23 第六章 第一节 口腔护理
口腔护理ppt课件 (5)
➢ 7、擦洗硬颚部（横向擦，勿触咽部，以免引起恶心）。擦 洗完毕，擦洗舌面（纵向擦）、舌下等口腔粘膜。
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12
❖口腔护理操作流程：
➢ 8、擦洗完毕，帮助老人用吸水管吸漱口水漱口。 ➢ 9、口腔粘膜有溃疡者，可涂1%甲紫或散布冰硼散，
预防误咽义齿或脱落的义齿
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保护义齿的注意事项：
1、不要咬过硬Biblioteka 食物。2、注意口腔卫生，饭后取下假牙刷洗一次，则最少晚上 睡前要认真刷洗，可用牙膏洗涤，但不要用酒精或用 沸水烫泡，那样会使义齿变形。
3、睡觉前应摘下义齿洗净后浸泡在冷水杯内，即可使义 齿不变形，又可使口腔黏膜得到适当休息。
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4
❖口腔护理的目的：
1、保持口腔清洁、湿润、舒适。预防口腔 感染等并发症。
2、防止口臭、口垢、增进食欲，保持口腔 正常功能。
3、观察口腔黏膜、舌苔的变化及有无特殊 口腔异味，协助诊断。
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如何做好卧床病人的 口腔护理
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❖ 特殊口腔护理的适应对象
口腔护理
2021精选ppt
1
提纲：
口腔护理的概念、意义、目的 特殊口腔护理的适应对象 卧床病人的口腔护理及注意事项 义齿的护理及注意事项
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❖什么是口腔护理?
通过刷牙、牙线、特殊口腔护理的方法来清洁口腔内 的细菌和繁殖的食物碎屑。
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口腔护理的意义
❖ 正常人口腔中有大量的细菌，当人体抵抗力降低， 饮水、进食量少，咀嚼及舌的动作减少，唾液分 泌不足，自洁作用受到影响时，细菌就可乘机在 湿润、温暖的口腔中迅速繁殖，造成口腔炎症、 溃疡、牙龈出血等疾患；甚至其毒素可通过血液、 淋巴，导致其脏器感染，给全身带来伤害。所以， 做好口腔护理对病人十分重要。
《口腔护理》课件
：
《口腔护理》
• 擦洗顺序
2021/2/20
《口腔护理》
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LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
《口腔护理》
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
《口腔护理》
• 方法步骤见图表
2021/2/20
《口腔护理》
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LOREM IPSUM DOLOR
《口腔护理》
四、牙龈出血
（一）原因 1.患有牙龈炎、牙周炎的病人，口腔护理时对患处的刺 激引起血管破裂出血。 2.操作时动作粗暴，造成口腔及牙龈出血，尤以凝血机 制障碍的病人。 3.为昏迷病人口腔护理时，开口器使用不当。
（二）临床表现
牙龈出血不止为为主要特点，出血时间由数小时至数 天不等，出血量约20-500ml
《口腔护理》
五、口腔感染
（一)原因 1.引起口腔黏膜破损，口腔黏膜及牙龈出血的原因，
如病人机体抵抗力下降、营养代谢障碍、年老体弱等，可 继发口腔感染。
2.口腔护理不彻底。 3.口腔护理用物被污染、治疗操作过程中无菌技术不 严格等。 （二）临床表现 口腔感染分型
《口腔护理》
轻度:
中度：
：
LOREM IPSUM
口腔护理
《口腔护理》
血液科N30
提纲：
1、口腔护理的概念、意义、目的 2、特殊口腔护理的适应对象 3、卧床病人的口腔护理及注意事项 4、口腔护理的并发症
《口腔护理》
意义：
正常人口腔内含有大量的溶菌酶，具有 杀菌作用，同时正常的饮水、进食、刷 牙、濑口等也可以起到减少和清除病菌 的作用。长期卧床的病人，由于机体抵 抗力低下，饮水、进食减少、口腔内的 微生物趁机大量繁殖，引起口腔炎、舌 炎，甚至由于感染导致并发症的发生。 有资料表明80.91%的重症患者口腔为酸 性环境,较适宜真菌的生长。
《基础护理学》第六章病人的清洁卫生
注意事项
4、洗发时间不宜过长，以免患者疲劳；洗发过 程中应避免因频繁转动患者头部引起的不适。 5、考虑患者的耐受，注意观察病情变化，如面
色、脉搏、呼吸有异常时，应立即停止操作。
6、洗头时，护士应保持良好的姿势，避免疲劳。
评价
1、操作时动作轻稳，保证病人安 全，正确运用节力原则。 2、洗头过程中，病人无不适，无 病情变化。 3、洗头后，病人感到清洁、舒适。
灭虱药液：
1、30%含酸百部酊
30g+50%乙醇100ml浸泡48h+乙酸1ml
2、30%含酸百部煎剂
