文言文特殊句式(2013)
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文言特殊句式教学案
课堂讲解:判断句、被动句
一、判断句式。
1.判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
2.文言中常用以下几种形式表示判断。
①、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,项脊轩,旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》) 廉颇者,赵之良将也。沛公之参乘樊哙者也。
小结:
②、当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)
即今之全然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)
小结:
③、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》)
故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》) 同行十二年,不知木兰是女郎。
小结:
④、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(苏洵《六国论》)
小结:
⑤、刘豫州王室之胃。此亡秦之续耳。
小结:
⑥、灭六国者,六国也,非秦也。
小结:
注意:判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语。
例:是非君子之道。
课堂练习:
选出句式不同于其他三项的一项( )
A.人马烧溺死者甚众B.此帝王之资也
C.我,子瑜友也D.此乃天也
二、被动句式
1.被动句是表示被动意义的句子。
被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句。文言中,常常借助一些介词表示被动。
2.具体形式。
①、夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。(韩愈《师说》) 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(司马光《赤壁之战》)
小结:
②、及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。
今不速往,恐为操所先。有如此之势,而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)
小结:
③、臣诚恐见欺于王而负赵。秦城恐不可得,徒见欺。吾长见笑于大方之家。
小结:
注意:“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如:“见谅、见教” ,这里的“见”不表被动,它是在动词前,表示对自己怎么样的客气说法。
例:①慈父见背。②冀君实或见恕也。
④、予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)
信而见疑,忠而被谤。
小结:
⑤、傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中……洎牧以谗诛,邯郸为郡。
有此观之,王之蔽甚矣。
无标志的被动句,这种情况是指没有被动词的被动句。动词本身表被动。这是意念上的被动句,需要根据上下文来判别。
练习:下列句子中,不是被动句的是:()
A、重为乡党所笑,以污辱先人。
B、敬希见谅。
C、为仲卿母所遣。
D、君子寡欲则不役于物
第二课时
一、课堂讲解倒装句。
1.倒装句的分类:宾语前置,状语后置,定语后置,主谓倒装。
2.高考要求:“不同和句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。”重点是宾语前置,其他类型倒装要了解其特征和用法,要能够理解。
(一)宾语前置
1.所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。
2.规律总结
①、“三岁贯汝,莫我肯顾。”忌不自信。然而不王者,未之有也。
古之人不余欺也!是以后世无传焉,臣未之闻也。而良人未之知也。
小结:
②、“良问曰:‘大王来何操?’”彼且奚适也?《逍遥游》〈庄子〉
沛公安在?《鸿门宴》洞庭君安在哉?
小结:
③、微斯人吾谁与归?一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?
不为者与不能者之形(情形),何以异?《齐桓晋文之事》奚以知其然也?《逍遥游》
小结:
④、宋何罪之有?(宋国有什么罪过?) 惟命是听(成语)惟利是图(成语)惟你是问。惟马首是瞻。惟兄嫂是依《祭十二郎文》句读之不知,惑之不解。
小结:
(二)、介宾短语作后置状语。
1.所谓介宾短语作后置状语,就是通常作状语的成分(介宾短语),置于谓语动词的后面。
介词主要有两个“于”“以”。
2.典型例题
①、青,取之于蓝,而青于蓝。不拘于时,学于余。躬耕于南阳,苟全性命于乱世。
②、屠惧,投以骨。托臣以讨贼兴复之效。醉能同其乐,醒能述以文者。(三)、一般性地了解定语后置、主谓倒装。
1、定语后置:在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有四种情况:
(1)中心词+定语+者
计未定,求人可使报秦者,未得。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
客有吹洞箫者,倚歌而和之。
(2)中心词+之+定语,“之”是定语后置的标志。
蚓无爪牙之利,筋骨之强。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(3)中心词+之(而)+(定语)+者
石之铿然有声者,所在皆是也。马之千里者,一食或尽粟一石。
大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?
(4)中心词+数量词(定语)
马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。
2、主谓倒装:(主语后置)
为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
甚矣,汝之不惠(慧)。《愚公移山》快哉此风!(宋玉《风赋》)“美哉,我少年中国。
四、课堂讲解省略句。
1.省略主语有承前面的主语省略,有呼应下文省略,在对话中也常常省略主语。
(1)承前省。如:永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章;(蛇)触草木,(草木)尽死;(蛇)以啮人,(人)无御之者。
(2)承后省。如:①沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。
②问:“(公)何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
(3)自述省。如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。”
(4)对话省。如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。’”2.省略谓语。谓语是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。