语文现代文阅读文章题目的作用
标题的作用(语文课件)
通过具体题目分析标题的作用 《访兰》 访兰》
•参考：“访”有访问、寻求意思。对 参考： 参考 有访问、寻求的意思。 兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴 高雅品格的敬仰。同时， 高雅品格的敬仰。同时，用“访”把兰 草人格化了， 草人格化了，更突出了兰草的品质及对 其的赞美之情。 赏兰” 其的赞美之情。用“赏兰”体现不出这 个效果。 个效果。 •解释题目中关键字、揭示主旨、分析修辞的 解释题目中关键字、 解释题目中关键字 揭示主旨、 表达效果。 表达效果。
总结标题的作用
1、确定描写对象，交代故事背景或主要 、确定描写对象， 内容。 内容。 2、揭示或暗示文章中心。 揭示或暗示文章中心。 揭示或暗示文章中心 3、作为文章线索。 、作为文章线索。 文章线索 4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣， 、设置悬念，吸引读者阅读兴趣， 引人深思，给人启迪。 引人深思，给人启迪。
作业
课后阅读《驾驶课》 课后阅读《驾驶课》，完成标题 作用的题目。 作用的题目。
归纳总结答题技巧
1、对标题作用的分析要全面：从内容、结 、对标题作用的分析要全面： 内容、 主旨、 表达效果四个角度去分析题目 构 、 主旨 、 表达效果 四个角度去分析题目 的作用。 的作用。 2、以物为题目的标题是考察的重点，往往 、 为题目的标题是考察的重点， 要从结构和主旨两个角度去分析。 要从结构和主旨两个角度去分析。 3、含有修辞手法的标题同样是考察的重点， 、含有修辞手法的标题同样是考察的重点， 修辞手法的标题同样是考察的重点 分析作用时还应从修辞手法的角度入手。 分析作用时还应从修辞手法的角度入手。
通过具体题目分析标题的作用 《六个馒头》 六个馒头》
•参考：以六个馒头为线索，它凝聚着同 参考：以六个馒头为线索， 参考 学们的深情厚谊，表现了文章的主题， 学们的深情厚谊，表现了文章的主题， 以平常的馒头为题引起读者阅读兴趣。 以平常的馒头为题引起读者阅读兴趣。 •从结构、主旨、表达效果来分析 从结构、主旨、 从结构
【暑假阅读】部编版三升四现代文阅读衔接讲义专题06题目的含义及作用(有答案解析)
【暑假阅读】现代文阅读专题06 题目的含义及作用【方法技巧】小学低年级，对题目的考察，主要以拟定题目居多，此外，还有以此为题目的好处是什么？这样的标题有什么作用？题目的作用主要有以下几点：1．交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。
2．交代故事发生的环境。
3．确定文章描写对象，确定文章的感情基调。
4．交代故事发生的环境。
5．富有哲理，引人思考。
【典型例题】例：阅读短文，回答问题。
_____________在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。
其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。
当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。
蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。
蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。
工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。
它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。
蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。
虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。
【问题】给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
【答案】可爱的小蜜蜂【解析】考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
【点评】此题主要考查提炼文章标题的能力。
【专项练习】一、阅读短文，回答问题。
犟龟(节选)⼀个美丽的早晨,⼀乌龟坐在洞前吃着树叶。
它的头顶上,⼀对鸽⼀正在谈话：狮王⼀⼀⼀世要举⼀婚礼了，邀请所有动物前去参加，因为狮⼀洞路途遥远,⼀庆典不久就要开始，所以必须马上动⼀。
两只鸽⼀说完就飞⼀了。
完整版)现代文阅读--标题的含义及作用
完整版)现代文阅读--标题的含义及作用现代文阅读考点完全解读7第八讲：标题的含义及作用，如何拟写标题一、标题1、标题的含义：首先找出标题中的关键词语，回答字面上的意思，再联系文章主旨，说出这个词语的深层含义。
2、题目的作用：1) 贯穿全文的线索，使结构更严谨。
2) 中心事件围绕题目展开，概括文中与题目有关的内容。
3) 推动情节发展。
4) 揭示文章主旨。
5) 运用修辞手法，激起读者的兴趣。
6) 形式新颖，吸引读者。
7) 反映人物情感的变化。
8) 点明写作对象。
9) 连接情感纽带。
例如，标题运用象征的手法，用“蔷薇花”象征老人淡然、不强求的品质。
标题运用比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。
标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。
3、拟写标题：从主要的人、物、景、主要事件、文章主题、文章线索、人物形象入手。
