北师大版四年级上册语文要求背诵的知识点整理
北师四年级上册知识点
北师四年级上册知识点语文课程是小学教育中的重要组成部分，它不仅教授学生识字、阅读、写作等基本技能，还培养学生的语言表达能力、思维能力和文化素养。
对于四年级学生来说，北师大版四年级上册的语文课程内容更加丰富，知识点也更加深入。
以下是一些四年级上册语文课程的主要知识点：1. 字词积累：学习更多的生字新词，掌握正确的读音和书写方式，理解词义，并能在适当的语境中使用。
2. 句子理解：能够理解复杂句子的结构，学会使用恰当的句式表达自己的观点和感受。
3. 阅读能力：通过阅读不同类型和风格的文章，提高理解力和欣赏力，能够从文章中提取信息，分析作者的写作意图和表达方式。
4. 写作技巧：学习如何组织文章结构，使用恰当的连接词，使文章条理清晰、逻辑严密。
同时，练习写作不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。
5. 古诗文学习：接触并学习一些经典的古诗文，理解其内容和艺术魅力，感受中华文化的博大精深。
6. 文化知识：了解中国传统文化和历史，学习相关的文化知识，增强民族文化自豪感。
7. 思维训练：通过讨论、辩论等形式，训练学生的逻辑思维和批判性思维能力。
8. 情感教育：通过文学作品的学习，培养学生的同情心、责任感和合作精神。
9. 综合实践活动：鼓励学生参与各种语文实践活动，如演讲、朗诵、戏剧表演等，提高学生的综合运用能力。
10. 自主学习：培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探索和学习，形成良好的学习习惯。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高自己的语文素养，还能够在其他学科的学习中受益，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
希望每一位四年级的学生都能在老师的引导下，享受学习的过程，不断进步。
北师四年级上语文知识点
北师四年级上语文知识点北师大版四年级上册的语文课程内容丰富多彩，涵盖了阅读、写作、口语交际和综合性学习等多个方面。
以下是一些重要的知识点概要：一、阅读1. 理解课文内容：能够理解课文的主旨，把握文章的中心思想。
2. 体会文章情感：通过阅读，感受作者的情感，理解文中人物的心理活动。
3. 学习文章结构：识别文章的开头、发展、高潮和结尾，理解文章的逻辑结构。
4. 认识新词：通过阅读，学习并掌握课文中的生词和短语。
5. 积累好词好句：摘录课文中的精彩语句，丰富自己的语言表达。
二、写作1. 记叙文写作：学会写记叙文，能够叙述事件的经过，表达自己的感受。
2. 描写文写作：学会描写景物、人物，能够生动形象地表现事物的特点。
3. 议论文写作：初步学习写议论文，能够表达自己的观点和看法。
4. 应用文写作：学习写日记、书信等应用文，掌握基本的格式和写作技巧。
三、口语交际1. 日常对话：能够进行简单的日常对话，表达自己的需求和想法。
2. 情景对话：根据特定情景，进行角色扮演，提高语言的适应性和应变能力。
3. 演讲与辩论：初步学习演讲和辩论的技巧，能够清晰、有逻辑地表达自己的观点。
四、综合性学习1. 文化知识：了解中国传统文化，学习相关的诗词、成语和历史故事。
2. 社会知识：关注社会热点，了解社会现象，培养社会责任感。
3. 科学探索：通过阅读科普文章，激发对科学的兴趣，培养科学探究能力。
五、语文素养1. 阅读习惯：培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
2. 书写规范：掌握正确的书写姿势和笔顺，提高书写的规范性和美观性。
3. 语言表达：通过不断的练习，提高语言表达的准确性和流畅性。
六、课外阅读1. 推荐书目：根据课程要求，推荐适合四年级学生的课外阅读书目。
2. 阅读指导：提供阅读指导，帮助学生理解书籍内容，提高阅读效果。
通过以上知识点的学习，四年级的学生不仅能够提高语文学科的基础知识和技能，还能够培养良好的学习习惯和综合素养。
北师大版小学语文四年级语文上册重点
理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ并列关系（多举例运用）
建立重点发言人
11
略读
理解词语的本义和引申义（用于培训和提高学生考试成绩极其有用）
引用成语典故，给有特殊意义的词语加引号
12
在具体的语言环境中确定多音字的读音
以动衬静
写个人总结
练习略读
四年级上册重点一览表
重中之重：1、会分级自己提出问题，提出比较有质量（把握课文主要内容、与作者写作意图相干符）的问题。2、会分类处理所提问题，阅读能不受枝节问题的左右。这两点，应在头两个单元学会。3、标画出重点词语和句子，并在阅读中品词品句，理解它们。4、作文要特别重视修改。
