学生顶岗实习成绩综合评定汇总表
2023年顶岗实习成绩汇总表学生自我评价
2023年顶岗实习成绩汇总表学生自我评价尊敬的领导、我是2023年顶岗实习的学生，经过一年的实习，我想就这段时间的工作进行自我评价，总结出我在工作中的优点和不足之处，并对自己未来的发展提出一些建议。
一、优点：1. 学习能力强：在实习期间，我积极主动地学习和研究相关的知识和技能，努力提高自己的专业素养。
无论是与导师的讨论还是与同事的交流，我都能够快速学习到新的知识和技能，并且能够迅速地将其运用到实际工作中。
2. 能够承受压力：在工作中，我时常面临各种困难和挑战，但我能够保持清醒的头脑，冷静地分析问题，并迅速找到解决问题的方法。
我深知实习期间是一个学习和成长的过程，所以我能够积极迎接挑战，努力克服困难。
3. 团队合作能力强：在实习期间，我积极融入团队，与同事们共同合作完成了许多项目。
我能够倾听他人的意见和建议，充分发挥个人的优势，为团队的目标努力奋斗。
在团队合作中，我积极参与讨论，能够与同事们良好地沟通和协作，共同完成工作任务。
4. 责任心强：在实习期间，我时刻保持对工作的高度责任心。
我深知自己的实习是对公司的一种信任，所以我会全力以赴地完成每一个任务。
无论是重要的项目还是日常工作，我对待每一项工作都十分认真负责，从不敷衍塞责。
二、不足之处：1. 经验不足：作为一名实习生，我在实践经验方面还显得不足。
在实习期间，我虽然努力学习和研究相关知识，但与一些有经验的同事相比，还存在一定差距。
我需要更多的实践机会和经验积累，以提高自己的实际操作能力。
2. 沟通能力有待提高：在与同事和导师之间的沟通中，我有时候会出现表达不清楚的情况。
由于自身表达能力的不足或者是语言障碍，导致与团队成员的交流存在一定的困难。
我深知沟通是团队合作的基础，所以我会积极主动地提升自己的沟通能力。
3. 时间管理能力有待提高：在实习期间，我有时候会因为工作量过大或者是任务安排不合理而出现一定的时间管理困难。
在一些紧急情况下，我会出现焦虑和压力过大的情况，导致工作效率的降低。
学生顶岗实习评价表
10
工作积极主动，认真负责，踏实肯干，善始善终
人际关系
5
对人热情有礼，尊重指导教师及实习单位领导。
实习纪律
10
遵纪守法，服从领导安排和指挥
协作能力
10
能正确处理好个人与集体的关系，有团队合作精神。
创新意识
10
善于总结求新，能提出有建设性的意见或建议。
心理素质
5
能自我调节工作中的不良情绪，能以乐观积极的心态投入工作。
学校评价总分
实习总评成绩实习单位评价总分ຫໍສະໝຸດ 60﹪+学校评价总分×40﹪=
指导教师评语：
指导教师签名：
疏勒县中等职业技术学校（盖章）：
年 月 日
专业技能
20
能运用专业知识，解决工作中的业务问题。
实习效果
20
工作方法灵活，完成工作岗位任务效果好、质量高。
实习单位评价总分
指导教师评语：
指导教师签名： 实习单位（盖章）： 年 月 日
学
校
填
写
平时表现
50
完成学生工作手册，积极主动与指导教师保持联系和沟通
实习报告
50
完成实习任务，完成实习总结报告，报告质量高。
学生顶岗实习考核表
学
生
填
写
学生姓名
班级
学号
实习单位
顶岗岗位
实习时间
年 月 日 至 年 月 日 共 月
学生自我鉴定
实
习
单
位
填
写
指导教师姓名
职称
工作岗位及所从事专业
联系方式
备注
评价项目
分值
评分参考标准
得分
职业素养
顶岗实习成绩评定与总结表
评语：
成绩：
指导教师签字：
负责人签字： 盖（公）章
年 月 日
学院意见
签字： （盖章）
年 月 日
教务处
意见
签字： （盖章）
年二份，一份由学院存档，一份存入教务处。
2、表内的成绩等级分为优（100-90）、良（80-89）、中（70-79）、及格(60-69）、不及格(60分以下)五个等级。