例如，文章以花开花落为线索，标题为《爸爸的花儿落了》。
我和同班同学XXX留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。
我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。
还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。
这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。
令人惊喜的是，下雪了！我们住的城市几乎从不下雪。
我们兴奋地望着窗外。
在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。
如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢？想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。
定睛一看，糟了！怎么这么陌生？原来我们搭错车了！我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。
可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。
更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。
四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。
我和XXX决定不下车，跟着车返回到上车的地方。
大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。
更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了！XXX忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。
标题的含义、意蕴和作用
例：请探究都江堰蕴含了“上善若水”的 哪几层深意。(6分)
• 【参考答案】：①以水比喻“上善”，即都江 堰是上善之作；②修筑和维护都江堰的李冰及 其后任可谓上善之人；③由此引申出做人要做 上善之人，做事要做上善之事。
探究方法之一：“见微知著” 手法：托物言志”。 （都江堰——人——启迪做人做事角度考 虑。）
标题的意蕴
存在问题：
• 1．在文内不能充分发掘。
因为这类题是基于文本内的探究，故首先要对作 品内容本身有全面准确的把握，不仅要把握直观显观 的内容，而且要弄清隐含的内容；不仅要抓思想内容、 情感倾向，而且要抓艺术手法、表现技巧。如若在这 方面缺乏全局的分析评断，那么对深刻意蕴的理解很 可能是不全面的。
• 指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 （标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的 中心。比喻义、象征义、引申义等，往往是抽 象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中 心。）
• 一语双关，双层含义（一表一里、一虚一实）
小说标题的含意（双重或多重）
• 1、表面意义与真实意义。 • 2、指代意义与隐喻象征义。 • 3、一语双关，双层含义。
• 2．“角度”和“层面”扩展不够，思维单一。
其实，“不同的角度”可以是正面的角度、反面 的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。“不同的 层面”是指作品可以达到的层次，如深层、浅层、实 用层面、美学层面；可能涉及的范畴，如政治、文化、 风俗、艺术、科学、历史等。
什么是意蕴？
意蕴就是文学作品里面渗透出来 的理性内涵。比如说作品中表现出来 的某种主旨,揭示的某种现状，表现 的人生某种道理,蕴含的某种哲理， 以及给人的某种启示等等。
（运用的手法技巧）
• 修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特， 引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、 意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人，对比反衬、象 征、讽刺
现代文阅读理解答题技巧——标题的含义及作用
现代文阅读理解答题技巧——标题含义及作用【常考题型】题型一：标题含义题型二：标题作用（好处、妙处、用意）题或为什么以它为题？题型三：理解标题（含义、作用）；题型四：文章未提A，却以A为标题，为什么？；文章以A为标题，为何却写B，为什么？【答题指导】一、标题含义（含意、涵义、内涵）【答题规范】标题含义：表层含义+深层含义表层含义：标题的字面意思+文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义【试题例举】1、《永远翠绿的富贵竹》问：文章题目“永远翠绿的富贵竹”有何含义？【解析及答案】我们先看表层含义。
字面含义是富贵竹永远翠绿，再结合文章内容，是同学们送给我的，合在一起，就是“同学们送给我的富贵竹永远翠绿”。
接着看“深层含义”，不论是比喻义、象征义还是引申义，都跟主题有关，你也可以把深层次的含义当作主题去答。
我们认真读文章，不难发现，文章倒数第二段有主题总结，故省去了我们提炼主题的麻烦。
参考答案：①表层含义：同学们送给我的富贵竹永远翠绿。
【字面含义+文中内容】②深层含义：教师的根只有深扎于学生之中，才能永葆旺盛的生命力。
