小学一年级三班家长会教师发言
一年级家长会班主任发言稿范文三篇
一年级家长会班主任发言稿范文三篇一年级家长会班主任发言稿范文一尊敬的各位家长：大家好!我是数学老师。
很快乐因为孩子，我们走到了一起。
借此时机，我把自己的一些想法和大家作一个交流。
我个人认为：学生的主要任务：学知识，学做人，长身体老师的主要任务：关注学生的身心安康，注重学生的全面开展，努力让学生爱学习，会学习。
家长的主要任务：为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。
“小树易直也易弯”。
培养孩子，应从小开场，从培养孩子良好的习惯开场。
作为老师,我们一直在努力探究,尽自己最大的努力使孩子们可以在学校安康快乐的成长。
在短短的三个月时间里,孩子们的进步有目共睹：他们知道上课前该准备些什么;书、笔该怎么放;他们知道上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包......作为家长，应该培养孩子哪些好习惯呢?一、生活习惯。
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。
其次，要培养孩子生活自理的才能。
还有就是让孩子懂得节约。
二、行为习惯。
我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。
孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。
当家长容易，当一个好的家长却不是一件很容易的事。
三、学习习惯。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。
要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。
有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。
假如这样认为那将来懊悔都来不及了。
希望家长再忙都要把这件事催促到位。
一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。
在准备学惯用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。
要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。
家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。
要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。
尤其在一年级必家长必需要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而无视了孩子。
一年级家长会老师发言稿(优秀6篇)
一年级家长会老师发言稿（优秀6篇）在当今社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你写发言稿时总是无从下笔？为大家精心整理了一年级家长会老师发言稿（优秀6篇），如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。
一年级家长会老师发言稿篇一大家晚上好！首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。
同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。
今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。
希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。
一、学校概况我们学校目前有18个班，其中幼儿园6个班，共700余名学生，教师35人。
学校先后被评为县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校园”等。
一年级共设2个班，每班40人。
一班班主任宋丽，二班班主任高琼娥，数学老师程爱斯，总的来说，这是一支年轻而又充满活力的队伍。
二、希望和要求1、多关心学生的安全。
：2、多关心学生的学习，注意培养良好的习惯。
3、多关心孩子的生活。
4、给孩子树立榜样。
5、多与老师沟通，配合好老师怎么做叫配合呢？（一)信任我们的老师。
（二）尊重教师的工作。
(三）密切和老师的联系。
配合我们做哪些工作呢？首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，学生就是有工作和任务的孩子了。
我必须天天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。
要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。
习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。
防止包办代替。
希望做到四个“一”。
那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课？学习了什么知识？今天班里发生了什么事？你们班今天谁受到了老师的表扬？你今天为班集体，为同学们做好事了吗？（关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记忆、表达的能力）“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况。
2024年教师在一年级家长会的发言稿
2024年教师在一年级家长会的发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是2024年一年级的班主任，今天很高兴能够在这里与各位家长们见面，跟大家交流一下孩子们在学校的情况。
首先，我要感谢各位家长对孩子教育的关心和支持，也要感谢你们对学校工作的理解和配合。
正是有了你们的支持，我们才能够更好地开展教育教学工作。
首先，我想给大家介绍一下我们一年级的班级情况。
当前，我班共有30名学生，他们来自不同的背景和家庭，有着各自的特点和优点。
在这个阶段，我们的教育目标是关注每个孩子的全面发展，培养他们的学习兴趣和学习能力，使他们具备自主学习和解决问题的能力。