30g+水500ml煮30min两次+乙酸1ml
（二）浸湿揉搓头发的时间 10min （三）包头的时间 24h （四）灭虱后有活虱 重新用药
视频\11头发的护理\灭头虱用物2.mpg 视频\11头发的护理\灭虱.mpg
整理床单位，清理用物，记录
女病人会 阴部清洁
注意事项
操作时体贴、尊重患者，照顾患
者个人习惯。 注意减少暴露，防止受凉。 操作时动作要轻柔，以防损伤皮 肤粘膜。 操作时，注意应用人体力学原理， 节力、省力、避免肌肉疲劳。
便盆使用法
便盆应清洁、无破损，用便盆巾覆盖。 使用便盆前，将橡胶单及中单置于患者 臀下，协助患者脱裤，嘱患者屈膝。 排便完毕，嘱患者双腿用力，将臀部抬 起，护士一手抬高患者腰及骶尾部，一 手取出便盆，遮上便盆布。
第四节 压疮的预防及护理
概念 原因 好发部位 高危人群 预防措施 压疮分期 各期护理原则
概念
身体局部组织长期受压， 血液循环障碍，组织营养缺乏 ，致使皮肤失去正常功能，而 引起的组织破损和坏死。
基础护理学_课程教案_6口腔、头发护理
怀化医专 《基础护理学》 教案 编号：62010年下学期 授课教师蒲 雁教研室主任审核签名课时 9月19日 9月25日 9月26日 教学课题口腔护理 头发护理2授课时间 7～8节 7～8节 5～6节 授课对象 2009级护理专业班级09级涉护1～4班09级护 33～35班09涉护5～6 助产1～2班目的要求1、 掌握常用漱口溶液的选择及作用。
2、 掌握特殊口腔护理的注意事项。
3、 掌握床上洗头的注意事项。
4、 说出口腔卫生指导内容。
5、 了解床上梳头、床上洗头的的方法。
教学重点及难点 重点： 1、常用漱口溶液的选择。
2、特殊口腔护理的注意事项。
教法与 学法 讲述、讨论、分析 理解、记忆课型理论教学手段多媒体教学 内容 与 时间 分配1、口腔卫生指导及义齿的护理 15 min2、特殊口腔护理 ※ 25 min3、临床情境分析 10 min4、床上梳头法 15 min5、床上洗头法 20 min6、课后小结 5 min复习 思考题1. 为昏迷病人实施口腔护理的注意事项？参考资料李小萍主编.基础护理学.北京：人民卫生出版社.2001.5李小寒、尚少梅主编.基础护理学.北京：人民卫生出版社.2007.8自评【导课导课】】在日常生活中，每个人都能满足自己清洁方面的需要，当人生病时，对清洁的需要更会增加。
清洁可清除微生物和其它污垢，促进血液循环，有利于人体代谢产物的排泄，能预防感染，减少并发症的发生，达到促进康复、提高生活质量的目的。
护士应评估患者的卫生状况和自我清洁能力，鼓励并协助或指导患者自行清洁机体。
对不能自理患者应给予清洁护理，保证患者身体舒适，以促进其身心健康。
患者的清洁卫生护理包括 口腔护理口腔护理、、头发护理头发护理、、皮肤护理 等。
展示学习目标展示学习目标：： 【教学内容教学内容】】 1、口腔护理 2、头发护理第六章第六章 患者的清洁卫生患者的清洁卫生第一节第一节 口腔护理口腔护理口腔护理口腔是由颊、硬腭、软腭及舌所组成，口腔内覆盖着由鳞状上皮细胞构成的黏膜，并有牙齿和唾液腺等组织。
护理学基础 口腔护理(共55张PPT)
2、向病人交待有关事项，如调节水温的方法， 呼叫铃的应用，不宜用湿手接触电源开关，贵 重物品如手表、钱包、饰物等应代为存放。
3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问 ，以防发生意外。若遇病人发生昏晕厥，应 立即抬出，平卧、保暖，并配合医生共同处 理。
1、目标/评价标准
1）患者皮肤清洁卫生，感觉舒适。 2）患者无皮肤感染、损伤及并发症的发生。 3）患者养成良好的卫生习惯。 （2）用物准备
核对解释
调节水温 洗脸擦颈
脱衣垫巾 擦洗上肢 清洗双手
擦洗会阴
浸泡双足
擦洗背部 按摩更衣 换水铺巾 擦洗下肢
清物整理
换水铺巾 擦胸腹部
1、携带用物送病员进浴室，关闭门窗，调节
（2）患者及家属获得头发卫生的知识和头发护理的有关技巧。
▪ 配戴义齿病人的口腔评估 3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问，以防发生意外。
（ 3）患者病情及治疗情况。 床上洗发思考题 马蹄形垫法、扣杯法放于肩下 3、了解病人入浴时间，如时间过久应予询问，以防发生意外。 （ 3）患者病情及治疗情况。 背部护理 （1）患者口腔清洁、无异味，口腔湿润，感觉舒适。 影响个人心态、维护其形象、增强自信。 百部30g放入瓶中，加50％乙醇100ml，再加入纯乙酸1ml盖严，48h后即制得此药。 评估 2、刺激皮肤的血液循环，增强皮肤的排泄功能，预防感染和压疮等并发症的发生。 床上洗发（马碲形垫法）
▪ 自理能力的评估
按摩头发，刺激头部血液循环，促进头发的生长 和代谢。
▪ 病人对牙齿保健知识了解程度的评估 牙刷，牙膏，洁牙剂
（1）患者头发整洁、美观、无异味、无虱，感觉舒适。 高热、昏迷、危重、禁食、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。
口腔护理基础护理ppt课件
鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一章 静力学公理和物体的受力分析
