车工国家职业技能标准(新)

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已颁布国家职业技能标准目录(新)(截至2020年3月3日)

水平评价类
是
36 4-04-04-01 信息通信网络运行管理员 4、3、2、1
2019/1/14
关于颁布信息通信网络机务员等12个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2019〕9号）
水平评价类
是
37 4-12-02-03 信息通信网络终端维修员 5、4、3、2、1
2019/1/14
关于颁布信息通信网络机务员等12个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2019〕9号）
眼镜验光员
5、4、3、2、1
12 4-14-03-04
眼镜定配工
5、4、3、2
13 6-11-01-04
制冷工
5、4、3、2
14 6-18-01-01
车工
5、4、3、2、1
15 6-18-01-02
铣工
5、4、3、2、1
16 6-18-01-04
磨工
5、4、3、2、1
17 6-18-01-08
电切削工
是
54 6-16-01-06
井下支护工
5、4、3、2、1
2019/3/26
关于颁布劳动关系协调员等16个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2019〕47号）
水平评价类
是
55 6-16-01-12
矿山救护工
5、4、3、2、1
2019/3/26
关于颁布劳动关系协调员等16个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2019〕47号）
人社部文件
关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）关于颁布中式烹调师等26个国家职业技能标准的通知（人社厅发〔2018〕145号）

国家职业技能标准.doc

国家职业技能标准..国家职业技能标准：车工（XXXX年修订）杭州市职业技能鉴定中心XXXX年修订）杭州市职业技能鉴定中心XXXX年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1．7．3 培训场地设备满足教学需要的标准教室和具有相应机床设备及必要的刀具、工具、夹具、量具及机床辅助设备的场地。

1．8 鉴定要求1．8．1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6以上。

（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕结业证书。

（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

车工技能考核标准

车工技能考核标准1．职业概况1．1 职业名称：车工。

1．2 职业定义：操作车床，进行工件旋转表面切削加工的人员。

1．3 职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1．4 职业环境：室内，常温。

1．5 职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉，手指、手臂灵活，动作协调。

1．6 基本文化程度：初中毕业。

1．7 培训要求1．7．1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400 标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300 标准学时；高级技师不少于200 标准学时。

1．7．2 培训教师培训初、中、高级车工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1．7．3 培训场地设备满足教学需要的标准教室，并具有车床及必要的刀具、夹具、量具和车床辅助设备等。

1．8 鉴定要求1．8．1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2 申报条件：——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5 年以上。

（3）连续从事本职业工作7 年以上。

（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

1．8．3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

车工(数控车工)国家职业技能鉴定标准

131A 数控车工国家职业技能鉴定标准表 A-1 中级车工（数控车工）国家职业技能鉴定标准附录B 数控铣工国家职业标准1．职业概况1.1 职业名称数控铣工。

1.2、职业定义从事编制数控加工程序并操作数控铣床进行零件铣削加工的人员。

1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为：中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1.4职业环境室内、常温。

1.5职业能力特征具有较强的计算能力和空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活，作协调。

1.6基本文化程度高中毕业(或同等学历)。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。

1.7.2培训教师培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职称任职资格；培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书2年以上或取得相关专业高级专业技术职称任职资格。

1.7.3培训场地设备满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控铣床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。

1.8鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——中级：(具备以下条件之一者)(1)经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)连续从事本职业工作不少于5年。

(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。

(4)取得相关职业中级《职业资格证书》后，连续从事相关职业不少于2年，经正规培训并取得毕业证书。

——高级：(具备以下条件之一者)(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作不少于2年，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。

车工岗位职业标准三级

金属切削常用刀具知识。
典型零件(主轴、箱体、齿轮等)的加工工艺。
设备润滑及切削液的使用知识。
工具、夹具、量具使用与维护知识。
2．1．3钳工基础知识
划线知识。
钳工操作知识(錾、锉、锯、钻、绞孔、攻螺纹、套螺纹)。
2．1．4电工知识
通用设备常用电器的种类及用途。
电力拖动及控制原理基础知识。
安全用电知识。
夹具
刀具
1.1.5着装整洁、符合规定
按企业着装要求上岗
1.2团队管理
1.2.1明确团队的工作目的、工作要求及目标
识别团队成员的适合角色及承担的任务
满足团队成员工作所需的资源
于团队成员商定主要任务及绩效测评标准
1.3自我管理
1.3.1有效进行时间管理
科学地制定工作计划，有序安排自己的工作
掌握有效授权的策略和方法，做好过程及结果的监控
3.3精度检验及误差分析
3.3.1复杂、畸形机械零件的精度检验及误差分析
能对复杂、畸形机械零件进行精度检验
能根据测量结果分析产生车削误差的原因
4.0工作业绩
4.1履行岗位职责
能力
4.1.1完成工作的情况
出色完成各项工作任务
管理本部门普通员工完成日常工作任务
组织本部门做好安全生产无重大事故
4.1.2创造价值情况
3.1.5设备维护保养
能判断车床的一般机械故障
3.2工件加工（普通车床）
3.2.1套、深孔、偏心件、曲轴的加工
能加工深孔并达到以下要求：
(1)长径比：L≥D≥10
(2)公差等级：IT8
(3)表面粗糙度：Ra3．2μm
(4)圆柱度公差等级：≥IT9
能车削轴线在同一轴向平面内的三偏心外圆和三偏心孔，并达到以下要求：

车工国家职业技能标准(一)

车工国家职业技能标准(一)车工国家职业技能标准背景介绍作为当前制造业中不可缺少的职业，车工承担了很多重要的任务。

为了提高车工的职业技能和水平，国家出台了一系列相关的职业技能标准，以便对车工进行培训、考核和评价。

标准概述车工国家职业技能标准主要包括以下内容：•车工基本技能要求•车工操作规程•车工安全操作规范•车工工艺基本知识•车工质量控制规范•车工机床调试与维护技能•车工数字化加工技能要求标准意义实施车工国家职业技能标准有以下几个方面的意义：•提高车工的职业技能水平，增强其工作竞争力；•带动制造业的市场需求和产业发展，促进提高整个制造业的技术水平；•促进企业与职业教育机构的合作，推动技能培训和教育的创新；•加强对企业与个人的职业能力评价，并为人才选拔提供标准参考。

