学雷锋先进班级体申报材料
学习雷锋志愿服务先进集体申报材料
学习雷锋志愿服务先进集体申报材料征文：尊敬的评选组织者：我单位衷心申报学习雷锋志愿服务先进集体。
自成立以来，我们始终秉持雷锋精神，积极参与志愿服务活动，致力于为社会做出贡献。
一、单位概况我单位是一家位于某市的公益组织，成立于xxxx年xx月xx日。
经过多年的发展，我们已经拥有一支专业化、高效率的志愿服务团队，且在志愿服务领域积累了丰富的经验。
二、志愿服务活动我们的志愿服务活动涵盖了多个方面，包括但不限于以下几个方面：1. 社区服务我们积极与当地社区合作，为居民提供各类服务，包括环境整治、居民健康咨询、儿童教育等。
我们坚信通过社区服务可以改善居民的生活质量，促进社区的共建共享。
2. 教育支持我们认识到教育是一个国家和社会发展的基石，因此我们在教育领域进行了大量的志愿服务。
我们为贫困地区的学校提供图书捐赠、教育培训、学习辅导等支持，帮助学生们改善学习条件，提高他们的学习成绩和生活品质。
3. 灾害救助我们坚持“雷锋精神不仅仅存在于平时，更需要在灾难面前展现出来”的理念，积极参与各类灾害救助工作。
无论是地震、洪灾还是台风，我们都会迅速组织团队前往灾区，提供物资援助、救助受灾群众、慰问灾区。
4. 公益宣传除了志愿服务活动，我们还通过各种渠道积极宣传公益事业。
我们在社交媒体平台、公益广告、公益讲座等多个方面宣传志愿服务的价值和意义，鼓励更多的人们加入到志愿服务的行列中来。
三、成果展示我们在过去的几年里取得了显著的成果，具体如下：1. 参与人群我们组织的志愿服务活动共吸引了xxxx人参与，并建立了一支稳定的志愿者队伍。
志愿者们自发参与志愿服务，积极投入到各项活动中。
2. 覆盖范围我们的志愿服务活动覆盖了本市所有区域，包括城市和农村地区。
我们尽力确保每个地区都能够享受到我们的志愿服务，让更多人受益。
3. 帮助对象通过我们的志愿服务活动，我们帮助了大量的弱势群体，包括贫困家庭、孤寡老人、残疾人等。
我们为他们提供了物质援助、心理慰藉、精神支持等，帮助他们渡过难关，重建信心。
“学雷锋先进集体”申报材料
*年*班“学雷锋先进集体”申报材料雷锋，是一个名字，更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。
首先是他的“钉子精神”——做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。
雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，尤其是学习，更要有探索精神。
在这一个月中，我们*年*班的同学们就在这一点上充分弘扬了雷锋精神，大家共同努力在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，每名同学都按自己的实际情况制定了自己的学习计划，每个人都勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。
同时雷锋也是一个团结集体，服从集体的人。
我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。
所以这个月中，在班级里团员及班干部的带领下，同学们都积极的为集体出力奉献，培养自己的责任感。
我们在跑操时步伐整齐，并作为优秀典范在全校师生面前展示；卫生扫除时积极踊跃，纪律严明卫生清洁。
班级里的每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
而在雷锋身上的众多优秀品质中，最令我们佩服的则是他的“全心全意为人民服务”。
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。
同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。
雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，哪里需要帮助那里就有他。
我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。
在学校里，同学们课下主动弯腰捡脏物，在走廊上看到废纸也会捡起来，为学校环境出自己的一份微薄之力；大家在和谐的学习气氛中，互相帮助补习功课，使每名同学都意识到自己的价值。
同时在校外我们也积极开展学雷锋活动，团员们在团支书的带领下利用周末时间到自己家附近的小区里打扫楼道，得到了附近居民的赞扬，并且还到社区去帮忙。
通过这次“学雷锋”活动，我们深知，雷锋精神是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。
XXX班学习雷锋先进班集体申请材料
学习雷锋先进班集体申请材料行政0901行政0901班正式申请09-10年学习雷锋先进班集体，作为大一的新生，在美行政0901班同学们身上洋溢着青春的朝气；而作为承载的一个整体，这些热情的青年们又秉承辽宁石油化工大学“问学穿石，修身成化”的校训，表现出崇尚道德品质,追求科学真理，树立远大理想，立足本职勤奋努力，以雷锋的“五个一”精神衡量自己的可贵品质。
