大三美术系写生考察报告
美术专业写生考察报告五篇
美术专业写生考察报告五篇第一篇：美术专业写生考察报告这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——XX。
快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
XX是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野XX不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
XX古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。
XX的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在XX的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。
在XX沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
美术写生报告（精选3篇）
美术写生报告（精选3篇）美术写生报告篇1这次我们的美术写生实习被安排在太行山石板岩，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。
写生给我们留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。
在石板岩写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。
石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。
”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。
在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。
一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。
于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。
按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。
晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。
由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。
在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。
我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。
那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。
校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。
听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。
写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。
色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。
提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。
美术专业写生考察报告
美术专业写生考察报告以下是由为您整理提供的关于美术专业写生考察报告的内容，希望对您有所帮助，欢迎阅读与借鉴。
美术专业写生考察报告一、写生考察地点：安徽黟县西递、屏山、黄山江西沱川、景德镇二、考察形式：班级集体考察、专业写生三、目的：提高专业技能，了解地方本土的风土人情，为毕业创作搜集必要的素材，并且对户外的风景能够更好的描绘与自然色彩的了解，使大家把已经掌握的基本理论知识巩固与加强，同时不断补充新的知识点为以后专业学习以及毕业作品打下更坚实的基础。
(一)西递经过了十几个小时的车程终于到达写生基地----西递。
从大巴车下来步入我们住宿的小街，此时城市的喧哗和路途的尘土都涤荡而去，似乎感觉到未来几日的专业考察更加诱人了。
西递位于安徽黟县东南部，村中以胡氏宗族为主。
在这里景色无处不在。
幽深的古巷、古老的官邸、历史的牌坊、斑驳的墙壁、典型的黑瓦白墙等等。
在小桥流水之间随处可见支起的画架、凝神挥笔的学生，这些都留在了我的相机和画面之上。
在这个被称为“中国画里乡村”的村落我们也只是短暂的呆几天，形象的说是一次穿越“牛肚”的游览，不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。
“山为牛头树为木，桥为牛腿屋为身，凿湖为牛肚引泉为牛肠”，不愧称之为“画里乡村”。
在这个保留着古老气息的村落中，我感受着祖先留给我们的文化遗产，这里的美无法用语言来形容、这里的美可遇不可求。
一缕清风、一抹红霞、一条小路、一湾小溪、一株小树、一朵小花、就连那长在长在水边随水而动的小草也叫人禁不住产生怜惜之情;青山绿水阳光之间叫我们流连忘返沉醉其中。
