教学常规管理观摩评比活动解说词共8页word资料

合集下载

关于高中教学常规管理的几点思考-4页word资料

关于高中教学常规管理的几点思考-4页word资料

关于高中教学常规管理的几点思考由于素质教育和新课改的进程不断地推进,教学常规管理在维持学校正常工作秩序、提高教学质量以及促进学生全面健康发展等方面有着重要的作用,受到的重视也越来越多。

由于各项制度的不完善,在教学常规管理方面很多学校存在着不少的问题。

必须正确的认识高中教学的常规管理,并采取一定的措施解决这些问题,更好地为广大的师生服务。

一、我国中学教育的管理现状在新形势下,很多的学校都制定了新的教学常规管理的一些制度,各种类型的都有,五花八门,有的学校要求老师必须提前两个星期备好所需要讲的课;有的要求老师必须每周进行一次小的测试,老师自己进行命题;有的学校要求老师没有课的时候也必须呆在学校,每周只能请半天的假;有的学校还要求老师每年必须发表一篇学术性的论文……不得不说,这些都不是很合理的,老师提前两周备课,等到讲的时候根本回忆不起备课的时候的细节,还有发表学术性的论文,老师的心思都去搞研究了,上课的质量得不到根本的提高,制度多并且很严苛,只会造成紧张的氛围,老师紧张了必然影响到学生,在紧张的氛围中上课,学生的学习效率更不会提高。

有些学校只是制定的制度多并且十分的严苛,但是并不真正的进行实施,干部对常规管理的认识不够,重新认识高中教学常规的作用和地位,实行合理合法化的教学常规管理是非常必要的。

二、必须制定“以人为本”和“以校为本”的教学常规管理的新理念(一)在教学的常规管理中必须坚持“以人为本”所谓的“以人为本”的管理理念包括了两个方面,一个是“以学生为本”另一方面则是坚持“以教师为本“1、以学生为本。

学校在进行教学常规管理中,必须把学生的发展放在首要的位置,就像那句口号喊的一样“为了学生的一切”和“为了一切的学生”不但要关注到学生在学习和生活中全面的发展,还要关注到所有的学生,不能为了所谓的升学率而对那些所谓的成绩不好没前途的学生置之不理,那是一种非常不负责任的行为,除了学习的成绩之外,还必须关注学生其他方面的发展,比如说心理的状态,身体的成长,性格特点,品德的养成。

学校观摩活动解说词

学校观摩活动解说词

学校观摩活动讲解词尊敬的各位领导、各位来宾:大家好!欢迎您来到美丽、整洁的XX学校,我是本次观摩活动的讲解员—何XX,希望通过我的讲解让您更加了解我们的学校,了解我们的办学特色。

道南学校是一所历史悠久的学校,几经风雨、几经磨砺,一批批道南人齐心协力铸就了它曾经的辉煌,今天的道南学校更加呈现出良好的开展态势,校园处处彰显着努力向上的力量,可以用这样一句话来形容,那就是——生机盎然在道南。

〔展板1〕我们始终坚持“以人为本,成功育人,和谐开展。

〞的办学理念。

在教学工作中,我们有明晰的工作流程。

在这里我要着重给大家介绍我们的特色制度,首先是我们的“巡课制度〞,巡课的成员由我们的行政领导组成,每日巡课不少于三次,并且要做好记录,每周五下班前将巡课记录本交校办汇总整理,呈校长审阅,校长批示后下发给各主管领导,各主管领导在周一的例会上进展及时的反响,最终到达彰显优点、改正缺乏的目的。

接下来就是我们的“领导包抓制度〞、“教学质量奖励制度〞、“领导进班检查制度〞,其中领导进班检查制度值得一提,这是由教务、政教、后勤、团队四个部门联合落实的一项制度,检查的内容包括学生学习、教室卫生、仪容仪表等共计十三项,采取不打招呼,不定期的检查方法,并形成书面文字,例会通报。

再者就是我们的“督学组工作制度〞,督学组的任务是月教案检查、月作业检查、听评课活动,要求:实事求是、一丝不苟、深入实际、监视检查。

〔展板2〕请大家随我来,现在我们看到的这块展板的主题是:务实的工作做法专题。

这里呈现了我们的教案检查,这是我们的教案检查要求,这是我们的教案检查汇总表,我们的教案检查的流程是:督学组月检查,记录结果,上交教务主任汇总,主管领导批阅,例会反响,我们的作业检查流程和教案检查流程类似,这里是我们作业检查的图片资料和我们的汇总样表。

为了及时掌握学生的学习情况我们一直坚持“教学过关评价〞活动,活动中“统一命题、穿插监考、穿插阅卷〞“认真分析〞。

学校常规讲评发言稿(3篇)

学校常规讲评发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够代表全体同学,对过去一段时间学校常规管理情况进行总结和讲评。

在此,我要感谢学校领导和老师们对我们学生的辛勤付出和悉心教导。

下面,我就学校常规管理情况做以下发言:一、学校常规管理的重要性学校常规管理是学校教育教学工作的基础,是学校管理的重要组成部分。

良好的常规管理能够确保学校教育教学秩序井然,为学生提供一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。

同时,学校常规管理也是培养学生良好行为习惯、提高学生综合素质的重要途径。

二、学校常规管理情况总结1. 课堂纪律方面在过去的一段时间里,我们学校课堂纪律总体良好。

同学们能够认真听讲,积极回答问题,课堂氛围活跃。

但同时也存在一些问题,如个别同学在课堂上讲话、做小动作等。

针对这些问题,我们要加强教育引导,提高同学们的自律意识。

2. 纪律卫生方面在纪律卫生方面,我们学校取得了显著成效。

同学们能够自觉保持教室、宿舍的整洁,按时参加值日,积极参加卫生打扫。

但仍有部分同学对卫生工作重视不够,需要进一步加强教育。

3. 安全教育方面学校高度重视安全教育,通过举办安全教育讲座、应急演练等活动,提高同学们的安全意识。

在校园内,同学们能够遵守交通规则,注意防火、防盗、防骗。

但个别同学在校园内追逐打闹、玩耍,存在安全隐患。

对此,我们要加强教育,确保校园安全。

4. 校园文化建设方面学校积极开展校园文化活动,丰富同学们的课余生活。

同学们积极参加各类比赛、社团活动,展示自己的才艺。

但部分同学对校园文化活动参与度不高,需要进一步激发同学们的参与热情。

5. 家校沟通方面学校与家长保持密切沟通,共同关注学生的成长。

通过家长会、家访等活动,了解学生在家的表现,共同促进学生全面发展。

但在家校沟通中,部分家长对学校工作了解不够,需要加强沟通,形成教育合力。

三、对学校常规管理工作的建议1. 加强教育引导,提高同学们的自律意识。

通过开展主题班会、讲座等形式,引导学生树立正确的价值观,养成良好的行为习惯。

教学常规管理内容(word)

