沪科版_初中物理知识点(全套教材)
沪科版初三物理知识点
沪科版初三物理知识点沪科版初三物理知识点涵盖了力学、热学、电学、光学和原子物理学等多个领域，以下是一些主要的知识点：1. 力学基础：- 力的概念：力是物体间相互作用的结果。
- 力的三要素：大小、方向、作用点。
- 重力：地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比。
- 弹力：物体在受力后产生的形变恢复力。
- 摩擦力：两个接触面之间的阻力。
2. 运动的描述：- 速度：物体单位时间内移动的距离。
- 加速度：速度变化的快慢。
- 匀速直线运动：速度不变的直线运动。
- 变速运动：速度变化的运动。
3. 力与运动的关系：- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反。
4. 压强和浮力：- 压强：单位面积上的压力。
- 液体压强：与液体的密度和深度有关。
- 浮力：物体在液体中受到的向上的力。
5. 功和机械能：- 功：力作用在物体上并使物体移动时所做的工作。
- 功率：单位时间内完成的功。
- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
6. 热学基础：- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体间能量传递的量度。
- 热膨胀：物体在受热时体积增大的现象。
7. 电学基础：- 电荷：物体带电的性质。
- 电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
- 电压：推动电流流动的力。
- 电阻：阻碍电流流动的属性。
8. 电路的组成和规律：- 串联电路：电阻串联，总电阻等于各电阻之和。
- 并联电路：电阻并联，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
- 欧姆定律：电流与电压成正比，与电阻成反比。
9. 磁场和电磁感应：- 磁场：磁体周围存在的一种力场。
- 电磁感应：变化的磁场产生电流的现象。
10. 光学基础：- 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
(详细版)九年级物理知识点概述(沪科版)
(详细版)九年级物理知识点概述(沪科版)1. 力和压强- 力的定义和计算方法- 力的合成与分解- 压强的定义和计算方法- 压力传递的原理2. 运动的描述- 位移、速度和加速度的定义和计算方法- 弹簧伸长和受力的关系- 牛顿第一定律和惯性- 牛顿第二定律和力的作用- 牛顿第三定律和相互作用3. 声、光和电- 声音的产生、传播和特性- 光的传播和折射- 镜子和透镜的成像规律- 电流和电压的定义和关系- 电阻、电源和电路图的理解- 平行板电的原理和计算方法4. 热与能- 温度、热量和热平衡的概念- 物体的热传递和传导- 蒸发、沸腾和凝结的现象和规律- 机械能、光能和热能的转化和利用5. 波动- 机械波和电磁波的特性和传播- 各种波的振动和周期- 波的衍射、折射和干涉6. 原子与电子- 原子结构和元素周期表- 原子核的组成和放射性- 原子的化学键和分子力- 电子的带电现象和电子的质量和电荷比测量方法7. 电和磁- 静电荷和电场的概念- 电荷分布和电场强度的计算方法- 磁场的概念和磁力的作用- 电流和电磁铁的原理和应用- 电磁感应和发电机的工作原理8. 核与能量- 原子的质量和能量的转换公式- 原子核的稳定性和核反应- 核能的应用和辐射对人体的影响- 核电站和核武器的原理和问题9. 宇宙- 天体和星系的简介- 地球和行星的运动规律- 月亮、日食和月食的发生原理- 星和行星的亮度和距离的测定方法以上是九年级物理知识点的概述，共涵盖了力学、声光电磁、热力学、波动、原子与电子、电和磁、核与能量以及宇宙等方面的内容。
更具体的知识点可以参考教材教学大纲进行学习和复习。
初中物理知识点大全(沪科版)
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气 体快。
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4．利用回声可测距离： s
1 2
S总
1 2
v t总
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调: 是指声音的高低，它与声源振动的频率有关系。 (2)响度:是指声音的大小，跟声源振动的幅度、 距离声源的远近有关。(3)音色：是指声音的品 质，不同的发声体发出的声音，音色是不同的。
体积 V 就可据公式： m 求出物质密度。 V
12．一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或 要发生相对运动时，产生的阻碍相对运动的力叫 摩擦力。
13．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力 大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动 摩擦力越大。
14．增大有益摩擦方法：使接触面粗糙些和增大压 力（自行车的刹车）。
的伸长就越长的原理制成的。 7．弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，
如果不是，则要校零；(2)认清分度值和测量范 围；(3)弹簧伸长的方向要与被测力的方向在一 条直线上；(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤 来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。
置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等 8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播 过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
第四章 多彩的光 1．光源：能够发光的物体叫光源。 2．光的直线传播：光在同一均匀介质中是沿直线传
播。 3．光在真空中传播速度最大，是 3×108米/秒，而
在空气中传播速度也认为是 3×108米/秒。 4．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射
(完整word版)初中物理知识点大全(沪科版)
的运动。这是最简单的机械运动。 11． 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 12． 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物
体在单位时间内通过的路程。公式：v s ，速 t
度的主单位是：米/秒。1 米/秒=3.6 千米/小时 13． 变速直线运动：物体运动速度大小是变化的直
(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7． 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的
变化叫机械运动。 8． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标
准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是
的光射入了我们的眼睛。 5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同
