2014年第九套广播体操比赛评分标准及细则
小学第九套广播操比赛评分细则
小学第九套广播操比赛评分细则小学第九套广播操比赛评分细则广播操比赛严格按照国家教育部制定的第九套广播体操图解说明进行评分，动作要求准确、规范、协调有力，符合音乐节奏，做到每节操的路线、方向、角度、力度到位，使同学达到合格的锻炼效果。
评分采纳百分制：一、人数〔5分〕：各班应全员参加，生病必须有医院证实，无故缺席者，每缺一人扣1分。
二、着装〔10分〕：服装必须，服装合身、整洁、全班统一，给人以精神饱满的视觉享受，有不统一者，每一人次扣1分三、进出场〔10分〕：要求同学在进、退场做到快、静、齐，队形纵、横、斜合一线。
四、动作准确、整齐〔60分〕：动作不规范、整齐者，每一人次扣1分。
1、动作是否到位。
〔10分〕2、四肢曲直是否正确。
〔10分〕3、动作幅度是否达到标准。
〔10分〕4、躯干伸曲是否达到标准。
〔10分〕5、动作的快慢是否与音乐节拍相符。
〔10分〕6、团体动作是否整齐划一。
〔10分〕五、动作协调有力。
〔15分〕1、观察动作的力度、协调和连贯。
〔5分〕2、整个比赛过程要自然流畅，快而不乱。
〔5分〕3、精神状态是否生机勃勃，充满活力，生动活泼，动作舒展健美，给人以美的感受和享受。
精神不集中者，每人次扣1分。
〔5分〕山巾实验小学[管理文库 .glwK8 ]篇2:中小学教师教学大比武评分细则中小学教师教学大比武评分细则一、课堂教学能力〔60分〕1．课标解读准确，教学目标符合浙江省学科教学指导看法要求，切合同学实际，全面、科学、明确，可测性强。
2．教学过程重视学科能力的培养，注重方法的引导，教师指导适度、适时、适当，同学学习自主性、探究性程度高、效果好。
3．教学目标达成度高，绝大多数同学学有所获；课堂教与学朴实、真实、扎实。
二、教育科研能力〔10分〕积极参加教学改革，开展教育教学研究，参加课程建设。
论文在海临市级及以上获奖或发表；课题为海临市级及以上主持并结题；开发课程被评为省、市、县级精品课程。
1．论文〔5分〕限选2篇，必须是第一，起评分3分。
教师第九套广播体操比赛评分表
服装
服装要得体，大方。力求服装统一
5
进退场
进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐划一，学生从入场到退出不得超过7分钟。
5
总分
100
教师第九套广播体操比赛评分表
级部：
评估指标
评估标准
分值
得分
做
操
身体
姿态
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美
5
动作
质量
动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分
1）动作是否到位
2）四肢曲直是否正确
3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
注：每发现一名学生一次动作不符合标准，扣0.2分，一节操有4人次动作不标准，扣1分，以此类推，扣完为止。
60
韵律
节奏
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求
1）动作的快慢是否与音乐节拍
队形
1、队容整齐，
2、队形纵横、斜向成直线。
3、有创新
5
表现力
精神饱满、形神具备、有感染力整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
第九套广播体操竞赛规程
第九套广播体操竞赛规程
一、主办单位：校体育运动委员会
二、承办单位：体育教研部、学生工作部（处）、校团委
三、参加单位：各院、系
四、比赛日期及地点
1.太白校区：4月14日上午10点，太白校区篮球场。
2.长安校区：4月14日下午14点，长安校区西体育场。
五、比赛办法
比赛取消预赛，分别在南北校区进行决赛,最后名次按得分高低录取.
