学分认证流程及相关事项(2020)
学分申请网上认证流程图
自动化处理
02
引入自动化技术，如人工智能和机器学习，以自动完成部分流
程，减少人工干预。
优化信息填写
03
提供模板和预设选项，以简化信息填写过程，减少错误和遗漏。
加强审核机制，确保学分认证的准确性
引入多级审核
除了初审外，增加复审和终审环节，确保学分认证的 准确性。
建立标准操作流程
制定详细的审核标准和操作流程，确保审核人员能够 准确、一致地处理申请。
学分审核与认证
总结词
审核申请，认证学分
详细描述
学分认证平台将对用户提交的学分申请进行审核，核实申请信息的真实性和准确性。审核通过后，平 台将为用户出具相应的学分认证证明。
认证结果通知与支付
总结词
通知结果，完成支付
详细描述
学分认证完成后，平台将通过用户注册时填写的联系方式通 知其认证结果。用户在接到通知后，需要按照规定完成支付 手续，以确保学分认证的顺利完成。
仔细阅读流程图，了解学分申请的各个环节 和要求。
04
在线填写学分申请表，并上传相关证明材 料。
提交申请后，等待审核结果，按照要求支 付学分费用。
05
06
获得学分认证证书，妥善保存。
常见问题与解决方案
问题
无法找到学分申请网上认证流程图。解决 方案：联系学校相关部门或咨询同学、老
师。
问题
在申请过程中遇到技术问题，如无法上传 材料等。解决方案：检查网络连接、浏览
器版本等，或联系平台客服寻求帮助。
问题
流程图中出现错误或不清晰的情况。解决 方案：及时反馈给学校相关部门或平台客 服，以便尽快修正。
问题
学分申请被拒绝或审核不通过。解决方案： 仔细阅读拒绝原因，重新准备材料并提交 申请。
医学继续教育学分认领流程
医学继续教育学分认领流程
一、申请程序：。
二、课程准备、相关学员单位预联系：。
三、课程、学习资料印装：。
四、办班前两周1. 学分证领用核销表
2.办班正式通知
3.课程安排表
五、预领学分证，同时至少需提前两周将办班通知及课程表电子版发送至
六、课程结束：1.主办单位于办班结束后将办班信息在“国家级CME项目网上申报及信息反馈系统”（）”上进行执行反馈，同时在省继教网上“项目管理入口”填写执行情况录入获取学分的学员信息。
2. 国家级继续医学教育项目执行情况总结汇报表
3. 国家级继续医学教育项目教材使用情况简介表
4. 继续医学教育学员登记表
七、核销学分。
继续教育学分申请步骤
继续教育学分申请步骤继续教育学分的申请步骤是指在完成一定的继续教育课程后，申请获得相应的学分。
继续教育学分的获得可以帮助个人提升技能、增加职业竞争力，也可以作为进修学习的一种形式。
下面将介绍继续教育学分申请的具体步骤。
一、了解学分要求在申请继续教育学分之前，首先要了解所在机构或学校的学分要求。
不同的机构或学校对于继续教育学分的认定标准可能有所不同，因此要先确定自己所需申请的学分类型和数量。
二、选择合适的课程根据自己的学习需求和学分要求，选择合适的继续教育课程。
可以通过查询院校或机构的官方网站、教育平台等途径，了解各类课程的内容、学时、学费等信息，选择适合自己的课程。
三、完成课程学习报名并完成所选课程的学习。
继续教育课程一般采用线上学习的形式，学员可以根据自己的时间安排自主学习，完成课程的学习任务。
四、准备相关材料在申请继续教育学分之前，需要准备相关的材料。
通常包括课程学习证明、成绩单、证书等。
这些材料可以从学校或机构官方渠道获取，确保材料的真实性和有效性。
五、填写申请表格根据学校或机构要求，填写继续教育学分申请表格。
表格中通常包括个人基本信息、课程信息、学习时间等内容。
填写时要仔细核对，确保信息的准确性。
六、提交申请材料将填写完整的申请表格和相关材料提交给学校或机构。
可以通过线上平台提交，也可以选择邮寄或亲自递交。
注意按照学校或机构要求的时间节点提交，以免错过申请的截止时间。
七、等待审核结果提交申请后，需要等待学校或机构的审核。
审核过程可能需要一定的时间，耐心等待。
在等待期间，可以咨询学校或机构的相关部门，了解申请进展情况。
八、获得学分认定如果申请通过，学校或机构会将继续教育学分认定为个人学分。
学分认定后，可以根据学校或机构的规定，将学分用于职业资格认证、学位教育、职称评定等方面。
九、记录学分信息获得学分认定后，个人应及时记录学分信息。
可以将学分认定证明保存在个人档案中，方便日后的使用和查询。
继续教育学分申请的步骤主要包括了解学分要求、选择课程、完成学习、准备材料、填写申请表格、提交申请材料、等待审核结果、获得学分认定和记录学分信息等。
福建省教育厅关于组织福州大学城高校开展2020年秋季课程互选学分互认试点工作的通知
福建省教育厅关于组织福州大学城高校开展2020年秋季课程互选学分互认试点工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2020.10.21•【字号】闽教高〔2020〕12号•【施行日期】2020.10.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文福建省教育厅关于组织福州大学城高校开展2020年秋季课程互选学分互认试点工作的通知闽教高〔2020〕12号福州大学城各本科高校：为认真落实《中共福建省委关于深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神全方位推动高质量发展超越的决定》，有效畅通学习成果转换认定通道，大力推进优质教育资源共享，创新一流人才培养模式，不断提升人才培养质量，共同打造“旗山云大学”共享品牌。
我厅决定组织福州大学城高校开展2020年秋季课程互选学分互认试点工作。
现将有关事项通知如下：一、工作思路福州大学城高校遵循“优势互补、资源共享、互惠共赢、协调发展”的合作原则，依托现有的福建省高校在线教育联盟（以下简称“福课联盟”），总结前期线上课程开放共享学分互认工作经验，广泛采用现代信息技术，充分应用国家级、省级精品在线开放课程和线上线下混合式课程资源，促进优质课程资源开放共享，促进信息技术与高校教育教学的融合，推动课堂教学模式改革，深入探索学生跨校跨专业修读课程、在线学习成果认证、学分认定和高校间学分互认的学习方式和管理制度，共同打造“旗山云大学”共享品牌。
二、用课范围1.线上课程。