操作用物
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鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一口章腔静护力理学常公理用和漱物口体的溶受液力分析
名称
作用
生理盐水
复方硼砂溶液（朵贝尔溶液）
清洁口腔预防感染 除臭、抑菌
2％－3％硼酸溶液 1％－4％碳酸氢钠溶液
护理人员可以采用何种措施增进该名患者的舒适？
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鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一章 静力学公理和物体的受力分析
教学目标
识记 1.简述义齿的清洁与护理 2.列出常用的漱口液并解释其临床应用 3.叙述特殊口腔护理的目的及操作中的注意事
项 理解 1.归纳口腔卫生的评估要点 应用 1.运用所学知识为患者实施特殊口腔护理
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鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一章 静力学公理和物体的受力分析
擦左边牙齿外侧至门齿处
竖擦
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鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一章 静力学公理和物体的受力分析
擦左上侧牙齿的内侧
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鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一章 静力学公理和物体的受力分析
协助患者漱口
昏迷患者禁止 漱口！
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鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一章 静力学公理和物体的受力分析
拧棉球
1垂直持镊 2血管钳与 镊子垂直 3血管钳不 可触碰镊子
90°
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鞍山科技大学机械工程与自动化学院工程力学系
理论力学 第一章 静力学公理和物体的受力分析
《基础护理学》教案三篇
《基础护理学》教案三篇篇一：《基础护理学》教案病人的清洁护理，是整体护理中最基本、最重要的组成部分，尤其是对危重或生活不能自理的病人来说，机体的清洁、舒适有利于人体新陈代谢产物的排泄，能预防感染，减少并发症的发生，从而提高病人的生活质量，达到促进康复的目的。
第一节口腔护理口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之一。
正常人口腔中有大量的细菌存在，其中有是的致病菌，当人体抵抗力降低，饮水、进食量少，咀嚼及舌的动作减少，唾液分泌不足，自洁作用受影响时，细菌可乘机在湿润、温暖的口腔中迅速繁殖，造成口腔炎症、溃疡、腮腺炎、中耳炎等疾患；甚至通过血液、淋巴，导致其它脏器感染，给全身带来危害；长期使用抗菌素的病人，由于菌群失调又可诱发霉菌感染。
所以，做好口腔护理对病人十分重要。
（一）目的1．保持口腔清洁、湿润、舒适，预防口腔感染等并发症。
2．防止口臭、口垢、增进食欲，保持口腔正常功能。
3．观察口腔粘膜、舌苔的变化及有无特殊口腔气味，协助诊断。
（二）用物1．轻病人口腔护理用物脸盆、毛巾、漱口杯盛清水或漱口溶液、牙刷、牙膏。
2．重病人口腔护理用物治疗盘内盛换药碗、漱口溶液浸湿的棉球，弯钳与压舌板各1，纱布1块，小茶壶或杯内盛温开水，弯盘，手电筒，毛巾，石蜡油，棉签，珠黄散或冰硼散，锡类散，漱口溶液，必要时备开口器等。
（三）常用漱口溶液1．正常口腔用清水、生理盐水、朵贝尔液。
2．口腔糜烂、口臭用1％－3％过氧化氢（遇有机物时放出氧分子，有防腐、防臭作用），2％－3％硼酸溶液（酸性防腐药，可改变细菌的酸碱平衡，起抑制作用），0.02％呋喃西林（有广谱抗菌作用），以及甘草银花液等。
3．酸中毒、霉菌感染用1－4％碳酸氢钠溶液（属碱性药，对霉菌有抑菌作用）。
4．绿脓杆菌感染用0.1%醋酸溶液。
5．中西药制成的含漱消炎散、口洁净等，具有消炎止痛，防治口腔疾患作用。
（四）操作方法1．一般病人的口腔护理适用于不能起床的病人。
抬高床头支架，使病人取斜坡卧位，也可侧卧或头偏向一侧，取病人的干毛巾围于领下，脸盆放于旁边接取漱口污水，备好牙刷、牙膏、漱口水，让病人自己刷牙。
基础护理学第六章
基础护理学第六章第一节口腔护理1、口腔护理常用漱口溶液2、义齿的清洁与护理0）先取上颚部分义齿，后取下颚部分义齿；1）义齿取下后应放于冷水杯中，以防丢失和损坏。
每天换水一次。
2）义齿不可浸入热水中，也不可用乙醇等消毒液浸泡和擦拭晓得，以免变形。