六、比赛要求
1.各院系参赛人数为49人（包含领操员1人），除领操员外，男、女生各半；新生80人以下院系，经审核同意后，人数为25人（包含领操员1人），除领操员外，男、女生各半。
2.评分采用百分制。
每节动作占10分；进、退场及精神面貌共占10分;运动会表演占10分。
3.广播操动作须连贯、有弹性、整齐划一，不允许出现僵硬和停顿动作。
进退场队伍调动迅速，口令简捷、动作自然。
4.学校向各院系提供部分服装经费；服装整体样式为短袖上衣、深色长裤，具体样式各院系自行设计（如院系logo、图案），要求参赛队统一着装，干净整洁。
5.4月11日下午17点30分，各队负责人在长安校区体育教研部会议室进行出场顺序抽签。
七、名次录取，计分与奖励
1.比赛分别设一等奖5名，二等奖5名，三等奖10名；另设“最佳领操员”6名。
2.广播体操比赛获一等奖的队得14×2分，二等奖的队得12×2分，三等奖的队得10×2分，按男女各半分别记入校运会团体总分。
八、备注
1.望各院系合理安排训练时间，科学施训。
2.未尽事宜，由体育教研部阳光体育室解释。
AA大学体育运动委员会
2018年3月27日。
2014年第九套广播体操比赛评分标准及细则
关于举行2014年颍上一中
高一年级第九套广播体操比赛的通知
比赛录取前十二名，另设精神风尚奖2名；优秀领操员10名。
按比赛成绩排名录取，颁发证书。
七、其他
为统一动作标准，高一各班级课任体育教师将于赛前进行动作技术答疑、解释评分内容、分值等。
八、未尽事宜，另行通知；本规程解释权归颍上一中体育教研组。
颍上一中体育教研组
2014年11月10日
第九套广播体操比赛评分方法
一、裁判组成与分工：
1
2
3
1
2、
3
●比赛时有任何东西掉落，松散（如鞋带、头发散开等）扣1分
●队伍被叫20秒内未上场扣2分
●队伍被叫60秒内未上场取消比赛资格
4、对比赛成绩和结果不接受申述
第九套广播体操比赛评分细则
1
则。
小学第九套广播操比赛评分细则
小学第九套广播操比赛评分细则
小学第九套广播操比赛评分细则广播操比赛严格按照国家教育部制定的第九套广播体操图解说明进行评分，动作要求准确规范协调有力，符合音乐节奏，做到每节操的路线方向角度力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。
评分采用百分制：一人数（分）：各班应全员参加，生病必须有医院证明，无故缺席者，每缺一人扣分。
二着装（分）：服装必须，服装合身整洁全班统一，给人以精神饱满的视觉享受，有不统一者，每一人次扣分三进出场（分）：要求学生在进退场做到快静齐，队形纵横斜合一线。
四动作准确整齐（分）：动作不规范整齐者，每一人次扣分。
动作是否到位。
（分）四肢曲直是否正确。
（分）动作幅度是否达到标准。
（分）躯干伸曲是否达到标准。
（分）动作的快慢是否与音乐节拍相符。
（分）团体动作是否整齐划一。
（分）五动作协调有力。
（分）观察动作的力度协调和连贯。
（分）整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱。
（分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，生动活泼，动作舒展
健美，给人以美的感受和享受。
精神不集中者，每人次扣分。
（分）山巾实验小学。
小学生广播操比赛活动方案
廖坳小学第九套广播体操比赛活动方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。
为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。
经研究，决定举行第九套小学生广播体操比赛。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位二、比赛时间：5月22日三、比赛内容及办法：1、第九套广播体操2、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。
四、评比办法：1、学校组织评委进行现场打分。
取（中间分）总分为比赛成绩。
2、评分标准见附件。
3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。
4、当日下午最后一节课举行。
五、奖项设置：分两段比赛，设低段（1-3年级）一、二、三等奖各一名。
高段4-5年级一、二等奖各一名。
（获奖结果纳入期末考核）六、评委：班主任（本班班主任不打分）七、统分：陈宗桃陈久长附：广播体操比赛评分细则一、入场、队形：（10分）1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。