已在福课联盟推荐使用的三家在线教育平台上线的国家级精品在线开放课程，和部分往期共享效果好、受师生欢迎的省级精品在线开放课程（详见附件1）。
2.线上线下混合式课程。
教学理念先进，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，且能满足大学城开放共享供课要求的线上线下混合式课程（经各高校结对遴选已确定了15门课程，详见附件2）。
三、课程共享方式各高校应充分利用大学城区域相邻和课程资源的优势，总结在线开放课程共享、线上线下混合式教学和学分互认工作的经验，积极探索教学方法改革，根据课程共享需要采用全程在线教学模式或线上线下混合式教学模式，开展课程互选和跨校修读学分。
工程学院学生综合素质学分认定管理办法
XXXX工程学院学生综合素质学分认定管理办法第一条学校致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的人文与职业素养和良好的社会责任感，掌握必备的学科基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力和创新意识的高素质应用型专门人才。
基于以上培养目标,为激发学生对综合素质与能力培养的积极性，实现对综合素质活动与成果的有效评价，进一步完善综合素质学分认定管理，结合学校实际情况，修订本办法。
第二条工作机构与实施平台大学生综合素质与能力培养中心（以下简称：“素培中心”）负责统筹全校范围内的学生综合素质学分认定管理工作。
素培中心通过综合素质学分认定管理系统实施在线认定,同时通过设立在大学生事务中心的素培中心办事窗口接受线下咨询和问题申诉。
第三条本办法适用于具有我校正式学籍的全日制本科在校学生。
第四条综合素质学分模块设置综合素质学分为独立于课业学分之外单独设置的学分体系，由A、B、C、D、E五个模块构成，具体设置如下：学生应在毕业前按上述学分设置要求修满各相应模块学分。
学生可在达到合格线之后，争取更多学分。
累计获得6个综合素质学分且毕业时各课程平均成绩达到80分以上的学生,可获得学校颁发的《XXXX工程学院大学生综合素质与能力推荐信》。
第五条综合素质学分各模块项目设置（一）A模块设置：校园文化与科技创新活动项目Al:以培养学生创新、创造、创业意识，锻炼学生专业实践能力为主的活动项目。
例如：机器人大赛、创业大赛、科技发明大赛、专利大赛、数学建模比赛、电子设计大赛、科技论文竞赛、专业技能竞赛等由学校大学生创意与创新中心、科技处和校团委认定的比赛。
备注：设特等奖的比赛，对应表格中的一等奖学分。
A2：以丰富学生业余文化生活为主题和培养基础能力为主的活动项目。
例如：演讲比赛、主持人大赛、辩论赛、征文比赛、知识竞赛、歌手大赛、体育比赛、舞蹈大赛、厨艺大赛、寝室评比等由校团委认定的比赛。
A3：以促进学生全面健康发展而开展的各类品牌社团活动。
创新创业活动学分网上认定操作说明
创新创业活动学分网上认定操作说明1学生申请端功能介绍1.1登录学生登录教务管理系统，进入学生专区进行创新创业活动学分申请。
1.2网上申请操作步骤1.点击申请，弹出申请对话框；2.点击选择，选择需要申请的创新学分项目；3.根据认定要求，填写项目描述；4.填写获得项目时间，须与取得项目成果时间一致；5.填写描述，对项目取得情况进行简要描述；6.点击保存，完成申请。
1.2.1创新创业活动项目列表功能介绍●组织方式：1.学生申请——非学校组织的创新创业活动学分，学生需个人网上提交；2.统一组织——学校组织的创新创业活动学分，组织部门或学院统一导入，无需学生个人网上提交。
●认定要求：须按项目认定要求提交申请。
●初审部门：项目组织部门或学院，初审部门为空指学生所在学院。
1.3学院现场提交佐证材料网上申请成功后，创新、创业、素质学分学生将佐证材料原件和复印件提交所在学院审核；技能学分学生将佐证材料原件和复印件提交组织部门或学院审核。
1.4网上查询关注项目流程记录，当学院、职能部门审核认定通过后，学生即可在网上查询到项目所获学分。
2学院审核端功能介绍2.1登录学院登录教务管理系统，进入培养方案模块进行创新创业活动学分审核。
2.2功能介绍学院审核端可以实现如下功能：06.认定项目总库、08.学分审核、10.学分成绩综合查询、11.创新学分统计查询等功能，具体功能列表如下：2.2.106．认定项目总库功能介绍：●组织方式：1.学生申请——非学校组织的创新创业活动学分，学生需个人网上提交；2.统一组织——学校组织的创新创业活动学分，组织部门或学院统一导入，无需学生个人网上提交。
●认定要求：描述项目认定要求，根据认定要求，申请、审核、认定。
●初审部门：项目组织部门或学院，初审部门为空系统默认。
●认定部门：按学分类型分配学分认定部门。
创新学分（项目编号为1开头）由教务处和团委负责认定，创业学分（项目编号为2开头）由学生处负责认定，素质学分（项目编号为3开头）由团委负责认定，技能学分（项目编号为4开头）由继续教育与培训处负责认定。
2020年继续教育学分登记审核
继续教育学分登记审核关于做好xx年度教师系列专业技术人员继续教育学分登记审核工作的通知淄教师办[xx]7号各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校，有关站室：根据市人力资源与社会保障局《关于做好二○一一年度专业技术人员继续教育学分审核工作的通知》（淄人社字〔xx〕219号）精神，现将xx年度教师系列专业技术人员继续教育学分登记审核工作的有关事项通知如下：一、学分登记、审核的范围本次学分登记审核仅限于参加xx年度职称评审的教师系列专业技术人员，审核内容为上述专业技术人员任现职以后参加各类继续教育培训、发表论文著作及获取技术成果情况。
二、学分申报、审核的方法专业技术人员继续教育学分实行个人登陆“淄博市人力资源与社会保障局教育培训网”（.zbpe.）进行网上申报、主管部门进行网上审核。
参加继续教育公共课目培训的专业技术人员的继续教育学分，已由系统自动记入专业技术人员个人学分帐户；可折算继续教育学分的发明专利、论文著作和其他类别的培训，由个人从网上申报（录入），各级主管部门按照审核权限进行审核。