教学常规管理内容(word)

2016—2017(春)第二学期教学常规要求一、指导思想以学校整体发展规划为蓝图,以全面提高学生素质为己任,以促进学生全面发展为目标,加大教学常规管理力度,凸显学校的课改特色,严抓教学管理,狠抓教学服务,以管理促发展,以课堂树形象,以质量立品牌,为学校的可持续发展提供有力的保障.二、工作目标1.抓实教学常规,抓好教学业务,制定“多劳多得,优劳优得”教学激励制度;2。

立足阅读,激发兴趣,培养特长,为孩子的终生发展奠定基础;3。

开展教研,制定校本课程。

以优带优,以先进带动后进,促进教学品质的提升。

三、工作追求1.坚持“自学—交流”两种学习方式不动摇;2.坚持过程考评不动摇;3.坚持集体备课不动摇;4.坚持课堂质评不动摇;5。

坚持求真务实不动摇。

四、具体内容(一)教师管理1.学习新课标;2.学习“自学-交流”课堂模式(重点:呈现疑难,挑战疑难、点拨疑难);3。

教师日常行为规范:(1)严禁在校园公共场合抽烟;(2)正常上班期间不喝酒,喝酒不进班;(3)衣着得体大方,不奇装异服;不着拖鞋进班;(4)公共场所语言文明,不说脏言秽语,不体罚和变形体罚学生;(5)讲团结,互尊重;不在背后论是非;(6)教师不单独辅导异性学生;男教师不单独进女生宿舍;(7)及时完成学校下达的各项任务;(8)正常上班时间,在办公室不得做与教学无关的事情,如上网游戏、聊天、购物等。

(9)保持手机畅通;(10)教学态度端正,有积极进取精神,如果业务能力较弱,跟班学习。

(二)集体备课和个人备课1.集体备课组统一时间、地点,全员参与.迟到、早退5分钟内罚20元;5—10分钟罚50元,10分钟外按旷课处理,罚100元;有特殊情况留有记录(公事向相关部门请假,特殊情况提前电话告知组长),没请假按旷课处理。

组长在集体备课记录本注明,如有弄虚作假,每查到一次罚备课组长本人50元。

2。

组长提前告知组员备课内容,个人在备课笔记本上留下备课痕迹以便用于讨论,在集体备课过程中,优化个人集体备课痕迹,所有学科每大周2次。

学校观摩解说词

学校观摩解说词

学校观摩解说词
尊敬的各位领导:
大家上午好,欢迎大家来到路家小学指导工作。

我校现有6个教学班,学生213人,教师14人。

近年来,我们秉承“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”的办学理念,倡导教师把常规做到极致,扎实推进素质教育,学校教育教学工作取得了一定的成绩。

这是我校的办学理念,我们的学校愿景是:孩子健康成长的乐园,教师专业成长的沃土。

现在,学校一家人正为这一教育理想而不懈努力。

我们学校特别注重学生的养成教育,要求全体学生“把话说好、把课上好、把作业写好、把队站好、把操做好、把服装穿好”,从细节抓起,突出德育工作实效。

我们有一个优秀的教师团队,执行力是我们团队的追求。

这是我校的教师誓言:热爱我的学校、热爱我的学生、热爱我的同事、热爱我的岗位,自觉自尊、自主自发,静心教书、潜心育人、用心工作,把常规做到极致,把工作落实完美,锤炼我的智慧,成就我的人生,让生命与使命同行。

我们学校十分重视学校文化建设,我们的学校文化包括理念文化、精神文化、活动文化、校本文化、品牌文化等等,努力走“文化引领学校”之路,学校到处洋溢追求卓越、干事创业的浓厚氛围。

各位领导,路家小学正走在追求卓越的路上,请您留下宝贵意见,谢谢您关心和支持!。

(完整word版)如何抓好教学常规管理促进教学质量提高

(完整word版)如何抓好教学常规管理促进教学质量提高

教学管理抓实常态教学改革谨慎创新经过近几年的积极思考和探索,我校基本构建起了符合本校实情和教师自我发展教学常规管理模式,即:管理更有效,教学更创新的学校总体目标,落实“抓好开头,精细过程,关注结果”管理思路。

实施集体备课个性修改制度,落实课堂控时规定,控制作业数量提高批改质量,坚持个别辅导与培优的常态化,突出教改教研先导地位,规范学习常规,养成良好学习惯。

我们努力实现管理过程精细科学化,突出教学管理有序性,实效性。

一、加强备课管理,落实团队与个体问责制度。

我校要求在备课中,教师共享资源,促进教师备课相互学习,同伴相助,教学相长,在教案的编写当中,注重预设与生成关系,注重三维目标达到,注重作业设计,要有梯度,关注学生的发展。

在实施中,也有部分教师没有按照备课的要求进行备课,在设计、教学反思上存在空、虚、假现象。

我校针对上述存布的问题,学校又先后出台教师教案检查表,学期初检查集体备课落实。

建立行政人员年级联系制度,学校不定期进行检查指导,确保教学目标落实,坚持做到一月一重点检查,并做到有检查、有记载、有反谈,并把检查的情况与年级组和教师个人考核考评有机结合起来,确保教学管理流程落到实处。

