第27讲 重要的烃、同分异构体(课件)
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同分异构体ppt课件
分子式为C5H11Cl的同分异构体有多少种？
1、等同（效）氢
①同一碳原子上的氢原子是等效的。 如CH4
②同一碳原子上所连接甲基上的氢原子是等效的。 ③处于同一面对称位置上的氢原子是等效的。
CH3 CH3 C H
H
CH3 CH3
CH3 —C — C— CH3
2021精选ppt
CH3 CH3 22
分子式为C5H11Cl的同分异构体有多少种？
CH
不饱和度
0
1
2
1
结构简式
—CH2Br
CH3CHO
不饱和度
4
4
1
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15
根据结构计算不饱和度
CC
分子式为 C9H8
C14H10
通过计算公式和看图分别算出不饱和度
不饱和度=4+1+1
不饱和度
=6
=4+4+2
=10 2021精选ppt
16
三、同分异构体的书写
1、碳链异构
书写出C7H16所有的同分异构体
第一组分子式为C4H10的烷烃
CH3
第二组分子式为C4H8的烯烃 CH3
CH3
第三组乳酸
CH3 CH3
H3C
H3C
CH3
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6
（二） 立体异构
1、顺反异构
由于烯烃中C=C的不能自由旋转，当两个碳原 子分别连接不同的基团时，就存在顺反异构。
产生的条件： 当双键的任何一个碳原子所连接的两个原子
A.9种 B. 10种 C. 11种
D. 12种
CH3
种。
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CH3
29
同分异构体课件
课堂练习
4、环状结构（BHNH）3称为无机苯，它和苯是等电子体， （BHNH）3的结构简 式如右图示。
无机苯的一氯代物的同分异构体共有（ D ）
HH
A．5种 B．4种 C．3种 D．2种
B==N
HN
BH
BN
HH
课堂总结
1、同分异构体的种类及其书写规律: 碳链异构: 指碳原子的连接次序不同引起的异构， 如: 位置异构: 官能团的位置不同引起的异构: 官能团异构:官能团不同引起的异构, 如: 烯烃和环烷烃 书写方法: 碳链异构→位置异构→官能团异构
第1章 认识有机化合物
有机化合物的同分异构现象
分子式为C5H12的三种球棍模型
碳原子的成键特点，决定了含有原子种类相同，每种原子数目也相同的分子， 其原子可能具有多种 不同的结合方式，从而形成具有不同结构的分子。
思考与交流
名称 结构简式
相同点 不同点
正戊烷
异戊烷
CH3(CH2)3CH3
CH3CH2CH(CH3)2
9 （1）在环上的二溴代物有9种同分异构体, 则环上的四溴代物有（ ）种；
Cl H3
3 （2）在环上的一溴代物有（ ）种；
l CH3
4 2. 下面烷烃一氯代物有___________种同分异构体.
CH3—CH—CH—CH—CH3 lll
CH3 CH3 CH3
三、书写方法
2. 插入法 先写出碳链异构的碳骨架，再根据碳链的对称性，将其它原子或原子团插入
CH3CH2OH CH3OCH3
三、书写方法
1. 减碳移位法（适用于碳链异构，如烷烃。 ）
注意：
口诀
a. 找出对称中心
b. 保证去掉碳后的链仍为主链
课件4：重要的烃 同分异构体
Cu A．2CH3CH2OH＋O2―△―→2CH3COH＋2H2O 氧化反应 B．CH3COOC2H5＋H2O稀―H― △2S→O4CH3COOH＋C2H5OH 取代反应
解析 A 项，乙醛的结构简式为 CH3CHO；C 项，硝基苯的结构简式
为
，反应类型为取代反应；D 项，反应条件应用 FeBr3 作
2．用酸性 KMnO4 溶液除去甲烷气体中的乙烯( × ) 警示：酸性 KMnO4 溶液可将 CH2===CH2 氧化为 CO2 和 H2O。
3．甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类
型相同(√ )
警示：两者都属于取代反应。
4．CO2、CO、H2CO3、碳酸盐中也含有碳元素，但不属于有机物(√ ) 警示：CO2、CO、H2CO3、碳酸盐中虽然也含有碳元素，但因其结构 和性质与无机物相似，把它们仍看作无机物。
反应类型 取代反应 加成反应 加聚反应
反应前后 一般相等
分子数目
减少
减少
可发生分 反应特点 步取代反
应
有时只有一种 反应一般
加成方式，有时 为单方向
也有多种加成 进行，一般
方式
不可逆
(1)有机化合物的学习中，要紧抓“结构决定性质”这条主线，熟练掌
握各种代表物的特征反应及现象。 烷烃基的特征反应为取代反应。
第九章 有机化合物
第30讲 重要的烃 同分异构体
考纲要求
1.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。 2.了解有机化合物中碳的成键特征及同分异构现象，能正 确书写简单有机化合物的同分异构体。 3.了解煤、石油、天然气综合利用的意义。
考点 1 甲烷、乙烯和苯的结构与性质 基础回扣
1．有机化合物 有机化合物是指含 碳元素 的化合物，仅含有 C 和 H 两种元素的 有机物称为烃。 2．甲烷的结构和性质 (1)组成和结构：
解析 A 项，乙醛的结构简式为 CH3CHO；C 项，硝基苯的结构简式
为
，反应类型为取代反应；D 项，反应条件应用 FeBr3 作
2．用酸性 KMnO4 溶液除去甲烷气体中的乙烯( × ) 警示：酸性 KMnO4 溶液可将 CH2===CH2 氧化为 CO2 和 H2O。
3．甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类
型相同(√ )
警示：两者都属于取代反应。
