人教版小学语文毕业复习-双重否定句和练习
五年级语文下册改为双重否定句总复习
五年级语文下册改为双重否定句总复习
改为双重否定句
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
15.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
16.我们得保证那东西完好无损。
17.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
18.星期天,我们必须去看排球赛。
19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
20.我们应当参加集体活动。
双重否定句总结及练习与答案
双重否定句总结及练习与答案第一篇：双重否定句总结及练习与答案双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如“不……不”、“没有……不”、“非……不”等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：他不敢不去。
（强烈）我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）他不会不同情我的。
（委婉）没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。
例如：他的话不无道理。
双重否定有两种形式：1、由两个不构成。
如：这件事我不得不做。
2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句．双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反问，还要加上问号．在双重否定句中，有那么几个可以用：不得不不能不难道……不…… 不可能不不会不怎么会…… 不不是不等作用否定句中有一种双重否定句，句子里前后连用两个否定副词，如“不……不”“不是不、不能不、不会不”等、“非……不”“没有……不”等格式。
练习1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
15、我一定要为中国人争气。
16、我只好把书还给他。
17、楚王只好向晏子赔不是。
18、我们确实需要努力了。
完整版双重否定句练习及答案
双重否定句及答案述句双重否定句什么是双重否定句？双重否定句是使用两个否定副来表达必定含的句子。
比方 " 不⋯⋯不 " 、" 没有⋯⋯不 " 、" 非⋯⋯不 " 等。
双重否定句的必定气比一般必定句烈或宛转。
比方：我不得不告你事情的原委。
（烈）没有不惧怕他的威。
（烈）他不敢不去。
（烈）你若是想在个世界留下得人念的事迹，那就非得有毅力不可以。
（烈）他不会不同样情我的。
（宛转）没有什么不可以。
（宛转）面中常使用 " 无不、可是、不无、未必不 " 等双重否定来表示必定。
比方：他的不无道理。
在的众无不他的优异表演所打。
他可是是想多点退休金了。
我然年，但未必不是你的手。
双重否定句也就是一种大于必定句的句1、全班同学都参加了次植活。
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
4、你应该知道这件事。
5、为了学业，李平必定边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都认但是个奇景。
8、爹妈都不在家，只好自己着手饱食暖衣了。
9、他这样做诚然过分了点，但还是有道理的。
10、我只适用劳动来清除饥饿的威胁。
1、香港回归伟大的祖国，我们感觉特别骄傲。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感觉无量的恭敬。
5、相信，经常创立出美好的世界。
6、这是伟大的奇景。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国优异的爱国工程师。
10、星期天 , 我们必定去看排球赛。
11、报纸的诱惑力这样之大，每日都要读它。
12、他这样做诚然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿眉目。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
二、双重否定句必定句的变换这是伟大的奇景。
改为双重否定句。
你应该知道这件事。
改为双重否定句:_________________________。
《50道双重否定句练习及答案：提升语言能力的实用资料》
双重否定句50 题及答案1. 原句：他今天会来。
双重否定句：他今天不会不来。
2. 原句：孩子们都喜欢玩游戏。
双重否定句：没有一个孩子不喜欢玩游戏。
3. 原句：我承认这件事是我做的。
双重否定句：我不能不承认这件事是我做的。
4. 原句：你应该知道这件事。
双重否定句：你不应该不知道这件事。
5. 原句：他会按时完成作业。
双重否定句：他不会不按时完成作业。
6. 原句：这是一次有意义的活动。
双重否定句：这不会是一次没有意义的活动。
7. 原句：大家都赞成他的提议。
双重否定句：没有一个人不赞成他的提议。
8. 原句：我有能力解决这个问题。
双重否定句：我不是没有能力解决这个问题。
9. 原句：他喜欢看这本书。
双重否定句：他不是不喜欢看这本书。
10. 原句：她很漂亮。
双重否定句：她不可能不漂亮。
11. 原句：我们必须遵守规则。
双重否定句：我们不能不遵守规则。
12. 原句：他能理解我的意思。
双重否定句：他不会不能理解我的意思。
13. 原句：这件衣服很合身。
双重否定句：这件衣服不是不合身。
14. 原句：他的歌声很动听。
双重否定句：他的歌声不可能不动听。
15. 原句：我愿意帮助他。
双重否定句：我不是不愿意帮助他。
16. 原句：这些花很香。
双重否定句：这些花没有不香的。
17. 原句：他总是很努力。
双重否定句：他没有不总是很努力的。
18. 原句：你得把这个消息告诉他。
双重否定句：你不得不把这个消息告诉他。
19. 原句：这个地方很安全。
双重否定句：这个地方不是不安全。
双重否定句：她不是没有很多朋友。
21. 原句：他经常锻炼身体。
双重否定句：他没有不经常锻炼身体。
22. 原句：这道菜很好吃。
双重否定句：这道菜不是不好吃。