实施要求为了保障车工国家职业技能标准的顺利实施，有必要制定出相应的落实措施：•职业教育机构和企业要积极响应，开展培训和实践操作课程，并对学员进行考核；•国家若干工程技术中心将持续制定行业领域职业技能标准和考核规范、推动职业培训和人才培养；•职业技能鉴定机构按照标准开展职业技能鉴定，认证合格人员；•企业需要重视职业技能鉴定，以这样的鉴定成果为指导，促进职业能力和实践操作人员的提升，更好地服务于企业。

总结车工国家职业技能标准信息简明易懂，指导工程师了解行业标准要求，是职业教育的重要参考范畴，提高职业工作人员的技能水平，进一步提高制造技术的规范化和证明作用。

•在实施过程中，应注意标准的更新和修订，以应对行业变化和需求的不断变化；•职业教育机构和企业应当注重实践操作和技能培训，培养扎实技能和较高应用能力的职业人才；•学习和掌握该标准对于车工职业人员而言是非常关键的，不仅有助于他们合理、安全、高效地操作车床，同时也能够在职业生涯中获得更好的发展机会和晋升机会。

通过对于车工国家职业技能标准的了解，我们能够更好地了解车工职业的标准要求，加深对于该职业的认知和了解，为进一步推进职业教育和技能培养，提高车工职业人员的技能水平，提供了有力的支撑和指导。

国家职业技能鉴定(车工)

数控车床
能正确选择刀架上的常用刀具
刀架上常用刀具的知识
（五）编制程序
数控车床
能手工编制较复杂的、带有二维圆弧曲面零件的车削程序
较复杂圆弧与圆弧的交点的计算方法
（六）设备维护保养
普通车床
能判断车床的一般机械故障
车床常见机械故障及排除办法
数控车床
1．能阅读编程错误、超程、欠压、缺油等报警信息，并排除一般故障
数控车床
复杂工件的加工
能对适合在车削中心加工的带有车削、铣削、磨削等工序的复杂工件进行加工
1．铣削加工和磨削加工的基本知识
2．车削加工中心加工复杂工件的方法
三、精度检验及误差分析
误差分析
能根据测量结果分析产生误差的原因，并提出改进措施
车削加工中消除或减少加工误差的知识
四、培训指导
（一）指导操作
能指导本职业初、中、高级工进行实际操作
1．典型零件加工工艺规程的编制方法
2．车削工艺方案合理性的分析方法及改进措施
（三）工件定位与夹紧
1．能设计、制作装夹薄壁、偏心工件的专用夹具
2．能对现有的车床夹具进行误差分析并提出改进建议
1．薄壁、偏心工件专用夹具的设计与制造方法
2．车床夹具的误差分析及消减方法
（四）刀具准备
普通车床
能推广使用镀层刀具、机夹刀具、特殊形状及特殊材料刀具等新型刀具
（1）孔距公差等级：IT9
（2）偏心距公差等级：IT9
（3）孔径公差等级：IT9
（4）孔中心线相互垂直：0.05mm/100mm
（5）位置度：0.1mm
（6）表面粗糙度：Ra1.6µm
1．车削及测量立体交错孔的方法
2．车削与回转轴垂直且偏心的孔的方法

车工国家职业标准

车工国家职业标准1. 引言本文档旨在阐述车工国家职业标准，为车工行业提供统一的职业规范和标准。

车工作为一项重要的制造工艺，对于现代工业生产具有重要的意义。

通过明确和规范车工的职业标准，能够提高车工工作的质量和效率，促进车工行业的发展。

2. 职业标准概述车工国家职业标准是基于车工的专业性和技能要求，以及对职业行为和职责的规范制定的。

其主要目的是确保车工在工作中具备一定的技术水平和职业素养，以保证生产过程的安全和质量。

职业标准由相关专业机构和行业协会共同制定，并得到国家相关部门的认可和发布。

3. 职业技能要求•熟悉车床操作和调整，能够根据工艺要求进行车削加工，并掌握相关的刀具选用和刀具修磨技术；•具备工件测量和检验的基本知识，能够使用测量工具进行工件尺寸和质量检测；•具备加工工艺和工装设计的基础知识，能够根据加工要求进行工艺分析和工装设计；•具备组织调配车间工作任务的能力，能够根据生产计划安排任务和合理分配资源；•具备职业素养和安全意识，遵守职业道德规范，保证工作安全和环境保护。

4. 职责和职业行为4.1 职责•负责根据加工任务和工艺要求进行车削加工；•负责调整和维护车床设备，保证设备的正常运行和性能；•负责仪器和测量设备的使用和维护，进行工件尺寸和质量检测；•负责组织调配车间工作任务，合理分配人力和物力资源；•负责遵守职业道德和安全规范，保证工作安全和环境保护。

4.2 职业行为•遵守职业道德规范，尊重工作中的安全、质量和环保要求；•积极学习新技术和工艺，提升自身的专业素养和技能水平；•高效完成工作任务，保证生产进度和质量要求；•积极参与团队合作，发扬团队精神，共同完成组织的目标；•积极与客户沟通，及时解决客户的问题和需求。

5. 职业发展与培训为了适应技术和市场的变化，车工需要不断更新自己的知识和技能，不断提升自身的职业发展。

为此，相关机构和协会应加强职业培训的组织和推广，为车工提供更丰富的培训课程和机会。

国家职业技能鉴定标准汇总(车工、钳工、焊工、电工等)

3
数控车工
高中毕业（或同等学历）
3
数控车工
高中毕业（或同等学历）
（4）取得相关职业中级《职业资格证书》后，连续从事本职业2年以上。（1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）连续从事本职业工作5年以上。（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。（4）取得相关职业中级《职业资格证书》后，连续从事本职业2年以上。 (1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3 (1)经本职业初级正规培训达规定标准年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得学时数，取得毕(结)业证书。毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 5 机修钳工初中毕业 (3)本职业学徒期满。 (3)连续从事本职业工作7年以上。连续从事本 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工（1）经本职业初级正规培训达规定标作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并准学时数，并取得毕（结）业证书。取得毕（结）业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。 6 装配钳工初中毕业（3）本职业学徒期满。（3）连续从事本职业工作7年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (2)取得本职业初级职业资格证书后职业工作5年以上。
国家职业技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鉴定标准
序号职业（工种）学历要求初级/五级（具备以下条件之一者）中级/四级（具备以下条件之一者）