4．CO2、CO、H2CO3、碳酸盐中也含有碳元素，但不属于有机物(√ ) 警示：CO2、CO、H2CO3、碳酸盐中虽然也含有碳元素，但因其结构 和性质与无机物相似，把它们仍看作无机物。
反应类型 取代反应 加成反应 加聚反应
反应前后 一般相等
分子数目
减少
减少
可发生分 反应特点 步取代反
应
有时只有一种 反应一般
加成方式，有时 为单方向
也有多种加成 进行，一般
方式
不可逆
(1)有机化合物的学习中，要紧抓“结构决定性质”这条主线，熟练掌
握各种代表物的特征反应及现象。 烷烃基的特征反应为取代反应。
第九章 有机化合物
第30讲 重要的烃 同分异构体
考纲要求
1.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。 2.了解有机化合物中碳的成键特征及同分异构现象，能正 确书写简单有机化合物的同分异构体。 3.了解煤、石油、天然气综合利用的意义。
考点 1 甲烷、乙烯和苯的结构与性质 基础回扣
1．有机化合物 有机化合物是指含 碳元素 的化合物，仅含有 C 和 H 两种元素的 有机物称为烃。 2．甲烷的结构和性质 (1)组成和结构：
《同分异构体 》课件
(4)正戊烷、(5)异戊烷、(6)环丙烷、(7)新戊 烷、(8)顺2-丁烯、 (9) CH3CH2NO2
(10) CH2COOH、 、(11)反2-丁烯
NH2 1与6 2与3 4、5与7 9与10
构造异构8ຫໍສະໝຸດ 11立体异构2. 某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯化物，该烃
C 的结构简式（分子式）可能是：
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
A. C3H8
CH3 B. C. CH3-C-CH3
CH3
B. CH3-CH-CH3 CH3
CH3 D. CH3-C-CH2-CH3
CH3
3. 某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯化物，该烃
的（分子式）可能是：A、C
A. C8H18 B. C4H10 C. C5H12
D. C6H14
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
同分异构体 精品课件
1.
碳链异构
同 分 异 构 体
4.
2.
官能团位置异构
3.
官能团种类异构
顺反异构
一、普通异构
1、烷烃
例如：C4H10
方法：碳链异构
2、烯烃、卤代烃、醇
方法：（1）碳链异构 （2）官能团位置异构 例如：烯烃（C4H8）
醇（C4H9C OH 例如：卤代烃（ 4H） 9Cl）
OH OH
OH
OH
3、醛和羧酸
4. C7巩固练习 H8O属于芳香族化合物的同分异构体有 2
种
5. C5巩固练习 H10O2属于酯类的同分异构体有 2
种
6.分子式为 C4H8O 巩固练习 22，并能与NaOH溶液反应的同 分异构体有 种
7.邻甲基苯甲酸 巩固练习有多种同分异构体，其中属于酯 2 类，且分子中有-CH3和苯环的同分异构体有__ 种
3、羧酸和酯
例如：C2H4O2
巩固练习
1. 写出C4H10、C5H12、C6H14同分异构休的结构简式
2.（高考题节选）一种有机物质F是碳数比较多 的烯烃，要求写出与F是同类，相对分子质量是 56的化合物G的同分异构体的结构简式
3. C4H8O2属于羧酸的同分异构体有 种，与 C17H35COOH是同系物，C原子数为5的所有同分异构体 有 种
8.写出 C9H12的属于芳香烃的同分异构体结构简式 巩固练习 2
方法：（1）先写官能团 （2）左侧写碳链异构 C3H7—COOH CHO ） COOH COOH
例如：醛（ 羧酸
4、酯
方法：（1）先写 （2）左侧增碳 例如：酯（C4H8O2） H C-C-C C-C C C-C C
H
C-C
二、官能团异构
碳链异构
同 分 异 构 体
4.
2.
官能团位置异构
3.
官能团种类异构
顺反异构
一、普通异构
1、烷烃
例如：C4H10
方法：碳链异构
2、烯烃、卤代烃、醇
方法：（1）碳链异构 （2）官能团位置异构 例如：烯烃（C4H8）
醇（C4H9C OH 例如：卤代烃（ 4H） 9Cl）
OH OH
OH
OH
3、醛和羧酸
4. C7巩固练习 H8O属于芳香族化合物的同分异构体有 2
种
5. C5巩固练习 H10O2属于酯类的同分异构体有 2
种
6.分子式为 C4H8O 巩固练习 22，并能与NaOH溶液反应的同 分异构体有 种
7.邻甲基苯甲酸 巩固练习有多种同分异构体，其中属于酯 2 类，且分子中有-CH3和苯环的同分异构体有__ 种
3、羧酸和酯
例如：C2H4O2
巩固练习
1. 写出C4H10、C5H12、C6H14同分异构休的结构简式
2.（高考题节选）一种有机物质F是碳数比较多 的烯烃，要求写出与F是同类，相对分子质量是 56的化合物G的同分异构体的结构简式
3. C4H8O2属于羧酸的同分异构体有 种，与 C17H35COOH是同系物，C原子数为5的所有同分异构体 有 种
8.写出 C9H12的属于芳香烃的同分异构体结构简式 巩固练习 2
方法：（1）先写官能团 （2）左侧写碳链异构 C3H7—COOH CHO ） COOH COOH
例如：醛（ 羧酸
4、酯
方法：（1）先写 （2）左侧增碳 例如：酯（C4H8O2） H C-C-C C-C C C-C C
H
C-C
二、官能团异构
《同分异构体》PPT课件
的结构简式。
①、化合物是1,3,5-三取代苯 ②、苯
环上的三个取代基分别是甲基、羟基和含
有
结构的基团。
h
28
和
H
互为同分异构体（称作“顺反异构”），则 下列化合物中存在顺反异构的有 （ AD ） A. ClHC=CHCl B. CH2=CH2 C. CH2=CHCH2CH3 D. CH3CH=CHCH3