学分审核的权限为：评审晋升中级及以上专业技术职务人员的继续教育学分，由市人力资源与社会保障局审核；评审晋升助级以下专业技术职务和确认专业技术职务人员的继续教育学分，局属单位由市教师教育办公室审核，区县属学校由区县人力资源与社会保障局审核。
学分申报、审核流程：本次学分审核采取集中组织、统一审核的方法。
局属单位将审核材料统一报市教师教育办公室，市教师办收齐后与市人社局联系审核；区县属学校统一报区县教育局相关部门，区县教育局收齐材料后与区县人社局联系审核。
专业技术人员经审核的继续教育学分，至职称评审时达到淄人发［xx］76号文件规定要求的（即在当前计分周期内平均每年完成继续教育学分20学分），可以从网上申请《淄博市专业技术人员继续教育合格证书》，由市人力资源和社会保障局统一进行打印。
局属单位的《继续教育合格证书》由市教师教育办公室领取后下发，区县属学校的《继续教育合格证书》由区县教育局领取后下发，作为专业技术人员参加当年度职称评审的必备材料之一。
第二课堂学分认定通知
学生工作部教务管理部浙财院东学〔2012〕8号关于开展浙江财经学院东方学院2009级学生素质拓展认证及第二课堂学分认定工作的通知各分院、学生各班：为全面贯彻大学生素质拓展计划，鼓励和引导我院学生积极参加第二课堂教学活动，全面考核2009级学生的素质拓展和第二课堂落实情况，根据学院有关规定，现将2009级学生在校期间素质拓展与第二课堂学分认定工作安排如下：一、认定对象：东方学院2009级全体学生二、认定时间：2009年9月至今三、考核流程与办法：（一）成立分院、班级工作小组（3月8日—3月11日）各分院及时成立分院工作小组（至少含一名教师代表），确定工作小组组长，由工作小组全面负责本分院学生素质拓展及第二课堂学分的初审工作。
工作小组组织各班学生学习素质拓展与第二课堂学分认定相关文件，并成立班级工作小组（由3名班干部和2名学生代表组成），由班级工作小组全面负责本班学生素质拓展认证及第二课堂学分认定工作，于3月11日将班级工作小组名单上交至分院，并以分院为单位将分院、班级工作小组名单以电子稿的形式发送至邮箱dfxydekt@。
（二）班级开展素质拓展及学分认定的申报（3月12日—3月16日）各分院指导各班学生按照第二课堂学分认定的相关规定，并结合《东方学院第二课堂学分认定实施细则》，组织与指导各班学生开展素质拓展认证及第二课堂学分认定的申报，填写《大学生素质拓展项目手册》、《浙江财经学院东方学院大学生素质拓展与第二课堂学分认定表》、《浙江财经学院东方学院第二课堂活动特殊项目学分认定申请表》、《浙江财经学院东方学院本科生创新及奖励学分认定申请表》（学分认定表需附上相关证明材料的复印件）。
（三）分院完成素质拓展认证及学分认定初审工作（3月17日—3月25日）各学生班级将学生申报材料汇总后交至分院，由分院工作小组完成素质拓展认证及学分认定的初审工作，并于规定时间内以分院为单位将全部材料（包括《大学生素质拓展项目手册》、《浙江财经学院东方学院大学生素质拓展与第二课堂学分认定表》、《浙江财经学院东方学院第二课堂活动特殊项目学分认定申请表》、《浙江财经学院东方学院本科生创新及奖励学分认定申请表》及相关证明材料的复印件）一并交至学生工作部（行政楼A-202）。
教务处学分认定程序
教务处学分认定程序一、引言学分是衡量学生学业成绩的重要指标之一，学分认定程序是教务处根据学生所修课程的学习成果，确定其所获得学分的过程。
学分认定程序的规范性和公正性对于学生的学业发展至关重要。
本文将介绍教务处学分认定程序的具体流程和注意事项。
二、学分认定程序的流程1. 申请学生在规定的时间内向教务处提交学分认定申请，申请表中包括个人基本信息、已修课程列表以及所期望获得的学分。
2. 材料审核教务处负责审核学生提交的申请材料，包括学生的学习成绩单和课程描述。
教务处将对学生所修课程的内容、学时、教师评价等进行评估，确保其符合学分认定的要求。
3. 学分认定委员会评审教务处组织学分认定委员会对学生的申请进行评审。
学分认定委员会由教务处主任、学院院长、学科专家等组成，具有专业性和公正性。
4. 学分认定结果通知学分认定委员会根据评审结果，确定学生所获得的学分数量和课程名称，并将结果通知学生。
通知中应包括学分认定依据和理由，以及学生对结果的申诉途径。
5. 学分申诉如果学生对学分认定结果有异议，可以向教务处提出学分申诉。
教务处将组织专门的申诉委员会进行再评估，并根据评估结果作出最终的决定。
三、学分认定程序的注意事项1. 学生应在规定的时间内提交学分认定申请，逾期将不予受理。
2. 学生所修课程应符合学校规定的学分认定标准，包括课程的学时、学习成果等。
3. 学分认定委员会评审结果具有最终性，学生应尊重评审结果。
4. 学生在申请时应提供真实、完整的材料，如有提供虚假信息或故意隐瞒事实，一经发现将被取消学分认定资格。
5. 学生对学分认定结果有异议时，应理性申诉，提供充分的证据和理由，以便申诉委员会进行评估。
6. 学分认定程序应公正、透明，遵守学校的相关规定和政策，确保学生的权益。
四、结论学分认定程序是教务处对学生学习成果的认定过程，确保学生所修课程的学分得到公正、准确地认定。
学生在申请学分认定时应仔细阅读相关规定，提供真实、完整的材料，并在评审结果出来后及时了解自己的学分认定情况。
交换生出国、返校和学分认定流程
交换生出国、返校和学分认定流程
一、出国流程
1、填写申请表，并获得学校批准；
2、取得对方学校的录学通知书，并办理护照签证；
3、与学校签订协议，缴纳学籍管理费，办理离校手续。
二、返校流程
1. 携带以下材料返校
（1）历年成绩单（能体现课程成绩和学分）；
（2）对方学校校历（体现对方学校的教学周数）；
（3）修读各门课程教学大纲；
（4）学时信息（体现修读课程每一节课的课时和周学时等信息）；
2. 办理返校手续
到所在学院教务处报到，并办理返校手续；
3. 学分转换认定
（1）学生将国（境）外留学学校出具的成绩单复印件、外事处认证后成绩单的翻译件及拟认定本校培养方案规定应修课程及学分清单交到各二级学院教学办。
（2）二级学院相关负责人、专业负责人及教学管理人员根据学生提供的在国（境）外留学所修课程成绩、学时、学分进行审核认定，确定学生在外学习是否达到同阶段专业学习要求，认定学分兑换结果。
（3）二级学院教学办填写教学处理单，把学分认证结果和国（境）外留学学校出具的成绩单复印件、外事处认证后成绩单的翻译件及拟认定本校培养方案规定应修课程及学分清单报送教务处备案，并供毕业审核使用。