国家职业技能标准目录(主要包括老标准,部分新标准)

人社厅发〔2019〕101号
122
燃气轮机值班员
6-28-01-04
人社厅发〔2019〕101号
123
发电集控值班员
6-28-01-05
人社厅发〔2019〕101号
124
锅炉操作工
6-28-01-11
人社厅发〔2019〕101号
125
变配电运行值班员
6-28-01-14
人社厅发〔2019〕101号
126
人社厅发〔2018〕145号
20
机床装调维修工
6-20-03-01
人社厅发〔2018〕145号
21
汽车装调工
6-22-02-01
人社厅发〔2018〕145号
22
变压器互感器制造工
6-24-02-01
人社厅发〔2018〕145号
23
电线电缆制造工
6-24-03-01
人社厅发〔2018〕145号
24
电梯安装维修工
人社厅发〔2019〕47号
53
染料生产工
6-11-05-04
人社厅发〔2019〕47号
54
玻璃纤维及制品工
6-15-04-01
人社厅发〔2019〕47号
55
井下支护工
6-16-01-06
人社厅发〔2019〕47号
56
矿山救护工
6-16-01-12
人社厅发〔2019〕47号
57
铸造工
6-18-02-01
人社厅发〔2018〕145号
9
美容师
4-10-03-01
人社厅发〔2018〕145号
10
美发师
4-10-03-02
人社厅发〔2018〕145号

数控车工国家职业标准

数控车工国家职业标准 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020数控车工国家职业标准职业名称数控车工。

1.2职业定义从事编制数控加工程序并操作数控车床进行零件车削加工的人员。

职业等级本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

申报条件──中级（具备以下条件之一者）（1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）连续从事本职业工作5年以上。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业或相关专业毕业证书。

（4）取得相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

──高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的职业学校本职业或相关专业毕业证书。

（4）大专以上本专业或相关专业毕业生，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

──技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业高级职业资格证书的职业学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）取得本职业高级职业资格证书的本科（含本科）以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

──高级技师取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

天车工国家职业标准

天车工国家职业标准天车工是指在工业生产中操作和维护天车设备的专业人员。

天车作为一种重要的起重设备，在现代工业生产中发挥着重要作用。

天车工的工作涉及到安全操作、设备维护、故障排除等多个方面，因此需要具备一定的专业知识和技能。

为了规范天车工的职业素养和技能水平，制定了天车工国家职业标准，以便对天车工进行培训、评价和管理。

天车工国家职业标准主要包括以下几个方面内容：一、基本技能要求。

1.掌握天车的结构和工作原理，了解天车的各项技术指标和安全操作规程；2.熟练操作各类天车设备，能够熟练进行货物的吊装、移动和堆放；3.具备一定的机械维修和故障排除能力，能够进行天车设备的日常维护和简单故障处理；4.熟悉相关的安全操作规程和应急处置程序，能够正确处理各种突发情况。

二、职业素养要求。

1.具有良好的职业道德和工作态度，能够认真负责地完成工作任务；2.具备团队合作精神，能够与其他工种人员进行有效沟通和协调；3.具有一定的应变能力和抗压能力，能够在工作中应对各种突发情况；4.具备学习和提升自身技能的意识，能够不断提高自身的专业水平和工作能力。

三、安全生产要求。

1.严格遵守相关的安全操作规程，保证天车设备的安全运行；2.熟悉各类安全设备的使用方法，能够正确使用安全带、安全绳等防护装置；3.具备一定的安全意识，能够及时发现和排除安全隐患，确保工作场所的安全；4.能够正确使用各类防护用具，做好个人防护工作，确保自身和他人的安全。

天车工国家职业标准的制定，对于规范和提升天车工的职业素养和技能水平具有重要意义。

通过遵守和实施国家职业标准，可以有效提高天车工的工作质量和安全生产水平，促进工业生产的健康发展。

同时，国家职业标准的制定也为天车工的培训和评价提供了依据，有利于提升整个行业的专业水平和竞争力。

总之，天车工国家职业标准的制定是对天车工职业素养和技能水平的明确要求，有利于规范和提升天车工的工作水平，促进工业生产的安全和高效运行。

《国家职业技能鉴定中级数控车工》职业标准

1。

1 职业道德1。

1.1 职业道德基本知识1。

1.2 职业守则(1）遵守国家法律、法规和有关规定;（2）具有高度的责任心、爱岗敬业、团结合作；（3）严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程；（4）学习新知识新技能、勇于开拓和创新；（5)爱护设备、系统及工具、夹具、量具；（6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。

1。

2 基础知识1.2.1 基础理论知识（1）机械制图（2）工程材料及金属热处理知识（3）机电控制知识（4）计算机基础知识（5）专业英语基础1.2.2 机械加工基础知识(1）机械原理(2)常用设备知识（分类、用途、基本结构及维护保养方法)（3）常用金属切削刀具知识（4)典型零件加工工艺(5）设备润滑和冷却液的使用方法（6）工具、夹具、量具的使用与维护知识（7）普通车床、钳工基本操作知识1。

2。

3 安全文明生产与环境保护知识（1）安全操作与劳动保护知识（2）文明生产知识（3)环境保护知识1。

2。

4 质量管理知识（1）企业的质量方针（2）岗位质量要求（3)岗位质量保证措施与责任1。

2.5 相关法律、法规知识（1）劳动法的相关知识（2）环境保护法的相关知识（3）知识产权保护法的相关知识2. 工作要求2.1加工准备2。

1。

1读图与绘图(1）技能要求能读懂中等复杂程度（如：曲轴）的零件图能绘制简单的轴、盘类零件图能读懂进给机构、主轴系统的装配图复杂零件的表达方法简单零件图的画法零件三视图、局部视图和剖视图的画法装配图的画法2。

