毛巾水杯消毒记录
幼儿园杯子毛巾检查报告
幼儿园杯子毛巾检查报告一、引言在幼儿园中，杯子和毛巾是孩子们日常使用的必需品，对于幼儿园环境的卫生与健康有着重要作用。
为了保障孩子们的健康和安全，我们对幼儿园的杯子和毛巾进行了全面的检查与评估。
本报告将总结检查结果，并提出改进意见，以确保幼儿园杯子毛巾的卫生质量得到保障。
二、检查方法为了获得准确的检查结果，我们采取了以下方法：1. 目视检查：对幼儿园中的杯子和毛巾进行逐一检查，包括外观、洁净程度和损坏情况等。
2. 物理检测：使用专业设备检测杯子和毛巾中的细菌和病毒等有害物质的含量。
三、检查结果1. 杯子检查结果经过检查，我们发现幼儿园的杯子存在以下问题：- 外观问题：部分杯子表面存在划痕和污渍，影响美观。
- 卫生问题：部分杯子底部有霉菌和水垢，需要进行彻底清洁和消毒。
2. 毛巾检查结果经过检查，我们发现幼儿园的毛巾存在以下问题：- 洁净度问题：部分毛巾存在有色污渍和异味，需要进行有效的清洗和消毒。
- 保存问题：部分毛巾未妥善保存，易受潮、霉变等，不宜继续使用。
四、改进意见为了确保幼儿园杯子和毛巾的卫生质量，我们提出以下改进意见：1. 杯子方面- 加强日常清洁：定期对杯子进行彻底清洗，包括表面和底部的消毒。
- 维护外观：定期检查杯子表面的划痕和污渍，并及时清除。
- 定期更换：定期更换老化严重和损坏的杯子，确保使用的杯子整洁无污染。
2. 毛巾方面- 加强清洁与消毒：定期对毛巾进行高温洗涤，确保洁净度和杀菌效果。
- 妥善保存：将毛巾妥善摆放在通风干燥的地方，避免受潮和霉变。
- 定期更换：定期更换老化、有异味和有色污渍的毛巾，保持毛巾的清洁度和卫生性。
五、结论通过对幼儿园的杯子和毛巾进行全面检查，我们发现了存在的问题并提出了相应的改进意见。
采取有效的改进措施，能够更好地保障孩子们的健康成长。
我们建议幼儿园严格按照改进意见，加强杯子和毛巾的卫生管理工作，定期检查和更换，确保孩子们使用的杯子和毛巾达到洁净、卫生的标准，为他们提供一个舒适、健康的环境。
幼儿园食堂餐具消毒记录表
幼儿园食堂餐具消毒记录表近年来，幼儿园食品安全问题越来越受到关注。
在幼儿园餐厅中，餐具的消毒工作是非常重要的一环。
为了保障幼儿的身体健康，幼儿园食堂需要建立一套完整的餐具消毒制度，并记录餐具消毒情况，以便日后审查。
以下是一份典型的幼儿园食堂餐具消毒记录表：日期：_______ 年______ 月______ 日序号餐具名称使用量消毒剂种类消毒剂浓度消毒时间消毒人员审核人员1 餐盘 50 84消毒液 200ppm 30分钟张三李四2 餐勺 100 酒精 75% 15分钟王五赵六3 配菜盘 50 漂白粉 0.02% 20分钟张三李四4 水杯 50 紫外线消毒器 -- 5分钟王五赵六5 餐刀 50 酯类消毒剂 500mg/L 20分钟张三李四说明：1. 消毒剂种类：餐具消毒剂种类应选择符合国家标准并且对病原微生物具有杀灭作用的消毒剂，如84消毒液、酒精、过氧化氢、酯类消毒剂等。
2. 消毒剂浓度：消毒剂的浓度应按照生产厂家规定配制，确保达到杀菌消毒的效果，但是不能过高，避免对幼儿带来不良影响。
3. 消毒时间：消毒时间要充分，超时也不应过长，避免消毒剂过多残留。
不同消毒剂的消毒时间略有区别，应根据实际情况进行调整。
4. 消毒人员：幼儿园食堂应该配备专业的餐具消毒人员，他们应该经过相关培训并持有相应证书。
消毒人员应定期对餐具消毒设备进行检测，确保消毒效果。
5. 审核人员：幼儿园应当设立餐饮卫生管理部门，负责对食堂的各项管理进行审核、督导。
审核人员应当及时跟踪餐具消毒记录表的情况，确保食品卫生安全。
通过记录餐具消毒情况，可以有效提高食品安全水平，也可以为日后的安全检查提供有力的证据，做到细化管理、规范操作。
幼儿园应当加强食品卫生安全工作，保障孩子们的健康成长。
除了建立完整的餐具消毒制度和记录表，幼儿园食堂还需要注意以下几点，以确保餐具消毒工作得到切实执行：1. 保持场地卫生：餐具消毒前，场地应当保持干净整洁，清除餐具表面的食物残渣和污渍。
幼儿园通风、消毒制度幼儿园通风消毒记录
幼儿园通风、消毒制度幼儿园通风消毒记录幼儿园通风、消毒制度为实在做好我园传染病的防治工作，将传染病防治工作落到实处，做好各项消毒工作，结合我园实际，特制定本制度。