在过去的一年里，我和同事们紧密配合，精心备课，注重多元化的教学方法，努力培养孩子们的阅读能力、数学逻辑思维和问题解决能力。
我们坚持因材施教，多样化的教学方式，让每个孩子都能够在学生中发挥自己的优势，充分发展自身的潜力。
同时，我们一直注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。
我们注重培养孩子们的民族精神，注重塑造他们正确的价值观和道德观，培养他们的团队合作精神和自信心，使他们能够更好地融入社会。
我相信每个家长都对自己的孩子寄予了美好的期望。
作为教师，我们也愿意与家长们共同努力，共同培养孩子们健康、快乐地成长。
我们鼓励家长多关注孩子的学习情况和学习兴趣，与孩子进行积极的互动，为他们提供适当的引导和支持。
我们也欢迎家长们积极参与到班级、学校的教育活动中，共同营造一个有爱、有责任感的学习环境。
最后，我想特别提醒家长们注意孩子的心理健康问题。
一年级是孩子们适应学校环境和规则的关键时期，他们可能会面临适应困难、压力和焦虑等问题。
我们希望家长们能够关注孩子的情绪变化，倾听他们的诉求，为他们提供情感上的支持和理解。
总之，教师和家长是孩子教育的两个重要支持者，我们要保持密切的沟通和合作，共同为孩子们的成长努力。
让我们携手共进，为每一个孩子的未来奠定坚实的基石。
谢谢大家！。
小学一年级家长会老师发言稿3篇
【导语】家长会(parents meeting)，⼀般是由学校或教师发起的，⾯向学⽣、学⽣家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
以下是整理的《⼩学⼀年级家长会⽼师发⾔稿3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级家长会⽼师发⾔稿 尊敬的各位家长： ⼤家好！ 我是xx学校⼀年（1）的班主任徐⽼师，任教的科⽬是数学。
⾮常感谢在座各位家长能在百忙之中抽空来参加我们孩⼦⼩学阶段的第⼀次家长会，我也衷⼼的希望今后的每⼀次的家长会都能得到你们的⽀持。
为了⽅便⽼师和家长的交流我们建⽴了⼀个班级微信群，请各位家长扫描⼆维码加群，为了规范班群纪律，希望家长们做到不发送与孩⼦学习⽆关的相关信息。
接着我们确认⼀下，在进场时我们进⾏了签到和学⽣课本的领取，请核对⼀下⿊板上的书⽬资料，确定拿齐然后帮孩⼦写上班级姓名。
现在请各位家长从刚刚的拿到的书中找出⼀本名为少年应知勤学早的本⼦，这是我们嘉汇城学校⼀年级的学习⽇志，⿇烦各位家长帮孩⼦填好封⾯的信息，其中最后⼀栏的学号就填刚刚签到纸上孩⼦的序号。
然后我们看到第⼀页“我的⼩档案”第⼀个表是学⽣的信息，第⼆个表是家长的信息，第三个表⽰学校⽼师的信息，请家长帮忙填好，第三个表请照着ppt上的内容来填好，⽅便以后家校的联系。
下⾯我来讲⼀下我们学校的⼀些上学要求： 1、课堂要求：安安静静听、⼤⼤⽅⽅说，虽然这是对学⽣的课堂要求，但希望各位家长平时也注意教导培养孩⼦们这⽅⾯的习惯。
2、午餐午休要求：每个参加午餐午休的学⽣均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学⽣⾏为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停⽌午餐和午休⼀个星期。
为了让孩⼦们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对孩⼦们的要求⽐较严格，所以希望各位家长在家先教育⼀下孩⼦这⽅⾯的要求，希望我们的⼯作能得到家长们的配合。
3、购买物品： 关于学习⽤品的购买学校已经编写在《⼀年级学习⽇志》⾥⾯，请⼤家翻开学习⽇志第⼆页看到第四点，请⼤家认真阅读。
一年级小学生家长会班主任发言稿5篇
一年级小学生家长会班主任发言稿5篇一年级小学生家长会班主任发言稿1 各位家长：晚上好!为了孩子的教育大事，今天晚上，我们又一次相聚在美丽的居敬小学。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能及时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来，共同推动孩子的全面发展，健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
今天晚上，我就三方面内容与大家作一下交流。
一.先向家长们介绍一下我班的情况时间过得真快，孩子们一年级时入学的情景还历历在目，转眼间便已成长为一名三年级的中段小学生了。
这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，但大多数学生养成了一定的不错行为习惯，在学校各级各类比赛中成绩一直处于上游，学习园地评选获得第一名，校运会开幕式的入场比赛中，获得优胜奖，___等同学的国际象棋下得比较好，常得到辅导老师的称赞，__的图画常在各级各类比赛中获得好名次。
当然，也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，但却非常好动自制力以及自理能力相对较弱。
有些孩子上课不专心，上课不会仔细倾听，一下课就赶紧跑到外面，忘记先准备好下节课的学习用品，忘记把桌上的东西整理好。
书包、课桌里经常是一团糟。
丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
每次作业，我总要数一数57本齐了没有，有时候少了本子时还二.班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和不错的心理素质。
1.培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。
其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。
一年级家长会班主任发言稿(5篇)
一年级家长会班主任发言稿（5篇）篇一：一年级家长会班主任老师发言稿篇一各位家长：大家好！转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文老师。
因为有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的学生们有了可喜的变化。
那么今天我说的第一点就是感谢。
感谢之一：各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。
你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更何况还有不听课的学生。
