老师作文之作文严格王老师
我的老师作文600字写一件事
我的老师作文600字写一件事作文一《我的老师》我的老师姓王，我们都叫她王老师。
她呀，可有本事啦！有一次，我在做数学题的时候，被一道难题给困住了，怎么想都想不出来。
我着急得都快哭了，这时候王老师走了过来，她轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别着急，咱们一起来看看。
”然后她就坐在我旁边，一步一步地给我讲解，她讲得可清楚了，我一下子就明白了。
还有一回，我们班的小明不小心摔倒了，膝盖破了皮。
王老师看到后，赶紧跑过去，把小明扶起来，带他去了医务室。
一边走还一边安慰小明：“别怕，一会儿就不疼啦。
”王老师就像我们的妈妈一样，关心着我们，我可喜欢她啦！作文二《我的老师》我有一位特别好的老师，她叫李老师。
记得有一次上课，我有点走神了，李老师没有批评我，而是用眼神提醒了我。
下课后，她还把我叫到身边，温柔地问我：“是不是有什么心事呀？上课要专心哦。
”我觉得特别不好意思，从那以后，我上课再也不走神了。
还有一次，我们班组织春游，有个同学不小心把水弄洒了，书包都湿了。
李老师马上把自己的毛巾拿出来，帮同学擦干书包，还一直安慰那个同学。
李老师总是这样关心着我们，有她在，我们都很开心。
作文三《我的老师》我的老师是张老师，她特别厉害！有一回，我语文考试没考好，心里特别难过。
张老师看到我失落的样子，把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“别灰心，下次一定能考好。
”在她的鼓励下，我努力学习，后来真的考了个好成绩。
还有一次，我们上体育课，有个同学跑步摔倒了。
张老师急忙跑过去，查看同学的伤势，还背着同学去了校医室。
张老师真好，我要好好学习，不让她失望。
作文四《我的老师》我的老师是赵老师，她是我心中的大英雄。
有一次，我在学校生病了，头疼得厉害。
赵老师知道后，马上带我去了医院，一路上一直照顾我，让我觉得特别温暖。
还有一次，我们班参加朗诵比赛，大家都很紧张。
赵老师一直给我们加油打气，告诉我们一定能行。
最后我们真的拿到了好名次。
赵老师就像一束光，照亮了我们前行的路。
我的老师600字作文8篇_写老师的作文_
我的老师600字作文8篇老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。
是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。
以下是小编整理的我的老师，欢迎大家参考！【篇一：我的老师】当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。
我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。
”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。
需要老师得帮忙。
老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。
”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。
我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
【篇二：我的老师作文】进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。
张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安；时而明快，为我的进步欣喜。
我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。
我和我的老师作文(通用35篇)
我和我的老师作文（通用35篇）我和我的老师作文篇1我从幼儿园到现在遇到过很多老师，给我印象最深的是我现在的班主任王芳老师。
她带着一副眼镜，长长的头发，高高的个子，很漂亮。
她上课的时候很严厉，跟我们做游戏的时候非常和蔼可亲。
一年级的时候，王老师还没有在我们班级，在王老师来我们班级之前的那段时间没有班主任，班级的纪律很不好，学习上一点也没有进步。
自从王老师来到我们班级，我们班级的纪律就越来越好，学习也有较大的进步。
特别是对我的帮助更大，让我从一个不太遵守纪律，写字也不认真，做作业的速度也比较慢，在王老师的教育培养下，这些问题我一点一点地在改善，让我各方面都跟上了班级的同学，同学们在进步，我也在进步。
并且我们的进步越来越大，最近一次的看拼音写词语我们班级获得了年级第一名的好成绩。
这些都离不开王老师的辛勤付出和耐心教导。
我们都很喜欢王老师，也很感谢王老师。
相信我们这些孩子在王老师的带领下一步一个脚印会取得更好的成绩。
王老师，虽然平时我很“怕”你，但我内心非常喜欢你。
因为你让我爱上了学习，喜欢上了阅读，让我更快更好地成长。
王老师我爱你！我和我的老师作文篇2人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。
盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。
错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。
当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。
她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
严格的老师作文