CnH2n CnH2n-2 CnH2n+2O CnH2nO
烯、环烷
炔、二烯、环烯 饱和一元醇、醚 饱和一元醛、酮、 （烯醇、环氧烷）
h
14
CnH2nO2 CnH2nO2N
饱和一元羧酸、酯、 羟基醛（酮） 氨基酸、硝基化合物
CnH2n-6O C6H12O6 C12H22O11
芳醇、芳醚、酚 葡萄糖、果糖 蔗糖、麦芽糖
物有 1种，六氯代物有 种3。
h
19
基本题型
1. 根据结构特点推导同分异构体的数目。
2．由加成产物的结构或烃的卤代物的 种数，反推原物质的结构或异构体数目。
3．书写同分异构体
（1）限制条件类同分异构体书写 （2）指定基同分异构体的书写
h
20
例2．某烷烃
CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)C(CH3)3是某 烯烃氢化（与氢气加成）的产物，则
h
15
三、同分异构体的书写方法
1、据通式，判类别； 2、写碳链； 3、移位置。 即：类别异构→碳链异构
→位置异构。
h
16
【链接高考】
h
17
例1．
已知C5H11OH有8种同分异构体，则
C6H12O2属于羧酸的结构有（
）
C
A.4种 B.6种 C.8种 D.16种
《同分异构体》课件
04
同分异构体的应用
在有机合成中的应用
合成特定结构的分子
同分异构体可用于合成具有特定结构或性质的分子，如药 物、塑料等。通过选择合适的同分异构体，可以优化合成 路径，提高产物的纯度和收率。
实现特定反应的定向控制
在有机合成中，某些同分异构体可以作为反应的导向剂， 通过定向控制反应过程，提高反应的选择性和效率。
官能团异构习题解析
总结词
理解官能团异构的概念，掌握常见的官能团异构体的 结构特点和化学性质。
详细描述
官能团异构是由于分子中官能团类型不同而产生的同分 异构现象。常见的官能团异构体包括醚和醇、醛和酮、 酯和羧酸等。在习题解析中，应重点掌握官能团异构体 的结构特点和化学性质，能够根据分子式和结构简式判 断是否存在官能团异构现象，并能够正确书写官能团异 构体的结构简式。同时，还应了解官能团异构体的制备 方法和应用领域，以便更好地理解和掌握这一知识点。
《同分异构体》ppt课件
目录
• 同分异构体的定义与分类 • 同分异构体的判断方法 • 同分异构体的书写规则与步骤 • 同分异构体的应用 • 同分异构体的习题解析
01
同分异构体的定义与分类
同分异构体的定义
定义
同分异构体是指具有相同分子式 ，但结构不同的化合物。
举例
乙醇和二甲醚的分子式都是 C2H6O，但结构不同，因此它们 是同分异构体。
02
研究分子间相互作用
同分异构体之间的性质差异可以反映分子间的相互作用。通过研究同分
异构体在不同环境下的性质变化，可以
在新材料的分子设计中，同分异构体可以作为重要的结构单元。通过选
择合适的同分异构体，可以优化材料的性能，如导电性、光学性质等。
在化学反应机理中的应用
高考专题_重要的烃同分异构体PPT教学课件2021届高三高考化学一轮复习
B.
分子中的所有原子可能共平面
C.乙烷分子中的所有原子可能共平面 D.二氯甲烷分子为正四面体结构
（教学提纲）高考专题：重要的烃同 分异构 体第一 课时获 奖课件2 021届 高三高 考化学 一轮复 习（免 费下载 ）
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3.下列实验能获得成功的是( A ) A.用溴水可鉴别苯、CCl4、己烯 B.加浓溴水，然后过滤可除去苯中少量己烯 C.苯、溴水、铁粉混合制成溴苯 D.可用分液漏斗分离苯和溴苯
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3.天然气的综合利用：
(1)天然气是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化
工原料，它的主要成分是甲烷。
(2)天然气与水蒸气反应制取H2的化学方程式为
CH4+H2O
CO+3H2。
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2.石油的综合利用：
方法
过程
目的
分馏
把原油中的各组分分离成沸点 范围不同的产物
获得各种燃料用油
裂化
把相对分子质量大、沸点高的 烃断裂为相对分子质量小、沸 点低的烃
提高轻质燃料油的 产量和质量
《同分异构体》课件
限定条件判断法
总结词
通过限定条件来判断同分异构体的存 在。
详细描述
根据特定条件，如特定元素、特定键 合状态等，来判断是否存在符合条件 的同分异构体。
04 同分异构体的应用
在有机合成中的应用
合成新物质
同分异构体可用于合成新的有机 物质，通过改变同分异构体的结 构，可以合成具有特定性质和用
途的化合物。
《同分异构体》ppt课件
目 录
• 同分异构体的定义与分类 • 同分异构体的书写规则与技巧 • 同分异构体的判断方法 • 同分异构体的应用 • 同分异构体的习题解析
01 同分异构体的定义与分类
同分异构体的定义
定义
具有相同分子式，但具有不同结 构的现象称为同分异构现象，具 有同分异构现象的化合物互称同 分异构体。
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理解要点
同分异构体是分子式相同，但结 构不同的化合物。它们可以是不 同种类的化合物，只要分子式相 同即可。
同分异构体的分类
概念
由于碳原子的排列顺序不同而引起的 异构现象。
例子
正丁烷和异丁烷，它们的分子式都是 C4H10，但结构不同。
同分异构体的分类
概念
由于官能团的位置不同而引起的异构现象。
例子
1-丁烯和2-丁烯，它们的分子式都是C4H8，但结构不同。
优化合成路径
在有机合成中，利用同分异构体 的性质差异，可以优化合成路径
，提高合成效率和产率。
解决合成难题