这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。
感谢之二：那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。
这些家长都是很负责任的，打扫教室就像打扫家里卫生\\一样，很细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！感谢之三：家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。
记得第一次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我，结果令我非常满意。
十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。
有你们的重视，哪怕孩子成绩再差，老师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！第二点说的就是你们孩子在学校的表现。
从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。
孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。
他们懂礼貌了：每天早晨看到我，都是一声声亲切的老师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，积极举手发言；他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么，不该做什么。
他们每一个都是可爱的，老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。
即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难，我也不会放弃的，我会尽自己的全力，或许这些孩子会得到老师更多的爱。
小学一年级家长会班主任发言稿3篇
【导语】家长会(parents meeting)，⼀般是由学校或教师发起的，⾯向学⽣、学⽣家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级家长会班主任发⾔稿3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级家长会班主任发⾔稿 各位家长： 下午好！ 我是⼀（3）班的语⽂⽼师。
⼗分感谢你们能配合我们的⼯作，准时来参加这次的家长会。
在此，我们⾸先祝贺您的孩⼦开始了⼀段新的⼈⽣旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两周的时间⾥，孩⼦们有了必须的进步，从第⼀天来的时候，孩⼦们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。
到此刻，他们能上课了进教室等⽼师，下课喊了起⽴再⾛，放学了与⽼师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。
看着孩⼦的这些表现，我们⼼⾥也⼗分⾼兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！但是也有许多令⼈担忧的地⽅，孩⼦们⼀天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌⽣感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩⼦的⼀⼤阻碍。
⼀、跟⼤家聊聊孩⼦的习惯。
⼀些家长最担⼼的是孩⼦的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩⼦良好的习惯，是适应⼩学学习⽣活“⾄关重要的第⼀步”。
能够说，此刻孩⼦养成好的或坏的习惯，会影响孩⼦的⼀⽣。
⽽这也是为什么⼀年级的家长会会放在开学初召开的缘故。
重点来说说学习习惯 ⾸先是写的习惯，⼤家都明⽩，此刻的教材对学⽣的要求很⾼，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。
像我们此刻写的拼⾳，既要让字母顶住格⼦，⼜不能冲出格⼦，难度很⼤。
在那⾥要提醒家长们的是注意您孩⼦的写字姿势，写作业时监督孩⼦按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照⼀⼨、⼀尺、⼀拳头的标准要求他们。
孩⼦刚握笔，肯定不习惯，⽼师在学校时刻提醒着他们，但是回到家的姿势势必要由家长来监督。
⽐如：教孩⼦正确使⽤橡⽪擦，⼀⼿把本⼦按住，⼀只⼿来回轻轻擦，避免将本⼦擦破，⽽且务必将痕迹擦⼲净！ 这个学期，孩⼦的语⽂作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。
小学一年级家长会教师发言稿范文4篇
小学一年级家长会教师发言稿范文小学一年级家长会教师发言稿范文精选4篇（一）尊敬的各位家长：大家好！我是XX小学一年级XX班的班主任，非常荣幸能够在这里与各位家长见面。
首先，我要感谢各位家长对于我们工作的支持和信任，让我们能够更好地教育和引导孩子。
刚刚进入小学，孩子们对新环境、新学习充满了好奇和兴奋。
我们老师十分重视孩子们的适应期，通过丰富的活动和温暖的关怀，帮助他们顺利度过了这个阶段。
同时，我们也注重培养孩子们的良好习惯和积极态度，帮助他们建立自信、勇敢、独立的品质。
在一年级的学习中，我们注重培养孩子们的基本技能，如识字、数学计算等，并通过科学实践活动，激发他们的好奇心和探索精神。
我们鼓励孩子们主动思考、勇于提问，培养他们的创造力和解决问题的能力。
作为一位班主任，我深知教育需要家校共同合作，家长的关心和参与对孩子们的成长至关重要。
因此，我郑重提醒各位家长，帮助孩子养成良好的作息习惯，保证孩子足够的睡眠时间；鼓励孩子多读书，培养良好的阅读习惯；定期关注孩子的学习情况，与老师及时沟通交流。
另外，我也希望各位家长能够给孩子们更多的宽容和鼓励，让他们在学习中充满自信和乐趣。
请不要过于焦虑成绩，因为每个孩子的学习进度和能力是不同的，我们会根据每个孩子的实际情况进行个性化辅导，确保每个孩子都能得到适合自己的教育。
最后，让我们携起手来，共同培养出健康、快乐、有爱心的小学生，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