（各班整队、进场队伍行、列数可视需要自行确定）2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
3、出场顺序抽签决定。
二、精神面貌：（10分）1、学生做操时应精神饱满。
2、服装整洁，力求做到统一。
3、少先队员应佩戴红领巾。
三、做操质量：（65分）宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。
如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。
四、退场：（10分）1、步伐整齐。
2、摆臂幅度。
3、前后间隔距离保持一致。
五、领操员：（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
廖坳小学2014年5月7日。
第九套广播体操及室内课间操比赛规则
***九年一贯制学校第九套广播体操及室内
课间操比赛规则
一、进退场规则：
参赛代表队跑步进入比赛场地中央，展开队列队形并向裁判长报告：xx年级x班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示；（注：1-6年级可以自由选择）裁判长“比赛开始”；比赛完后集合，带到原位置就坐；下一个参赛代表队提前到指定位置待命。
二、评分方法：
本次竞赛采用百分制。
评委分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的平均分数（保留一位小数）为竞赛班级所得分（如果平均分相同：先第二位小数，再看总分，再相同就并列）。
三、评分要求及标准
1、参赛代表队必须遵循进退场规则，全体学生精神饱满，士气振奋，充满活力，必须以方阵形式参加比赛。
2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。
3、学生服装整洁统一，参赛班级按应到人数全部参赛，如有伤残及病假学生，必须向大赛组委会提出申请方可，否则一律视为缺勤，将扣除相应分数（差一人次扣一分）
4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。
5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
四、获奖设置：
1-3年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；
4-6年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
7-9年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；（倒数第一、二、三名负责两个厕所及垃圾池的打扫。
）
***九年一贯制学校
2018年11月26日。
第九套广播体操动作要领及图解附比赛办法、评分标准和比赛报名表等
第九套广播体操动作要领及图解（附比赛办法、评分标准和比赛报名表）预备姿势：两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。
预备节：原地踏步（2x8拍）动作要领：当口令至原地踏步时，手半握拳（拇指压于第二指节处）第1拍：左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10—15公分，同时左臂前摆至身体中线，右臂后摆与左臂对称；第2拍与第1拍动作相同但方向相反。
第一节：伸展运动（4x8拍）作用：加入头部的左右转，对长期伏案工作学习的锻炼者有较好的缓解作用，可以有效地改善头部血液循环、减轻颈椎疾病的症状。
预备 1 2 3 4动作要领：第1拍：左脚向侧一步（与肩同宽），同时两臂侧平举（五指并拢，掌心向下），头左转90°；第2拍：右脚并于左脚同时半蹲，双臂屈臂于胸前含胸低头（握拳，拳心相对）；第3拍：腿还原成直立，双手伸至侧上举（五指并拢，掌心相对），抬头挺胸，眼看前上方；第4拍：还原成直立；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。
第二节：扩胸运动（4x8拍）作用：双臂向后扩胸、挺胸动作，锻炼背部肌肉、加强背部的力量。
预备1’ 1 2’2 3’ 3 4’4动作要领：第1拍：左脚向前一步成左弓步（双脚踏实），同时双手握拳经前举（拳心相对）扩胸至侧举（拳心向前）；第2拍：身体向右转体90°成开立（双腿膝盖伸直），手臂经前交叉（左手在上，右手在下，肘关节伸直，拳心向外）至屈臂向后扩胸（拳心向下，手臂与地面平行）第3拍：身体左转90°，同时手臂经体前交叉（左手在上，右手在下，肘关节伸直，拳心向外）至侧举向后扩胸（拳心向前）；第4拍：左脚收回还原成立正姿势，同时手臂经前举落下还原至体侧；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。
