二年级第一单元复习课
统编版语文二年级上册第一单元复习 课件(共43张PPT)
晒：晒太阳 风吹日晒 极：极小 极大 傍：傍晚 依傍 傍午 滴：水滴 点滴 滴答 溪：小溪 溪流 溪水 奔：奔跑 飞奔 狂奔
洋：海洋 洋房 坏：坏人 坏事 使坏 淹：淹没 冲：冲动 冲凉 冲击 毁：冲毁 损坏 击毁 屋：房屋 木屋 屋里 猜：猜谜 猜测 猜想
1 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 2 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”。 3 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又
樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上香甜的外衣， 只要在小鸟的肚里躲一夜， 孩子们就能去田野、山洼。
睡莲妈妈办法妙， 她给孩子们准备了小船， 她邀请水婆婆来帮忙， 让孩子们高高兴兴去远航。
凤仙花妈妈更有办法， 她让孩子们晒在太阳底下， 啪的一声，外壳爆裂， 孩子们就能蹦着跳着离开妈妈。
听写练习
1、她们 2、男娃 3、娃娃 4、皮毛 5、毛发 6、更好 7、知识
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序 把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪 找妈妈的故事。
1.蝌蚪
2.长出后腿
3.长出前腿
5.青蛙
4.尾巴变短
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
帐 篷 指南针
二、字词句运用
体会每组加点字的不同意思，选一组演一演。
迎上去 追上去
穿衣服 披红袍
甩甩头 摇摇头
试着说几个含有以上动作的词语。 试着说几个含有动作的词语。
二、字词句运用
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。 我的脾气可怪了，有时候我很和蔼，有时候我却 很暴躁。
部编版二年级语文下册第一单元复习课件
第一单元复习
②ABCC式词语:兴致勃勃 类似词语:小心翼翼 两手空空 白发苍苍
③含有数字的四字词语:五颜六色 类似的词语:三心二意 十全十美 七上八下 三五成群
第一单元复习
④动词积累 脱掉棉袄 冲出家门
奔向田野 寻找春天 荡秋千
⑤量词积累 一个包裹 一片鲜花
一个树坑 一棵柏树苗
第一单元复习
⑥修饰词积累 害羞的小姑娘 美好的礼物 难忘的日子 满意的笑容
第一单元复习
第一单元
第一单元复习
易读错的字
fú tāo xún yǎn fú
拂 绦 寻 掩符
yīnɡ nèn sàng zhuó líng
莺嫩 丧 茁龄
xuàn
绚
zuì
醉
第一单元复习
巩固练习
用“√”红色字选择正确的读音。
河堤（d√ī tí） 嫩芽（lèn n√èn） 丝绦（tiáo t√āo）
吹拂（fó f√ú） 询问(x√ún xùn） 棉袄（ǎ√o nǎo）
眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天 的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天 的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春 天的琴声吧?
第一单元复习
3.感叹句 这是多么美好的礼物啊!
第一单元复习
巩固练习
第一单元复习
本单元知识点
《古诗二首》
《村居》的作者是清朝高鼎，写的是诗人 居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺 飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有 景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生 机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人 对春天来临的喜悦和赞美。
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿 大叔寄给鼹鼠先生的花籽。
第一单元复习
4.《邓小平植树》这篇课文讲述的是 __1_9_8_7_年__4_月__5_日__(时间)_邓__小__平__爷__爷___(人物)在 __天__坛__公__园__(地点) 种__下__了__一__棵__小__柏__树___(事件) 的事。
二年级语文第一单元复习教案设计
二年级语文第一单元复习教案设计一、教学目标1.巩固本单元生字词，提高学生的识字、写字能力。
2.熟练掌握本单元课文内容，理解课文大意。
3.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
4.激发学生的创新思维，提高写作能力。
二、教学内容1.本单元课文内容：《小池》、《小池》、《小池》2.生字词：清、泉、池、眼、晴、出、尖、角、荷、盖、蜻、立、上、头、早、有、立、无、膏、肥、水、流、晴、雨、同、色、含、近、远、绿、深、浅、花、红、种、子、发、芬、芳、气、味、满、园、春、色、关、不住、一、枝、红、出、墙、来。
三、教学重点与难点1.教学重点：巩固生字词，理解课文内容，提高阅读理解能力。
2.教学难点：理解课文中的修辞手法，培养学生的写作能力。
四、教学过程第一课时1.导入利用多媒体展示本单元课文中的美丽画面，引导学生回顾课文内容。
2.生字词复习老师领读生字词，学生跟读。
要求学生准确认读生字，并组内交流记忆方法。
3.课文复习学生分段朗读课文，老师指导学生注意语气、节奏。
学生分享对课文的理解。
4.课堂练习完成课后练习题，巩固本课时所学内容。
第二课时1.导入老师提问：上一课时我们复习了哪些内容？学生回答。
2.课文理解学生讲述课文大意，老师进行点评和补充。
3.阅读理解老师出示阅读理解题目，学生独立完成，然后分享答案。
4.课堂练习完成课后练习题，巩固本课时所学内容。
第三课时1.导入老师提问：前两课时我们学习了哪些内容？学生回答。
2.修辞手法讲解老师讲解课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。
3.写作训练老师出示写作题目，学生进行写作练习。