过去一年中，行政0901班在团支部、班委会的领导下，在全班26名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面取得优异成绩。
现汇报如下：一、班级制度建设无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。
大学里班级规章制度有很多，而增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。
适合本班发展的制度是最有成效的而本班同学思想进步，思维活跃让全体同学参与班级的建设工作，发挥每个人的智慧，使每个人都成为班级的主人。
让学生参与，可以使同学们产生主人翁精神、自尊感，提高自我价值，意识到自己在集体中的地位，并能使他们逐渐关心集体，热爱工作是行政0901 班不断提高的关键。
行政0901班发扬民主集中制通过辅导员组织，民主投票评选出了班委会。
由此，一个负责、服众的同学服务组织成立，有力地推动着班集体建设规范制度建设的完善，班集体建设规范制度建设的完善也可以说是行政0901班建设的根本保证。
二、思想道德建设自从2009年9月入学以来，行政0901班高度重视全班思想道德的学习教育。
在学校和班委会的组织下我们开展了许多有针对性团组织活动，学习老一辈无产阶级革命家的优良作风并结合自身努力学习积极实践，参观了雷锋纪念馆和九一八纪念馆，精神上受到了极大的洗礼。
到目前为止行政0901班参加党校学习的人数占到班级的80%并且每一次有利于提高思想道德水平的机会他们都努力把握，通过党课培训学习，大家思想高度统一，一致认为作为新时代的大学生要解我们国家的国情，认真学习思想知识，掌握专业技能，从身边做起从我做起，充分发扬爱国主意，集体主意，团结同学为整个班集体带来了荣耀的同时也为国家的兴旺发达做准备。
学雷锋先进班集体事迹申请书
学雷锋先进班集体事迹材料在过去的一年里，该班在团支部、班委会的带领下，在全班32名同学的积极努力下，以雷锋的“五个一”为班级的奋斗理念，积极进取，勇于拼搏，取得了在班级管理制度建设，团支部建设，班风学风建设集体活动的方面优异成绩，现汇报如下，望领导给予考评并指正。
班风学风建设是该班学风建设工作的一大亮点。
秉承着“问学穿石修身成化”的校训，该班同学在学习生活中以学习为本，培养浓重的学习氛围。
自从同学们进入大学以来，学习情况越来越好。
该班同学积极向上，团结互助，营造了一个浓重的学习氛围，共同进步，共同努力，共同拼搏。
同学们自觉的遵守校纪校规，遵守课堂纪律。
通过老师监督，到课率很高。
在本学期的学习积极性高，参与课堂讨论的热情也高涨。
与此同时，该班也形成了良好的考风，展示出良好的精神面貌。
这一年，在辅导员和班委的积极带动和该班同学的积极配合下，班成员以像雷锋学习为主要目标，同时积极参与学院学校组织的各种活动。
篮球场上，有他们骄人的身姿；知识竞赛上，有他们积极抢答的身影。
与此同时，该班的许多同学积极上进，在学院学生会、校学生会、各大社团中都能看到他们努力的身影。
他们表现突出，组织了学校的各项活动，为学校的校园文化建设付出了自己的辛勤。
更为可贵的是，在像雷锋活动中，该班同学积极主动为学院打扫卫生，清理校园垃圾，全身心的投入到美化校园无私奉献的活动中去。
另外，在去年元旦前夕，该班同学还在班长的组织下去敬老院慰问孤寡老人，他们给老人们的住所打扫卫生，和老人话家常，他们的到来给敬老院送去了欢乐和温暖，使老人们不再孤单。
在团委学生会组织的走进社区活动中，在学校的各种义务劳动中，处处可见他们鲜活的身影。
同时为了时刻牢记雷锋精神的闪光点，热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，发扬为实现我们国家富强而奋斗的献身精神。
该班同学还在今年五一期间组织参观了雷锋纪念馆。
到达雷锋纪念馆后，同学们面对雷锋同志的塑像庄严的宣下了“要向雷锋同志学习，从小事作起，共创和谐家园”的誓言。
“学雷锋、树美德”班集体申报材料
学雷锋、树美德班集体申报材料一、班级基本情况本班班级名称为xxx，隶属于xxx学校xxx年级。
班级人数共xx人，男女比例大致相当，学生年龄在xx-xx岁之间。
二、班级活动1. 学雷锋志愿服务活动自作为班集体以来，我们积极参与学校组织的各项志愿服务活动，如社区义务劳动、慰问老人、捐献爱心等。
尤其是在学雷锋活动月期间，我们组织了一系列公益活动，深受当地居民和社会群众的欢迎和好评。
2. 学业成绩优异我们班集体的学业成绩一直处于年级前列，不仅如此，在班级评比中也连续荣获“三好学生”、“优秀班集体”、“文明班级”等荣誉称号。
3. 班级文艺表演为了丰富同学们的课余生活，增强班集体凝聚力，我们经常组织班级文艺表演，并在学校的文艺比赛中屡获佳绩。
4. 班级心理健康教育我们班集体高度重视同学们的心理健康问题，定期组织心理健康教育讲座，鼓励同学们积极参与各种文娱活动，共同营造一个健康向上、快乐学习的班级氛围。
三、班级特色1.开展创新性活动除了传统的志愿服务、文艺表演、心理健康教育等活动以外，我们班集体还积极探索新的活动模式，如“爱心家书传递”、“微笑服务”等创新性活动，不仅受到同学们的欢迎，也取得了社会的认可。