第三节：踢腿运动（4x8拍）作用：采用了侧踢和后踢，利于腰部、臀部及腿后部肌群的锻炼，预防臀部下垂。
预备 1 2 3 4动作要领：第1拍：左腿向侧摆起45°，同时两臂侧平举（五指并拢，掌心向下）；第2拍：双腿并拢屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧；第3拍：左腿向后踢起，离地10-20公分，同时两臂经前摆至侧上举（五指并拢，掌心相对），眼平视前方；第4拍：脚还原成直立姿势，同时双手经体前还原；5-8拍动作同1-4拍，但方向相反。
学校第九套广播体操比赛方案广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序
深圳格瑞特希望学校第九套广播体操比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。
为推动中小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第九套全国中学生广播体操比赛。
一、比赛时间：第十二周（具体时间待定）二、比赛地点：学校操场三、评委：魏海平伍舜乾曾和生段余粮伍海水曾凤珍邱贵友郭寅康雪梅文传寿四、策划：黄剑锋五、奖品：段余粮曾和生六、音响：伍海水邱贵友七、参赛办法（一）分1—3年级、4—6年级、7--9年级三个组别进行。
（二）按抽签顺序进行比赛。
八、比赛要求（一）各班要求统一服装。
（二）各班必须保持班级队形整齐。
（三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经政务处批准后方可。
（四）各班进、退场采用齐步走，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。
（五）做操比赛中，每班要有领操员若干名。
（六）每个班级在比赛时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。
（七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。
九、评分方法：见附表2十、奖励方式各组别评选一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
获奖班级颁发奖状和奖品。
深圳格瑞特希望学校政务处二○一二年十月十日附表2：深圳格瑞特希望学校广播体操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。
一、入场与退场：（共15分）（一）学生成纵队进场进行比赛（入场口号）。
（二）从入场及退场要快速有序、合理。
（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。
二、队列、队形：（15分）（一）队容整齐，学生精神振作。
（二）队形纵横、斜向成直线。
三、做操：（60分）（一）动作正确性：（30）分1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2、四肢曲直是否正确3、动作幅度是否达到标准4、躯干伸曲是否达到标准（二）节奏：（10分）1、动作的快慢是否与音乐节拍相符2、团体动作是否整齐划一（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。
第九套大众广播体操比赛的办法及评分标准
第九套大众广播体操比赛的办法及评分标准
1、参加比赛的规模：以各系为单位组队，具体人数要求如下：
金融系：200人
会计系：200人
信息系：150人
工商系：100人
2、评分标准与方法：
比赛采用广播体操常用的评分办法（100分制），最后以所有评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。
具体分值分布如下：
(1) 进出场（15分）
a、服装（3分）
要求：服装一致、整洁。
b、队列队形（4分）
要求：进出场队列整齐，队列转换形式合理有序，有利于整体做操。
c、精神面貌(4分)
要求：全队精神饱满，充满活力。
d、指挥能力（4分）
要求：调队合理，口令洪亮清晰。
(2) 做操质量（85分）
a、动作规范（60分）
要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。
b、整体结构（15分）