23. 原句：他的字写得很好。
双重否定句：他的字没有写得不好的。
24. 原句：我们要爱护环境。
双重否定句：我们不能不爱护环境。
25. 原句：他懂得很多知识。
双重否定句：他不是不懂得很多知识。
26. 原句：她笑得很灿烂。
五年级语文句子练习(双重否定句)
把下面的双重否定句改为肯定句。
（1）这里的情形你不是不知道。 （2）这条河里的水不是不干净。 （3）大家对学习一点也不马虎。 （4）邻居们没有一个不夸她是个好孩子。 （5）同学的美丽 。
把下面句子改写成比喻句。 1、妹妹的脸红扑扑的。 2、瀑布飞流直下。 3、鸟儿啼转起来。 4、金秋十月，桂花开了。 5、洞庭湖的水真绿啊！ 6、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
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把下面的句子改为双重否定句。
1、这次活动的经过你很清楚。 2、班上的这些小事，总得有个同学负责。 3、校园里月季花开得很美。 4、在南极考察队友面前，什么困难都能克服。 5、我决心把这道题目解出来。 6、这件是你应该办好。 7、这是一次非常重要的会议，爸爸一定要参加。 8、每一个到西安旅游的外国人，都要去看一看泰兵 马俑这一壮丽奇观。
人教部编版小学语文肯定句和否定句变换方法(附习答案)
5．表示推测。 “会“可”能”“能”“应该”用“不可能不“”不会不”去
换。
例：今天他可能会来。
双重否定句：今天他不可能不会来。
几点提示
一、由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时，千万
不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单
数否定还是表否定） 。
二、肯定和否定的意思都可以用反问的语气来表达。
-3-
对中国人民 的友谊。 3. 没有哪个小孩子不喜欢小动物。 4. 我对同学们的勇敢精神，不能不从心底里感到无限的
敬佩。 5. 信赖，无不创造出美好的境界。 6. 谁也不能否认，这是伟大的奇观。 7. 你不可能不知道这件事。 8. 我们不是没有建成了希望小学。 9. 谁也不能否认，詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 10. 报纸的诱惑力如此之大，我没有哪日不读他它。 11. 他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。 12. 他见义勇为的行为，不能不让我们深受感动。
-1-
3．表示不情愿、不得已。 “只能“”只好”“只得”用“不得不”去
换。
例：楚王只好尊重晏子了。
双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
4．表示全部。 “全“全”都”“全部”用“没有……不“”无不”等去
换。
例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到
自豪。
人教部编版小学语文肯定句和否定句变换方法（附习答案）
一般来说，对事物作肯定判断的句子，叫肯定句。 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 否定句又分为单纯否定句和双重否定句。 单纯否定句：是指否定句中只有一个否定词。常用的否 定词有：没、不、非、否、无、莫、勿…… 例如：他不知道问题这样严重。 双重否定句：很显然，双重否定即否定两次的意思，就 是说一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯 定的语意。 例如：“我不得不承认那个本是我的。 ”在这句话中，“不得 不”就是双重否定。 那这句话的原意就是： “我承认那个本是我的。” 注意点 1．表示判断。 “是”用“谁也不能否认”去换。 例：周总理是我们的好总理。 双重否定句：谁也不能否认，周总理是我们的好总理。 2．表示非常肯定。 “一定“”必须”改为“非……不可“”不能不”。 例：离毕业还有一个月时间， 我们必须得加倍努力学习。 双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努 力学习不可。
双重否定句练习及答案
双重否定句练习及答案双重否定句练及答案双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子，例如"不……不"、"没有……不"、"不得不"、"不能不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉，如下所示：1.他不敢不去。
（强烈）2.我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）3.没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）4.你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）5.他不会不同情我的。
（委婉）6.没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定，例如：1.他的话不无道理。
2.在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3.他无非是想多捞点退休金罢了。
4.我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。
例如，将下面的肯定句改为双重否定句：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
答案：1.我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练：1.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3.每个小孩子都喜欢小动物。
4.我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5.信赖，往往创造出美好的世界。
6.这是伟大的奇观。
7.你应该知道这件事。
8.我们建成了希望小学。
9.XXX是我国杰出的爱国工程师。