马头墙、青石板、各色砖雕、石雕、木雕、对联、浓郁的书香气息弥漫其间，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在，好一个文化村呀!经过几日(3日)的考察，村里的居民、村中的文化，零距离的接触村中的传统工艺。
徽州木雕、砖雕、石雕让我印象极为深刻，它们是徽州的代表是精华部分更是古代建筑群中灿烂部分。
在徽州无论是古民居、祠堂还是高立的牌坊都雕着精美的图案，看着这精美的宝贝不得不惊叹古人的美术功底和审美情趣，拿起相机拍下并且挥笔以速写的形式一一记录下来，用作日后的创作素材。
美术专业写生考察报告
美术专业写生考察报告美术专业写生考察报告篇一这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——江西婺源。
快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。
婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。
在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
大学美术生写生实践报告
大学美术生写生实践报告大学美术生写生实践报告在经济发展迅速的今天，报告的使用频率呈上升趋势，写报告的时候要注意内容的完整。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的大学美术生写生实践报告，欢迎大家分享。
大学美术生写生实践报告1我是xx艺术大学美术专业xx届的一名应届毕业生。
在这个短暂但精彩的大学生活里，在学校的培养，老师的教育，同学的`帮助下我觉得自己过得很快乐，也很学到了很多的知道，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
作为艺术学习者，我的个人鉴定是：学习上：本人在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。
获得过两次专业一等学金，一次专业二等奖学金。
国家计算机二级已过，能熟练运用办公自动化。
通过国家英语四级考试。
工作上：在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。
因此，学习之余，本人注重知识与能力的平衡发展。
曾担任辅导员助理兼学生会副主席兼班长职务，在学生会外联部也工作过。
担任学生会干部期间协助老师及各部部长成功举办多次活动，连续三年被评为优秀学生干部。
任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班级里学习氛围浓厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集体。
大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参加校里文艺演出，并获得过校舞蹈大赛二等奖、优秀表演奖。
暑假期间在画班任过代课老师。
大学四年不仅使我学到了很多知识同时也得到了充分的锻炼，拥有了较强的组织协调能力，人际关系协调能力和语言表达能力也得到了增强。
对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作充满热忱。
具有良好的团队精神。
一份劳苦一份收获，以后的生活我相信我的努力一定会有更大的收获。
美术专业写生考察报告
美术专业写生考察报告前言作为美术专业的学生，写生是我们必须掌握的技能之一。
在过去的一个学期中，我们进行了一系列关于写生的活动和考察。
本文将对我们进行的这些活动进行回顾和总结，从而帮助我们更好地理解和掌握写生的技巧和方法。
徒步写生在课堂上，我们首先学习了徒步写生。
这是一种徒步旅行和绘画相结合的写生方式。
我们选择了一个公园作为写生地点，步行探索这个区域，同时记录下自己感兴趣的事物。
我们还在河岸上找到了一些灰鸽子和金枫树，进行了特别观察和记录。
在绘画过程中，我们不仅需要记录喜欢的景象和事物，还要注意捕捉一些细节特征，如树枝、花瓣和光影等。
我们还要注意人物的比例和位置关系，以便成功地将绘画作品还原。
牛皮纸写生然后，我们进行了牛皮纸写生。
牛皮纸是传统的绘画纸张之一，其表面光滑，颜色自然。
我们在课堂上展开了数张牛皮纸，选择了一个简单的静物进行写生。
在绘画过程中，我们用笔进行素描，捕捉物体的轮廓和形状。
然后，我们填充背景、阴影和高光等元素。
这需要我们对物体的光线和阴暗部分进行观察和理解，以便更好地还原物体的立体感和质感。
写生课最后，我们进行了一个专门的写生课。
在这课中，我们选择了人体模型作为我们的写生对象。
相比于自然景象和静物，人体模型更有挑战性和复杂性，需要我们更加细致、精确地观察。
在绘画过程中，我们首先学习了如何捕捉模型的轮廓和比例。
然后，我们引入了色彩元素和技巧，试图赋予绘画更多的视觉效果和戏剧性。
结论美术专业写生是一种独特的创作方式，需要学生不断地练习和磨练。
通过徒步写生、牛皮纸写生和人体模型写生等活动，我们学会了如何掌握画材，捕捉细节和色彩，以及合理地组织画面。
这些经验和技巧必将成为我们未来艺术创作的宝贵财富。
大学外出写生考察报告
大学外出写生考察报告随着社会的发展和人们对艺术的追求，大学生对于写生这一艺术形式的学习和实践也越来越重视。
为丰富学生的艺术修养和提高他们的观察力与表现力，我校美术系组织了一次大学外出写生考察活动。
