2017年耒阳二中高中学业水平考试考查组考工作方案

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高二年级学业水平考试备考实施方案

高二年级学业水平考试备考实施方案一．指导思想为迎接6月中旬的全省高二年级学业水平考试，全面贯彻党的教育方针，落实普通高中新课程方案，根据湖南省教育厅关于普通中学学业水平考试的要求，结合我校实际，特制订此实施方案以便扎扎实实、有条不紊的开展备考工作。

二．实施目标促进学生德、智、体、美全面发展，提高学生基本素质。

力争在湖南省教育厅组织的评价性考试“普通高中学业水平考试”中参考学生全科合格率最低达到70％以上，争取达到85％以上，完成学校给定目标。

三．具体措施（一）加强组织领导。

学校成立高二年级学业水平考试备考领导小组。

组长：刘思喜蔡小建副组长：王小亮蔡凡平组员：各班班主任以及任课老师（二）加强宣传，提高认识。

1、学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试，是普通高中教育教学质量评价体系的重要举措，是普通高中在校学生的毕业标准之一，学业水平考试的合格率、平均分、全科优秀率等项目是省教育厅对学校教育教学状况进行评价的重要依据。

学校将采取切实可行的宣传手段，提高教师、学生及学生家长对学业水平考试的认识。

2、召开专题会议。

召开学业水平考试誓师动员会、阶段总结会、赴考动员会，指导学生分析形势、明确要求、提振信心、扎实迎考；每月召开一次年级教师会，组织教师认真学习《学业水平考试考纲解读》、《考试要求》及其他重要的备考信息，要求老师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学、规范答题。

（三）规范教学，加强基础。

1.学校将按照教育部规定的课时节数开足课程，保证每个科目的学习时间。

2.学科教师应认真学习“新课程标准”，吃透新课程标准要求，依据新课标上课，根据学生实际，把握教学难度，注重基础，抓好落实。

所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《湖南省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。

以了解为主，适当理解即可，注重基础的夯实，一定确保一次性合格率，同时也为将来的高考特别是特长生的培养打好基础。

湖南2017高中学业水平考试成绩查询方式

湖南2017高中学业水平考试成绩查询方式
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湖南2017高中学业水平考试成绩查询方式
今年我省360976人报名参加普通高中学业水平考试，全省共设118个考区，249个考点。

各地严格按照考务细则要求进行组考，全省总体上组织严密、管理规范，考试秩序和考风考纪良好。

根据工作进展情况，我省2017年普通高中学业水平考试成绩定于7月15日公布，成绩发布渠道和查询方式如下：
一、现场查询：考生可在就读学校或当地考试机构查询。

三、声讯查询：湖南电信用户可以通过拨打全省统一的声讯号码16885858(自动台)或1607160(人工台)查询。

四、短信查询：湖南移动用户通过发送“CJXK#”加“准考证号”(如：CJXK#010100106)到1065899261查询;湖南电信C网用户通过发送“CJXK#”加“准考证号”(如：CJXK#010100106)到1062899261查询;湖南联通用户通过发送“CJXK#”加“准考证号”(如：CJXK#010100106)到1062899271查询。

普通高中学生学业水平考试考查科目实施方案

普通高中学生学业水平考试考查科目实施方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2017年普通高中学生学业水平考试考查科目实施方案根据《忻州市教育局关于做好2017年普通高中学业水平考试工作的通知》精神，结合工作实际，特制定本方案。

一、考查目标普通高中学生学业水平考试考查科目，以高中教育培养目标和学科课程标准中确立的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标为导向，通过检测学生必修及选修学分模块的学习状况，考查学生对基础知识、基本原理、基本技能的掌握程度，特别是运用学科知识与科学方法分析问题和解决问题的能力，全面了解高中教育培养目标和三维课程目标在高中教学中实现的程度。

通过考查，引导学校全面加强课程资源建设，落实课程计划，促进学生全面发展和教师专业发展。

二、考查依据普通高中学生学业水平考试考查科目以学科课程标准、《山西省普通高中学业水平考试大纲及说明》为依据，结合我校普通高中教育教学的实际情况进行命题，旨在帮助学生形成终身学习的愿望和能力，全面体现科学、技术、艺术、综合实践活动等领域各学科的课程价值。