一、幼儿园保健室负责通风、消毒工作的监视、指导、检查。
二、环境及物品日常以清洁为主，预防性消毒为辅，应防止过度消毒，受到污染时随时进展清洁消毒。
三、日常预防性清洁消毒时应首选物理消毒方法。
使用化学方法消毒时，优先选择刺激性小、环保型消毒剂;发生传染病时根据病原体抗力和相关方案要求选择适宜的消毒剂。
四、所使用的消毒药械应符合国家消毒产品相关规定，按照消毒产品管理的消毒药械需有有效消毒产品卫生平安评价报告及备案，并到达相应的卫生要求。
五、配置和使用化学清洁消毒剂时，应做好个人防护，穿工作服、戴手套、必要时戴口罩、并确保有足够的通风;摘除手套和脱卸个人防护用品后应及时彻底清洗双手;消毒完毕做好消毒记录登记。
六、幼儿园教室、寝室、活动室每天上午和下午至少开窗通风 1 次(雾霾天气和使用循环风空气净化消毒器除外)。
温暖季节实行全日开窗的方式换气，寒冷季节在户外活动期间进展空气通风换气。
七、教室、寝室、保健室和隔离(观察)室应使用紫外线灯或挪动式紫外线消毒车进展室内空气消毒。
紫外线灯或挪动式紫外线消毒车必须在无人存在情况下进展，消毒后应开窗通风，驱散残留臭氧后人方可进入室内。
紫外线杀菌灯的数量为每立方米体积不少于 1.5W，照射时间大于 60 分钟。
八、传染病流行期间消毒。
每年的 5 月 1 日至 10 月31 日为肠道传染病流行期间;每年的 11 月 1 日至第二年的4 月 30 日为呼吸道传染病流行期间。
在做好日常预防性消毒等工作的根底上，进一步加强手卫生，适当增加洗手的频次，必要时采用适宜的手消毒剂进展快速手消毒;加强环境外表消毒，增加消毒频次和延长消毒作用时间。
针对肠道传染病，应加强对盥洗室的消毒，特别需防止气溶胶所致污染;针对呼吸道传染病，应加强开窗通风，暂停使用集中空调、空气净化器(有特殊规定除外);针对介水传染病，应暂停使用嬉水池。
班 级 消 毒 通 风 记 录 表
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗表开窗通风，紫外线消毒，地面、桌椅，碗、勺、图书晾晒等消毒，“O”代表门把手、玩具等消毒。
班级消毒通风记录表
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
碗、勺、筷子、水杯（消毒柜消毒）
门把手、玩具、图书架、水杯架、毛巾架（1：200的84消毒液擦洗）
图书晾晒（两周一次）
消毒人签字
第周
日期
消毒物体
开窗通风
（10—20分钟）
紫外线照射消毒（30分钟）
地面、桌椅、窗台（1：100的84消毒液擦洗）
消毒检查记录表
1：200 的 84 消毒液水溶液直接与洗衣粉配合使用洗涤干净。
1 次/日 84消毒液，1:200 的消毒剂作用10 分钟
1 次/日 1次/日 1 次/日 1次/日 1 次/周
84消毒液，1:200 的消毒剂作用10 分钟 清洗地面、便沟内污垢，保持洁净，用 1：200 的 84 消毒液水溶液喷洒。 84消毒液，1:200 的消毒剂作用10 分钟 1:2Байду номын сангаас0 的消毒剂浸泡 30 分钟，清水洗净晾干 在阳光直射下曝晒。（主要依据天气变化而定）
消毒记录检查表
时间： 消毒对象
空气 餐具 水杯
操作人：
消毒剂（工 具）
消毒时间
开窗通风
3次/日
检查人：
记录人： 消毒方法
每天最少 2 小时通风
消毒柜 消毒柜
1 次/餐 1 次/日
洗净餐具，擦干，将消毒柜电源线插入电源插座，把门关好，按下“开启”及“消毒 “键消毒 30 分钟。
毛巾
消毒柜
桌、椅
84 消毒液
寝室、活动室
84 消毒液、 紫外线灯
床单、被罩、枕套
日光曝晒
门窗、把手、水池、水龙 头、窗台、水杯架
84 消毒液
床架、玩具架
84 消毒液
盥洗室、厕所
84 消毒液
户外活动场地、玩具 84 消毒液
抹布、墩布
84 消毒液
棉被、枕心
日光曝晒
1 次/日 1 次/日 1 次/日 2 次/月
幼儿园学校班级消毒记录
活动室、寝室
1次/餐 1次/日 1次/日 1次/日
消毒柜 日光暴晒、84消毒液、消毒柜
84消毒液（优氯净） 84消毒液、紫外线灯、通风
盥洗室、厕所布、拖把、
每次用后 日光暴晒，84消毒液（优氯净）
桌、椅、餐桌 餐具、水杯
1次/餐 1次/餐
84消毒液（优氯净） 消毒柜