第四课时1.导入老师提问：前几课时我们学习了哪些内容？学生回答。
2.课文背诵学生进行课文背诵，老师进行点评。
3.课外阅读学生自主选择课外阅读材料，进行阅读。
五、课后作业1.巩固生字词，加强记忆。
2.完成课后练习题，提高阅读理解能力。
六、教学反思1.本教案通过复习生字词、课文内容、阅读理解和写作训练，帮助学生巩固本单元所学知识。
人教部编版二年级语文上册课件：第一单元复习
甩着长长的尾巴 摇着大大的脑袋 伸着长长的脖子 抱着厚厚的被子
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪变成青蛙：
小蝌蚪——长出两天后腿（长后腿）——长 出两天前腿（长前腿）——尾巴变短变没—— 成了青蛙。
思考：青蛙妈妈的动作是什么？
小蝌蚪的动作：
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青 蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已 经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬， 向前一跳，蹦到了荷叶上。
水祸害我们：淹没庄稼，冲毁房屋（泥石流，打翻船 只，造成溺水）
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 人们想出的办法可以是建大坝，造水库，泄洪，引流 洪水，开渠，炸礁石等等。
植物妈妈有办法
数字成语： 四海为家、一心一意、一分为二、三心二意 四面八方、五湖四海、五颜六色、七上八下 九牛一毛、三五成群、十全十美、百发百中 千军万马、万无一失 AABB式： 干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安 马马虎虎、认认真真、漂漂亮亮、三三两两
我是什么
落打飘
早上，先是（落）下几点小雨滴。过了一 会儿，从天空（ 飘）下大朵大朵洁白的雪花。
雪越下越大，到下午时，地上、树上、房顶上 积了厚厚的一层雪。小伙伴捏了一个雪球（ ）
了打过来，我也毫不示弱地还击。小区里回荡着
我们的欢声笑语。
我是什么
找出词语规律 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤 打扫教室 清理桌面 完成作业
植物妈妈有办法
课后习题：
课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物。蒲公英靠 风，苍耳靠动物皮毛，豌豆靠自身弹射传播种子。
你还知道哪些植物传播种子的方法？
柳树让孩子乘着风出发；黄豆娃娃蹦着跳着离开妈妈； 椰子落在海里，让海水送它旅行；樱桃让小鸟吃下，种 子在鸟的粪便中落地发芽。
北师大版小学数学二年级上册第一单元第4课时《 单元综合复习》示范课教案
第一单元加与减第4课时单元综合复习教材分析：本课是北师大版二年级上册第一单元综合复习课。
通过对本课时的复习，让学生进一步巩固100以内数的连加、连减、加减混合运算，并能运用100以内数的加减法解决简单的实际问题。
在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。
本课主要是对这些知识进行梳理和巩固提升。
设计时充分考虑学生自主性，培养学生概括能力，通过具体的题目回顾新知。
针对各知识点，设计了有层次的练习题，注重培养学生养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
1/ 9教学目标：1.能读懂情境图中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内数的加减法解决简单的实际问题。
2.经历与他人交流算法的过程，能有条理地叙述自己的思考过程，能计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。
3.在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。
同时，在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
教学重点：进一步巩固100以内数的连加、连减、加减混合运算的计算方法，体验计算方法的多样性。
教学难点：运用100以内数的连加、连减、加减混合运算的计算方法解决实际问题。
教学过程：2/ 93/ 9师小结：100以内连加运算的口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。
师：还有其它方法吗？教师边演示课件边与学生总结：100以内连加运算的笔算方法：先把前两个数相加，再把和与第三个数相加。
或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满几十就向前一位进几。
（2）复习100以内的连减运算师：我们还学习了100以内的连减运算，观察下生2：还可以列竖式分步计算。
生3：可以把三个数列竖式连加计算。
学生思考回答。
生1：连减。
4/ 9生2：可以先算后两个数的和再减。
学生思考回答。
生1：可以这样口算。
76-26=5050+35=85生2：还可以列竖式分步计算。
部编版二年级语文上册第一单元复习课件
【语文园地一】
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头 拓展：爬过去 脱衣服 团团转 跳过去 抹桌子 洗洗澡
梅花 【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
一 填空
1（ ）着（ ）的衣裳 2（ ）着（ ）的眼睛 3（ ）着（ ）的肚皮 4（ ）着（ ）的尾巴 5小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我
部编版二年级语文上册 第一单元复习课件
① 小蝌蚪找妈妈
好词积累：
大大的脑袋 黑灰色的 身子 长长的尾巴
的 肚皮
游来游去
雪白的
快活地
碧绿 衣裳
数量词积累： 条
只
只
一群对 小蝌蚪 四 腿 一 乌龟 两 大眼睛
一 大眼睛
读一读，记一记：
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
填一填
五 造句 1有Biblioteka 候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ...
