衣蛾幼虫在
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3.有些不活動的衣蛾,殼裡會伸出褐黃色有點透明的 東西,推測可能是蛹的殼。
4.合作社倉庫找到的衣蛾殼,其中兩個上面有漂亮的 亮片碎屑。其他地方找到的殼,上面黏的東西或顏色, 也都和牠住的環境很相像。
(三)衣蛾幼蟲長大後會改變嗎?
將一些長得較大的衣蛾幼蟲放在飼養箱內飼養, 過一段時間後,有些衣蛾就不動了,再過約4~5天, 飼養箱中就有一些灰黑色的小蛾在飛舞,應該就是 衣蛾的成蟲。
三、文獻探討:
由文獻中知道: 1.衣蛾是一種家屋裡的昆蟲, 吃衣服的動物纖維。 2.衣蛾的身體外面有殼。
四、研究設備器材:
器材:立體顯微鏡、飼養箱、放大鏡、鑷子、 酒精燈、三腳架、燒杯、石棉網、滴管、 天平、砝碼、打洞機、白紙、碼表、尺、 量角器、塑膠片、紙、布、裡布。
藥品及材料:棉紗、毛線、衛生紙、醋酸、 樟腦油。
各位好!看過我嗎?
我就是「衣蛾」,
請多多指教。
二、研究目的:
1.衣蛾幼蟲的外形和活動的情形是怎樣的? 2.在哪裡可以找到衣蛾幼蟲? 3.衣蛾幼蟲長大後會改變嗎? 4.衣蛾幼蟲要長多大才會羽化成蟲? 5.衣蛾幼蟲的殼和身體連在一起嗎? 6.衣蛾幼蟲的殼是什麼構成的?
7.衣蛾幼蟲對環境的反應是怎樣的? 8.衣蛾幼蟲在各種環境中爬行的速度有多快? 9.衣蛾幼蟲吃什麼? 10.如果沒有殼,衣蛾幼蟲還能生活嗎? 11.衣蛾幼蟲在一天中各時間的活動情形一樣嗎? 12.衣蛾幼蟲有天敵嗎?
後來仔細觀察,終於看到衣蛾成蟲從殼裡面羽 化出來(如圖),確定前一個活動中看到殼裡伸出 褐黃色有點透明的東西,就是衣蛾羽化後剩下的蛹 殼。成蟲可以飛翔,交配時和蠶蛾一樣是尾巴對著 尾巴,雌的衣蛾比雄衣蛾肚子肥胖一點。
衣蛾成蟲從蛹殼爬出來 衣蛾的蛹和成蟲
成蟲的大小:
(共測量20隻)
大小(mm) 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5
數量
1
2
4
6
2
3
2
6
5
4
3
數量
2
1
0 4.5
5
5.5
6
6.5
7
7.5
說明: 由上表中可以看出,衣蛾成蟲的大小,大約
在4.5 ~ 7.5 公厘之間。
(四)衣蛾幼蟲要長多大才會羽化成蟲?
殼的大小(mm) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
計算一分鐘爬行的距離,然後求出平均。
(九)衣蛾幼蟲吃什麼?
方法:1.在各個飼養箱中分別放入相同重量且烘乾
的衛生紙、棉紗、毛線、絮狀灰塵。 2.各飼養箱放入相同隻數且秤過重的衣蛾。 3.二週後,將衛生紙、棉紗、毛線、絮狀灰塵
烘乾後秤重,看看有沒有減少。 4.秤衣蛾的重量,看有沒有增加。
(十)如果沒有殼,衣蛾幼蟲還能生活嗎?
蠶絲一樣會有臭味。
(七)衣蛾幼蟲對環境的反應是怎樣的?
方法:觀察衣蛾幼蟲爬行時,對下列環境改變的
反應:1碰觸 2.水 3.光 4.震動 5.樟腦油。
(八)衣蛾幼蟲在各種環境中爬行的速度有多快?
方法:.