本次考察报告旨在总结并分享这次难以忘怀的经历。
一、写生考察地点选择与准备本次外出写生考察活动的目的地是西部山区的一个小镇。
该小镇景区众多，具有独特的自然风光和人文氛围，非常适合艺术学子展开写生创作。
为了确保考察的顺利进行，我们提前了解了相应的交通情况、住宿设施以及具体的行程安排。
二、写生考察活动的开展1. 第一天我们一大早从学校出发，乘坐旅游大巴前往目的地。
一路上，我们欣赏着汽车窗外美丽的风景，互相聊天，大家的心情都非常愉快。
到达小镇后，我们将行李放在酒店，立即开始了第一次写生活动。
大家带上画笔、画板，在指导老师的带领下，选择了一个风景优美的公园作为创作点。
我们以度假村为背景，画下了树木、小溪、花草等元素。
这不仅锻炼了我们的观察力，也加深了对自然美的感受。
2. 第二天第二天的活动安排是参观当地的艺术馆，欣赏一些优秀的艺术作品。
这对于我们来说是一个很好的学习机会，可以通过观看大师们的作品来提高自己的绘画水平。
我们认真观察每一幅作品，思考其中的构图、用色等要素，并且做了一些简单的素描记录。
下午，我们又到了一个历史风貌保留较好的小街区，在那里进行人物写生。
这次的挑战在于捕捉人物的神态和特点，通过线条勾勒出他们的形象。
3. 第三天第三天的活动是写生山水画，我们驱车前往山脚下的一座村庄。
远离尘嚣的环境让我们身心愉悦，更能专心致志地感受大自然的魅力。
我们选择了一个远离村庄的山坡，用眼睛和画笔去记录下这个独特的瞬间。
山水画的写生要求细致入微的观察，我们仔细描绘了山的起伏、云的飘动和树木的生长状态。
这是一次非常有收获的经历，大家都对自己的作品充满了自豪感。
三、写生考察的收获与体会通过这次外出写生考察活动，我们不仅提高了自己的绘画水平，更深刻地感受到了艺术创作的乐趣。
关于美术写生实习报告范文（精选6篇）
关于美术写生实习报告范文（精选6篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，这段时间里，我们一定有不少启发，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！很好奇实习报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的美术写生实习报告范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
美术写生实习报告篇1如期的，这次我们的美术写生实习被安排在皖南，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。
所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。
我们先是去了宏村。
宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19公顷，始建于南宁绍熙年间（公元1131年），至今已800余年。
它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。
其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简单的事情，难怪李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。
地多灵草木，人尚古衣冠。
”这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。
整个村子风景的确优美！当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影；当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声；当我们漫步在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色彩依稀可见当初的繁华；当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，嬉戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。
宏村有一个很有趣的名字，叫“牛形村”。
因为整个村庄从高处看，宛若一头斜卧山前溪边的青牛。
村中半月形的“月沼”称为“牛胃”；一条四百余米长的水川，九曲十八弯，盘绕在“牛腹”内，被称作“牛肠”；村西虞山溪上，起四座木桥，作为“牛腿”；村口两棵很大的风水树为“牛角”；这样就形成了“山为牛头，树为牛角，屋为牛身，桥为牛脚”的牛形村落。
美术专业写生考察报告范本
美术专业写生考察报告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-20419美术专业写生考察报告美术专业写生考察报告篇一这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——江西婺源。
快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。
婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。
写生考察报告
写生考察报告我的美术老师说，写生是美术的基础，写生可以帮助我们更好地掌握图像的构成和色彩的运用。