顶岗实习成绩评定与总结表
（20 —20 学年）
姓名：学院专业级班 学号：
填表日期：年月日
实习单位
实习岗位
实习日期
年 月 日至 年 月 日
实习单位指导教师
实
习
任
务
及
完
成
情
况
总
结
包括思想政治表现、实习任务和具体工作、工作任务完成情况、主要的经验及存在的问题分析、对今后工作的启示等，不少于3000字。（此栏可加页）
顶岗实习成绩鉴定表
主要实习单位指导教师（师傅）签名：
实习单位盖章：
年 月日
综合鉴定成绩
实习单位评价（60%:
实习总成绩
百分制
平时和中期检查（30%:
五级制
实习小结（10%:
评语：
学校指导教师签名：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生所在系部盖章：
年 月日
顶岗实习中期检查信息表
学生个人信息
学号
姓名
性别
专业代码
专业名称
专业方向
专业方向代码
学生主要实习单位信息
单位名称
单位详细地址
单位人和联系电话
学生主要实习岗位有关信息
实习岗位
实习时段
是否有保险
保险险种名称和保额
岗位与专业是否对口
主要实习单位指导教师信息1
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
学历
学位
专业技术职称
主要实习单位指导教师信息2
连续进行，如2016年12月30日，以“20161230”格式填写。2016年1月1日，以“201601”格式填 写。
附件
顶岗实习成绩鉴定表
20
总第
学 号：
姓 名：
年级专业：
电子邮箱：
手机号：
一、顶岗实习总体情况
二、顶岗实习主要收获
三、顶岗实习中发现的专业知识、技能和职业素质存在的差距
四、进一步提高专业技能和职业素质的打算
职业资格（技能等级）
职业资格（技能等级）获取年月
现工作职务
任职年月
主要实习单位指导教师信息3
教学进修项目
教学进修时段
教学进修地点
派出单位
说明：（1）实习单位详细地址应与实习单位相对应。（2）本表由学生本人及征询企业人员后填写，
系学生顶岗实习成绩表(一)
校内指导老师：专业班级：填报日期：年月日
校内指导老师：专业班级：填报日期：年月日
系主任签名：指导老师签名：
说明：1、成绩评定分三部分、采用百分制：实习表现占50%，主要为实习单位对学生的实习表现、评价和考核鉴定以及指导老师对学生的实习态度和联系情况的表现等。
实习周记占20%；实习报告占30%。
成绩总评分为分为五级：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）。
2、登记此表必须手工填写，不得用打印版。
3、根据此表做成电子版成绩打印一份，装入档案袋。
学生顶岗实习成绩综合评定汇总表
系：专业：班级：
学号
姓名
企业（指导教师）评定等级
学校指导教师评定等级
加分项
综合评定等级
说明：1、学校指导教师根据学生顶岗实习手册（实习周记）、实习报告和实习鉴定表等综合进行成绩评定；
2、综合评定等级按企业（指导教师）评定等级和学校指导教师评定等级各占50%进行计算；
3、加分项必须有证明材料：实习特别突出、为企业进行了技术改选或革新、实习的小发明小创造等，最高加20分；
4、综合评定等级的确定：总分≧90分为优，≧80分为良，≧60分为合格，﹤60分为不合格。
5、上报时请用Excel格式。
29顶岗实习考核表与成绩汇总表(填写说明)【新版精品资料】
A B C D E
写作能力
A B C D E
创新意识
A B C D E
心理素质
A B C D E
综合能力
A B C D E
成绩评定
优良中及格不及格
实习时间
顶岗实习部门或岗位2
指导教师姓名
职务