感谢各位家长的支持和合作！谢谢！小学一年级家长会教师发言稿范文精选4篇（二）尊敬的家长们：大家好！我是XX小学一年级的班主任，很高兴能在这里和各位家长见面。
在开学至今的这段时间里，我深感时间过得真快，我们的孩子已经开始迅速适应了学校的生活。
今天，我希望与您分享一些关于我们一年级学生的经验和观察。
首先，我要感谢各位家长对我们的支持和信任，正是在您们的帮助下，我们的孩子能够顺利地完成了这段适应期，我们也将继续努力创造一个良好的教育环境，以使每个孩子都能够充分发展。
小学一年级家长会教师发言稿(10篇)
小学一年级家长会教师发言稿(10篇)小学一年级家长会教师发言稿(10篇)。
感兴趣于“小学一年级家长会教师发言稿”的读者一定不能错过这篇精选的文章，我们写发言稿时要从哪里下笔？如果这时我们就要上台发言，发言稿可以让我们更好地理解演讲与传播的关系。
欢迎阅读并参考！小学一年级家长会教师发言稿【篇1】各位家长：下午好！首先，请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校班级工作的大力支持。
在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面，我把一（1）学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有43名学生，男学生16人，女学生27人。
其中外地民工子弟的孩子有9人。
班级学生的特点是比较活泼，好动的孩子比较多。
有比较聪明、知识面广教的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。
差异较大。
期中考试已经结束。
班级语文成绩平均分93分，优秀率60%。
最高的100分，最差的32分，90分以下的有6人。
学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。
语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一年级学生识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区别，所以划错了。
以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，理解我的教育方法。
经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步理解了我，喜欢我了。
一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿5篇一年级家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的家长：你们好!我是一(三)班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!一、班级管理我们这个班现在的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。
针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。
作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。
这些都离不开家长的关心与支持。
我作为小学一年级三班的班主任。
我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。
我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
二、学习情况现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。
这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
学生的学习是一项综合性的工作。
这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。
学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。
一年级家长会班主任的发言稿(通用5篇)
一年级家长会班主任的发言稿（通用5篇）一年级家长会班主任的发言稿1尊敬的家长：你们好！首先，感谢你们从百忙中抽空来参加我们的第二次家长会！孩子入学快一年了。
其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要和大家探讨一下孩子阅读习惯和生活习惯的培养。
一、学生良好的阅读习惯的培养1.以看促说，培养专心阅读的习惯。
阅读对一年级学生而言，除兴趣外，则完全在于阅读时有排除干扰、专心致志的习惯。
这就需要我们家长在家指导孩子阅读时设法提高孩子的注意力。
2.以仿代练，训练勤学好问的习惯。
我们如果发现孩子有阅读障碍，就应先行释疑解惑。
俗话说“学问学问，一学二问”，学问是靠勤学好问得来的。
当孩子遇到难理解的词语时，应先引导他们联系上下文，回忆旧知来自行解决。
发现他们这样还解决不了时，我们再适当给予帮助。
3.与书交友，培养广泛阅读的习惯。
小学生都富有求知欲旺盛的特点，不甘心只禁锢在枯燥的课本之中，而愿意通过广泛的阅读开阔自己的视野，拓宽自己的知识领域。
因此训练一年级学生广泛阅读课外书的习惯，对他今后阅读习惯的形成，起着奠基作用。
二、学生良好的生活习惯的培养1.早睡早起，生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠，家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定，过着有规律的生活。
如果上小学后，还得家长叫才起床，则是依赖心的表现。
早晨起得晚，连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子，第一堂课就哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那这样就无法集中精神上课。
如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。
生活有规律，自己的事情自己做。
自己叠被子，叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品，选择适当的项目，和小孩约定好必须做哪些事，让小孩遵守约定。