10.星期天,我们必须去看排球赛。
11.报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14.写得不怎么样，但还是有希望的。
15.全班同学都参加了这次植树活动。
16.山坡下的每一块地都被大水淹没了。
17.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
双重否定句详解与练习
双重否定句详解与练习一、双重否定句的定义双重否定句，是通过使用两个否定副词（如“不”、“没有”等）来表达肯定含义的句子。
常见的双重否定结构有“不……不”、“没有……不”、“非……不”等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句更为强烈或更为委婉。
二、双重否定句的特点1. 强烈肯定：双重否定句有时用于强调某种肯定的语气，使句子显得更为强烈。
例如：他不敢不去。
（强烈）2. 委婉表达：有时双重否定句用于委婉地表达某种意思，避免直接的断言或肯定。
例如：他不会不同情我的。
（委婉）三、双重否定词的常见用法书面语中常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。
例如：1. 他的话不无道理。
2. 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
四、练习一、把下面的句子改为肯定句1. 我不得不佩服曾老师。
我佩服曾老师。
2. 从此，楚王不敢不尊重晏子了。
从此，楚王只得尊重晏子了。
二、把下面的句子改为双重否定句1. 我必须去图书馆看书。
我不能不去图书馆看书。
2. 我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
三、缩句练习1. 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
小红看书。
2. 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3. 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
这是大楼。
---缩句练习答案1. 小红看书。
2. 爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3. 这是大楼。
......（以下答案以此类推，省略具体缩句过程）24. 燕子停在电线上休息。
25. 奶奶打水。
26. 天气热。
27. 江边笼罩着雾。
28. 小松鼠蹦来跳去。
29. 小鹿欣赏影子。
小学语文五年级复习知识点——句子专项一：肯定句变双重否定句
无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买 不到。 同心协力：团结一致，共同努力。 绝口不提：指因回避而不说。 难以置信：意思是出乎意料，让人很难相信。 不计其数：无法计算数目，形容极多。 奋不顾身：指奋勇向前,不顾个人安危。 悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得 意舒适。形容悠闲而舒适。
无拘无束：拘、束：限制、约束。不 受任何拘束，形容自由自在。 相依为命：互相依靠着生活。泛指互 相依靠，谁也离不开谁。 富丽堂皇：形容场面、建筑或陈述等 宏伟华丽、气势盛大。 怒气冲冲：盛怒的样子。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十 分慌张或恼怒。 畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。 孤掌难鸣：比喻一 个人力量薄弱难以成事。 直言不讳：指直截了当地说出来，没有丝毫顾 忌。 饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人 在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们 沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。 不拘一格：拘：拘泥。格：格局，规格。不 局限于一种规格或方式。 玲珑剔透：形容器物小巧玲珑，精致美妙。 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺 目。 亭台楼阁：泛指多种供观赏、休息的建筑物。 众星拱月：比喻许多东西围绕着一个中心。
把“不能不”“不要不”“ 非……不可”等词语改为 “必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。
例：1.这个问题不能不讲清楚。 这个问题一定要讲清楚。
2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来 不可。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。
把下列句子改为肯定句
1.我不得不佩服曾老师。 _______________
__________________________
把下列句子改为双重否定句
5.燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。 燕子飞过大海,不可能不非常辛苦、艰难。 6.见到同学有难，我们一定要帮忙。
双重否定句句子训练
双重否定句句子训练
1. 哎呀，“我就不信我不能把这件事做好”。
比如说，我之前学画画，开始真觉得好难啊，但我心里就想着这句话，最后不也画得有模有样啦！
2. 你可别小瞧我，“我不是不会做这道题”。
就像上次考试碰到那道难题，一开始我也有点懵，但我静下心来，不也给解出来了嘛！
3. 他呀，“不可能没有一点本事”。
你看他平时默不作声的，关键时刻总能想出好点子来呢！
4. 这地方，“不会没有好玩的地方”。
上次我们来这随便逛逛，不就发现了一个超有意思的角落嘛！
5. “她不是没努力过”。
那次准备比赛，她天天刻苦训练，我们都看在眼里呢！
6. 咱不能说，“这东西不是没有用”。
就好比那把旧锤子，平时也不显眼，关键时候还真能派上用场呀！
总之，双重否定句有时候能更加强烈地表达我们的意思和情感呢！。
小学语文五年级六年级总复习双重否定句句式转换专项练习训练共28页文档