严格的老师作文英文回答：A teacher who is strict with their students is often seen as a negative force, but this is not always the case. While it is true that a strict teacher can make a student's life more difficult, they can also help students to learn more and develop better study habits. One of the biggest benefits of having a strict teacher is that they will force students to work harder. This can be a good thing for students who are not used to pushing themselves. A strict teacher will also be more likely to hold students accountable for their work. This can help students to develop a sense of responsibility and self-discipline. Finally, a strict teacher can help students to learn how to handle criticism. This is an important skill for students to have, as they will encounter criticism throughout their lives.中文回答：严格的老师。
给王老师的一封信作文450字
尊敬的老师：您好！我心目中的好老师是平昌县三江小学四年级的一位老师。
您对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯，教会了我们许多做人的道理。
您既要教给予我们知识，又要像父母一样爱护着我们，虽然您也那么的累，可您也从不说一声苦叫一声累，像您的这种精神值得我们学习。
您懂得尊重别人，说话和气，待人有礼貌，您不会说粗话、脏话，更不会去讽刺学习较差的学生，而是耐心细致地去帮助我们。
您对工作十分负责，讲课时知识丰富，表达细致含有幽默，并且又很有耐心；对待学习不认真的学生，不会以简单粗暴的方式去批评，而是会去讲道理，帮助我们改正错误。
您对所有的学生一视同仁，不会对哪一个同学偏心。
您是一个富有爱心的老师：您关怀每一位同学的成长，尤其是在对待学生的过错时，会以十分诚恳态度去帮助学生，用幽默的语言去说，去帮助教育。
在学生或班级遇到挫折时，他给学生的总是鼓励。
他就是我们的班主任-------------王老师。
祝您工作顺利，身体健康你的学生：段海芳二零一二年五月十二日四川巴中平昌县四年级:段海芳。
作文《我喜欢的一位老师》
我喜欢的一位老师要说我喜欢哪个老师啊，那必须是我高中的语文老师——王老师！可不是因为她长得多漂亮，咱实话实说，王老师那打扮，怎么说呢，有点…朴实无华，哈哈！但就是这个看起来有点“土”的老师，却让我对语文这玩意儿，从之前的“头疼”变成“有点意思”了。
为啥这么说呢？这得从一件小事说起。
高二的时候，我们班要搞个演讲比赛，我呢，一向胆小，平时连在班里大声说话都脸红，更别说上台演讲了。
我选的主题是《假如给我三天光明》，当时觉得这题材挺深刻的，准备也挺充分，稿子都背得滚瓜烂熟了。
可一想到要站在那么多人面前说话，我就心慌得不行，晚上睡觉都做噩梦，梦到自己上台结巴得说不出话来，台下全是笑嘻嘻看热闹的同学……哎，想想都后怕！然后我就跟王老师说了这事儿，本来我还琢磨着，她会不会说我胆子小，让我硬着头皮上。
结果出乎意料，王老师竟然笑了，她那笑啊，有点像老顽童，眼睛眯成一条缝的，特别亲切。
“你啊，别紧张！”她拍拍我的肩膀，“害怕是正常的，关键是怎么克服它。
来，咱们试试。
”然后，王老师就带我去了她办公室，那办公室可乱了，各种资料堆得跟小山似的，还有好几盆绿植，长得乱七八糟的，跟我的稿子似的。
她让我把稿子放下，然后…让我对着那一盆都快枯萎的吊兰演讲！你说气人不？我心想，这枯萎的吊兰能给我啥点评啊？但是，王老师却很认真，她让我想象台下坐的不是同学，而是这盆吊兰，让我想着怎么把我的感受，用最生动的语言表达给它听。
我一开始还挺别扭的，对着吊兰说话，感觉怪怪的。
但慢慢地，我发现，我居然不那么紧张了！我开始认真地组织语言，把我的感情融入到演讲里，仿佛真的在跟这盆吊兰倾诉我的感受。
王老师也在旁边，时不时地给我一些小小的建议，语气很温柔，一点也不像个严厉的老师。
那次练习，持续了好久，直到我感觉自己能流畅地表达出来为止。
后来，演讲比赛我虽然没拿奖，但表现比我想象的好得多，而且我一点都不害怕了！回想起来，王老师并没有教我什么高深的演讲技巧，但她教会我的，是怎样克服内心的恐惧，怎样用真诚打动别人。
我的高中老师作文
我的高中老师作文我的高中老师作文在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的高中老师作文，希望能够帮助到大家。
我的高中老师作文1伴着十六岁的青春，我们步入了高中的殿堂。
这里，也就成了我们的第二个家，在这新家里，日夜陪伴我们的便是老师。
当我走进教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴着一副大眼镜，中等个子，给人一种庄重、严肃的感觉。
在这天晚自习上，他给我们讲了很多，在他的嘴角偶尔会露出一丝微笑。