3）每餐后通常要清洗义齿，每天至少清洁舌头和口腔黏膜一次，并按摩牙龈。
3、特殊口腔护理：常用于高热、昏迷、危重、进食、鼻饲、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。
一般每天2~3次。
（一）目的：1）保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。
2）去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能。
3）观察口腔粘膜、舌苔及口腔特殊气味的改变。
（二）用物准备：1、治疗盘铺无菌治疗巾内备：治疗碗2个，弯血管钳1把，平镊1把，棉签, 压舌板，吸水管。
2、治疗巾外放：润滑油，手电筒，弯盘，毛巾，根据需要备外用药：新霉素、西瓜霜等。
（三）注意事项：1、擦洗时动作要轻，要防止碰伤粘膜及牙龈。
2、昏迷病人禁忌漱口，需用张口器，应用臼齿处放入，牙关紧闭者不可用暴力助其张口。
3、擦洗口腔时需用弯止血钳夹紧棉球，每次一个，以防棉球遗留在口腔内；棉球蘸漱口水不可过湿，以防病人将溶液误吸入呼吸道。
4、传染病人的用物按消毒隔离原则处理。
5、昏迷病人禁用漱口液漱口，以防误吸；长期应用抗生素、激素者，注意观察有无真菌感染；勿触及软腭、咽部，以免引起病人恶心。
第二节头发护理通过头发护理，可以清除头皮屑、灰尘及脱落的头发，且能达到按摩头皮，促进头部血液循环，增进上皮细胞营养，促进头发生长，预防感染发生的目的。
1、床上梳头：（一）目的：1）按摩头皮，促进血液循环。
2）使病人整洁、舒适、美观，促进身心健康。
3）维护病人的自尊和自信，建立良好的护患关系。
（二）评估：病人的病情、自理能力、头发状况、梳洗习惯、心里反应及合作程度。
（三）用物准备：毛巾、梳子、橡胶圈或发夹，30%乙醇和纸巾，吹风机。
2、床上洗发：应每周给予床上洗发一次，先经过灭虱处理后再洗净头发。
2024版护理学基础(口腔护理)课件
护理学基础(口腔护理)课件CONTENTS•口腔护理概述•口腔结构与功能•常见口腔疾病及预防•口腔护理技术与方法•特殊人群口腔护理要点•营养与饮食习惯对口腔健康影响口腔护理概述01口腔护理定义与重要性口腔护理定义口腔护理是研究和应用口腔卫生科学，以预防和治疗口腔疾病，维护和促进口腔健康的一门综合性学科。
口腔护理重要性口腔健康是人体健康的重要组成部分，与全身健康密切相关。
口腔护理对于预防口腔疾病、维护口腔健康、提高生活质量具有重要意义。
早在古代，人们就有了漱口、刷牙等口腔清洁习惯，使用各种植物、药物等自然物质进行口腔保健。
近代以来，随着医学科学的发展，口腔护理逐渐专业化、科学化，出现了牙医学、口腔医学等专门学科。
现代口腔护理不仅关注口腔疾病的预防和治疗，还注重口腔健康的维护和促进，涉及口腔卫生、营养、心理等多个方面。
古代口腔护理近代口腔护理现代口腔护理口腔护理历史与发展口腔护理职业前景市场需求随着人们健康意识的提高和老龄化社会的到来，口腔护理市场需求不断增长，对专业人才的需求也日益旺盛。
职业领域口腔护理专业人才可以在医疗机构、口腔医院、口腔诊所、社区卫生服务中心等领域就业，从事口腔护理、预防保健、健康教育等工作。
发展前景随着医学技术的不断进步和人们对口腔健康的更高追求，口腔护理专业的发展前景将更加广阔，专业人才将有更多的发展机会和空间。
口腔结构与功能02口腔解剖结构唇构成口腔前庭的壁，分为上唇和下唇，具有保护口腔和辅助发音的功能。
颊构成口腔侧壁，与唇、舌、腭等共同组成口腔。
腭分隔鼻腔和口腔的顶壁，分为硬腭和软腭两部分。
舌位于口腔底，具有搅拌食物、协助吞咽和辅助发音等功能。
牙齿形态与排列牙齿形态牙齿分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙四类，形态各异，分别具有切割、穿刺、磨碎食物等功能。
牙齿排列牙齿按照一定的顺序、方向和位置排列在牙槽骨内，形成弓形的牙列。
唾液分泌及作用唾液分泌唾液由腮腺、颌下腺和舌下腺等唾液腺分泌，经导管流入口腔。
口腔护理及操作ppt课件
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刷牙方法的指导
总的要求，要刷净全口牙。每次刷牙至 少持续3分钟。
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义齿配戴状况
取下义齿前，先观察患者义齿配戴是 否合适，取下义齿后，观察义齿的内 套，有无结石、牙斑、食物残渣等。 检查义齿表面有无破损、碎裂。
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义齿的清洁和护理
义齿的刷洗法 ： 彻底清洗、冷水浸泡， 每日更换 口腔的清洁 ： 取下后，温水漱口，用质 软的尼龙小牙刷或纱布，从口腔后部向 前部刷动，同时清洁牙面 按摩 ：震颤方式，拇指、食指放在牙龈 的边缘上，用指尖做一压一指的动作来 按摩
准备：
操作者准备：衣帽整洁，修剪指甲，洗手， 戴口罩。 用物准备：治疗车上层：治疗盘内放治疗碗 2个（内放生理盐水棉球，另一碗放漱口水 级及吸水管）。口护包（内放弯血管钳、镊 子、治疗巾、压舌板、 ）棉签，石蜡油。
