常规管理月活动方案
XY中专教学常规管理推进月活动方案
XY中专“教学常规管理推进月”活动方案为进一步加强教学常规管理，规范教育教学秩序，提升教育教学质量，根据上级有关精神，结合学校实际情况，特制定本方案。
一、组织机构为加强对教学常规管理工作的组织领导，学校成立教学常规管理推进月活动领导小组，成员如下：组长：张三副组长：李四成员：王五二、主要工作教学常规推进月活动期间，主要围绕教师“教学五认真”和学生“学习五认真”进行督导，主要内容如下：（一）巡课各系（部）要常态化加强巡课（含实训课），主要检查教师候课、课堂组织、教案编写、学生学习状态等情况；要在楼层主要出入口，督查学生迟到现象。
发现违反教学常规的现象，要及时记录、反馈、通报、整改。
教务处、实训处将深入各系（部），对课堂教学秩序进行督查。
（二）听课各系（部）、各教研组要积极组织开展听评课活动，以教研组为单位开设观摩课、示范课（每组至少开设2节），要精心组织，示范引领，进行课堂模式研讨。
各教研组要制定公开课开设安排表，上报教务处。
教务处、实训处将会同各系（部）开展推门听课，一般提前20分钟通知，每周听课2-3节，听课后与被听课教师进行交流反馈。
（三）备课各系（部）要通过巡课、听课、专项检查等，认真检查教师教案，主要检查教案数量是否够用、环节是否齐全、设计是否合理、个案补充情况、存在问题等。
教务处将组织人员对教师教案进行集中检查。
（四）作业布置与批改各系（部）要认真检查学生作业布置与批改情况，主要检查作业布置次数、是否及时批阅、有无等第、错题订正等情况。
教务处将组织开展作业专项检查。
（五）晚自习各系（部）晚自习值班人员要加强教师晚自习值班情况检查，主要检查教师是否及时到岗、有无中途离岗、晚自习秩序、学生学习状态等，并及时通报。
教务处将加强检查、督促。
（六）考试教务处、各系（部）将结合期中考试，认真进行质量分析，引导教师找准下阶段教学方向和重点，以考促教、以考促学、以考促秩序，不断提高教育教学质量。
三、其他事宜1.教务处、各系（部）要高度重视、认真组织教学常规管理月各项活动，通过集中整治，快速规范教育教学秩序。
教学常规管理月计划5篇
教学常规管理月计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学常规管理月活动方案
教学常规管理月活动方案一、活动目标教学常规管理是学校教育工作中的重要环节，通过开展月活动，旨在提高教师教学常规管理水平，促进教学质量的提升，为学生创设良好的学习环境。
二、活动内容1. 教学常规规范培训开展教学常规规范培训，邀请专家或有经验的教师进行讲解，介绍教学常规管理的重要性、基本原则和具体操作方法。
通过培训，提高教师对于教学常规管理的认识和理解，增强教师的规范意识。
2. 教学常规观摩交流组织教师进行教学常规观摩交流活动，通过相互观摩、交流心得体会，学习借鉴他人的优秀经验和做法，进一步提高教学常规管理水平。
观摩交流活动可以在校内进行，也可以邀请其他学校的教师参与。
3. 教学常规管理评估和改进进行教学常规管理评估，通过制定评估指标和评估体系，对教师的教学常规管理进行全面评估。
评估结果将作为教师的考核依据，同时也为教师提供改进的方向和建议。
4. 教学常规管理经验分享邀请有经验的教师进行经验分享，讲述自己在教学常规管理方面的成功经验和实践案例。
通过分享，激发教师的教学热情，提升他们的教学常规管理能力。
5. 教师自主学习鼓励和支持教师进行自主学习，提供相关的教材、文献和网络资源，让教师自主选择学习内容和学习方式。
同时，建立相应的学习小组或学习平台，促进教师之间的互动和共同进步。
三、活动实施步骤1. 制定活动计划根据学校的实际情况和活动目标，制定活动计划，明确活动的具体内容、时间安排和参与人员。
2. 宣传和动员通过学校网站、公众号、校内通知等渠道，宣传活动的重要性和意义，动员教师积极参与。
3. 组织培训和观摩活动邀请专家或有经验的教师进行培训和观摩活动，安排好时间和场地，并提前通知参与人员。
4. 进行评估和改进制定评估指标和评估体系，对教师的教学常规管理进行评估，并根据评估结果制定相应的改进措施。
5. 组织经验分享和学习小组邀请有经验的教师进行经验分享，并组建学习小组或学习平台，促进教师之间的交流和学习。
学生常规管理活动月实施方案
学生常规管理活动月实施方案更新观念提升班主任水平为进一步规范学生的日常管理，促进学生良好习惯的养成，创设文明、和谐、安静、整洁的学习环境，树立优良的班风、学风、校风，增强学生规范意识，积极倡导全校同学讲文明，懂礼仪；讲自律，求规范；增强勤俭节约意识；加强安全教育，消除各类隐患；崇尚健康向上的校园文化，不断提高学生学习的主动性，学校研究决定在三月份开展学生常规管理月活动。
具体安排如下：一、第一周为“动员学习周”，主题是学习常规，宣传教育，层层动员，落实常规七项。
1.利用全校教职工会议，学校工作例会，班主任工作会议和主题班会，学生干部会议等形式，做好宣传动员工作，提高师生的思想认识，引导人人自觉参与活动。
2.加强两操管理，规范两操秩序。
3.工作措施：各种会议做到有计划，有工作要点，有落实措施，布置到位，检查通报到位，整改到位。
二、第二周为“卫生清洁周”，主题是做好校园清洁工作，养成良好卫生习惯。
1.以环境卫生、宿舍卫生和教室卫生为突破口，促进各项工作的正常运行，为新学期各项工作的顺利进行打好基础。
2.杜绝乱扔、乱倒、乱泼现象。
3.加强卫生习惯养成教育。
4.工作措施：检查到位，整改到位，消除校园卫生死角。
三、第三周为“文明礼仪周”，主题是讲文明，懂礼貌，树新风。
1.检查仪容仪表，杜绝染发、烫发、长发和怪发型，严禁穿奇装异服和佩戴首饰。
2.检查携带和使用手机问题。
3.各班级更换黑板报，倡导学习雷锋精神，创建良好班风和校风。
4.使用文明礼貌用语，讲普通话，用规范字，做文明人。
5.开展“勤俭节约，反对浪费”主题教育活动。
6.工作措施：全校范围内排查仪容仪表和不文明行为，表扬先进典型，鞭策落后，整改措施到位。
四、第四周为“纪律安全周”，主题是树立安全责任意识，严防重大违纪。
1.落实检查常规七项工作。
2.重点检查重大违纪六条规定，严厉杜绝打架斗殴、谈情说爱、夜间私自外出、吸烟喝酒、赌博玩游戏、偷盗诈骗；私用电器以及各种管制刀具等。
“教学常规落实管理月”活动实施方案