于是，在我上大学的时候，我参加了学校组织的写生考察活动，并撰写了一份写生考察报告。
这次写生考察活动的目的是前往当地的一个古村落，体验乡村生活和传统文化，同时在美丽的自然风光中进行写生创作。
我们一行人早早出发，抵达古村落后，分成小组进行创作。
我所在的小组选择了一个静谧的角落，毗邻着茂密的林木和一座小溪。
我在这里画了几幅风景画，同时还观察了周围的生活情景，记录下了一些村庄里的生活场景和建筑特点。
我发现这里的建筑大多数都是众所周知的“四合院”式的建筑，很有传统风味，同时也十分具有实用性。
在这些建筑的外围，种着各色花卉，这些花卉的色彩和形态让我十分着迷，于是我多画了几副以花卉为主题的水彩画。
在这里的两天里，我们像乡民一样过起了简单而自在的生活。
早上，我们会起个大早，跟着当地村民一起干活。
村民教我们挤牛奶、捉鱼、打柴，我们也和他们一起下地干活，最后一起分享午餐。
下午，我们又会开始写生画创作，或者在村里转转。
这样的生活，让我重新感受到乡村的纯朴和静谧。
我回到校园后，整理了我的创作和观察笔记，写了一份写生考察报告。
在报告中，除了记录我的画作，我也记录了当地环境和乡村文化、生活，尽可能详细地写下我所看到的一切。
我还做了一些总结性的思考，比如对村庄环境的分析和乡村文化与现代发展的矛盾等。
这次写生考察活动让我对写生有了更深的理解和更丰富的经验。
它让我从不同角度更好地认识美术，并清晰意识到掌握写生这一基础技能的重要性。
同时，我也从活动中学到了一些别样的东西：乡村的美好、生活的简单与真挚，以及尊重传统文化、保护生态环境的重要性。
这份写生考察报告，不仅是我的艺术笔记，也是我对一个美好乡村生活理念的记录。
美术学专业写生的考察报告范文.doc
美术学专业写生的考察报告范文一、写生考察地点：安徽XX县西递、屏山、黄山江西沱川、景德镇二、考察形式：班级集体考察、专业写生三、目的：提高专业技能，了解地方本土的风土人情，为毕业创作搜集必要的素材，并且对户外的风景能够更好的描绘与自然色彩的了解，使大家把已经掌握的基本理论知识巩固与加强，同时不断补充新的知识点为以后专业学习以及毕业作品打下更坚实的基础。
（一）西递经过了十几个小时的车程终于到达写生基地----西递。
从大巴车下来步入我们住宿的小街，此时城市的喧哗和路途的尘土都涤荡而去，似乎感觉到未来几日的专业考察更加诱人了。
西递位于安徽XX县东南部，村中以胡氏宗族为主。
在这里景色无处不在。
幽深的古巷、古老的官邸、历史的牌坊、斑驳的墙壁、典型的黑瓦白墙等等。
在小桥流水之间随处可见支起的画架、凝神挥笔的学生，这些都留在了我的相机和画面之上。
在这个被称为“中国画里乡村”的村落我们也只是短暂的呆几天，形象的说是一次穿越“牛肚”的游览，不识牛肚真面目，只缘身在牛肚中。
“山为牛头树为木，桥为牛腿屋为身，凿湖为牛肚引泉为牛肠”，不愧称之为“画里乡村”。
在这个保留着古老气息的村落中，我感受着祖先留给我们的文化遗产，这里的美无法用语言来形容、这里的美可遇不可求。
一缕清风、一抹红霞、一条小路、一湾小溪、一株小树、一朵小花、就连那长在长在水边随水而动的小草也叫人禁不住产生怜惜之情；青山绿水阳光之间叫我们流连忘返沉醉其中。
马头墙、青石板、各色砖雕、石雕、木雕、对联、浓郁的书香气息弥漫其间，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在，好一个文化村呀！经过几日（3日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距离的接触村中的传统工艺。
徽州木雕、砖雕、石雕让我印象极为深刻，它们是徽州的代表是精华部分更是古代建筑群中灿烂部分。
在徽州无论是古民居、祠堂还是高立的牌坊都雕着精美的图案，看着这精美的宝贝不得不惊叹古人的美术功底和审美情趣，拿起相机拍下并且挥笔以速写的形式一一记录下来，用作日后的创作素材。
美术写生报告10篇
美术写生报告美术写生报告10篇在生活中，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编整理的美术写生报告，希望能够帮助到大家。
美术写生报告1为期十天的美术写生实习在风景如画的丽水缙云县仙都境内悄然展开，安然度过，完美结束。
八月三十号早上八点在校门口集合，上车，出发，向着我们的目的地驶去。
当时心里在大喊着丽水我们我们来了！经过四个半小时的舟车劳顿，我们终于在饥肠辘辘的时候到达了我们这次写生实习的基地—丽水缙云，一个美丽的地方，一个世外桃源，一个风景如仙境的地方……缙云建县已有一千三百多年，历史文化底蕴深厚，是国家级生态示范区。
仙都是国家级重点风景名胜区，缙云县城五云镇山环水绕，建筑风格奇特，有“石头城”之美称。
仙都景色美在自然，青山绿水，奇峰异石，千姿百态，她有桂林之秀，又有华山、黄山之奇险，九曲练溪，十里画廊，山水飘逸，云雾缭绕，更有黄帝炼丹仙都鼎湖峰，丹成乘龙升天故事，自古神州传遍。
到了缙云我们事先订好的住宿的地方后，自行选择了室友，选择了房间，放好行李，安顿好后，就下楼准备享用为我们准备好的地道农家菜。
不知道是因为太饿了反而饿过头了还是因为对农家菜期望太高，而现实又是残酷的，总之那一桌的菜让我很失望，一点胃口都没有。
我不禁为以后的日子开始担心了，不会以后都是这样的菜吧，那对我来说还真是个减肥的大好机会了。
吃好饭，稍微休息了一下后，我们就结伴出去探险，说的更确切一点是出去踩点，看住宿附近或者风景区附近有哪些地方比较适合做为写生的素材的。