某些有机化合物的合成可能存在 难题，通过利用同分异构体的性 质，可以解决这些难题，实现化
合物的成功合成。
在物质结构中的应用
01 02
研究物质结构
有机化学同分异构现象精品PPT课件
船尾，故称“船型”。
椅型构象
船型构象
在椅型构象中,从透视式和纽曼式中可以看到： 相邻的两个碳上的 C—H 都是交叉式构象，非键 合的氢间最近距离0.25 nm，大于0.24 nm（正常 非键合氢之间的距离）。C原子的键角109.5°。 无各种张力，是优势构象，在平衡构象中约占
99.9%。
环己烷的椅型构象
①直立键：每个碳上有一根与轴平行的 C—H 键， 称直立键，也称竖直键（a 键）。有三根向上， 三根向下。
②平伏键：每个碳上有一根与平行平面成 19°角 的C—H 键称平伏键，也称水平键（e 键）。有三
根向上偏19°，三根向下偏 19°。 ③直立与平伏键转换：当从一种椅型构象翻转成 另一种椅型构象时，平伏键转变成直立键，直立键 变成平伏键。
温度降低，稳定构象数量增加。
2.丁烷的构象：
丁烷的结构比乙烷复杂，先讨论绕 C2—C3 σ键旋转产生的构象。
丁烷有四种极限构象，其热力学能及动态 平衡中各异构体含量如下：
正丁烷的构象
以正丁烷的C2—C3键的旋转来讨论丁烷的构象，固定C2，把 C3旋转一圈来看丁烷的构象情况。在转动时，每次转60°，直到 360°复原可得到四种典型构象。
③. 重叠式中两个碳原子上的C—H键相距最近，能量较 高，不稳定。交叉式中两个碳原子上的C—H键相距最 远，能量较低，稳定。
能量曲线图
③ ①
⑤
⑦
12kj/mol
②
④
⑥
0
60 120 180 240 300 360
乙烷有无数个构象，乙烷最稳定的构象是交叉式。
构象的表示方法：锯架式、立体透视式和纽曼 （Newman）投影式，其中扭曼投影式最重要。
• 同分异构现象：化合物的分子式相同，分 子的结构和性质不同的现象称为同分异构 现象。 同分异构体：具有同分异构现象的化合物 称为同分异构体。 构造异构：分子式相同，分子中原子相互 连接的顺序不同称为构造异构。构造异构 有四种类型。
椅型构象
船型构象
在椅型构象中,从透视式和纽曼式中可以看到： 相邻的两个碳上的 C—H 都是交叉式构象，非键 合的氢间最近距离0.25 nm，大于0.24 nm（正常 非键合氢之间的距离）。C原子的键角109.5°。 无各种张力，是优势构象，在平衡构象中约占
99.9%。
环己烷的椅型构象
①直立键：每个碳上有一根与轴平行的 C—H 键， 称直立键，也称竖直键（a 键）。有三根向上， 三根向下。
②平伏键：每个碳上有一根与平行平面成 19°角 的C—H 键称平伏键，也称水平键（e 键）。有三
根向上偏19°，三根向下偏 19°。 ③直立与平伏键转换：当从一种椅型构象翻转成 另一种椅型构象时，平伏键转变成直立键，直立键 变成平伏键。
温度降低，稳定构象数量增加。
2.丁烷的构象：
丁烷的结构比乙烷复杂，先讨论绕 C2—C3 σ键旋转产生的构象。
丁烷有四种极限构象，其热力学能及动态 平衡中各异构体含量如下：
正丁烷的构象
以正丁烷的C2—C3键的旋转来讨论丁烷的构象，固定C2，把 C3旋转一圈来看丁烷的构象情况。在转动时，每次转60°，直到 360°复原可得到四种典型构象。
③. 重叠式中两个碳原子上的C—H键相距最近，能量较 高，不稳定。交叉式中两个碳原子上的C—H键相距最 远，能量较低，稳定。
能量曲线图
③ ①
⑤
⑦
12kj/mol
②
④
⑥
0
60 120 180 240 300 360
乙烷有无数个构象，乙烷最稳定的构象是交叉式。
构象的表示方法：锯架式、立体透视式和纽曼 （Newman）投影式，其中扭曼投影式最重要。
• 同分异构现象：化合物的分子式相同，分 子的结构和性质不同的现象称为同分异构 现象。 同分异构体：具有同分异构现象的化合物 称为同分异构体。 构造异构：分子式相同，分子中原子相互 连接的顺序不同称为构造异构。构造异构 有四种类型。
高三化学一轮复习精品课件3：重要的烃 同分异构体
呈__淡__蓝__色。
③取代反应：甲烷与氯气混合后，在光照条件下反应，混 合气体的黄绿色逐渐___变__浅___直至消失，试管内壁出现__油__状__ 小__液__滴__，试管中产生__少__量__白__雾__。第一步取代反应的方程式为：
CH4 ＋Cl2 CH3Cl＋HCl。取代产物一氯甲烷常温下为__气__ 态，与氯气继续发生取代反应，可获得常温下均呈_液___态、_难__ 溶于水的取代产物 CH2Cl2、CHCl3 和 CCl4。
3 ．由 CH4 、C2H4 、
的分子结构特点分析
、
分子内所有原子是否均在同一平面上？ 答案：CH4 分子为正四面体形结构，C2H4 分子为平面结构，
为平面正六边形结构，因此
分子中所有原子不
可能共平面，而
分子中所有原子可能共平面。
考点突破
考点一 甲烷、乙烯和苯 【知识梳理】
一、甲烷与烷烃
1.甲烷。
(1)组成和结构。
俗名
分子式
电子式 结构式
空间结构
天然气、沼气
__C_H__4 _
_正__四__面__体___ ________ __________
(2)物理性质。 甲烷是__无__色__无味的气体，密度比空气_小___，极_难__溶_于水。 (3)化学性质。 ①稳定性：一般情况下，性质较__稳__定__，与强酸、强碱或 强氧化剂(如酸性 KMnO4)___不___反应。 ②可燃性：______C_H_4_＋__2_O__2 _____C_O__2_＋__2_H_2_O______，火焰
2.烷烃。 (1)概念：碳原子间以单键结合成链状，碳原子剩余价键全 部跟氢原子结合的烃称为烷烃，也叫饱和链烃。烷烃的通式： ___C__nH__2n_＋_2___。 (2)物理性质：常温下， C1～C4的烷烃为__气__态__，C5～C11 的烷烃为__液__态__，Cn(n＞11)的烷烃为__固__态__；烷烃的碳原子数 越多，熔沸点越高；相同碳原子数的烷烃支链越多，熔沸点越 低；烷烃不溶于水，易溶于有机溶剂。