抹布、拖把、
每次用后 日光暴晒，84消毒液（优氯净）
塑料玩具
1次/周
84消毒液（优氯净）
月日
消毒人签名
其 绒毛玩具 它 棉被、枕心、席
1次/月 日光暴晒，84消毒液（优氯净）
2次/月
日光暴晒
其 它
床单、被罩、枕套
1次/月 日光暴晒，84消毒液（优氯净）
桌、椅、餐桌
1次/餐
84消毒液（优氯净）
餐具、水杯
毛巾
星 床架、毛巾架、玩具架、门、窗、橱
期 柜、办公桌、水龙头、水池、栏杆、
五
隔板 活动室、寝室
1次/餐 1次/日 1次/日
1次/日
消毒柜 日光暴晒、84消毒液、消毒柜
84消毒液（优氯净）
84消毒液、紫外线灯、通风
盥洗室、厕所
2次/日 洁厕灵,84消毒液（优氯净）
84消毒液、紫外线灯、通风
消毒时间
盥洗室、厕所 抹布、拖把、
2次/日 洁厕灵,84消毒液（优氯净） 每次用后 日光暴晒，84消毒液（优氯净）
桌、椅、餐桌
1次/餐
84消毒液（优氯净）
餐具、水杯
毛巾 星 床架、毛巾架、玩具架、门、窗、橱
期 柜、办公桌、水龙头、水池、栏杆、
二
隔板
活动室、寝室
盥洗室、厕所
1次/餐 1次/日
幼儿园消毒记录表
消毒时间 消毒物品
桌椅 橱窗台 水龙头、水池 门、门把手、楼梯扶手 厕所、室内地面 餐具、水杯 塑料玩具 餐布 拖把 毛巾 床 被子
消毒方式 星期一
84液 84液 84液 84液 84液 消毒柜 84浸泡 84浸泡 84浸泡 沸水、紫外 线照射 84液擦拭 五
消毒记录表
消毒时间 消毒物品
桌椅 橱窗台 水龙头、水池 门、门把手、楼梯扶手 厕所、室内地面 餐具、水杯 塑料玩具 餐布 拖把 毛巾 床 被子
消毒方式 星期一
84液 84液 84液 84液 84液 消毒柜 84浸泡 84浸泡 84浸泡 沸水、紫外 线照射 84液擦拭 紫外线照射
消毒员签字 星期二 星期三 星期四 星期五
幼儿园班级卫生消毒制度
幼儿园班级卫生消毒制度幼儿园担负着保教双重任务，教育和保育是不可分割的整体，幼儿园卫生保健工作的开展直接影响着幼儿的成长。
以下是小编为你整理的幼儿园班级卫生消毒制度，希望能帮到你。
一、早晨来园开窗通风。
二、传染病流行季节或班中有传染病发生时每日下班后开紫外线灯一次，每次半小时;其余时间每周五一次，每次半小时。
三、毛巾：洗净后放热力消毒柜消毒，消毒后晾晒，每日一次。
四、水杯：每日先在一池中清水清洗，再二池洗涤剂清洗，再将洗涤剂清洗干净后在三池中用100mg/L的消毒液浸泡4分钟，而后在四池中用流动水清洗彻底干净后，放消毒柜内消毒。
在消毒柜内消毒时要求水杯口朝下，做到水杯里外无污渍、奶渍，水杯沿无锈渍。
五、餐桌消毒毛巾：每餐前用专用毛巾浸泡在100mg/L的消毒液中后应用。
六、抹布：每日用100mg/L的消毒液清洗消毒，悬挂晾干。
七、桌面：每餐前用清水擦拭，然后100mg/L的消毒液消毒，4分钟后再用清水擦拭干净。
八、门把手、水龙头：用蘸有清水抹布先擦拭，再用蘸有100mg/L的消毒液的抹布擦拭，而后用蘸有清水抹布擦拭。
九、厕所：随时冲洗，每日用100mg/L的消毒液消毒一次。
十、玩具：每周五用100mg/L的消毒液浸泡10分钟后清水刷洗。
十一、梳子：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分钟后清水刷洗。
十二、图书：每周五在阳光下爆晒。
十三、拖鞋：每周五用100mg/L的消毒液浸泡4分钟后清水刷洗。
十四、床单枕巾：每月最后一个周五由幼儿家长拿回家清洗。
十五、被褥：每月底日光爆晒一次,用紫外线灯消毒二次。
十六、个人卫生：餐前老师用流动水及香皂，按照六部洗手法水洗手，平时勤剪指甲、勤洗头。
十七、消毒用毛巾及墩布专用，不得他用。
中华幼儿园保健员岗位职责一、负责制定幼儿园的卫生保健工作计划和制度，指导、督促、检查幼儿园卫生保健工作。
二、与卫生保健机构密切联系，全面完成儿童计划免疫工作，并管理好各种计划免疫资料。
卫生消毒小结
消毒是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。
教师和保育员积极配合坚持卫生消毒，对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒，做到一人一张毛巾一个杯子，坚持每日进行消毒，为减少常见病、每天开窗通风，以保证空气清新洁净。