要求：各参赛队人数符合规定，全队整体整齐划一，动作熟练连贯，与音乐配合紧凑。
c、整体印象（10分）
要求：全队排列有序，组织严密，服装、指挥、进出场、做操充分体现动作美、姿态美和整体美。
辽宁金融职业学院
体育部
2010年4月7日。
东溪中学2014学年度队列体操比赛规程
綦江区东溪中学2014学年度队列体操比赛规程为了促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练、高质量地掌握中学生广播体操，经学校研究决定，举行队列体操比赛。
望各班接通知后，积极准备，按时参加。
具体事宜如下：一、比赛时间：10月15日下午1点30分开始【若有变动，听候通知】二、比赛地点：学校操场三、主办单位：东溪中学四、承办单位：东溪中学体艺组东溪中学学生处团委五、比赛内容：队列：入场、出场；集合整队；原地转法、齐步立定、跑步立定、比赛创新等。
体操：第九套广播体操六、参加单位：（每个年级推选的两个优秀班级）七、先全校各个年级进行推选两个优秀班级，然后参加全校的最终决赛。
八、参赛顺序按抽签顺序出场，抽签时间听候通知。
九、评分标准：1、形象分52分：出勤2分、班主任参与2分、精神面貌6分、服装2分、队列练习30分（包括进场、原地转发、行进队列、体操队形散开、退场）、创新分10分。
2、动作分48分：每节6分（不包括预备节,共8节）。
包括每节动作力度、整齐度、韵律感和错误动作。
详见东溪中学广播体操比赛评分标准细则。
十、录取名次、奖励办法：全校设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
优秀指挥员6名。
学校颁发奖状和奖品。
十一、未尽事项另行通知东溪中学队列体操比赛评分细则一、评分标准：比赛成绩由形象分数、和动作分数两部分组成，满分100分1、形象分数52分精神状态6分要求：精神饱满, 精神振奋。
比赛着装、出勤4分要求：服装统一整齐。
班主任参与2分要求：认真参与队列队行30分要求：姿势正确，动作协调，队列整齐（包括进、退场）。
创新分10分要求：所列队形要有创新2、动作分48分每节6分要求：（不包括预备节共8节。
）姿势优美、动作规范、有力、部位准确,动作连贯,舒展大方，动作整齐协调，有现代青少年韵律操的感觉。
二、评分方法：1、比赛设评委7人形象分：前两项按（好9—10分、中7.5—8.5分、差6—7分）评分班主任（按照参与的认真度酌情打分）队列按（好25—30分、中20—25分、差18—20分）评分创新分（好8-10分、中4-7分、差2-4分）评分动作分：每节按（好5-6分、中4—5分、差3—4分）评分2、班级评分计算成绩时，分别去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分作为最后得分。
广播体操评分标准
第九套大众广播体操比赛的办法及评分标准
1、参加比赛的规模：以各系为单位组队，具体人数要求如下：
金融系：200人
会计系：200人
信息系：150人
工商系：100人
2、评分标准与方法：
比赛采用广播体操常用的评分办法（100分制），最后以所有评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。
具体分值分布如下：
(1) 进出场（15分）
a、服装（3分）
要求：服装一致、整洁。
b、队列队形（4分）
要求：进出场队列整齐，队列转换形式合理有序，有利于整体做操。
c、精神面貌(4分)
要求：全队精神饱满，充满活力。
d、指挥能力（4分）
要求：调队合理，口令洪亮清晰。
(2) 做操质量（85分）
a、动作规范（60分）
要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。
b、整体结构（15分）
要求：各参赛队人数符合规定，全队整体整齐划一，动作熟练连贯，与音乐配合紧凑。
c、整体印象（10分）
要求：全队排列有序，组织严密，服装、指挥、进出场、做操充分体现动作美、姿态美和整体美。
第九套广播体操比赛规程
第九套广播体操比赛规程
（2014年）
广
济
镇
南
大
坪
小
学
2014年南大坪小学第九套广播体操比赛规程
一、比赛目的
为进一步规范第九套广播体操，提高我校广播操的整体水平，培养学生的团体合作精神，提高学生参与体育活动的积极性和主动性，使我校广播操的水平上一个新台阶，经学校研究决定，举办全校第九套广播体操比赛。
二、比赛时间
2014年10月（具体待定）
三、比赛规则
1、人数：以班为单位组成代表队，比赛期间不得无故缺席。
缺一人扣总分1分。
2、评分细则：
（1）进退场：25分
要求：参赛队员精神饱满，队形变化多样，队伍整齐有序，踏步整齐有力，合音乐节拍。
进退场学生必须呼喊口号，学生的精神面貌要显示出朝气蓬勃的气势。