教务处学分认定程序
教务处学分认定程序以教务处学分认定程序为标题，我们来详细介绍一下该程序的具体流程和注意事项。
一、学分认定的定义和意义学分认定是指教务处对学生所修课程的学分进行审核，并确定学生是否符合毕业要求。
学分是衡量学生学业完成情况的重要指标，对于学生的学业发展和未来职业规划具有重要意义。
二、学分认定的流程1. 申请阶段：学生需要填写学分认定申请表，包括个人基本信息、所修课程及成绩等。
申请表一般由教务处提供，学生需要按要求填写并提交给教务处。
2. 材料审核阶段：教务处对学生提交的申请材料进行审核，包括核对成绩单和课程表等。
教务处会对学生的申请材料进行认真审查，确保材料的真实性和完整性。
3. 学分认定阶段：教务处根据学生的申请材料和学校的学分认定规定进行学分认定。
一般来说，学校会制定一套学分计算规则，根据课程的学时、学分和成绩等指标来确定学生所修课程的学分。
4. 通知结果阶段：教务处将学分认定结果通知给学生。
如果学生符合学分认定要求，则会获得相应的学分认定证明；如果不符合要求，则需要补修相应的课程或进行其他补救措施。
三、注意事项1. 提前了解学校的学分认定规定，包括学分计算规则、学分要求等。
这样可以避免在选课过程中出现偏差，确保课程的学分符合要求。
2. 提交申请材料时，要准确填写个人信息和课程成绩，确保材料的真实性和准确性。
3. 注意课程的学时要求，确保所选课程的学时满足学校规定的最低要求。
4. 如果学分认定结果有异议，可以向教务处提出申诉，并提供相关证据和材料进行复核。
5. 学分认定是一个周期性的过程，学生在每个学期结束后都需要进行学分认定，确保自己的学分积累和学业进展。
总结起来，学分认定是教务处对学生学分进行审核和认定的重要程序。
学生在申请阶段需要填写申请表，教务处会对申请材料进行审核，然后根据学校的学分认定规定进行学分认定，最后将结果通知给学生。
学生在申请过程中需要注意填写准确的信息和了解学校的学分要求，确保自己的学分符合要求。
学分认定说明
学分认定说明1.学生学分经学校学分委员会认定后，交教务处教务员汇总并录入成绩形成电子档案（包括纸质档案和电子档案）存档。
2.必修课和选修课的学分认定根据模块考试成绩、平时测验和作业成绩、学科修习的学时数和学习态度三部分进行。
其中学科修习的学时数和学习态度占15%，学生只要修满该模块学时数的4/5且学习态度较好就可获得满分。
平时测验和作业成绩占15%，任课教师根据平时测验的成绩和作业的完成情况综合打分。
模块考试成绩占70%，模块学习结束时，举行全面、系统的统一测试。
以上三项综合成绩总分达60%~74%为合格，75%~89%为良好，90%以上为优秀。
总分合格者得该模块的既定学分。
3.研究性学习此课程安排采用弹性课时制和小组方式，要求每个学生每学年参与一个课题（学科内或学科外），每课题占5分。
研究性学习学分分为三部分：开题报告20%学分；研究过程（阶段性成果）40%学分；研究成果40%学分；3年合计15学分。
指导教师根据研究性学习课时及其性质，由对其学习的成果：论文、调研报告、实验报告等予以审核认定后，报学校审核批准交班主任汇总，统一汇总后交教务处登记、存档。
4.综合实践活动中的“社区服务”和“社会实践”均为必修课，综合实践活动课每个学生不低于15个课时，学生在没有特殊情况下必须参加，凡按学校的要求参加的学生每学年可分别得到相应的学分：社区服务（每学年必须参加1周,可以利用寒暑假,有组织的社区服务活动）；社会实践（每学年必须参加1周有组织的社会实践活动，其中高一国防教育2学分、高二劳动实践教育（1）2学分、高三劳动实践教育（2）2学分）。
以上课程的组织、管理、审核由学生处、团委负责，其他部门协助进行，最后由教务处登记录入。
5.我校选修Ⅱ（校本课程、地方课程）分为四个部分：“人文类、科学类、艺术类、体育类”，校本课程修习的学分认定由任课教师根据学生的上课表现、作业、作品等综合核计学分（学生至少要获得6学分）。
社团学分审核工作流程
社团学分审核工作流程社团学分审核是指对学生参与社团活动所获得的学分进行审核和认定的一项工作。
社团学分审核工作流程可以分为以下几个步骤：申请、审核、认定、公示和反馈。
首先，社团成员需要向学校或学院提交社团学分申请，申请中需要包含社团活动的名称、时间、地点以及参与人员等相关信息，并附上证明材料，如活动照片、参与人员签到表等。
申请的截止日期一般为学期结束前一周，以便后续的审核安排。
在审核阶段，学校或学院将组织相关的审核人员对申请进行综合评估。
审核人员首先会对活动的合法性进行核实，确保活动符合学校的相关规定。
然后，他们会对申请所附的证明材料进行核实，确认社团活动的真实性和有效性。
此外，他们还会对参与人员的相关信息进行审查，确保参与者符合学分认定的条件，如学生身份、参与时间等。
一旦审核通过，学校或学院将对社团学分进行认定。
认定的标准一般根据学校的相关规定来确定，如社团活动的类型、参与时长、组织能力等。
在认定阶段，还需进行学分的计算和累积，以便后续的学分管理。
在认定完成后，学校或学院会及时公示认定结果。
公示的方式可以通过官方网站、校园公告栏等形式进行，以便广大师生了解认定结果。
公示的时间一般为7天左右，公示期过后，社团学分认定结果将正式生效。
如果社团成员对认定结果有异议，可以向学校或学院提出反馈。
学校或学院会组织专门的审核小组对反馈进行审议，并根据实际情况做出相应的调整或解释。
反馈的处理结果将通过正式渠道进行通知，并在公示期内进行二次公示。
总的来说，社团学分审核是一个较为复杂的工作，需要学校或学院与社团成员共同努力，确保审核的公正性和有效性。
通过规范的审核流程和及时的反馈机制，可以为社团学分的认定和管理提供有力的支持，促进社团活动的健康发展。
同时，也能够激励学生参与社团活动，提高他们的综合素质和能力水平。
学分认定与评价制度
学分认定与评价制度学分认定与评价制度是高等教育中一个重要的管理制度，它对于学生的学习成果进行评价和认定，为学生提供了一个量化的学习成果展示方式。
在这个制度下，学分成为衡量学生学业完成情况的重要指标，对于学生的毕业要求、学业规划以及学分转换等方面都有着重要的意义。