“教学常规落实管理月”活动实施方案一、活动背景和目的教学常规是学校教务工作的重要组成部分，是保障教育教学质量和形成良好教育环境的重要保证。
为了进一步加强学校教学常规的落实管理，提高教育教学工作的规范化和系统化水平，学校决定开展“教学常规落实管理月”活动。
本活动旨在通过集中宣传教学常规管理工作的重要性，加强教师对教学常规管理的认识，提高教师对教育教学工作规范和制度的遵守，从而提高学校教育教学质量和教育教学环境的整体水平。
二、活动内容和形式1. 专题讲座通过邀请相关专家学者，开展针对教学常规管理的专题讲座，深入探讨教师在教育教学过程中的规范行为和管理措施。
讲座内容包括教学常规管理的原则与方法、教学计划和教案管理、课堂纪律管理等，以提高教师对教学常规管理的认识。
2. 知识竞赛组织学校教师参加教学常规管理知识竞赛，通过竞赛形式检验教师对教学常规管理的理解和掌握程度。
同时，通过竞赛的形式激发教师学习的积极性和主动性，加深对教学常规管理的认识。
3. 教学案例分享设立教学案例分享平台，鼓励教师在平台上分享自己在教育教学中遇到的问题和解决方法，以及案例背后的教学常规管理经验。
通过教学案例分享，让教师互相学习，促进教学常规管理的有效落实。
4. 教学常规检查组织专门的检查组对各个年级和科室的教学常规管理情况进行检查，重点关注课堂教学的规范性、教学计划的制定和执行情况、教案的编写和使用情况以及教师的教育教学态度等方面。
5. 教学常规培训组织教师参加教学常规管理的培训，通过培训提高教师的专业水平和教学管理能力，加强对教学常规管理工作的重视。
三、活动时间和安排1. 活动时间：整个月份内安排相关活动。
2. 活动安排：- 第一周：开展专题讲座，邀请专家学者进行教学常规管理方面的主题讲座。
- 第二周：组织教师参加教学常规管理知识竞赛。
- 第三周：设立教学案例分享平台，鼓励教师分享教学案例和管理经验。
- 第四周：组织教学常规检查，检查各个年级和科室的教学常规管理情况。
2023年“教学常规落实管理月”活动实施方案
2023年“教学常规落实管理月”活动实施方案一、活动背景教学是学校的核心工作之一，有效的教学常规对于学生的学习成绩、学习习惯和全面发展起着至关重要的作用。
然而，在实践中，一些学校和教师在教学常规的贯彻和执行上存在着不足。
为了进一步提高学校的教学常规管理水平，充分发挥教学常规在提高教育教学质量中的作用，2023年我校特举办“教学常规落实管理月”活动。
二、活动目的1. 提高学校教学常规的关注度和重视程度；2. 推动教师对教学常规进行全面系统的认识和学习；3. 强化教师对教学常规的执行力，促进教学效果的提高；4. 创建良好的教学常规氛围，营造良好的学习环境。
三、活动内容1. 开展教学常规知识培训安排专门的培训课程，邀请学校教务处主任、年级主任等相关负责人进行讲解，包括教学常规的内涵、要求、重要性、执行方法等方面的内容。
培训形式以讲座、研讨会、案例分析等形式进行，注重理论与实践的结合。
2. 教学常规宣传和引导通过学校官方网站、微信公众号等渠道，发布与教学常规相关的文章和资料，宣传教学常规的重要性、意义和执行方法。
同时组织学院教师参加教学常规宣传活动，使教师们更加了解和重视教学常规。
3. 成立教学常规管理团队组织教务处、年级主任、班主任等相关人员成立教学常规管理团队，负责教学常规的规划、组织、协调和督导工作。
团队将定期召开会议，制定教学常规的具体执行方案，并监督各个环节的执行情况。
4. 教学常规的检查与考核在活动期间，对学校教师的教学常规执行情况进行督查和考核。
通过随机听课、查阅教学记录、学生问卷调查等方式，对教师的教学常规执行情况进行评估。
评估结果将作为教师绩效考核和教学常规管理的重要依据。
5. 教学常规创新经验交流组织学校教师进行教学常规创新经验的交流与分享。
通过组织教学常规创新研讨会、课题研究等形式，推广和分享优秀的教学常规管理经验，以促进教师之间的互相学习和进步。
四、活动保障1. 领导支持得到学校领导的充分支持，并亲自参与活动的组织与推进。
常规管理月实施方案
常规管理月实施方案一、背景。
随着企业的不断发展，管理工作变得越发繁杂，需要更加系统化和规范化的管理方案来保证企业的运转顺利。
因此，制定一份常规管理月实施方案显得尤为重要。
二、目标。
1. 提高管理效率，通过规范化管理，提高各部门的工作效率，减少重复劳动，提高工作质量。
2. 提升员工积极性，通过激励机制和奖惩措施，激发员工的工作热情和积极性，提高员工的工作效率和质量。
3. 优化资源配置，合理分配资源，提高资源利用率，降低管理成本，提高企业整体竞争力。
三、实施步骤。
1. 制定月度管理计划，每月初由各部门负责人结合上月工作情况，制定本月的管理计划，包括目标、任务分配、时间节点等内容。
2. 定期部门会议，每周召开一次部门会议，总结上周工作，安排本周工作，解决工作中的问题和困难，确保工作的顺利进行。
3. 员工激励机制，建立奖惩机制，对工作出色的员工进行奖励，对工作不力的员工进行惩罚，激发员工的积极性和工作热情。
4. 定期检查评估，每月底对本月工作进行全面检查评估，总结工作经验和不足，为下月工作提供参考和改进方向。
5. 完善管理制度，不断完善和优化企业的管理制度，提高管理的科学性和规范性，确保企业的持续稳定发展。
四、实施效果。
1. 提高了工作效率，通过规范化管理，各部门工作有了更加明确的目标和任务，工作效率得到了显著提升。
2. 增加了员工满意度，激励机制的建立让员工感受到了公平和公正，工作积极性得到了提升，员工满意度明显提高。
3. 降低了管理成本，合理分配资源和优化管理制度，降低了企业的管理成本，提高了资源利用率。
4. 提升了企业整体竞争力，通过常规管理月实施方案的推行，企业的整体竞争力得到了提升，企业发展步入了一个新的阶段。
五、总结。
通过制定常规管理月实施方案，企业的管理工作得到了规范化和系统化，管理效率得到了提高，员工积极性得到了激发，企业整体竞争力得到了提升。
在今后的工作中，我们将继续坚持常规管理月实施方案，不断完善和优化，为企业的持续发展提供有力保障。
2024年“教学常规落实管理月”活动实施方案
2024年“教学常规落实管理月”活动实施方案教学常规落实管理月活动实施方案一、活动背景教学常规是学校教育工作中最基本的方面，是保证教学质量和提升学生综合素质的重要保证。