一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧， 反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
入射光线 法线 反射光线
镜面
6、漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 7、平面镜成像特点：(1)像与物体大小相同(2)像到 镜面的距离等于物体到镜面的距离(3)像与物体的 连线与镜面垂直(4)平面镜成的是虚像。 8、平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。 9、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消 除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可 以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度， 然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的
长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测 量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图 上一 曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图
完整版)沪教版初中物理全部知识点总结
完整版)沪教版初中物理全部知识点总结是由于振动的波形不同所造成的。
2.噪音：指无规律的、不和谐的声音，对人体有害。
3.声音的反射和回声：声波遇到障碍物，会反射回来，这种现象叫做声音的反射。
当反射的时间大于0.1秒时，我们就能听到回声。
4.共鸣：当一个物体受到外界振动的作用时，如果它的振动频率与外界振动频率相同或相近，就会发生共鸣现象。
5.声音的干扰：当两个声源发出的声波相遇时，会发生干扰现象，分为同相干涉和异相干涉两种。
6.声音的衍射：声波遇到障碍物时，会发生弯曲现象，这种现象叫做声音的衍射。
7.声音的吸收：声波遇到物体时，会被吸收，吸收的程度与物体的材质、厚度和声波的频率有关系。
2.人们用分贝来衡量声音的强度，30到40分贝是较理想的环境。
为了保护听力，噪声应该控制在90分贝以下。
为了保证休息和睡眠，噪声应该控制在50分贝以下。
3.噪音和乐音的区别在于是否有规律的振动。
4.减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第二章光1.自身能够发光的物体称为光源。
2.光在均匀介质中是沿直线传播，而在真空中传播速度最大，为3×108米/秒。
在空气中传播速度也近似为3×108米/秒。
3.光的直线传播的例子包括影子、日食和小孔成像。
2-1 光的反射1.我们之所以能看到不发光的物体，是因为这些物体反射的光线射入了我们的眼睛。
2.光的反射定律是：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
需要注意的是，光路是可逆的。
3.反射有两种类型：镜面反射和漫反射。
4.漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。
5.平面镜成像的特点包括：成的是虚像、像与物体大小相等、像与物体到镜面的距离相等、像与物体的连线与镜面垂直。
此外，平面镜成像的像与物体左右倒置。
6.平面镜的应用包括成像和改变光路。
2-2 光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象称为光的折射。
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)
知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。
2.常用单位：摄氏度(℃)。
3.摄氏温度在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为O℃，沸水的温度规定为100℃，O℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度（约-273℃）为起点的温度，叫热力学温度。
单位是开，符号K，它是温度的国际单位制单位。
5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K) 。
温度计知识点1.用途：测量物体温度。
2.构造内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，泡内装有适量的液体，如水银、染色的酒精或煤油等；玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。
3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液体热胀冷缩的性质制成的。
4.种类(1)按用途分：实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。
(2)按测温物质分：水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。
5.常用温度计的比较（1）寒暑表原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：煤油、酒精测量范围：-30℃—50℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（2）实验室温度计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银、煤油、酒精等测量范围：-20℃—ll0℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（3）体温计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银测量范围：35C～42℃最小刻度：0.1℃构造：玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。
使用方法：可以离开人体读数，使用前要甩几下。
温度计的使用方法知识点估测：根据被测液体的温度选择合适的温度计。
观察：看清温度计的量程和分度值。
放置：温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触容器底或容器壁。
读数：让温度计在液体中稍待一会儿，等示数稳定后再读数，在读数时温度计不能离开被测液体，视线要与液柱的液面相平。
沪教版八年级物理全册知识点
物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章翻开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质构造、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的根本过程：〔1〕提出问题〔2〕猜想与假设〔3〕制定方案与设计实验〔4〕进展实验与收集证据〔5〕分析与论证〔6〕评估〔7〕交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动〔1〕定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