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口腔护理常用溶液
溶液名称
浓度
作用
生理盐水
清洁口腔，预防感染
复方硼酸溶液 （朵贝尔氏液）
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口腔护理操作的注意事项
3.传染病人用物须按消毒隔离原则处理 。 4.长期应用抗生素者，应观察口腔黏膜有无真 菌感染。 5.对活动义齿应先取下，用牙刷刷洗义齿的各 面，用冷水冲洗干净，待病人漱口后再戴上。 暂时不用的义齿，可浸于冷水杯中备用，每日 更换一次清水。不可将义齿泡在热水或乙醇内 ，以免义齿变色、变形和老化。
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口腔护理法操作并发症
一 窒息 二 吸入性肺炎 三 口腔黏膜损伤 四 口腔及牙龈出血 五 口腔感染 六 恶心、呕吐
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口腔护理法操作并发症
窒息 发生原因
（一）粗心大意，棉球遗留在口腔 （二）有假牙的病人，操作前未取出，操作时脱落 （三）病人不合作，擦洗时棉球松脱
口腔护理ppt课件
Байду номын сангаас龋齿、牙列不齐、牙齿外伤等。
保健措施
养成良好口腔卫生习惯，定期口腔检查，合理饮食，避免过多糖分 摄入。
老年人常见口腔问题及应对方法
老年人口腔特点
牙齿磨损、牙龈萎缩、唾 液分泌减少等。
常见口腔问题
牙齿敏感、口干症、牙周 病等。
应对方法
定期口腔检查，选用合适 牙刷和牙膏，保持口腔清 洁，合理饮食，增加维生 素和矿物质摄入。
良好饮食习惯培养
控制糖分摄入
01
减少糖分摄入，避免频繁食用高糖食物和饮料，以降低龋齿风
险。
均衡饮食
02
摄入足够的蔬菜、水果、全谷类和蛋白质，以维持口腔健康。
补充维生素和矿物质
03
适量摄入钙、磷、维生素D等营养素，有助于牙齿和骨骼健康。
避免吸烟和酗酒等有害行为
吸烟危害
吸烟会导致口腔癌、牙周病等多种口腔问题，应 尽量避免吸烟。
口腔功能
具有咀嚼、吞咽、言语和感觉等 功能，是消化系统的重要组成部 分。
常见口腔问题
龋齿
俗称蛀牙，是牙齿硬组 织逐渐被破坏的一种疾 病，主要由细菌引起。
牙周病
包括牙龈炎和牙周炎， 是牙齿周围组织的炎症 性疾病，主要由牙菌斑
引起。
口腔溃疡
口腔黏膜的溃疡性损伤 ，常见原因包括感染、
创伤、营养不良等。
口腔癌
发生在口腔的恶性肿瘤 ，与吸烟、饮酒等不良
生活习惯密切相关。
口腔护理重要性
维护口腔健康
通过日常口腔护理，可以清除口 腔内的食物残渣和细菌，保持口 腔清洁，预防口腔疾病的发生。
促进全身健康
口腔是身体的一个重要门户，口 腔健康与全身健康密切相关。口 腔疾病如不及时治疗，可能引发 或加重全身性疾病，如心脏病、
口腔护理基础护理课件(2024)
与相关企业合作，将口腔保健知识融入企业文化和员工福利中，提高 员工口腔健康水平和工作效率。
2024/1/28
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感谢您的观看
THANKS
2024/1/28
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纠正口腔健康误区
03
针对公众在口腔健康方面存在的误区和错误观念，进行纠正和
解释，引导公众形成正确的口腔保健意识。
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开展针对性宣传教育活动
2024/1/28
针对不同人群制定宣传策略
根据年龄、性别、职业等不同人群的特点，制定相应的宣传策略 和教育内容，提高宣传的针对性和有效性。
开展主题宣传活动
结合爱牙日、儿童节、妇女节等特定节日或主题，开展有针对性的 口腔健康宣传教育活动，吸引公众的关注和参与。
根据个人口腔情况选择合适的漱口水 类型，如含氟漱口水、抗菌漱口水等 。
正确使用漱口水
注意事项
使用漱口水时不可吞咽；长期使用含 氟漱口水可能导致氟斑牙等问题，需 遵医嘱；儿童使用漱口水时需稀释或 选择儿童专用产品。
将适量漱口水含入口中，鼓动腮部使 漱口水在口腔内充分流动，停留30秒 至1分钟后吐出。
2024/1/28
2024/1/28
12
儿童青少年口腔保健
1
乳牙期口腔保健
儿童在乳牙期间，乳牙矿化程度低，容 易受到酸性食物的侵蚀。家长应引导孩 子养成良好的饮食习惯，少吃甜食和酸 性食物，定期带孩子接受口腔检查。
2
替牙期口腔保健
替牙期是儿童牙齿发育的关键时期，家 长应关注孩子的牙齿生长情况，及时纠 正不良习惯，如咬唇、吐舌等。同时， 鼓励孩子多吃富含钙质的食物，有助于 牙齿的坚固。
选择合适的牙线
根据个人口腔情况选择合适的牙线类型，如 带蜡牙线、微蜡牙线等。
口腔护理常识普及手册