“冰雹”。
7到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又 叫我“雪”。
8 《梅花》作者是（ ）代（ ） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（ ）（ ）
（ ），为有（ ）（ ）（ ）。
二 组词 袋（ ）（ ）（ ）（ ） 迎（ ）（ ）（ ）（ ） 塘（ ）（ ）（ ）（ ）
三 连线 灌溉 破坏
河堤 庄稼
发动 土壤
淹没 田地
冲毁 机器
滋润 房屋
四 选词填空 1 迎上去 追上去 早晨，我看见老师，（ ）打招呼。
部编人教二年级语文上册第一单元《复习》教学课件
部编人教二年级语文上册第一单元《复习》教学课件一、综述亲爱的小朋友们，我们即将进入二年级语文上册第一单元的复习阶段啦！在这个充满知识和乐趣的单元里，我们学到了许多有趣的故事和丰富的知识。
今天我们就来一起回顾一下这个单元的重点内容，为我们的学习之旅加油助力！首先这个单元我们接触到了许多生动的故事，比如《XX的故事》，让我们感受到了XX的勇敢和聪明。
还有《XX之旅》，让我们知道了大自然的神奇和美丽。
这些故事不仅有趣，还蕴含着丰富的知识点，比如生字、生词、语法和表达方式等等。
接下来我们要复习的是这个单元的生字生词，这些生字生词是我们阅读和理解故事的基础，也是我们进行语言表达的重要工具。
我们要认真复习这些生字生词，掌握它们的读音、意思和用法，这样才能更好地理解和欣赏故事，也能更好地表达自己的想法。
此外我们还要复习这个单元的语法和表达方式，语文学习的不仅仅是字词，更重要的是如何把这些字词组织起来，表达出自己的思想和情感。
这个单元我们学到了许多有趣的表达方式，比如如何描述一个场景、如何表达情感等等。
我们要认真复习这些表达方式，学会运用它们来丰富自己的语言。
我们要通过复习，巩固我们所学的知识，并把它们应用到实际生活中去。
复习不仅仅是为了考试，更是为了让我们更好地理解和欣赏文学作品的魅力，更好地表达自己的思想和情感。
所以我们要以积极的态度来面对复习，相信自己一定能够取得好成绩！1. 介绍二年级语文上册第一单元的主要内容首先这个单元主要围绕自然美景展开，带大家领略大自然的风光。
课本中收录了许多描写自然景色的优美篇章，比如《秋天的图画》《黄山奇石》等。
这些课文不仅让我们欣赏到四季更迭的美景，也向我们展现了祖国山河的壮丽多姿。
除了课文内容，第一单元还包括了拼音、生字、词语的学习。
本单元的生字新词都是与大自然相关的词汇，通过学习大家能够掌握并运用这些词汇来描述我们生活中的美景。
同时单元中的拼音部分也是重点，我们要熟练掌握正确的发音，为以后的阅读和学习打下基础。
二年级上册语文第一单元复习课件
• 安(ān) 全(quán) 如(rú) 果(guǒ)
• 波(bō) 浪(làng)
华(huá) 灯(dēng)
• 壮(zhuàng) 丽(lì)
给下列多音字组词
• 藏﹛zàng宝藏 为﹛wèi因为
• cáng捉迷藏
wéi作为 四海为家
降﹛jiàng 降落 都﹛dōu 都是
• xiáng 投降
dū 首都
弹 ﹛tán 弹琴 尽﹛jìn 尽力
•
dàn 子弹
jǐn 尽管
•华 把 露 得
减一减
我会变
实－ 头（头发） 苹－ 平（ 公）平
字－ 子（ 儿）子 纷－ （ 分 分）开
记－己（ 自）己 刘－ （文 ）语文 波－皮（皮球) 枫－风 （吹风） 层－云（白云）
人教版小学语文二年级上册
植橘 脖胳 苍菊 字宜
记
----
讲
----
计
----
姐妈妹 好
女：姑 ---- ---- ---- ----
红 细 给纹
纟：绿 ---- ---- ---- ----
礻：礼
视
----
祝
----
祖
----
福
----