“走进新的环境，你们晚上可别哭哦！”一句简单而亲切的话，让他给我的第一印象发生了大改变，由严肃变成了细心，和蔼可亲。
这几天早上和中午，我们总能看到他弯着腰，挥动着扫帚，仔细地清扫着教室的每一个角落。
——这，就是老师的奉献。
在我们身边，还有一位可亲的老师，一位只比我们大十岁的missyang。
她的头发总是很听话的披在肩上，给人一种温暖的感觉，她穿着黄色的上衣，高跟鞋似乎在为她的步子伴奏，“咚咚”作响。
“hello，everybody！”随即，一声声流利的英语边传入了我的耳际，她的语速很快，让我们摸不着北。
好不容易才等到下课，便有很多同学跑到老师跟前提建议。
一个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了习惯，还能改变自己上课的风格吗？“同学们，可以理解吗？”她再三地问我们，一句话，她有时会重复两三遍，直到我们弄懂为止。
我都为我们这糟糕的学习底子感到焦急，然而老师却始终用她和蔼的话语，重复着我们不懂的句子。
一节课下来，老师已是气喘吁吁。
——这，就是老师的奉献。
老师，用他们的行动来教育我们，感染我们，引导我们，为我们指明前行的路。
有时，我会想，为什么“师”前面要加个“老”字呢？可能，就是像我们的高中老师这样，把他们自己的青春都奉献给了我们，给自己留下的，仅仅是一道道皱纹，一丝丝百发，仅仅是那因为粉笔的侵蚀而生茧的手。
我的“漫画老师”作文450字(6篇)
我的“漫画老师”作文450字(6篇)我的漫画老师作文400字篇一王老师，40岁左右，个子不算高，胖胖的，有着一双慈祥的略带喜感的小小的眼睛，鼻梁上架着一副绣着银边的眼镜。
王老师不但眼睛中带着喜感，说话的时候也也会让人发笑，尤其是在自我介绍的时候，王老师说：“我姓王名乐，你们可以叫我王老师。
我这个人比较严厉，但是上课的时候会让你们乐得很开心，你们不需要害怕，可是如果有人让我对他动了真火，那我也让他好好的乐一乐了”。
王老师这番似绕口令又非绕口令的自我介绍，令我们全班同学哄堂大笑。
接着，王老师在黑板上写了一个渔夫的“渔”和我们吃鱼的“鱼”两个字，并告诉我们这两个字的奥妙。
王老师告诉我们：“渔夫的“渔”字相当于捕，而鱼就相当于答案。
老师给你们的是渔而不是鱼，这条鱼是你们自己通过努力得来的，而且钓到鱼后，还要把鱼放进竹筐里，带着竹筐走入菜场，你们竹筐里鱼的数量，决定了你们的生活。
鱼是无穷无尽的，需要我们自己学会用渔得来鱼”。
王老师这个简单直白又富含道理的教导使我们茅塞顿开。
时间一天一天的过去了，在王老师的带领下，我们班的同学在语文、礼貌、尊老爱幼等方面都有了很大的提升。
同学们都非常爱王老师，爱她的幽默，爱她育人的方法，她的教导，让我永生难忘。
我的漫画老师作文400字篇二童老师是我们的体育老师。
童老师的头发短短的，一双亮亮的，炯炯有神的眼睛格外温柔，老师有着发达的肌肉，老师也非常胖，在上课的时候，全身的肉也跟着他舞动，在走路的时候，就好像是地震了，并且还留下了一个个深深的大脚印。
他脾气非常的暴躁。
在课上，有人一直在那里来回扭动，还在底下窃窃私语，不听老师的讲话。
这时，老师的脸上就露出一丝不高兴的神色，大声地咆哮出来：“你，给我到操场上跑五圈，跑完了还说话，就再跑！”瞧！老师的大嗓门，都能把同学震晕了。
还有一次，一位同学碰掉了老师整理了一个上午的文件，老师气得直拍桌子，把那位同学狠狠地说了一顿。
但因此老师也受到了“报应”，因为老师的嗓门太大，把校长给招了过来，引得我们哈哈大笑，顿时教室成了我们的欢笑的海洋。
“漫画”老师作文350字
“漫画”老师作文350字“漫画”老师作文350字（通用15篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是本店铺收集整理的“漫画”老师作文350字，希望对大家有所帮助。
“漫画”老师作文350字 1我最喜欢的老师是数学朱老师，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，她都披着头发，看起来很年轻。
而且她走起路来像一阵风，好快啊。
我的朱老师喜欢穿裙子，很少穿其他衣服。
平时上课，即使是她的头转到黑板那面，她的后脑勺好像有一双眼睛看着我们，所以我们平时上课都不敢调皮。
有一次朱老师说：“如果你们表现好，上课积极举手，上课认真听讲，不走神，你就可以举班牌。
”那时我特别想举班牌，上课就特别积极，最后我和一个同学一起举班牌，我特别开心。
每次上课时，她很少笑，但是她在自己的教师坐位上和其他老师讲讲话却笑过，可能是我们表现还不够好吧，下次我们得好好表现了。
朱老师她绝不对我们嬉皮笑脸，她努力把我们教成最棒的学生，还会给我们讲一些历史，她真的非常了不起。
怎么样？看到我的“漫画”老师了吗？虽然她非常严肃，那是因为“松是害，严是爱”嘛！“漫画”老师作文350字 2今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。
如天使一般的张老师天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的.张老师，萌的可爱。
如恶魔一般的张老师恶魔是一种让人恐惧的物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。
偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情，有一次期末的时候老师说：“期末卷子的题，这上面都有，要是没有的话我就不姓张。
严厉的老师作文范文
在我们的成长过程中，老师是我们最亲密的知识传递者和引导者。
然而，有一类被普遍诟病的老师，那就是对学生极其严厉的老师。
无论是学生还是家长或是其他教育工作者，都时常听到关于这类老师的负面评价。