2.培养孩子自己收拾东西的习惯。
小学家长会教师的发言稿范文5篇
小学家长会教师的发言稿范文5篇小学家长会教师的发言稿范文篇1尊敬的各位家长：你们好!作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。
今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。
其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。
情绪不很稳定。
但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。
希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。
我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以男子汉的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。
在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。
3、个体心理的发展。
青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
小学家长会班主任发言稿【精选5篇】
小学家长会班主任发言稿【精选5篇】小学家长会班主任发言稿篇一感谢大家在繁忙中来我校参加家长会。
在管理学生学习方面，我想老师的责任有七成，而我们家长也要承担三成的责任，你们说是不是这个理。
不知各位家长看了孩子们给你们写的信，以及他们的正式数学作业和考试试卷心里有何感想？我相信：高兴、生气的家长都有之。
总之一切都过去了，希望家长们从今天开始更要关心你孩子的学习，为时不晚。
今天的家长会我想从三个方面简单说说。
一是学生学习情况。
二是我的教学工作。
三是对家长们的要求。
一学生学习情况。
本班学生学习差的学生比较多，学生的学习整体情况不如四一班学生，这是在一年级分班时造成的结果。
本班语数英三位老师尽心尽力教学，可是教学成绩都比一班低。
班里有十多个学生基础太差学习有困难、学不懂，到现在乘法口诀还没背过。
上课有些学生爱做小动作、爱说话、不专心听讲，课堂知识没听懂，计算法则没理解掌握，作业错误较多。
思考问题不爱动脑筋、思维呆板、不会运用所学知识解决问题。
上课回答问题不积极，老师引导他们思考问题启而不发。
学生语言表达能力差，那些观察找规律的题要让我来回答。
午自习我给他们辅导作业时，让他们大胆问我不会做的习题，竟然有一部分学生不问老师抄袭别人的作业。
每天面对尚不成熟且有思想的孩子，对那些经常不完成作业，不好好学习的学生，我们不能触犯法律打不得、骂不得、扣留不成、给他们说好话、鼓励表扬督促其学习。
有时生气没办法。
学生就那么任性，你能咋办？但是人人都有优点，尽量发挥其特长。
如今的孩子都是家里的宝贝，感觉现在的学难教。
这个社会人没文化真可怕！我极力帮助他们学一点是一点。
从我教书二十年带过的学生来看，大多数学生数学成绩差些，实话实说数学比较难，它灵活性大，要把学到的知识加以正确运用这是难点。
二我的教学工作。
1、课堂上关注学困生的学习。
我经常提问、给他们回答问题的机会，用微笑鼓励他，答错了给予讲解，答对了表扬他，引起他们对学习的重视，增加学生学习的自信心。
一年级家长会老师讲话稿10篇
一年级家长会老师讲话稿10篇一年级家长会老师讲话稿篇1各位家长：晚上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。
我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求：作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。
下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的变化;二、本班孩子的数学学习情况;三、给家长的几点建议。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。
另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。
进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
小学家长会优秀教师发言稿
小学家长会优秀教师发言稿小学家长会优秀教师发言稿（精选10篇）在当下社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学家长会优秀教师发言稿（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学家长会优秀教师发言稿1各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢。
本次家长会主要想和家长们交流这样几个话题。
一、家庭教育决定孩子成长速度和人生成败的并不完全取决于学校，而在很大程度上取决于家长。
家长是孩子的启蒙老师和引路人，即使上了好学校、遇到好老师，还需要家长的配合能够跟上，因为家庭教育对孩子的影响是根深蒂固的，家庭教育是把孩子送上人生轨道的推进器。
（一）那么怎样的教育是比较好的，先请各位家长做一个小测试。
(课件出示)1.认为自己的孩子非常优秀或认为自己的孩子处处不行2.拿别人孩子的长处与自己的孩子比较3.对孩子不和蔼，没耐心4.爱迁怒孩子5.让孩子当众出丑6.当孩子面议论老师7.说过你只要把学习学好，其它什么都不要管的话，这几种行为或多或少地都会影响孩子的健康成长以及他的学业。
（二）受欢迎的几种做法1.多一点耐心，多听孩子说话。
2.给孩子创造一个良好的学习氛围。
3.要以身作则，言传身教。
4.希望家长要经常学习，能够对孩子的课外作业有所辅导。
5.双休日多抽出点时间陪陪孩子，可以一起出去玩，或者聊聊天也好，他们需要你们的关心。
6.注意培养孩子的品格。
当然这些是别人成功的教育经验，可以根据自己孩子的实际情况作为参考，毕竟适合自己孩子的教育方法就是好的方法。
二、班级情况介绍1、期中考试反馈表扬期中考试语文、数学、英语三门都是90分以上。
运动会获奖名单成绩较稳的成绩进步较快的学生名单2、存在的问题缺乏责任心，做作业心不在焉，拖拖拉拉，不爱惜粮食，同学和同学发生矛盾是总是推卸责任，指责别人三、具体需家长配合的事情现在我重点讲一讲几件需要你们和我们老师共同配合做的事情，毕竟我一位老师面对50位孩子，难以做到面面俱到，而你们在家里是1对1地教，效果可能会好。