宜（ 宜人）实（诚实 ） 区（区分）巨（巨石） 全（全家）金（金子 ） 快（赶快）块（石块） 三（ 三人）丰（丰收 ） 已（已经）己（自己） 状（形状 ）壮（壮丽） 甲（花甲）由（自由） 浪（波浪 ）娘（姑娘 ） 波（波浪）坡（下坡） 劳（劳动 ）旁（旁边 ） 图（图画）困（困难） 做（做人 ）作（作业 ） 娃 （女娃）洼（水洼） 苹（苹果 ）坪（草坪 ） 织（织布）识（认识） 谷（五谷 ）容（容易 ）干（干净 ）于（于是）
部编版二年级语文上册第一单元复习课件PPT
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
16本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
15小练手
读一读，仿写句子。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，
有时候我却很暴躁。
...
...
天上云的变化多端，有时候像绵羊，
有时候像战马。
读一读，仿写句子。
例：平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在 江. 河里奔跑，在海. 洋里跳舞、唱歌、开大会。
开学了，我在教室里上课，在操场上做操， 在体育馆里打球，在实验室里做科学实验。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
|日积月累|
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
19小练手
根据课文内容填空。 （ 蒲公英 ）妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风（轻轻吹过） ， （ 孩子们 ）就乘着风纷纷出发。
有淹没（ mò ）庄稼。
教（ jiào ）室里面，老师正在认真地 教（ jiāo ）书。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
10词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
两只 哪里 头顶 眼睛 肚皮 孩子 乌龟 跳远 看见 雪白 快活 捕食 阿姨 已经 变化 极小 一片 傍晚 海洋 工作 坏事 送给 带来 天空 人们 冬天 花朵 平常 江河 田地
13小练手
统编版语文二年级上册第一单元分课重难点复习 课件(共34张PPT)
16、写出“为”的两个读音并组词。
wèi因为 wéi为难
17、写出“炸”的两个读音并组词。
zhà炸弹 zhá油炸
18、写出“得”的三个读音并组词。
de跑得快 děi非得 dé得到
19、给“娃”换部首变新字并词。
佳（佳节）、蛙（青蛙）、哇（好哇） 洼（山洼）、桂（桂林）、闺（闺女）
20、写出“更”的两个读音并组词。
1.认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会 写“两、就”等10个字，会写“快乐、哪里”等8个词语。 2.能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、 表示动作的词语，了解课文内容。
3结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长 的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
4.通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探
索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。
1、小蝌蚪的外貌?
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴。
2、小蝌蚪再找妈妈的过程中先后遇到了谁?