1.2制定加工工艺（1）技能要求能读懂复杂零件的数控车削加工工艺文件能编制简单(轴、盘）零件的数控加工工艺文件（2）相关知识数控车削加工工艺文件的制定2.1。

3零件定位与装夹(1）技能要求能使用通用卡盘（如三爪卡盘、四爪卡盘）进行零件装夹与定位（2)相关知识数控车床常用夹具的使用方法零件定位、装夹的原理和方法2.1。

4刀具准备(1）技能要求能够根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具能够刃磨常用车削刀具（2)相关知识金属切削与刀具磨损知识数控车床常用刀具的种类、结构和特点数控车铣床、零件材料、加工精度和工作效率对刀具的要求2。

高技能人才评价示范标准(车工)(可编辑)

高技能人才评价示范标准(车工)高技能人才评价示范标准试行车工目录前言Ⅲ第一章评价原则与流程 1一评价工种 1二评价原则 1三评价流程 2四申报表 3第二章核心能力考核 5一操作指引 5二标准量表 6三标准量表实例9第三章工作业绩评定12一评定方案12二流程指引13三任现职期间主要业绩记录表15四主要业绩记录表实例17五任现职期间个人业绩总结报告20六业绩公示表22七业绩公示表实例23八业绩评审标准表24九业绩评审标准表实例34第四章生产现场能力考核44一操作指引44二标准细目表46三操作规程50四实际操作样卷51五考核评分表58六考核评分表实例62七实际操作样卷笔答部分64第五章理论知识考试73一操作指引73二标准细目表74三理论知识样卷82四参考答案94第六章技术答辩 98一答辩内容98二答辩范围98三答辩评分表99前言为贯彻国家人力资源和社会保障部高技能人才评价要求积极推进高技能人才队伍建设结合中国中铁股份有限公司实际情况制定本标准本标准制定了技师高级技师的评价原则评价流程核心能力考核工作业绩评定生产现场能力考核理论知识考试技术答辩本标准由中国中铁股份有限公司提出本标准由中国中铁股份有限公司人力资源部归口并解释第一章评价原则与流程一评价工种一评价工种车工二工种定义使用普通车床进行机械零件加工三适用范围适用于机械设备钢结构制造四评价等级技师高级技师二评价原则以职业能力为导向以工作业绩为重点注重职业道德和职业知识水平的考核坚持国家职业标准与生产实际需要相结合职业能力考核与工作业绩评定相结合评价结果与社会认可相结合的原则在具体考评中坚持以工作业绩为重点注重核心能力和职业知识技能水平强调解决实际问题的能力和实际业绩贡献三评价流程高技能人才评价流程四申报表高技能人才评价申报表姓名性别出生年月大一寸免冠光面近照籍贯最高学历学位政治面貌参加工作时间本工种工龄累计年专业技术职称连续年申报工种等级现工种等级资格身份证号码联系电话原职业资格证号码个人学习工作简历子分公司人力资源部门意见盖章年月日集团公司人力资源部门审查意见盖章年月日高技能人才申报证明材料现有技术等级资格证书学历证明或专业技术职称证书及其他荣誉证书复印影印件请粘贴于此处第二章核心能力考核一操作指引在高技能人才考评特别是核心能力考核工作前应事先将《高技能人才评价核心能力考核表》及本操作指引发给申报人员所在班组作业队项目部工段人力资源部门子公司分公司相关人士仔细阅读并在充分了解考核指标考核流程考核评分等相关注意事项之后再开始相应的考评工作一有关考核指标高技能人才评价核心能力考核包括工作态度工作纪律工作计划工作经验工作效能业务水平安全生产开拓创新自我学习沟通合作共计10项指标二有关考核流程由申报人员所在班组作业队项目部工段人力资源部门子公司分公司结合其平时实际工作表现完成工作任务的具体指标情况和相应数据掌握等情况按以上顺序逐一对申报人员的各项考核指标给予认真客观和实事求是地评分并在各自完成以上评分之后由考评者在考核表上签署考评者姓名和加盖项目部工段人力资源部门子公司分公司印章以此对申报人员取得的有效考评成绩进行确认三有关考核评分1．考核项目打分的参考标准为十分满意10分满意8分尚可6分需改进4分不满意0分请各级考评者选择最符合考评对象情形的情况给予打分并将评分填写在评分栏内2．考核打分的10个考核项目合计满分为100分各项目考核平均得分累计达到60分即为核心能力成绩合格核心能力考核合格者方可参加工作业绩评定或相应职业工种的技能知识考核3．班组作业队项目部工段人力资源部门子公司分公司三级考核的评分不分权重及所占比例三级考核的平均分即为考核项目的最后实际得分二标准量表高技能人才评价核心能力考核表申报人员所在单位申报人员姓名序号考核项目具体考核内容考核比分班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分平均得分 1 工作态度能主动做好工作爱岗敬业任劳任怨勇于承担工作责任爱护工作设备器具文明生产工作环境整洁有序10服从工作分配有较强的工作责任心能完成本职工作爱护工作设备器具工作环境较为整洁8 基本能完成本职岗位工作对交待的工作负责对工作设备器具能够维护工作环境基本整洁6 基本具备岗位工作能力但对交付的工作任务往往需要督促跟进才能完成工作主动性文明生产方面尚有欠缺 4对工作敷衍了事缺乏责任感经常不能完成本职工作工具器具乱堆放不回收0 2 工作纪律严格遵守工作规程工作标准工作规范严格遵守员工考勤管理和劳动纪律制度做到出满勤干满点10遵守工作规程工作标准工作规范自觉遵守员工考勤和劳动纪律制度8 具有一定的遵守工作规程工作标准工作规范意识基本能遵守员工考勤和劳动纪律制度 6在车间班组现任管理者的提醒和要求下才能按照工作规程工作标准工作规范要求上岗操作员工考勤和劳动纪律制度不主动遵守 4工作中按工作规程工作标准工作规范操作的意识明显不够员工考勤制度的遵守和劳动纪律方面较为散漫03 工作计划工作安排考虑周到细致时间观念强对所遇困难问题经常富有预见性并能迅速解决 10 工作安排考虑认真负责时间观念意识较强对所遇困难和问题经常富有预见性8工作计划能力较为一般在有些问题的安排和处理上明显欠整体考虑和计划 6 工作计划有时尚欠周到在抓落实方面尚存在一定的不足 4 工作无计划性基本上是能过一天算一天0 续上表序号考核项目具体考核内容考核比分班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分平均得分 4 工作经验独立解决岗位难题和技术问题能力强并能将工作经验传授给他人10 独立解决岗位难题和技术问题能力较好有时还能将自己的工作经验传授给他人8肯上进能应付岗位难题和技术工作中遇到的问题6上进心明显不够尚需经过培训才能进一步增强工作技能和经验 