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学语文五年级六年级总复习双重否 定句句式转换专项练习训练
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
五年级语文双重否定句练习
双重否定句练习一改成双重否定句练习1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
6、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天，我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
15、他见义勇为的行为，让我们深受感动。
二、把下面的句子改为肯定句。
（先用方框画出双重否定词，再改写句子）1、我不得不佩服曾老师。
2、从此，楚王不敢不尊重晏子了。
2、没有一个人不服他。
4、我无法不原谅他。
5、她的话未必没有道理。
三、把下面句子换个说法，意思不变：1．猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
2．小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。
3．地里的田鼠太多，蜜蜂的活动不得不受到影响。
4．他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。
5．老师不可能不知道这件事是谁干的。
5．这回非要亲眼瞧瞧师傅的绝活不可。
7．谁也不能否认刷子李有一手绝活。
8．草小三承认了师傅的技术高超。
9．我并不是不喜欢吃鱼。
10我并不是不想让你知道。
11．这件事情是合常理的。
小学语文肯定句改双重否定句的方法及练习答案
肯定句改双重否定句的方法及练习答案肯定句与否定句的变换包括换为单重否定句和双重否定句，句式互换后意思不会改变，但语意轻重上会发生一些变化。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
下面我们具体谈谈肯定句怎样变换为否定句。
一、肯定句变为单重否定句方法：是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例：经过努力．这些问题是容易解决的。
（肯定句）经过努力，这些问题是不难解决的。
（否定句）二、肯定句变为双重否定句1.方法：双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了．2.常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
3.双重否定词替换方法：①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例：他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）订购商品到货后才付款。
（肯定句）订购商品不到货不付款。
（双重否定句）5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？分析：a出现三重否定。
小学语文常考句型题(缩句、双重否定句、改转述句)三步做对法
小学语文常考句型题（缩句、双重否定句、直述句变转述句）方法汇总（三步让你做对句型题）一、缩句方法缩句其实就是把很长的句子变短，把那些修饰部分全部删掉，只保留主干内容。
那我们是不是觉得复杂的、麻烦的、累赘的内容都可以删掉呢？并不是，在缩句的过程中，我们必须要遵循三条原则。
第一，缩句的过程中不能改变原来句子的意思；第二，不可以改变原来句子的主干；第三，缩句、缩句，所以缩写后的内容也要是个完整的句子。
（一）缩句第一步——抓（句子）主干：主干构成的一般句式句式例句谁是什么小明是班长。
谁干什么刘老师在批改作业。
谁怎么样我很开心。
什么是什么春节是传统节日。
什么干什么松鼠蹦来蹦去。
什么怎么样树上缀满柿子。
（通过第一步的判断知道要缩的句子的主干成分都有哪些，大致了解句子的主要成分）（二）缩句第二步——删词语：①XX的、XX地、得XX 全删（白勺的土也地前的内容删，双人得后面的内容删）②表示时间、地点、方位、数量、条件(在……下，在……中，在……里)词语全删（我们在了解了句子的主干，要找出句子的次要部分，也就是把修饰部分去掉，留下句子的主干内容。
）例句：晚上八点在风雨中老人焦急地等待着公交车。
缩句：晚上八点在风雨中老人焦急地等待着公交车。
时间条件“地”前答案:老人等待着公交车。
（三）缩句第三步——留词语：①“着”“了”“过”保留②“和”“把”“被”前后的名词保留③专有名词和否定词保留例句：兵马俑和西安的美食吸引了世界各地的游客。
缩句：兵马俑和西安的美食吸引了世界各地的游客。
“和”前后名词保留“了”保留答案：兵马俑和美食吸引了游客。
二、双重否定句双重否定句是用否定加否定的形式，表达肯定的语意，有加强语气的作用。
解题步骤：第一步，通读全句，了解句子所表达的内容，找出句子的关键词；第二步，把相应的关键词和双重否定词进行替换第三步，检验修改后的句子，看时候改变了原句的意思。
这里给大家提供一个“关键词”和“双重否定词”替换的参考表格（注意在替换中要灵活运用，不要死板套用，要把句子变得更通顺。
句子复习三(双重否定句与优美语句欣赏)
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今天我们学习 双重否定句与优美语句欣赏
我不可能不是好学生。 我不是不知道。 我不会不读书。
他没有不知道的事。 天下无不散之宴席。 没有不喝水的人。 非 不可 不得不
把下面的肯定句，改成双重否定句
•1、学校里只给每人发一张票，这真 叫人为难。
1.作为一名少先队员,应该讲一点文 明。
2.这次活动的经过你很清楚。 3.我们必须参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你必须看。
承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
难道承诺了别人的事我们不完成吗？
1、他不是不来。 1、难道他不来吗？
2、我不得不承认那个本是我的。 2、难道我不承认那个本是我的吗？