鲤鱼阿姨、乌龟、青蛙妈妈。
3、青蛙妈妈的长相？
碧绿的衣裳、雪白的肚皮、一对大眼睛。
4、小蝌蚪的变化过程？
长出了两条后腿、长出了两条前腿、尾巴变短了、尾巴已经不见 了。
整整齐齐、来来往往、里里外外
14、你还知道哪些植物传播种子的方法？
凤仙花太阳一晒，它们就会炸开，蹦着跳着离开它们的妈 妈。葡萄、松树靠动物传播种子。杨絮、柳絮乘着风纷纭 出发。
15、你还知道哪些植物旅行的办法，试着仿照课 文，用诗歌的情势写一写吧！
芝麻妈妈更有办法， 她让芝麻晒在太阳底下， 啪的一声，芝麻炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
gěi给力 jǐ给予
16、写出“冲”的两个读音并组词。
二年级语文上册复习课教案
二年级语文上册复习课教案2017-2018学年二年级上册复计划时间。
复内容。
复目标12.28-12.29.第一单元。
1.熟记生字和四字词汇，掌握多音字组词。
2.正确写出带有相同部首的字和它们的部首。
3.掌握我会写的字的部首和笔顺。
1.2-1.3.第一单元。
1.熟记生字和四字词汇，掌握多音字组词。
2.正确写出带有相同部首的字和它们的部首。
3.掌握我会写的字的部首和笔顺。
4.避免易错字和错误的笔顺。
1.4-1.5.第二单元。
1.听写生词，掌握两种查字典的方法。
2.掌握动宾词组和修饰词语的填写。
3.会改写句子，欣赏好词好句。
1.8-1.10.第二单元。
1.听写生词，掌握两种查字典的方法。
2.掌握动宾词组和修饰词语的填写。
3.会改写句子，欣赏好词好句。
1.11-1.12.第四单元。
1.正确听写生字和词语，掌握标点符号。
2.给句子加标点，画出动词。
3.变换句子的表达方式但不改变意思。
1.15-1.17.第六单元。
1.认读生字，掌握多音字组词。
2.正确填写形容词、动词和名词。
3.掌握标点符号，照样子写句子。
1.18-1.19.第六单元。
1.认读生字，掌握多音字组词。
2.正确填写形容词、动词和名词。
3.掌握标点符号，照样子写句子。
1.22-1.23.第七单元。
1.认读生字，掌握偏正词组和各类型词语。
2.正确填写偏正词组和各类型词语。
3.结合句子的意思填写词语。
1.24-1.25.第八单元。
1.书写生字和字词，掌握偏正词组和各类型词语。
2.正确填写偏正词组和各类型词语。
3.结合句子的意思填写词语。
综合复。
1.课文内容填空。
2.听写会写的字。
3.同音字、形近字、多音字系列复。
第一单元教学目标：1.熟记本单元我会认的生字，以及各类四字词语，并能用多音字组词。
2.能够写出带有相同部首的字。
3.能够正确写出我会写的字所组成的词，并知道它们的部首。
教学重点：我会写的字中易错的字。
教学难点：部分字的笔顺。
教学过程：一、梳理本单元内容。
部编语文二上第一二单元复习教案
二年级上册《第一二单元复习课》教学设计学习目标定位课标分析【学段目标】【单元目标】【识字与写字】会认“脑、袋”等35个生字，读准“教、为”等多音字，并能在具体的语言环境中运用生字组词；正确书写“两、哪”等30个生字，会写“看见、哪里”等27个词语。
【阅读与鉴赏】能正确、流利地朗读课文，分角色朗读，读好对话，读出不同句子的语气。
【表达与交流】有趣的动物【梳理与探究】能熟练使用部首查字法，回顾音序查字法。
教材分析【文本位置】二年级上册第一二单元【内容分析】第一单元教材围绕“大自然的秘密”这一主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文。
这三篇课文都包含了一定的自然知识。
编排的目的不仅是为了让学生通过阅读知晓相关的自然知识，更是为了通过阅读激发学生对大自然的热爱之情，引导学生树立留心观察大自然、探究科学奥秘的意识。
第二单元是识字单元，以4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起了本单元62个会认字、2个多音字、40个会写字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。
在学习时，应把重点放在识字写字上，引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字，鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字，要把识字、写字与朗读指导有机结合。
这些课文内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。
【关系建构】掌握本单元生字、积累并能运用表示动作的词语，帮助理解课文，更加顺畅的学习第二单元的课文。
在新授课的过程中，学生对基础知识有了一定的学习，在本次复习课中主要针对难点和易错点进行突破。
【资源拓展】拓展阅读《没头脑和不高兴》，培养学生对书的认识以及良好阅读习惯的养成。
拓展阅读主题丛书中“我爱识字”这一主题下的相关篇目，引导学生发现汉字规律，进行多样识字。
学情分析【已有经验】1.已有知识经验大部分学生能掌握本单元学习的二类字，对动词“甩着、披着、露着、飘、打”等词语有一定的积累，能自主阅读课文；有一定的阅读积累，理解能力有所提升。
部编版二年级上册语文第一单元复习课件ppt
目标
人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远,就越可以肆无忌惮。
输入标题
点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容
添加标题
添加标题
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梅 花 宋 王安石 墙 （ ） 数 枝 梅， 凌 寒 独 （ ） （ ）。 遥（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）（ ） 暗 香 （ ）。
一（ ）青蛙 一（ ）荷叶 一（ ）小鱼 一（ ）铅笔 一（ ）大马 两（ ）后腿 一（ ）蝌蚪 一（ ）眼睛
碧绿的 雪白的 大大的 长长的 宽宽的
云朵 荷叶 嘴巴 眼睛 尾巴
1、小蝌蚪长着（ ）（ ）的脑袋，黑灰色的（ ）（ ），甩着（ ）（ ）的尾巴，快活地游（ ）游（ ）。 2、平常我在（ ）（ ）里睡觉，在小溪里散步，在（ ）（ ）里奔跑，在海洋里跳舞、（ ）（ ）、开（ ）（ ）。 3、植物妈妈的（ ）（ ）很多很多，不信你就仔（ ）观察，那里有（ ）（ ）（ ）（ ）的知识，粗心的小朋友却（ ）（ ）（ ）它。
部编版语文二年级上册第一单元复习(课件)(17张)
课后题：
2、
风吹柳絮，种子传播到远处； 椰子落到海里，漂流到远方； 樱桃靠小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方； 木瓜靠水传播种子......