但是，有许多人也认为严厉的老师可以带给学生更多的收获。
所以，对于严厉的老师，我们应该怎么看待呢？让我们来看看严厉的老师所能带给我们的正面影响。
严厉的老师通常会让学生严格遵守纪律，督促他们尽快完成作业，规范他们做事的秩序。
因为严格的纪律要求，学生们会更加努力地学习，不会沉迷于游戏或社交。
在学科性能方面，这些要求会使学生更加专注于学习和掌握知识，进而提高他们的成绩。
此外，严厉的老师也能培养学生的毅力和耐心。
在没有及时得到帮助的情况下，学生可能会被严厉的老师迫使学会自助，通过不断地尝试和实践来解决问题。
然而，在这其中，我们也应注意到，严厉的老师所产生的负面影响同样不可忽视。
例如，压力过大可能会导致学生身心不适，而过多的学术要求则可能减损到学生的兴趣和动机。
在过度追求学术成绩的同时，学生对其他知识领域可能会失去兴趣，甚至对未来的大学和职业规划缺乏眼前展望。
此外，对于某些个性相对温和，学习成绩一般甚至略低的学生，严厉的老师可能会给予过度负面评价，导致他们在学习和实践时失去了信心。
那么，对于教育工作者和学生而言，如何有效应对严厉的老师呢？严格的纪律和规范在教育上是必不可少的，这一点应被教育工作者所认知。
但同时，我们也应该保持对每个学生个性和学生水平的适度关注，无论是在课堂感知还是评价上。
对于学生而言，更应注重他们自身的优势和特点，不要为了单纯的学习成绩而盲目追求，否则自将失去了学习的乐趣。
应该找到适合自己的学习方法，保持自己的动机和对未来的信心。
严厉的老师可以带给我们很多正面的影响，但同时也有相应的负面影响。
我们应该正确地看待和应对这类老师，并找到适合自己的学习方式，发掘自己对未来发展的无限潜力。
只有这样，我们才能更好的面对未来，让教育真正成为我们的宝贵财富。
我的老师作文范文3篇
我的老师作文范文3篇篇一:我的老师——李老师李老师是一位38岁的女性，他有着温暖的微笑，温和的声音，让人在她的身边感到舒适。
她乐于助人，总是友善和热情地去迎接学生，耐心地解答学生的问题。
即使是一个小小的问题，她也会耐心认真而且温柔地回答，有时也会陪学生一起研究，直到找到最佳解决方案。
另外，她也很严格，要求学生努力学习，不要走弯路，完成学习任务。
李老师支持学生，给学生多关注，帮助学生更加了解自己，激发学生的学习热情，及时指导学生，让学生更好地认识自己的能力和知识，日后有更好的发展。
有次，我在功课上遇到困难，李老师给了我帮助，耐心地讲解，直到我学会掌握了。
这样，当我有困难或者学习方面的问题时，都可以到李老师这里去求助。
李老师不仅是一位热心的老师，还是一位有条理的行政者。
她深知教育的重要性，并且仔细、严谨地执行学校规定，做到公平和公正，保护学生的权益。
可以说，李老师是一位充满爱心、坚定的老师，我们的班主任，我们的导师，也是我们的榜样。
亲切的她，将永远留在我们心中。
篇二:我的老师——王老师王老师是一位40岁的男性，他拥有类似金属般坚硬的外表让人充满了安全感，他坚持严格要求，让学生受到积极的教育。
首先，他对待学生的态度很开明，每当学生遇到问题，他都会用他的温柔和智慧去解决，为学生解答疑问，找出最优解决方案，让学生们学到更多的知识，激发学生的学习热情。
但同时，他也是个严格的老师，要求学生保持良好的学习态度，做到勤奋刻苦，有时也会喊出“你们可以做得更好”，在学习上给学生们更多的鞭策，激发他们更大的学习欲望。
而且，王老师也很关心我们的身心健康，及时发现学生出现病痛，他会及时把学生送到医院接受治疗。
有次，我的胳膊骨折了受伤，王老师马上把我送到了医院，并且让家人前来接回家。
总之，我的老师——王老师，就像一位温暖的大父亲一样，保护我们，引导我们走上正确的道路。
篇三:我的老师——赵老师赵老师是一位42岁的女性，她是一位勤奋而慈祥的老师，拥有一副面带笑容的冷峻容颜。
严厉的老师作文500字
严厉的老师作文500字严厉的老师作文500字（通用106篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的严厉的老师作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
严厉的老师作文500字篇1上四年级的时候，我们的韩老师退休了，我们的班主任也换了一位，她姓“郭”，她还有点严厉。
爸妈听我这么一说，他们却都说我需要这样的老师。
他们都高兴极了，但我却忐忑不安，怕她动不动就骂人。
郭老师：她长得白白净净，那一张美丽的脸上还嵌着一双水汪汪的大眼睛。
她喜欢把自己的头发理得整整齐齐的。
有一次，她的数学课上，有两个学生上课讲话，郭老师一边上课一边装作没看见，然后不动声色的朝向他们靠近。
等走到他们身边时，郭老师放下书猛地一拍双掌，“啪”！那两个同学被这惊雷一样的声吓呆了，全班同学都笑了。
讲话的两个学生的脸也红了。
现在每次郭老师一进教室，教室里就变的鸦雀无声，连最调皮的同学也不敢东张西望！“严”的威力大吧！我们班的男生不听话，下课就爱疯玩。
有一次下课，他们几个男生又开始疯了，疯的满头大汗，全身灰扑扑的。
郭老师看见了，气的满脸通红，大声命令他们站好。
接着“严”发威了，那一通雷电闪鸣般的语言批评，把他们感动得眼泪只往下掉。
你可别以为郭老师只会训人，他管理我们的妙招有好多呢：用“微笑”激励我们动脑筋，做难题，可是她的绝招：“用错题抄5遍”让我们长记性，我们班的纪律井然有序，我们班的同学计算仔细……当然，他最神的还是大家称赞的教学教学方法。
这不期末又被评到了优秀教师。
我真希望“严”老师能一直陪伴我，我们永远不分开呀！严厉的老师作文500字篇2"随风潜入夜，润物细无声。
"老师正是像春雨一样，无声的关爱着我们。
而我就有一位这样的老师。
老师姓贾，身材苗条，朴素无华的脸上闪烁着一双明亮却透着严肃的眼睛，一头棕黑色的头发束在脑后，每当老师的认真的上课时，那马尾辫就像有自己的思想似的，自顾自跳着踢踏舞沉浸于自己的舞台中。