二、落实课堂控时制度,确保学生作业时间,提升课堂效率。

上课是教学的中心环节,是学校运转的主轴,是学生获取知识,发展智力,增长能力的主要途径。

在提高课堂效率上,我校要求教师要做到“少讲一点”和“多留一点”(给时间让学生多思一点、多读一点让学生多问一点、多练一点)教师要掌握课堂“导入、讲课、提高、结束、板书”五项技能。

处理好“创新”与“双基”“过程方法与学习目标”二个关系,力求“当堂任务当堂清”。

与此同时,学校还开展了“师徒结对活动”以老带新,以新促新相互听课,领导随堂听课等活动,学校领导不定时查堂和采取学生座谈等形式,进一步规范教师的课堂教学行为,实现课堂教学的有效性。

三、注重作业布置与批改管理,以控制“数量”提升“质量”。

区角活动评比中的解说词(一)【推荐下载】

区角活动评比中的解说词(一)【推荐下载】

区角活动评比中的解说词(一)尊敬的各位领导,各位来宾:大家好!您现在走进的是湖滨镇寨郝中心幼儿园,我是幼儿园的一名教师,我叫郝焕荣,很高兴做您本次视察的讲解员,在此,请允许我代表幼儿园的全体老师和小朋友向各位领导不辞辛劳的莅临指导,表示热烈的欢迎与感谢!并真心希望我们幼儿园的风采可以洗去您旅途的疲劳。

首先,请允许我简单的介绍一下我园的基本情况:我们幼儿园是一所村办全日制省级示范园。

幼儿园占地总面积7000多平方米,建筑面积3000多平方米,分教学区、娱乐区两部分,先后供投资250余万元,我们幼儿园地理位置优越,环境优美,空气清新。

她以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩,构成了寨郝村一道亮丽的风景线。

幼儿园既具有绿化、美化、儿童化、现代化的时尚气息,又具有环保、安全、符合幼儿身心健康发展的特点,做到了”硬件”达标,”软件”超前,全面实现了信息化、网络化管理。

我们幼儿园做到了”硬件”达标,”软件”超前,全面实现了信息化、网络化管理。

我们幼儿园始终坚持以孩子快乐、家长放心、员工幸福、领导满意为办园目标。

围绕”健康活泼、兴趣广泛、头脑灵活、快乐成长”的教育目标,我们的园风是:用我们的爱心、操心、耐心换取家长们的放心!对待孩子要像妈妈爱子女一样、像姐姐爱弟弟妹妹一样。

我们的园训是:立志远一点,眼界宽一点;品位高一点,谈吐雅一点;奉献多一点,事业精一点;爱心真一点,微笑诚一点;服务细一点,交流多一点;态度蔼一点,动作快一点;精神爽一点,衣着靓一点。

凝聚产生力量,团结诞生希望!全园上下齐心协力,办园水平不断上台阶、上档次,取得了丰硕的成果。

幼儿园于2000年被确定为省级示范园,2006年被评为滨州市”十佳幼儿园”。

99年和2000年曾分别为全省素质教育现场会、中小学教师基本功现场会和雏鹰行动现场会提供现场;教师和幼儿参加的各类活动多次荣获市、县级一二等奖;承担过中央教科所”幼儿园智力学具实验研究”课题的老师荣获国家级”实验先进工作者”称号。

教研活动解说词(3篇)

教研活动解说词(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、老师,大家好!今天,我们在这里隆重举行教研活动,旨在进一步深化教育教学改革,提高教师的教学水平和学生的综合素质。

本次活动以“提升教学质量,促进教师专业发展”为主题,我们将通过观摩研讨、互动交流、经验分享等形式,共同探讨教育教学中的热点问题,推动我校教育教学工作再上新台阶。

一、活动背景近年来,我国教育事业取得了显著成就,教育教学改革不断深入。

然而,在新的教育形势下,教师的教学理念、教学方法、教学手段等方面还存在一些不足。

为了适应新时代教育发展的需要,提高教育教学质量,我校决定开展此次教研活动。

二、活动目标1. 深入探讨教育教学改革的新理念、新方法,提升教师的教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作,共同提高教育教学质量。

3. 为学生提供更优质的教育资源,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

三、活动内容1. 观摩研讨(1)观摩优秀教师的课堂教学,学习他们的教学经验和方法。

(2)针对课堂教学中的问题进行研讨,提出改进措施。

2. 互动交流(1)组织教师进行分组讨论,交流教育教学心得体会。

(2)邀请专家进行专题讲座,解答教师在教育教学中的困惑。

3. 经验分享(1)邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验,供其他教师借鉴。

(2)开展教学案例评选活动,表彰在教学工作中取得优异成绩的教师。

四、活动安排1. 上午:观摩研讨(1)第一节课:观摩优秀教师的课堂教学。

(2)第二节课:针对课堂教学中的问题进行研讨。

2. 下午:互动交流(1)分组讨论:教师们围绕教育教学中的热点问题进行深入交流。

(2)专家讲座:邀请专家针对教育教学改革进行专题讲座。

3. 晚上:经验分享(1)优秀教学经验分享:邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验。

(2)教学案例评选:开展教学案例评选活动,表彰优秀案例。

五、活动总结通过本次教研活动,我们相信,在全体教师的共同努力下,我校的教育教学质量必将得到进一步提高。

以下是本次活动的总结:1. 活动取得了圆满成功,达到了预期目标。

幼儿园观摩解说词(镇幼儿园各功能室解说词)

幼儿园观摩解说词(镇幼儿园各功能室解说词)