语文园地：
明叶清把地以 上下结构：星 只 花 色 尘 前
你还知道哪些结构的字？ 半包围结构：看 包 后 问 有 尾 近 远 全仿写包：围每结天构放：学后回，国有时圆候妈妈来接我，有时候爸爸
2、《我是什么》
①、太阳一晒，我就变成“汽”。 水遇热蒸发，变成汽。 ②、小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
水在空中的三种不同状态分别是“雨、冰雹、雪”。分别用了三个不同的动词突出了 不同状态降落的不同速度和力度。把“雪”比作“小花朵”更生动形象。 ③、平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
练一练
第一单元复习课
重点词语：
哪里 那边 头顶 眼睛 肚皮 孩子 傍晚 海洋 工作 办法 如果 娃娃 皮毛 知识
多音字：
jiāo（教书）（教课）
教
jiào（教师）（教室）
mò（淹没）（没过）
没
méi（没有）（没人）
dé （得到）（取得)
得 de(觉得）（飞得高）
dĕi（得亏）（非得）
类型词
含有数字的：四海为家 百发百中 一心一意 五光十色 AABC：纷纭出发 头头是道 牙牙学语 空空如也 很X很X：很多很多 很好很好 很美很美 很大很大 AABB：许许多多 红红火火 明明白白 开开心心 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
部编版英语二年级上册第一单元复习课教案
部编版英语二年级上册第一单元复习课教
案
教学目标
1. 复第一单元的主要知识和词汇。
2. 培养学生的听、说、读、写的综合能力。
3. 提高学生对英语研究的兴趣和自信心。
教学准备
1. 教材：部编版英语（二年级上册）
2. 复材料：单词卡片、图片、录音设备
教学过程
1. 复单词
- 让学生听录音，跟读单词，并展示相应的图片。
- 通过游戏方式复单词，让学生积极参与。
2. 复句型
- 让学生用所学的句型描述图片，例如：This is a cat. It's small. - 引导学生回答问题，以巩固句型的运用能力。
3. 听力练
- 播放录音，让学生听写所听到的单词。
- 引导学生听录音，并跟读句子。
4. 读写练
- 让学生读出所给单词，并写在黑板上。
- 分发练册，让学生完成相应的练。
5. 游戏活动
- 设计相应的游戏活动，提供多样化的英语练和互动。
教学评估
1. 观察学生在课堂上的听、说、读、写表现。
2. 收集作业，评估学生的写作能力。
3. 与学生进行互动交流，了解他们的英语研究情况。
参考资料
部编版英语（二年级上册）教材及教师参考书
-- 完 --。
部编版英语二年级上册第一单元复习课教案
部编版英语二年级上册第一单元复习课教案一、教学目标知识目标1. 能够听懂、会说、会读本单元的关键词汇和句型。
2. 能够运用所学知识进行简单的日常交流。
能力目标1. 培养学生的听说能力和语言运用能力。
2. 培养学生的团队合作意识和交际能力。
情感目标1. 激发学生学习英语的兴趣和积极性。
2. 培养学生的自信心和自主学习能力。
二、教学内容教材内容1. 关键词汇：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, I'm fine, thank you, good-bye。
2. 句型：- How are you? - I'm fine, thank you.教学资源1. PPT课件2. 教学卡片3. 录音机或音响设备三、教学过程热身活动（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、性别等。
2. 学生相互之间用中文进行简单的交流，如问候、询问对方情况等。
引入活动（10分钟）1. 教师用PPT展示本节课的关键词汇和句型。
2. 教师引导学生用中文翻译关键词汇和句型。
学习活动（20分钟）1. 教师将学生分成小组，每组发放一套教学卡片。
2. 教师引导学生用英语进行卡片游戏，如：找出 matching pairs （配对游戏）。
3. 教师播放录音，学生跟随录音朗读关键词汇和句型。
实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，如：在教室、在餐厅、在医院等。
2. 学生用所学词汇和句型进行交流，教师巡回指导。
总结活动（5分钟）1. 教师邀请学生分享自己在实践活动中所学到的知识和经验。
2. 教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点词汇和句型。
四、作业布置1. 学生回家后，用所学词汇和句型与家长进行英语交流。
2. 学生完成课后练习册的相关题目。
五、教学反思教师在课后对本次课程进行反思，分析学生的学习情况，针对学生的掌握程度调整教学方法和策略，以提高教学效果。