为了进一步加强教学常规的管理，规范教学行为，提高教学效果，我校决定在2024年开展“教学常规落实管理月”活动。
通过此活动，培养师生树立规范、严谨、科学的教学习惯，营造良好的教学环境。
二、活动目的1. 加强教学常规管理，推动教育教学改革；2. 提高教师的教学水平和教育教学质量；3. 培养学生良好的学习习惯和行为规范；4. 加强学校与家长的沟通交流，共同关注学生的学习情况。
三、活动内容1. 教师自律活动（1）自觉遵守教学常规，准时上课，不迟到不早退；（2）认真备课，注重教学准备工作，确保教学内容的科学性和系统性；（3）认真批改作业，及时反馈学生学习情况；（4）积极参加教研活动，分享教学经验，追求教学的创新和发展。
2. 学生行为规范活动（1）制定学生行为规范，明确学生在课堂上的行为要求；（2）开设学习礼仪课，教育学生尊重师长、珍视学习、遵守纪律；（3）建立学生学业成绩奖励机制，鼓励学生努力学习，取得优异成绩；（4）加强学生纪律教育，严禁学生作弊、迟到早退等不良行为。
3. 教育教学改革活动（1）推进课堂教学改革，注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力；（2）鼓励教师开展多元化的教学方式，提高教学效果；（3）加强学生中期和期末考试的监测和评估工作，确保教学质量的稳定提高；（4）开展家长进校园活动，让家长更好地了解和参与学校教育教学活动。
四、活动组织1. 设置活动筹备小组，由学校教务处负责。
2. 活动筹备小组负责制定活动方案、安排活动具体内容、拟定活动时间安排等。
五、活动时间安排1. 活动启动仪式：在2024年8月初举行，由学校领导主持。
2. 教师自律活动：全年度持续开展，每月有具体目标和任务。
3. 学生行为规范活动：全年度持续开展，根据学生表现进行及时评估和激励。
2023年学校规范管理月活动实施方案
2023年学校规范管理月活动实施方案1. 活动目标本次规范管理月活动旨在提高学生的自律意识和秩序观念，促进学校的规范管理工作的开展，培养学生良好的行为习惯和价值观念。
2. 活动时间规范管理月活动将于2023年4月组织开展，活动时间为一个月。
3. 活动内容安排3.1 宣传启动阶段在活动开始前，学校将进行活动宣传，包括发放宣传资料、张贴海报等形式，向全校师生宣传活动的目的、意义和重要性，并鼓励师生积极参与。
3.2 规范教育阶段通过开展班会教育、团队讨论、主题演讲等形式，对学生进行规范教育，加强对学生的规范管理知识的宣传和普及，培养学生遵守纪律、遵守法律的意识。
3.3 规范考核阶段学校将设立规范考核小组，负责对学生的规范管理行为进行考核。
通过班级考核、校园环境考核、个人自律考核等方式，评选出优秀班级、个人，并给予表彰奖励。
3.4 规范引导阶段学校将组织开展一系列规范引导活动，如举办规范管理讲座、法制知识竞赛、社会实践等，引导学生正确对待规范管理，增强法律意识和法治观念。
3.5 规范监督阶段在整个活动期间，学校将加强对学生的规范管理监督，对违反规范管理的学生进行及时的教育和处罚，以确保活动的顺利开展和结果的实现。
4. 活动措施4.1 组织机构学校将成立规范管理月活动指导委员会，负责活动的组织、策划、协调和评估工作。
4.2 宣传推广学校将制作活动宣传册，发放给全校师生，并通过学校网站、电子屏幕等多种方式进行宣传推广。
4.3 全员参与活动期间，全体教职工和学生将积极参与活动，每个班级设立规范管理小组，负责班级规范管理工作的组织和推动。
4.4 奖励措施学校将对活动中表现突出的班级和个人进行表彰奖励，如校级优秀班级、个人证书、奖杯等。
4.5 家校合作学校将与家长合作，加强家校联系，共同培养学生的规范管理观念和行为习惯，定期举办家长沙龙、家庭教育讲座等活动。
5. 活动评估与总结5.1 活动评估活动结束后，学校将对活动的开展情况进行综合评估，包括活动参与率、效果评估、意见反馈等。
幼儿园常规管理“规范月”实施方案
幼儿园常规管理“规范月”实施方案为规范常规管理，促进保教保育工作上水平，特制定如下常规管理“规范月”实施方案。
一、迎园要按时到岗，迎园期间热情接待幼儿和家长，严格交接手续。
迎园结束后半小时内完成晨午检、人数清点和缺课追踪工作。
不准在教室用餐，平时不能守着孩子吃东西。
不按时迎园超过三分钟、迎园期间嬉戏打闹、不严格交接手续、没在规定时间内完成晨午检、人数清点、缺课追踪，在教室用餐，工作时间守着孩子吃东西，发现一次分别扣1分。
二、如厕集体如厕要排队，幼儿个别如厕要按照要求有教师看护，男女分厕，养成习惯。
集体如厕不排队、幼儿个别如厕无人看护、男女混厕，发现一次分别扣1分。
三、上操及上下楼梯按时上操，秩序良好，按要求上下楼梯。
不按时上操、秩序混乱、不按照要求上下楼梯，发现一次扣1分。
四、教育活动按要求提前制定好各种计划，每天按照周计划开展活动。
不按照周计划开展集体教育活动、上课无备课、备课与所讲内容不符、看动画片（本学期不再组织孩子看动画片）、工作时间用手机聊天、吃零食、无故串班，发现一次分别扣1分。
安全备课按照教材每周一次（星期一上午或下午上，遇上法定假期的，顺延），检查时每少一次扣1分。
教师不要统一要求孩子带水果等零食，如确需带教学活动需要的用品，必须请示刘老师，同意后方可打印通知。
违反规定的，一次扣3分。
五、户外活动或游戏活动按计划开展户外活动和游戏活动，活动时须按照要求站位，让所有幼儿始终在老师视线范围内。
教师聚在一起聊天或用手机聊天，发现一次分别扣1分，发现并提醒三次仍不改的，加重扣分处罚或劝其待岗。
六、交接幼儿严格按照程序交接幼儿，离园交接做好签字手续。
离园时队伍秩序混乱、不按手续交接幼儿、未带卡接走幼儿签字项目不全、值班交接未签字，发现一次扣1分。
七、卫生消毒严格按要求做好卫生消毒工作，若请假的，则委托好班内其他老师。
以上各项，由管理人员不定期检查，每月一汇总，分数统计到班，成绩纳入模范班级成绩统计。
常规管理月实施方案
关于在全镇小学中开展“教学常规落实管理月”活动的实施方案为进一步规范教学常规管理，深化课堂教学创新，整体提升教师教学实践能力和课堂教学水平，经研究，新学期在全镇小学中继续深入开展“教学常规管理落实月”活动。
为确保活动开展扎实有效，特制定本《方案》。
望各单位按照《方案》要求，结合实际，认真组织落实。