〔2〕描述方法：选择参照物。
〔3〕运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位〔1〕国际单位制根本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.〔2〕换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位〔1〕国际单位制根本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
〔2〕换算关系：1h=60m in 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度〔1〕使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值〔2〕正确使用方法：①〔放尺〕刻度尺要放正，要紧靠被测物体②〔看尺〕读数时视线要与尺面垂直③〔读尺〕要估读到分度值的下一位，并记下单位④屡次测量取平均值。
〔3〕正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差〔1〕误差：测量值与真实值之间的差异；〔2〕产生原因：客观因素〔如测量工具〕，主观因素〔如读数、测量方法〕〔3〕减小方法：选用精细的测量工具；改进测量方法；屡次测量取平均值。
三、快与慢〔速度〕1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。
沪科版九年级全册物理知识点(精编)
沪科版九年级全册物理知识点（精编）九年级物理学【总览】一、牛顿第一定律：质点物体运动状态本身恒定，物体若受到外界力作用，相应产生力和变化。
1.1 动量定理：物体运动时原有动量不变。
1.2 惯性定律：物体运动趋于平稳，受到的外力或外摩擦力减小时，就停止运动。
1.3 扭转定律：物体动作改变角度时就感受到转角力，即扭矩就产生。
1.4 动量恒定定律：物体运动过程中，其内和外力和摩擦力相互抵消，保持动量定理。
二、第二定律：牛顿第二定律，质点物体受外力作用时，就产生加速度，并且加速度与外力关系成比例，可表示为F=ma。
2.1 动量定律：物体运动时，受到外力作用其速度发生变化，变化大小与外力大小成正比。
2.2 力矩定律：物体的转动受到外力的作用，产生的转动力矩与外力大小成正比。
2.3 动力学定律：物体运动及加速时，本质上是受到内外力的作用，而加速度正比于外力。
三、垂直运动定律：上升（下落）时首先受到重力加速度，其次受到空气阻力加速度，最后受到空气的浮力加速度。
3.1 重力加速度：上升（下落）时第一受到的加速度，其力向下，可表示为F=mg。
3.2 空气阻力加速度：物体上升时受到空气阻力，空气重力力反向物体自重力作用，被称为空气阻力，可表示为Ff=Kv2。
3.3 浮力加速度：物体下落时受到浮力大小可提升物体下降速度，可表示为Ff=μgV。
四、动能定律：物体产生运动和动作时所流逝的能量由动能和势能构成，它们的总量不变，转化而成。
4.1 动能定律：物体改变位置时受到的动力，会使物体拥有动能，动能的大小与速度的平方成正比。
4.2 势能定律：物体改变位置时受到的重力力，会使物体拥有势能，势能的大小与物体高度成正比。
4.3 动能和势能定律：物体改变位置时，会在动能和势能之间转换，转换比例定律等效于将物体机械能转换为热能。
五、动量守恒定律：物体受到外力作用而发生运动时，其动量保持守恒，即物体动量不变。
5.1 动量守恒定律：物体动量守恒是指物体受到外力作用而发生运动时，其动量保持守恒，即物体动量不变。
沪科版_初中物理知识点(全套教材)
8年级（初二年级）第二章 运动的世界第一节 动与静第二节 长度与时间的测量 第三节 快与慢第四节 科学研究：速度的变化 第一节 动与静1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
2、参照物：（1）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。
（2）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。
（3）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。
（4）静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。
（5）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。
第二节 长度与时间的测量1、长度单位：①国际单位制中的单位：米（m ）②常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（um ）、纳米（nm ） ③换算关系：m 101km 3=，nm 10=μm 10=mm 10=100cm =10dm =1m 963 2、时间单位：①国际单位制的基本单位：秒（s ）②常用单位：时（h ），分（min ），毫秒（ms ），微秒（μs ）。
③换算关系：1h=60min ，1min=60s ，μs 10ms 101s 63==。
3、用刻度尺测长度：（1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。
（2）使用时要注意：①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。
④读取数据时，视线应与尺面垂直。
⑤正确记录测量结果⎩⎨⎧位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记⑥多次测量取平均值。
4、时间的测量：（1）用停表或手表测量一段时间。
（2）采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。
沪科版九年级物理全册知识点归纳
沪科版九年级物理全册知识点归纳沪科版九年级物理全册内容丰富多样，需要同学们认真学习掌握。
下面将对全册的知识点进行归纳总结。
一、力与运动1. 力的概念和性质：力是物体间相互作用的结果，具有大小和方向。
2. 力的计算：力的大小用牛顿（N）作单位，力的合成等效原理可以用来计算合力。
3. 运动的三种状态：匀速直线运动、变速运动和静止。
4. 牛顿第一定律：物体的运动状态不会自发发生改变，除非受到外力的作用。
5. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
6. 牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等，方向相反，且作用在不同的物体上。
二、机械能1. 动能和势能：物体的机械能由动能和势能组成，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置和物体与地球的相互作用有关。
2. 能量守恒定律：一个封闭系统内的能量总和是不变的，能量可以转化为其他形式，但总量保持不变。
3. 机械能守恒定律：在没有外力做功和无摩擦情况下，机械能守恒。
三、光学1. 光的传播和光的速度：光是以波动的形式传播的，速度在真空中约为3×10^8m/s。
2. 光的反射和折射：光从一种介质进入另一种介质时会发生反射和折射现象。
3. 光的成像：平面镜、凸透镜和凹透镜的成像性质。
4. 纹理与彩色：光的散射和折射现象导致不同材料呈现不同的纹理和颜色。
四、电学1. 静电场和静电力：带电物体周围存在静电场，带电物体之间会相互作用，产生静电力。