富贵竹是千千万万普通教师光辉形象的写照。
【象征义】2、《龙虎斗》（2017年广州市中考题）问：标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。
(4分) (梁刚《龙虎斗》) 参考答案：①表层含义指的是一道广帮菜的菜名“龙虎斗”。
深层含义是：②王兴龙与丁晓虎或他们所代表的两家饭馆的竞争。
③也指七宝镇上，本帮菜和广帮菜的竞争。
④也暗指王兴龙与小田一郎的斗争。
⑤还指抗战时中国与日本两个国家的较量。
【方法提示】对于理解标题意蕴题，特别要关注表层义、深层义（象征义或比喻义等)。
【试题升级——标题含义探究题】同学们，一旦“标题含义”与“探究”二字相结合，往往分值较高，答题方向要侧重于主题与意蕴挖掘，且必须多角度、多层次去思考。
【试题例举】《最大的事情》问：阅读全文，请探究题目“最大的事情”的内涵。
七年级语文下现代文阅读常考题型(6)-分析标题作用(含考点讲解)
七年级语文现代文阅读提升（六）分析标题作用第一部分：知识讲解常见提问方式：1、结合文章内容，分析标题XXX的作用。
2、文章标题XXX好在哪里？3、本文标题可否替换为XXX？为什么？解法点津：解答作用题时，一般都要从内容和结构两方面作答。
对于运用特殊手法的，也要结合手法进行分析。
基于此，标题的作用主要包括以下几个方面：内容方面的作用：1、交代文章写作对象。
2、概括文章主要内容。
3、交代故事发生背景。
4、揭示文章中心主旨。
结构方面的作用：1、作为线索贯穿全文。
情感方面的作用：1、抒发/表达了作者XX感情。
当标题运用特殊手法时：1、一语双关，具有象征意义。
2、设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
3、运用XX手法，生动形象，增强文章的趣味性。
第二部分：精讲精练（一）雪天里的暖陈喜联①几天的暴雪，小城早已银装素裹。
初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。
往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。
蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。
于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。
门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。
骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。
他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。
他却连声道歌:“对不起，迟到了几分钟。
”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。
这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。
他局促不安地解释:“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。
”⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。
”哦，原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢?⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。
初中语文现代文阅读优质训练之标题的作用(含答案)
初中语文现代文阅读优质训练之标题的作用(含答案)题目在文章中扮演着重要的角色，它是文章的“眼睛”，能够凝练、概括文章的主要内容。
一个好的标题能够透露出文章的核心思想，为读者提供阅读的线索。
因此，在阅读文章时，我们需要认真仔细地看标题，理解其浅层含义和深层含义。
为了回答这类题目，我们需要仔细阅读文章的标题和内容，思考文章的主题和线索。
有些标题直接点明文章的主题，有些则具有象征意义或浓郁的文学色彩。
我们需要从多个角度去考虑标题的好处，包括浅层含义和深层含义。
在回答这类题目时，我们需要认真分析文章的主旨和中心思想，并根据自己的理解进行分类。
同时，我们也需要注意标题与文章中人物的关系，以及作者的情感和态度。
最终，我们需要用清晰明了的语言，准确表达出文章的主要内容和意义。
本文以“春卷”为题，表明了春卷象征着整个春天的气息。
作者用诗人的语言来形容春卷，让读者感受到春卷的气魄和美味。
韭黄和荠菜作为春卷的馅料，也象征着春天的气息。
在小城里，春节前后请客吃饭时，炸得喷香的春卷是受欢迎的美食。
而在水乡，人们从寒冬腊月就开始吃春卷，一直吃到阳春三月。
张扬，却有一种素雅的美感。
看着这些银饰，我想起了素颜。
②素颜是指没有化妆的自然面貌，没有涂抹粉底、口红、眼影等化妆品。
素颜的女孩子，没有了浓妆艳抹的遮掩，展现出了最真实的自己。
她们的脸上没有了浓重的颜色，却有着一种清新自然的美感。
③素颜是一种生活态度，是对自然、对真实的追求。
它告诉我们，美不一定要靠化妆品来修饰，真实的自己才是最美的。
④我喜欢素颜的女孩子，她们带给我一种清新的感觉，让我想起了春天的气息。
春天，是万物复苏的季节，是一年中最美好的时光。
春天的花朵没有经过修饰，却散发着迷人的芳香；春天的阳光没有经过滤镜，却温暖着万物。
素颜的女孩子，就像春天一样，没有经过修饰，却散发着自然的美。
⑤素颜，是一种最真实的美。
让我们学会欣赏自然的美，学会欣赏真实的自己。
让我们在春天的气息中，拥抱素颜的美。
一个文章的题目有什么作用
