高等教育学20016年3套随堂小测试题

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高校教师资格证之高等教育学通关模拟考试试卷包含答案

高校教师资格证之高等教育学通关模拟考试试卷包含答案单选题（共20题）1. 第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯B.洪堡C.赫尔巴特D.范海斯【答案】 B2. 1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C3. 下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C4. 教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C5. 高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%B.15%～50%C.＞15%D.＞50%【答案】 B6. 下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D7. 根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】 B8. 高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】 B9. 与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 B10. 教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法【答案】 C11. 下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B12. 高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】 B13. 教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】 A14. 开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

高校教师资格证之高等教育学测试卷包含答案

高校教师资格证之高等教育学测试卷包含答案单选题（共20题）1. 文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B2. 最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C3. 1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A4. 主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 C5. 对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A6. 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】 D7. 结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C8. 就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】 D9. 根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D10. 教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】 D11. 下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B12. 学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 B13. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解

高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A2. 社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】 A3. 南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】 B4. 民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D5. 在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C6. 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学【答案】 B7. 大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】 A8. 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国B.德国C.日本D.英国【答案】 A9. 教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D10. 美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B11. 现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A12. 高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A13. 结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C14. 随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

教师资格考试中学综合素质试题3+2016年

教师资格考试中学综合素质试题 3 2016 年（总分：150.00 ，做题时间：120 分钟）一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。

本大题共29 小题，每小题 2 分，共58 分）（总题数：29，分数：58.00）1. 教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。

（分数： 2.00 ）A. 智力发展与创造力发展的关系B. 现实发展与未来发展的关系√C. 智力发展与体力发展的关系D. 思想发展与心理发展的关系解析：【解析】教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

2. 教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的（）。

（分数： 2.00 ）A. 较低层次B. 合格层次C. 较高层次√D. 最高层次解析：【解析】教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求; 第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干; 第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。

第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

3. 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。

（分数： 2.00 ）A. 坚持学习课程理论和教学理论B. 认真备课，认真上课C. 提高教育研究能力√D. 提高师德水平解析：【解析】教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

高校教师资格证之高等教育学通关测试卷和答案

高校教师资格证之高等教育学通关测试卷和答案单选题（共20题）1. 真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】 B2. 民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D3. （）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】 A4. 教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】 C5. 中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学【答案】 A6. 现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B7. 教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 B8. 决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】 B9. 教师的根本职责是（）。

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D10. 哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D11. 高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院【答案】 B12. 在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利【答案】 A13. 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附答案详解

2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷附答案详解单选题（共20题）1. 1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A2. 下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D3. 大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】 A4. 高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁B.机会－威胁－优势－劣势C.优势－劣势－机会－威胁D.劣势－威胁－优势－机会【答案】 C5. 为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育B.第三级教育和中学后教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】 B6. “通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C7. 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】 D8. 教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】 C9. 我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】 A10. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B11. 我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】 D12. 运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

2023年高校教师资格证之高等教育学题库与答案

2023年高校教师资格证之高等教育学题库与答案单选题（共50题）1、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C2、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】 C3、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法B.讨论法C.自学指导法D.演示法【答案】 C4、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】 D5、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】 B6、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B7、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院【答案】 B8、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】 D9、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D10、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】 A11、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】 B12、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

高等教育学试题及答案,DOC

教育学试题及答案一、?填空题?（10选7，每题1分）?1．?教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。

?2．?高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。

?3．?社会（政治制度）决定高等教育的领导权。

?4．?5．??6．??7．?8．?9．?10?二、?1．??A．?2．?A．??B．?文化深刻影响高等教育?C．?高等教育决定文化?D．?互相包容的内在联系?3．?高等教育的目的具有不可测性是指（??B??）。

?A．?高等教育培养目标?B．?高等教育目的只是抽象概括的教育理想?C．?高等教育社会活动目的?D．?高等教育科学研究目的?4．?高等教育强调传授知识与（??B??）相统一。

?A．?政治思想教育?B．??C．?D．?5．??A．??B．??C．?D．?6．??A．?B．?C．??D．?7．?我国高等教育总体发展处于（??A??）阶段。

?A．?大众化发展?B．?英才教育发展?C．?英才教育发展为大众化?D．?英才教育向大众化转变?8．?（??C??）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。

?A．?搞好宣传?B．?发展校园文化?C．?培养专门人才?D．?发展科学?9．??A．??B．??C．?D．?10?A．??B．?C．??D．?1．??2．?我国的教育方针?——?教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动?相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

P31? 3．?教育方针的基本内容?——?教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经?济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。

教育方针的基本内容包括三个方面：教育发展的指导思想；教育的培养目标；实施的途径。

P29?4．?教育目的?——?教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基?本要求，它规定了所要培养的人的基本规格和质量要求。

P31?5．?通才教育（与专才教育比较）?——?相对于专才教育而言，通才教育是一种通?识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，（3）6．??P69?7?课程??地结果而付出的综合性的一切努力。

