【精品】力学一 基础知识点复习题.doc
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15
16
17
18cm
力学一基础知识点复习题
一、长度测量
1、 如图1所示用刻度尺测量金屈块的长度。金属块的
长度为 ______ 厘米。
2、 在国际单位制中长度的单位是() A.
米 B.牛
C.焦 D 汗克
3、 在国际单位制中,长度的主单位是 ______ ,质量的主单位是 ______ o 测最长度的基本
工具是 _____ 。实验室里常用 ____ 测质量。在4°C 吋1厘米3的纯水的质量是 ______ o
4、 测量长度所能达到的准确程度山 _______ 决定的,所需达到的准确程度跟 _______ 有关系。
5、 测量方法不止确,会产生 _______ o 如果测昴方法止确,测量值与真实值之间还有苑界,
这个差异叫 ______ ,它的产生跟 _______ 和 ______ 有关。
6、 某同学用最小分度值是毫米的刻度尺,先后三次测一个物体的长度,读数分别是15.12
厘米、15.13厘米、15.12厘米,那么,这个物体的长度最接近 ________ 厘米。
7、 请你给下面的测量数据填上合适的单位:
某人身髙170 ___ ; 物理课本的宽度为185 _____ ; 普通课桌的宽度为5.0 —;
一幢居民楼的髙度为20 ________
8、 如图5所示,物体的长度为 _________ -
9、 一位同学测出一•物体的长度为3.682米,请你说出他
使用的
刻度尺的最小刻度是 _ ,测量数据中的准确 值为
_______ ,估计值为 _________ =
10、 下列各物体中长度接近130厘米的是()
A.
写字台的长度 B.体温计的长度
C.教室中黑板的长度
D.铅笔盒的长度
11、 关于误差的概念,下列说法止确的是()
A. 只要认真测最,误差可以避免。
B. 误差的产生是山于实验方法的错误。
C. 只要采用椿密的仪器,改进测量方法,可以避免误差。
D. 实验误差不可避免,但可以尽量减小。
二、力
1、1牛顿的力的大小,相当于
A. 1升水的所受的重力
B. —■张纸所受的重力
C. 一袋面所受的重力
D.两个鸡蛋所受的重力
2、.某个中学生在地球上受的重力大小可能是
(
)
A. 60 牛
B. 200 牛
C. 500 牛
D. 1 000 牛
3、 把一个乒乓球竖克向上抛出,在它向上运动的过程屮,如果不计空气阻力,则小球的受 力情况为
(
)
A. 一个竖直向上抛的力
B.-个竖直向下的重力
C. 一个竖直向上抛的力和一•个竖直向下的重力
D.不受力
4、 下列情况中,物体运动状态没有改变的是 (
)
A.
苹果从树上落下來 B.汽车在弯道上匀速转弯
C.物体在斜坡上匀速直线滑下
D.向上抛出的石块
5、 在图3所指出的以个力中,使受力物体运动状态发生改变的是(
)
图5
图3
6、 为了准确地知道力的大小,要対力进行测量.在物理学中,我们利用 力产生的 _______ 的大小來测量力.国际上通用力的单位叫做 _________ ,
简称 _______ .用符号 _________ 表示. (2) ____________ 测量 的工具叫测力计.在物理实验室经常使用弹簧秤, 它的核心部分是 __________ ,它是利用 __________ 这个道理制成的.
(3) ____________________________________ 如图所示的弹簧秤的最小刻度是 牛,它的测量范围是
牛,用这个弹簧秤不能测量超过 牛的力.图中弹簧秤对 苹果的拉力为
牛.
(4) 在使用帅簧秤测最Z 前,最好轻轻來冋拉动它的挂钩几次,这样做 的好处是 _________ . 7、 中学生的头发拉断吋所需用的力大约是( )
A. 0.9N
B. 1.7N
C. 9N
D. 17N
8、 人用扳于拧螺母吋,若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳于 把中间部位要容易些,这是山于 __________________ 不同而引起力的 ___________ 不同的缘故。
9、 如图1所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a )、(b )、(c )、
(d )各图中的形变,如果力的大小F I =F 3=F 4>F 2,那么,能说明力的作用效果跟力的方 向有
关的图是(),能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是(),能说明力的作 用效果跟力的作用点有关的图是()。
10、 如图8所示,重为600牛的木箱静止在斜面上,根据图中所给出的标度,用力的图示法 画
出木箱所受的重力。
11、 在图5中,木块向上的拉力是10牛,用力的图示法画出木块所受的拉力°
在图6中,小车在A 点受到与水平方向成30度角,斜向上方大小为50牛顿的拉力,用 力的图示法画出小车所受的拉力
12、 在图7
中,用力的示意图画出铁球所受的力。
手对弹簧的拉力 A
人对跳板的压力
B
(a) (b)