2.班级有序管理我们班集体始终保持良好的纪律性和秩序性，严格遵守班级管理制度和日常规定。
班委会选举制度完善，班委成员履职尽责，有利于推进班级各项事务的顺利进行。
3.凝聚力强我们班集体交往融洽，相互之间充满信任和理解，班级凝聚力强。
在活动中能够充分发挥个体的特长，完成集体目标，形成了“一人得道，全体受益”的集体精神。
四、结语总之，本班集体在学雷锋、树美德的路上前行不止，我们将继续努力，勇攀科学高峰，唱响文明之歌，树立榜样，成为一支能够战胜困难、迎接挑战、奋发向前的青年队伍。
学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]
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学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]第一篇：学雷锋先进班级体申报材料学雷锋先进班级体申报材料尊敬的各位领导、老师：高二234班正式申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。
过去的一年里，我们班在团支部、班委会的带领下，在全班37名同学的积极努力下，我们以自己的实际行动践行、弘扬着雷锋的精神，展现了新时代高中生的风貌。
“一颗钉”的刻苦专研精神雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻“本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神，我们班全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
面对学习我们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。
课上认真听讲，汲取源源不断的知识，课下深入研究，追求精益求精，功夫不负有心人，经过一年的努力奋斗，全班同学都取得了优异的成绩。
我班全体同学将会更加努力，继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。
“一滴水”的团结协作精神雷锋同志在日记中写到：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量。
”在一年的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，我们懂得如何与他人交流，如何与他人合作，我们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有我们大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。
这个集体成果超过成员个人业绩的总和。
在本学期的篮球赛、体操赛中集体荣誉感促使我们不敢有一丝懈怠，将伤痛和疲惫置于脑后，在赛场中挥汗如雨。
同时比赛过程中，赛场不时响起激动人心的呐喊声，造成一股场上风力拼搏，场下呼声震地的效果。
集体荣誉感像强有力的心跳冲击着每个人的脉搏。
正是这“一滴水”的团结协作精神，使我们打破了个人的局限，发挥集体的协作作用，产生一加一大于二的效果。
“一团火”的无私奉献精神雷锋同志在日记中写到：“对待工作要像夏天一样的火热。
”学校指出同学们都应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精神。
我们热爱生活，热爱集体，在学校组织的向焦建红同学的捐款活动中，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。
学雷锋先进集体事迹申报材料（小学版）
学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版）以下是小编为大家整理出来的学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版），希望能够帮到大家。
学雷锋先进集体事迹申报材料1水磨小学五年级是以“树德创新，团结和谐”为奋斗目标的班级体，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。
本次的学雷锋活动，五年级分为了两部分：思想和行动。
从两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。
一、进行爱国主义教育，培养学生爱国热情。
为培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，这是照亮学生纯洁心灵的明灯和途径。
为此，在学雷锋活动中，五年级班主任利用班会期间，共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。
同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。
二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。
雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。
在我班一部分同学学习基础差，学习有困难。
我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。
许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。
三、保护班级社会环境，为和谐社区建设做贡献。
我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。
“一个人做一件好事容易，难得是做一辈子的好事”这句话时刻提醒我们同学要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。
号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。
大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，成为我校卫生标兵班。
雷锋班级事迹材料(范文5篇)
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雷锋式班申报集体材料
雷锋式班申报集体材料
尊敬的负责人：
我们全体同学自愿组成一个雷锋式班集体，向您申报集体材料，希望您能够予以审批和支持。
雷锋式班是我们班级自发组织的一种特殊班级形式，旨在倡导雷锋精神，培养同学们的社会责任感、助人意识和团队协作精神，以及弘扬社会主义核心价值观。
我们班全体同学在参观雷锋纪念馆后，深受雷锋精神的感染和教育，决定积极行动起来，以雷锋为榜样，为身边的人和社会做出贡献。
我们深知，在现代社会，雷锋式的品德和行为仍然具有积极的意义和价值。
为此，我们愿意做出以下承诺和行动：
1. 关心他人：我们将更多地关心班级同学的困难和问题，并且积极提供帮助和支持，共同渡过学习和生活中的困难。
2. 主动奉献：我们将利用课余时间开展志愿活动，为社区、学校甚至更广泛的社会提供力所能及的帮助。
我们将主动参与社会公益活动，关心社会弱势群体的困难，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
3. 做出榜样：作为一名雷锋式班的成员，我们将时刻以身作则，严格要求自己，树立良好的学习和行为榜样，积极向周围同学传播雷锋精神和正确的价值观念。
4. 团队协作：我们将积极参与班级活动和班级管理，与班主任、辅导员和同学们共同努力，建设和谐、团结的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。
5. 诚实守信：我们将始终保持诚实守信的品德修养，树立正确的道德观念，增强自我约束意识，自觉遵守学校的各项规章制度。
我们诚恳地希望负责人能够审批和支持我们雷锋式班集体的申请，让我们有机会更加深入地了解和发扬雷锋精神，以实际行动回报社会，为祖国的建设贡献自己的力量。
谢谢您对我们申请的关注和支持！
此致
敬礼
雷锋式班全体成员
日期: [申请日期]。
学雷锋先进班集体申报范文
学雷锋先进班集体申报学雷锋先进班集体申报范文尊敬的校领导：你们好！我们是46班的同学。
在学雷锋月中，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。
本班同时是一个积极向上、活力四射的集体，是一个团结友爱，自立自强的集体。
在班主任张永杰老师的带领下，在同学们的不懈努力下，我们一步一个脚印踏实学习。
无论是同学们的思想修养，还是班级的建设，都取得较好的成绩，尤其是在本月“学雷锋”活动中，我们充分发扬了“雷锋精神”，收获甚多。
根据我班全体同学的意愿，特向学校提出申请，申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。
我班共有38名同学，，其中有10名班干部，一直以来，各司其职，职责明确，各自分担相关事务，共同协调合作，管理班级事务，维护班级秩序，并在“学雷锋月”中，积极带领我班参与学雷锋活动。
以下是我班进行“学雷锋”活动的具体内容：一、学风建设——敏而好学奋发图强我们班不只是一个成绩优秀的班级体，也是一个学风浓郁的班级体，更是一个团结向上的班集体。
我们班学习氛围浓厚，学习合格率很高。
在学习方面，我班大力提倡‘‘今日学，明日师’’的思想。
我班成员学习劲头十足，学习态度端正，目标明确，成绩斐然。
班委干部能够起到学习带头作用，同时为同学们起到了很好的表率作用。
办理的学习剪子还常常积极与同学交流心得，分享学习方法。
从开学到现在，大家共同探讨问题，相互鼓励，经常交流学习心得。
同时入团积极分子在学习上还主动帮助其他同学。
我班同学在每一场考试中都能够端正考风，严肃考纪，充分体现了本班良好的学风。
二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。
在我班一部分同学学习基础差，学校有困难。
我们开展了“师徒结对子”活动，不让一名学生落队。
许多同学主动提出与某同学结成学习对子，在生活学习上互相帮助。