文章题目的作用1. 引起读者兴趣文章题目在吸引读者的注意力方面起着重要的作用。
一个有趣或引人入胜的题目能够让读者产生好奇心和兴趣，激发他们继续阅读下去的欲望。
一个巧妙的标题能够很好地概括文章的内容，让读者对文章所要讲述的故事或主题产生兴趣，并想要深入了解更多。
2. 概括文章内容一个好的标题能够简洁地概括文章的主题和内容。
读者通过标题就能大致了解文章的主旨，从而决定是否继续阅读。
一个明确的标题能够帮助读者快速了解文章的核心思想，节省他们的时间，并且对于那些只想要了解某个特定主题的读者来说，标题还能帮助他们筛选感兴趣的文章。
3. 提供预期题目能够给读者提供对文章内容的预期。
通过标题，读者可以推测文章将会讨论的话题和内容，并建立某种期望。
这有助于读者对文章进行组织和理解，使他们能够更好地跟随文章的逻辑和思路。
一个具有明确预期的标题能够帮助读者更好地理解作者的意图和目的，并提供一个框架来阅读和解释文章。
4. 提升可搜索性标题对于文章的可搜索性也非常重要。
通过在标题中包含关键词和短语，可以增加文章被搜索引擎检索到的概率。
一个优秀的标题将使用关键词和相关术语，提高文章在搜索引擎结果页面上的排名。
而一篇文章的排名高低也直接影响到文章的曝光率和阅读量。
5. 建立与读者的联系一个有吸引力的标题可以在读者心中留下深刻的印象，并建立起作者与读者之间的联系。
读者对文章的印象很大程度上取决于文章的题目。
一个说服人心、深入骨髓的标题能够吸引并留住读者，使他们愿意继续跟随作者的思维，读下去。
结论一个好的标题对于文章的重要性不可低估。
它能够吸引读者的注意力、概括文章的内容、提供预期、提升可搜索性，以及建立作者与读者之间的联系。
所以，在写作过程中，不仅要充分考虑文章的内容，还要花心思来构思一个恰当的标题，以确保文章能够最大限度地吸引读者，并传达出作者想要表达的主旨。
初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导
初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导技巧点拨：一、题目（标题）的含义答题步骤：题目的含义：表面意和深层意（1）表面意（字面上的意思）：先要进行内容要素概括，文章哪些内容与题目相关，把它概括下来；（2）深层意（与中心主旨挂钩）：主题要素概括（看看这篇文章塑造了什么样的人物形象，作者思想感情是什么，文章揭示了什么道理）提示：注意分析并化解题目中的关键词，如比喻义、引申义、双关义、象征义等。
解答时，要注意若标题用了比喻，则需写出本义和比喻义；若用了双关，则需写出由浅到深的多层含义；若有象征意义，则需写出本义和象征义。
二、题目（标题）的作用答题要点：1表明了写作对象。
（如《猫》）2概括了文章主要内容（注意表述要具体，内容要点要准确到位）。
3贯穿全文的线索（如《羚羊木雕》4（制造悬念），激发读者阅读兴趣。
（如《花果山的主人姓什么》）5揭示文章的主题（如《月亮是妈妈的枕头》）三、题目（标题）的妙处（好处）答题思路：题目之所以有妙处，是因为这个题目在在表达上有特点，所以在作答时要答题目表达特点和题目的作用，即表达+作用表达上的特点参考：（1）看修辞，比喻，拟人等。
（2）看问句/诗情画意/设置悬念，吸引读者阅读兴趣/引发读者思考（3）引用古诗词，有文学色彩，富有诗意（4）有对比，反差强烈（如《雪山那么冷，棉衣那么暖》(5)新颖巧妙等（一般是引用，化用，有悖常理等）※小结标题的好处常见答题要点：①概括文章的主要内容；②作为文章的线索，贯穿全文；③作者感情的出发点/作者抒发情感的依托；④新颖/有诗情画意/设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤揭示文章主旨（中心）。
注意：题目中运用修辞的，指出，要还原它的本义后再分析作用。
标题的好处，脑海中思考的要点是（1）考虑题目和文章所写的中心内容或表现的主题即主旨的关联，即是否概括了文章的主要内容；能否揭示了文章主旨。
（2）标题运用了什么表达及其作用（3）题目是否是文章线索（4）题目是否能吸引读者的阅读兴趣等。
初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导
初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导文章分析：本文主要描述了夏天来临时半岛城市的景象，通过描绘花卉的生长变化和城市的气候特点，表现出夏天的狂热和不期而至。
改写：这篇文章主要描绘了夏天来临时半岛城市的景象。
作者通过描述花卉的生长变化和城市的气候特点，表现出夏天的狂热和不期而至的特点。
题目分析：本文的题目是《半岛小夜曲》，这个题目通过运用音乐的形式，表现出了夏夜的静谧和美丽，同时也暗示了文章的主题和情感。
改写：这个题目《半岛小夜曲》通过运用音乐的形式，表现出了夏夜的静谧和美丽。
同时，也暗示了文章的主题和情感。
题目的妙处：这个题目通过运用音乐的形式，表现出了夏夜的静谧和美丽。
同时，也暗示了文章的主题和情感。
这种表达方式能够吸引读者的注意力，让人感受到夏夜的美好和独特。
此外，这个题目也有一定的文学色彩，富有诗意和情感。
走在街上，清凉的风吹拂着，霓虹灯的闪烁映照着广场。
一个年长的大叔在中心优雅地吹奏着萨克斯，深情专注地演绎着音乐的内涵。
他完全沉浸在自己的曲调中，那份投入和忘我，让人不由自主地沉浸在音乐的氛围中。
他演奏的是XXX经典的《绿岛小夜曲》，歌词中描述着绿岛像一只摇晃的船，在月光下摇啊摇，让歌声随着微风飘进你的窗帘，让内心的情感随着流水不断向你倾诉。
人们开始驻足观看，优美的萨克斯曲吸引了许多喜欢广场舞的人，他们跟随着乐曲起舞。
星星在遥远的天空闪烁，和煦的晚风轻轻掠过，滑过肌肤，带来微微的凉意，一切都是那么闲适自然。