口腔护理常识普及手册第一章：口腔护理基础知识 (2)1.1 口腔结构及功能 (2)1.1.1 口腔基本结构 (2)1.1.2 口腔功能 (2)1.2 口腔健康标准 (2)1.2.1 口腔卫生状况 (2)1.2.2 口腔功能状况 (2)1.2.3 口腔疾病预防 (3)第二章：刷牙方法与技巧 (3)2.1 刷牙的正确方法 (3)2.2 刷牙工具的选择 (3)2.3 刷牙的频率和时间 (3)第三章：口腔疾病预防 (4)3.1 龋齿的预防 (4)3.2 牙周病的预防 (4)第四章：儿童口腔护理 (5)4.1 儿童口腔发育特点 (5)4.2 儿童口腔护理要点 (5)第五章：青少年口腔护理 (6)5.1 青少年口腔问题 (6)5.2 青少年口腔护理方法 (7)第六章：成人口腔护理 (7)6.1 成人口腔健康问题 (7)6.2 成人口腔护理措施 (8)第七章：老年人口腔护理 (8)7.1 老年人口腔特点 (8)7.2 老年人口腔护理注意事项 (9)第八章：口腔保健食品与营养 (9)8.1 有益口腔健康的食物 (10)8.2 口腔健康与营养关系 (10)第九章：口腔护理用品选购 (11)9.1 牙刷的选择 (11)9.2 牙膏的选择 (11)9.3 其他口腔护理用品 (11)第十章：口腔美容与修复 (12)10.1 牙齿美白 (12)10.2 牙齿矫正 (12)10.3 牙齿修复 (12)第十一章：口腔疾病治疗与康复 (13)11.1 龋齿的治疗 (13)11.2 牙周病的治疗 (13)11.3 口腔疾病康复护理 (14)第十二章：口腔护理误区与纠正 (14)12.1 常见口腔护理误区 (14)12.2 口腔护理正确观念的树立 (15)第一章：口腔护理基础知识1.1 口腔结构及功能1.1.1 口腔基本结构口腔是人体的重要组成部分，主要包括以下几部分结构：牙齿：分为牙冠、牙颈和牙根三部分。
牙冠是暴露在口腔内的部分，牙颈是牙冠和牙根的交界处，牙根则固定在牙槽窝内。
口腔护理操作流程ppt课件
1
教学目标
1、掌握特殊口腔护理的适应症、注意事项、常 用漱
口溶液及其适用情况 2、规范地进行特殊口腔护理、背部皮肤护理的
操作 3、掌握压疮的定义、分期、预防和护理 4、熟悉头发护理、皮肤护理的内容和方法 5、了解晨晚间护理的内容
2
口腔护理
3
第一节 口腔护理
19
第二节 头发护理
一、床上梳发 二、床上洗头式 马蹄形洗头法
洗头车洗头法 扣杯法 三、灭头虱法 30%百部酊 百部煎剂
虹吸作用 40~45
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第三节 皮肤护理
1、盆浴和淋浴 2、床上擦浴
21
（2）漱口溶液
（3）外用药 冰硼散 锡类散 西瓜霜
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常用漱口溶液
溶液名称 氯化钠溶液 过氧化氢溶液 硼酸溶液 碳酸氢钠溶液 呋喃西林溶液 醋酸溶液 洗必泰 甲硝唑溶液 中药漱口液
浓度(%) 0.9 1-3 2-3 1-4 0.02 0.1 0.01 0.08
作用 清洁口腔、预防感染 抗菌除臭，适用口腔溃疡、坏死者 酸性防腐剂，抑菌作用 碱性药剂，用于真菌感染 清洁口腔，广谱抗菌 用于铜绿假单胞菌感染 清洁口腔，广谱抗菌 用于厌氧菌感染 清热、解毒、消肿、止血、抗菌
⑥同法擦洗右侧 。 ⑦擦洗硬鄂 ，舌面 ，舌下。 ⑧擦洗完毕，协助病人漱口 。 ⑨再次观察口腔，病变处理。 ⑩收拾整理用物
15
口腔病变处理
口腔溃疡： 锡类散、西瓜霜、口腔薄膜 新霉素、金霉素 霉菌感染： 致霉菌素甘油 口唇干裂： 石蜡油
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四、操作步骤：
解释
用物准备→病人准备 体位 →湿润口唇、口角（1只）
围治疗巾，置弯盘
护理专业口腔护理基本操作法
渊上接第 155 页冤做到了以学生为主体，突出岗位技能，结合临床，调 动学生学习积极性。但是也存在着不足，比如，忽略了由于学生多，导 致纪律难以维持；课堂时间短，学生练习不熟练等问题。综上，为了提 高下次课的质量，做了如下的改进措施：将学生课堂表现记入平时成 绩，并且增加课外开放时间。
通过本次课的学习，学生在知识方面熟悉义齿的清洁与护理，掌握特
殊病人的口腔护理。能力方面让学生学会义齿的护理，能够为特殊病
人做口腔护理。情感方面在操作中培养学生的爱伤观念，以及严谨、认
真的工作态度。
Al1.l4
教学重点难点分析
在R教i学gh过t程s中应R突e出s重e点rv，突e破d难.点。由于学生以前没有接触过
论知识和操作技能分析、认证；明确了学习后能适应工作岗位的职业， 确定了 Word2003 使用教学通过“党政机关公文格式应用、个人简历 制作、制作小报”等三个典型工作学习任务作为教学的具体内容（表2）。
表2
适应的职业岗位技能
典型工作任务
代表性工作任务
各行业、机关日常办公自动 化工作中的应用基本技能。
作者简介：王文丽（1989—），女，汉族，江苏连云港人，本科，初级，基础护理技术。
Science & Technology Vision 科技视界 155
Science & Technology Vision
科技视界
3.3.2 典型工作学习任务确定 根据上述典型工作学习任务提取要求，经过对 Word2003 使用理
［责任编辑：王楠］
学习内容
.
All
1R援设i置g页h面t、s页码R；eserved.