2024年最新一年级家长会班主任发言稿
2024年最新一年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们、亲爱的孩子们：大家好！首先，我想借此机会向各位家长表达我最诚挚的感谢和问候。
感谢你们对学校和我个人工作的关心和支持，正是有了你们的支持，我才能充满激情地从事教育工作，为孩子们的成长努力奋斗。
作为一名教师，能够成为你们孩子们的班主任，是我非常荣幸的事情。
我深知，作为家长，你们对孩子的成长充满期待和关注，作为班主任，我也一样。
在过去的这一年里，我一直在与孩子们一起探索、成长，我见证了他们从懵懂无知到逐渐成长为懂事独立的小朋友，这是一段难忘的旅程。
在过去的一年中，我一直坚持以学生为中心，秉持着因材施教的原则。
针对每一个孩子不同的个性特点和学习差异，我制定个性化的学习计划和辅导方案，努力帮助他们充分发展潜能，实现全面发展。
我始终相信，每个孩子都是独特的，并且都有无限的潜力。
我的责任就是发现他们的优点，鼓励他们的努力，激发他们的兴趣，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
在课堂上，我注重培养学生的独立思考能力和自主学习能力。
我鼓励孩子们积极思考问题，提出自己的见解，勇于发表自己的观点，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，我也注重培养孩子们的合作精神和团队意识，鼓励他们互助互动，取得共同的进步。
只有通过团队合作和交流，孩子们才能够更好地成长和进步。
与此同时，我还积极参与班级管理和学生管理工作。
我注重与家长的密切合作，与家长建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的情况并与家长共同讨论和解决问题。
我也注重与同事的合作，互相学习、互相借鉴，以提高班级管理质量，创造良好的学习和生活环境。
在未来的一年里，我将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断改进教育教学工作，为孩子们提供更丰富多样的学习体验和培养机会，使他们的全面发展得到更好的保障和促进。
我将更加注重与家长的沟通，分享孩子们的学习和成长情况，与家长共同探讨和解决问题，形成家校合力，促进孩子们更好地成长。
最后，我想借此机会再次向各位家长表示衷心的感谢。
小学一年级下学期家长会班主任发言稿(优秀6篇)
小学一年级下学期家长会班主任发言稿（优秀6篇）小学一年级下学期家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：您们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持，特别是对我的工作的支持。
很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心都是为了孩子。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。
为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。
在学校里，我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。
我会尽我的`知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，我也盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学2、让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了以后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。
3、调整生物钟。
小学跟幼儿园完全不一样，，而且一天要上6节课，可以说孩子是非常累的。
因此我们要保证孩子充足的睡眠时间。
晚上最好9点就上床睡觉。
早上到校时间：7点、我们7颠20分铃声一响，所有孩子都集中到操场进行早锻炼，如果他晚到，其他孩子已经在操场了，这样就影响了孩子锻炼的时间，另外其他人会以为他迟到，会看不起他，这对孩子的影响也不好。
小学一年级下学期家长会班主任发言稿篇二尊敬的各位家长：大家好！感谢你们抽出时间来参加今天的家长会，说实话，非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天聚在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子健康快乐成长。
一、家长会目的：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
2024年小学一年级家长会班主任发言稿
2024年小学一年级家长会班主任发言稿尊敬的家长们：大家好！我是xxx小学一年级班级的班主任，很荣幸能在2024年的家长会上与各位家长共聚一堂。
首先，我代表全体老师向各位家长表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长对我们工作的支持和信任，让我们能够更好地肩负起培养孩子们的责任。
同时，也非常感谢各位家长对孩子们的爱护和关心，让孩子们能够在家庭的温暖中茁壮成长。
回顾过去的一年，我们一起见证了孩子们从幼稚园到小学的蜕变，我们一起经历了各种学习和成长的阶段。
孩子们在短短的时间里，从不会写字、不会认识数字的幼童，逐渐成长为能够读书写字、进行简单计算的小学生。
这是孩子们付出努力的结果，也是家长们辛勤付出的成果。
在这个特殊而又充满挑战的时期，我们面临着新的教育理念和教学方法的改变。
我们坚信，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们综合发展的能力。
因此，在新的学年里，我们将继续秉持“因材施教、个性发展”的原则，给予每个孩子充分关注和呵护。
首先，我们将更加注重学生的兴趣培养。
在过去的一年中，我们发现每个孩子都有自己独特的兴趣和天赋。
因此，我们将通过开展丰富多样的课外活动，鼓励孩子们发现和发展自己的兴趣爱好，并提供相应的支持和指导。
我们将引导孩子们参加各种社团活动、科学实验、艺术创作等，让他们在多元化的学习中全面发展。
其次，我们将注重启发式教学。
传统的教学模式往往以灌输知识为主，缺乏激发孩子们思维和创造力的培养。