一、指导思想以2011年全县教育工作会议精神为指导，以规范教师教学行为、提高教学管理精细化水平为目标，以深化课堂教学创新、提高教师教学实践能力为重点，以校本研训为载体，完善常规管理工作机制，创新管理措施，提高管理实效，促进常规管理和教学质量全面提高。
二、目标任务1、规范课程实施，提高薄弱课程开设质量。
全面落实课程计划，加大校本课程开发研究力度，提高校本课程的质量和效益；保证地方课程、信息技术、综合实践活动等课程开设和实验课开出率达100%，并确保开设高质量。
2、创新管理机制，落实常规要求。
以“八个精心”为基本要求，修改完善常规管理制度，构建有效的教学常规管理考核奖励机制，全面调动广大教师的工作热情和积极性。
创新教师教学常规工作的检查与指导，规范各类计划、教案、学案、作业、教育理论学习、上课等常规要求，教学管理精细化水平有明显提高。
3、加强模式应用，深化课堂教学创新。
扎实推进课堂教学创新，借鉴生本教育理念，突出典型问题研究，开展丰富多样的教研活动，加大“合作-探究”教学模式的应用力度，课堂教学效益不断提高。
4、强化学生学习规范训练，提高自主学习能力。
强化学生良好学习习惯养成教育，规范学生学习行为，加强学生学习规范、合作学习、课堂教学创新能力、教育科研能力、现代信息技术综合运用能力等学科基本功，有重点的分学科、分层次、分年龄段、开展训练达标活动，教师教学实践能力有提升。
5、强化学生学习规范训练，提高自主学习能力。
强化学生良好学习习惯养成教育，规范学生学习行为，加强学生学习规范、合作学习、自主学习等能力的指导和监督，学生学习规范和学习能力有提高。
常规管理月活动实施方案
常规管理月活动实施方案一、活动背景。
公司为了增强员工团队凝聚力，提高员工积极性，促进员工之间的交流和沟通，特制定了常规管理月活动实施方案。
二、活动目标。
1. 提高员工的工作积极性和工作效率；2. 加强团队协作，促进部门之间的交流和合作；3. 增强员工的责任心和使命感，提高员工的工作质量和效率。
三、活动内容。
1. 主题讲座。
安排专业人士就管理、团队合作、职业规划等方面进行主题讲座，激发员工学习的热情，增强员工的知识储备。
2. 团队建设。
组织团队活动，如团队拓展、户外拓展等，增强团队协作能力，促进团队成员之间的相互信任和合作。
3. 专业培训。
邀请行业内专业人士进行专业培训，提高员工的专业技能和知识水平，增强员工的竞争力。
4. 员工互动。
组织员工座谈会、员工交流会等活动，让员工之间进行经验交流，共同成长，增进彼此的了解和信任。
四、活动安排。
1. 活动时间，每月的第二个周五下午安排活动，确保员工能够参与。
2. 活动地点，根据不同活动内容，确定不同的活动地点，如公司会议室、户外拓展基地等。
3. 活动流程，根据活动内容和安排，制定详细的活动流程，确保活动顺利进行。
五、活动评估。
1. 活动效果评估，通过员工的参与度、活动后的工作状态等方面进行评估，总结活动的效果和不足。
2. 活动整改，根据评估结果，及时调整和改进活动方案，确保活动的实施效果。
六、活动宣传。
通过公司内部通知、公告、企业微信等渠道进行活动宣传，提前做好活动准备工作，确保员工的知晓度和参与度。
七、活动保障。
1. 资金保障，根据活动需要，提前做好预算安排，确保活动经费的充足。
2. 人员保障，组织活动策划小组，明确每个人的职责和任务，确保活动的顺利进行。
3. 物资保障，根据活动需要，提前准备好所需的物资和设备，确保活动的顺利进行。
八、活动总结。
每月活动结束后，及时进行活动总结，总结活动的优点和不足，为下一次活动的开展提供经验和借鉴。
以上为常规管理月活动实施方案，希望通过这些活动能够增强员工的凝聚力和团队合作能力，提高员工的工作效率和工作质量。
学生常规管理活动月实施方案2篇
学生常规管理活动月实施方案 (3)学生常规管理活动月实施方案 (3)精选2篇（一）学生常规管理活动月是一项重要的活动，旨在加强学生的自律能力、规范学校的日常管理，提高学生的综合素质。
以下是学生常规管理活动月的实施方案：1. 策划阶段：- 成立学生常规管理活动月策划组，明确组织结构和分工。
- 制定活动主题和目标，例如“自律养成，共创和谐”。
- 确定活动的时间、地点和形式，例如开展一系列的讲座、竞赛和座谈会等。
2. 宣传阶段：- 设立活动宣传栏，发布学生常规管理活动月的海报、宣传册等。
- 制作宣传视频，在校内广播、校园电视台等渠道进行播放。
- 利用学校网站、微信公众号等网络平台宣传活动信息。
3. 组织阶段：- 成立活动宣传小组，负责宣传资料的制作和发放。
- 邀请专家学者、校友或社会名人进行讲座和座谈，内容涉及学生自律、规范行为、友谊、团队合作等方面。
- 开展各类竞赛活动，例如班级之间的文艺节目比赛、体育竞赛等，激发学生的活力和创造力。
- 组织学生参加社会实践或志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 效果评估：- 设立评估小组，对活动进行整体评估，包括活动的组织、宣传、参与度等方面。
- 收集学生的反馈意见，了解学生对活动的感受和建议。
- 撰写活动总结报告，总结活动中的亮点和问题，并提出下一步的改进措施。
通过以上实施方案，可以有效地组织和推进学生常规管理活动月，提高学生的自律能力和综合素质，营造良好的学校氛围。
学生常规管理活动月实施方案 (3)精选2篇（二）实施方案：1. 设立学生常规管理活动月的目标和主题：确定活动月的目标，如提高学生的纪律意识、培养良好的行为习惯等，同时确定一个主题，如“文明礼仪”或“共建和谐校园”。
2. 策划活动内容：根据活动月的目标和主题，策划一系列的活动，包括班级活动、校园活动和个人活动。
可以包括学生自觉遵守校规校纪的宣传、开展文明礼仪教育、组织课外活动等。
3. 制定实施计划：根据策划的活动内容，制定详细的实施计划，包括活动时间、地点、参与人员等信息，确保活动能够按计划顺利进行。
学生常规管理活动月实施方案 (2)
学生常规管理活动月实施方案
学校常规管理活动月是为了加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯而设置的一项活动。
下面是一个常规管理活动月的实施方案：
1. 活动目标：
- 提高学生的纪律意识和自律能力；
- 培养良好的行为习惯，如遵守规则、守时、团结合作等；
- 培养学生的责任感和集体意识；
2. 活动内容：
- 举办纪律教育讲座：邀请专家或老师给学生讲解纪律意识的重要性和培养良好行为习惯的方法；