3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 3、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.
4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 2 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
3、这件事我不得不做。 这件事我要做。
4、他不是不思念祖国。 他思念祖国。
6、这本书太有价值了,你不能不 看。
这本书太有价值了,你要看。
7、没有一个孩子不爱自己的母 亲。
每个孩子都爱自己的母亲。
1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
2、谁也不能否认我是个好学生。 谁也承认我是个好学生。
• 五、转换句式
•1、这是真理。（改为反问句） •这难道不是真理吗？ • 2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否 定句） •多得些知识是好事。 •3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思 不变） •我一定要做这件事。
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句型转换双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：
1．他不敢不去。
（强烈）
2．我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）
3．没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）
4．你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）
5．他不会不同情我的。
（委婉）
6．没有什么不可以。
（委婉）
书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
例如：
1．他的话不无道理。
2．在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3．他无非是想多捞点退休金罢了。
4．我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）
可以改为：
1．我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习题：
一、把下面的句子改为肯定句。
（先用方框画出双重否定词，再改写句子。
）
1.我不得不佩服曾老师。
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2.从此，楚王不敢不尊重晏了.
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3.没有一个人不佩服他。
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4.我无法不原谅他。
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5.她的话未必没有道理。
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二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
1.我必须去图书馆看书。
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2.我一定要为中国人争气。
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3.我只好把书还给他。
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4.楚王只好向晏子赔不是。
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5.我们确实需要努力了。
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6.你应该知道这件事。
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7.我们必须去看排球赛。
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8.这是伟大的奇观。
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9.每个小孩子都喜欢小动物。
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10.香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
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11. 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
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12.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
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13.在共产党面前，什么困难都能克服。
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14.听到这个消息，所有人都高兴。
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15.我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。
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