③取代反应：甲烷与氯气混合后，在光照条件下反应，混 合气体的黄绿色逐渐___变__浅___直至消失，试管内壁出现__油__状__ 小__液__滴__，试管中产生__少__量__白__雾__。第一步取代反应的方程式为：
CH4 ＋Cl2 CH3Cl＋HCl。取代产物一氯甲烷常温下为__气__ 态，与氯气继续发生取代反应，可获得常温下均呈_液___态、_难__ 溶于水的取代产物 CH2Cl2、CHCl3 和 CCl4。
3 ．由 CH4 、C2H4 、
的分子结构特点分析
、
分子内所有原子是否均在同一平面上？ 答案：CH4 分子为正四面体形结构，C2H4 分子为平面结构，
为平面正六边形结构，因此
分子中所有原子不
可能共平面，而
分子中所有原子可能共平面。
考点突破
考点一 甲烷、乙烯和苯 【知识梳理】
一、甲烷与烷烃
1.甲烷。
(1)组成和结构。
俗名
分子式
电子式 结构式
空间结构
天然气、沼气
__C_H__4 _
_正__四__面__体___ ________ __________
(2)物理性质。 甲烷是__无__色__无味的气体，密度比空气_小___，极_难__溶_于水。 (3)化学性质。 ①稳定性：一般情况下，性质较__稳__定__，与强酸、强碱或 强氧化剂(如酸性 KMnO4)___不___反应。 ②可燃性：______C_H_4_＋__2_O__2 _____C_O__2_＋__2_H_2_O______，火焰
2.烷烃。 (1)概念：碳原子间以单键结合成链状，碳原子剩余价键全 部跟氢原子结合的烃称为烷烃，也叫饱和链烃。烷烃的通式： ___C__nH__2n_＋_2___。 (2)物理性质：常温下， C1～C4的烷烃为__气__态__，C5～C11 的烷烃为__液__态__，Cn(n＞11)的烷烃为__固__态__；烷烃的碳原子数 越多，熔沸点越高；相同碳原子数的烷烃支链越多，熔沸点越 低；烷烃不溶于水，易溶于有机溶剂。
高考专题_重要的烃同分异构体PPT教学课件2021届高三高考化学一轮复习[1]
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第九单元 有机化合物
第26讲 重要的烃 同分异构体 第二课时 同分异构体
• 高三化学组
考纲要求: 了解有机化合物的同分异构现象，能
正确书写简单有机化合物的同分异构体。
三、同系物和同分异构体
1.同系物： (1)概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若 干个CH2原子团的物质互称为同系物。 (2)性质：同系物的化学性质相似，物理性质呈现一 定的递变规律。
烷烃的异构方式均为碳链异构
记忆点：常见烷烃的同分异构体数目
甲烷：1种
乙烷：1种
丁烷：2种
戊烷：3种
丙烷：1种 己烷：5种
（教学提纲）高考专题：重要的烃同 分异构 体第二 课时获 奖课件2 021届 高三高 考化学 一轮复 习（免 费下载 ）
(2)官能团位置异构：如CH3—CH2—CH2—OH和
OH CH3CHCH3 。 判断方法：烃基有几种，同分异构体数目就有几种。
CH3
CH3
异戊烷(_C_H__3C__H_C__H_2_C_H__3)、新戊烷(_C_H__3_C_H__C_H__3 )。
CH3
（教学提纲）高考专题：重要的烃同 分异构 体第二 课时获 奖课件2 021届 高三高 考化学 一轮复 习（免 费下载 ）
3.同分异构体的类型：
CH3
(1)碳链异构：如CH3CH2CH2CH3和 CH3CHCH3 。
A.甲苯
B.乙烷
C.丙炔
D.1,3-丁二烯
解析 甲苯中有甲基，根据甲烷的结构可知，甲苯分子中所有原子不可能 在同一平面内，A错误； 乙烷相当于2个甲基连接而成，根据甲烷的结构可知，乙烷分子中所有原子 不可能在同一平面内，B错误； 丙炔的结构简式为H3C—C≡CH，其中含有甲基，该分子中所有原子不可 能在同一平面内，C错误； 1,3-丁二烯的结构简式为H2C==CH—CH==CH2，根据乙烯的结构可知，该 分子中所有原子可能在同一平面内，D正确。
第26讲 重要的烃 同分异构体 第二课时 同分异构体
• 高三化学组
考纲要求: 了解有机化合物的同分异构现象，能
正确书写简单有机化合物的同分异构体。
三、同系物和同分异构体
1.同系物： (1)概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若 干个CH2原子团的物质互称为同系物。 (2)性质：同系物的化学性质相似，物理性质呈现一 定的递变规律。
烷烃的异构方式均为碳链异构
记忆点：常见烷烃的同分异构体数目
甲烷：1种
乙烷：1种
丁烷：2种
戊烷：3种
丙烷：1种 己烷：5种
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(2)官能团位置异构：如CH3—CH2—CH2—OH和
OH CH3CHCH3 。 判断方法：烃基有几种，同分异构体数目就有几种。
CH3
CH3
异戊烷(_C_H__3C__H_C__H_2_C_H__3)、新戊烷(_C_H__3_C_H__C_H__3 )。
CH3
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3.同分异构体的类型：
CH3
(1)碳链异构：如CH3CH2CH2CH3和 CH3CHCH3 。
A.甲苯
B.乙烷
C.丙炔
D.1,3-丁二烯
解析 甲苯中有甲基，根据甲烷的结构可知，甲苯分子中所有原子不可能 在同一平面内，A错误； 乙烷相当于2个甲基连接而成，根据甲烷的结构可知，乙烷分子中所有原子 不可能在同一平面内，B错误； 丙炔的结构简式为H3C—C≡CH，其中含有甲基，该分子中所有原子不可 能在同一平面内，C错误； 1,3-丁二烯的结构简式为H2C==CH—CH==CH2，根据乙烯的结构可知，该 分子中所有原子可能在同一平面内，D正确。