1.把三隻衣蛾幼蟲放入不同材料的爬行比賽盤,
在衣蛾爬行的路徑做記號,計算一分鐘爬行的
距離,然後求平均。 2.把三隻衣蛾幼蟲放入不同斜度的爬行比賽盤,
方法:1.把衣蛾的殼小心的剝開。 2.把沒有殼的衣蛾放在絮狀灰塵中。 3.幾天後,看看衣蛾是不是還活著。
(十一)衣蛾幼蟲在一天中各時間的活動情形一樣嗎?
方法: 1.一天中每個鐘頭都觀察同樣幾隻衣蛾, 看牠們有沒有在活動。
2.記錄牠們活動的情形。
(十二)衣蛾幼蟲有天敵嗎?
方法:實際觀察衣蛾生活環境附近,有沒有會吃 牠的動物。
11
19
15
9
10
47
85
31
21
16
22
15
23
1.由上表中可以看出,衣蛾大多生活在屋子的角落或 牆壁上,尤其是比較不受干擾的地方。這些地方都有 一些灰色的綿絮狀灰塵,大多是比較乾燥,光線也不 強。
2.找到的衣蛾依照在五分鐘內會不會伸出頭來活動, 分成(活動)與(不活動)兩部份。因為身體躲在殼 裡面,所以不確定不活動的到底是死的,還是在休息, 或者可能是其他原因。
牆壁上的神祕客--衣蛾
一、研究動機:
剛開學時,全校進行大掃除,我們在清除教室 牆壁上的灰塵時,突然發現有一些灰塵竟然會緩慢 的移動,仔細一看,原來是一些扛著和灰塵一樣顏 色的「殼」的小蟲,大家都很好奇,就拿去請問自 然老師,沒想到老師也被考倒了,經過查書、請教 專家,幾番波折之後,我們才知道牠們的名r是 「衣蛾」,至於其他資料則所知不多。為了進一步 了解牠們,於是我們就在老師的指導之下,開始探 討這些神祕客的祕密。
(四)衣蛾幼蟲要長多大才會羽化成蟲?
方法:收集已經羽化的衣蛾幼蟲遺留的空殼, 測量殼的大小,並列出圖表分析。
(五)衣蛾幼蟲的殼和身體連在一起嗎?
方法:把衣蛾的殼剝開,看看殼和身體相連的情形。
(六)衣蛾幼蟲的殼是什麼構成的?
方法: 1.把羽化後剩下來的衣蛾幼蟲殼,放到熱水中,
看看能不能將絲散開。 2.在殼上滴醋酸,看看有沒有產生泡泡。 3.把衣蛾的殼放在酒精燈上燒,看看是不是和
五、研究方法:
(一)衣蛾幼蟲的外形和活動的情形是怎樣的?
方法:將找到的衣蛾放在放大鏡或立體顯微鏡下, 觀察衣蛾的外形和活動的情形。
(二)在哪裡可以找到衣蛾幼蟲?
方法:在學校和家裡各個角落找尋衣蛾幼蟲, 並記錄地點、環境及找到的隻數。
(三)衣蛾幼蟲長大後會改變嗎?
方法:將衣蛾放入飼養箱中飼養一段時間, 觀察變化的情形。
(二)在哪裡可以找到衣蛾幼蟲?
背景 有沒有灰塵
光線
地點
顏色 有 沒有 亮 普通 暗
教室牆角
灰ˇ
ˇ
教室講臺旁的縫 灰 ˇ
ˇ
教室水槽下面 灰 ˇ
ˇ
活動中心樓梯下 灰 ˇ
ˇ
活動中心牆角 白 ˇ
ˇ
同學家的櫃子下 白 ˇ
ˇ
合作社的倉庫 白 ˇ
ˇ
水
份
大約隻數
乾燥 ˇ ˇ
ˇ ˇ ˇ ˇ
普通 ˇ
潮濕
活動 不活動
ห้องสมุดไป่ตู้20
六、研究結果:
(一)觀察衣蛾幼蟲的外形和活動的情形:
衣蛾的幼蟲身體外面有一個菱形的灰色外殼, 衣蛾幼蟲的頭從其中一端伸出來,牠的頭顏色有點 黑,後面比較白,身體有一節一節的。牠的身體前 面有三對腳,衣蛾幼蟲就用腳爬行,同時也拖著殼 移動。衣蛾的殼看起來好像硬硬的,其實摸起來卻 是軟軟的。衣蛾可以在地上爬行,也可以在牆壁上 或天花板上爬行,有時就用絲把自己掛在牆壁或天 花板上。我們還發現衣蛾幼蟲的頭可以換方向,從 殼的另一邊出來。
4.合作社倉庫找到的衣蛾殼,其中兩個上面有漂亮的 亮片碎屑。其他地方找到的殼,上面黏的東西或顏色, 也都和牠住的環境很相像。
(三)衣蛾幼蟲長大後會改變嗎?