本文将从学分的定义与原则、学分认定的流程和标准等方面进行探讨，以便更好地了解学分认定与评价制度。
一、学分的定义与原则学分是一种用于衡量学生学习成果的计量单位。
它代表学生完成课程或学习任务所需的学时和学习量。
学分制的核心思想是“成果导向”，即以学生完成的学习成果为中心，通过评价这些成果来认定学分。
在学分制下，学生要获得一定的学分才能够顺利毕业。
学分认定的原则主要包括：1. 学分应该以学生的学习成果为基础进行认定，着重评估学生的知识、能力和素养等方面。
2. 学分应该具有可比性和可转移性，即学生在不同的学校、院系或国家都能够被公平地认定和转移学分。
3. 学分应该根据学生的学习时间和工作量进行量化，从而能够客观地评估学生的学习成果。
二、学分认定的流程和标准学分认定的流程主要包括学分积累、学分认定和学分转换三个环节。
1. 学分积累：学生通过完成学习任务、课程考试或专业实践等形式，累积所需的学分。
学分的积累是一个渐进的过程，学生需按照学校规定的课程计划完成相应的学习任务。
2. 学分认定：学生完成学习任务后，学校或院系会根据学生的学习成果进行评价，从而认定相应的学分。
评价方式可以包括考试、论文、实验报告等形式。
学分认定是一个重要的学生评价环节，能够准确反映学生的学习能力和成绩。
3. 学分转换：在学生完成一定数量的学分后，可以进行学分转换。
学分转换是指将已完成的学分从一个课程或学校转移到另一个课程或学校。
这有助于学生在转学或专业转换时能够更好地利用已获得的学分。
学分认定的标准主要包括学业成绩、学习能力和学生素质等方面。
具体的标准根据学校、学科和课程的不同而有所差异，但总体来说，学分的认定需要综合考虑学生的学习成果和能力。
高中新课程学分确认及管理方法
高中新课程学分确认及管理方法1. 学分确认1.1 总则根据《高中新课程实施方案》和《高中新课程设置与实施指导意见》，学生需通过课程研究、实践探究、综合素质评价等途径获得相应学分，以确保课程目标的实现。
1.2 学分认定标准- 课程研究：学生需完成课程规定的教学内容，参加课程考核，成绩合格者，可获得相应学分。
- 实践探究：学生需完成实践探究项目，提交实践报告，经指导教师评审合格者，可获得相应学分。
- 综合素质评价：学生需在道德品质、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等方面表现优秀，可获得相应学分。
1.3 学分确认流程1. 学生完成课程或活动后，向所在学校提交学分认定申请。
2. 学校组织相关教师对学生的学分申请进行审核。
3. 审核通过后，学校在规定时间内将学生学分信息录入学分管理系统。
4. 学生可在学分管理系统中查询学分认定结果。
2. 学分管理2.1 学分管理职责学校负责对学生的学分进行管理，确保学分数据的准确性和完整性。
教务处、年级组、班主任等相关部门协同完成学分管理工作。
2.2 学分调整在学分认定过程中，如出现以下情况，需对学生的学分进行调整：1. 学生申请的课程或活动与实际参与的课程或活动不符。
2. 学生提交的实践报告、综合素质评价等材料存在虚假情况。
3. 学生在课程或活动中存在违纪、作弊等行为。
2.3 学分查询与更正1. 学生可在学分管理系统中查询自己的学分信息，如有疑问，可向学校教务处提出查询申请。
2. 学校教务处在接到学生查询申请后，及时进行调查核实，并将核实结果反馈给学生。
3. 如需更正学分信息，学校教务处应及时修改学分管理系统中的数据，并通知学生。
3. 学分认定与管理的监督与保障3.1 监督机制教育行政部门对高中新课程学分认定与管理工作进行监督，确保学分认定的公平、公正、公开。
3.2 保障措施1. 学校应建立健全学分认定与管理制度，明确学分认定的标准、流程和责任。
2. 学校应加强对教师学分认定工作的培训，提高学分认定的质量。
本科生创新创业教育学分认定实施细则
本科生创新创业教育学分认定实施细则为进一步加强和规范我院本科生的创新创业类学分管理，鼓励本科生开展创新创业实践活动，培养学生的创新创业精神和实践能力,结合学校相关规定，特制定本实施细则。
一、总则1、创新创业教育学分自2020级普通本科生起，将创新创业教育学分纳入人才培养方案，学生在校期间须获得创新创业学分7分，方可拥有毕业资格，如毕业前未修满规定学分，将不能获得毕业资格。
2、为切实推进双创教育，培养高素质创新人才，学院全面实施本科生导师制。
新生入校一月内可自愿选择导师,大二开始学院按照全部学生数量均衡、合理搭配原则，统筹安排导师，建立以导师为主导，高年级本科生帮助低年级本科生的纵向链式学习科研团队，围绕学生的学科竞赛、创新创业、考研就业等开展个性化指导。
进入毕业论文（设计）环节后，可根据实际情况按照双向选择的原则进行调整。
3、创新创业教育学分是指学生在校期间所修创新创业课程学分及以学生名义参加的各级各类比赛、科技创新活动、学术活动、双创计划、创业孵化、课外活动、技能培训等所取得的成果通过认定后所获得的相应学分。
4、学科类竞赛项目（英语、数学和化学等）由各教学班级班主任负责动员、引导和指导学生参与竞赛项目；创新创业类竞赛项目由班主任负责动员，本科生导师引导、指导学生参与竞赛项目；专业核心课程类竞赛项目（包含自设学科竞赛项目）由专业核心课程教学团队教师动员、引导、指导学生积极参与竞赛项目。
5、学院自设学科竞赛项目由教学系（部）组织实施，竞赛负责人须制定竞赛实施方案及经费预算，制定培训计划，组织学生竞赛前的辅导和培训，完成竞赛其它相关工作。
学院团总支及下属学生社团须协助完成各项组织工作，做好竞赛的宣传、报名、培训组织工作；联系参赛学生，负责参赛、竞赛储备学生团队管理；收集竞赛实施意见，反馈给系（部）竞赛负责人。
二、学分认定的范围（一）创新创业教育学分内容创新创业课程学分由学院各教学系（部）认定相关创新创业课程，需与学科竞赛紧密关联，由任课老师、创新创业导师或行业教师指导学生参加相关学科竞赛，该类学分不得超过5分，相关学科竞赛可参照附件1、2。
高中新课程学分确认及管理流程
高中新课程学分确认及管理流程1. 学分确认1.1 课程学分认定根据《高中新课程方案》和各学科课程标准，学生需通过考试、考查、实践等方式完成规定的学分要求。
各学科教师需对学生的研究成果进行评估，并根据评估结果认定学分。