三、考查原则1．科学性。

试题符合普通高中学生学业水平考试考查科目的要求，内容科学、严谨，文字简洁、规范，评分点合理。

2．客观性。

试题要充分反映学科主要内容和基本要求，要源自于教科书。

能客观评价学生的学习效果。

3．基础性。

针对学生必修学分模块命题，突出考查科目的基本原理、基本技能和基本方法，注重观察能力、分析和处理数据能力和操作技能的考查。

4．公平性。

充分考虑我校高中考查科目教学实际，面向全体学生命题。

试题内容避免客观因素的影响，避免经济、城乡、民族、性别等背景的差异。

四、考查对象与组织考查对象为2015年秋季入学，现高中二年级在籍学生。

要严密组织好考查的各项工作，严格纪律，明确职责，严肃考风考纪，坚决杜绝徇私舞弊和弄虚作假现象，对违规现象要严肃处理，追究责任，确保考查的公平、公正。

中考工作2017实施方案

中考工作2017实施方案一、总体目标。

中考是学生学习生活的一个重要节点，也是对学生学习成果的一次全面检测。

为了确保中考工作的顺利进行，我们制定了2017年的中考工作实施方案。

本方案的总体目标是，全面贯彻落实国家中考政策，严格执行考试纪律，保证考试的公平、公正，确保中考工作的顺利进行。

二、具体措施。

1. 完善考试制度。

我们将继续完善中考考试制度，严格执行国家中考政策，严肃考试纪律，杜绝作弊行为。

同时，我们将加强对考场环境的管理，确保考试的安静、整洁，为考生营造一个良好的考试氛围。

2. 加强考前指导。

为了帮助学生更好地应对中考，我们将加强对学生的考前指导。

学校将组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程，掌握考试技巧。

同时，学校还将组织专家对学生进行心理辅导，帮助他们调整心态，保持良好的状态。

3. 加强监督管理。

为了确保中考的公平、公正，我们将加强对考试过程的监督管理。

学校将成立专门的考试工作组，对考试过程进行全程监督，确保考试的公正进行。

同时，我们还将加强对监考人员的培训，提高监考人员的专业素养，确保他们能够严格按照考试规定执行监考任务。

4. 加强信息公开。

为了让社会各界更好地了解中考工作的情况，我们将加强中考信息的公开透明。

学校将定期发布中考工作的相关信息，包括考试时间、考试科目、考试地点等，让社会公众对中考工作有一个清晰的了解。

5. 加强考后评估。

中考工作结束后，我们将对中考工作进行全面的评估。

通过对考试过程的分析，发现问题，总结经验，不断完善中考工作的各项措施，为下一年的中考工作做好准备。

三、保障措施。

为了确保中考工作的顺利进行，我们将采取以下保障措施：1. 充分调动全体教职员工的积极性，确保每一项工作任务的落实。

2. 加强与家长的沟通，让家长了解中考工作的相关政策和要求，积极配合学校做好中考工作。

3. 加强与公安机关、教育部门的合作，共同维护中考的安全、稳定。

4. 做好考试场地、设备的维护和保养工作，确保考试的顺利进行。

一中普高学业水平考试考查科目考查实施方案

一中普高学业水平考试考查科目考查实施方案一、考试目的和意义学业水平考试是一种对学生学术能力和综合素质进行全面评价的考试，旨在促进学生全面发展和提高学校教育质量。