这次检查，主要是班级的洗手池，垃圾桶及厕所的异味需要加强。
洗手池要在幼儿洗完手之后，保育老师及时的进行冲洗，避免异物在池里堵住下水管道。
垃圾桶每天一清理，如垃圾多，可随时清理干净。
厕所垃圾桶每天放学必须倒掉，消毒、洁厕灵冲涮小便池，避免反味。
厕所也要每天要开窗通风。
把所有消毒用品进柜，不得放在窗台上。
要保证各种物品定期按要求消毒，从而大大预防和控制了传染病的发生，使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果：马昌营中心幼儿园2016.9消毒是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。
教师和保育员积极配合坚持卫生消毒，对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒，做到一人一张毛巾一个杯子，坚持每日进行消毒，为减少常见病、每天开窗通风，以保证空气清新洁净。
这次检查，主要是班级门窗、玻璃，每班要保证班级明亮，所以加强每周窗户的清洁擦拭。
门把手是幼儿每天都要动手去摸得，所以必须每天消毒擦拭。
要保证各种物品定期按要求消毒，从而大大预防和控制了传染病的发生，使我班幼儿健康活泼地成长。
评比结果：马昌营中心幼儿园2016.10消毒是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。
教师和保育员积极配合坚持卫生消毒，对于毛巾、水杯、玩具、厕所、地面、桌面、图书、空气等进行严格消毒，做到一人一张毛巾一个杯子，坚持每日进行消毒，为减少常见病、每天开窗通风，以保证空气清新洁净。
这次检查，各班环境及卫生都有了明显的进步，走进每班都感觉很明亮，很敞亮。
注意：班级的镜面要保持干净无水印，幼儿在洗完手之后，告知幼儿甩手时不要对着镜子，以免甩到镜子上。
保育及教师随时发现，随时擦拭，保持清洁。
保健医一日三巡记录表(1)
餐前
提餐教师着装整齐（口罩 、帽子衣服）
5
桌椅消毒（清-消-清） 5
中巡
进餐
做好饭前准备，指导大班 保证幼值儿，
养成文明卫生习惯
5 5 5
生活
关注“两特”幼儿
5
管理
入厕 饮水
照顾小班幼儿入厕，培养 中大班幼儿自理能力
5
指导幼儿便后洗手并完成 消毒工作
5
保证幼儿按量、按需饮水 （1500ML）,检查喝水记录
大四 班
记录人：
大五 大六 班班
备注
时间
项目
评价标准
分数
开窗通风
5
活动室 早巡 卫生
床面、设施设备、教玩具 摆放整洁、幼儿用品摆放 清洁通风，整地齐面无积水，
5
消毒 厕所 便池及时冲洗，无尿碱、 5
及生
无异味
活管 理 消毒
毛巾、水杯每日消毒、桌 椅定期消毒、便池每日消
5
玩教具每周消毒
5
盐水漱口 督促每位幼儿盐水漱口 5
晨检 牌
一人一牌 缺一扣一
5
幼儿汤勺
消毒后摆放整齐
5
午睡标准 巡视幼儿（盖被、隔汗） 5
离园
晨检牌交于保健室（3点 前）
5
晚巡
卫生
检查幼儿仪容仪表
5
卫生间抹布清洗消毒摆放 是否到位，物品是否摆放
5
打扫完毕，门窗关闭
5
金宝贝艺术幼儿园保健医一日三巡表
（卫生保健考核表）
小一 小二 小三 小四 中一 中二 中三 大一 大二 大三 班班班班班班班班班班
幼儿园通风消毒记录幼儿园消毒通风制度3篇
幼儿园通风消毒记录幼儿园消毒通风制度3篇幼儿园消毒通风制度3篇篇一为切实作好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：1、每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。
2、园保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。
3、如发现园外有类似传染病病例，按照传染病时期幼儿园消毒制度进行责任区内的消毒工作。
4、如发现班内类似传染病的现象，则园卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。
5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。