2援设置公文份数序号、密级和保密期限、紧急程度； 3援设置发文机关标识、发文字号、红色分隔反线； 4援设置公文标题、主送机关、公文正文、附件标识； 5援设置成文时间、主题词标识、抄送单位标识； 6援设置印发机关和印发时间标识、印制份数标识； 7援保存成模板文件及调用模板。
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1%～4%碳酸氢钠 碱性防腐剂 用于真菌感染
0.02%氯已定 清洁口腔, 广谱抗菌
0.08%甲硝唑溶液 用于厌氧菌感染
〖操作规程〗
非昏迷患者口腔护理
口腔状况 自理程度 核对解释 摆体位 铺治疗巾于颌下 弯盘放口角旁 移去弯盘，清点棉球 整理床单位 清理污物 浸泡清洗用物
评估患者 用物准备 操作准备 擦拭口腔
涂油
操作要点： 顺序：口唇—咬牙—撑颊—由内向外 擦洗牙齿外面（先上牙，后下牙）— 张口—上牙内侧—上牙咬合面—下牙 内侧—下牙咬合面—擦颊部—另一侧 牙齿及颊部—舌面—硬腭—舌底。 约18个棉球。
知识链接
复发性口腔溃疡的治疗
1．外用 （1）鸡蛋数个，先把鸡蛋煮熟，去白留黄，置小锅内，煎熬并用筷子搅 拌，蛋黄的颜色由黄而焦，由焦而黑，最后油出而浮在焦渣上，滤取而成,涂 于患处。 （2）蜂蜜30g，硼砂末3g，拌匀涂患处，每日3次，连用3～5天。 （3）鸡蛋1个，冰片0.3g，用时先漱口，用纱布擦净溃疡面上的唾液，将冰 片混入鸡蛋清中搅匀，涂在患处，每日4次。 2．六神丸 取六神丸1支(30粒)碾碎成粉，加2ml凉开水浸透成稀糊液备用。用前先 清 洁患者口腔，然后用细长棉签蘸上六神丸液涂于溃疡面，以餐前1~15min用 药为佳，每天3次，睡前加用1次。一般用药5min即可起到止痛效果。小溃疡 1~2天可痊愈，溃疡。
重点难点
重 点Байду номын сангаас
1 2 3 4
特殊患者口腔护理 床上洗发 灭虱虮 床上擦浴 背部按摩 压疮的预防与护理
床上洗发、床上擦浴 卧有人床更换床单
难 点
第一节 口腔护理 (mouth care)
本节内容
口腔评估
口腔清洁护理
1、说出口腔护理的适应症、 目的和注意事项。 2、掌握常用漱口溶液的种 类及其作用。
口腔护理包、手电筒 棉签、温开水、吸水管
治疗溃疡药物、漱口液
检查口腔、湿润口唇 漱口、依次擦拭牙外 侧面、内侧面、 咬合 面、 颊部、硬腭、舌 及舌下、 漱口、检查
整理物品
洗手记录
涂溃疡药、涂护唇油
检查口腔
放开口器法
分开、固定下唇 磨牙放入、旋动撑开
棉球传递法
擦拭手法
牙内侧面
颊部
硬腭
舌面
舌下
〖告
知〗
告知患者及家属口腔护理的目的。 告知患者口腔护理是用棉球或纱布浸入药物擦 拭口腔；因擦拭过程中器械进入口腔内，可能 会有些不适；如患者处于昏迷状态告知家属不 能用水漱口，防止误吸。 患者在接受护理过程中若有不适马上告知护士。
〖准 备〗 特殊口腔护理
准 备
护士准备
患者准备
用物准备
环境准备
点击
义齿刷洗、保存
返回
自己不能刷牙的患者 怎样维持口腔清洁？ 如昏迷、高热患 者……
（二）特殊口腔护理（special oral care）
适应证 鼻饲、术后 口腔有疾患 高热、昏迷、 危重、禁食
目 告
准
的 知
备
口腔护理
操作规程
注意事项
〖目
的〗
清除口腔内残留物质，预防口腔感染等并发 症的发生。 湿润口腔，维持口腔的正常功能。 清除口腔异味。 观察口腔情况，如口腔有氨臭味，提示肝昏 迷的先兆；糖尿病酮症酸中毒患者，口腔有 烂苹果味等。
复习题 习题
1.为患者实施口腔护理的目的是什么？ 2.常用的漱口溶液有哪些？其作用如何？ 3.哪些患者需要实施特殊口腔护理？
患者，张某，男，54岁，高渗性 非酮症糖尿病昏迷，护士在为该 患者实施口腔护理时应注意哪些 问题？
练习七、口腔护理
1、熟练掌握口腔护理。 2、关心体贴病人，爱伤 观念强。
〖注意事项〗
3.有活动义齿的患者，操作前应取下，用冷开水冲洗 刷净，待操作完毕后为患者带上或浸入冷开水中备 用；昏迷患者的义齿浸于冷开水中保存，不可放于 热水或乙醇等溶液中，以免变色、变形和老化。
4.长期使用抗生素者，应观察其口腔内有无真菌感染。 5.操作过程中清洁物与污染物分开放置，传染病患者 使用过的物品应按照隔离消毒原则处理。
刷牙（1）
1.将牙刷放在牙床
线上呈
45°
刷牙的注意事项
2.用同样的方 法， 刷每颗牙齿的 里面、外面
3.将牙刷平 放， 刷咬合 面
4.轻刷舌面，清 除细菌，保持口 气清新
1.每天刷牙至少2次，每次刷牙时间不少于3分钟。
2.睡前清洁口腔。因细菌在口腔静止的环境中容易繁殖。