单元
阅读
日积月累
笔下生花
其他
1
标注问题
写具体（用比喻，拟人，扩句等方法）
用学过的方法修改作文
学写摘录笔记
2
写具体（用比喻，拟人，扩句，描写人物动作，神态等方法）
有区别地处理自读中出现的问题
3
从题目推测课文内容
修改习作的常用符号
学习标画重点词句
学写摘录笔记
4
联系上下文理解重点词语
学写摘录笔记
5
知道要重点把握转折句的后面部分
标画重点词句
6
欣赏对句
体会“多么”“多少”表达的情感
用近义词替换的方法理解重点词语
习作要有根有据——真实
练习略读
7
从地名中学习
写简单的调查报告
鉴别和筛选资料（在习作中详略写材料很有帮助）
8
设身处地地阅读
用排比句描写情境
认真改正错别字，降低错别字率
品词
9
体会破折号的作用
习作要生动具体，有血有肉
从好的歌词中学习语文
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识点整理（精华版）本文整理了北师大版四年级语文上册的精华知识点，希望能够帮助同学们更好地掌握知识。
第一单元《祖国的花朵》该单元主要讲述了中国的十大名花，描绘了祖国的美好风景和瑰丽花海，同时寓意着每一朵花都有其独特的美丽和价值。
知识点总结：•了解中国的十大名花：牡丹、梅花、菊花、杜鹃花、桃花、樱花、海棠花、荷花、月季花、茉莉花；•掌握描述花朵时的常用词汇和相关文化知识，如“含苞待放”，“春意盎然”等；•学会欣赏美丽的花朵，在审美方面提高自身素养。
第二单元《放飞梦想》该单元主要描写了中国女足奋斗的历程，以及鼓励孩子们要有理想和信念，以勇气和智慧去追寻自己的梦想。
知识点总结：•了解中国女足的发展历程，感受到不屈不挠、奋发向前的精神；•理解“梦想”的概念，鼓励孩子们要有自己的目标和追求；•学会使用“调整思路”、“灵活应对”等词汇，提高表达思路的能力。
第三单元《亲情月历》该单元通过描述亲情月历的故事，告诉孩子们家庭和睦、亲情朴实的重要性。
知识点总结：•理解“亲情”、“感恩”等概念，认识家庭对孩子成长的影响；•学会使用“相互照顾”、“宽容理解”等词汇，增强亲情沟通能力；•理解北方与南方各月节气及每月的特点。
第四单元《我家的小动物》该单元介绍了各种小动物，鼓励孩子们善待和保护小动物。
知识点总结：•了解各种常见的小动物，如狗、猫、鸟、鱼等；•理解“保护动物”、“与动物和谐相处”等概念，加强环保意识；•学会使用“饲养”、“培育”等相关词汇。
第五单元《世界那么大》该单元描述了作者的旅行经历和感悟，引导孩子们展开自己的视野和兴趣爱好。
知识点总结：•了解不同文化和国家的特点和风情；•理解“开拓视野”、“增长见识”等概念，培养探索精神；•学会使用相关词汇，如“旅行”、“探索”等。
第六单元《小小漫画家》该单元教给孩子们绘画的基本技能和方法，鼓励他们勇敢尝试和创作。
知识点总结：•学会绘画的基本技能和方法，如线条、色彩、构图等；•理解“表达自我”、“勇敢创作”等概念，鼓励孩子们用画笔记录生活；•学会使用相关词汇，如“绘画”、“创作”等。
北师大版四年级语文上册知识点整理精华版
北师大版四年级语文上册知识点整理精华版北师大版四年级语文上册知识点（精华版）第一单元师生《师恩难忘》体裁：记叙文；作者：XXX;代表作：《青枝绿叶》《峨眉》。
本文记述了XXX以巧妙的讲故事的方式教授孩子研究古典诗词、培养孩子成长的往事，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。
《孔子和学生》XXX名丘，字XXX，是我国春秋时代思想家，教育家；是儒家的创始人，和XXX并称为“XXX”，他们的教育思想被称为“XXX之道”。
他“有教无类，因材施教”的教育思想对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对XXX十分尊敬，称其为“万世先师”。
一、积累有关师生的名言弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
-----（唐）XXX吾爱吾师，吾更爱真理。
-------（古希腊）XXX二、抄一抄，仿照句子写一写例句：我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
（句中划线的局部使我更具体地体会到“恭恭敬敬”的含义）仿写：1、XXX无论在哪里，只要看到昆虫，就会像小孩子一样，好奇地趴在那里观察。
2、无论长多大，我们都要像小学生一样，认认真真得向比我们懂得多的人研究。
三、积累八字成语十年树木，百年树人。
前人栽树，后人乘凉。
千里之行，始于足下。
千里之堤，溃于蚁穴。
八仙过海，各显神通。
百尺竿头，更进一步。
4、理解积聚归里：回家。
XXX插XXX：（谚语）比喻收获了意想不到的成果。
五、《论语》语录XXX：“三人行，必有我师焉。