通过学业水平考试，可以客观评估学生的学习成绩和能力水平，为学校提供发展方向和改进教学的依据，同时也为学生提供进一步学习规划和发展方向。

二、考试科目和分值安排为全面评价学生的学术能力和综合素质，学业水平考试应涵盖多个学科领域，并合理安排分值，以保证评价的公正性和全面性。

1. 语文考试（总分300分）语文考试主要考查学生的阅读理解能力、写作能力、语言运用和文学基础等方面。

2. 数学考试（总分300分）数学考试主要考查学生的数学知识和运算能力，包括数与式、图形与变换、数量关系、数据统计与概率等方面。

3. 英语考试（总分300分）英语考试主要考查学生的听说读写能力，包括词汇、语法、阅读理解和写作等方面。

4. 物理考试（总分300分）物理考试主要考查学生的物理基本概念和原理，包括力学、热学、光学、电磁学等方面。

5. 化学考试（总分300分）化学考试主要考查学生的化学基本概念和实验技能，包括元素、化学反应、化学键、化学平衡等方面。

6. 历史考试（总分300分）历史考试主要考查学生对历史事件、人物和变革的理解和分析能力，包括古代历史、近代历史和现代历史等方面。

7. 地理考试（总分300分）地理考试主要考查学生对地理知识和地理现象的理解和应用能力，包括自然地理和人文地理等方面。

以上各科目的考试分值按照权重比例进行分配，确保对学生的综合能力进行全面评估。

总分为2100分。

三、考试内容设置为确保考试的科学性和有效性，学业水平考试的内容应符合教学大纲和学科基本要求，并结合实际情况进行合理调整。

1. 语文考试内容设置（1）阅读理解：设置不同类型的阅读材料，考查学生的理解能力、推理能力和分析能力。

（2）写作能力：设置不同类型的写作任务，考查学生的表达能力、逻辑思维和批判性思维能力。

2017年普通高中学生学业水平考试考查科目实施方案

2017年普通高中学生学业水平考试考查科目实施方案2017年普通高中学生学业水平考试考查科目实施方案根据《忻州市教育局关于做好2017年普通高中学业水平考试工作的通知》精神，结合工作实际，特制定本方案。

通过考查，引导学校全面加强课程资源建设，落实课程计划，促进学生全面发展和教师专业发展。

三、考查原则1．科学性。

试题符合普通高中学生学业水平考试考查科目的要求，内容科学、严谨，文字简洁、规范，评分点合理。

2．客观性。

试题要充分反映学科主要内容和基本要求，要源自于教科书。

能客观评价学生的学习效果。

3．基础性。

针对学生必修学分模块命题，突出考查科目的基本原理、基本技能和基本方法，注重观察能力、分析和处理数据能力和操作技能的考查。

4．公平性。

充分考虑我校高中考查科目教学实际，面向全体学生命题。

试题内容避免客观因素的影响，避免经济、城乡、民族、性别等背景的差异。

四、考查对象与组织考查对象为2015年秋季入学，现高中二年级在籍学生。

五、考查科目与时间考查科目为物理、化学、生物学科的实验操作，音乐、美术学科的基础知识和艺术实践，通用技术、综合实践活动的开设情况和质量，语、数、外三科的考试和其他学科的补考。

2017年耒阳二中高中学业水平考试考查组考工作方案

2017年耒阳二中高中学业水平考试考查组考工作方案根据衡《2017年衡阳市普通高中学业水平考试综合考查实施方案》并结合我校实际情况，现就我校2017年学生学业水平考试综合考查工作作如下安排。