他们不仅在学习上有很大进步，而且建立起了深厚的友谊，我们的班集体也更加和谐，没有一名同学甘愿落后，形成了比学赶帮的学风。
学雷锋班级申报材料
学雷锋先进班级体申报材料XXX中学九年级一班，这是一个友爱和谐的班集体，全班同学互帮互助,彼此关爱，彼此温暖，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个求知若渴的班集体,同学们追求进步,渴望知识,勤于思考,主动学习，形成了良好的班级学风；这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们把爱传递给周围的每一个人，参加爱心义卖，捐助贫困生，慰问孤老，帮助有困难的同学；这是一个活泼、团结、创新的班集体，劳动实践基地上有我们坚强的汗水，艺术舞台上有我们灵动、优美的身影……我们积极参加社会实践活动，深入社会，努力践行雷锋精神,以“我奉献，我快乐”为口号，以个人、小组、班级为单位开展了各类校园活动、社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人,奉献社会，体验快乐。
一．学习雷锋乐于助人、奋进求实的精神,互相帮助，勤奋学习。
学习雷锋克服一切困难，勤奋学习,互相帮助，共同进步。
在我班一部分同学学习基础差,学习有困难.为使部分后进生也能迅速进步,让他们也感受到学习的乐趣。
班中成立了“一帮一”互助小组和“一对一”竞赛小组。
“一帮一"活动小组让学习优秀的学生与学习有困难的学生自由组合结对子,利用课余时间开展辅导活动。
有的同学利用课间、中午和放学时间帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词、课文；放学后，班长陈巧同学还以短信形式督促同学认真完成作业.另外，“一对一”竞赛小组主要是将层次在同一水平线的孩子以及特点上能互补的孩子（如:聪明但容易浮躁的孩子与踏实勤勉的孩子）结成竞争对手，激发他们的竞争意识，从而彼此促进、成长.我们不仅在学习上互相帮助，互相竞争,而且在生活上互相关心，在“一帮一”“一对一”活动中建立起了深厚的友谊，我们的班集体也更加和谐，没有一名同学甘于落后，比学赶帮蔚然成风。
二、学习雷锋勇于奉献的精神,为和谐校园、和谐社区建设做贡献。
我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。
学习雷锋、志愿服务先进集体申报材料
学习雷锋、志愿服务先进集体申报材料申报单位简介本单位成立于20XX年X月X日，是一家XX性质的XX机构。
在过去的一年里，我们积极响应国家号召，将志愿服务工作作为一项重要任务来推进，并取得一定的成绩。
我们认为，在今后的工作中，我们应该更加深入地学习雷锋精神，切实将志愿服务工作推向更高水平。
学习雷锋精神的意义雷锋作为中国志愿服务事业中的杰出代表之一，他的精神始终激励着我们前进。
学习雷锋精神，意味着将积极的人生态度和无私的奉献精神贯穿于工作和生活之中。
体现了一个人为国家和社会付出的责任，表现出了一个人的良好品德与社会责任，也是推进整个社会文明进步的重要力量。
先进集体的标准近年来，各地对先进集体的评选标准越来越高，本单位也十分注重此项工作。
学习雷锋精神意识强在日常工作和生活当中，依据雷锋精神的标准来做人做事，使集体氛围温暖、和谐；让员工在工作、生活中互相尊重、互帮互助、互相鼓励，形成一种人人参与、人人负责、人人享受的共同体。
思想境界高集体成员不仅能够完成日常工作的任务，还能够有助于解决各种紧急情况。
同时，集体成员都明白在各种情况下，和谐、理性的沟通和处理事情的方式比简单而生硬的态度更加优异。
在工作之余，他们自觉地充电、学习，提高自己的素质。
具备创新能力集体成员在工作中具备创新意识。
当工作出现问题时，他们总是积极寻找解决方案并有所创新。
他们有能力发掘公司内部的一些创意资源，并合理地应用到工作当中。
在创新领域的应用，集体的应变能力和快速学习能力要比其他单位群体更加卓越。
先进集体申报事项为了更好地推进本单位的志愿服务工作，更加深入地学习雷锋精神，提高我们成为先进集体的潜力，我们拟定了以下的具体申报事项：1. 组建志愿服务队伍在学习雷锋精神的基础上，我们成立了专业的志愿服务工作队伍，并对队员进行规范培训，不断提高其技能水平，更好地为群众服务。
在去年的志愿服务活动中，我们共组织了XX场次，服务群众XX人次。
2. 开展文明市民宣传文明市民宣传是我们志愿服务工作的一项重要内容。
“学雷锋”先进班级申报材料(模板)
“学雷锋先进班级”申请材料会计金融分院2010级统招五年制班会计金融分院10级统招五年制班申请“学雷锋先进班级”领导成员辅导员: 赵银燕老师班委名单:团支部委员名单: 班长:黎汉文团支书: 李松副班长:洪超团支副书记：黄晴考勤班长:洪超组织委员:宋文婷学习委员:王伦英、罗丽梅宣传委员：孙甜甜生活委员:谢琦、王倩倩安全委员：熊劢劳动委员:李翔文体委员:王豪心理委员:程雅昕2013-2014学年度会计金融分院2010级统招5年制班“学雷锋先进班级”申请材料前言:雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步深入加强。