评分标准：学生进退场整齐有序、安全快速。
整齐有序20-25分，较整齐有序15-20分，进退场混乱15分以下。
（2）服装：8分
要求：全体学生的服装要统一。
评分标准：好6-8分，较好4-6分，差4分以下。
第九套广播体操比赛规则
第九套广播体操比赛规则
一、进退场规则：
参赛代表队从操场西跑道整队跑步进入比赛场地中央，展开队列队形并向裁判长报告：xx年级x班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示；裁判长“比赛开始”；比赛完后集合，向后转跑出比赛场地并从东跑道进入原位置就坐；下一个参赛代表队提前到指定位置待命。
二、评分方法：
本次竞赛采用百分制。
评委分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的平均分数（保留一位小数）为竞赛班级所得分（如果平均分相同：先第二位小数，再看总分，再相同就并列）。
三、评分要求及标准
1、参赛代表队必须遵循进退场规则，全体学生精神饱满，士气振奋，充满活力，必须以方阵形式参加比赛。
2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。
3、学生服装整洁统一，参赛班级按应到人数全部参赛，如有伤残及病假学生，必须向大赛组委会提出申请方可，否则一律视为缺勤，蒋扣除相应积分。
4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。
5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。
十九、获奖设置：
七年级设立一等奖一名，二等奖一名；高一年级设立一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名,最佳组织奖一名。
子洲中学
2016年10月13日。
第九套广播体操比赛实施方案
第九套广播体操比赛实施方案比赛事务领导小组组长：李建军副组长：赵先安刘三平程振飞组员：程振飞毋乃炎毋保利邱承梅张建国王成松比赛评委：比赛领导小组全体成员（10人）评委评分时不评本单位，去本单位参加比赛，其余评委（9人）按满分100分酌情打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余（7人）总分平均，得出该单位得分数。
比赛时间：11月27日中午9点比赛顺序：按各单位抽签确定比赛地点：苏家作学校运动场比赛主持（兼按音响）：邱福坤比赛计算分数：邱国祥在军玉才收计分票：徐立随比赛监审：刘明扬邱国新韩晓松乔海涛后勤及场地准备：邱国祥毋乃炎毋保利比赛议程：一、李校长讲话二、比赛开始三、比赛发奖四、领导讲话五、比赛结束另补：参赛组队各单位的人数的最大数组成方块队参赛，如：29人组成5x5方块，39人组成6x6方块队，21人组成4x4方块队等，否则每少一人扣一分。
乡中：5x5=25人苏中：5x5=25人苏作学区：6x6=36人吉庄学区：4x4=16人侯卜昌学区：5x5=25人北石涧学区：4x4=16人全乡教师广播体操比赛安排为响应上级号召、为认真贯彻《全民健身计划纲要》活跃教职工文化生活，充分展示我乡教师团结协作、积极向上、锐意进取的精神风貌，增强广大教师的身体素质，举办全乡教师第九套广播体操比赛。
一、参赛办法以学区和中学为单位组队参赛，参赛人员为全体教师，队形为方队，队形人数待定（另行通知）二、比赛时间为2010年11月27日三、奖项设置本次比赛设一等奖1名，二等奖2名四、参赛方式：1、采用国家体育总局审定的第九套广播体操进行，比赛时统一播放录音。
2、比赛上场顺序抽签决定。
3、比赛时由场地一侧进场，另一侧退场。
五、评分标准（100分制）1、参赛组织情况及人数20分积极动员和组织本单位教师参赛人数达标15分；校长参加比赛5分。
2、精神面貌与团队精神20分入场、退场、队列整齐迅速、动作整齐10分；精神饱满、精神集中进入角色迅速整齐（指入场、退场、完成动作）10分。
学生第九套广播体操比赛说明书
学生第九套广播体操比赛说明书目的：通过举办第九套广播体操比赛，丰富学生课余生活，巩固日常的间操成果。
同时进一步检验各班级学生第九套广播体操的真实水平。
时间：2014年5月30日（遇雨天顺延）地点：学院操场参赛人员：2012级、2013级全体学生工作人员：主管领导、班主任老师；胡雪梅（总体组织协调）、张伟（协助组织协调）王珑、刘红艳、修大宇、刘艳、学生2人（核分小组）冯文军（组织比赛）、刘生生、刘帅（负责学生东西两侧入场）。
董学智、王松涛、曹璇、刘欢、朱添明等五人（评委五人）。