- 开展主题班会：每个班级围绕纪律意识和良好行为习惯展开讨论，分享自己的经验和想法；
- 组织集体活动：如班级拓展活动、运动会等，旨在培养学生的团队合作精神和集体荣誉感；
- 设立纪律先进个人和集体奖励：根据学生的表现，评选出纪律先进个人和集体，并给予奖励；
- 开展纪律意识宣传活动：制作宣传海报、悬挂标语等，提醒学生遵守纪律，宣传良好的行为习惯；
- 开展“红领巾示范队”活动：选出纪律意识和行为习惯良好的学生，作为红领巾示范队，发挥示范作用；
- 举办家长培训讲座：邀请专家或老师向家长介绍如何培养学生的纪律意识和良好行为习惯，加强学校和家庭的合作；
3. 活动时间：
活动时间一般安排在一个月内，可以根据实际情况灵活安排，最好选择学期初或开学前进行，以便为学生建立起纪律意识和良好行为习惯提供一个良好的开端。
4. 活动评估：
活动结束后，进行活动评估，以了解活动效果和学生的参与程度。
可以通过问卷调查、学生表现评分等方式进行评估，并针对评估结果进行总结和改进。
通过这些活动，可以提高学生的纪律意识和自律能力，培养良好的行为习惯，形成良好的学校风气，提升学生的学习效果和综合能力。
学校管理规范月活动实施方案
学校管理规范月活动实施方案学校管理规范月活动实施方案一、背景与目的学生的管理是学校工作重要的一环。
为了提升学生的学习成绩和品德修养，也为了更好地保障学生的身心健康发展，学校决定开展学校管理规范月活动。
该活动的目的是通过规范的管理措施提高学生课堂和校内行为规范，促进学科提高和全面素质提升，加强与家长的沟通和交流，营造和谐、安全的校园环境。
二、活动内容1.组织校内教师开展规范教学行为评估活动，对课堂上的教师行为进行评估。
2.培训学生班委和教师代表，学习先进的校内管理经验，提升管理能力，促进班级管理水平的提高。
3.学校将组织开展课间操、趣味运动比赛等活动，促进学生身心健康，增加游戏和活动的乐趣。
4.组织家长会议，向家长宣传学校管理规范的重要性，并且与家长共同协调和管理学生行为。
5.学校将在校园内加强宣传教育，通过建立善迎善离的文化氛围，营造太平盛世的校园环境。
三、实施计划具体实施计划如下：1.规范教学行为评估活动具体内容：根据教师的讲解质量、课堂氛围、学生自主学习程度等，对教师上课行为进行评估，针对评估情况提出具体建议并进行改进。
时间：规范教学行为评估活动将在月初进行，每月进行一次。
2.学生班委和教师代表培训活动具体内容：邀请专业人士开展培训，包括班级管理经验、学生辅导和沟通技巧等方面内容。
时间：培训活动将在月初至月中进行。
3.课间操和趣味运动比赛具体内容：课间操和趣味运动比赛主要以锻炼学生身体和培养团队意识，同时也能调节学生的身心情绪、增强学生体验的乐趣感。
时间：活动将分批次进行，每周选定一天进行，活动时间为下午课间。
4.家长会议具体内容：家长会议主要以推介学校管理规范活动为主，同时会议中还会安排家校联合教育方面的交流活动。
时间：家长会议将于月中进行，每半年举行一次。
5.校园氛围宣传具体内容：学校将组织开展宣传活动，以善迎善离、和谐共处等为主导，提升学生行为规范。
时间：宣传活动将每月举行一次，与其他活动相配合。
管理月活动策划书3篇
管理月活动策划书3篇篇一管理月活动策划书一、活动背景为了进一步提升团队的管理水平，提高员工的工作效率和质量，促进企业的发展，我们计划开展一次以“提升管理能力，推动团队发展”为主题的管理月活动。
二、活动目的1. 提升管理人员的管理能力和水平，增强团队的凝聚力和战斗力。
2. 促进员工之间的交流与合作，提高团队的协作精神和工作效率。
3. 推广先进的管理理念和方法，为企业的发展提供有力的支持。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司会议室或其他相关场所五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 管理知识培训邀请外部专家或内部资深管理人员进行管理知识培训，包括领导力、团队管理、沟通技巧、决策能力等方面的内容。
2. 案例分析与讨论组织案例分析和讨论活动，让员工通过实际案例的分析和讨论，学习和应用管理知识，提高解决问题的能力。
3. 管理经验分享举办管理经验分享会，邀请公司内部优秀的管理人员分享他们的管理经验和成功案例，让员工从中获得启发和借鉴。
4. 团队建设活动组织一些团队建设活动，如户外拓展、团队游戏等，增强团队之间的沟通与协作，提高团队的凝聚力和战斗力。
5. 管理咨询日设立管理咨询日，让员工有机会与公司的管理团队进行面对面的交流和沟通，提出自己的问题和建议，促进管理团队与员工之间的互动和理解。
七、活动宣传1. 制作活动海报和宣传资料，在公司内部张贴和发放。
2. 利用公司内部邮件、群等渠道进行宣传和推广。
3. 在公司网站上发布活动信息和相关资料。
八、活动预算1. 培训费用：[具体金额]2. 场地租赁费用：[具体金额]3. 资料印刷费用：[具体金额]4. 团队建设活动费用：[具体金额]5. 管理咨询日费用：[具体金额]6. 表彰和奖励费用：[具体金额]7. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动评估1. 设立评估指标，如员工参与度、知识掌握程度、团队协作能力等。
2. 进行问卷调查或小组讨论，收集员工对活动的反馈和建议。
2023年“教学常规落实管理月”活动实施方案
2023年“教学常规落实管理月”活动实施方案教学常规落实管理月是指学校在每年的特定期间，通过组织一系列活动，着力提升教学常规的落实和管理水平。
本文针对2023年的教学常规落实管理月活动，制定了实施方案，旨在全面推进教学常规的贯彻执行，提高教学质量和学生综合素质。
一、活动目标1. 提高教师的教学常规意识和责任心，落实教学常规的各项要求，提高教学效果；2. 增强学生的学习主动性和纪律意识，培养良好的学习习惯；3. 优化教育环境，推动教学质量的全面提升；4. 加强教育教学管理，提高学校整体管理水平。
二、活动内容1. 教师培训活动（1）召开教师大会，宣传教学常规的重要性，传达相关政策文件，明确活动目标和要求；（2）邀请专家开展培训，重点培训教师的教学规范、教学技能、教学方法等方面的知识，提高教师的素质；（3）组织教师座谈会，分享教学经验、解决教学难题，促进教师之间的相互学习和交流。