1.2 学分认定标准- 考试课程：学生成绩达到课程标准要求的80%以上，即可认定为学分。
- 考查课程：学生成绩达到课程标准要求的60%以上，即可认定为学分。
- 实践课程：学生完成课程规定的实践活动，经教师评估合格，即可认定为学分。
2. 学分管理2.1 学分记录学校需建立学分管理系统，对学生的学分进行记录。
各学科教师在认定学分后，需将学生的学分信息输入学分管理系统。
2.2 学分审核学校设立学分审核委员会，负责对学生的学分进行审核。
学分审核委员会需定期对学生的学分记录进行审核，确保学分认定的准确性和公正性。
2.3 学分查询与更正学生可通过登录学分管理系统，查询自己的学分记录。
如发现学分记录有误，可向学科教师或学分审核委员会提出更正申请。
3. 学分兑换与认定3.1 学分兑换学生可通过参加学校组织的各类活动、竞赛等，获得额外学分。
额外学分可兑换为相应课程学分。
3.2 认定方式- 活动类：学生参加学校组织的各类活动，经评审合格，即可获得相应学分。
- 竞赛类：学生参加各级别的竞赛，获得规定奖项，即可获得相应学分。
4. 学分管理流程4.1 学分认定- 教师评估：教师对学生研究成果进行评估，认定学分。
- 输入系统：教师将学分信息输入学分管理系统。
4.2 学分审核- 审核委员会审核：学分审核委员会定期对学分记录进行审核。
- 反馈审核结果：审核委员会将审核结果反馈给教师和学生。
4.3 学分更正- 学生提出更正申请：学生发现学分记录有误，向教师或学分审核委员会提出更正申请。
- 审核委员会处理：学分审核委员会对更正申请进行处理。
4.4 学分兑换- 学生参加活动或竞赛：学生参加学校组织的活动或竞赛。
- 获得额外学分：学生获得额外学分，兑换为相应课程学分。
关于第二课堂学分认证流程及步骤
课程名称： 素质认证手册学分认证
课程代号： 课程类别：
学年：
2010 － 2011 学期：
学时：
学号
姓名
平时 成绩
考核 成绩
总评 成绩
学号 姓名
平时 成绩
. 学分： 考核 总评
成绩 成绩
AP0801211
10
1
AP0801 5
0.5
黄福朝
236 伍
桂敏
AP0801212 黄惠文
9
0.9
讲座 数量 总 学 分
（不多
于 1 分）
AP0801 237 伍 锦嫦
注:
1、 参加活动获得相应的第二课堂学分的同学，请及时做好认证工作，认证时间请留意团委网站通知、团委秘书处微博或部门微博。 2、 由于成绩单的填写要求比较高，请大家认真填写积极配合，如对学分认证工作还有疑问可先到学生活动中心一楼团委办公室咨询， 我们将热情为你解答。 3、 大型的活动，有多个比赛项目。如艺术节中有健美操大赛、声乐大赛、大合唱等，认证工作将以单个项目来认证。 4、 该制度只是一般的工作要求，在实际工作中，可灵活变通，如有不足之处还望大家积极指出以便更好的工作，谢谢大家的合作。
经秘书处核 对并与老师 认证 学分 后，会在团 委网站上进 行公布
附录： (汇总表获奖者名单顺序与成绩单需一致 )
汇总表格式
按如下要求制作汇总表： 1、要包含活动名称、所有获奖人的学号、姓名、获奖级别、相应得到的学分以及负责人姓名和联系方式； 2、若是按项目评奖应把相应的项目也列入汇总表中； 若同一个人有两项获奖的， 则应该将各项获奖情况以及相应的学分对应填写 好。如下是五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛的汇总表样板，供参考：
继续教育学分审核流程
继续教育学分审核流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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学分认证流程及相关事项认证流程1.学分认证表学分认证表（见附件）由学生自主填写2.证明材料本院活动证明材料（见附件）由主办方出据，非本院活动由参加者个人联系主办方开具证明材料，证明材料必须包含有全部人员名单，并标出本人3.材料收集证明材料与电子版材料一同填写好后，上交各班团支部，由支部人员（团支书、组织委员、宣传委员）进行审核，再由班内同学自查与互查，公示学分表1至2天，确认后由支部人员签字确认4.材料审核材料由团委素拓部依据审核标准（详见附录）进行核查。
若加分项与标准不符，直接由工作人员扣除5.学分录入团委工作人员依据电子版材料进行学分录入附：学分认证细则（一）思想政治与道德修养2.具体要求（1）在满足最低学分要求的前提下，学校鼓励学生多修思想道德素质学分，每学年最低要获得0.5学分（2）学生凡有违反校纪校规等行为，被学校给予警告及以上处分者（具体以教务处作弊快速通报为准），当学期不得申请思想道德素质学分（3）团日活动的证明材料为集体证明材料，且必须在智慧团建中进行报备（9月18日前报备方为有效）学生在主题教育活动项目每学期最高累计可取得0.5个学分（4）学生凡有见义勇为行为，一经核实，根据情况可申请获取0.4-1.0个思想道德素质学分（二）社会实践与志愿服务1.得分要求2.评分细则（1）所有社会实践学分认证，需提供中青校园的名单截图（2）志愿服务学分每学期0.5分为上限，且必须提供有效证明材料，证明材料上必须附有志愿单位的联系方式，以备查证。
（3)学生个人假期深人工矿企业、农村、个体企业、社区、居民委员会等进行国情民意调查，自主完成具有一定水平的原创社会实践调查报告(2000字以上)，方可申请获取相应学分。