3.口腔清洁包括舌的保健。 4.牙刷每3个月更换一次，保证较好的性能与清洁
〖注意事项〗
1.擦洗时动作轻柔，特别是对凝血功能差的患者，防 止损伤口腔黏膜及牙龈。（止血钳或镊子的前端应 用棉球包裹，每擦拭一个部位更换一个棉球。）
2.昏迷患者吞咽反射迟钝或消失，口腔护理时禁忌漱 口，棉球不宜过湿，以免溶液吸入呼吸道，发生误 吸；患者不能自行张口，需用张口器时，应从臼齿 处放入；清点棉球数量，每次夹取一个棉球，防止 将棉球遗留在口腔内。必要时用纱布蘸漱口水擦拭。
0.02％呋喃西林溶液
清洁口腔、预防感染 轻微抑菌，除臭
清洁口腔，广谱抗菌
1％～3％过氧化氢溶液 2％～3％硼酸溶液
0.1％醋酸溶液 1％～4％碳酸氢钠 0.01%洗必泰（氯己定溶液） 0.08%甲硝唑溶液（灭滴灵）
抗菌，除臭 酸性防腐剂，抑菌
铜绿假单胞菌感染 碱性，真菌感染 清洁口腔、广谱抗菌 厌氧菌感染
中药漱口（金银花、一枝黄花、 清热解毒消肿、止血、 野菊花） 抗菌
2．刷牙法 （brushing）
清洁口腔用具的选择 牙刷：刷头较小、在口腔内灵活的运动； 刷毛软硬适中、表面光滑。 牙膏：无腐蚀性、刺激性小；药物牙膏能 抑制细菌生长，根据口腔环境适当 的选用。 刷牙方法 ：上、下竖刷法
正确的刷牙方法
第六章
患者的清洁护理
PEOPLE’S MEDICAL PUBLISHING HOUSE
1、导尿术的注意事项。 2、如何防止留置导尿管的逆行感染。 3、大量不保留灌肠的注意事项。
本章内容
头发护理
二
一
三
口腔护理
本章内容
五 四
皮肤护理
晨晚间护理
会阴部护理
学习目标
1．说出口腔护理适应证、目的和注意事项。 2. 掌握常用漱口溶液的种类及其作用。 3．识记压疮发生的原因及易发部位。 4. 掌握压疮的预防措施。 5．阐述压疮各期的临床表现及其护理要点。 6．叙述晨晚间护理的目的及内容。 7．熟练掌握口腔护理、卧有患者床更换床单 的操作技术。 8．掌握床上洗发法、床上擦浴以及背部按摩 的基本操作技术。
The
end
返回
（三）口腔卫生知识评估
刷牙、漱口的习惯，义齿的清洁
牙具的使用和保养是否恰当
口腔疾病知识了解程度 返回
二、口腔的清洁护理
（一）口腔的清洁与保健
（二）特殊口腔护理
（一）口腔的清洁与保健 口腔的清洁与保健 漱口
牙线
剔牙法 义齿的 清洁与 护 理
刷牙法
名称
作 用
0.9％氯化钠 朵贝尔溶液（复方硼砂液）
特殊口腔护理——准备
护士准备 患者准备 环境准备
※病室
※衣帽整洁 ※洗手 ※戴口罩 ※核对医嘱
※了解口腔 护理目的 ※愿意合作
安静 整洁
治疗碗2个、棉球数个、 弯血管钳1把、直镊1把 弯盘1个、治疗巾1块、 纱布2块、压舌板1个
口腔护理包 手电筒 棉签 石蜡油 一次性手套 开口器 温开水及吸水管（昏迷患者 不备）
口腔状况评估
好
较 好
差
腭部
湿润无碎屑 干燥少量碎屑 干燥破损溃疡 干燥炎症溃疡
舌 湿润少量舌苔 干燥中量舌苔
气味 无味或有味
难闻气味
刺鼻气味
继续
口腔状况评估
好 较 好 牙齿脱落 义齿不合适 少量结痂 出血 小面积损伤 小手术 差
牙
唇
损伤
齐全 无龋齿 滑润 无裂口 无
齿间脓液 大量痂皮 出血 大面积损伤 大手术
口腔护理用物
外用药
冰硼散、锡类散、西瓜霜
新霉素、金霉素甘油 制霉菌素甘油
漱口溶液
0.9％氯化钠溶液 清洁口腔，预防感染
朵贝尔氏液 轻微抑菌，除臭
0.1%醋酸溶液 铜绿假单胞菌感染
0.02%呋喃西林溶液 清洁口腔，广谱抗菌
2%～3%硼酸溶液 酸性防腐剂，抑菌
1%～3%过氧化氢 遇有机物时放出 新生氧 抗菌除臭
一、口腔评估
自理能力评估
点击 点击
评估
口腔状况评估
口腔卫生知识评估点击
（一）自理能力评估
1.全部自理 2.部分自理 3.完全不能自理
返回
（二）口腔状况评估
好
黏膜 较 好
差
干燥破损或溃疡
湿润完整
干燥完整
牙龈 无出血萎缩 轻微出血萎缩 萎缩出血肿胀 唾液 中量透明 少量或多量 半透明或粘稠
继续
刷牙（2）
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3
4
返回
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3．牙线剔牙法 牙线的使用方法
牙线剔牙
返回
4．义齿的清洁和护理
作用 增进咀嚼功能 ；保持良好的口腔外观。 保养 （1）餐后应取下进行清洗。 （2）尼龙牙刷或纱布刷洗或擦拭义齿。 （3）放于冷开水中保存，每日换水一次。 （4）义齿不可浸入热水或乙醇等消毒液 中，以免变色、变形和老化。