镇幼儿园各功能室解说词尊敬的各位领导、专家:大家好!欢迎大家的光临!我是幼儿园的后勤园长,希望通过我的介绍,能让各位领导和专家对我园有更多的了解。

(简介幼儿园)(指着墙上的简介,可以照着读)我园创办于1993年3月,目前,幼儿园共有个配套教学班,教职工人,在园幼儿名。

优秀的团队、先进的理念、舒适的环境、贴心的服务,是我们成功的法宝。

我们幼儿园有教学楼三栋,眼前这栋是我园的主体建筑,共分五层,主体色为红黄蓝三原色,红、黄、蓝,是最纯粹的色彩,人们眼中绚丽缤纷世界的本初。

这里是一方乐土,处处荡漾着七彩的童真与梦幻,孩子的精彩人生将从这里起航!下面,请各位领导到园内检查指导,(介绍古老农具)这是我园最具特色的一个展区——古老的生产农具。

我们村,地处镇南部,盛产农作物。

因此,一走进幼儿园,我们就让孩子认识本地的古老农具。

这里展出了犁、耙、斗笠、蓑衣、风车等种各种古老的农具。

你看,这是石磨,大家有点眼熟吧!我们小时候的豆浆都是用这个碾出来的。

在平时的教学中、活动中,我们都穿插一些这里的农具,让我们的孩子可以开阔眼界,增长知识;让我们的孩子可以体会“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的艰辛;让我们的孩子可以感受中华五千年光辉灿烂的文化。

(介绍厨房)来,我们往前走,这里是我们的厨房,我们全园幼儿和老师的一日三餐就是在这间厨房中加工的。

厨房清洁、卫生,摆放整齐,设计符合“”标准,厨师都是经过严格筛选的,身体健康,厨艺高超。

这里公布的是我们每一周的食谱,科学搭配,营养均衡。

(介绍餐厅)现在在我们身边的是教师餐厅,这儿能同时容纳25人就餐。

(介绍活动展示区)这是我们幼儿园开展活动时小小摄影师留下的精彩瞬间。

你看,孩子玩得多的开心!那家伙,真神气!(介绍楼梯)我园的每道楼梯,都设置了一个主题,这道楼梯主要展示的是我们市级课题《民间游戏在幼儿教学中开发与实施》的开展情况,这是彰显我们幼儿园“社会化、本土化、生活化”的办园特色,让教学与民间游戏有机的结合,让孩子快乐的成长。

教研活动展评解说词(3篇)

教研活动展评解说词(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、各位老师,大家好!今天,我们在这里隆重举行教研活动展评,旨在展示我校教师在教育教学改革中的实践成果,交流教育教学经验,促进教师专业成长。

下面,我将从以下几个方面对本次教研活动进行解说。

一、活动背景随着新课程改革的深入推进,教育理念、教学方法、评价方式等方面都发生了深刻变革。

为了适应时代发展,提高教育教学质量,我校高度重视教研工作,积极开展各类教研活动。

本次教研活动展评,旨在总结过去一年教研工作的成果,激发教师的教学热情,推动教育教学改革向纵深发展。

二、活动内容本次教研活动展评主要包括以下内容:1. 教学观摩课本次展评共选取了10节优秀观摩课,涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等多个学科。

这些观摩课充分体现了新课程改革的精神,教师们在课堂上注重培养学生的核心素养,关注学生的个性发展,教学效果显著。

2. 教学研讨在观摩课后,各学科组分别进行了教学研讨。

研讨内容主要包括:教学设计、教学方法、课堂组织、学生评价等方面。

教师们结合自己的教学实践,畅谈心得体会,分享教学经验,共同探讨教育教学中的问题。

3. 教学论文评选本次教研活动展评还进行了教学论文评选。

共收到教师论文100余篇,经过专家评审,评选出优秀论文10篇。

这些论文内容丰富,观点新颖,具有较高的学术价值。

4. 教学案例分享在教学案例分享环节,各学科组选派优秀教师进行了案例分享。

这些案例真实反映了教师们在教育教学中的实践探索,为其他教师提供了有益的借鉴。

三、活动成果通过本次教研活动展评,我们取得了以下成果:1. 提升了教师的教学水平。

观摩课、教学研讨、教学论文评选等活动,使教师们在教学实践中不断反思、总结,提升了自身的教育教学能力。

2. 促进了教育教学改革。

教师们在活动中积极探讨教育教学中的热点、难点问题,推动了教育教学改革的深入开展。

3. 丰富了学校教研活动形式。

本次教研活动展评形式多样,内容丰富,激发了教师们的参与热情,为学校教研工作注入了新的活力。

现场观摩解说词

现场观摩解说词

现场观摩解说词现场观摩解说词解说词是现场观摩的重要组成部分,解说中的精彩之句,常使人印象难忘。

下面是店铺给大家整理的现场观摩解说词,仅供参考。

尊敬的各位领导,上午好:春风飒爽,在这播种希望的季节,非常感谢各位领导到东苑幼儿园光临指导。

我是幼儿园教师公雪英,很荣幸有此机会为各位领导介绍我们幼儿园的情况。

修建东苑幼儿园的目的,主要是为了有效缓解城区幼儿园的招生压力,满足附近社区居民子女和进城务工人员子女的入园需求,实现人民群众享受优质教育资源的热切愿望。

东苑幼儿园于20**年6月10日动工,11月底全面竣工并投入使用,是一所全日制半托公办幼儿园。

幼儿园占地面积6670平方米,建筑总面积4235平方米。

楼内设计了幼儿活动室、寝室各15个,各种功能用房45个,可同时容纳450名幼儿入园。

此外还将陆续完成绿化、塑胶操场等各种辅助性设施建设,工程总投资将达到1100万元以上。

楼内现有大、中、小教学班11个,在园幼儿413名,在编教职工49人。

几个月来,在县委、县政府及县教体局的关心、支持下,我们幼儿园一班人励精图治、开拓奋进,以创办快乐的幼儿家园为己任,狠抓校园基础设施建设和环境建设,努力营造舒适、温馨的育人环境;强化师资队伍建设和教育教学研究工作,精心打造“乐教乐学”的育人模式,全体教师的育人观念不断更新,育人方法不断优化,幼儿园的工作取得了长足发展。