二年级上册语文部编版教案课文(一)第一单元复习
1、一( ) 小蝌蚪一( ) 大眼睛一( ) 乌龟一( )小溪
填名词
（ ）观察 （ ）庄稼 （ ）房屋 （ ）机器（ ）的衣裳 （ ）的知识 （ ）肚皮（ ）的铠甲
2、根据课文填空
小蝌蚪先长出（ ）又长出（ ）然后（ ）变短最后变成（ ）
我是（ ）太阳一晒我变成（ ）升到空中变成（ ）遇冷变成（ ）
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
虽，心里 。
六、查字典。
（1）丁丁不认识“荫、凉”两个字,应该用（ 音序部首）查字法查字典
（2）“凉”的部首是 ，除去部首还有 画。
（3）“荫”的部首是 ，除去部首还有 画。
七、出示日积月累Байду номын сангаас
己所不欲，勿施于人。 《论语》
与朋友交，言而有信。 《论语》
不以规矩，不能成方圆。 《孟子》
2、同桌互批。
3、提出易错字，共同修改，再写一遍，加深印象。
（二）易读错的二类字
1.让学生读一读识字表上本单元的字，指出易读错的字：捕 鼓 奔 淹 毁 察 旅 洼
2、指导学生多读几遍，或者组词记忆。
Jiao( ) ( )
（三）多音字：教 没
( ) ( )
为 得
二次备课
出示多音字，让学生组词，再多读几遍加深印象。
5、积累并会运用表示动作的词语，借助图片了解课文内容，知道水的变化形态 并会背诵植物妈妈有办法
教学难点
让学生知道其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然。
板
书
设
计
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
反
人教版二年级数学上册第一单元《整理复习》课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 3.线段特征：直的；两个端点；可以量出长度。 4.画线段时：从尺子的刻度0开始画起，需要画 几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。 5.可以利用单位和数据相结合或借助参照物的 方法来判断物体的长度。
单元复习
练习
1 长度单位
1．读一读，填一填。(每空2分，共34分) (1)测量物体的长度，一般用“( 米 )”或“(厘米)”作单
1 长度单位
整理复习
我们学习过了哪些长度单位？它们之间的 关系是怎样的？
厘米和米是计量物体长度的单位。 1米=100厘米。
估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。
1厘米
估计：（ 2 ）厘米 测量：（ 3 ）厘米
1厘米
估计：（ 3 ）厘米 测量：（ 4 ）厘米
如何用尺子测量物体的长度？ 用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0 对准物体的一端，再看物体的另一端对着 刻度几。
（6）教室长10厘米。（ 米 ）
谁说得对？在括号里画“√”。 （ ） （ √ ） （ √）
量一量，乌龟要爬（ 5 ）厘米就能吃到小鱼。
请你提出一个数学问题并解答。（答案不唯一） 小蚂蚁要爬多少厘米就能吃到苹果？ 小蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1.厘米和米是计量长度的单位, 1米=100厘米。 2.用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对 准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。
约（ 1 ）米（ 20 ）厘米
请你指出下面哪些是线段。
（ 不是 ） （ 是 ） （ 是 ）（ 不是 ）
因为它是弯的， 不是直的。
因为它是弯的， 不是直的。
量一量。
手掌宽约 （ 8 ）厘米
一拃长约 （14）厘米
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练一练，填一填：
1、一个数是最高是万位，这个数是（5 ）位数。 2、一个四位数，它的最高位是（ 千 ）位。
练习：填一填：
5、768是（ 三 ）位数，最高位是（ 百位），读作 （ 七百六十八 ），表示（ 7 ）个百、（ 6 ） 个十和（ 8 ）个一。
8、写出399相邻的两个数，它们是（ 398 ）和 （ 400 ）。 9、十是由（ 10 ）个一组成，（ 10 ）个十是一百； 一千是（ 10 ）个一百。
第 5位 第 4位 第 3位 第 2位 第 1位
万 千 百 十个 数 … 位 位 位 位位 位
…
万千 百 十一
10 10 10 10