我们会计2010级统招五年制班根据学校实际情况，结合上级有关工作重点和思路，在班委、团委的组织下，精心策划了具有特色的“不拘一格学雷锋”系列活动。
班级介绍：在生命中，最闪亮的年纪，我们走到了一起是源于对知识的渴求、是生于对梦想的憧憬。
我们来自不同的地方却踏着相同的步伐,用执著追求梦想的心谱写关于青春的故事。
走进我们、让我们温暖你，不论来自哪里，我们都拥有同一个梦，同一个家，我们的家就是—2010级统招五年制班。
我们班级建成具有“团结、活泼、严谨、求学”特色，有着朝气蓬勃健康向上。
班级建设对于班级情况，制定一套切实可行的班级规章制度，规范班级同学们的日常行为。
定期每周至少一次由辅导员老师主持召开的全班同学参加的班会，每周一次由班长主持的班委会。
以应对班级内新出现的问题，做到及时发现，及时解决。
班委成员、团支部成员分工明确，各项工作落实到人，保证各项工作高质量、高速度的完成。
具体工作如下：班长负责全面的工作安排及上传下达学院、分院和班级之间的信息。
考勤班长负责班级到课率，制定考勤制度，辅助班长工作。
班长不在时执行班长职务。
主持班会召开并做好会议记；副班长洪超负责操行分管理及统计，督促同学们积极上进，综合素质的提升。
雷锋式团队申报材料
雷锋式团队申报材料【篇一：学雷锋先进集体事迹申报材料】传承雷锋精神，弘扬文明校风---学雷锋先进集体事迹材料申报单位：申报时间：传承雷锋精神，弘扬文明校风-----学雷锋先进集体事迹材料雷锋精神是我国传统文化的精髓所在，扎实开展学雷锋活动，将雷锋精神贯穿于整个工作之中是弘扬雷锋精神的重要举措。
xxxxxx学院是一所有着六十多年办学历史的学校，师资力量雄厚。
多年来，我院一直注重青年学雷锋志愿服务活动对学生的思想道德教育的影响力，不断拓宽志愿服务活动的内容，将专项志愿服务活动与常态志愿服务活动相结合，持续营造良好的校园志愿服务氛围，鼓励青年学生积极参加各类志愿服务活动，促进学院精神文明的不断提升。
现就我院近年在学雷锋方面的有关材料汇报如下：一、领导重视，认识明确，部署周密学院领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，争做社会主义核心价值观的积极践行者，坚持以人为本，顾全大局，团结务实，锐意创新，勤政廉洁，作风过硬，在群众中有较高的威信。
学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径。
领导重视，部署周密，为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。
二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，深入弘扬无私奉献，全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神。
每年以3月为契机，进行学雷锋活动安排部署，围绕学院中心工作，积极探索良好的结合方式，将雷锋精神渗透到学生思想道德建设、文明行为习惯养成、校园文化建设、专业文化课程学习、实践实训等学生参与的各个方面，使学雷锋活动常态化，让雷锋精神内化为人们的遵循和追求。
近几年先后开展了“爱心回收”“敬老院慰问演出”“与残疾儿童结对子”“走进社区”等一系列学雷锋活动，让学生在实践中不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。
“学 雷 锋 、创 三 好” 先 进 班 级 申 报 材 料
“学雷锋、创三好” 先进班级申报材料经管学院电商082班2010.11.01经管学院电子商务082班一个激情飞扬、活力四射的集体一个团结友爱、自强自信的集体在学院分团委和电子商务教研室老师的指导下我们挥洒汗水一步一个脚印共同努力共同成长共同进步。
在思想政治修养社会活动方面特别班级学风建设方面我们班级取得了较好的成绩。
一、提高综合素质加强品质道德修养我们班级一直将提高团员的思想道德素质加强政治修养作为我们班级工作的重点。
为了加强班级组织建设我班级定期举行座谈会总结同学们最近的思想动态向大家宣传党的思想和政策充分调动广大团员的积极性使大家全身心的投入到学习和工作中去。
同学们都能以主人翁的姿态参加班级的座谈会并对班级工作提出意见使我们的班级不断进步全班同学坚持四项基本原则拥护中国共产党的领导。
拥护党的路线、方针、政策在大是大非面前能同党中央保持一致自觉维护校园的稳定、安定形成了爱党、爱国、爱社会主义和关心集体、尊师爱校的良好风气。
能坚持开展“双学”活动组织全班同学认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论且取得了良好的效果。
全班同学能团结友爱互相帮助同学之间和睦相处。
全班同学积极参加生产劳动、公益性劳动和社会实践活动。
全班同学集体荣誉感强积极参与学校、学院和班上组织的文体活动和科技活动班上能经常组织开展高雅的文化活动。
全班同学能积极参与“学雷锋创三好”活动和“一做三创”活动积极参与学院“文明责任区”的建设和风纪巡察活动积极参加文明寝室建设讲卫生、爱整洁、生活习惯好、有规律思想道德、文化素质水平较高。