我严厉的老师作文
我严厉的老师作文我严厉的老师。
在我的记忆中，有一个严厉的老师，她是我永远也忘不了的人。
她的名字叫做李老师，是我们班的语文老师。
她的严厉让我们畏惧，但也让我们受益匪浅。
李老师是一个很有个性的人，她总是端庄严肃，一丝不苟地教书育人。
她的声音很洪亮，每次上课都能让整个教室安静下来。
她的眼睛总是盯着我们，仿佛能洞穿我们的内心。
她对待学习非常认真，总是要求我们按时完成作业，严格要求我们的学习态度和学习方法。
有一次，我因为没有完成作业被她批评了一顿，当时我觉得很委屈，但回过头想想，她的严格要求其实是为了我们好。
除了在学习上严格要求我们，李老师还对我们的生活习惯和行为举止进行了严格的规范。
她要求我们要有礼貌，要讲卫生，不准在教室里大声喧哗。
她还要求我们要有团队精神，要互相帮助，共同进步。
她说，“一个人的成功离不开团队的支持，要学会团结合作。
”这些严格的要求，让我们在她的教导下变得更加懂事，更加懂得尊重他人。
虽然李老师严厉，但她也是一位很有爱心的老师。
有一次，我生病了，她知道后特意跑到我家里来看望我，还给我带来了一些水果和书籍，让我感受到了老师的关怀和温暖。
她说，“学习是重要的，但健康更重要，希望你早日康复。
”这些话语让我感受到了老师对我的关心和爱护，也让我更加珍惜老师对我的教导。
在李老师的严格教导下，我们的班级成绩有了明显的提高，同学们的学习态度也变得更加认真。
我们在学习上取得了不小的进步，也在生活上变得更加懂事。
李老师的严厉让我们受益匪浅，她的教诲将会伴随我们一生。
总的来说，李老师的严厉教导给我们留下了深刻的印象。
她的严格要求让我们在学习和生活中变得更加自律，更加懂得尊重他人。
她的爱心关怀让我们感受到了老师对我们的关心和爱护。
我会永远怀念李老师，因为她的严厉让我受益良多，也让我在成长的道路上更加坚定。
关于我的体育老师的作文（精选10篇）
关于我的体育老师的作文（精选10篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的关于我的体育老师的作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
关于我的体育老师的作文1王老师是一位既严厉又和蔼的老师，我在二年级时认识了王老师，所以记分册都是我写的，王老师时不时突然在你身后，都得吓得半死，接下就讲讲我经历的事情。
有一节体育课我们是活动，我和赵一扬，陈朗菲在做游戏，突然我感到脊背发凉，转过身去，哎呀妈呀吓死我了，“是王老师！”赵一扬突然叫了起来，王老师面带笑容，但是那可不是一般的笑容，这是想捉弄我们的笑容！这时我们飞奔起来，因为，谁也不想被王老师捉弄啊！我们虽然逃过了这关但是还有下关，果然在我们聊天时一双大手把我“固定”住了，这时我已经知道是谁了，是王老师，王老师总是神出鬼没的，都得把人吓死，“这回你们逃不出我的手掌心了吧！”王老师笑嘻嘻地说我们也不出声，因为我们不知道这回王老师又要出什么鬼点子。
我们都知道王老师总爱带一副笑容，但是我能感觉到那个笑容不怀好意，王老师爱带哨子，因为王老师会读心术，他知道我们怕他的哨子，哨子的声音大我们就捂上耳朵所以王老师的哨子我们都害怕，就别提王老师对我们的严格了。
但是，王老师和我们一起玩得很开心，所以也不是很怕他。
王老师和我们一起踢毽子时也有严格的要求不能用手接，他踢毽子时会跳起来用头顶一下，然后再踢，但绝对不会用手，因为王老师对自己都很严格，所以对我们一样要求严格，虽然对我们很高，但是我们照样玩得很开心！你们喜欢一位既吓人又喜欢和我们一起玩的老师吗？关于我的体育老师的作文2在我来到湘郡未来的两年里，令我印象最深刻的是我们的体育老师“张飞”。
“快跑啊！张飞来了啊！”一个同学大叫到。
怎么了？难道我穿越了？来到了三国时期？不对不对，我们还在上体育课呢！“怎么你们的体育老师也叫‘张飞’，你早说嘛！吓我一大跳。
写人的初中优秀作文600字5篇
【导语】写作文对学生的好处很多，所以一定要好好的培养学生的写作兴趣。
本篇文章是为您整理的《写人的初中优秀作文600字》，欢迎大家阅读。
1.写人的初中优秀作文600字篇一我最感激的人，那就是我的老师！老师虽然要求严格，但我理解她，她是教给我知识、洗涤我灵魂的人。
老师您就像园丁一样，一直呵护着我，让我这棵纤弱的小苗感受到了温暖，让我重新对知识有了新的渴求。
记得那次，我的语文成绩下降了很多，您并没有生气，而是放下手中所有的工作，把我叫到办公室里帮我补习。
久而久之，我喜欢上了语文，喜欢上了您的课。
在您的课堂上，我对语文有了新的理解，有着说不出来的快乐。
听懂了您的课，我也就逐渐了解了您这个人，理解了您对我们的一片苦心。
老师，您像那黑暗中的一盏明灯，在我迷失方向的时候给我指引。
我的语文成绩一直都很不理想，我很着急。
您看出了我的心思，走过来对我说：“语文学习是需要慢慢积累，长期坚持的。
这次成绩不好没关系，努力学习，争取下次考好就行。
”您的话语像太阳一样，照在我冰封的心上。
有时，我在语文课上思想不集中，犯了错误，您也没有责罚我，只是用眼神提醒我。
随后把我叫到办公室，教我怎么学习，并为我制定了一套提高语文成绩的方案，让我受宠若惊。
感激的泪水像散落的珠子一样掉下来，我的心里无比温暖。
老师，我知道你的良苦用心。
我知道你不会放弃我们任何一个人。
像我这种顽劣成性的人，更是让您费尽了心血。
您的辛苦和努力是为了让我们能有一个好的未来，可涉世尚浅的我哪里会理解！但今天，我懂了，我向您，决不会辜负您的期望，如今的我，已经找到了努力的方向。
老师，您是我最感激的人，您对我的关心和爱，我会永远记在心里。
2.写人的初中优秀作文600字篇二那是一节数学课，上课铃响过，老师还没有来，班里比较混乱，班长张文婷站起来说：“同学们，今天王老师病了，恐怕不能来上课了，我们应该自觉的遵守纪律，先自习。