职称
鉴定情况
职业素养
A B C D E
工作态度
A B C D E
敬精神
A B C D E
专业技能
A B C D E
创新意识
A B C D E
心理素质
A B C D E
综合能力
A B C D E
成绩评定
优良中及格不及格
实习时间
顶岗实习
总成绩
备注:A优（90—100)、B良（80-89）、C中（70—79）、D及格（60-69）、E不及格（＜60）
附表２
天津国土资源和房屋职业学院
顶岗实习成绩汇总表
学生姓名
教学系、专业
写作能力
A B C D E
创新意识
A B C D E
心理素质
A B C D E
综合能力
A B C D E
成绩评定
优良中及格不及格
实习时间
顶岗实习部门或岗位3
指导教师姓名
职务
职称
鉴定情况
职业素养
A B C D E
工作态度
A B C D E
敬业精神
A B C D E
专业技能
A B C D E
写作能力
A B C D E
班级
顶岗实习单位
顶岗工作时间
_ _年__月__日至年_ _月_ _日
学生毕业顶岗实习成绩考核表
学生毕业顶岗实习成绩考核表说明：1、请实习单位人事主管部门在“学分评定”栏打“√”，每一行只能打一个“√”。
“优”为5分，“良”为4分，“及格”为3分，“差”为2分。
该生总评26分及以上为优，22～25分为良，18～21分为及格，18分及以下为不及格。
2、实习单位对实习学生的奖惩，包括通过企业报刊表彰、提前晋升、提前转正、授予荣誉称号；通报批评、处分等，请提供书面文字材料并加盖公章，随本表一并实习单位直接寄给我院。
3、凡以下情况之一者，本次顶岗实习为不及格，学分为“0”学分，并且不得参加毕业答辩。
⑴在毕业顶岗实习中违反实习单位规章制度，给实习单位经济、社会荣誉、企业荣誉及姓名 学号 顶岗实习单位 实习起止时间 序号基础性发展目标 发展性目标 学分评定 优 良 及格 差 1道德品质 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境 2 公民素质 自信、自尊、自强、自律、勤奋，对个人的行为负责，积极参加公益劳动，具有社会责任感。
3 学习能力 具有将专业理论努力运用于物流企业实践的愿望、兴趣、热情和能力，能用最佳的学习模式和策略，提高学习效果和业务水平，并有对其学习过程和结果反思的习惯。
4 专业技能运用能力 能运用所学专业、课程、知识、技能和经验，独立发现、分析和解决问题，具有初步的探究、创新意识和创新能力。
5 交流与合作能力 能与他人共同确立并实施学习或研究目标，能尊重、理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通方式与他人合作。
6审美与表现 能感受、体验、鉴赏自然美、社会美、科学美、道德美、艺术美、生活美，具有健康的审美意识、情趣和能力，不断提高审美水平 7 学生实习期间考勤 事假 天 病假 天 旷工 天 迟到 次 早退 次形象等造成重大影响，又不接受实习单位批评教育，以致被实习单位辞退者。
⑵2011年11月本院09级学生进入顶岗实习教学环节以来，不参加毕业顶岗实习，与学院失去联系者。
大专顶岗实习成绩评定表范文
三个月的实习马上要结束了，面对着厚厚的一本实习报告，我感慨万分，在此，我写下这几天里的心得体会：
一、要有敢于创新的精神
虽然，我们平时感觉学习得不错，但是，到了动手实践的时候，我们开始真的是有点老虎吃天——无从下手。不过，我们敢于实践，敢于摸索，勇于创新，终于，我们完成了一份又一份作业。而我们的实习报告奇迹般得从无到有，从少到多，从简单到复杂再到完整，最终成为一份完美的答卷。我为我们能够勇于实践、勇于创新的精神感到高兴、自豪。在以后的工作中更应该好好利用这份财富!