6、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。
7、每次作好消毒记录。
篇二为切实作好我园的传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我园的实际，特制定本制度：一、教室消毒制度1、园所内各教室每天值日生，每周大扫除。
每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。
2、校保育老师按照要求进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害” 工作。
3、如发现园外有类似传染病病例，全园各部门按照传染病时期幼儿园消毒制度进行消毒工作。
4、如发现园所内有类似传染病的现象，则校保健室负责监控，并做好相应的消毒措施。
5、各班级的饮用水每天由本班的保育老师做好保洁工作，由保育老师进行消毒工作。
二、学生卧室消毒制度1、每日早晨入园后，由保育老师开窗通风。
2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。
3、消毒时必须认真负责，不留死角。
4、保育老师一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。
6、每天作好消毒记录。
三、学校食堂消毒制度为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：1、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，清洗干净。
每天对餐具用开水蒸煮 10—20 分钟或循环高温消毒机消毒。
对消毒后的炊具要有保洁措施。
2、每餐后对食堂的地板、水沟用 84 消毒液消毒。
幼儿园保育实习观察记录及报告
保育实习一日计划班级：姓名：日期：幼儿园保育案例及分析幼儿园保育工作观察记录幼儿园保育工作观察记录幼儿园保育工作观察记录幼儿园环境卫生和消毒工作观察记录家园合作培养幼儿良好行为习惯——专题实习报告当今世界,新科技革命迅猛发展,社会竞争日益激烈,社会在不断的进步,对国民的文化素质要求也在提高,因此对于教育的要求也在提高。
但是,作为教育不仅是单方幼儿园的责任,同时也需要家庭的支持与配合。
我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿园教育是一种复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同使用才能得到充分的功效。
”新《纲要》也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”。
一、实现家园相互配合,同步教育幼儿园家长工作的目的是:实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高。
这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。
所谓“家园配合,同步教育”主要是向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,帮助家长提高家教水平,这是家长工作很重要的一项内容。
向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,帮助家长提高教养孩子的水平是为了家长更好地教育孩子,是为了使家园能配合一致地进行教育,促进孩子的发展。
我们应该要懂得利用家长会、个别谈话、家访、专家介绍等形式宣传良好的行为习惯对孩子成长的重要性。
家长园地上每周一篇有关文章,为家长提供了行动指南。
它在幼儿礼仪交往,自理能力等方面提出了具体的要求。
家长对照这些要求去做,就能培养幼儿良好的行为习惯。
幼儿园开展家长会、宣传栏、是完全必要的,但光做这些工作还是不够的,还需要搞好家园间的经常联系与沟通,需要深入细致、个别化的家长工作,方能实现家园相互配合、同步教育,以促进幼儿素质的提高。
1.家园沟通的意识幼儿在家庭和幼儿园之间存在着行为习惯方面的脱节现象,幼儿园老师感觉孩子较听话,能积极地做事情;而在家里,家长反映孩子任性、依赖性强。