”她的话音刚落，只见王老师面带病容，拖着沉重的脚步走进教室，强打精神的说：“同学们，对不起，我来晚了。
作文《我的老师》
我的老师我的老师啊，要说起来，那真是各有各的奇葩，嗯，奇葩是褒义的哈！我记得我初中的语文老师，姓王，人称“王炸”。
可不是因为他有多厉害，而是因为他…炸毛的速度奇快无比！王老师个子不高，但架不住他脾气大，嗓门儿也大，课堂上就跟唱京剧似的，抑扬顿挫的。
尤其是在批改作文的时候，那可真是“杀气腾腾”。
我至今都忘不了我那次惨痛的经历，那是我初二写的第一次作文，题目是《我最敬佩的人》。
我绞尽脑汁，写了我奶奶。
写奶奶的勤劳，写奶奶的善良，写奶奶做的一手好吃的红烧肉……啧啧，我当时觉得自己写的真是感人肺腑，都能得个一等奖了！结果呢？王老师批改完后，只在作文最后写了俩字儿：“流水账！” 嗯，就俩字儿，简洁明了，不带一丝犹豫。
我当时那个委屈啊，眼泪都快掉下来了！我拿着作文本，像个受气的小媳妇儿似的，跑到他办公室问他：“王老师，这……流水账是什么意思啊？我写的不够好吗？”王老师抬头看了我一眼，然后用他那支写了无数作文批改的红笔，指着我的作文，指着我写红烧肉那一段，说：“你看看，你看看！‘奶奶先把五花肉切成两厘米见方的块儿……’‘然后放进冷水中煮沸，去除血沫……’‘再加入冰糖、酱油、葱姜蒜……’ 你这是写作文呢？还是写菜谱呢？你奶奶做红烧肉的过程，你写得比我奶奶做的时候还仔细！你这是流水账，明白吗？流水账！” 他说话的时候，因为语速过快，脸上因为激动还有一些微微的红晕，鼻尖微微冒汗。
我当时彻底傻眼了，看着我那篇洋洋洒洒，足足一千多字的作文，感觉自己辛辛苦苦写的，全特么是废纸！当然，我也明白了他的意思，我的作文确实太注重细节的描写，反而忽略了情感的表达，整篇作文读起来平铺直叙，缺乏重点，就像流水一样，一泻千里，毫无波澜。
后来，我认真反思，也明白了王老师“炸毛”背后的良苦用心。
他虽然脾气暴躁，说话直接，但其实很认真，很负责，对我们的写作水平要求很高。
他那句“流水账”，虽然听着让人不舒服，但却是我写作道路上一个重要的转折点。
我的漫画老师优秀作文事例
我的漫画老师优秀作文事例篇一《“漫画”老师之超级严格的班主任》我们的班主任李老师就像从漫画里走出来的人物一样，特色鲜明。
尤其是他那超级严格的教学风格，让我们又敬又怕。
李老师戴着一副黑框眼镜，那镜片后面的眼睛就像鹰眼一样犀利。
他的头发总是梳得一丝不苟，穿着也十分整洁。
上课铃声就像他的“发令枪”，只要铃声一响，他就会像一阵风似地走进教室。
有一次，我们班的小明在上课的时候偷偷地在抽屉里看漫画书。
李老师在讲台上滔滔不绝地讲着课文，那敏锐的眼神突然锁定了小明的小动作。
他的声音一下子提高了八度，大声喊道：“小明，你在干什么！”这一嗓子，把全班同学都吓了一跳。
小明惊恐地抬起头，手中的漫画书还来不及藏起来。
李老师快步走下讲台，走到小明跟前，一把夺过漫画书。
然后他把漫画书举得高高的，严肃地对全班同学说：“你们以为在我的课上可以随便干别的事吗？这是课堂，不是你们玩乐的地方！”接着，李老师让小明站了起来，详细地问他正在看的漫画是什么内容，还问他为什么不在课间看而要在上课的时候看。
小明吓得脸都白了，结结巴巴地回答着。
最后李老师罚小明写了一篇500字的检讨，要把自己为什么犯错以及以后如何改正写清楚。
这之后，我们在李老师的课上都变得规规矩矩的，再也没人敢搞小动作了。
虽然李老师很严格，但我们都知道他是为了我们好。
他的严格就像一把戒尺，时刻提醒着我们要认真对待学习。
篇二《“漫画”老师之幽默风趣的数学老师》数学老师王老师，那简直就是我们课堂上的欢乐制造机，他是一个十足的有趣人物，就像从幽默漫画里蹦出来的一样。
王老师总是顶着一头乱乱的头发，就像被龙卷风席卷过一样。
他的肚子有点微微凸起，不知道是不是装了太多的数学知识。
每次他走进教室，脸上总是带着一种俏皮的笑容。
记得有一次，我们正在学习几何图形，讲到三角形的稳定性。
王老师为了让我们更深刻地理解这个概念，他没有像其他老师那样干巴巴地讲解理论，而是当场在讲台上做起了“实验”。
他把三根小木棍用绳子绑成一个三角形，然后用力扭动和拉扯，边做边说：“看啊，这个三角形多坚强，我怎么折腾它，它就是不倒下，就像一个打不死的小强。
严厉的老师作文400字(优质作文)
严厉的老师作文400字(优质作文)作文一、《严厉的老师》我的老师很严厉，她叫王老师。
王老师有一双大眼睛，只要她瞪起来，我们都不敢乱动。
她总是穿着很整齐的衣服，看起来特别精神。
有一次，我做作业的时候，字写得很潦草。
王老师看到后，立刻把我叫到她面前，严肃地说：“你看看你的字，像什么样子！重新写！”我心里有点害怕，但还是乖乖地重新写了。
还有一次，上课铃响了，我还在和同桌说话。
王老师走进教室，大声说：“上课了，还在说话，不知道要安静吗？”我赶紧闭上嘴巴，认真听课。
虽然王老师很严厉，但是我知道她是为了我们好。
她希望我们能养成好习惯，好好学习。
我以后一定会更加努力，不让王老师生气。
作文二、《严厉的老师》在我的学习生涯中，有一位特别严厉的老师，那就是李老师。
李老师的头发总是梳得整整齐齐，脸上很少有笑容。
她对我们的要求可高啦！记得有一次考试，我因为粗心大意，做错了好几道题。
李老师把我叫到办公室，指着我的试卷，严厉地说：“这么简单的题都能错，你到底有没有认真？”我低着头，不敢看她的眼睛。
还有一回，我们班在课间的时候闹哄哄的，李老师进来后，大声吼道：“安静！这像什么样子！”教室里一下子安静下来，大家都不敢出声。
不过，我知道李老师虽然严厉，但是她是希望我们能成为更优秀的学生。
我会努力改正自己的错误，让李老师满意。
作文三、《严厉的老师》我们的数学老师张老师是个非常严厉的人。