”------《论语》学而不厌，诲人不倦。
-------《论语》XXX故而知新，可以为师矣。
-------《论语》XXX知之为知之，不知为不知，是知也。
-------《论语》六、浏览理解1.田教师爱编故事，在我(幼小的心田上)播下(文学的种子)，使我从此走上了(文学创作)的道路。
“师恩”一词，一方面反映了(XXX对我的巨大影响)，另一方面也反映了(我对XXX的理解、敬佩和感激)。
北师大版小学语文四年级上册 第一单元【知识点】
北师大版小学语文四年级上册第一单元
【知识点】
一、识字部分
- 研究认读生字和生词，掌握正确的发音和书写。
- 练使用字典查找生字的读音和释义，培养自主研究的能力。
二、文章阅读
- 能够理解简短的文章，把握文章的主题和要点。
- 研究运用标点符号，正确理解句子的结构和逻辑关系。
三、语法知识
- 研究使用正确的词语和句子结构表达自己的意思。
- 掌握常见的词性（名词、动词、形容词等），了解词语的用法和搭配。
四、阅读理解
- 阅读并理解简短的短文，回答基本的问题。
- 培养综合理解能力，运用已学知识进行分析和推理。
五、写作能力
- 培养自由写作的能力，根据自己的经验和感受进行表达。
- 研究合理组织文字，把握写作的结构和逻辑。
六、课外拓展
- 鼓励阅读与课本内容相关的绘本、故事书等，扩大阅读量。
- 参与口语交流活动，提高语言表达和沟通能力。
以上是北师大版小学语文四年级上册第一单元的知识点总结，希望能帮到您。
如有其他问题，请随时提问。
北师大版四年级语文上册必须背诵汇总(带课本页码)
四年级语文复习资料第一单元1.P5子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《论语》2.P5弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
——（唐）韩愈3.P5吾爱吾师，吾更爱真理。
—[古希腊] 亚里士多德第二单元4.P12《鸟鸣涧》（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5.P12《暮江吟》（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
6.P13《走月亮》吴然月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地┄啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着┄7.P18《春江花月夜》（唐）张若虚江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？8.P18《月夜忆舍弟》（唐）杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
第三单元9.P21《爱我中华》（乔羽）五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起的步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”10.P22《草原》老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)
北师大版四年级语文上册知识点整理(精华版)四年级语文上册是学生语文学习的重要阶段之一，北师大版四年级语文上册内容涉及到诗词、文言文、现代文等多个方面，学生们需要全面掌握语文知识，不仅要学会阅读、写作，更要注意语言表达能力的提升。
本文为大家整理了北师大版四年级语文上册的知识点，供学生们参考。
词语的意思与用法1.词义理解词义是指字词所表示的意义，在学习语文时，充分理解词语的意思非常重要。
在四年级的语文学习过程中，学生不仅需要学习字词的词义，同时也需要了解词语的引申意义。
比如：“无奇不有”中的“无奇不有”指的是有很多稀奇古怪的事情。
2.词汇积累为了提高学生的语言表达能力，四年级的语文教学中，词汇积累是非常重要的。
老师可以通过课堂教学、课外拓展等方式来帮助学生积累词汇，不断地提高学生的词汇量。
阅读理解及阅读技巧1.理解文本意思学生在学习语文时，要求能够理解文本意思，这就要求学生在阅读时认真分析文本，理解文章中的信息和结构，掌握文章的主旨。
2.阅读技巧在阅读时，运用一些小技巧可以辅助理解文本。
比如可以通过标注关键词、概括文章大意等方式来理解文章。
对于词句不理解的地方可以通过查字典、查资料等方式进行解决。
作文及写作技巧1.作文第一步——构思作文的第一步就是进行构思，要注意整体思路的清晰。
写作之前，学生可以先进行头脑风暴，想好文章的主题、要点、段落结构、选用的词语，这些都是写作中需要考虑的问题。