预先找好了点那就不用背着重重的画袋到处走找地方画画了。
我们发现住宿附近是个村庄，那里有不少的旧房子挺适合我们来画的，也比较简单。
离住宿旅馆的不远处就是著名的仙都景区了，那的风景真的是很美，用世外桃源来形容应该也不会太过分的，那里有堪称“天下第一峰”、“天下第一笋”的鼎湖峰，鼎湖峰，状如春笋，直刺云天，高170.8米，顶部面积为710平方米，底部面积为2468平方米。
美术写生报告（最终5篇）
美术写生报告（最终5篇）第一篇：美术写生报告美术写生报告6月10日至20日，我们环艺系同学在老师的带领下，开始了我们的外出写生考察课程。
我们经过10多个小时的火车与汽车颠簸，终于到达了美丽的兴城，了解当地民风、民居、民俗与自然风光，这次写生实习考察行程，对当地自然风土人情、古村落建筑、园林、城市结构、城市规划有了诸多了解，加深了自己对民族传统文化、现代都市的感悟。
现将我在这次实习中的体会报告如下。
一、写生，使我深刻体会到形象与色彩有着密不可分的关系。
写生是搜集素材、师法自然的重要步骤和学习绘画时最重要的训练方法。
它对描绘细节和光影变化非常重要，人不可能记住所有这些细节，经常写生对研究色彩学的规律也非常有启发。
在色彩训练中，我进一步体会到处理好画面中形态与色彩的关系的重要性。
形态当然是经过了有意识的处理。
形态的明确体现，是展示自己在色彩写生中也能清晰地表现出对大自然造型的准确把握。
写生实习对于自然形态的更加主动和准确的把握与表现，并与色彩的表现更加主动地结合，是我读环境艺术设计专业后的第一次体验。
尤其是在速写中，我对造型的研究更加重视，体会到画面的整体性决定了造型的性质。
体会到了一个艺术家如何认识与把握世界，就必须使形与空间的关系获得高度的和谐。
同时，要使自然美得到客观的再现，必须做到美术技巧与人的心灵、眼与手的配合、理性与情感、现实与理想在绘画作品中获得完美的统一。
当然，对速写而言，事物的表象也不停留在它们的造型，而更在于发掘造型线条的秩序特征上，更在于使各个特征有机散布于画面的线条，或构成它的节奏的特殊价值。
构图当然对速写重要，按照整个画面来改变形态，组织区域和线条。
我从山、石、草、木等种种形象中发现造型与结构秩序，我们用点、线或者线组成的面来解释和描绘自然中的生动形态。
我们不仅关注造型的有趣，而且关注散布于整体画面的线条——组成形象的线条，构成着线面形式节奏的特殊价值。
这里所意味的，不仅仅只是线条语言的表现。
美术写生考察报告
考察报告在这个美好的季节，我踏上了我的旅程。
一条美丽而又神奇的路线，{天水——武威——张掖——敦煌}。
这是学校组织我们雕塑专业大三的学生外出，是针对中国古代石窟以及敦煌壁画的实地考察，以加深我们对中国古代建筑、民间艺术作品、民风民俗和历史文化的进一步了解，丰富我们的爱国主义热情和思想教育内容。
这种实地的体验中国传统艺术，不但能扩大我们的艺术视野，同时也可以为我们即将到来的毕业创作提供广阔的素材。
我比较喜欢历史，也比较喜欢西北，古代的西夏，凉州，甘州，回鹘，丝绸之路都给我了深刻的印象。
所以这次我制定的路线是去天水麦积山石窟、水帘洞拉稍寺石窟、伏羲庙，武威雷台博物馆、西夏博物馆，张掖大佛寺、马蹄寺石窟，以及敦煌鸣沙山月牙泉、雅丹魔鬼城、莫高窟以及西千佛洞石窟，沿途其余的文化景点也都可以顺便考察。
这几个地方凝聚了中国几千年文化，再加上当地特殊的风情，所以我每走过一个地方，心里都会感到无比激情澎湃。
中华文化博大精深，这是我们每一个炎黄子孙从小就接受的教育，但是每一次走到不同的地方，看到当地的风俗文化，别样的建筑，以及或者富丽堂皇，或者惨不忍睹的文物古迹，我都会又一次加深对老祖宗的崇拜之情。
天水麦积山石窟是我看到的第一个石窟，当时就完全让我震撼了。
山峰的西南面为悬崖峭壁，石窟就开凿在峭壁上，有的距山基二三十米，有的达七八十米。
在如此陡峻的悬崖上开凿成百上千的洞窟和佛像，实在是一个壮举。
走在陡峭悬空的楼梯上，我的脚都会不自觉地颤抖，不知道古代的工匠们是怎么在这么高的距离上悬空做出这么精美的洞窟佛像的，简直不能想象。
在这里，我看到了一尊供养人的像，应该就是我们前一次古代佛像临摹课上用的教具所翻制的原版，看到的时候跟在教室里面看到的感觉是完全不一样的，在那种气势宏伟的环境下，整个人都会生出对这些佛像的敬畏。
另外，天水是伏羲故里，有着浓厚的文化气息，也发掘了好多文物，古建筑，据说，市里附近的小村落，比平遥古城时间还早，也更值得研究。
美术专业写生考察报告（2篇）
美术专业写生考察报告于9月3号12：00到达浙江龙泉，开始了为期十多天的实践活动。
开始了对龙泉的了解，开始了对青瓷的了解和探究。
浙江是我国青瓷的发源地，青瓷烧制技术源远流长。
自商周时期的原始青瓷至东汉的成熟青瓷，晋代的缥瓷、唐越窑的秘色瓷，直到龙泉青瓷已有将近两千年的历史。
青瓷的颜色从早期的青黄、淡黄到后来的纯青等色，浓艳浅淡，但无不都以青为尚。
龙泉窑青瓷更是诸多青瓷中的一颗璀璨明珠。
瓷韵绕九州，一剑传千古，龙泉是的青瓷之都、宝剑之邦。
龙泉青瓷始于10世纪前期的五代，盛于宋。
宋王朝南迁后，士大夫云集杭州，出现了偏安的表面繁华，为了满足上自达官贵族，下至庶民的需要，当时的龙泉瓷工吸取了历代名瓷的优秀传统技艺，以精湛的技艺烧制出美仑美奂的瓷器，把青瓷生产推向全盛时期。
那时瓯江两岸群窑林立，烟火相望，江上运瓷船舶往来如梭，单是目前发现的古窑址就有200余处。
龙泉青瓷分为两大类，一种是白胎或朱砂胎青瓷，称弟窑；另一种是釉面开片的黑胎青瓷，称哥窑。