(介绍校徽)(指)大家请看,悬挂于我们教学楼正中的图案就是我们幼儿园的校徽。

其中绿色代表希望,红色代表心,为选这个图案呢?因为我们坚信,有爱的教育才是有希望的`教育。

这是一楼大厅,(介绍大厅城堡展板)这块展板上清清楚楚写着我们幼儿园的办园理念及园风园训。

我们园中各个都有自己的特色活动,(介绍中一班)这是中一班,我们班的班级特色是(),请领导参观指导。

现在我们看到的天井(用手指一下),是一个室内游戏场,每逢雪天,这儿便成了孩子活动的乐园(介绍中二班)这是中二班,他们把()作为自己班的特色,领导请进。

现场观摩解说词

现场观摩解说词

现场观摩解说词欢迎莅临我校检查指导工作!我是县四中教师文老师,很荣幸能为大家介绍我们美丽祥和的四中!各位领导,我校成立于2009年9月,是一所九年一贯制寄宿学校,学校占地面积8万平方米,校舍建筑面积万平方米,目前有教职工125名,31个教学班,在校生1300名。

学生主要来自五个农区乡镇,大部分学生平时都是乘车上学,学校周边学生每天骑自行车上学。

他们的上下学方式、思想行为、生活习惯有很大差异,给学校的管理尤其是安全管理工作带来一定难度。

三年来,我校加强组织领导,狠抓责任落实,学校领导一班人始终坚信:成功的管理,就是把大事分解成可操作的小事,从简单的事情做起,从细微之处入手,并长期坚持。

在学校安全管理方面,狠抓安全细节,保师生平安,倾心打造和-谐校园。

校领导班子带领大家发扬“团结协作,敬业奉献、争创一流”的四中精神,不断建设功能完善的环境文化,内涵丰富的精神文化,科学高效的制度文化,文明向上的行为文化,实现了跨越式发展。

在办学中初步形成了求真、尚美、励志、创新的校风,严谨、博学、善教、爱生的教风和立志、乐学、善思、争先的学风。

我校先后荣获区级“文明单位”,州级“校园文化建设先进学校”、“平安示范学校”、“绿色学校”、“卫生红旗单位”,县级“教育工作先进学校”“创先争优先进党组织”、“学习型党组织”“科学发展好班子”等多项荣誉称号。

建筑面积7800平方米,共4层,有标准教室和办公室各40间,功能室16间,可容纳1600 名学生就读。

我们将教学楼命名为“致远楼”,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

”其寓意是教育和引导学生不追求名利,生活简单朴素,志向明确坚定;不追求热闹,心境安宁清静,才能实现远大理想。

教学楼有4个疏散安全出口,每层楼梯出口处均有安全通道紧急疏散示意图,学校规定学生在平日活动中严格按照示意图指定的通道上下楼梯,进出教学楼,习惯成自然,一旦发生火灾、地震等灾难,学生就会轻车熟路的迅速逃离教学楼。

观摩讲解词

观摩讲解词

迎接县素质教育现场观摩介绍尊敬的各位领导,欢迎你们来到阳信镇中心小学,我校本次向大家展示的特色主题为:创新选课走班模式发展学生多彩个性——阳信镇中心小学校本选修课程研发展示:“选课走班”校本选修课程研发在我校已开展了一个学期以上,本学期进一步创新模式,丰富研发内容,完善校本课程项目开发体系,共开发实施了7个门类、共23个主题的校本选修活动课程。

这些小的展板既是在操场上展示的这些课程的简介。

首先映入我们眼帘的是纸艺课程的师生们,这门课程主持开发者是张国庆、王廷娥、贾凤和王洪梅老师,他们正在用纸藤、皱纹纸制作心爱的郁金香、百合和玫瑰花,在他们的精雕细琢下,一朵朵鲜花栩栩如生,争相竞艳。

请各位领导一饱眼福。

具有一双双巧手的可不只是这门课程的师生,各位领导请看,三、五成群围坐在一起的还有十字绣、剪贴画、毛线粘贴画、毛线编织、钩针编织课程的各位师生们,成功在针、精彩在线、出色在构思、完美在用心,在他们的手下,一幅幅精美的作品竞相诞生,手工作坊里的老师与同学们正在共同进步,共同成长。

在操场的最外围展示的是国际象棋、跳棋、书法、科技制作、数学实践活动课程的师生们,你看他们的神情个个是那么专注,姿势个个是那么端正,正在比的不相上下,非得分清我高你低呢。

接下来再来欣赏一下我们的小画家的风采,你看他们手托画板,手握画笔,精心勾画,细细雕琢,均匀上墨,这就是我校高晓燕和郑玲老师带领墨舞飞扬和童画世界班的孩子们在现场创作,虽然他们年龄不一,但动作都那么娴熟,瞬间精彩就会在他们的笔下诞生,神奇就会在他们的笔下呈现。