高校教师资格培训--高等教育学考试题库

高等教育学参考题单选题1．西方近现代高等教育始于：(B )A. 古巴比伦的“寺庙学校”；B．中世纪大学；C．“赠地学院”；D．“雅典大学”。

2．在中国，高等教育从萌芽走向雏型的标志是：( D)A. 殷商时期的“辟雍”；B. 春秋战国时期的“稷下学宫”；C．汉代的“太学”；D．唐宋时期的“书院教育”。

3．首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：( D)A. 法国巴黎大学；B. 英国剑桥大学；C．美国威斯康星大学；D．德国柏林大学。

4．提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：( C)A. 美国斯坦夫大学；B. 美国威斯康星大学；C．美国康乃尔大学；D．美国哈佛大学。

5．首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是：(B )A. 德国柏林大学；B. 美国威斯康星大学；C．英国剑桥大学；D．法国巴黎大学。

6．最先明确地从理论上系统提出高等教育注重理智发展观点（个人本位教育价值观）的是：( C) A. 亚里士多德；B．卢梭；C. 纽曼；D．赫钦斯。

7．1632 年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是：( A)A. 夸美纽斯（捷克）；B．纽曼（英国）；C. 皮洛戈夫（俄国）；D．保尔森( 德国)。

8．“教师中心论”的代表人物是：( A)A．赫尔巴特；来源：考试大B．卢梭；C.杜威；D．凯洛夫。

9．首先提出“发现教学法”的学者是：(B )A．洛尼洛夫（俄）；B．布鲁纳（美）；C. 凯勒（美）；D．布鲁姆（美）。

10．1978 年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：( D)A. 北京大学；B．清华大学；C. 浙江大学；D．厦门大学。

11．书院成为高等教育机构，始于（C）。

A．隋代B．唐代C．宋代 D ．明代12．唐代官学教育的主干是（C）。

A．艺术教育B．文学教育C．经学教育D．诗赋13．美国开设的第一所高校是（C）。

A．耶鲁学院B．普林斯顿大学C．哈佛学院D．威廉玛丽学院14．现行的高等学校领导体制实行（ D ）。

高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及答案

2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及答案单选题（共60题）1、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】 B2、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】 D3、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C4、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】 B5、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】 A6、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利B.美国C.澳大利亚D.法国【答案】 A7、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C8、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A9、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C10、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C11、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】 A12、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】 B13、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】 C14、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

2023年高校教师资格证之高等教育学自测提分题库加精品答案

2023年高校教师资格证之高等教育学自测提分题库加精品答案单选题（共48题）1、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】C2、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】D3、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】C4、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威【答案】C5、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】A6、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】B7、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。

”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】C8、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】A9、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】B10、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】C11、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】A12、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。

高校教师资格证考试《高等教育学》题库（附答案）

高校教师资格证考试《高等教育学》题库（附答案）单选A206按照管理体制的不同，高校可分为公立和私立两种，这构成高等教育的（）。

A. 形式结构B53被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（）。

B. 哈珀165把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。

D. CSE评价模式200把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（）。

C. 英国模式290巴黎大学属于典型的（）大学。

B. 教师型292柏林大学成立时所设立的四个学院中，（）是大学的中心。

D. 哲学院234编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。

D. 课程标准355保证高校课程实施质量的关键因素是（）。

D. 学术水平高、结构合理的师资队伍364不属于20世纪美国社区学院特征的是（）。

D. 民主性376本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。

C. 学士学位315柏林大学的创立及其发展，使得大学拥有了第二种职能——（）的职能。

C. 发展科学338博洛尼亚大学的最高管理机构是由（）参加的大学全体会议。

A. 全体学生C5从教育发展的历史进程来看，高等教育普及化的进程始于（）。

C. 工业经济向知识经济过渡时期50采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是（）。

C. 个案研究法71（）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。

B. 亚里士多德85采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。

A. 多学科研究法121蔡元培对大学精神的解释是（）。

C. “大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”141从作用的呈现形式看，高等教育功能可分为（）。

C. 显形功能和隐形功能D7（）的《大学的理念》是专门论述大学理念的第一本系统的学术著作。

C. 纽曼13大众化教育最初是从（）开始的，它针对贫穷阶级的子弟，以科学教育为基本内容。

A. 初等教育31（）的高等教育在传统的侧重纯科学和艺术训练与研究的大学体系之外，建立了以实用为主的工科大学，侧重开展科学和技术教育。

高校教师资格证之高等教育学练习试题包含答案

高校教师资格证之高等教育学练习试题包含答案单选题（共20题）1. 美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B2. 个别教学是教学的（）。

A.辅助形式B.基本组织形式C.-般方法D.特殊形式【答案】 A3. 运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B4. “通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C5. 1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】 C6. 个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B7. 教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】 C8. 在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A9. 我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】 C10. 在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。

它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】 D11. 大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】 D12. 高等教育的领导权取决于（）的性质。

高校教师资格证之高等教育学通关练习题

高校教师资格证之高等教育学通关练习题单选题（共20题）1. 关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】 A2. 美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。

这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】 D3. 首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C4. 终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】 D5. 为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】 A6. 高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A7. 下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】 D8. “自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】 B9. 教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C10. 高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C11. 通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】 D12. 从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程C.显性课程和隐性课程D.大、中、小、微型课程【答案】 B13. 当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。