同分异构体课件
本节课内容：
同 分 异 构 体 １．同分异构体的概述 2．常见的官能团异构 3．系统掌握同分异构体的书写规律
一、四“同” 概念比较
概念 研究 对象 同系物 同分异构体 同素异形体 同位素
有机物
化合物
分子式相 同，结构 不同的化 合物
单质
原子
结构相似， 分子组成相 限制 差一个或若 条件 干个CH2原子 团的有机物
HOCH2CH=CHCH2OH有多种同分异构体， 其中既含有羟基，又含有醛基的同分异构体 有 种？
HOCH2CH2CH2CHO
例9:乙酸苯甲酯对花香和果香的香韵具有提升作 用，故常用于化妆品工业和食品工业。它有很多 同分异构体，含有酯基和一取代苯结构的同分异 构体有五个，其中三个的结构简式是
请写出另外两个同分异构体的结构简式：
-CHOOCH -OOCCH2CH3 _______________和___________________ CH3
苯氯乙酮是一种具有荷花香味的有机物，其结构简 式为：
请回答： 苯氯乙酮的同分异构体有多种，请写出同 时符合下列三个条件的任意两种同分异构题的结 构简式： ①分子内有苯环但不含甲基； ②氯原子与链烃基直接相连 ③能发生银镜反应。
(1)水杨酸的同分异构体中，属于酚类同时还属于 酯类的化合物有__________种。 3 (2)水杨酸的同分异构体中，属于酚类，但不属于 酯 类 也 不 属 于 羧 酸 的 化 合 物 必 定 含 有 ________________(填写官能团名称)。 醛基 (3)与FeCl3溶液作用显紫色；能发生银镜反应；苯环上 的一卤代物只有2种，其结构简式可能为 。
1.已知二甲苯有三种同分异构体,则四氯苯 3 有 ______ 种同分异构体. 2.已知二氯丙烷有四种同分异构体, 则 六氯丙烷有 ____ 种同分异构体. 4
同 分 异 构 体 １．同分异构体的概述 2．常见的官能团异构 3．系统掌握同分异构体的书写规律
一、四“同” 概念比较
概念 研究 对象 同系物 同分异构体 同素异形体 同位素
有机物
化合物
分子式相 同，结构 不同的化 合物
单质
原子
结构相似， 分子组成相 限制 差一个或若 条件 干个CH2原子 团的有机物
HOCH2CH=CHCH2OH有多种同分异构体， 其中既含有羟基，又含有醛基的同分异构体 有 种？
HOCH2CH2CH2CHO
例9:乙酸苯甲酯对花香和果香的香韵具有提升作 用，故常用于化妆品工业和食品工业。它有很多 同分异构体，含有酯基和一取代苯结构的同分异 构体有五个，其中三个的结构简式是
请写出另外两个同分异构体的结构简式：
-CHOOCH -OOCCH2CH3 _______________和___________________ CH3
苯氯乙酮是一种具有荷花香味的有机物，其结构简 式为：
请回答： 苯氯乙酮的同分异构体有多种，请写出同 时符合下列三个条件的任意两种同分异构题的结 构简式： ①分子内有苯环但不含甲基； ②氯原子与链烃基直接相连 ③能发生银镜反应。
(1)水杨酸的同分异构体中，属于酚类同时还属于 酯类的化合物有__________种。 3 (2)水杨酸的同分异构体中，属于酚类，但不属于 酯 类 也 不 属 于 羧 酸 的 化 合 物 必 定 含 有 ________________(填写官能团名称)。 醛基 (3)与FeCl3溶液作用显紫色；能发生银镜反应；苯环上 的一卤代物只有2种，其结构简式可能为 。
1.已知二甲苯有三种同分异构体,则四氯苯 3 有 ______ 种同分异构体. 2.已知二氯丙烷有四种同分异构体, 则 六氯丙烷有 ____ 种同分异构体. 4
同分异构体课件[上学期]
![同分异构体课件[上学期]](https://img.taocdn.com/s3/m/e0353c4f4a73f242336c1eb91a37f111f1850dfe.png)
2、主链少一个碳
C －C － C － C － C － C － C ∣∣ CC
C －C － C － C － C － C ∣ C
同分异构体的书写口诀：
主链由长到短；最应短不链少碳于数 支链由整到散；
(n+2) / 2 (n为偶数时） （n≥4）
(n+1) / 2 (n为奇数时)
位置由心到边；
一边走，不到端，支链碳数 小于挂靠碳离端点位数。
1、结构类似，在分子组成上相差一个或 若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。
2、烃分子失去一个或几个氢原子后所剩 余的部分叫做烃基。
3、甲基：－CH3 亚甲基： －CH2 － 次甲基： －CH －
∣
乙基：－CH2CH3 丙基：－CH2CH2CH3
试试看
1、用一个丙基、一个甲基组成一种结构 2、用三个甲基、一个次甲基组成一种结构 3、分别写出它们的分子式
排布由对到邻再到间。
（2）支链为两个甲基
C ∣ C －C － C － C － C－ C－ C ∣ C
A、两甲基在同一个碳原子上
同分异构体的书写口诀：
主链由长到短；最应短不链少碳于数 支链由整到散；
(n+2) / 2 (n为偶数时） （n≥4）
(n+1) / 2 (n为奇数时)
位置由心到边；
一边走，不到端，支链碳数 小于挂靠碳离端点位数。
0.5788
异丁烷
-159.6 -11.7 0.557
结论：带有支链越多的同分异构体，熔沸点越低。
问题：
1、什么是同分异构体现象？ 2、什么是同分异构体？ 3、如何理解同分异构体？
四、同分异构体 烷烃的命名
1、同分异构体现象
定义： （1）同分异构体现象：
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第1轮 ·化学
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第九章 常见的有机化合物