（4）学生同一假期参加多个社会实践活动，只认证最高一项（三）学术科技创新实践第一部分一类A竞赛中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛全国大学生数学建模竞赛全国大学生英语竞赛(特等奖)中国研究生数学建模竞赛全国大学生艺术展演第二部分一类B竞赛全国大学生集成电路创新创业大赛米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展全国大学生地质技能竞赛中美青年创客大赛全国高校数字艺术设计大赛全国大学生光电设计竞赛蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛中国大学生机械工程创新创意大赛-过程装备实践与创新赛、铸造工艺设计赛、材料热处理创新创业赛、起重机创意赛全国大学生信息安全竞赛中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛全国大学生创新创业训练计划年会展示全国大学生机器人大赛RoboMaster、RoboCon“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国大学生化工设计竞赛全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛(团体奖)中国大学生计算机设计大赛全国大学生市场调查与分析大赛中国大学生服务外包创新创业大赛两岸新锐设计竞赛“华灿奖”中国高校计算机大赛——大数据挑战赛、团体程序设计天梯赛、移动应用创新赛、网络技术挑战赛“中国软件杯”大学生软件设计大赛全国大学生金相技能大赛ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛全国大学生电子设计竞赛全国大学生化学实验邀请赛全国大学生机械创新设计大赛全国大学生结构设计竞赛全国大学生广告艺术大赛全国大学生智能汽车竞赛全国大学生交通运输科技大赛全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛全国大学生工程训练综合能力竞赛全国周培源大学生力学竞赛全国大学生物流设计大赛外研社全国大学生系列赛-英语演讲、英语辩论、英语写作、英语阅读第三部分一类C竞赛中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区比赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛陕西赛区比赛“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛陕西赛区比赛中国研究生公共管理案例大赛中国研究生能源装备创新设计大赛中国研究生能源工程设计大赛中国研究生机器人创新设计大赛中国研究生人工智能创新大赛中国研究生创“芯”大赛中国研究生未来飞行器创新大赛中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛国际大学生混凝土龙舟邀请赛全国大学生英语竞赛(第二等级奖、第三等级奖)全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛(个人奖)全国高等学校矿业类专业学生实践作品大赛UIA大学生建筑设计竞赛ICCC国际学生设计大赛ASLA学生奖亚洲建筑新人赛全国环境友好科技竞赛全国高校房地产创新创业大赛全国高校无机非金属材料基础知识大赛中国研究生电子设计竞赛IFLA国际大学生景观设计竞赛国际大学生雪雕大赛第四部分二类竞赛全国大学生化工实验大赛全国大学生城市管理竞赛中国大学生公共关系策划创业大赛全国大学生冶金科技大赛中国“互联网+”生态环境创新创业大赛全国大学生结构设计信息技术大赛全国建设类院校施工技术应用技能大赛全国大学生智能建造与管理创新竞赛全国高校木结构设计邀请赛全国大学生钢结构住宅体系创新竞赛全国大学生房地产策划大赛UIA国际高校建造大赛全国高等美术院校建筑与设计教育年会优秀作品、特色课程交流展全国高校城乡规划专业大学生乡村规划方案竞赛全国三维数字化创新设计大赛国际太阳能十项全能竞赛全国高校城市规划学科城市交通出行创新实践评优东南•中国建筑新人赛“西部之光”大学生暑期规划设计竞赛“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛国际VELUX建筑学生设计大赛全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选活动UIA霍普杯国际大学生建筑设计竞赛全国高等学校风景园林专业毕业设计作业评优TEAM20两岸建筑与规划新人奖竞赛《建筑师》杂志•“天作奖”大学生建筑设计竞赛全国城市规划专业社会综合实践调研报告评优全国高等学校城市规划专业学生规划设计作业评优全国大学生岩土工程竞赛全国城市地下空间工程专业大学生设计大赛全国高等学校人工环境学科奖全国高等学校给排水相关专业在校生研究成果展示会恩布拉科杯中国制冷学会创新大赛全国高校给水排水工程（给排水科学与工程）专业本科生优秀毕业设计（论文）全国高等院校“BIM”应用技能比赛全国大学生管理决策模拟大赛全国高等院校企业竞争模拟大赛全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛全国大学生混凝土材料设计大赛中国大学生新材料创新设计大赛中国大学生高分子材料创新创业大赛“英特尔杯”大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛“亚龙杯”全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛全国研究生移动终端应用设计创新大赛“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛中国工程机器人大赛暨国际公开赛BICES国际工程机械及专用车辆创意设计大赛世界网络炼钢大赛“金相学会杯”全国大学生金相大赛全国钢铁材料微观图像竞赛全国网络炼钢大赛台湾国际学生创意设计大赛“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛艾景奖国际园林景观规划大赛全国高校景观设计毕业作品展全国高校毕业生优秀雕塑作品展中国人居环境设计学年奖中国风景园林学会大学生设计竞赛全国大学生工业设计大赛国际大学生新媒体大赛中国设计红星奖全国大学生美术作品展中国广州国际纪录片节美国大学生数学建模竞赛国际大学生数学竞赛全国大学生数学竞赛Shanghai International Debate