全班同学法纪意识较强能自觉遵纪守法遵守学校、学院的各项规章制度全体同学能及时缴纳学杂费并报到注册班集体中没有任何违纪、违规现象。
班上的班风、学风好全体同学勤奋好学能圆满完成各门功课的学习任务总体学习成绩较好无留级和因学业问题而休学、退学现象。
二、关于“双学”活动的开展情况在“十佳团日”等双学活动中同同学们都踊跃参加并大胆地提出自己的认识在班级内进行交流气氛异常热烈活动的开展收到了良好的效果。
雷锋式班申报集体材料
雷锋式班申报集体材料尊敬的评委老师们：大家好！我们是XX学校一年级X班的全体同学，非常荣幸能有机会向大家推荐我们雷锋式班集体申报材料。
雷锋是中国人民喜闻乐见的革命先烈，他崇尚实践、勤劳朴实、无私奉献的精神深深地感染着我们。
我们班以雷锋为榜样，积极践行雷锋精神，在学校和社区中开展各种志愿服务活动，为他人带来关爱和帮助。
首先，我们的班级注重培养同学们的爱心和责任感。
每周我们都会组织一次公益活动，包括义务劳动、环保宣传、慰问孤寡老人等。
通过亲身参与社区服务，我们培养出了同学们关心他人、乐于助人的品质。
其次，我们班级严格要求每个同学的课堂纪律和团队合作精神。
我们倡导班级内的互帮互助，重视班级之间的友爱交流。
在日常学习中，我们相互鼓励，相互帮助，共同进步。
每个同学都积极参与学习、活动和表演，共同营造了和谐的班级氛围。
此外，我们班设立了班级志愿者小组，组织同学们参与社区的各类公益活动。
我们经常组织义卖活动，将所筹集的善款捐赠给需要帮助的孩子和贫困家庭。
同时，我们也会定期去孤儿院和养老院慰问老人，为他们带去温暖和快乐。
我们还注重培养同学们的创新意识和实践能力。
通过组织各类科普实践活动，参观博物馆、科技展览等，我们拓宽了同学们的眼界，激发了他们对知识的热爱和创造力的发展。
尊敬的评委老师们，我们雷锋式班集体具备了良好的组织能力、团队协作精神和责任感。
我们秉承雷锋精神，为他人着想，勇于奉献。
我们相信，只要给予我们一个展示自我的机会，我们定能够在更广阔的舞台上为社会做出更大的贡献。
最后，再次感谢评委老师们的聆听。
希望我们的雷锋式班集体申报材料能够引起您的关注和支持。
谢谢！。
学雷锋班级申报材料
学雷锋班级申报材料尊敬的评审委员会：我代表××中学××班级，向贵校申报学雷锋班级，并诚挚地为此提交我们的申报材料。
我们班具备丰富的实践活动经验，积极参与志愿服务，弘扬雷锋精神，希望能成为学雷锋班级。
学雷锋班级是指以学生为主体，通过各类实践活动和志愿服务，培养学生品德素质，提高学生自身能力和素养的班级。
作为一所重点中学，我们班以提高学生综合素质为目标，雷锋精神恰好与此契合。
本班自组建以来，不断推进“学习雷锋，服务社会”的目标，取得了显著成绩。
首先，我们班广泛参与各类志愿服务活动。
我们注重帮助他人，关心社会，定期组织学生走进社区、敬老院、孤儿院等场所进行义务劳动，照顾老人和孤儿。
我们班还积极参与社会公益活动，如环保活动、衣物捐赠等，传递爱心，回馈社会。
其次，我们班注重提升学生的实践能力。
我们开展各类实践活动，提升学生的实践动手能力。
比如，组织学生开展社会调查，并根据调查结果设计解决方案；开展科学实验、手工制作等活动，培养学生的创新能力和耐心。
此外，我们班逐步引导学生形成良好习惯和自觉遵守社会公德的行为规范。
我们注重培养学生的社会责任感，要求学生在课堂上和日常生活中形成自律，规范自己的行为。
任课教师以身作则，从言传身教和班会、主题教育活动等方面传递正确的道德价值观。
最后，我们班定期开展学雷锋知识教育，通过校内外各种途径宣传雷锋精神。
我们注重培养学生的社会责任感，让他们明白自己与社会的关系，鼓励他们主动关心他人，传递爱心。
我们班还定期进行学雷锋主题班会，通过学习雷锋先进事迹，让同学们学习雷锋精神，在日常生活中践行，提升品德素质。
综上所述，我们班以实际行动践行雷锋精神，注重培养学生的社会责任感和实践能力。
我们希望能成为学雷锋班级，为学生提供更多的实践机会，帮助他们树立正确的价值观和人生观，并为社会贡献一份力量。
衷心期待贵校的审批和认可，并希望能有机会为雷锋事业的发展做出更多贡献。
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学雷锋先进班级体申报材料
尊敬的各位领导、老师：
高二234班正式申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。
过去的一年里，我们班在团支部、班委会的带领下，在全班37名同学的积极努力下，我们以自己的实际行动践行、弘扬着雷锋的精神，展现了新时代高中生的风貌。
“一颗钉”的刻苦专研精神
雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻“本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神，我们班全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
面对学习我们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。
课上认真听讲，汲取源源不断的知识，课下深入研究，追求精益求精，功夫不负有心人，经过一年的努力奋斗，全班同学都取得了优异的成绩。