计数 单位
相邻两个计数单位之间的进率都是10。
读数：
3248
读作: 三千二百四十八
1、从 高 位起，按照数位顺序读； 2、千位上是几就读 几千 ，百位上是几就 读 几百 ，十位是几就读 几十 ，个位 上是几就读 几 。
洗衣机的价格 是10个一百
1000元
电视机的价格是最大的 四位数
9999元
手机的价格是用“7、 0、2、4”组成的一个 最小的四位数
2047元
猜
数
①一个数千位上和十位上都是6，其余各 位是0。
②比3999大2的数 。 ③2个千、3个百、2个一组成的数。
④比最大的四位数少3的数 。
轮滑鞋的价格是
《万以内数的认识》 —整理复习
静边一小 徐小琴
比较大小
数数
万 以 内 数 的 认 识
较大数的 估计
数数：
1、一个一个地数，从985起，数到1000； 2、十个十个地数,从230起, 数到320； 3、一百一百地数 ,从3200起，数到4200； 4、一千一千地数，从1520起，数到9520；
数位顺序表
1、它的价格是一个三位数，只读一个零。 2、百位上和个位上的和是11 3、它的价格大约是600元 百 十 个
9 8 7 6 5 4 3 2
0 2
0 0 0 0 0 0 0 3 4 5 6 7 8 9
605万以内数的认识Fra bibliotek写数练习二
4209） 4208后面的三个数（ （4210 ）（4211）。 8050） 8051前面的五个数（ 8046 （8049 ）（8048）（ ）。 8047）（
9014 ） 9009后面第五个数是（
998 1000 与999相邻的数是（ ）（ ）。
我会填一填
四）位数。“3”在（ 千 ）位上， 3080是（ 十 ）位上， 表示（3）个（千 ）；“8”在（ 8 ）个（ 十 ），读作三千零八十 表示（ （ ）。
万以内数的认识
我会选一选
1、“6”在十位上的数是（ C ）
A、8006 B、9600 C、3560 D、6500 2、3002读作（ B ） A、三千二 B、三千零二 C、三千零二十 3、和2999相邻的两个数是（C ） A、3000和3001 B、2899和3000 C、2998和3000
万以内数的认识
（7、6、5、4、3、2、1、0）（2、3、4、5、6、7、8、9）
8999＜ 9 000
（4、3、2、1）
按规律填数： ①3996、3997、3998、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ） ②4700、4800、4900、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ） ③6070、6080、6090、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）
比较大小：
1、位数不同的数比较大小，位数多的那个数就大。
＞ ＞ 798 6253○
999○1000
5640○8970
4132○ ＞ 4123
6589○ ＞ 6587
2、位数相同的数比较大小，看最高位，最高位上 的数大的那个数就大，最高位相同，依次往下比。
＞
7001○ ＞ 6999
里面可以填几？ 57 4096＞ ＜ 578 090 15 9＞1524
读数：
5036 读作: 五千零三十六 7003 读作: 七千零三
3、中间有一个0或连续两个0，只读 一个 零。
8260 读作: 八千二百六十 9030 读作: 九千零三十
4、末尾不管有几个0，都 不读 。
2407 7008 5900 2750 10000 6030
读作:二千四百零七 读作:七千零八 读作:五千九百 读作:二千七百五十 读作:一万 读作:六千零三十
从高位读起；千位上是几就读几千，百位上 是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是 几就读几；中间有一个0或连续两个0只读一个零； 末尾的零都不读。
写数：
二千八百四十六
写作：2846
1、从高位起，按照数位顺序写。 几千就在千位上写几， 几百就在百位上写几， 几十就在十位上写几， 几个就在个位上写几。
三千零一
写作： 3001
2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在这一位上写0。
练一练：
二千七百四十八 四千六百 写作： 2748
写作： 4600
写作： 3009 写作： 5000 写作： 6050 写作： 2806
三千零九
五千 六千零五十 二千八百零六
练习：
用5、0、0、2按要求组四位数.
A、组成最大的四位数是（5200 ）， 组成最小的四位数是（2005）。 B、组成只读一个零的四位数有： （ 2005、2050、5002、5020 ） 组成一个零也不读的四位数有： （ 5200、2500 ）