为此，我们将运用启发式教学法，引导孩子们主动思考和解决问题。
我们将提供丰富的学习资源和探究性的学习环境，让孩子们在实际操作和体验中，逐渐形成自主学习的能力。
另外，我们也将加强家校合作，共同关注孩子们的成长。
家长是孩子最亲密的陪伴者，也是他们最重要的学习伙伴。
我们将定期组织家长会、家长培训和亲子活动，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们也将通过班级微信群、电子班牌等工具，及时向家长们反馈孩子们的学习情况和班级动态，促进家校良好的互动。
2024年一年级班主任在家长会上的发言稿范文
2024年一年级班主任在家长会上的发言稿范文尊敬的家长们：大家好！我是2024年一年级的班主任XXX，非常荣幸能够在这里与家长们见面。
首先，我想借此机会向各位家长表示感谢，感谢你们把珍贵的孩子交付给我们，让我们有机会成为他们的指导者和引路人。
在这里，我将向各位介绍一下我们班级的工作计划和教育理念，并希望与家长们共同努力，为孩子们的成长和发展创造良好的条件。
首先，让我简单介绍一下我们班级的工作计划。
我们将以培养学生的学习兴趣和综合素质为目标，坚持素质教育，注重全面发展。
我们将通过营造积极向上的班级氛围，培养学生良好的学习习惯和正确的价值观念。
同时，我们将注重培养学生的创造力和实践能力，通过课堂教学和课外活动的有机结合，激发学生的求知欲和动手能力。
我们将积极配合学校的教学计划，合理安排每一天的学习内容，并通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣。
我们将注重师生互动，注重培养学生的思维能力和合作精神，让学生在掌握知识的同时，培养良好的学术风尚。
教育是一项复杂的工作，离不开家校合作的良好环境。
我相信，在这里的每一位家长都是孩子们最好的朋友和引导者。
家庭是孩子学习和成长的第一课堂，家长们的陪伴与关注对孩子们的成长至关重要。
因此，我希望与各位家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心孩子的学习和成长。
我们将定期组织家长会，向家长们汇报学生的学习情况和班级的教育工作。
同时，我们也希望能够听取家长们的意见和建议，共同探讨如何更好地帮助孩子们成长。
除了学习方面的工作，我们还将注重培养学生的品德和习惯。
班级是一个集体，每一个孩子都需要学会尊重他人、关心他人，并学会与同伴相互合作。
我们将通过丰富多彩的班级活动来培养学生的社交能力和团队合作精神，使他们成为乐于助人、积极向上的少年。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和信任，正是有你们的关心和帮助，我们才能够更好地开展教育工作。
我相信，在大家的共同努力下，我们的孩子们一定会茁壮成长，成为有用的人才，为社会作出贡献。
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小学一年级三班家长会教师发言稿尊敬的各位家长，大家好！非常感谢各位能来参加这次的家长会，可见你们对自己孩子教育的重视。
你们的到来是对我们教育教学工作的最大支持。
作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
我们也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学改革的加油站。
今天就让我结合新课改教学和家庭教育两方面具体谈一谈。
希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。
一、关于新课程改革和新教材。
1、关于课程改革。
我国这次课程改革的力度非常大，是在借鉴了西方国家的课程教学的基础上结合我国的实际情况制定了这次课程改革。
课程改革不单单是改教材，还包括了教师的教学方法，学生的学习方法，评价方法等等。
数学课程标准提倡了新的数学理念，其中就包括：在义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
2、关于新教材。
我们现在使用的这册教材是人民教育出版社出版的。
本册教材的内容包括以下几个方面：数一数、比一比、10以内数的认识和加减法、认识图形、分类、11－20各数的认识、认识钟面、20以内的进位加法、用数学、数学实践活动，教学内容非常之多，但对于我们的孩子来说，重点是10以内的加减法和20以内的加减法，这两部分内容是学生学习认数和计算的开始。
在日常生活中有着重要的作用，同时它们又是多位数计算的基础的内容，所以必须要让学生扎实地掌握。
在内容安排上：新教材在老教材的基础上增加了“比一比”、“分类”、“认识钟表”三个单元和数学乐园等的实践活动课。
教材的难度增加了，如“认识时间”就是老教材三年级的内容。
新教材还调整了一些内容：如老教材在9加几进位加法之后安排了相应的退位减法，而新教材把20以内的进位加法全部安排在第一册，退位减法就放在第二册来学。
其次在选材上更富有童趣，贴近儿童的生活。
和老教材不同的是，教材创设了丰富的人、物情境。
如“比一比”这一单元，教材就创设了这样的一个故事情境：在一条蜿蜒的小河边，有一所快要盖好的房子，一群小动物正忙着盖房子，这是小猪在帮小兔盖房子。
这样的选材，极大的激发了学生的学习兴趣，为孩子学习数学形成了良好的情感态势。
再如：9加几的进位加法，教材创设了学校运动会的情境。
有跑步的、跳远的、跳绳的等等。
这样的安排更注重引导学生接触实际，了解生活，感悟数学的作用。
同时引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。
另外，教材取消了原来意义上的“应用题”的概念，现在我们称为“用数学”。
教材不再安排单独应用题教学单元，而是结合四则运算的教学，多以生活场景出现。
注重让孩子根据各种情境提供的数学信息提出问题，并探索解决问题的方法。
解题的格式也不再过于格式化，低年级不再写单位名称和答句。
同时新教材提倡解题方法多样化，允许孩子从自己实际出发，选择自己喜欢或适合自己的方法解题计算。
如：4+1=5 孩子可以是：1、2、3、4、5数出来的；也可以是：4再数1是5；还可以是利用数的组成4和1组成5而得到5。
这些方法都可以。
当然我们可以引导学生说说哪种方法你觉得最好，进而进行算法的优化，在教学过程中我们发现采用数的组成来计算最方便，如：4+1=（）也就是把4和1合起来。
所以我们就引导学生说：4和1组成5，所以4+1=5。
减法如5-4=（）也就是5可以分成4和几，所以5-4=1。