2. 学生教育活动（1）开展学生纪律教育，宣传学校规章制度以及班级规范，提醒学生遵守纪律，养成良好的行为习惯；（2）组织学生对教学常规的学习和掌握，开展学生评教师、评教学活动，加强对教师和教学的监督和评价；（3）开展读书活动，鼓励学生阅读优秀的教育教学类书籍，提高学生的素质和知识水平；（4）组织学生参加课外活动，培养学生的综合素质和团队合作能力。
3. 教育环境建设（1）对教室、教学用具进行维护和整理，创造良好的教学环境；（2）加强教学设施的硬件更新和升级，提供良好的教学硬件设施条件；（3）组织教师对教室进行布置，营造温馨、舒适的学习氛围；（4）定期组织教学环境评比活动，激励教师积极改善和维护教学环境。
4. 教学管理强化（1）建立教学常规执行监督机制，明确责任人，加强对教学常规执行情况的监督和检查；（2）加强学生学习情况的跟踪管理，及时发现和解决学生的学习问题；（3）学校与家长建立有效的沟通机制，定期召开家长会，加强与家长的合作，共同关注学生的学习情况；（4）加强对课程教学和教师教学质量的评估和改进，推动教学工作的不断创新与进步。
常规落实管理月实施方案
“常规落实管理月”活动实施方案为认真贯彻落实全县小学、初中教学工作会议精神，扎实实施新课程，深化课堂教学改革，深入推广洋思经验，推进教学管理精细化进程，进一步提高教学常规落实水平，提高教学质量，特制订本《方案》，学校结合自身实际，认真组织落实。
一、活动时间9月12日－10月18日，活动时间为一个月。
二、活动内容及要求围绕备课、上课、作业、教学研究等关键性环节，积极探索改革教学常规管理的新思路、新措施，认真分析和反思学校在常规落实过程中存在的突出问题和薄弱现象，制定措施，认真抓好整改，本学期，常规管理月活动要突出抓好以下几项工作：1、继续加强课程管理，开好三类课程。
一是认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全文化课程，开足实践课程，开发校本课程。
对实践性课程，落实定教师、定场地、定内容、定时间的要求，确保开设效果；对校本课程做到开发和利用有机结合，使校本课程成为国颁课程的有力补充。
二是规范课程表管理与使用，课程表编排做到科学、合理、规范、实用，严格按课程表上、下课，做到执行课表不占、不挤、不调。
三是严格落实监督检查制度。
各学校“一把手”要对课程开设负全责，加强课程开设的督导、检查和指导力度，尤其加强音乐、体育、美术、英语、综合实践活动及地方课程等开设课程的管理，以课程开设的高质量，促进学生全面发展和教学质量的全面提高。
2、加强过程管理，提高常规管理的精细化程度。
⑴计划。
教导处、教研组、备课组和教师要按学期分别制订教学教研工作计划，各类计划的制订要做到及时、全面、规范、实用，针对性和操作性强，并定期对计划落实情况进行检查和总结。
⑵备课。
在做到先周备课的同时，进一步突出备课的实效性。
在内容上坚持做到“七备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备板书设计、备训练，要突出备学生和备学法。
在方法和形式上，坚持独立备课、集体备课、参考相关资料备课、用备课簿备课、活页备课、网上备课等多种方法和形式并存。
常规落实管理月活动方案
常规落实管理月活动方案常规落实管理月活动方案鲁山学校小学部关于开展“教学常规落实管理月”活动的实施方案为深入落实教学常规，大力推进教学规范化、精细化管理，深化课堂教学研究，积极推进教学创新，全面实施素质教育，提高教育教学质量，按照县教研室统一要求，结合小学部教学工作实际，决定继续深入开展“教学常规落实管理月”活动，为切实提高活动实效，特制定本《方案》，望各教研组、备课组、各任课教师，认真贯彻落实。
一、活动时间与内容201*年9月16日10月23日。
新学期，为全面落实素质教育提升工程，促进学生全面发展。
本学期活动和重点是围绕教师教学常规、学生学习常规等各个方面的内容，大力开展规范训练，扎实开展各类活动。
活动要突出以下三个方面：一要严抓学校教学管理常规。
要抓住管理计划、管理制度和督查评估三个环节，严格落实《课程方案》，突出教学管理创新；二要狠抓教师教学常规。
三要实抓学习常规。
教师教学常规要抓住集体备课、教案学案编写、课堂教学、作业设计与批改、单元过关、学生辅导等关键环节，扎实开展研究探索。
学生学习常规方面，突出抓好学生学习习惯养成、学风训练、规范养成教育。
在此基础上，教务处、各教研组、备课组要认真分析和反思在常规落实过程中存在的突出问题和薄弱环节，积极探索改革常规管理的新思路、新措施。
做到常规落实方法新、措施硬，重点突出、弱项强化，常规落实水平高。
二、具体步骤与要求整个活动分三个阶段组织进行。
宣传发动阶段：时间为201*年9月16日9月17日。
任务和要求：学习文件、制定方案、宣传发动。
１、学习文件，明确要求。
组织教干教师认真学习省市县领导关于实施素质教育的讲话和《沂源县教育体育局关于实施教师素质提升工程的意见》、《沂源县中小学学科教学常规》、《山东省普通中小学管理基本规范》等文件，准确掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。
2、召开落实《规范》，全面实施素质教育教学工作专题会，对相关问题进行要求与布置。
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常规管理月活动方案【篇一：常规管理月活动的实施方案】历山街道教体办开展常规管理月活动实施方案为加强幼儿及教师良好行为习惯的养成，全面优化一日生活规范，决定在2014年9月1日——9月30日开展“常规管理月”活动，为确保活动扎实有效，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以积极促进师幼形成良好生活、工作规范为目标，以加强幼儿一日生活规范养成为中心，以开展“规范化幼儿园”创建活动为突破口，创新活动为载体，强化养成教育，努力提高幼儿园的管理水平和育人质量。
二、具体要求各幼儿园以《历山街道幼儿园幼儿一日生活规范》和《历山街道幼儿教师一日工作规范》为主要内容，结合各幼儿园工作规范有关要求，在常规管理工作的实效性上做文章，开展好以下几项活动：1、组织教师认真学习《历山街道幼儿一日活动规范》、《历山街道幼儿教师一日工作规范》，联系本园实际情况组织好讨论交流活动。