一、组织机构组长：邓玉明副组长：伍小青蒋劲松陆小琳谭贱东李鑫成员：李军生李华董武庚曾富国董武成谢四连刘德伟邓爱成二、考查内容及方式（一）理论考试（均为开卷笔试） ( 11月11日星期六上午 )1、考查时间、时量及分值：2、考试安排：（1）考试场地准备：刘德伟、李孝国、谢志明、伍小林、罗煦恒（兼保卫）（2）保密员：龙灿（3）爱博广播系统维护：邓小夫司令员：谭晓军（4）试卷印制、分发：肖阿亮、段秋桂（5）监考人员安排：（见附表一）考室设置：（见附表二）（6）考试用具准备：刘桂兴（7）装订室管理组织：雷水清（毓秀楼一楼大办公室）罗斌（志远楼西边二楼小办）罗向阳（新校区教学楼五楼）（8）宣传摄相：周平周艳华监考人员安排：(表一) （应考考生总人数1970人）考室设置平面图(表二)西西3、阅卷、登分安排：（11月11日晚6：50开始）阅卷调度：李孝国（阅卷、登分管理）谢志明（登分册、试卷收集上交教务处）（1）体育：（地点：毓秀楼一楼大办）组长：蒋劲松副组长：李华、雷水清、周叶辉阅卷、登分：曾艳红、谢微微、廖红芳、徐作锋、谢瑞菊、陈定林、李乐军、刘显贵、张冲、檀慧慧、刘春容、钟林、谭笃美、郑菊艳、曾玲燕、杨军生、何兴旺、左国清（2）通用技术：（地点：毓秀楼三大办）组长：谭贱东副组长：伍永兵、罗斌、余海鹏阅卷、登分：房振玲、蒋东明、周喜云、李小菊、罗雁彬、刘华、雷白银、唐建华、周钟景、罗燕妮、张丽、蒋玲、李欢、周新玉、陈汉斌、曾令生、龙艳平、陈美丽（3）音乐：（地点：毓秀楼五楼大办）组长：陆小琳副组长：谢煦辉、肖阿亮、林飞龙阅卷、登分：雷霞、李晶晶、何靖、伍宇平、资小容、曹小玲、肖兰芳、肖祥霆、罗虹、何芳芝、欧阳小睢、梅风平、段苏华、李青、刘泽富、熊文求、周伟华、杨友生（4）美术：（地点：毓秀楼六楼西边第一间教室）组长：伍小青副组长：董武庚、龙灿、周平阅卷、登分：梁瑞平、尹静风、伍永剑、何志敏、徐新跃、陈慧芝、谷春元、唐书国、薛晓兵、吴雪琴、刘显新、蒋冰楞、徐术根、刘东文、曾惠、王四飞、钟满开、蒋德胜（二）实践操作考查1、美术实践考查( 满分为50分 )(11月11日晚上18：50-19：50)考查安排：[ 考室设各班教室 ]2、音乐实践考查（满分为30分）(11月11日晚上20：00-21：00)考查安排：[ 考室设各班教室 ]3、信息技术上机考试安排：联络与调度：江中望（教学楼）刘燕（科教楼）（1）保密员、考室准备、维护及管理：张凤古罗晓梅（2）考试时间及监考安排：11月11日-12日（注：信息技术上机考试根据机房考试的实际进度听从调度员调度。

2017年湖南省高中学业水平考查耒阳一中考点

2017年湖南省高中学业水平考查耒阳一中考点考务工作实施方案为确保我校学业水平考查工作顺利实施，根据《关于做好2017年普通高中学业水平考试工作的通知》（湘教通[2017]108号）、《关于印发〈2017年衡阳市普通高中学业水平考试综合考查实施方案〉的通知》（衡教考通[2017]13号）和《湖南省普通高中学业水平考试考查科目指导纲要（2013年版）》要求，结合我校实际，特制定本方案。

注：1、考查对象：2015级全部在籍学生及2013、2014级考查科目不合格学生。

2、各考查组到学籍办拷贝“考查学生名单”电子文档。

一、机构设置：考点主考：曹飞跃副主考：陈洪斌梁乾生考点办公室主任：刘永红成员：邓耀霞考务组组长：陈洪斌（兼）副组长: 刘碧莲李君德成员：梁小云刘忠黄秀灿王琛廖文洪李康路李文生龙安民李庚翠李小林保卫组长：段永友成员：曹立东后勤组长：曾建华副组长：夏科朝考生总领队：王勋云二、工作小组设置及工作方案1、笔试监考安排：略工作组组长：刘碧莲考务人员：廖文洪李康路王琛李小林信号：李志刚保密：黄秀灿龙安民李庚翠流动监考：体育：曹立东王贞初朱小花郭少锋音乐：陈小葵曹晓芬胡娟通技：陈寿武廖高平李晓林美术：王斐易黎阅卷：由教务处组织相关老师参加阅卷，时间定于11月11晚7：00开始。

要求：全阅，阅后试卷交教务处保存备查；登好分，输入总成绩表(电子表格，共计两份成绩册)，11月15日前交学籍办。

2、信息技术考查（1）、工作小组组长：李文成班级联络员：李文生考室联络员：李小林成员：曾陆江梁飞（兼保密员）及信息中心相关指导老师（2）、工作流程：A、安装信息技术网络考试系统B、录入在本考点考试的所有考生信息C、接收由考试中心统一发放的信息技术考试试题（光盘＋密码），导入到考室的服务器中D、按考生的学籍号编组，组织考生按编组顺序依次考试E、使用考试系统进行评分，并输入总成绩表(电子表格，共计两份成绩册)，11月15日交成绩到学籍办。