將一些長得較大的衣蛾幼蟲放在飼養箱內飼養, 過一段時間後,有些衣蛾就不動了,再過約4~5天, 飼養箱中就有一些灰黑色的小蛾在飛舞,應該就是 衣蛾的成蟲。
三、文獻探討:
由文獻中知道: 1.衣蛾是一種家屋裡的昆蟲, 吃衣服的動物纖維。 2.衣蛾的身體外面有殼。
四、研究設備器材:
器材:立體顯微鏡、飼養箱、放大鏡、鑷子、 酒精燈、三腳架、燒杯、石棉網、滴管、 天平、砝碼、打洞機、白紙、碼表、尺、 量角器、塑膠片、紙、布、裡布。
藥品及材料:棉紗、毛線、衛生紙、醋酸、 樟腦油。
各位好!看過我嗎?
我就是「衣蛾」,
請多多指教。
二、研究目的:
1.衣蛾幼蟲的外形和活動的情形是怎樣的? 2.在哪裡可以找到衣蛾幼蟲? 3.衣蛾幼蟲長大後會改變嗎? 4.衣蛾幼蟲要長多大才會羽化成蟲? 5.衣蛾幼蟲的殼和身體連在一起嗎? 6.衣蛾幼蟲的殼是什麼構成的?
7.衣蛾幼蟲對環境的反應是怎樣的? 8.衣蛾幼蟲在各種環境中爬行的速度有多快? 9.衣蛾幼蟲吃什麼? 10.如果沒有殼,衣蛾幼蟲還能生活嗎? 11.衣蛾幼蟲在一天中各時間的活動情形一樣嗎? 12.衣蛾幼蟲有天敵嗎?
後來仔細觀察,終於看到衣蛾成蟲從殼裡面羽 化出來(如圖),確定前一個活動中看到殼裡伸出 褐黃色有點透明的東西,就是衣蛾羽化後剩下的蛹 殼。成蟲可以飛翔,交配時和蠶蛾一樣是尾巴對著 尾巴,雌的衣蛾比雄衣蛾肚子肥胖一點。
衣蛾成蟲從蛹殼爬出來 衣蛾的蛹和成蟲
成蟲的大小:
(共測量20隻)
大小(mm) 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5
數量
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說明: 由上表中可以看出,衣蛾成蟲的大小,大約
在4.5 ~ 7.5 公厘之間。
(四)衣蛾幼蟲要長多大才會羽化成蟲?
殼的大小(mm) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
計算一分鐘爬行的距離,然後求出平均。
(九)衣蛾幼蟲吃什麼?
方法:1.在各個飼養箱中分別放入相同重量且烘乾
的衛生紙、棉紗、毛線、絮狀灰塵。 2.各飼養箱放入相同隻數且秤過重的衣蛾。 3.二週後,將衛生紙、棉紗、毛線、絮狀灰塵
烘乾後秤重,看看有沒有減少。 4.秤衣蛾的重量,看有沒有增加。
(十)如果沒有殼,衣蛾幼蟲還能生活嗎?
蠶絲一樣會有臭味。
(七)衣蛾幼蟲對環境的反應是怎樣的?
方法:觀察衣蛾幼蟲爬行時,對下列環境改變的
反應:1碰觸 2.水 3.光 4.震動 5.樟腦油。
(八)衣蛾幼蟲在各種環境中爬行的速度有多快?
方法:.
1.把三隻衣蛾幼蟲放入不同材料的爬行比賽盤,
在衣蛾爬行的路徑做記號,計算一分鐘爬行的
距離,然後求平均。 2.把三隻衣蛾幼蟲放入不同斜度的爬行比賽盤,
方法:1.把衣蛾的殼小心的剝開。 2.把沒有殼的衣蛾放在絮狀灰塵中。 3.幾天後,看看衣蛾是不是還活著。
(十一)衣蛾幼蟲在一天中各時間的活動情形一樣嗎?