设备和备品：广播站音响设备、主席台桌椅布置、打分表和核分表、奖品若干奖状（一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名）。
工作步骤：共分三步。
第一步：组织人员核算各班级间操月考核分，范围：4月14日至5月23日（占30%）并公布核算成绩（赛前接受班级的查询、赛中和赛后不再受理查分业务）；通知相关人员准备，广播设备调试准备，主席台桌椅布置（矿泉水），评分表和合分表，奖状的购买与书写，奖品的采购、礼仪人员安排、抽签决定班级比赛顺序、统计各班病事假人数。
第二步：5月30日组织比赛并颁发奖状奖品；第三步：比赛成绩计入班级考核，第一名加3分、第二名加2分、第三名加1分。
赛程简介（第二步）：8:00分劳动班抬桌椅（当天安排亦可）13:10分集合整队，各班级成四路纵队由东向西依次为12级1班、2班直至13级7班。
13:20分完成集合，学生队伍整体北移30米，原地坐下。
空出比赛场地，第一场比赛班级进入东西准备位置。
13:30分领导讲话，宣布比赛开始。
13:30分命令比赛班级进入比赛场地，下一组班级准备。
评为打分不亮分，每组完事即交核分小组汇总成绩。
14:20分比赛全部结束，核分小组最后汇总。
14:30分领导公布成绩并颁发奖状，宣布比赛结束。
临时劳动班级留下恢复桌椅并打扫场地卫生。
各班级有序带离。
附：评分表和合分表学工部2014年4月10日评分表（一）西侧班级：每项括号里是此项的最高分，打分时保留到小数点后一位。
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关于举行2014年颍上一中
高一年级第九套广播体操比赛的通知
高一年级各班：
为了扎实推进“阳光体育大课间”活动，积极贯彻“健康第一”的指导思想以及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，经学校研究决定于2014年11月22日全天举行高一年级第九套广播操比赛。
请高一年级接到通知后，以班级为单位，认真做好参赛准备。
颍上一中体卫工作领导小组
2014年11月10日
2014年颍上一中
高一年级第九套广播体操比赛竞赛规程
一、竞赛目的
为了推广第九套广播体操，促进校园体育运动的广泛开展，活跃校园体育文化活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生的身体素质，树立良好的班风和集体观念，增强集体荣誉感，特举行高一年级第九套广播操比赛。
二、竞赛时间与地点：
竞赛时间：2014年11月22日全天，在田径场地举行。
三、参加单位与方法：
以班级为单位，各班级所有同学（特异体质或有特定疾病，有医院证明不宜参加体育活动的同学，可除外）。
四、竞赛办法：
1、参赛各班级采用抽签决定比赛顺序的方法进行比赛。
2、各班选取1名领操员领带，领操员采用背面示范领操。
3、比赛时，按照顺序抽签入场比赛，大会统一播放广播体操音乐，每组只做一遍。
4、比赛时，足球场东半区为候场区，参赛的所有班级在指定区域候场；主席台前将设立一块比赛场地。
五、评分方法：
采用《第九套广播体操评分细则》评分，具体办法见附件，最后得分高者列前。
六、录取名次与奖励办法：
比赛录取前十二名，另设精神风尚奖2名；优秀领操员10名。
按比赛成绩排名录取，颁发证书。
七、其他
为统一动作标准，高一各班级课任体育教师将于赛前进行动作技术答疑、解释评分内容、分值等。
八、未尽事宜，另行通知；本规程解释权归颍上一中体育教研组。
颍上一中体育教研组
2014年11月10日
第九套广播体操比赛评分方法
一、裁判组成与分工：
裁判组由1名裁判长、6名裁判员、2名记录员、1名放音员、2名检录员、1名宣告员组成；裁判员的聘选将由学校安排。
二、评分因素与分值
成套动作满分为100分，其中包括动作完成、进退场情况和精神面貌。
1、动作完成（90分）
包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐一致性。
2、进退场（5分）
包括队伍集结迅速整齐、进退场步伐一致、队形整齐。
3、精神面貌（5分）
包括服装合适、外表整洁、精神饱满，动作要展示自信与活力，富有感染力，体现健康向上、积极乐观的精神风貌。
三、评分方法：
1、成套动作满分为100分制，最后得分精确到0.1分。
2、裁判员的评分:去掉一个最高分和一个最低分，其余得分的平均分即为总分，再减去裁判长扣分即为最后得分。
3、裁判长扣分：
●参赛班级人员未满编制人数，每缺一名扣0.5分
●不符合健康锻炼要求的配饰或妆容夸张扣1分
●比赛时有任何东西掉落，松散（如鞋带、头发散开等）扣1分
●队伍被叫20秒内未上场扣2分
●队伍被叫60秒内未上场取消比赛资格
4、对比赛成绩和结果不接受申述
第九套广播体操比赛评分细则。