Open上海国际辩论公开赛全国高等院校学生语言文字基本功大赛全国大学生模拟法庭竞赛“华政杯”全国法律翻译大赛汉教英雄会中国校园戏剧节全国普通高校信息技术创新与实践活动微软"创新杯"全球学生科技大赛（中国区）第五部分三类竞赛海信日立新产品新技术设计大赛“网鼎杯”网络安全大赛“志远杯”全国建筑类院校大学生建筑法律文书邀请赛中国包装创意设计大赛丝绸之路女性创新设计大赛全国大学生微观结构摄影大赛陕西省深信服“智安全”网络技术大赛中国高校计算机大赛（CCCC）大学生材料创新大赛中国大学生高性能复合材料科技创新竞赛陕西省“三好软件杯”建筑施工仿真应用技能大赛“绿地杯”陕西省大学生第十四届实体空间搭建大赛“Garden”花园杯植物设计竞赛紫金奖建筑及环境设计大赛UA创作奖概念设计国际竞赛SUNRISE杯大学生建筑设计方案竞赛全国高等院校建筑与环境设计专业学生美术作品大奖赛《中国建筑教育》“清润奖”大学生论文竞赛奥雅设计之星大学生竞赛全国绿色建筑设计竞赛“中联杯”国际大学生建筑设计方案竞赛“台达杯”国际太阳能建筑设计竞赛“AutodeskRevit杯”全国大学生可持续建筑设计竞赛同济大学国际建造节暨纸板建筑设计与建造竞赛“华春杯”BIM技术应用大赛Emerson Cup数码涡旋中央空调设计应用大赛CAR—ASHRAE学生设计竞赛“海尔创想集结号”创意设计比赛绿色建筑创意全国邀请赛中国制冷空调行业大学生科技竞赛全国大学生ERP沙盘模拟大赛德勤税务精英挑战赛全国MBA培养院校企业竞争模拟大赛全国大学生税收辩论赛全国高校BIM毕设作品大赛全国应用型本科会计技能大赛全国高等院校工程造价技能及创新竞赛建设工程与管理创新竞赛陕西高校心理健康知识竞赛高等学校建筑电气与智能化专业联合毕业设计全国虚拟仪器设计大赛IEEE电脑鼠走迷宫竞赛陕西省大学生“德州仪器（TI）杯”模拟及模数混合电路应用设计竞赛全国大学生3D打印大赛全国信息技术应用水平大赛西安市“盛群杯”HOLTEK大学生单片机应用设计竞赛材料科学网金相技能大赛中外高校毕业生优秀雕塑作品竞赛PIP中国平遥国际摄影大展全国“TRIZ杯”大学生创新方法大赛全国设计“大师奖”室内设计“6+1”校企联合毕业设计“和成•新人杯”全国青年学生室内设计竞赛中国环艺设计学年奖金鸡百花电影节国际微电影大赛四川金熊猫国际大学生电影节中国大学生微电影大赛中国丽水国际摄影文化节北京大学生电影节中国北京国际美术作品展新思路长安杯大学生微电影节陕西省“丝路•星”创新设计大赛“新丝路-NEW IDEA”工业设计大赛中国玩具和婴童用品创意设计大赛陕西省室内装饰设计大赛陕西省大学生书画大赛陕西省大学生基础力学竞赛陕西省大学生化学实验邀请赛陕西省大学生高等数学竞赛陕西省大学生趣味化学知识邀请赛Model APEC亚太青年模拟APEC大会China Debate Academy中国辩论学院（夏冬）“21世纪杯”大学生英语演讲赛“北航杯”全国大学生英语辩论赛（冬季、夏季）China open中国辩论公开赛China British Parliamentary Debate Tournament 中国英式议会制英语辩论赛“中译杯”全国口译大赛“《英语世界》杯”翻译大赛全国大学生环境资源模拟法庭大赛“中学西渐杯”全国汉语国际教育综合技能大赛全国高校大学生微电影大赛FLTRP-Open外研社英语辩论公开赛Model United Nations 模拟联合国陕西省大学生模拟法庭竞赛高校联盟对外汉语教学模拟大赛陕西省校园戏剧节西北地区研究生英语演讲邀请赛“深创杯”大学生创新创业大赛微软"创新杯" 陕西高校大学生创新创业大赛陕西省研究生创新成果展暨创新成果洽谈会陕西高校土建专业优秀毕业设计评优活动4.具体要求（1）学院不做竞赛类学分加分上限，鼓励大家参加竞赛（2）学生报名参加创新创业竞赛提交完整作品或成功参赛但未获奖者，经学院分团委审核认定后可加0.1分参与分附：西安建筑科技大学创新创业网站对竞赛分类解释（四）文化艺术与身心发展1.评分细则2.具体要求（1）参加或者组织文体活动得分一学年累计不超过1分（2）任何学生组织不得以学分作为活动奖励，举办活动前必须向团委进行申报（五）社会工作和社团活动1.评分细则学生同一时期参加多个团学组织或者社团，担任两个以上职务时，分值取最高值，只在下半学年予以认证（六）职业资格与技能考试培训1.获得国家级职业资格证书：2.0学分/项2.获得省级职业资格证书：1.0学分/项如:教师资格证、经济专业技术资格考试、社会工作者职业水平考试、全国翻译专业资格考试、导游资格证书、通信专业技术人员职业水平考试、电子商务师、统计专业技术资格考试3.外语非外语专业学生参加全国大学英语四级考试>=425分（0.3学分/项）非外语专业学生参加全国大学英语四级考试>=480分（0.5学分/项）非外语专业学生参加全国大学英语四级考试>=525分（1.0学分/项）非外语专业学生参加全国大学英语六级考试>=425分（1.0学分/项）非外语专业学生参加全国大学英语六级考试>=525分（1.5学分/项）外语专业学生参加全国大学英语八级考试>=60分（1.5学分/项）外语通过TOEFL、GRE、雅思外语资格考试（0.5学分/项）4.计算机非计算机专业获得全国计算机等级考试三级证书（0.5学分/项）全国高等学校计算机专业软件水平考试（0.5学分/项）注意事项1.所有认证学分必须为所认证学期内获得2.无证明材料项，不予认定（必须为有效证明，有盖章或截图等，否则无效）3.所有校级活动和社团活动（获奖及参与）最多只认证两个最高活动学分4.单次活动既是组织者又是参与者学分只认证一项5.所有证书审核时间，必须是所认证学期时间内6.所有社会实践学分认证，需提供中青校园的名单截图7.同一类型项目认证数目超出上限，超出部分不予认证8.认证项目学分分值参考各年级《学生手册》，超出手册规定分值，扣分至手册标准分值9.证明材料按照先获奖后活动顺序排列10.学生干部、社团身份为一学年一认定，只在下半学年予以认证11.学分认证逾期（复审截止后）不予补录，少报漏报项目视为个人放弃认证，责任视情况由团支部或个人承担12.个人所获总志愿学分（2.0）其中的1.0-1.5为校内志愿组织及志愿汇所获学分13.星火志愿队/礼仪队/记者团所认证学分加满0.5分志愿学分后超出的部分乘以0.514.根据青年大学习章程，将当学期累计两次成绩排在后三的班级思想政治与道德修养学分扣除0.1分15.本科生必须获得10分以上课外素质教育学分，包括思想道德素质教育学分2分，社会实践志愿服务学分2分，学术科技创新实践学分2分，方可毕业16.本次学分认证为两学期学分，需分开装订，明确上下学期17.以上条款最终解释权归信控团委所有西安建筑科技大学大学生课外教育学分认定申请表注：本认定表必须同项目材料一同申报、存档。