方法: 1.一天中每個鐘頭都觀察同樣幾隻衣蛾, 看牠們有沒有在活動。
2.記錄牠們活動的情形。
(十二)衣蛾幼蟲有天敵嗎?
方法:實際觀察衣蛾生活環境附近,有沒有會吃 牠的動物。
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1.由上表中可以看出,衣蛾大多生活在屋子的角落或 牆壁上,尤其是比較不受干擾的地方。這些地方都有 一些灰色的綿絮狀灰塵,大多是比較乾燥,光線也不 強。
2.找到的衣蛾依照在五分鐘內會不會伸出頭來活動, 分成(活動)與(不活動)兩部份。因為身體躲在殼 裡面,所以不確定不活動的到底是死的,還是在休息, 或者可能是其他原因。
牆壁上的神祕客--衣蛾
一、研究動機:
剛開學時,全校進行大掃除,我們在清除教室 牆壁上的灰塵時,突然發現有一些灰塵竟然會緩慢 的移動,仔細一看,原來是一些扛著和灰塵一樣顏 色的「殼」的小蟲,大家都很好奇,就拿去請問自 然老師,沒想到老師也被考倒了,經過查書、請教 專家,幾番波折之後,我們才知道牠們的名r是 「衣蛾」,至於其他資料則所知不多。為了進一步 了解牠們,於是我們就在老師的指導之下,開始探 討這些神祕客的祕密。
(四)衣蛾幼蟲要長多大才會羽化成蟲?
方法:收集已經羽化的衣蛾幼蟲遺留的空殼, 測量殼的大小,並列出圖表分析。
(五)衣蛾幼蟲的殼和身體連在一起嗎?
方法:把衣蛾的殼剝開,看看殼和身體相連的情形。
(六)衣蛾幼蟲的殼是什麼構成的?
方法: 1.把羽化後剩下來的衣蛾幼蟲殼,放到熱水中,
看看能不能將絲散開。 2.在殼上滴醋酸,看看有沒有產生泡泡。 3.把衣蛾的殼放在酒精燈上燒,看看是不是和
五、研究方法:
(一)衣蛾幼蟲的外形和活動的情形是怎樣的?
方法:將找到的衣蛾放在放大鏡或立體顯微鏡下, 觀察衣蛾的外形和活動的情形。
(二)在哪裡可以找到衣蛾幼蟲?
方法:在學校和家裡各個角落找尋衣蛾幼蟲, 並記錄地點、環境及找到的隻數。
(三)衣蛾幼蟲長大後會改變嗎?
方法:將衣蛾放入飼養箱中飼養一段時間, 觀察變化的情形。
(二)在哪裡可以找到衣蛾幼蟲?
背景 有沒有灰塵
光線
地點
顏色 有 沒有 亮 普通 暗
教室牆角
灰ˇ
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教室講臺旁的縫 灰 ˇ
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教室水槽下面 灰 ˇ
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活動中心樓梯下 灰 ˇ
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活動中心牆角 白 ˇ
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同學家的櫃子下 白 ˇ
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合作社的倉庫 白 ˇ
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水
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大約隻數
乾燥 ˇ ˇ
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活動 不活動
ห้องสมุดไป่ตู้20
六、研究結果:
(一)觀察衣蛾幼蟲的外形和活動的情形:
衣蛾的幼蟲身體外面有一個菱形的灰色外殼, 衣蛾幼蟲的頭從其中一端伸出來,牠的頭顏色有點 黑,後面比較白,身體有一節一節的。牠的身體前 面有三對腳,衣蛾幼蟲就用腳爬行,同時也拖著殼 移動。衣蛾的殼看起來好像硬硬的,其實摸起來卻 是軟軟的。衣蛾可以在地上爬行,也可以在牆壁上 或天花板上爬行,有時就用絲把自己掛在牆壁或天 花板上。我們還發現衣蛾幼蟲的頭可以換方向,從 殼的另一邊出來。