4 工作上对自己没有一个明确的要求工作经验缺乏需在师傅指导下工作进步不明显 05 工作效能工作效率高产品质量差错率低成本节约意识强10工作中保质保量有产品成本核算和节约意识8工作效率质量较好也时有成本核算和节约意识 6工作中的质量安全效率意识时常需要提醒监督才有4 工作中毫无质量效率成本意识06 业务水平掌握岗位工作应知应会知识技能理解观察判断推理能力强了解相关工种的其他知识技能10 掌握岗位工作应知应会知识技能理解观察判断推理能力强 8基本掌握岗位工作应知应会知识技能理解观察判断推理能力较好6 掌握岗位工作应知应会知识技能一般理解观察判断推理能力一般 4 岗位应知应会知识技能掌握尚有欠缺有时还不能准确理解观察判断推理岗位工作技术问题07 安全生产安全生产意识强严格按照安全生产规程作业从无安全事故发生并能指导他人遵守安全规程10 安全生产意识较好能按照安全生产规程作业从无安全事故发生8有一定的安全生产意识基本能按照安全生产规程作业无安全事故发生 6 安全生产意识尚有欠缺有时不按安全生产规程作业容易导致事故苗头和隐患 4 安全生产意识较差考核期内曾经发生过负有责任的安全事故0续上表序号考核项目具体考核内容考核比分班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分平均得分8 开拓创新勤于思考时常有新点子改革设想产生并为技术改进技术进步所采纳给所在单位部门带来良好效益 10 工作中善于钻研并通过提问与大家共同攻克技术难题8 有时也能独立思考和钻研一些开拓创新的问题 6 工作中基本墨守成规较少创新意识 4 创新好象是别人的事从来不会去想0 9 自我学习自觉根据岗位工作需要不断学习钻研新技术新工艺新方法并在实践中得以应用由此不断总结提高10 会根据岗位工作需要学习新技术新工艺新方法和新知识8 在遇到困难和问题时才逼得自己去学习 6 钻研学习新技术新工艺新方法和新知识明显不够 4 似乎难看到自我学习和进一步提高的行动0 10 沟通合作具有良好沟通能力虚心听取他人的各种合理化建议和意见工作中富有协作精神在所在车间班组富有良好的感召力影响力10 有一定沟通能力工作中能接受不同意见有协作精神8 沟通能力尚可别人提出要求也会给予帮助 6 沟通能力尚有不足之处与人合作也一般 4 缺乏沟通能力和合作意识0 合计100 考核人签署盖章班组作业队项目部工段人力资源部门子公司分公司说明1．考核打分参考标准为十分满意10分满意8分尚可6分需改进4分不满意0分考评者只需在最符合考评对象情形的唯一比分选项下打分即可 2．考核打分10项合计满分100分各项目考核平均得分累加达到60分为核心能力成绩合格3．班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分不分权重及所占比例平均分即为考核内容得分三标准量表实例高技能人才评价核心能力考核表申报人员所在单位×××××××申报人员姓名×××序号考核项目具体考核内容考核比分班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分平均得分 1 工作态度能主动做好工作爱岗敬业任劳任怨勇于承担工作责任爱护工作设备器具文明生产工作环境整洁有序10 10 10 8 服从工作分配有较强的工作责任心能完成本职工作爱护工作设备器具工作环境较为整洁8基本能完成本职岗位工作对交待的工作负责对工作设备器具能够维护工作环境基本整洁 6 基本具备岗位工作能力但对交付的工作任务往往需要督促跟进才能完成工作主动性文明生产方面尚有欠缺 4 对工作敷衍了事缺乏责任感经常不能完成本职工作工具器具乱堆放不回收0 2工作纪律严格遵守工作规程工作标准工作规范严格遵守员工考勤管理和劳动纪律制度做到出满勤干满点10 10 10 8 遵守工作规程工作标准工作规范自觉遵守员工考勤和劳动纪律制度8具有一定的遵守工作规程工作标准工作规范意识基本能遵守员工考勤和劳动纪律制度 6 在车间班组现任管理者的提醒和要求下才能按照工作规程工作标准工作规范要求上岗操作员工考勤和劳动纪律制度不主动遵守 4 工作中按工作规程工作标准工作规范操作的意识明显不够员工考勤制度的遵守和劳动纪律方面较为散漫 0 3 工作计划工作安排考虑周到细致时间观念强对所遇困难问题经常富有预见性并能迅速解决10 8 8 8工作安排考虑认真负责时间观念意识较强对所遇困难和问题经常富有预见性8 工作计划能力较为一般在有些问题的安排和处理上明显欠整体考虑和计划 6 工作计划有时尚欠周到在抓落实方面尚存在一定的不足 4工作无计划性基本上是能过一天算一天 0 续上表序号考核项目具体考核内容考核比分班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分平均得分 4 工作经验独立解决岗位难题和技术问题能力强并能将工作经验指导传授给他人108 8 8 独立解决岗位难题和技术问题能力较好有时还能将自己的工作经验传授给他人8 肯上进能应付岗位难题和技术工作中遇到的问题 6 上进心明显不够尚需经过培训才能进一步增强工作技能和经验 4工作上对自己没有一个明确的要求工作经验缺乏需在师傅指导下工作进步不明显0 5 工作效能工作效率高产品质量差错率低成本节约意识强 10 8 6 6 工作中保质保量有产品成本核算和节约意识8 工作效率质量较好也时有成本核算和节约意识 6 工作中的质量安全效率意识时常需要提醒监督才有4 工作中毫无质量效率成本意识0 6 业务水平掌握岗位工作应知应会知识技能理解观察判断推理能力强了解相关岗位的其他知识技能10 8 8 8掌握岗位工作应知应会知识技能理解观察判断推理能力强8 基本掌握岗位工作应知应会知识技能理解观察判断推理能力较好 6 掌握岗位工作应知应会知识技能一般理解观察判断推理能力一般 4 岗位应知应会知识技能掌握尚有欠缺有时还不能准确理解观察判断推理岗位工作技术问题0 7安全生产安全生产意识强严格按照安全生产规程作业从无安全事故发生并能指导他人遵守安全规程10 10 10 8 安全生产意识较好能按照安全生产规程作业从无安全事故发生8有一定的安全生产意识基本能按照安全生产规程作业无安全事故发生 6 安全生产意识尚有欠缺有时不按安全生产规程作业容易导致事故苗头和隐患 4 安全生产意识较差考核期内曾经发生过负有责任的安全事故0 