2. 电流和电路：电荷在导体中运动形成电流，电路中由电源、导线和元件组成。
3. 电阻和电阻率：物体对电流的阻碍程度称为电阻，电阻率是物质本身的基本特性。
4. 欧姆定律：在恒温下，电流强度与电压成正比，与电阻成反比。
五、声学1. 声的产生和传播：声音是由物体振动引起的，通过介质传播。
2. 声的特性：声音的频率决定了音调的高低，声音的大小由声波的振幅决定。
3. 回声和共鸣：声音在遇到障碍物后会发生反射产生回声，共鸣发生在物体本身的固有频率与外界储能频率相同时。
(完整版)初中物理知识点大全(沪科版)
运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
11、势能分为重力势能和弹性势能。
12、重力势能：物体由于被举高而具有的能。
物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
13、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
14、机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：焦耳（J）15、动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能重力势能；动能弹性势能。
在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力，机械能的总量保持不变；若有摩擦等阻力，机械能会不断减少。
第十一章 小粒子与大宇宙1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4、物体由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核又由中子和质子组成，质子和中子由更小的粒子“夸克”组成。
5、物质世界从小到大的尺度：电子→原子核→原子→分子→生物体→地球→太阳系→银河系→宇宙分成100等分，每一等分为1℃。
4、体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
5、温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小分度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
6、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
8、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
9、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
10、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
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初中物理知识点总结旧纳第一章打开物理世界的大门1.物理学是研究自然界中各种物理现象的观律和物质结构的一门科学。
物理实验是研究物理间题的基本方法之一。
2科学探究的主耍环节：提出冋题一猜想与假设-制定汁划与设计实验一进行实验与收集证据T分析与论证T评估T交流与合作第二章运动的世界1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2.长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约1米。
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm ), 它们关系是：1km=1000m=ldm； 1dm=0.1m=l6m-2 ・31 cm=0.01 m=1 Om ； 1 mm=0.001 m=1 Om ；-6 ・91um=1O m； 1nm = 10 rrio3.刻度尺的正确使用：(1)•使用前耍注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端(不要用磨损的零刻度线)；(3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体,尺的位置要放正；(4) •读数时视线耍与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。
4.在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体枳；它们常用毫升做单位，1ml = 1crr1；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部(或門形顶部)相平。
5•淚差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少,而不能消除，常用减少娱差的方法是：多次测量求平均值。
6.特殊测量方法：(1)累枳法：把尺寸很小的物体累枳起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细銅丝的直径，测量一页奴的厚度(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如: 怎样测地图上一曲线的长度?7.机械运动：一个物休相对干另一个物体位置的变化叫机械运动。
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第一章《走进物理世界》一、长度的测量：1、长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm4、刻度尺的使用规则：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
“读”：读数时视线要与尺面垂直。
在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
“记”：测量结果由数字和单位组成。
或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。
6、误差：减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器二、时间的测量：1、国际单位制中的单位:秒(S)；其它单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）纳秒（ns）换算关系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 1ns=10-9s第二章《声音与环境》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
3、气体、液体、固体都能传声。
4、声音在固体中的传播的最快，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
二、我们怎样区分声音1、人感觉到的声音的高低叫做音调。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高。
管乐器是靠空气柱的振动发声的，长空气柱产生的音调低。
2、物体在1s振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。
3、人感受到的声音的强弱叫做响度。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