哥窑青瓷是开片瓷，胎薄质坚，釉层饱满，色泽静穆，有粉青、翠青、灰青等，以粉青最为名贵。
釉面显现纹片且其形状多样，是因为胎体膨胀系数大于釉的膨胀系数，在烧窑冷却时出现的，可以听到轻脆的声音。
开片本是一种缺陷，却意外地产生了特殊的装饰效果，如冰裂纹、蟹爪纹、牛毛纹、流水纹、鱼子纹、膳血纹、百圾碎等。
其中以冰裂纹为最美，它创意独特，如片片透明的冰，自然裂纹如冰互相碰裂状。
裂缝深粗，如鱼鳞，又如同梅花片片，层层叠叠，具有较强的立体感。
哥窑青瓷器脚露胎，胎骨如铁，口部釉隐现紫色，因而有紫口铁脚之称。
弟窑青瓷釉面无纹片，胎白或底足呈朱红，釉层丰润，釉色青翠，光泽柔和，晶莹滋润，胜似翡翠。
有梅子青、粉青、豆青、灰黄等不同釉色。
其中以粉青、梅子青为，豆青次之。
单就釉色而言，南宋龙泉是中国古代青瓷烧制技术的顶峰。
古人尚玉，故青瓷不仅有雨过天青之雅，有海洋绿之幽，更有类玉类冰之质，兼得苍天、青山、绿水、碧玉之万般灵秀。
写生考察报告
写生考察报告一、引言最近，我参加了一次写生考察活动，这是一次有趣而充满启发的经历。
下面，我将分享我在这次考察中的所见所闻。
二、目的与背景这次写生考察活动是由我们学校艺术社团组织的。
参与活动的有学校画画爱好者以及一些专业艺术学生。
我们的目的是通过亲身观察、描绘自然景物和人物形态，提升自己的写生水平和对艺术的理解。
三、乡村风光的吸引力我们选择了一个离城市不远的乡村作为我们的写生考察地点。
这里有宽阔的农田和青山绿水，还有富有当地特色的建筑和生活方式。
一到达这里，我就深深被这种宁静、自然的氛围所吸引。
四、写生技巧的学习与实践在写生考察的过程中，我们不仅学习了各种写生技巧，还进行了实践。
首先，我们学习了如何用简洁的线条勾勒出物体的形状与结构。
通过观察远处的山川，我们采用轻盈的笔触描绘精彩的线条，使画面更具立体感。
其次，我们学习了如何捕捉光影的变化。
当我们站在阳光下，描绘树枝的影子，或者画一张自然中光线斑驳的面孔，我们深刻感受到了光与影对画面构成的影响。
最后，我们学习了风景的全景与细节的处理。
有时，我们可以画下一片远方的山脉来强调广阔的视野；而在另一些情况下，我们会专注于画一片细腻的小溪或者一朵绽放的花朵，来展现细微之美。
五、人物形象的描绘除了描绘乡村风光，我们还注重观察和描绘人物形象。
我们主要选择了当地村民作为我们画面中的主角。
在与村民们交谈的过程中，我发现他们身上透着淳朴与智慧。
我在画他们的时候，尽量捕捉到他们的微笑、眼神以及身体姿势中所蕴含的生活气息。
通过观察和描绘，我不仅提升了自己对人物形象的感知，也更好地理解到艺术作品是如何传达情感和思想的。
六、对艺术的思考与感悟通过这次写生考察，我对艺术有了更深入的思考和感悟。
艺术不仅仅是描绘一幅美丽的画作，更是在其中表达自己对于世界的观察和思考。
通过观察并描绘自然风光和人物形象，我们可以更加敏锐地触摸到生活中潜在的美和变化。
同时，艺术也是一种记录和传承的方式。
美术实践写生实习报告
美术实践写生实习报告1. 前言在大学美术专业的学习中，写生是一项非常重要的实践活动。
通过亲临自然环境或者社会现实，观察并表现对象的形态与风貌，是培养艺术家观察力和创作能力的有效途径之一。
本次实习任务是进行美术实践写生，通过实地观察并记录所见，进一步提升我的艺术修养和技能。
2. 实践准备为了顺利完成实习任务，在实践前期，我做了一些准备工作：2.1 知识储备首先，我进行了一些背景知识的学习和储备。
我通过阅读相关专业书籍和资料，了解写生的基本方法和技巧，学习绘画中的构图原理和色彩运用等方面的知识。
同时，也对一些艺术家的写生作品进行了欣赏和研究，积累了一定的美感体验。
2.2 实地考察其次，我进行了实地考察，选择了几个适合写生的地点。
我去了城市公园、人流密集的街道和自然风光区等不同场所，观察了周围的环境、人物和物体，并拍摄了一些照片作为参考。
2.3 工具准备为了方便实地写生，我准备了一些必要的绘画工具，包括素描本、铅笔、水彩笔、调色盘等。
根据不同的写生场景，我做了相应的调整和选择，以便能够更好地表现所见景象。
3. 实践过程3.1 第一次写生在第一次实践中，我选择了一座城市公园进行写生。
这个公园有着美丽的湖泊和茂盛的植被，是很多人休闲放松的好去处。
我找到一个适合的位置，选取了一个景点进行观察和记录。
先是用铅笔对整个景观进行了简单的素描，确定了画面的基本构图和透视关系。
随后，我用水彩笔对景物进行了上色，并运用渐变技法表现了云彩和水面的变化。
在画面上加入了一些人物和小动物，以增添趣味和生气。
3.2 第二次写生第二次写生我选择了一个繁忙的商业街道。
这里人来人往，车水马龙，是城市的中心地带，充满了生活的活力。
我找到一个既能避免嘈杂，又能观察到繁华街道生活的角落进行写生。
这次我主要以素描为主，观察街道上的行人、建筑和交通工具，迅速记录下这个充满节奏感的场景。
因为人流众多，我需要抓住瞬间动作来表现人物形态，以及车流川流不息的动感。
美术学专业写生考察报告
美术学专业写生考察报告概述本次写生考察是在我就读的美术学专业文化实践活动之一。
我们团队共有20名学生，包括本科生和研究生，分为两个小组前往北京和上海进行写生考察。
我在北京小组中，共进行了7天的写生考察活动。
本文将详细介绍我在北京的写生考察经历和感受。
考察地点我们在北京的考察地点包括故宫、颐和园、798艺术区、天坛公园、鸟巢等多个地方。
每个地方都有不同的文化、历史和艺术背景，对我们的视觉和思考带来了不同的启示。
故宫是中国近代历史中最为重要的文化古迹之一，是中国封建王朝宫殿建筑的杰出代表，有“中国古代宫廷建筑博物馆”的美誉，也是我国古代建筑艺术的典范之一。