下面我带领大家继续参观,汪秀红老师正指挥这些小演奏家们欢迎各位领导的到来。

汪老师主持开发的是乐声琴韵——口风琴课程,这个班共有52名成员,在上学期全镇和学校的综合素质展示大赛展示现场,经常出现这些小演奏家的身影。

各位领导,现在我们进入的是科学实验室,实验室的文化设计遵循的理念是探索张丽老师正带领科技发明制作小组的同学们做科学实验。

示范观摩课评价评语

示范观摩课评价评语

示范观摩课评价评语1、精神饱满教态自然。

课件图文并茂,颜色搭配合理,美中不足有个图显示不出。

在某些知识的解释不够详细,没说明白就跳过。

在“生态系统的成分”这个知识里不能写成“生态系统”。

2、导入联系实际,贴近生活,多媒体应用较好,时间分配合理,讲练结合,师生互动有效,教学体现了设计的思路,注意引导学生。

讲授为主。

3、这节课利用多媒体结合课本知识上课,思路清晰,讲练结合,语速较快,但清晰。

学生能够掌握课本的重难点,训练效果很好。

4、教态自然,精神饱满,语言清晰,有亲和力。

教学内容丰富,图片生动,能够吸引学生的兴趣,但文字过多,字体红色很难看清。

板书时的粉笔颜色很难看清。

5、学生分析并掌握图解,讲解清晰,新课最重要的是将内容讲清楚,使学生掌握知识,内容再多,学生不能理解掌握也没效率。

6、教师语言清晰,教态自然。

知识点的把握较为全面,但教法比较单一,以学生讲授为主,学生的参与度不够。

7、教师备课充分,深入,讲练结合,气氛活跃。

充分调动学生积极性,但语速较快,时间较为充分。

8、精心设计教学程序,知识拓展不错。

课堂的调控,学生的情绪的把握快,探究性和自主性应更加重视。

9、导入好,用图画和动画激发兴趣,学生兴趣高涨。

每提一个知识点,都做练习挺好的。

多媒体运用能力强,除字有点小外,其他都很好。

讲得太快了,学生很忙。

10、教师教态自然,精神饱满,能很好的感染学生,使学生积极投入学习中。

授课节奏太快,应多给些时间让学生消化。

内容讲解过多。

11、教师精神饱满,语言清晰,教学过程中讲授各知识点内容过于简单,应考虑学生的掌握情况,让学生有思考的时间。

12、黑板与多媒体结合很好。

ppt做的很好,清晰。

太快了,学生能在短时间内接受,但理解上运用上可能跟不上。

13、教态自然,语言清晰。

内容较多,讲得很快,学生没有思考时间。

重难点不够突出。

师生交流较少。

14、教学目标明确,熟悉教学内容及课件,语言非常顺畅。

语速较快课堂节奏快。

教研活动观摩课介绍词(3篇)

教研活动观摩课介绍词(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、老师,亲爱的同事们:大家好!今天,我们在这里隆重举行教研活动观摩课。

本次观摩课旨在通过展示优秀教师的课堂教学,促进教师之间的交流与合作,提升教育教学质量。

下面,我将为大家详细介绍本次观摩课的相关情况。

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,教育教学改革不断深入,教师队伍建设成为提高教育质量的关键。

为了进一步提高教师的专业素养和教学水平,我校定期举办教研活动,通过观摩课的形式,让老师们在相互学习中共同成长。

二、观摩课主题本次观摩课的主题为“核心素养导向下的课堂教学实践”。

在当前教育改革的大背景下,核心素养成为教育的重要目标。

本次观摩课将聚焦核心素养,探讨如何在课堂教学中落实核心素养,提高学生的综合素质。

三、观摩课内容1. 语文课:《匆匆》授课教师:张老师课程简介:张老师以“珍惜时间”为核心,引导学生深入理解课文,通过朗读、讨论、写作等方式,让学生在语文学习中培养审美情趣,提高人文素养。

2. 数学课:《分数的加减法》授课教师:李老师课程简介:李老师以“分数的加减法”为教学内容,通过创设情境、小组合作、探究学习等方式,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高数学思维能力。

3. 英语课:《My Family》授课教师:王老师课程简介:王老师以“家庭”为主题,通过图片、视频、歌曲等多种教学手段,让学生在英语学习中了解家庭文化,培养跨文化交际能力。

4. 科学课:《光的传播》授课教师:刘老师课程简介:刘老师以“光的传播”为教学内容,通过实验、观察、讨论等方式,让学生在科学学习中掌握科学知识,培养科学素养。

四、观摩课特点1. 主题鲜明:本次观摩课紧扣核心素养,关注学生的全面发展。

2. 教学方法多样:老师们在课堂上采用了多种教学方法,如情境教学、合作学习、探究学习等,激发了学生的学习兴趣。

3. 课堂氛围活跃:老师们注重与学生互动,营造了轻松愉快的课堂氛围。

4. 教学效果显著:通过观摩课,学生们在知识、能力、素养等方面取得了明显进步。

教学常规管理观摩评比活动解说词

教学常规管理观摩评比活动解说词

腰站子学校“教学常规管理观摩评比”活动解说词尊敬的各位领导,各位专家:欢迎各位来腰站子学校检查指导工作。

我代表全校师生,向各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎。

腰站子学校始建于1986年,1990年正式投入使用,是省“两西”重点建设工程之一,经过20多年的发展,已建设成为设备完善、功能齐全、能够满足正常教育教学需要的九年一贯制学校,现有教职工45名,教学班15个,在校学生530名(小学346人,中学184人),少数民族学生59人;学校占地面积33360m2,建筑面积4818m2。

学校一贯坚持“以人为本,全面发展,健康成长”的办学理念和“坚持方向、突出特色、探索规律、争创一流”的培养目标,形成了“严谨、求实、团结、奋进”的校风和“敬业爱岗、博学垂范”的教风。

我的右手边是小学部,左手边是中学部,首先请各位领导随我到小学部检查指导:(进大门)构建和谐的育人环境,营造浓郁的校园文化氛围,是我们腰站子学校一贯不懈的追求,各位领导请看:我们的小学部处处洋溢着和谐的气息,散发着花香、书香,已经成为学生学习生活的乐园。

学校非常重视校园文化建设,班级文化建设各具特色。

“人人有特长,班班有特色”,是我们班级文化建设的出发点,请各位领导随我到小学部教室参观:(教室)我们每个教室的以“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的班级文化建设,独具一格,其内容包括《中小学生日常行为规范》、《文明班级公约》等内容,使学生理解“习惯就是素质”的内涵,从而逐步养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。

致力于“书香校园”创建也是我们本学年的工作主题之一。

每个班级都建立了图书角、小小图书架,通过开展“献一读百”活动,让读书成为师生的自觉习惯,让书籍成为师生成长的良师益友。

(幼儿园)幼儿园现有1名幼儿教师,在园小朋友59人,入园率为71.98%。

园内除配备有电视机、DVD、电子琴等常规教学设备外,年内铺设地砖、美化环境,配备了高标准的课桌椅、学具和玩具,教室的布臵力求美观,为给孩子们创造了一个安全、舒适、优美的生活、学习、娱乐环境,这里——环境优美,这里——是雏鹰展翅的高地,这里——是梦想起飞的舞台。

教研观摩活动主持词(3篇)

教研观摩活动主持词(3篇)