2.根据不同情况选择作文形式不同的情况下，选择不同的作文形式是非常重要的。
比如写记叙文，要注重情节，通过细节描写来表现情感；写议论文，要注重观点、论证和结论的推理。
诗词鉴赏1.诗歌的表现形式四年级的学生需要学习诗歌的表现形式。
诗歌具有优美的韵律和独特的意境，通过阅读和鉴赏，学生可以更好地领悟诗歌的意境，提高自己的审美能力。
2.鉴赏古诗学生在学习语文的过程中，需要学习鉴赏各种古代的诗歌。
在鉴赏古诗时，要注意对古代文化的了解，特别是古代文化背景对于诗歌的理解至关重要。
北师大语文四年级上总复习重点1-6单元(含字词及背诵诗词)
语文复习（四年级上学期）这是自己为孩子整理的北师大版四年级上册语文各单元复习重点，包含了需背诵的课文及诗词，希望对各位家长也有帮助。
1 师生师恩难忘一、新词叩拜学兄打扮仍然起承转合娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬桃李满门无心插柳柳成荫二、新字恩（）兄（）扮（）境（）仍（）培（）恭（）三、好句十年树木，百年树人。
插柳之恩，我终生难忘！从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。
四、词语解释1、起承转合：旧时写文章常用的行文顺序：开始——承接上文——转斩——全文的结束。
2、娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。
3、戛然而止：形容声音突然停下来。
4、引人入胜：引人进入佳境（指风景或文章等）。
5、开心插柳柳成荫：柳树繁殖力强，落地生根，随插随活。
比喻收获了意料之外的成果。
6、身临其境：亲自来到某种境地。
孔子一、新词贫穷富裕聪明愚笨包罗有教无类因材施教严谨迷惑和颜悦色谦虚谨慎严肃优点二、新字施（）及（）谨（）谦（）虚（）慎（）肃（）优（）三、词语解释有教无类：指教育学生时不分贵贱，都一视同仁。
因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
四、读一读子曰：“三人行，必有我师焉。
”——《论语》弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
——（唐）韩愈吾爱吾师，吾更爱真理。
——[古希腊]亚里士多德2明月古诗两首（背诵）一、字词解释涧：两山之间流水的沟。
闲：闲静，也可理解为人内心的安闲。
残阳：夕阳，即将西沉的红日。
铺：铺展。
形容残阳已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的情景。
瑟瑟：在诗中形容江水的碧绿。
可怜：本文中意思为可爱。
似：好像。
二、会写的字鸣（）桂（）暮（）残（）铺（）怜（）三、会认的字涧（）吟（）瑟（）四、课内好句：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
五、一起学课文鸟鸣涧年代：【唐】作者：【王维】体裁：【五绝】人闲桂花落，夜静春山空。
2019精选教育四年级上册语文素材必须背诵汇总 北师大版.doc
第一单元1.P5子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《论语》2.P5弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
——（唐）韩愈3.P5吾爱吾师，吾更爱真理。
—[古希腊]亚里士多德第二单元4.P12《鸟鸣涧》（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5.P12《暮江吟》（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
6.P13《走月亮》吴然月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地┄啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着┄7.P18《春江花月夜》（唐）张若虚江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
第三单元9.P21《爱我中华》（乔羽）五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起的步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”10.P22《草原》老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
北师大四年级语文上册背诵内容汇总