萨克斯的曲调优美低沉、舒缓，伴随着清凉的海风，时断时续地飘过来，像一个低沉的声音在耳畔轻轻诉说着什么，让人感到清爽；又像一声声柔软而熨帖的话语，轻轻地抚摸着我的心，给予我力量。
我一直以来因生活的忙碌和平淡而堆积起来的焦躁情绪，在这乐曲的陪伴下，渐渐地随海风而去。
这里不是绿岛，不是台湾岛，这里只是渤海与黄海交汇处的一个美丽而舒适的半岛城市。
仲夏的夜晚，人们休闲消夏，喝啤酒，吃西瓜，聊天，享受着闲适的夏夜生活。
高一语文现代文阅读之标题的含义及作用
现代文阅读——标题的含义及作用文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
高考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。
【例题】你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加以分析。
古怪的重水叶永烈1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。
这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱。
只有来自当地发电厂的电线和自来水管。
它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。
德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。
德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。
1944 年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。
但那些产品最终还是被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。
这家小工厂生产的究竟是什么样的产品呢？这神秘的产品，就是重水！重水看上去跟普通的水差不多，也是那样无色透明的液体。
然而，它似水不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。
重水确实是“重”水，它比普通水重。
1 立方米重水要比1立方米普通水重 105.6公斤。
重水这名字，便是打这儿来的。
谁都知道，在标准条件下，普通的水在0℃结冰，在100℃沸腾。
然而，重水却在3.8℃结冰，在 101.42℃沸腾。
普通水的密度在 4℃时最大，重水的密度在 11.6℃时最大。
很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。
比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少 20%。
许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。
严格地说，重水也是水！普通的水分子是有1个氧原子和 2 个氢原子组成的。
重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。
现代文阅读答题方法标题的作用,标题的含义,修辞和描写角度赏析词句
现代文阅读答题方法标题的作用，标题的含义，修辞和描写角度赏析
词句
标题的作用主要有以下几点：
1. 概括文章内容，提供文章线索。
2. 点明文章中心，揭示文章写作对象。
3. 运用修辞，富有韵味；含有象征意义，引起阅读兴趣。
对于标题的含义，通常可以从表层和深层两个角度去挖掘。
表层含义是字面意思，深层含义是文章主题，可以结合文章主旨去理解。
赏析词句可以分别从修辞、描写角度和表达方式三个方面进行。
修辞方面，要结合修辞手法的作用进行赏析；描写角度主要从描写方法入手，要结合描写方法的作用进行赏析；表达方式主要从抒情方式、叙述、议论、说明几个方面入手，应重点关注抒情在句子中的位置以及作用。
以上是解答这类题的一般方法，但是在实际操作中还要根据题目的具体要求和文章的具体内容进行具体分析。
现代文阅读标题的作用和意蕴
鞋 刘庆邦
小说以“鞋”为中心写人，这样处理有什么好处？ 请简要分析。（P157）
①做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有生活 气息，又有时代特点；
②以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑； ③鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深
层心理的发掘与表现。(每点2分，言之成理即可)
三、关于标题含意与用意答题注意事项
2.标题内涵（意蕴）题的答题步骤
第一步，理解标题的本义。即字典义或常用义，再考虑它的引申义。
第二步，明确标题的语境义。标题除了有表层意思之外，还有更为深层的 含义，即比喻义和象征义。要明确标题的语境义必须找到相关的关键句，即 文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现本 文主题的句子”等。
花》、《水乡戏台》。 （5）以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》、《缸中日
月》、《上善若水》、《垂向大地的杨柳》 （6）以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》
一、标题意蕴（内涵）
1、标题的含意（双重或多重）
（1）本义（字面义）、常用义，表面（语境）意义 （2）与真实意义。（深层义） （3）指代意义与比喻意义。(象征义) （4）一语双关，双层含义。