颐和园是清代皇家园林，是中国传统园林艺术的杰出代表。
798艺术区则是中国当代艺术发展的一个重要基地，吸引了大量的艺术家和文化爱好者。
天坛公园是中国最大的祭天活动场所，古代皇帝前往祭天的地方，也是中国传统建筑和文化艺术的代表之一。
鸟巢则是2008年北京奥运会的主场馆之一，也是全球范围内闻名的建筑之一。
这些地方都有着深厚的文化底蕴和强大的艺术感染力，对我的写生考察有着重要意义。
考察方式在每个地方，我们都会先进行文化和艺术历史的讲解，了解当地文化和艺术风格。
随后，我们会进行到户外或室内进行写生实践。
老师会给我们一些写生题材，如建筑、风景、人物、静物等等，每个题材有一份详细的教案，指导我们进行写生。
我特别感受到的是老师的教导态度。
他们在考察中不是把答案揭示给我们，而是引导我们自己去探索并思考。
老师会提供一些写生技巧和方法，同时也会指出我们的不足之处，并告诉我们如何提高我们的写生水平。
他们的思考方式和表达方法都非常直接、清晰，在我感受到无助和迷茫的时候，他们总会给我引导和指引。
这种教学方式与他们站在我们的角度来思考和指导，而不是教条地批评或灌输知识，增强了我的写生自信心和自主性，同时也让我们在探索和实践中收获良多。
考察感受感受一：眼界的开阔在考察期间，我发现自己的眼界得到了很大的开阔。
大学生美术写生实习报告
大学生美术写生实习报告实习报告：大学生美术写生实习一、实习背景我是某某大学美术学专业的学生，在大学期间，我们有一门叫做美术写生的课程，该课程旨在通过实地写生的方式，提高学生对于自然景物和人物形态的观察和表达能力。
为了加深对于写生的理解和实践，学校组织了一场美术写生实习活动。
二、实习目的1.提高观察力和表达能力：通过写生实习，培养我们对于自然景物和人物的观察能力，帮助我们准确地捕捉和表达形态特征。
2.加深艺术理论应用：通过实际创作，将美术理论与实践结合，掌握运用各类艺术技法和风格进行创作的能力。
3.培养经验积累和自我反思：通过写生实习活动，积累丰富的艺术创作经验，并通过实习报告的撰写，进行对实习过程和结果的反思和总结。
三、实习过程1.实习地点选择根据实习任务和要求，我选择了附近的公园和街区作为我的实习场所。
公园内有不同种类的花卉和树木，并有人们流动的姿态，这对于我来说是一个理想的写生对象。
2.素描写生实习首先我选择了一棵大树来进行素描写生。
在观察中，我注意到了树干的纹理与树枝的延伸关系，并用铅笔细致地勾勒出来。
接着，我注意到了树叶的形态和叶片的阴影，我利用不同材质的铅笔进行色彩渲染，表现出树叶的层次感。
这个过程中，我学会了观察和描绘自然界中的细节，并尝试将观察到的影像转译成画面上。
3.人物写生实习在公园中，我也进行了人物写生实习。
我选择了一个坐在长椅上的老人作为写生对象。
我首先进行了大致的轮廓勾勒，然后将注意力集中在老人的面部表情和手势上。
通过观察和捕捉老人微妙的表情和姿态，我尝试在纸上复现这些特点。
这个过程中，我了解了人物写生的难点在于捕捉人物的瞬间形态，并以之为基础进行绘画。
四、实习心得通过这次美术写生实习，我深刻体会到了写生对于观察力和表达能力的提高作用。
通过实地观察和描绘，我学会了细致地观察并捕捉形态特征，将所见转化为画面，并通过不同的技法和风格来表达自己。
这不仅增强了我对艺术理论的理解，也提升了我的艺术创作能力。
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考察报告
在这个美好的季节，我踏上了我的旅程。
一条美丽而又神奇的路线，{天水——武威——张掖——敦煌}。
这是学校组织我们雕塑专业大三的学生外出，是针对中国古代石窟以及敦煌壁画的实地考察，以加深我们对中国古代建筑、民间艺术作品、民风民俗和历史文化的进一步了解，丰富我们的爱国主义热情和思想教育内容。
这种实地的体验中国传统艺术，不但能扩大我们的艺术视野，同时也可以为我们即将到来的毕业创作提供广阔的素材。
我比较喜欢历史，也比较喜欢西北，古代的西夏，凉州，甘州，回鹘，丝绸之路都给我了深刻的印象。
所以这次我制定的路线是去天水麦积山石窟、水帘洞拉稍寺石窟、伏羲庙，武威雷台博物馆、西夏博物馆，张掖大佛寺、马蹄寺石窟，以及敦煌鸣沙山月牙泉、雅丹魔鬼城、莫高窟以及西千佛洞石窟，沿途其余的文化景点也都可以顺便考察。
这几个地方凝聚了中国几千年文化，再加上当地特殊的风情，所以我每走过一个地方，心里都会感到无比激情澎湃。
中华文化博大精深，这是我们每一个炎黄子孙从小就接受的教育，但是每一次走到不同的地方，看到当地的风俗文化，别样的建筑，以及或者富丽堂皇，或者惨不忍睹的文物古迹，我都会又一次加深对老祖宗的崇拜之情。
天水麦积山石窟是我看到的第一个石窟，当时就完全让我震撼了。
山峰的西南面为悬崖峭壁，石窟就开凿在峭壁上，有的距山基二三十米，有的达七八十米。
在如此陡峻的悬崖上开凿成百上千的洞窟和佛像，实在是一个壮举。
走在陡峭悬空的楼梯上，我的脚都会不自觉地颤抖，不知道古代的工匠们是怎么在这么高的距离上悬空做出这么精美的洞窟佛像的，简直不能想象。
在这里，我看到了一尊供养人的像，应该就是我们前一次古代佛像临摹课上用的教具所翻制的原版，看到的时候跟在教室里面看到的感觉是完全不一样的，在那种气势宏伟的环境下，整个人都会生出对这些佛像的敬畏。
另外，天水是伏羲故里，有着浓厚的文化气息，也发掘了好多文物，古建筑，据说，市里附近的小村落，比平遥古城时间还早，也更值得研究。