续上表序号考核项目具体考核内容考核比分班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分平均得分8 开拓创新勤于思考时常有新点子改革设想产生并为技术改进技术进步所采纳给所在单位部门带来良好效益 10 8 8 8 工作中善于钻研并通过提问与大家共同攻克技术难题8 有时也能独立思考和钻研一些开拓创新的问题 6 工作中基本墨守成规较少创新意识 4 创新好象是别人的事从来不会去想0 9 自我学习自觉根据岗位工作需要不断学习钻研新技术新工艺新方法并在实践中得以应用由此不断总结提高10 10 8 8 会根据岗位工作需要学习新技术新工艺新方法和新知识8 在遇到困难和问题时才逼得自己去学习 6 钻研学习新技术新工艺新方法和新知识明显不够 4 似乎难看到自我学习和进一步提高的行动0 10 沟通合作具有良好沟通能力虚心听取他人的各种合理化建议和意见工作中富有协作精神在所在车间班组富有良好的感召力影响力10 10 10 8 有一定沟通能力工作中能接受不同意见有协作精神8 沟通能力尚可别人提出要求也会给予帮助 6 沟通能力尚有不足之处与人合作也一般 4 缺乏沟通能力和合作意识0 合计100 92 88 78 86 考核人签署盖章班组作业队×××项目部工段×××人力资源部门子公司分公司×××说明1．考核打分参考标准为十分满意10分满意8分尚可6分需改进4分不满意0分考评者只需在最符合考评对象情形的唯一比分选项下打分即可 2．考核打分10项合计满分100分各项目考核平均得分累加达到60分为核心能力成绩合格3．班组作业队评分项目部工段评分人力资源部门子公司分公司评分不分权重及所占比例平均分即为考核内容得分第三章工作业绩评定一评定方案工作业绩评定主要是通过评价申报人员到目前为止所取得的主要工作业绩和成果包括所完成的主要工作项目现场解决技术问题的情况技术改造与革新工作效率和产品质量等方面的内容来证明其技能水平评定的程序如下一申报人员获得高级工技师资格后希望在经历规定年限的岗位经验积累后通过工作业绩评定获得上一等级职业资格应填写任现职期间《主要业绩记录表》用于对该时期工作业绩进行写实记录二申报人员申报技师高级技师职业资格评价前填写《高技能人才评价申报表》有关部门对其业绩资料进行审核决定报名对象采取何种模式评价或是考核申报技师高级技师职业资格三申报人员申报资格通过后进行核心能力考核四申报人员核心能力考核通过后由其从以前所记录的业绩中选取最具技能水平代表性的3～5项关键业绩填写公示表并撰写业绩总结报告五子分公司人力资源部门对业绩公示表上的业绩进行内部核查和在所在单位范围内公示六专业考评组对公示后的业绩结合主要项目记录表业绩总结报告和相关资料按照业绩评审表中的各项要求进行考评若关键技能成绩达不到要求则停止评价七业绩评定优秀者85分及以上将提交集团公司高技能人才评审委员会进行综合评审业绩评定合格者60～85分不含85分进入考核环节业绩评定不合格者被淘汰二流程指引一评定流程高技能人才业绩材料准备及评定相关流程二指引1．业绩表填写1取得高级工技师资格后申报人员根据年度的业绩记录主要内容选出较能代表本人技能水平的工作业绩整理填写《主要业绩记录表》作为业绩评审的关键资料每份表格记录一个项目分别从项目主要内容所起的作用所解决的技术问题所采取的措施或解决方法技术评价5个方面填写由子公司分公司领导在评价栏对其业绩进行核实在表后附上项目过程中的有关图纸数据记录报告质量检测报告以及获奖证明等材料2《主要业绩记录表》所记录的内容可重点考虑以下几个方面●曾经参加本集团公司行业中各种复杂组合件高难度高精度工件的加工以及技术攻关与工艺改进等●能够熟练操作各类车床设备掌握车床设备的维护与保养方法●熟练掌握各种机械零件图工装图和加工工艺进行零件加工检测等工作具有领先作用●参加集团公司重要大型先进的建设项目改造项目重要科研项目生产工艺流程或工程的制造验收等负责车削加工部分工作并发挥骨干和指导作用●熟悉掌握本岗位操作规程规范熟悉产品的相关标准能审查工艺的实际制作的可操作性●参与解决过生产中的重大疑难问题3申报人员申报上一等级资格前须填写《高技能人才评价申报表》应附上学历资格证书身份证等材料经子公司分公司和集团公司审查合格4申报人员从所记录的业绩项目中选取最能代表本人技能水平的关键业绩填写《业绩公示表》并撰写《业绩总结报告》《业绩总结报告》应条理清晰重点突出不少于2000字5由所在单位对其所填写的《业绩公示表》进行公示公示日期为五个工作日经公示确认后的业绩材料将作为业绩评审过程中的主要材料2．业绩评审过程1公示后将业绩材料业绩总结报告在业绩评审会两周前发至专业考评组专家以便其了解申报人员的情况2组织召开业绩评审会必要时可要求申报人员面试3业绩评分过程在进行业绩评定时首先进行关键技能部分的评价若不通过则停止评价通过则进行余下部分的业绩评定3．评审表填写1业绩分解由专业考评组专家根据《业绩评审表》的技能要求对申报人员的业绩进行分解并填入业绩对应内容栏2业绩评分专业考评组专家根据分解后的业绩或者面试所反映的情况按照业绩评价标准评分3业绩评审后由专业考评组提出优秀合格不合格的考评意见三任现职期间主要业绩记录表高技能人才主要业绩记录表姓名职务起止时间主要项目名称及其主要内容本人所起的作用1．主持 2．独立完成 3．主要参加者 4．一般参与者其他说明所解决的现场技术问题或现象作业过程采取的措施或解决方法技术评价项目难度效果获奖情况项目部工段评价个人作用技术应用技术复杂性难度效果等签名日期子公司分公司签名日期主要业绩证明材料及有关资料请粘贴于此处四主要业绩记录表实例高技能人才主要业绩记录表1姓名╳╳╳职务╳╳╳项目起止时间╳╳年╳月～╳╳年╳月主要项目名称及其主要内容锥度偏心套件车削加工本人所起的作用1．主持2．√独立完成 3．主要参加者 4．一般参与者其他说明所解决的现场技术问题或现象单件和套件精度要求均较高确定合理的锥度偏心配合的加工方法根据套件精度要求确定单件的加工公差确定各单件的加工顺序以及装夹方法作业过程采取的措施或解决方法在三爪卡盘其中一个爪垫加垫片的方法车削偏心一次转动小滑板到角度主轴在正反转状态下分别车削内外锥度获得相同的锥度运用工艺尺寸链理论将装配精度分配到单件确定合理的车刀角度及装夹方法保证单件加工精度本项目技术评价项目难度效果获奖情况加工方法正确单件加工顺序合理套件精度达到技术要求项目部工段评价个人作用技术应用技术复杂性难度效果等工艺合。