茶客们谈药——药的后果为主要情节。 （3）揭示主旨。用象征手法，鲁迅在《药》中通过发人
深省的故事提出“什么才是疗救中国社会的良药”的问题。
3、散文标题的作用
（1）交代写作对象和写作内容 （2）奠定感情基调，传达出作者情感 （3）串联情节结构，预示情感发展变化 （4）化抽象为形象，揭示深刻意蕴或哲理 （5）激发读者兴趣，引起读者深入思考
标题往往是“照亮读者眼睛的灯笼”来自往往会起到摄人心魄的 作用。 常见的拟题方法有： （1）以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》、《马罗大叔》 （2）以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》、《拜谒三苏园》 （3）以地点为题，如《荷花淀》 （4）以线索为题，如《药》、《项链》、《阳光》、《雪中六盘》、《窗
现代文阅读之题目的作用
重点讲解 揭示情感主旨
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有 的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师 的教育下，我的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、 希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨。
重点讲解 贯穿全文线索
标题本身就是行文线索。 如《背影》中“背影”就是贯穿全文始终的线索： 开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画 背影，父子分手——惜别背影，结尾思念— —再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分 内容组织起来。
思考： 把文题“一生的戒指”换成“母亲的顶针”好不好？ 为什么？
不好。 从字面上看，是因为母亲如同戴戒指一 般总是戴着顶针；（浅含义） 往深层想，是因为顶针凝聚着母亲一生 的辛劳，是深深母爱的象征。（深含义） 作者把顶针称作“一生的戒指”，是对母亲 一生辛劳、默默付出的赞美，是对母亲的崇 高礼赞。（作用）
再举个例子
《变色龙》 表层含义：善于变色的蜥蜴 深层含义：批判了见风使舵、趋炎附势、 媚上欺下的沙皇警察。
解析： 揣摩标题关键词“变色”。变色龙是蜥蜴类的一种，能随 时改变皮肤的颜色，以适狗的主人是谁”的态度发生五次变化，这种反复 无常的态度和变色龙相似。 结合主旨：文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风 使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。
重点讲解
• （二）分析标题的作用 表明写作对象， 揭示情感主旨， 具有象征意义， 体现主要内容， 贯穿全文线索， 语带双关
重点讲解 表明写作对象
以人或物作为文题的文章，其题目里指出的 人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》、《邓稼先》
重点讲解 体现主要内容
很多文题是对文章所叙之事的概括。 如《阿长与山海经》概括了文章的主要内容， 突出阿长为我买《山海经》这件事：表现阿 长真诚、善良和乐于助人的品质；表达了我 的感激和怀念之情。
标题的含义及作用(太重要了)word版本
如《背影》
“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设 疑——点出背影，望父买橘——刻画背影， 父子分手——惜别背影，结尾思念——再现 背影，这样就以“背影”为线索把各部分内 容组织起来。
标题作用
体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括，
抓住了这样的文题也就抓住了文章的 中心事件。
（一）揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面意思
深层含义：引申义、比喻义、象征义、 一语双关
举例说明
《走一步，再走一步》
解析： 揣摩标题关键字“走”
表层含义： 父亲鼓励我一步步爬下悬崖 深层含义引申义：大目标化解成小目标，一个个
击破，取得最后成功。
《变色龙》
解析： 揣摩标题关键词“变色”
表层含义： 善于变色的蜥蜴
点明中心：象征着军民纯洁高尚的感 情
2“感谢自卑”题目作用： 概括了文章的内容：自卑激励我不断进 步；
设置悬念，吸引读者；
点明中心：自卑让我越来越坚强。
实战训练 《 流泪的蓑衣 》
文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?
①使用拟人的修辞手法，生动形象写出了蓑衣被主人遗忘的 失望与伤心的心情；
②蓑衣竟会流泪，题目新颖富有悬念，能激发阅读兴趣；
（二）分析标题的作用
（1）作为文章的线索，贯穿文章始终，使文章内容集中， 结构紧凑。
（2）突出主题，点明主旨。（写出什么主题、主旨） （3）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者的思考；
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味 （4）反映作者情感（写出什么情感) （5）概括了文章的主要内容或情节(写出内容、情节）；确
深层含义 ： 比喻义 比喻像变色龙一样的 沙皇警察
高一语文现代文阅读之题目的含义及作用
现代文阅读——题目的含义及作用文章的题目，通常被称作文章的“题眼〞，既然是“眼睛〞，那必然是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、归纳、与浓缩。