二、小组内的团结——批评——再团结很重要
小组内要充分发挥民-主，又要实行民-主之上的集中。一个人不是万能的，要靠大家，一个人的知识不可能全面的，要靠集体，一个人有错误是不可怕的，要敢于在大家面前暴露错误，接受大家的批评。在不断的争论中我们才能发现问题，研究问题，解决问题，形成小组内最正确的意见。这应该叫做在团结基础上要敢于批评，又以团结地工作为目的吧!当然，小组内的“团结互助”就不用说了吧。
学生签名：
2014年、月、日
实习单位指导教师评定意见
成绩等级：签名：
201年月日
学院带队指导
教师评定意见
成绩等级：签名：
201年月日
实习单位鉴定（含实习成绩）
成绩等级：
实习单位（盖章）
201年月日
系鉴
定意
见（含实习成绩）
成绩等级：
系领导签名（盖章）：
5.顶岗实习成绩汇总登记表
指导教师签字：年 月 日
系意见
系（盖章）：
年 月 日
备注：1、成绩汇总时核算办法：实习单位考核成绩占70%，学校考核成绩占30%。
2、此成绩系盖章后以班级为单位交教务科。
山西省贸易学校学生顶岗实习成绩汇总登记表
系别：
学生
姓名
专业及
班级
学号
实习
单位
实习
岗位导教师和
班主任姓名
企业兼职指
导教师姓名
顶岗实习综合评价
校内指导教师总体评价：
企业兼职指导教师考核成绩
校内指导教师
考核成绩
综合成绩
综合成绩：分
A优秀（90分以上） B良好（75-89分）
顶岗实习成绩汇总表学生自我评价
顶岗实习成绩汇总表学生自我评价在顶岗实习期间，我通过实际工作的经历和学习，获得了很多宝贵的经验和知识。
以下是我对自己在实习期间的成绩的自我评价。
首先，我在专业技能方面取得了很大的进步。
在实习期间，我主要负责了公司文案的撰写工作。
通过与同事们的合作和自己的努力，我不断积累了文案撰写和编辑的技巧。
我学会了如何根据不同的产品和受众编写不同风格和内容的文案。
我不仅熟悉了文案写作的基本规则和技巧，还学会了如何利用不同的媒体平台和工具进行宣传和推广。
通过实际操作和不断的实践，我不仅提高了自己的写作能力，还加深了对文案策划和推广的理解。
其次，在团队合作方面，我也取得了一定的成绩。
作为一个实习生，我不仅需要与同事合作完成工作任务，还需要积极地参与团队讨论和分享自己的见解。
在与团队成员合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了有效地与团队成员沟通和协调。
我和同事们建立了良好的合作关系，并取得了很好的工作效果。
在团队合作中，我不仅学会了如何在团队中有效地分工合作，还学会了如何在团队中发挥个人的优势和潜力。
再次，在解决问题和应对挑战方面，我也有了很大的提高。
在实习期间，我遇到了很多问题和挑战，如工作任务的紧张和时间的压力等。
在面对这些问题和挑战时，我积极主动地寻找解决方案，并与同事们共同合作，最终成功地解决了问题。
通过解决问题的过程，我学会了如何面对困难和挑战，如何思考和分析问题，并找到解决问题的最佳路径。
我也学会了如何在工作中保持积极乐观的态度，并不断提高自己的工作效率和质量。
最后，在自我学习和成长方面，我也取得了一些进步。
在实习期间，我意识到自己的不足之处，并积极主动地寻找学习的机会。
我通过阅读相关的专业书籍和网上资源，扩展了自己的知识面，并不断提高自己的专业能力。
同时，我也注重与同事们的交流和学习，从他们身上学习到了很多有用的经验和技巧。
通过不断学习和成长，我能够更好地适应工作环境和需求，并提高自己的工作能力和水平。
大学生顶岗实习成绩考核表模板
xx系学生顶岗实习成绩考核表
学生姓名
学号
专业
班级
顶岗实习单位
顶岗部门
顶岗工作时间
年 月 日—— 年 月 日
实习地点
顶岗工作内容
实习学生自我鉴定
企业鉴定
职业素养
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
敬业精神
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
专业技能
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
协作能力
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
创新意识
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
沟通能力
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
人际关系
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
心理素质
□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差
鉴定等级（优秀、良好、中等、及格、不及格）：。
实习评语
企业指导教师签名：
单位盖章：
（4）本表由企业填写之后，交由系里存档。
注：学生顶岗实习成绩按企业对学生的考核（50%），学院系部对学生的考核(50％)，计入学生总成绩。
年 月 日
辅导员（辅导员）的鉴定意见：
教师签名：
年 月 日
院系意见：
评价等级 □优秀 □良好 □中等 □合格 □不合格
校盖章：
年 月 日
说明：
（1）实习生要对自己参加实习期间ห้องสมุดไป่ตู้情况实事求是地写出全面总结。
（2）企业指导教师根据学生实习期间的表现，写出实习评语。
（3）鉴定等级由企业综合评定，分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、综合评定等级的确定：总分≧90分为优，≧80分为良，≧60分为合格，﹤60分为不合格。
5、上报时请用Excel格式。
重庆财经职业学院
20级学生毕业（顶岗）实习成绩汇总表
系：专业：班级：
学号
姓名
企业（指导教师）评定等级
学校指导教师评定等级
加分项
综合评定等级
说明：1、学校指导教师根据学生顶岗实习手册（实习周记导教师）评定等级和学校指导教师评定等级各占50%进行计算；