张老师总是表情严肃，让人一看就有点害怕。
她对我们的作业要求特别严格，哪怕一个数字写错了，都要让我们重新做。
有一次，我做数学作业的时候，少写了一个步骤。
张老师发现后，让我站在她旁边，把那道题重新做了三遍，还让我记住以后不能再犯这样的错误。
还有一次，上数学课的时候，我偷偷地和后面的同学说话。
张老师看见了，立刻把我叫起来回答问题，我答不出来，觉得特别不好意思。
虽然张老师很严厉，但是我知道她是为了我们能把数学学好。
我要认真听讲，好好完成作业，不让张老师操心。
作文《难忘的老师》
难忘的老师要说难忘的老师啊，那必须得是我初中的语文老师王老师！可不是因为她教得好到什么登峰造极，而是她……怎么说呢，太“接地气”了！哈哈，这可不是贬义词啊！她啊，个子小小的，圆圆的脸，笑起来眼睛眯成一条缝，特别像动画片里那种慈祥的老奶奶，但有时候也会突然来个“灵魂拷问”，吓你一跳。
记得有一次，我们上的是《记承天寺夜游》，课文大家都背的滚瓜烂熟了，“月色溶溶”、“庭下如积水空明”之类的，巴拉巴拉背一大堆。
然后王老师就突然问：“同学们，你们真的觉得苏轼晚上出来溜达，就看到这么漂亮的月亮吗？”我们当时啊，都愣住了，心想：老师，这课文不都写着呢吗？结果她说：“我看未必！你想啊，苏轼那会儿，哪有现在这么好的空气？估计啊，他看到的月亮，可能还带着一层朦胧的……雾霾？哈哈哈！” 全班都笑翻了，这谁想的出来啊！后来她又解释说，其实她想让我们理解作者当时的心境，光背诵课文可不行，得结合当时的时代背景去体会。
最让我印象深刻的是，那次期中考试，我作文写得……怎么说呢，有点跑题。
题目是《秋天的景色》，我却写了我家楼下那只流浪猫的故事，从它秋天觅食的辛苦，到它冬天瑟瑟发抖的样子，写得特别细致，还用了不少排比和比喻，简直就一抒情散文。
我当时心里七上八下，觉得要完蛋了！结果阅卷下来，我作文竟然得了高分！我还特意去问了王老师，她笑眯眯地说：“你啊，观察能力真强！虽然跑题了，但是写得真挚感人啊！你看，你写到那只猫‘它像个毛茸茸的小精灵，在秋风中瑟瑟发抖，瘦骨嶙峋的背影，让我心疼不已’，这细节描写多好啊！比那些空洞的‘秋高气爽，落叶纷飞’强多了！”她还跟我说，写作的关键不是死板地套用模板，而是要用心去观察生活，用你的真情实感去打动读者。
那只流浪猫，它小小的身影、它躲避风雨时的惊恐、它舔舐伤口时的坚韧……这些细节，我都记得清清楚楚，因为我真真切切地观察过它。
王老师的话，也让我记住了很久很久。
所以啊，王老师虽然教法不怎么“正统”，有时候还会来点“奇思妙想”，但这不正是我难忘她的原因吗？她教会我的，不仅仅是语文知识，更是如何做一个细致的观察者，一个真诚的表达者。
我最好的老师作文
我最好的老师作文
我最好的老师。
作为学生，每个人都会遇到各种各样的老师。
有的老师严厉，有的老师和蔼可亲，而我最好的老师却是一位兼具严格和温柔的老师。
她就是我的英语老师，她的名字叫做王老师。
王老师是一位年轻有活力的老师，她总是充满着热情和耐心。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做一个有爱心、有责任感的人。
首先，王老师对学生非常严格。
她总是要求我们认真对待每一次作业和考试，不允许有任何的马虎。
她总是说，“只有认真对待每一次学习，才能取得好的成绩。
”因此，我在她的教导下，养成了严谨的学习态度，不断努力，不断进步。
其次，王老师对学生非常关心。
每当我们遇到困难时，她总是会耐心倾听我们的问题，并给予及时的帮助和指导。
她总是鼓励我们要勇敢面对困难，要相信自己，相信只要肯努力，就一定能克服一切困难。
除此之外，王老师还注重培养我们的综合素质。
她总是鼓励我们多读书，多做运动，多参加社会实践活动。
她总是说，“只有全面发展，才能成为一个真正有用的人。
”因此，我在她的影响下，不断充实自己，不断提高自己的综合素质。
总的来说，王老师是我最好的老师，她严格要求我们，关心我们，培养我们的综合素质。
在她的教导下，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做一个有爱心、有责任感的人。
我会永远怀念她，感激她对我的影响。
希望她能够一直健康快乐，为更多的学生带去温暖和希望。
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作文严格王老师
【篇一：毕业】
毕业
以后背书可以更快速，所以每天要求我们背唐诗。
中年级的老师是
李静宜老师，老师为了让我们每个人的字迹工整、漂亮，开始规定
写字要整齐，我的字也因此越来越工整、漂亮，写字的速度也愈来
愈快速了。
高年级的老师有两位一位是王金玉老师，王老师最注重
作文。
他改作文时都特别严格，订正完后还要把作文再写一遍，有
时功课量也很多；另一位是方慧娟老师，方老师最要求的是班上的
秩序，如果排路队时一直转头或跟别人讲话就会叫全班在走一遍。
虽然老师很严格，但是我知道都是为了我们好，您讲的故事，也常
常逗得全班眉开眼笑，很荣幸能拥有您这个好老师。
在学校，除了
教导我们的老师，还有陪伴我成长的好友，我们会一起谈天、一起
玩耍、一起吵架......，如果没有了他们的陪伴，我就会向大海中的漂
流木，一样孤单。
所谓:天下没有不散的筵席。
六年似乎很长久，但
其实一眨眼就过去了，毕业了，我们还是继续努力朝着自己的目标
前进，毕业典礼上，我们要答应自己不要流下眼泪，告别小学时光。
【篇二：对学生严格的老师】
马坪小学五年级一班：王浩然虽然这位老师才教我们不到连两个月，但她的正直、严厉时刻浮现在我的脑海里。
她那双炯炯有神的眼睛
时刻关注着每一个学生，她那颗温暖的心时刻暖和着我们稚嫩的心灵。
有人把老师比作春蚕，他（她）默默无闻，无私奉献。
也有人把老
师比作蜡烛，照亮别人，毁灭自己。
我们的语文老师就是这样的人。