因此，理解文章的题目有助于咱们读懂文章，把握文章的主要内容和情感偏向。
高三中，往往会从题目上出题，考察对作品理解的深度。
【例题】你以为本文的题目适宜吗？请写出两层次由，并结合文本加以分析。
乖僻的重水叶永烈1942年，合法第二次世界大战在欧洲大陆猛烈进展的时候，英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。
这家小工厂里，并无隆隆的机械声，也没有高高的烟囱。
只有来自本地发电厂的电线和自来水管。
它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。
德国军队重兵防守，但这家小工厂仍是被英国间谍炸掉了。
德国人马上集结专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开场了神秘的生产。
1944 年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。
但那些产品最终仍是被英国间谍的按时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。
这家小工厂生产的终究是什么样的产品呢？这神秘的产品，就是重水！重水看上去跟普通的水差不多，也是那样无色透明的液体。
但是，它似水不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气〞。
重水确实是“重〞水，它比普通水重。
1 立方米重水要比1立方米普通水重 105.6千克。
重水这名字，即是打这儿来的。
谁都知道，在标准条件下，普通的水在0℃结冰，在100℃沸腾。
但是，重水却在3.8℃结冰，在 101.42℃沸腾。
普通水的密度在 4℃时最大，重水的密度在 11.6℃时最大。
很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。
例如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度那么减少 20%。
许多化学反应在重水中进展，比在普通水中慢。
严格地说，重水也是水！普通的水分子是有1个氧原子和 2 个氢原子组成的。
重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。
初中语文现代文阅读记叙文标题的作用
初中语文现代文阅读记叙文标题的作用判定记叙文标题的作用——这是一种常见的题型，这种题型还有以下六种问法：1.运用“xxxxx‘做标题的好处是什么？2.作者运用“xxxxx‘做标题的原因是什么？3.为什么作者运用“xxxxxx”做标题？4.作者运用‘xxxxx’做标题的目的是什么？5.作者运用‘xxxxx’做标题的用意是什么？6.作者运用“xxxxx”做标题的意图是什么？回答这种题型，要从以下九个方面来思考：一看，标题是否概括了本文的主要内容记叙文，从内容上划分为四种：写人、记事、写景、状物。
凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。
例一：《我的同桌》、《邻居》、《谋杀者》、《妈妈》、《我的班主任》等等，这些题目中都有人，显然，这类文章便以写题目中特定的人为主。
因此，标题就具备了概括文章主要内容的作用。
例二：《一件小事》、《老槐树的故事》、《保卫延安》、《记一堂活动课》等等，这些题目中都有事件，显然这类文章便以写题目限定的事件为主要内容。
因此，标题便具备了概括文章主要内容的作用。
例三：《海滨仲夏夜》、《美丽的冰峪沟》、《故乡之春》、《周庄夜色》等等，这些题目以景物命题，文章自然以写景为主，因此，这类标题也便具备了概括文章主要内容的作用。
例四：《奶奶的老花镜》、《微笑的可乐》、《一件珍贵的衬衫》、《爸爸的工具箱》等等，这些题目中都有具体的事物，这样的标题同样具有概括文章主要内容的作用。
特别说明：有的文章，标题运用了修辞方法，我们要将标题美丽的修辞外衣脱掉，还原成直白表达的句子，然后再判定它是否具有概括文章主要内容的作用。
例如：《半岛小夜曲》，这个题目的含义半岛迷人的景色像一直浪漫的小夜曲，去掉修辞的外衣，意思是半岛迷人的夜色非常烂漫、美丽——显然这个标题的内容是写景的，因此，同样具有概括文章主要内容的作用。
二看，题目是否点明或暗示了文章的主题记叙文的主题主要有四类：一情——为了表达某种情感；二理——为了揭示某个道理；三义——为了褒贬人物的思想品质；四趣——为了表达人物的情趣、爱好、追求。
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文章题目的作用
1、概括主要事件
2、提出中心
3、交情事情的时间、人物等写作对象
4、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣
5、交代文章的线索
6、运用修辞手法
一、题型：
（一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。
（三）试分析题目的作用。
（四）给文章加（换）题目。
二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解
《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突
出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真
诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂
上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师
和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，
家庭温暖，需要亲情和友情。
三、归纳题目的作用
（1）把握象征意义；例如：《雷电颂》
（2）语带双关；例如：《我的一本书》《心声》
语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴
望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的
肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，
需要亲情和友情。
（3）作者感情的出发点；例如：《春酒》《山坡
羊潼关怀古》
（4）概括文章的主要内容；《阿长与山海经》概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》
这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明
我的感激和怀念。
点明写作内容；例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》
点名叙事中心《端午的鸡蛋》
（5）点明文章线索；例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；还可以是某个人物
《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点
明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的
深情。
作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化
主题，升华中心。
（6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨；例如：《背影》A点明文章线索，起贯穿全文作用；B点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的
深情。
作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化
主题，升华中心。
（7）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣；例如：《喂¬——出来》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》
（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
（9）点明写作对象例如：《我的母亲》《列夫•托尔斯泰》《短文两篇日月》巴金、《海燕》《云南的歌会》
（10）点明写作对象和文体例如：《马说》《送东阳马生序》
四、分析长在岩石下面的小花
试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
(3分)
1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？
从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨来分析
参考：形象的点名了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。
2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？
从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。
来分析
参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。
3、作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。
参考：因为石头是文中传达情感，表达爱意的的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。
4、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？
解释题目中关键字、与人物的关系（表明人物的感情）、表现手法（修辞、象征）。
参考：“访”有寻求的意思，对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰，同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。
五、答题技巧
1、先看标题的本义：
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）
2、再思考深层含义：
（1）结构（线索贯穿全文 / 悬念吸引读者阅读兴趣）
（2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）（3）主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）
（4）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（5）写法修辞（比喻、拟人、双关等）
（6）表现手法象征
3、最后分析其效果（题目本身特点）
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。