数控机床装调维修工国家职业技能标准

下载可编辑国家职业标准数控机床装调维修工（试行）说明根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《数控机床装调维修工国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。

一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从页人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对本职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。

二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。

三、本《标准》依据有关规定将本职业分为四个等级，包括就业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。

四、本《标准》是在个有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。

参加编写和审定的主要人员有：王廷康、李玲、史仲光、祝敏、唐梦明、朱强、李猛、何宇军、朱良才、赵伟、周宇民、黄忠元、曹永明、郭忠俊、徐玲芳、祝兵、陈蕾、李克。

本《标准》在制定过程中，得到机械工业技能鉴定指导中心、大连机床集团公司、济南二机床集团有限公司、北京第一机床厂、沈阳第一机床厂、齐重数控装备有限公司、青海一机数控有限责任公司、浙江凯达机床集团有限公司、荆州荷花机床有限公司等有关单位的大力支持，在此一并致谢。

五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准，自2007年1月1日起施行。

数控机床装调维修工国家职业标准1、职业概况1.1职业名称数控机床装调维修工1.2职业定义使用相关工具、工装、仪器，对数控机床进行装配、调试和维修的人员。

1.3职业等级本职业共设四个等级，分别为中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

17811-车工国家职业技能鉴定指南(初级、中级)-教学指南

国家职业技能培训与鉴定教材全国高等职业院校、技师学院、技工及高级技工学校规划教材车工国家职业技能鉴定指南初级、中级/ 国家职业资格五级、四级教学指南晏丙午主编桂志红夏军副主编尹子文主审Publishing House of Electronics Industry北京·BEIJING前言为了配合《车工国家职业技能鉴定指南（初级、中级 / 国家职业资格五级、四级）》课程的教学，帮助参加车工（国家职业资格五级、四级）鉴定考试的考生梳理知识、强化训练、提高应试能力,编写了此教学资料。

教学资料内容有三个部分：第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。

第二部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。

教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。

第三部分是车工国家职业资格鉴定标准。

限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。

编者《车工国家职业技能鉴定指南（初级、中级/ 国家职业资格五级、四级）》教学指南一、课程的性质与任务本书以《国家职业标准—车工》为依据，对参加车工（国家职业资格五级、四级）鉴定考试的考生梳理知识、强化训练、提高应试能力有直接的帮助和指导作用。

体现了车工的职业特色，突出针对性、典型性、实用性，涵盖了相应级别考核的主要理论知识和操作技能。

为便于考生把握相应等级的考核要求，指南给出了学习要点、工作要求及鉴定要素；为便于考生熟悉考核内容、题型，指南以试题的形式阐述了相应等级应掌握的考核点并配有参考答案或评分标准。

本书是参加车工（国家职业资格五级、四级）鉴定考试的必备参考指导用书，可作为高等职业院校、技师学院、技工及高级技工学校、中等职业学校相关课程的教材，也可作为企业技师培训教材和相关设备维修技术人员的自学用书。

二、教学提要、课程内容、教学要求初级篇第一部分职业鉴定简介及申报条件一、考核内容、考核方式和考核要求二、车工初级工理论知识鉴定要素细目表三、车工初级工实操技能鉴定要求与鉴定细目表四、对申报鉴定者的基本要求五、对车工初级工的工作要求六、比重表第二部分理论试题精选和试卷样例一、学习要点二、判断题三、选择题四、模拟试卷五、模拟试卷第三部分实操试题精选与指导第一题车砂轮法兰第二题车锥齿轮第三题车三球手柄第四题车螺套第五题车球头联轴节第六题车冲头第七题车连接轴第八题车锥孔轴套第九题车喷嘴第十题车阶梯轴第十一题车锥柄螺杆第十二题车螺杆第十三题车球头锥轴第十四题车锥套第十五题车螺母第十六题车轴第十七题车套第十八题车滚花螺母第十九题车滚花轴第二十题车弧形套第四部分试卷和样卷参考答案一、判断题参考答案二、选择题参考答案三、模拟试卷1参考答案四、模拟试卷2参考答案中级篇第一部分职业鉴定简介及申报条件一、考核内容、考核方式和考核要求二、车工中级理论知识鉴定要素细目表三、车工中级工实操技能鉴定要求与鉴定细目表四、对申报鉴定者的基本要求五、对车工中级工的工作要求六、比重表第二部分理论试题精选和试卷样例一、学习要点二、判断题三、单项选择题四、多项选择题五、模拟试卷1六、模拟试卷2第三部分实操试题精选与指导第一题车丝杠第二题车轴套第三题车连接盘第四题车偏心轴第五题车蜗杆第六题车梯牙轴套第七题车偏心轴套第八题车十字孔偏心轴第九题车圆锥偏心套第十题车球头螺杆第十一题车梯形螺母第十二题车锥柄螺杆第十三题车梯形螺杆第十四题车双线螺杆第十五题车十字孔套第十六题车主轴套第十七题车法兰盘第十八题车三联齿轮第十九题车V带轮第二十题车调节螺杆第四部分试卷和样卷参考答案一、判断题参考答案二、单项选择题参考答案三、多项选择题参考答案四、模拟试卷1参考答案五、模拟试卷2参考答案三、教学建议在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。

