人教部编版二年级上册语文表格式教案：第八单元复习

单县启智学校2018—2019学年度第一学期期末第八单元复习

二年级语文教案

教学过程出示多音字，让学生组词，再多读几遍加深印象。

（四）同音字

1、出示拼音，让学生根据不同的组词填不同的字。

jiù dì dàn gōng chǎo

( )是（）一 ( )是 ( )开（）闹

（）火兄（）（）子（）作（）菜

（）劳（）写

2、师巡视，根据学生做的情况，在重点讲解。

（五）形近字

1、出示形近字，让学生组词

狐（）低（）场（）汗（）折（）抓（）底（）杨（）杆（）拆（）爪（）纸（）扬（）

2、师巡视，根据学生做的情况，重点强调，加深印象。

（六）近、反义词

1、出示词语，让学生说出近义词，师指正。

违抗—（违背）狡猾—（奸滑）寻找—（寻觅）容易—（简单）

正好—（恰好）可是—（但是）赶紧—（赶快）和好—（讲和）

2、出示词语，让学生说出反义词，师指正。

茂密—（稀疏）朋友—（敌人）违抗—（服从）美丽—（丑陋）

飞快—（缓慢）公平—（偏心）狡猾—（老实）难过—（高兴）

3、让学生多读几遍，理解字义，加深印象。

三、归类词语

1、描写狐狸的：神气活现摇头摆尾大摇大摆

2、描写老虎的：半信半疑东张西望信以为真

3、带风的词语：和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺

寒风凉风暖风狂风台风暴风

4、带动物的词语：P110

▲出示词语，让学生读几遍，再听写。写的差的单独辅导。

四、象声词的应用。

1、让学生说说有哪些象声词，根据学生回答出示象声词并让学生说说哪些情况下会发生这样的现象。。

2、出示题，让学生填象声词。

（1）、大家睡着了，突然想起（）敲门声。

（2）、（），雨下个不停。

（3）、花丛中，蜜蜂（）地叫着。

（4）、妈妈（）的一巴掌打在了我的脸上。

（5）、树林里，小鸟（）地叫个不停。

（6）、我在家里睡午觉，突然听见（）一声，门开了。（7）、弟弟衣服兜里的糖果（）地响。

（8）、电话里传来（）的占线声。

（9）、雨刷器不停地刷着车床上的雨水，（）（）（）。