一中普高学业水平考试考查科目考查实施方案（二篇）

一中普高学业水平考试考查科目考查实施方案为确保我校学业水平考试考查科目的考查工作顺利进行，根据《常德市___年普通高中学业水平考试考查科目实施方案》，结合我校实际，特制定此方案。

一、___机构学校成立考试领导小组:组长:___副组长:___成员:___领导小组下设办公室:主任:___副主任:___成员:___二、考查对象我校全体高三年级在籍学生。

三、考查科目考查科目为信息技术、通用技术、音乐、体育、美术、物理实验操作、化学实验操作和生物实验操作、研究性学习活动、社会实践、社区服务等十一个科目。

四、考查时间___年___月___日—___日五、考查办法1.考查分为综合考查和单项考查两种形式。

2.研究性学习、社会实践和社区服务三个科目只进行单项考查,单项考查最终成绩为每次考查成绩的平均值。

(研究性学习在高一、高二每学期一次考试成绩，最终成绩为四次成绩的平均值；社会实践和社区服务在高一、高二每学年一次成绩，最终成绩为两次成绩的平均值)。

3.物理、化学和生物实验操作考查分为综合考查和单项考查。

综合考查就是本次全市统一___考查,由市教育局统一命题，学校___实施，每个学生考查一次。

单项考查在高一、高二每学年进行一次,单项考查最终成绩为两次成绩的平均值)。

4.信息技术、通用技术、音乐、美术四个科目考查分为综合考查和单项考查。

综合考查就是本次全市统一___考查,由市教育局统一命题，学校___实施，每个学生考查一次。

考查实行开卷考试,其中信息技术、美术采用“无纸化上机操作”的考查方式；通用技术采用“笔试与学生作品评价相结合”的考查方式；音乐采用“听音乐回答问题”的考查方式。

单项考查在高一、高二每学期进行一次,单项考查最终成绩为四次成绩的平均值)。

5.体育科目考查分为综合考查和单项考查。

综合考查就是本次全市统一___考查,由市教育局统一命题，学校___实施，每个学生考查一次。

考查实行开卷考试,体育采用“笔试及现场测试相结合的考查方式”。

2017中考工作方案4篇

2017中考工作方案4篇中考有4个新的工作计划新版本乡镇中心学校年度中考工作计划一、指导思想为了实现“满足人民、赞美社会、向往学生”的目标，为更高的入学率提供支持，根据学校教育教学发展的愿景和九年级的实际情况，努力探索年级小组工作的新思路。

充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理面向整体与注重差异、严格要求与生动发展、打好基础与培养能力的关系，把集训班集体建设作为一项突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生发展为基础，努力工作，花时间。

坚持和发扬奉献精神，全面争创优秀水平群体。

并为中考做好充分准备，赢得中考。

二、现状分析九年级6个班，307名学生。

根据八年级期末考试成绩，总分690，其中优秀552人，26人占8.5%。

总分450以下192人，语言优秀102人；数学线条优秀78人；英语优秀生26名；物理优秀学生21名。

前50名科目中，语文不及格——门，数学不及格0门，英语不及格6门，物理不及格5门，而前100名科目中，数学不及格2门，英语不及格20门，物理不及格38门。

总分450以下的192人。

教师：本届教师大多教学经验丰富，年轻有为，工作热情高。

只要发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，他们就是一支能够顺利完成中考任务的强大团队。

三、年级小组工作目标1.省级示范高中36人，上线率12%；头等舱60人，上网率20%；普通高中140所，上网率46%。

2.学生毕业率100%，流失率控制在3%以内。

3.学生安全事故为零。

第四，加强领导，实行监督1.中考备考领导小组组长：xx副组长：xx，xx成员：xx，xx，xx，xx，xxxx，xx，xx，xx。

领导小组的职责：领导小组负责安排和组织校长中考的准备工作；2领导小组负责补救期间的校园安全、睡眠安全、食品卫生安全等安全工作；(3)领导小组负责组织月考评估；4 .领导小组负责中考信息的统一控制；领导小组负责实施招生工作。