4、物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
5、声音的品质叫做音色也叫音品响度、音调、音色是乐音的三要素。
三、让声音为人类服务1、频率高于20000Hz叫做超声波，低于20Hz叫做次声波，它们是人听不见的声音。
2、减弱噪声主要是从消声、吸声、隔声三个方面采取措施。
上海科技出版社八九年级物理全册知识点
物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1m in=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。
沪科版初中物理知识点
沪科版初中物理知识点 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】沪科版初中物理知识点总结第一章打开物理世界的大门1、物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
2、科学探究环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
(2)判断一个物体是运动的还看这个物体与参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
(3)参照物的选择是任意的，选物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。
例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。
对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中在运动，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
2、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位制中，长度的单位是“米(m)”。
常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。
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8年级（初二年级）第二章 运动的世界。
第一节 动与静；第二节 长度与时间的测量；第三节 快与慢 第四节 科学研究：速度的变化 第一节 动与静1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
2、参照物：（1）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。
（2）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。
（3）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。
（4）静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。
（5）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。
第二节 长度与时间的测量1、长度单位：①国际单位制中的单位：米（m ）②常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（um ）、纳米（nm ）③换算关系：m 101k m 3=，nm 10=μm 10=mm 10=100cm =10dm =1m 963 2、时间单位：①国际单位制的基本单位：秒（s ） ②常用单位：时（h ），分（min ），毫秒（ms ），微秒（μs ）。
③换算关系：1h=60min ，1min=60s ，μs 10ms 101s 63==。
3、用刻度尺测长度：（1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。
（2）使用时要注意：①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。
④读取数据时，视线应与尺面垂直。
⑤正确记录测量结果 ⎩⎨⎧位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记⑥多次测量取平均值。
4、时间的测量：（1）用停表或手表测量一段时间。
（2）采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。
5、测量误差：（1）测量值与真实值之间的差异，叫误差。
（2）误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。
（3）减小误差的基本方法：多次测量求平均值。
另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。
第三节 快与慢（1）速度：物体在单位时间内通过路程。
它是比较物体运动快慢的物理量。
（2）定义式：t s v /= 速度 =时间路程/ （3）单位：①速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。
②国际单位： m/s ；常用单位： km/h 。
③单位换算：3.6k m/h h36001k m1000111m/s =⨯=s m sm h km /6.3136001000/1==④速度公式变形：vt s = 或 s/v t =第四节 科学研究：速度的变化1、匀速直线运动与变速直线运动：（1）匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。
（2）变速直线运动：速度变化的直线运动，是比较复杂的机械运动。
（3）平均速度：①平均速度是表示变速运动平均快慢程度的物理量。
②在变速直线运动中，路程和通过这段路程所用时间的比叫物体在这段时间内的平均速度，计算公式s/t v =③在计算平均速度时，必须注意是哪一段路程（或时间）内的平均速度，物体运动的路程和运动的时间必须一一对应。
第三章 声现象。
第一节 声音的产生与传播；第二节 乐音与噪音；第三节 超声与次声 第一节 声音的产生与传播1、声音的产生：声音由振动的物体发出的，不振动的物体是不会发出声音的。
一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。
（注意：物体振动不一定发声）声音的发生是由于物体振动，物体振动才能发声。
但不是所有振动都能使人耳有声音的感觉，有些物体振动太快或太慢，我们都无法听到所发的声音。
2、常见物体的发声原理：人发声——利用声带的振动 笛子发声——空气柱振动蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振动 琴、二胡等——利用琴弦振动发声 鼓、锣等——靠鼓面或锣面振动发声 3、声音的传播条件：如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。
逐渐抽出罩内的空气，我们将会听到闹钟声音逐渐减小，最后消失。
若再让空气逐渐进入罩内，则闹钟的声音又会逐渐增大。
以上现象说明了闹钟声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。
事实表明，声音必须通过一定的物质（如空气）才能传播出去（在空气中的传播速度为340m/s ）。
不仅仅空气能传播声音，一切固体、液体和气体都可以传播声音，能传播声音的物质叫做介质。