2．同系物 (1)定义：__结__构____相似，在分子组成上相差一个或若干个___C_H__2 ____原子团的 物质互称为同系物。
(2)烷烃同系物：分子式都符合__C__nH__2_n＋__2_________，CH4、CH3CH3、 互为同系物。
例如：丙烯、正丙醇的键线式分别为
。
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第九章 常见的有机化合物
题组一 有机物的结构及表示方法 1．(2019·江苏盐城调研)下列化学用语表达不正确的是( )
①丙烷的球棍模型 ②丙烯的结构简式为 CH3CHCH2
③
的化学式为 C8H12
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第九章 常见的有机化合物
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第九章 常见的有机化合物
轻松突破取代反应、加成反应 (1)加成反应的特点是：“断一，加二，都进来”。“断一”是指双键中的一个 不稳定键断裂；“加二”是指加上两个其他原子或原子团，一定分别加在两个不饱 和碳原子上，此反应类似无机反应中的化合反应，理论上原子利用率为100%。 (2)取代反应的特点是“上一下一，有进有出”，类似无机反应中的复分解反 应，注意在书写化学方程式时，防止漏写产物中的小分子，如酯化反应中生成的 水。
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栏
目
导
考点一
航
考点二
常见烃的结构与性质 同系物 同分异构体
考点三 化石燃料、合成有机高分子
探究高考·明确考向
第九章 常见的有机化合物
考点一 常见烃的结构与性质
1．甲烷 (1)组成和结构 分子式 电子式
结构式
结构简式
分子构型
CH4
CH4
__正__四__面__体____
(2)物理性质 颜色：无色，状态：气体，溶解性：难溶于水，密度：比空气小。
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第九章 常见的有机化合物
4．(2019·河北石家庄模拟)下列有水参与或生成的反应中不属于取代反应的是
A．CH2===CH2＋H2O―一定―条→件 CH3CH2OH
()
C．CH3COOH＋CH3CH2OH浓H△2SO4CH3COOCH2CH3＋H2O D．CH3CH2Cl＋H2ON―aO―△H溶→液CH3CH2OH＋HCl 答案 A
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第九章 常见的有机化合物
1．(2019·山西长治联考)下列关于有机化合物的认识中正确的是( C ) A．甲烷、苯和油脂均能使酸性KMnO4溶液褪色 B．苯使溴水褪色是因为发生了氧化反应 C．苯和液溴在FeBr3催化作用下进行反应，反应类型为取代反应 D．甲烷和乙烯在一定条件下都可以与氯气反应，反应类型相同
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第九章 常见的有机化合物
考点二 同系物 同分异构体
1．有机物中碳原子的成键特征 (1)碳原子的最外层有4个电子，可与其他原子形成4个共价键，而且碳碳原子之 间也能相互形成__共__价____键； (2)碳原子不仅可以形成__单____键，还可以形成_双_____键或__三____键； (3)多个碳原子可以相互结合形成碳链，也可以形成碳__环____，而且碳链或碳 __环____上还可以连有___支__链___。
A．通过足量的NaOH溶液
B．通过足量的溴水
C．在Ni催化、加热的条件下通入H2 D．通过足量的酸性KMnO4溶液
解析 乙烷和乙烯都不与NaOH溶液反应，故用NaOH溶液无法实现二者的鉴别
和提纯，A不正确；溴水与乙烷不反应，但可与乙烯发生加成反应而褪色，故可用
溴水鉴别乙烷和乙烯，也可除去乙烷中的乙烯，B正确；用H2无法鉴别乙烷和乙 烯，也无法得到纯净的乙烷，C不正确；酸性KMnO4溶液可用于鉴别乙烷和乙烯， 但不能用于除去乙烷中的乙烯，因为KMnO4会将乙烯氧化为CO2，达不到除杂的目 的，D不正确。
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第九章 常见的有机化合物
(3)化学性质
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第九章 常见的有机化合物
2．乙烯 (1)组成和结构
分子式
电子式
结构式结构简式空间构型 NhomakorabeaC2H4
___________ _C__H_2_=_=_=_C__H__2_
(2)物理性质 无色难溶于水的气体，密度比空气略小。
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确；碳碳双键可被KMnO4酸性溶液氧化，也可以发生加聚反应，说法①、②正确； 苯乙烯属于烃类，而烃类大多都难溶于水而易溶于有机溶剂，说法③不正确，说法
④正确。
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第九章 常见的有机化合物
3．(2019·安徽马鞍山模拟)既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷
中的乙烯得到纯净乙烷的方法是( B )
酸发生取代反应；⑥所有的原子可能共平面。其中正确的是( C )
A．①②④⑤
B．①②⑤⑥
C．①②④⑤⑥
D．全部正确
解析 物质的性质可根据其结构特征来分析，苯乙烯分子中含有苯环和碳碳双
键，其性质应与苯、乙烯有相似之处。从分子结构来看，它是两个平面结构的组