第1篇尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同事们:大家上午好!在这阳光明媚、秋高气爽的美好时节,我们欢聚一堂,共同参与这场充满活力与智慧的教研观摩活动。

首先,请允许我代表本次活动的组织者,向各位莅临现场的领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们在这里举行教研观摩活动,旨在通过观摩、交流、反思,提升我们的教育教学水平,激发教师们的创新精神,共同探讨教育教学的新理念、新方法。

下面,我将简要介绍本次活动的流程和安排。

一、活动流程1. 领导致辞首先,让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长(或领导)上台致辞。

校长(或领导)的讲话将为我们本次教研观摩活动指明方向,鼓舞我们的士气。

2. 观摩环节在观摩环节,我们将安排两位优秀教师的课堂教学展示。

这两节课分别代表了不同学科的教学特色,我们将以班级为单位进行观摩,请各位老师认真聆听、观察、思考。

3. 研讨交流观摩结束后,我们将进行分组研讨交流。

每个小组将围绕观摩的课堂教学,从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行深入探讨,分享自己的看法和体会。

4. 专家点评分组研讨结束后,我们将邀请教育专家对本次观摩的课堂教学进行点评。

专家的点评将帮助我们更好地理解课堂教学的本质,提高我们的教学水平。

5. 总结发言最后,我们将邀请本次活动的主持人进行总结发言,对本次教研观摩活动进行梳理和总结,并对今后的教学工作提出期望。

二、活动安排1. 观摩环节- 第一节课:由张老师执教,课题为《英语阅读课》。

- 第二节课:由李老师执教,课题为《数学应用题》。

2. 研讨交流- 分组研讨时间:观摩课后30分钟。

- 分组研讨地点:各班级教室。

3. 专家点评- 专家点评时间:观摩课后60分钟。

- 专家点评地点:会议室。

三、注意事项1. 请各位老师按时参加本次活动,确保观摩和研讨的质量。

2. 在观摩过程中,请保持安静,认真聆听,做好笔记。

3. 在研讨交流环节,请积极发言,分享自己的观点和体会。

4. 请各位老师遵守会场纪律,保持会场整洁。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

腰站子学校“教学常规管理观摩评比”活动
解说词
尊敬的各位领导,各位专家:
欢迎各位来腰站子学校检查指导工作。

我代表全校师生,向各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎。

腰站子学校始建于1986年,1990年正式投入使用,是省“两西”重点建设工程之一,经过20多年的发展,已建设成为设备完善、功能齐全、能够满足正常教育教学需要的九年一贯制学校,现有教职工45名,教学班15个,在校学生530名(小学346人,中学184人),少数民族学生59人;学校占地面积33360m2,建筑面积4818m2。

学校一贯坚持“以人为本,全面发展,健康成长”的办学理念和“坚持方向、突出特色、探索规律、争创一流”的培养目标,形成了“严谨、求实、团结、奋进”的校风和“敬业爱岗、博学垂范”的教风。

我的右手边是小学部,左手边是中学部,首先请各位领导随我到小学部检查指导:
(进大门)构建和谐的育人环境,营造浓郁的校园文化氛围,是我们腰站子学校一贯不懈的追求,各位领导请看:我们的小学部处处洋溢着和谐的气息,散发着花香、书香,已经成为学生学习生活的乐园。

学校非常重视校园文化建设,班级文化建设各具特色。

“人人有特长,班班有特色”,是我们班级文化建设的出发点,请各位领导随我到小学部教室参观:
(教室)我们每个教室的以“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的班级文化建设,独具一格,其内容包括《中小学生日常行为规范》、《文明班级公约》等内容,使学生理解“习惯就是素质”的内涵,从而逐步养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。

致力于“书香校园”创建也是我们本学年的工作主题之一。

每个班级都建立了图书角、小小图书架,通过开展“献一读百”活动,让读书成为师生的自觉习惯,让书籍成为师生成长的良师益友。

(幼儿园)幼儿园现有1名幼儿教师,在园小朋友59人,入园率为71.98%。

园内除配备有电视机、DVD、电子琴等常规教学设备外,年内铺设地砖、美化环境,配备了高标准的课桌椅、学具和玩具,教室的布置力求美观,为给孩子们创造了一个安全、舒适、优美的生活、学习、娱乐环境,这里——环境优美,这里——是雏鹰展翅的高地,这里——是梦想起飞的舞台。

(小学实验室)这里是我们小学部的自然实验室,是小学生科学启蒙、创新的殿堂,这里凝聚的是智慧,引发的是探求。

它可以满足小学部9个班开展常规科学实验。

让学生们通过自己观察,自己动手,亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解,激发了学生们爱科学,学科学的兴趣。

实验室账目齐全,制度齐全,安全防护措施到位,所有仪器完好率达100%,演示分组实验开出率达100%。

(留守儿童之家)这里就是咱们学校的“留守儿童之家”,是由16位留守儿童组成的特殊大家庭,留守儿童入学率为100%,学校规定,每周星
期三、四是留守儿童的活动时间里,他们在这儿看书、画画、唱歌、下棋、谈心,让他们在这儿感受到家的温暖,促了进留守儿童健康人格的形成,留守儿童之家的建立,不仅帮助孩子们找回了失落的亲情,而且让那些常年在外打工的家长们在一定程度上解除了后顾之忧。

(档案室)自准备两基迎国检以来,学校高度重视建档工作,严格按照相关文件精神,统一标准、认真组织、精心部署,保证学校档案管理资料规范、完善、齐整,教学管理、教研教改、教师业务等档案健全、分类合理、装订规范、查阅方便。

各类档案根据学校工作实际,重视档案建设的完整性和系统性,充分发挥了档案管理工作在教学、科研的服务、指导作用。

(图书室)这里是学校图书室,图书室每周定期开放,以班为单位集体借阅,结合班级图书角、积极开展“献一读百”活动,补充学校图书室空间狭小的不足,又能使“书香校园”建设有序推进。