另外，天水市玉泉观，南郭寺，南宅子都是很富有古风的景点，古代建筑风格以及文物也都让我觉得不虚此行。
在天水市郊外还有一个叫做洛门的小镇，出发之前也有老师推荐过，值得一去，所以当时虽然交通很不方便，我还是过去了，果然，让我觉得收获不少。
这里有拉稍寺石窟，还有个千佛洞，石窟没法近看，但是寺内保存了大量北周至元代的石窟艺术作品。
陡峭的崖壁上有浮雕3尊，中间的大佛高达40余
米，是目前中国最大的摩崖浮雕。
两旁是手持莲花躬身肃立的胁侍菩萨。
佛坐莲台上，莲瓣间层刻有狮、鹿、象，或站或卧，排列对称，雕琢古朴，形象生动，造型艺术水平较高。
周围诸多佛龛伫立着宋代小佛像。
崖面上部向前突出，又加筑风檐以蔽风雨，檐端雕刻飞云走兽，悬挂铜铃，当时正好天气不太好，风一直在吹，上面的叮铛一直作响，让我完全融入其中了。
千佛洞是个比较小型的石窟群，但是据我目测，大约也是宋代之前的笔画石窟，只可惜，壁画都已经残破不堪了。
武威市也就是古代的凉州城了，著名的旅游标志——马踏飞燕就是从这里的雷台汉墓挖掘出来的，只可惜现在被收藏在省博物馆，我无缘得见。
不过雷台博物馆里面还是收藏了许多汉墓的藏品，也很有价值。
这里还有闻名的文庙，里面收藏了好多石碑字帖，也都是不错的文物，只可惜我的文字造诣有限。
文庙出门就是西夏博物馆，对于我这种西夏迷来说是很有意义的。
里面详细介绍了西夏的历史，还收藏有许多文物，令我大饱眼福。
另外，武威最吸引我的，就是鸠摩罗什塔寺了。
鸠摩罗什是我十分敬仰的一位大师，他是我国四大佛经翻译家之一，他的一生也颇具争议，曾经被姚兴囚禁在此17年之久，这里供养了罗什的舌舍利，所以我是一定要来的。
张掖市里的大佛寺是很有名的景点，大佛寺始建于西夏永安元年（1098年），寺内安放有国内最大的室内卧佛，也就是佛祖释迦牟尼的涅磐像。
他安睡在大殿正中高1.2米的佛坛之上，佛身长34.5米，肩宽7.5米，耳朵约4米，脚长5.2米。
大佛的一根中指就能平躺一个人，耳朵上能容八个人并排而坐，可见塑像何等的庞大了。
周围还有各个弟子的雕像，以及不少壁画，虽然已经脱落了许多，但是依然能够感受到它们昔日的风采。
张掖还有木塔寺，土塔寺，西来寺等等，这都是比较有建筑意义的景点，另外，在郊区还有一座马蹄寺，我是冲着里面的石窟去的，但是后代维修的痕迹太严重了，导致我有点失望。
不过那边的风景倒是不错。
最后去的，也是最想去的，就数地处甘肃省敦煌市东南25公里处鸣沙山东麓崖壁上的莫高窟了。
它屹然地玉立在美丽的宕泉西水沟对面，默默告诉我们中国闻名世界的各代绝世壁画就在鸣沙山东麓崖壁的心里面，静悄悄地等待着懂它的人，走进心里，理解他几千年来所要表达的风风雨雨。
莫高窟现存洞窟492个，壁画45000平方米，彩塑2400余身，飞天画4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂。
在20世纪初因为藏有从4—10世纪的写经、文书和文物五、六万件的藏经洞（莫高窟第17窟）的发现，而引起国内外学者极大的注意，敦煌
学因之成为显学。
为了保护壁画，所以，我们只能放下相机，顺着导游的手电筒光线和介绍，慢慢地去欣赏和了解其中的含义。
第一个洞窟是初唐时期开凿的，讲的是佛教史迹画。
龛内的塑像经过清代重新彩绘，已失唐代原貌。
洞窟主室南北两壁绘制了的佛教史迹故事。
北壁《张骞出使西域》，以历史人物传记作画。
讲述的是汉武帝派张骞赴西域问金人名号的故事。
画面中汉武帝骑在马上，群臣持伞盖相随与张骞告别，张骞一行人马穿山越岭，长途跋涉已近大夏国，远处城垣在望，城内寺塔林立，城外已有比丘出城迎接。
全图以山峦分隔故事情节。
此图最大特点在于在敦煌壁画中首次采用了透视原理中的近大远小的方法。
张骞出使西域，本意在于联合大月氏而非求金人，但丝绸之路就此开通。
这幅画是研究丝绸之路历史和中外文化交流史的极为珍贵的形象资料。
南壁中央留有一片空白，导游告诉我们，这是1924年初，美国人兰登－华尔纳来到莫高窟用化学胶布粘走壁画敷于壁画表层，剥离后留下的痕迹。
现在洞窟中央立有一幅画作，就是今天人们根据华尔纳窃走的壁画内容的临摹范本。
不知道该怎么评论，但是我的心里万分感慨，为了王道士，为了这些盗宝者，为了张大千，为了这些壁画石窟文献。
我带着抑郁的心情，走出第一个洞窟，继续去探究剩下的未知的前程。
看到了经典的飞天，那反弹琵琶在敦煌可是随处可见，还有传说中的九层楼，然后莫高窟的第一大佛，也是中国第三大佛，当进入九层楼的时候，不知怎么就想到了狄仁杰之通天帝国，武则天，果然是建造了一尊大佛啊。
然后还看到了我们中学课本上讲到的，里面曾经堆置的50000卷震惊中外学术界的经卷的藏经洞。
看完了这十几个石窟，心里有震撼，也有伤感。
莫高窟地处丝绸之路的一个战略要点。
它不仅是东西方贸易的中转站，同时也是宗教、文化和知识的交汇处。
莫高窟的492个小石窟和洞穴庙宇，以其雕像和壁画闻名于世，展示了延续千年的佛教艺术。
第二天去了西千佛洞，它开凿于党河河岸的悬崖峭壁上，是敦煌艺术的重要组成部分，据藏于巴黎的敦煌遗书记载，西千佛洞的开凿时间应早于敦煌莫高窟，最晚也于莫高窟同一时期。
石窟当然是很好的，一点不比莫高窟差，但是不知道是由于名气还是地理位置的原因，这里根本就是人迹罕至，不过，这也未必不是好事，莫高窟每天那么多游人，对壁画伤害有多大啊，这里参观的人少，也算是更好的保护了我们的壁画。
我的考察之路到此也就基本结束了，但是我的心却没有完全离开这里，这些山这些石窟，这些佛像这些壁画，都给我留下了不可磨灭的记忆，也让我得到了许多。
——08100318 谢萌萌。