1.子曰：三人行2弟子不必不如师，3.吾爱吾师，4.《鸟鸣涧》朝诗人5.《暮江吟》朝诗人6.《春江花月夜》朝诗人7.《月夜忆舍弟》朝诗人8.默写《爱我中华》9.语言是花苞，；决心是种子，。
10.，就得下到大海里；，就要翻过千山万水。
11.《九月九日忆山东兄弟》朝诗人12.《书湖阴先生壁》朝诗人13.《西江月》朝诗人14.播种行为，；播种习惯，；播种性格，。
15.《寄扬州韩绰判官》朝诗人16.世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以。
这样的桥存在于。
这样的桥。
17.有兴趣的人比没有兴趣的人双倍的快乐，。
18.不以规矩，。
19.，才不同于动物。
20.《琵琶行》朝诗人21.《凉州词》朝诗人22.强不执弱，，，。
23.一粥一饭，，，。
24.君子爱财，。
25.《入京》朝诗人26.弃燕雀之小志，。
27．不积跬步，，，。
28.勿以恶小而为之，。
29.忽如一夜春风来，。
30.，雪却输梅一段香。
31.《江雪》朝诗人32.各种桥的基本功能都是、，使。
33.登庐山，。
游黄山，。
34.苏州园林，布达拉宫。
35.西双版纳有着，藏着。
36.啊，翻开我的集邮册，我更加，你有，，你，。
37.一件件，是我们祖先；一件件，是我们祖先。
38.《中名族最强音》是由作词，谱曲的《》反映了。
伟大精神。
39.此刻，他不知在哪间小屋里，看着不停地飘飞着的雪花，，，，，。
40.忽如一夜春风来，。
41.，似的雪末儿，在清晨的阳光下，。
42.一个小孩，赤着脚，从，他的脸像，他的嘴，他的小手。
43.人的心只有拳头那么大，可一个好人的心。
44.择其善者而从之，。
45.一道残阳铺水中，。
46.爱我中华，。
爱我中华，。
爱我中华，。
47.我渴望自由，但我深深地知道——。
48.，，威武不能屈，此谓之大丈夫。
49.写一句描写雪的古诗。
50.写一句与雪有关的农谚。
51.写一句描写雪的精彩句子。
52.中国结代表着，表现着，代表着中国人。
53.中国结表现着，饱含着。
54.，天涯碧草话斜阳。
北师大版四年级上册语文知识要点
北师大版四年级上册语文知识要点要点背诵基础知识一、听力练习：先看题目，再听材料，然后思考，第三遍听时检查二、古诗默写要全对，名言警句记得牢三、多音字练习要多读，根据前后文找读音四、句式转换原意保持不变五、比喻句要有比喻词拟人句要先找动词，加上人的称呼，再改成人的动作、行为缩句保留主干，着、了、过、固定词组不能删六、提示语在前后接冒号，提示语在中间后接逗号，提示语在后面后接句号说话的内容用引号，话没说完用逗号七、形近字区分要理解字意，偏旁可以来提示八、句子排队：找顺序，按时间、事件发展、空间转换、季节变化来排队阅读理解一：边读短文，边标段号短文读不懂的地方上下文找二：“赏析”就是说说好处三：理解词语先答本意，再答文中意四：过渡句是承接上文、引出下文的句子，在文章中间五：思想感情是指文章在赞美什么、憎恨什么、厌恶什么、同情什么、懂得了什么六：理解词语1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思 2、联系上下文来理解如《养花》一文中的“循环”，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思七：省略号有三种用法：a) 表示引文内容的省略如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动b) 表示例举事物的省略如：动物园里有白熊、大象、猴子……c) 表示话没说完如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……” d) 表示声音断断续续如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕”书名号：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》破折号有三种用法：a) 表示解释说明如：我永远忘不了那一天——XX年x月x日b) 表示意思的递进或转折如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个c) 表示声音延长如：“嘟——”火车进站了八：概括段落大意1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩 2、采用层意归并法3、选取主要意思在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容九：概括文章中心思想1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分2、概括文章中心思想的常用方法：用分析题目的方法概括思想如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神用分析中心句的方法概括思想如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情用分析主要情节的方法概括思想如《麻雀》一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗这体现了老麻雀的爱子精神用分析主要人物的方法来概括思想如《珍贵的教科书》一课的中心，要从指导员的身上去分析，从中体会他关心下一代及不怕牺牲的革命精神 3、概括中心思想的基本形式： 1）课文写了表达了 2）课文写了赞美了 3）课文写了说明了 4）课文写了告诉了5）课文写了表达了赞美了笔下生花书写是第一，速度也是第一仔细审题，按要求字数写作文。
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四年级上册要求背诵和默写的知识点梳理
1、师生
☆语文天地·日积月累·读一读
·子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《论语》
·弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
——（唐）韩愈
·吾爱吾师，吾更爱真理。
——[古希腊] 亚里士多德
2、明月
☆古诗二首（《鸟鸣涧》《暮江吟》全文默写，包括作者、朝代）
☆走月亮
第四段：“细细的溪水……都抱着一个月亮！”
第六段：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀……稻田像一片月光镀亮的银毯。
”
☆语文天地·日积月累·读一读（《春江花月夜》《月夜忆舍弟》两首诗全文默写，包括作者、朝代）
3、民族之花
☆爱我中华（全文背诵默写）
☆草原
第一段：“在天底下，一碧千里……轻轻流入云际。
”
第二段：“走了许久，远远地望见了……像一条彩虹向我们飞过来。
”
☆语文天地·日积月累·读一读
·语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。
——维吾尔族谚语
·要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
——裕固族谚语
☆语文天地·日积月累·读一读，背一背（《九月九日忆山东兄弟》全文默写，包括作者、朝代）
4、收获
☆语文天地·日积月累·读一读，背一背（《书湖阴先生壁》《西江月》全文默写，包括作者、朝代）
·播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
——印度谚语
5、桥
☆桥之思（全文背诵背诵）
☆语文天地·日积月累·读一读，背一背（《寄扬州韩绰判官》全文默写，包括作者、朝代）
6、方寸世界
☆美丽的集邮册（全文背诵背诵）
☆语文天地·日积月累·读一读
·积少成多聚沙成塔集腋成裘
·有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
8、规则
☆语文天地·日积月累·读一读
·不以规矩，不成方圆。
——《孟子》
·只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
——[俄国]列夫·托尔斯泰
9、音乐
☆语文天地·日积月累·读一读，背一背（《琵琶行》《凉州词》全文默写，包括作者、朝代）
10、金钱
☆语文天地·日积月累·读一读，背一背
·强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。
——《墨子·兼爱中》
·一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——（清）朱柏庐
·君子爱财，取之有道。
——《增广昔时贤文》
（《入京》全文默写，包括作者、朝代）
11、大与小
☆语文天地·日积月累·读一读
·弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
——（南朝）丘迟
·不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——（战国）荀子
·勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——（三国）刘备
12、雪
☆下雪的早晨（全文背诵默写）
☆语文天地·日积月累·读一读，背一背
·忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——（唐）岑参
·梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——（宋）卢梅坡
（《江雪》全文默写，包括作者、朝代）。