我们布置熟练背出2、3、4、5的组成就是为5以内加减法作准备的。
提倡算法多样化在用数学中也能很好的体现。
如教材100页第5题：教材呈现了这样一幅画面：一群蜜蜂在花上采花蜜。
从图上提供的数学信息我们可以提3个不同的数学问题：左边有6朵花，右边有9朵，一共有几朵？左边有9只蜜蜂，右边有6只，一共有几只？有5只淡黄色的蜜蜂，10只黄色的蜜蜂，一共有几只？所以平时孩子完成作业时，我们就要善于换个角度想问题，看看孩子的答案是否合理，只要合理就算对。
二、结合教学对家长提一点建议。
经过这几年的新课程实践，我们发现要学好新教材，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。
下面我对各位家长提出以下几个要求：1、重视孩子学习数学习惯的培养孩子刚上一年级，有些学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天回家作业纸忘了，要么数学卡片忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
第二个学习习惯就是作业的完成，现在我们的家庭作业以口头作业为主。
每次的作业我们都是让学生把作业抄在家校联系本上。
对于口头作业家长督促孩子按照我们的要求去完成，比如数的组成和分成，先要求小朋友读熟，然后要求不看本子能有规律地说一说5分成，如果孩子的确讲得很熟了，那么请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，当然这个签名一定要在孩子确实完成这项作业了才能签，如果弄虚作假，那对孩子来说得不偿失，对于书面作业，有时我们还要求家长记下做作业所用的时间，督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
家长回去以后请家长们去买四本算术本，把其中两个算术本订在一起，并包上封面，作为家校联系本，这是家长每天都要看的并且要签字的，到时候我会把作业分为两类，A类就是每个孩子必做的基础题，B类是孩子们选做的，想做就做。
现在初步考虑的B类题是让孩子说“数学新闻”，把自己在生活中看到的、听到的、想到的数学问题（现象）说一说，如∶今天，妈妈给我买了14块饼干。
我吃了1块后，还有13块。
这13块中，我发现红色的有6块，黄色的有4块，白色的有3块。
这种饼干非常好吃，吃完了我还要让妈妈去买。
头天在家里把这些数学新闻先说给家长听，然后第二天我会在课前利用两分钟时间让学生说给全班同学听，通过这个活动，我主要想让学生感受到生活中处处都有数学，数学与生活密不可分，也激发了学生的学习兴趣。
另外的两个练习本可以为他们编上1号2号本，1号本作为课练本，或者说是草稿本，2号本作为托管本，托管时做做写写。
2、重视孩子计算能力的培养前面我讲到了：本册教材的重点是计算，孩子必须学好。
由于孩子的计算程度不同，存在一定的差异，要缩小这一差异仅靠我们老师每天一节40分钟的数学课是不行的，更要请家长帮忙，现在我们一般学到新的内容要求家长做卡片，这个卡片不能做得太小，因为上课的时候我们也要读，读好后如果太小，整理很麻烦，对于读卡片，我们要求孩子连算式一起读，不要就报得数，因为我们发现孩子对几加2＝5这样的算式算不出，那就说明孩子对这种算式不熟悉，熟悉的小朋友他一看就知道3＋2＝5，所以要求连算式一起读，读的速度要加快，每天都读几遍，熟能生巧，除了读卡片，还有另外形式，如：对口令，爸爸说2＋5，孩子马上说7，比如爸爸说几加几等于6，那孩子就会说出很多：0＋6、1＋5、2＋4、3＋3、4＋2、5＋1、6＋0，还可以用打牌的游戏，你出一张，孩子出一张，可以做加法，也可以做减法，谁先算出牌就归谁，孩子对这些学习兴趣都很高。
练习多了，久而久之孩子的计算速度快了，计算能力也就加强了。
这里就说一下，卡片分两种∶一种是数字卡片，一种是口算卡片。
（把老师手里的卡片给家长看一下）这两种卡片，家长都要用卡纸做，因为一般的打印纸太溥太软了，不便于保管。
大小是这样的∶师现场演示做卡片的方法。
3、要多鼓励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做（10）道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
在学校里我也会以鼓励为主，方法是对于那些发言积极的，书写规范认真的，说话完整的，作业做的又快又好的等等都会奖一个“大拇指”，如果学生集齐了十个“大拇指”就可以换一个“笑脸”，五个“笑脸”就可以在班上的“我最棒”的排行榜里贴上一面“红旗”。
“红旗”多的同学可以考虑年终优秀学生的评比。
而且还有一个要求是老师发的“大拇指”和“笑脸”学生要保存完好，不得撕破，也不得弄脏，否则就不算了，所以也请大家配合学生一齐保管好这些小奖品。
4、为学生准备好必要的学习器具。
我们这册教材让学生掌握的知识有很多是与生活息息相关的。
如“认识物体和图形”、“认识钟表”等。
单说认识钟表，这学期要求掌握认读整时、和半时，下学期要求认读几时几分，过几时是多少，过几分是多少。
这部分内容原来放在三年级，而且内容比原来还要深。
所以，学生要掌握这部分知识困难就大了。
根据教学经验，如果都能进行实物的操作，那么知识的掌握就简单的多，所以希望家长给孩子准备一个钟，钟面上的60小格刻度要明显。
家长在生活中也可以随时加以引导。
如：早上起来问问孩子现在是几时，放学回到家是几时几分。
做作业是从几时到几时的，一共花了多少时间等等。
孩子刚开始可能会认错，那也不要责备，天天坚持他们会慢慢认识的。
5、培养孩子的口头表达能力语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。
培养学生看数学书就是一种好方法。
家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。
这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会模仿老师课堂上的语言，增加说数学的机会。
如：我们现在学的用数学，大括号下面一个“？”上面画了5只鸟，远处又飞来2只，这种题目不要求让孩子写一个算式，一定要让孩子看到一幅图说三句话“原来有5只，又飞来2只，一共有几只”就是把5只和2只合起来，会说了，说明孩子真的懂了。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
（注：本资料素材和资料部分来自网络，供参考。
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