近年来,学校每年都有新书入帐,目前学校共有各类书刊15889余册,人均29.9册,借阅率达90%以上,基本满足了学校教学、教研、师生阅读的正常需要。

(电教室)这里是我们学校的多媒体教室,配备有投影和实物展示台,在这里可以播放电脑影像、视频,辅助教师的教育教学活动,同时还可在这里举行教师教研、政治业务学习活动,是对白板教室紧张需求的补充。

今天这里也是学校教学常规管理资料、档案展示区。

学校的教学常规管理坚持“实”“细”“恒”“快”“真”的六字方针,大力提倡“功夫花在备课上,精力放在学习上,本领显在课堂上,质量重在常规上”,抓师德、
抓常规、抓在岗培训,提高教师的综合素质,通过强化导学式教案备写与反思提高,有效指导课堂教学;强化讲座引领,提高教师教学研究能力;强化技能培训,提高教师信息技术应用能力;开展学区青年教师“师慧杯”授课大奖赛,充分发挥学校骨干引领,提升品质,创新发展。

(会议室)这里是教师会议室兼党团队活动室,室内配有电视机及音响设备,在这里我们可以开展教师政治业务学习,师生观看节目和讲痤,举办小型比赛、活动,开展党团队活动等。

(化学实验室)这里是我校高标准的化学实验室,能开展初中教材中的全部演示实验和学生分组实验,学生分组实验基本能满足三人一组的实验条件,教学演示实验及学生分组实验能全部开出。

此外,学校十分重视化学实验教学工作,每学期都投入相应的资金购买易损耗物品,经常及时增补教学实验材料及仪器设备,满足教师演示及学生分组实验的需求,保证实验顺利完成。

这里是学生寻求科学知识的殿堂,探究物质的科学奥秘的天堂。

(微机室)这是我们学校两个高标准的微机室。

在主管部门的亲切关怀下,引进了农村远程教育工程项目,我校充分发挥学校人才优势,努力建设信息化工程,现已建成校园广播系统、实现网络化办公、架设了腰站子学校网站服务器和FTP文件服务器,为师生的交流、学习、活动创设了更为广阔的空间,在满足老师学习工作的同时,也满足一至九年级每周每班上微机课的需求。

这里是学生触摸未来世界的前沿阵地,感受着网络的无穷魅力。

(行政办公室)这里是学校行政办公区,部门设置合理、规范,学校有一个团结、务实、廉洁、敬业的领导班子,带出了一支勤奋、严谨、奉献、创新的教师队伍,涌现出了勤学守纪、爱校进取的学生集体。

学校内强素质,外树形象,使学校教育教学的各项指标在稳步增长,形象不断提升,定位日渐清晰,管理不断强化,硬件明显改善,人气有效凝聚。

(活动展板)现在我们看到的是以“办学思想教育系列” 为主题的校园文化长廊,精确阐明了我校“以人为本,和谐发展”的办学理念。

让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染,从而激励全校教职员工永不懈怠、永远创新,永创一流。

(师生宿舍)宿舍管理已经深入到了我们每个腰校人的心中,在工作中我们逐步建立了一套有效的管理措施,通过组织保障、制度约束、宿舍文化建设。

陶冶了学生的情操,时刻告诉学生干净整洁、和谐相处,言辞文明,行为高尚。

本学期住校生160名,其中女生86人。

(礼堂)这里是学校礼堂,也是学生食堂,还是远程教育放像点!建于2007年,为满足学生食宿要求,在改善食堂基础设施的同时,学校有总务处监管食品安全,落实定点采购制度与餐前检查制度,提高后勤服务质量。

为提高远程设备利用率,更好地为学生学习服务,这里也是远程教育资源接收与播放点,学生可以在这里集中观看电视、举办讲座,开展地方课、实践课教学活动。

(物理实验室)各位领导,这是我校的物理实验室。

它可同时满足40个学生,20组的分组实验,演示实验开出率达97%,学生分组实验开出率达100%。

实验室拥有初中教材配套的全部实验器材,保证了每个学生都能在这里动手操作,完成初中的全部物理实验,和化学实验室一样,是学生探索科学奥秘的天堂。

(白板室)这里是2010年4月建成的数字化交互式白板室,学校通过多次的培训,结合评优课活动,目前我校教师100%已经能熟练应用于课堂教育教学。

如今学校已完全实现了现代信息技术教育与学科整合的教学模式,改变了以往一根粉笔一本书的教学现状,为优化课堂教学,提高课堂效率奠定了坚实基础。

(办公室)办公室是老师精心备课,辛勤耕耘的天地。

自2006年来,学校陆续更换了新的办公桌椅,改善教师办公条件,这是八年级办公室,这方天空被老师们装点的耳目一新。

在这样的环境中工作,老师们感到舒心、温馨、高效率。

结束语:
我校在各级党委政府的正确领导下,学校面貌发生了翻天覆地的变化,教育教学成绩逐年提高,得到了广大家长和社会的好评,但离教育发展和人民群众的要求还有一定距离,我们一定会以这次“教学观摩评比”活动为契机,以崭新的精神面貌抓住机遇,迎接挑战,为办人民满意的教育不断努力!
再次谢谢各位领导莅临我校检查指导工作。

最后祝愿各位领导身体健
康!
参观路线:导引(陶继芸)——小学六年级教室(任凯)——幼儿园(裴冬霞)——小学实验室(齐远亮)——留守儿童之家(魏海婷)——档案室(景鹏洲)——图书室(万海燕)——中学电教室(白建兵)——会议室(王玉花)——化学实验室(雷俊成)——微机室(郭超勇)——行政办公区(景鹏洲)——展板(任凯)——生活区(王玉花)——礼堂(白建兵)——物理实验室(齐远亮)——白板室(雷俊成)——中间办公室(郭超勇)
希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:
1、常自认为是福薄的人,任何不好的事情发生都合情合理,有这样平常心态,将会战胜很多困难。

2、君子之交淡如水,要有好脾气和仁义广结好缘,多结识良友,那是积蓄无形资产。

很多成功就是来源于无形资产。

3、一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。

我们做任何事都要打好基础,才能坚固不倒。

相关文档
最新文档