合，而这两个平面有可能重合，说法⑥正确；苯环上可发生取代反应，说法⑤正
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第九章 常见的有机化合物
烷烃只存在碳骨架异构，书写时应注意要全面但是不重复，一般采用“减碳 法”。
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第九章 常见的有机化合物
[填一填] 在甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷五种烷烃中，其中 _甲__烷__、__乙__烷__、__丙__烷_____无同分异构现象，__丁__烷__、__戊__烷____有同分异构现象，其同分 异构体分别为__C_H__3_(C__H_2_)_2C__H_3__、__C__H_3_C_H__(_C_H__3)_2___；
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第九章 常见的有机化合物
(3)烷烃同分异构体的书写(以C6H14为例) 第一步：将分子中全部碳原子连成直链作为母链 C—C—C—C—C—C 第二步：从母链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基)，依次连在主链中心对 称线一侧的各个碳原子上，此时碳骨架结构有两种：
不能连在①位和⑤位上，否则会使碳链变长，②位和④位等效，只能用一个， 否则重复。
④ A．①② C．③④
答案 D
与 C8H8 一定表示同一种物质 B．①③ D．②④
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第九章 常见的有机化合物
2．下列说法中正确的是( ) A．丙烷是直链烃，所以分子中 3 个碳原子也在一条直线上 B．丙烯所有原子均在同一平面上
C D． 答案 D
所有碳原子一定在同一平面上 分子中所有碳原子可能在同一平面上
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第九章 常见的有机化合物
第三步：从母链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即2个甲 基)依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上，两甲基的位置依次相邻、相 同，此时碳骨架结构有两种：
②位或③位上不能连乙基，否则会使主链上有5个碳原子，使主链变长。所以 C6H14共有5种同分异构体。
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第九章 常见的有机化合物
有机物分子中原子共面、共线的判断方法
注：单键可以旋转、双键和三键不能旋转。
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第九章 常见的有机化合物
题组二 同系物的判断 3．下列说法正确的是( ) A．烷烃分子随着碳原子数的增加，熔、沸点逐渐升高，密度逐渐减小 B．常温下，碳原子数≥5的烷烃均不为气态 C．同系物具有相同的通式，但是通式相同的不一定是同系物 D．在分子组成上相差若干个“CH2”原子团的物质一定是同系物 答案 C
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第九章 常见的有机化合物
4．有下列结构的物质：①CH3(CH2)3CH3 ②CH3CH2CH2CH2CH3
③CH3CH2CH2CH2CH2CH3
其中，属于同系物的是__B_D___；属于同分异构体的是__E____；属于同种物质的
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第九章 常见的有机化合物
通式
物理 性质
化学 性质
CnH2n＋2(n≥1) 随碳原子熔沸点___升__高___ 数的增多碳状原态子：数气小态于→5液的态烷→烃固常态温下呈__气__态____
取代反应；氧化反应(燃烧)；分解反应(高温裂解)
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第九章 常见的有机化合物
(3)化学性质
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第九章 常见的有机化合物
(4)用途 用作植物生长调节剂和水果的催熟剂、化工原料等。 [想一想] 乙烯使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的原理是否相同？能否用酸性 KMnO4溶液鉴别CH4和CH2===CH2? 提示：褪色原理不相同，前者是发生了加成反应，后者是被酸性高锰酸钾溶液 氧化。由于CH4与酸性KMnO4溶液不发生反应，而CH2===CH2能使酸性KMnO4溶 液褪色，因此可以用酸性KMnO4溶液鉴别二者。
(3)同系物的化学性质相似，物理性质呈现一定的递变规律。
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第九章 常见的有机化合物
3．同分异构体 (1)概念：具有相同的___分__子__式___，但具有不同_结__构_____的化合物互称为同分异 构体。 (2)特点 ①三同：分子式相同，相对分子质量相同，同分异构体的最简式相同，但最简 式相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H2与C6H6。 ②一不同：结构不同，即分子中原子的连接方式不同。同分异构体可以是 ___同__一__类___物质，也可以是__不__同__类____物质。