我班全体同学将会更加努力，继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。
“一滴水”的团结协作精神
雷锋同志在日记中写到：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量。
”在一年的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，我们懂得如何与他人交流，如何与他人合作，我们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有我们大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。
这个集体成果超过成员个人业绩的总和。
在本学期的篮球赛、体操赛中集体荣誉感促使我们不敢有一丝懈怠，将伤痛和疲惫置于脑后，在赛场中挥汗如雨。
同时比赛过程中，赛场不时响起激动人心的呐喊声，造成一股场上风力拼搏，场下呼声震地的效果。
集体荣誉感像强有力的心跳冲击着每个人的脉搏。
正是这“一滴水”的团结协作精神，使我们打破了个人的局限，发挥集体的协作作用，产生一加一大于二的效果。
“一团火”的无私奉献精神
雷锋同志在日记中写到：“对待工作要像夏天一样的火热。
”学校指出同学们都应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精
神。
我们热爱生活，热爱集体，在学校组织的向焦建红同学的捐款活动中，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。
捐款数额位居全学校之首，这充分体现了我们乐于助人的无私奉献精神。
时值母校六十周年校庆之际我们积极准备，数名同学光荣的成为了校庆志愿者，在校庆工作中，认真秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，践行雷锋精神、热情周到、助人为乐、甘于奉献，用火一样的热情为校庆的圆满成功奉献了自己的一份力量。
“一块砖”的普通劳动者精神
雷锋在日记中写到：“如果你是金子，放到哪里都会发光；如果你是一块砖，放在哪里都能建设社会主义大厦。
“在一年多的学习生活中我们不断拓展雷锋日记的内涵和外延，传承和发扬“一块砖”的精神。
摆正自己的位置，尽力实现从“学生”到普通劳动者的转变。
大家明白：学校只是培养有一定基础知识和能力，能很快适应社会的，自食其力的普通劳动者，学习做雷锋式的建设者，本着这种精神有了课上的认真努力；有了校园的义务劳动；有了小区里义务劳动……我们相信，作为一名有文化的普通劳动者，未来的我们比是祖国建设中不可缺少的一块砖。
“一片叶”的感恩反哺精神
雷锋同志在日记中写到：“我们有向党说不尽的话，感不尽的恩，为党奋斗的决心我慈祥的母亲，我要永远做您忠诚的儿子。
“在六十年校庆的过程中，我们学生不辞辛苦、顾全大局、服从指挥、恭敬礼貌、热情周到、承袭学校传统、弘扬雷锋精神，以赤诚寸草之心，报学校三寸光辉。
在志愿者工作中我们尽职尽责，带着对学校的感恩之心，为校庆贡献着自己的一份力量，感恩反哺。
在学习生活中，同学们和老师都相处的非常融洽，课上聆听老师的教诲，课下像朋友一样谈天说地，节日里纷纷送上我们最诚挚的祝福。
我知道是老师用知识灌溉了我们，让我们茁壮成长，我们怀着一颗赤诚的感恩之心，感恩生养我们的父母，感恩陪伴我们的亲朋，感恩我们的老师和学校，为我们提供良好的环境，给我们关爱和呵护。
我们甘为平凡的“一片叶”为关爱我们的人奉献一片“绿荫”。
班集体是我们成长的重要园地，是我们的大家庭。
搞好班集体建
设，能培养我们的集体观念和集体责任、荣誉感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养我们自我教育、自我管理的能力，使我们真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。
一个良好的班风是班集体不断发展的结果，是班集体形成的集中表现，它是班级成员的重要心理环境，是一种强大的教育力量。
良好班风的积极作用表现在它能潜移默化地对同学的思想、学习、生活及其他方面产生了积极而重大的影响。
我们班通过一年半的努力建设，已经具有良好的班风，班级的纪律严明，道德风尚优良，所有的同学都没有违纪受到处分的现象。
同学团结互助，在学习上和生活上都互相帮助，互相关爱，集体荣誉感强烈。
在班委团体的协作努力下，班级工作成绩突出，自我教育，自我管理，自我服务工作成绩显著。
如果我们获得“学雷锋先进班集体”这个称号，我们会以百倍的信心，全新的姿态向更高更新的目标前进！我们相信我们是最优秀的班级，因为我们一起努力，一起奋斗着，我们每天都在要求自己进步，每个人都在为这个集体做着自己该做的每件事，都希望自己为我们的大家庭付出我们的一份贡献。
在发挥雷锋精神的同时，充分发挥每一个同学的个人才能和积极能动性，展示每一个同学的才华。
在今后的班级建设中，我们班将认真总结以往的经验，积极探索，力求更大的突破。
高二234班全体同学
2011年12月20日。