不了解她的人都认为她很凶，不容易接近，其实她对学生可好了，
要是某一个学生不舒服，她总是弯下腰去问个明白，然后给予帮助。
要是同学们犯了错误，她总是耐心地教育她（他）。
这样的老师能
不让同学们尊敬吗！
自从她任我们班的语文课以来，我们班的许多同学从调皮变到乖巧，字写不好的同学，渐渐的有了进步，她就是我们现在的语文老师——王老师。
我很喜欢王老师，因为她是一个正直的教师，她不像有些老师那样，到考试的时候，总把成绩好的学生和差生编在一起，让尖子生把试
卷给差生抄，我最恨这样的教师了。
王老师却没有这样的想法，她
一切都是按规矩办事，虽然她有时会生气，但大家都知道，她很爱
学生。
所以大家都会认真地做每一件事。
王老师平实对我们很严格，她让我们认真写字，不能敷衍了事。
有
一次，我们班有个同学的字写得很乱，老师正在改作业，对学生严
格的老师
看见了这么乱的字，她实在改不下去，上课了，她就把作业本出示
给大家看，然后严厉地说：“如果你改这么乱的作业，你的心情怎样”听了老师的话，我们愧疚地低下了头。
还有一次，我的作文写得很不好，老师给我讲了修改的重要性，可
我觉得写得已经很不错了，后来，老师指出了我的不足，我改正了。
就这样我的写作水平是芝麻开花——节节高。
王老师的眼睛会说话，每个人发言的时候，王老师总是笑眯眯的。
记得有一次，老师叫我起来回答问题，我回答得不够完整，但让我
意想不到的是，老师微笑着说：“回答得还不错，希望你继续发扬。
”我听着老师的鼓励，我的心里充满了无限希望。
王老师的身体很不好，上课时总是咳嗽，声音也嘶哑了，同学们都
叫她去看医生，可是她总是说：“等到周末才去。
”可是她周末也顾
不上休息，仍然坚持工作。
还有她为了学生，日夜操劳，头上增添
了许多银发。
难道这不是春蚕、蜡烛的真实写照吗？王老师是一位
好老师，虽然我们才接触她不到本年，但是，我会永远爱这位老师，因为有了她，才让我们知道知识才能改变命运。
这样的老师怎能不
让人尊重呢！
评：小作者在文章的开头概括了这位老师的性格特点。
然后围绕老
师的正直和严厉这两方面进行具体地叙述。
小作者主要从考试、书写、回答问题、修改作文等几个细节写出老师对学生的严格要求。
从而让学生端正学习态度，明确知识的重要性。
指导教师：王远敏
【篇三：作文：《我的老师》】
我的老师
广东茂名农垦红峰小学四（2）班黄梓熙
我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，
一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。
那张能说会道的大嘴巴，为我
们传授了无穷无尽的知识。
王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。
记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄
说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。
我想：“大
事不妙，你们死定了。
”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到
这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲
的内容再讲一遍。
”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？
他们支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。
看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。
这时，老师
转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能
开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边
风呢？如果再有下次，老师决不饶恕。
”老师说话的声音震耳欲聋，
让人害怕。
我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是被老师
发现，那就糟了。
从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反
课堂纪律。
老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。
有一天，雨刚停，下课
的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个“狗吃屎”
鼻青脸肿，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，老师闻声赶到，
抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：“别哭，别哭，老师
带你去包扎就没事了??”老师叫我不哭，可老师却哭了，我看见老师
流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。
老师把我送到医务室，校医给
我清洗伤口时，痛得像刀割一样，我又哭了，老师紧紧地抱着我，
安慰我，别哭，别哭，马上就好了，我看见老师的眼圈又红了，那
眼神流露出母亲对孩子的爱。
校医为我处理了伤口后，老师又用摩
托车小心翼翼地送我回家。
把我交给了妈妈，她才放心回家。
看着
老师远去的背影，我又流下了眼泪。
这就是我们的老师。
老师的严肃，使我们不会犯错，老师的温柔，
使我们感受到慈母般的爱。
在我的心目中，老师是一盏明灯，照亮
了我前进的方向。