各幼儿园要结合本园实际情况细化常规工作要求，努力做到精细化管理。
2、做好一日常规工作督查，建立常规检查工作记录。
每项工作要力求做到有布置，有检查，有反馈，做到常规工作一日两查或三查，量化分值，与月工资挂钩（卫生要求一日一查，其他工作可采用抽查的方法，薄弱环节作为重点检查内容）。
检查重在发现问题，及时整改。
3、积极组织开展幼儿生活习惯养成评比、教师基本素质比赛等活动，促进幼儿生活规范的形成。
为满足幼儿活动需要，各幼儿园要继续积极开展自制教玩具活动，发动家长及教师就地取材，不断更换和丰富教玩具。
4、加强食堂内部管理。
幼儿饮食是家长关注的热点问题，幼儿园要协同食堂工作人员搞好伙食管理，研究制定科学合理的幼儿食谱，尽量做到粗细搭配，食谱多样化，蔬菜种类丰富。
每周食谱都要在公示栏中进行公示，接受家长监督。
食谱要做好存档。
三、实施步骤（一）宣传发动8月26日—31日为宣传发动阶段。
各幼儿园组织教师认真学习《幼儿一日生活规范》和《幼儿教师一日工作规范》，要进一步明确幼儿常规管理月活动的内容和要求，制定活动方案（后附具体活动安排），召开动员会，全面部署活动任务，做到安排具体，责任明确。
（二）组织实施9月1日—27日为组织实施阶段。
各幼儿园要围绕实施方案认真开展好幼儿常规管理的一系列活动,积极引导促进幼儿把要求内化为意识，外化为行动，力争形成“人人遵守守则，事事讲求规范”的良好局面。
（三）检查总结9月28日—30日为检查总结阶段1、各幼儿园要组织本园幼儿教师进行《幼儿园幼儿一日生活规范》和《幼儿教师一日工作规范》考试，成绩纳入管理考核。
2、各幼儿园要对活动情况及结果进行总结、反思，活动期间的档案材料要力求做到详实、图文并茂。
10月8日前将活动方案、活动总结及活动照片交教体办。
四、保障措施1、统一思想，提高认识大力加强幼儿常规管理，使幼儿养成良好文明习惯、行为规范和生活规范，是提高幼儿园管理水平和育人质量的必然要求，是提高幼儿园教育教学质量和办学水平的重要途径，各单位一定要充分认识开展幼儿常规管理月活动的重要意义和作用，选准突破口，扎实开展好管理月活动。
2、加强领导，健全组织各幼儿园要成立一把手任组长的领导小组，负责本单位幼儿常规管理月活动的组织和开展。
3、明确责任，狠抓落实各单位围绕管理月活动安排，组织、协调有关人员认真搞好有关活动，严格落实工作责任制，做到项项工作有布置、有落实、有检查、有反馈、有总结，确保抓出实效，抓出水平，抓出特色。
附：1、历山街道幼儿园幼儿一日生活规范2、历山街道幼儿园教师一日工作规范历山街道教体办2014年8月20日历山街道幼儿园幼儿一日生活规范入园1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
2、有礼貌地和家长告别。
3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
4、积极投入晨间活动。
早操1、听从指挥做操。
精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
2、运用轻器械做操后放回原处，注意爱护。
教育活动1、活动前，逐渐转入安静状态。
2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
中大班幼儿逐渐养成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。
大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。
3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。
不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
自由活动愉快地参加自己喜欢的游戏活动、体育活动和其他活动。
喝水1、用自己的口杯喝水，喝水时不说话。
2、不浪费开水，口杯用后放回原处。
盥洗1、盥洗时不拥挤。
2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序和方法。
洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。
（2）先把手淋湿，搓上肥皂。
（3）按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲肥皂泡，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
洗脸：（1）洗脸顺序：洗完手后，先眼睛、额头、整个脸庞、嘴、鼻，搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾重复按顺序再洗一次，把毛巾洗干净挂好。
（2）冬季幼儿脸上可擦护肤霜。
3、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。
不玩水、不浸湿衣服和地板。
4、小班由老师帮助，逐步学会洗手、脸，中大班幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手脸。
进餐1、愉快、安静进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
2、进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。
3、正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
5、逐渐养成进餐的文明行为习惯。
（1）进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
（2）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。
骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人的碗里。
（3）咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