车工国家职业技能标准(新)

车工国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称车工1.2 职业定义操作车床，在工件旋转表面进行切削加工的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内，常温。

1.5 职业能力特征具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业技术学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于420标准学时，中级不少于350标准学时，高级不少于280标准学时，技师不少于245标准学时，高级技师不少于175标准学时。

11.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备满足教学需要的标准教室和具有相应机床设备及必要的刀具、工具、夹具、量具及机床辅助设备的场地。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)（1）取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

2（3）连续从事本职业工作7年以上。

（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

数控机床装调维修工国家职业技能标准

国家职业标准数控机床装调维修工（试行）说明根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《数控机床装调维修工国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。

三、本《标准》依据有关规定将本职业分为四个等级，包括就业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。

四、本《标准》是在个有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。

五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准，自2007年1月1日起施行。

汽车修理工职业标准

汽车修理工职业标准汽车修理工是汽车维修行业中的重要从业人员，他们负责对汽车进行维修、保养和故障排除工作。

汽车修理工需要具备一定的专业知识和技能，以确保能够有效地进行汽车维修工作。

下面将对汽车修理工职业标准进行详细介绍。

一、基本要求。

1. 具备汽车维修相关专业知识，包括汽车结构、原理、维修方法等方面的知识；2. 具备一定的汽车维修技能，能够独立完成汽车常见故障的排除和维修工作；3. 具备责任心和团队合作精神，能够积极配合同事完成工作任务；4. 具备一定的沟通能力，能够与客户进行有效的沟通，了解汽车故障情况并提供相应的解决方案；5. 具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守相关的职业规范和法律法规。

二、工作职责。

1. 对汽车进行维修、保养和故障排除工作，确保汽车的正常运行；2. 检查汽车各项部件的工作状态，发现问题及时进行维修或更换；3. 根据客户描述和检测结果，分析汽车故障原因并提出解决方案；4. 配合相关部门进行车辆维修记录的整理和归档工作；5. 参与汽车维修工作的技术培训和学习，不断提升自身的专业技能。

三、工作技能。

1. 掌握汽车维修工具的使用方法，能够熟练操作各类维修设备；2. 具备汽车维修常见故障的诊断和排除能力，能够快速准确地找出故障原因并进行修复；3. 具备基本的电气知识和焊接技能，能够进行汽车电路和焊接的维修工作；4. 具备基本的汽车驾驶技能，能够进行汽车的路试和故障排除工作；5. 具备团队合作精神，能够与同事配合完成工作任务，确保汽车维修工作的顺利进行。

四、工作环境。

1. 汽车修理工通常在汽车维修店、4S店、汽车保养中心等场所工作；2. 工作环境可能存在一定的噪音、油污和机械设备运转的情况，需要做好相关的防护工作；3. 工作中可能需要进行车辆的路试和长时间站立、弯腰等姿势，需要具备一定的体力和耐力。

五、职业发展。

1. 汽车修理工可以通过不断学习和实践，提升自身的维修技能和经验，成为技术精湛的高级维修工；2. 可以通过参加相关的职业资格考试，取得相关的维修技师证书，提升自身的职业水平；3. 可以通过进修相关的汽车维修技术课程，了解最新的汽车维修技术和方法，不断提升自身的维修水平；4. 可以选择进入汽车维修设备、汽车零配件等行业，从事相关的技术支持和销售工作，实现职业转型和发展。

车工国家职业技能标准

车工国家职业技能标准
车工职业技能标准包括以下内容：
1.工艺和装配要求：根据工艺和装配图纸，掌握车床加工的基本流程和要求，严格按照规定的工艺序列进行操作。

2.设备维护和保养：了解车床的结构和原理，学会进行设备检修和保养，具有快速排除故障的能力。

3.测量和检验：掌握测量工具的使用方法，能够进行尺寸精度和表面质量的检验，保证产品质量。

4.加工工艺：熟练掌握车削、镗削、攻丝、插刀、钻孔等加工工艺，能够根据不同材料和产品要求，选取合适的切削工艺和工具。

5.模具加工：掌握模具加工的方法和技巧，能够独立完成零件的加工和组装。

6.安全生产和环保要求：遵守安全生产和环保要求，熟悉车床的安全操作规程和应急处理措施，能够识别和排除危险隐患，预防事故发生。

7.团队合作和沟通：具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与同事和上级领导密切协作，完成工作任务，提高工作效率。

车工国家职业技能标准(新)

已颁布国家职业技能标准目录(新)(截至2020年3月3日)

国家职业技能标准.doc

车工技能考核标准

车工(数控车工)国家职业技能鉴定标准

车工岗位职业标准 三级

车工国家职业技能标准(一)

国家职业技能鉴定(车工)

车工国家职业标准

国家职业技能鉴定标准汇总(车工、钳工、焊工、电工等)

国家职业技能标准目录(主要包括老标准,部分新标准)

数控车工国家职业标准

天车工国家职业标准

《国家职业技能鉴定中级数控车工》职业标准

高技能人才评价示范标准(车工)(可编辑)

数控机床装调维修工国家职业技能标准

17811-车工 国家职业技能鉴定指南(初级、中级)-教学指南

车工国家职业技能标准(新)

数控机床装调维修工国家职业技能标准

汽车修理工职业标准

车工国家职业技能标准

车工岗位职业标准三级

17811-车工国家职业技能鉴定指南(初级、中级)-教学指南