耒阳二中高中级职称评定方案

耒阳二中高中级职称评定方案为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高。

根据根河市教育局《关于湟中县中小学生综合素质评价方案》，结合我校实际，特制定我校学生综合素质评价实施方案。

一、指导思想实施中小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。

按照素质教育与新课程理念的要求，以公民道德素养、学习态度与能力、运动与健体、特长与表现为基本内容。

以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性。

以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展和潜能发展。

采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。

二、评价方法评价方法包括日常性评价、阶段性评价、终结性评价。

评价时应把握“日常性评价是阶段性评价的基础、阶段性评价是终结性评价的基础”的操作原则。

1、日常性评价各学科教师在日常教学过程中，注意观察学生的进步和发展，关注学生的表现，及时做出评价，并适时做好记录和资料收集工作。

(1)、即时评价。

教师要在教育教学的过程中采用多样的、开放式的评价方法（如口头评价、成果评价、访谈交流、行为观察、问卷反馈、情景测验等）及时评价每个学生的优点、不足以及发展潜能，满足每个学生的发展需要。

(2)、成长记录。

成长记录应收集能够反映学生发展提高的重要资料，包括学生的自我评价，来自同学、教师、家长的评价信息，学生在文体活动中的突出表现，学科检测的阶段成绩，学生的最佳作品等。

学生是成长记录的主要记录者和管理者，成长记录要始终体现诚信的原则，要有教师、同学、家长开放性的参与，使记录的情况典型、客观、真实，同时便于展示。

(3)、学业考试。

考试是一种有效的评价方式，要根据考试的目的、性质、内容和对象，选择相应的考试方法，促进每个学生的进步。

对学生各学科知识的测试结果，每一阶段要记录在案，作为学生综合素质评价的依据。

2017年高中学业水平考试时间安排

2017 年高中学业水平考试时间安排2017 年我省普通高中学业水平考试(以下称学考)工作安排如下：
考试时间、考试科目及考试时长
2017 年1 月和6 月各安排1 次学考，考试时间分别是1 月7 日(星期六)、1 月8 日(星期日)和6 月9 日(星期五)。

1 月考试科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等9 科，6 月考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等6 科。

除语文科考试时长为120 分钟外，其余各科考试时长均为90 分钟。

报名时间
(一)1 月考试报名时间：2016 年11 月14-19 日。

(二)6 月考试报名时间：2017 年4 月10-19 日。

报考对象和条件
(一)1 月考试，接受我省2017 年高中阶段教育(含普通高中、中等职业教育和技工学校，下同)应、往届毕业生和社会青年报名参加规定科目的考试，其中语文、数学和英语3 科作为高职院校分类招生录取(具体办法另文通知)依据，由考生自愿选择报考，其他科目由考生根据自己参加高考意愿及原有学考科目成绩情况选择报考。

6 月考试，接受我省2017 年高中阶段教育二年级学生及应、往届毕业生和社会青年报名参加规定科目的考试。

(二)广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读相应年级的，可报名参加我省相应科目的学考。

(三)广东省户籍学生，在外省高中阶段学校就读期间，未取得省级教育行政部门组织的学考相关科目考试成绩、拟在我省报考普通高校招生考试(含高水平运动员、运动训练、高职类面对普通高中毕业生招生等各类单考单招)和高职分类招生考试的，须按规定报名参加我省相。

湖南省教育厅关于印发《湖南省2017年普通高等学校招生工作实施办

湖南省教育厅关于印发《湖南省2017年普通高等学校招生工作实施办法》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】湘教发[2017]10号【发布部门】湖南省教育厅【发布日期】2017.05.22【实施日期】2017.05.22【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件湖南省教育厅关于印发《湖南省2017年普通高等学校招生工作实施办法》的通知（湘教发〔2017〕10号）各市州教育（体）局、各普通高等学校：根据教育部有关普通高等学校招生政策规定，结合我省实际，我厅制定了《湖南省2017年普通高等学校招生工作实施办法》。