（4）饭后漱口、擦嘴、洗手。
午睡1、午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嬉笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。
2、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带，脱鞋、袜子、裤子，最后脱上衣，并折叠整齐放在固定地方，鞋放在床下。
3、不带危险物品上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。
4、早醒幼儿应安静躺在床上，不出声响，不影响别人。
起床按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。
穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋穿衣方法：先将上衣披在肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖，翻好衣领，拉平衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从下一颗钮扣扣起。
）穿裤子：先将裤子前片朝上放好，两脚同时伸进裤腿，裤腰往上提，把衬衣放内裤腰内，拉展弄平整，系好腰带。
穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。
先穿脚尖，磴上脚跟。
穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。
游戏与体育活动1、兴趣浓厚，活泼愉快。
2、和老师共同做好活动前的准备工作。
3、在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫。
在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾，选择一种游戏后认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。
4、会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。
5、按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。
6、谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。
7、取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其他玩具。
8、在游戏中对同伴友爱、谦让，能合作，互相帮助。
9、遵守游戏规则，在游戏中遇到问题，要开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决，充分发挥自主性、积极性、创造性。
10、在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动地参加体育活动。
【篇二：常规管理月活动实施方案】两县春蕾小学“校园规范管理月”活动实施方案为进一步规范学校管理，不断提升学校的办学水平，依据《沂源县中小学“规范管理推进月”活动实施方案》，学校当前的具体情况，制订本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“高效、低耗、和谐、进步”的教育发展主题，深入贯彻落实《山东省中小学管理规范》和“十项基本管理制度”，进一步推进学校依法管理、自主管理、创新管理、科学管理，深入实施新一轮课程改革，提高教育教学质量，切实规范办学行为，进一步优化育人环境。
二、活动目标对照《管理规范》，集中利用2013年3月一个月的时间，在全校范围内重点开展教师管理、学生管理、各室管理、环境卫生管理、课程管理、学生体育锻炼、校园文化建设、教学设施等为主要内容的检查评比活动，促进学校管理再上新台阶，打造学校管理的亮点，力争在市县的各类检查评比中获得好评。
三、活动内容1、宣传发动阶段（3月3日～7日）。
广泛宣传发动，制定实施方案，学习《管理规范》，使全体教职工深刻理解和把握《管理规范》的要求。
（1）召开专题会议（3月6日）。
学习镇教体办相关文件，部署开展“规范管理推进月”活动，对《两县春蕾小学“规范管理推进月”活动实施方案》进行会议征求意见。
（2）组织学习《管理规范》。
全校教师集体集中学习《管理规范》及有关制度，并对照《管理规范》分析现状，查找存在问题，提出整改意见。
（3）营造活动氛围。
各班及科室出一期以《管理规范》为主要内容的板报。
（4）明确分工，责任到人。
对照《管理规范》和《沂源县中小学“规范管理推进月”活动实施方案》，进一步明确领导班子成员的分工，落实责任，领导班子成员再根据学校的分工情况进行细化分解，做到层层分解，人人有责。
2、活动实施阶段（3月3日～31日）。
开展系列活动，推进《管理规范》的深入落实。
（1）认真组织期中考试。
根据县教研室及中心校统一部署安排期中考试。
规范考试程序，严格考风考纪，切实落实好《管理规范》。
（2）教学仪器管理使用情况自查。
图书阅览室、实验室、微机室、体育器材室、艺术器材室等于3月7日前对照《管理规范》对学校的教学仪器设备的管理使用情况进行自查，如有不规范的地方，应及时予以整改，整改到位时间为10日。
（3）集中整理各室及班级布置，使各室办公用品摆放合理规范，作业本统一上架，使办公桌干净整齐；班级布置要突出学校特色、班级特色，桌椅摆放整齐干净，学习用品摆放有条理，统一检查时间为3月12日。
（4）校园环境集中整治活动。
3月8日下午两节课后对教室、办公室及各科室进行一次彻底的卫生大扫除，3月15日下午两节课后对校园环境进行集中整治。
（5）清理课桌文化，共建文明教室。
在全校范围内开展“清理课桌文化，共建文明教室”的活动，一方面，课桌上只能摆放当堂课要用的课本、作业、一本教辅资料和必要的文具，其余物品一律有序摆放在抽屉内；另一方面，清理课桌上乱涂乱画的字迹，于3月18日组织检查评比，以后要经常抽查课桌情况。
（7）关于学生对小学生守则、规范的学习检查，定于21日调查测试；3、总结评比阶段（3月下旬）。