声音是靠介质传播的，真空不能传声。
4、声音的三个基本特征：音调、响度、音色（1）音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。
频率是表示振动快慢的物理量，指物体在1秒内振动的次数。
振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。
（2）响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。
振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振动时偏离原来位置的最大距离。
振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。
① 声音的响度还与声音的频率有关，在振幅相同的情况下，一般人感到每秒1000次左右的振动发出的声音响度大。
② 声音的响度还跟距离发声体远近有关，声音向外传播，越来越分散，越来越弱，响度就越小。
（3）音色表征不同声音的特征，与发声体本身的特征有关。
音色是我们分辨各种声音的依据，它不受音调、响度的影响。
不同乐器，即使发出音调、响度相同的声音，我们也很容易识别乐器种类，不同人发出的声音，就是由于音色不同。
5、人怎样听到声音：（1）声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.（2）耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。
（3）骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
（4）双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.第二节乐音与噪音1、区别乐音还是噪声的方法：（1）从定义本质上区别：乐音即好听、悦耳的声音，它是发声体做有规则振动发出的声音；噪声即嘈杂、刺耳的声音，它是由发声体无规则振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音超干扰作用的声音，都属于噪声。
从这一点看，所有声音都可能成为噪声，乐音在不适当的场合下也可能成为噪声。
2、噪声的危害和控制：（1）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动时发出的声音。
（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
（3）噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。
（4）噪声的等级和危害：①分贝（dB）：人们用分贝来划分声音的等级，它是声音强弱的单位。
0dB是人们刚刚能听到的最弱声——听觉下限。
②为了保护听力，应控制噪声不超过90dB，为了保证工作学习，控制噪声不超过70dB，为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
（5）当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
（6）减弱噪声的方法：①在声源处减弱：可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。
②在传播过程中减弱：建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。
③在人耳处减弱：在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具，防止噪声损坏听觉器官。
第三节超声与次声1、人能听到声音的条件：（1）声源、介质和良好的听觉器官。
（2）人能够听到声音的频率范围为20Hz~20000Hz。
（3）声音还必须具有足够的响度，才能引起耳膜的振动，使人有听觉。
2、超声: 声音的频率高于20000Hz称为超声波，也叫超声（人听不见）。
3、次声: 声音的频率低于20Hz称为次声波，也叫次声（人可以听见）。
4、超声的特点及其应用：（1）超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等（2）超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B超、彩超）（3）超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率第四章多彩的光。
第一节光的传播；第二节光的反射；第三节光的折射；第四节光的色散第五节凸透镜成像；第六节眼睛与视图矫正；第七节神奇的“眼睛”第一节光的传播1、光源的特点：光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。
2、光的传播规律：光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
（三个条件）3、光的传播速度：光速与介质有关，光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大,真空或空气中的光速取为s m c /100.38⨯=，光在水中的速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的速度为真空中的2/3。
4、光年：光在1年内传播的距离（约为9,460,800,000,000,000m ）。
5、光线：用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
6、应用及现象：（1）激光准直。
（例子：种树、排队、挖掘隧道、打枪）（2）影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
（3）日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
（4）小孔成像：成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
第二节1、光的反射及反射定律（1）反射：是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。
（2）反射定律：①反射光线和入射光线、法线在同一平面上。
②反射光线和入射光线分居法线两侧。
③反射角等于入射角。
入射点：入射光线与镜面的交点。
法线：从光的入射点O 所作的垂直于镜面的线ON 叫做法线。
入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角，用符号i 表示。
反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角，用符号r 表示。
（3）反射现象中光路可逆：光线沿原来的反射光线的方向射到界面上，这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。
（4）反射类型：① 漫反射：反射面凸凹不平，使得平行光线入射后反射光线不再平行而是射向各个方向。
② 镜面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光线反射后光线仍然平行。
③ 镜面反射和漫反射的相同点与不同点：a. 相同点：镜面反射和漫反射都是反射现象，每一条光线反射时，都遵守光的反射定律。
b. 不同点：是镜面反射的反射面是表面光滑的平面，平行光束反射后仍为平行光束；而漫反射的反射面是粗糙不平的，平行光束反射后射向各个方向。