现印发给你们，请遵照执行。

请各市州教育（体）局将本通知转发至辖区内县（市、区）教育行政部门、招生考试机构和有关中学。

湖南省教育厅2017年5月22日湖南省2017年普通高等学校招生工作实施办法为做好我省2017年普通高等学校（以下简称高校）考试招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《教育部关于做好2017年普通高校招生工作的通知》（教学〔2017〕1号）及相关规定，制定本实施办法。

高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。

一、报名1.符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。

2.下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校在校生；或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生（报考少年班的考生除外）；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

湖南学考方案

三、考试组织
（一）考试科目
包括语文、数学、外语（含听力）、物理、化学、生物、政治、历史、地理。
（二）考试内容
依据教育部《普通高中课程方案》和湖南省普通高中课程标准，结合湖南省实际情况，制定具体考试内容。
（三）考试时间与频率
-考试时间：每年两次，分别在6月和12月。
-每科目考试时间为120分钟。
四、考试管理
3.考点设置：考点应具备良好的教育教学设施和条件，确保考试顺利进行。
4.考试安全：加强考试安全管理，严肃考风考纪，确保考试公平、公正。
5.成绩管理：考试成绩由省教育考试院统一管理和发布。
六、成绩运用
1.学业水平合格性考试：成绩合格作为普通高中学生毕业的依据。
2.普通高考录取：学考成绩作为普通高校招生录取的重要参考。
湖南学考方案
第1篇
湖南学考方案
一、项目背景
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部相关文件精神，为推动湖南省普通高中学业水平考试（以下简称“学考”）改革，提高考试质量，确保公平、公正、公开，特制定本方案。
二、基本原则
1.公平性：确保考试机会均等，为各类考生提供平等竞争的平台。
2.科学性：遵循教育规律和人才成长规律，科学设置考试科目和内容。
（一）报名条件
具有湖南省普通高中学籍的学生均可报名参加学考。
（二）教育行政部门协同实施。
-考点选择需满足标准化、安全性和便利性要求。
-严格执行考试安全措施，确保考试的公正性。
（三）成绩管理
-成绩由省教育考试院统一管理和发布。
-建立成绩复核机制，保障考生权益。
五、成绩运用
3.规范性：严格执行国家相关政策法规，规范考试组织和管理。

2016年2017学年第二学期学生学业考试工作进程安排

2016-2017学年第二学期学生学业考试工作进程安排一、5月31日16:00前每两周编制一套试题工作终止，本学期试题库成立完毕，每门考试课程有4-5套试题。

二、6月1日-2日确信专门人员参与试题编制工作三、6月3日-9日编制学业考试试卷，出题时期关键点：1.设立专门的监督投诉机构学生学业考试成绩是衡量学生真实学习成效、评判教师教学成效的重要依据，为充分保证考试的公平公正，开设监督投诉渠道，该项工作由质管办具体负责。

全校学生、教职工可对期末考试进程中存在的任何违规现象进行举报，具体投诉方式有以下几种：（1）固定电话（2）电话（3）（4）E-mail2.第三方抽检为保证考试的标准性和保密性，经校长办公会研究决定由质管办对学业考试试卷的标准性和保密性进行抽检，具体操作如下：（1）质管办随机抽取任意学院任意课程，从该门课程试题库中从头抽题编制试卷及答案、评分标准，作为该门课程考试试卷B卷。

（2）在该门课程开考时，由质管办组织专人在考场内抽取部份学生利用B 卷考试，代替教务处组织编制的试卷，对学生考试。

从出题到阅卷，全数由质管办进行，抽检的学生成绩和其他学生成绩比较，许诺有合理差距，但不该太高或太低。

3.标准试题库对编制完成的试卷（包括答案、评分标准）电子版分课程做好备案；对编制完成的试题（纸质版打印模板）统一分类、装订、存档。

同时，标注好每门课程的出题人，以便事后查阅。

4.结果应用将日常试题库建设与试卷编制工作列为职称评审参考项，职称评审办公室制定评判标准，对试题库建设和试卷编制按质量进行分级评判，作为教师教学能力和学术水平的重要评判参考。

5.问卷调查学业考试终止后，教务处任意抽取班级学生，针对考试的标准性和保密性进行问卷调查。

四、6月10日-17日学业考试试卷印刷、分装时期关键点：本次试卷打印、印刷、分装、密封统一由教务处完成。

1.试卷袋内统一放置学业考试试卷、考生名单、监考守那么、考场记录表、考生作弊鉴定表；2.试卷分装完毕后，粘贴密封条，加盖教务处公章；3.客观题统一利用答题卡。

2017级普通高中学生学业水平考试工作总结

2017级普通高中学生学业水平考试工作总结2017级普通高中学生学业水平考试工作总结1月6——8日，在教体局领导班子的领导和各工作组的全力支持下，招生办公室严格贯彻落实省市会议精神，认真执行省考务实施细则和郑州市学业水平考试考务补充规定，圆满地完成了2017级普通高中学生学业水平考试工作。

一、各考点主考认真负责，大局意识、责任意识强。

在本次考试中，三个考点选派的考试工作人员在考试中分工明确、责任明确，严格按照考务规定要求，认真履行职责，服从领导指挥，大力配合，各项考试工作环节操作规范，无工作失误。

二、狠抓考风考纪，未发生违纪舞弊事件。

各高中学校和考点考前都对考生和涉考人员大力开展了警示教育。

考试期间要求考点严把考生入场关，监考员每场考试考生入场前，对考场进行课桌桌面、桌斗进行重新检查，发现桌面有文字内容，桌斗内有杂物、资料或违纪物品，必须在考生入场前清理完毕，严防考生带手机等违禁物品进场，保障了本次考试实现良好的考风考纪。

三、加强考试组织管理，妥善处理突发事件。

考试期间，招办人员尽职尽责，在考试指挥中心视频监控实时监控，发现考点考务办、考场、保密室、视频监控室等场所工作人员有不遵守考试规定或有不认真履职的情况，会立即通知考点给与批评改正；同时招办每晌向各考点发一个通报，总结各考点每场考试存在的问题，以便在下一场考试中避免出现失误。

四、加强试卷安全保密工作。

严格落实各考点试卷运输全程视频监控，严格试卷交接手续和备用卷管理。

市保密室工作人员对试卷、答题卡的收发认真细致，考点每晌送回市保密室的试卷、答题卡当晌清点无误后装箱密封，确保数量核实准确，试卷安全保密工作万无一失。

9日早上7点，招办人员及保密组人员将已核实上交的答题卡等考试物品送至上级招办。

小学2016年上半年工作总结和下半年工作思路2016年上半年，我校在上级教育部门的正确领导下，认真学习贯彻国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》、以2016年教体局工作要点为目标，创新地做好学校各项工作，顺利完成了学校各项目标，促进了学生的全面发展。

【湖南高中学业水平考试】湖南省普通高中学业水平考试实施办法（完整版）

【湖南高中学业水平考试】湖南省普通高中学业水平考试实施办法（完整版）高考网为大家提供湖南省普通高中学业水平考试实施办法(完整版)，更多高考资讯请关注我们网站的更新!湖南省普通高中学业水平考试实施办法(完整版)普通高中学业水平考试(以下简称学业水平考试)是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

考试成绩是学生毕业、升学的重要依据。

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》，建立和完善我省普通高中学业水平考试制度，结合湖南实际，特制定本办法。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，从有利于促进学生全面发展和健康成长、有利于高中学校改进教学管理、有利于高等学校科学选拔人才出发，建立符合国家要求、具有湖南特色的学业水平考试制度，引导学校全面实施素质教育，促进高中与高校人才培养的有效衔接。

二、基本原则坚持全面考核，促进学生完成国家课程标准规定的各门课程的学习。

坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。

坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。

坚持公平公正，严格考试标准，统一考试要求，确保考试安全有序、成绩真实可信。

三、考试对象与类别1. 考试对象普通高中在校学生均须参加学业水平考试，高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加。

2. 考试类别学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两类。

四、考试科目与内容1. 考试科目《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围。

合格性考试共14个科目，包括语文、数学、外语(含英语、日语、俄语，下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康。