个人激励及团队激励[行业特制]

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个体激励与团队激励的选择决策模式

个体激励与团队激励的选择决策模式

个体激励与团队激励的选择决策模式摘要:个体激励和团队激励是两种不同的激励方法,团队包括个体,但团队又不等于个体的简单叠加,它们之间既有紧密联系,又各自有差异。

本文对影响个体激励和团队激励的因素进行分析,并提出个体激励和团队激励的选择决策模式。

关键词:个体激励;团队激励;决策模式在知识经济时代,随环境的变化,企业将面对越来越多的不确定因素,一方面企业将更多地依靠团队的力量去完成大部分工作;另一方面,企业中个体的创造性和能动性也是企业创新发展的源泉,个体创造性的发挥和团队成员之间的合作要依靠企业的激励机制去调动,因而对个体激励和团队激励的研究成为人们关注的话题。

一、个体激励和团队激励的含义(一)个体激励的含义美国学者斯蒂芬・P.罗宾斯认为:激励是通过高水平的努力实现组织目标的意愿,而这种努力以能够满足个体的某些需要为前提条件。

”口这说明,激励必须首先满足个体的某些需要;第二,当个体的某些需要得到满足以后,将会形成组织内的共同意愿,实现组织目标。

个体激励是针对员工个体行为的激励。

从这个角度来讲,个体激励就是指在企业制度的指导下,根据个体的不同需要,运用相应的激励方法,来满足其需要,从而最大限度地激发其积极性、主动性,以实现组织的目标。

因此,组织及其管理者必须了解每个员工的现实需求,并针对这些需求的特点采取不同的激励方式,以实现激励效果的最优化。

个体激励的概念将有助于提醒管理者在激励过程中首先在自己的头脑里将员工从群体中分离出来,从而针对所有的员工个体设计激励方案。

(二)团队激励的含义团队激励的思想最早出现是在1938年,是由约瑟夫・F•斯坎伦针对团体激励提出的薪酬计划。

斯坎伦计划的核心是建议以计划和生产委员会为主体寻求节省劳动成本的方法和手段。

不对提出建议的个人付给报酬,整个计划的首要原则是以团体为目标。

强调的是协作与合作而不是竞争,任何一个人的建议都能使大家得到好处。

在整个工厂或整个公司范围内付给报酬,鼓励工会和管理当局进行协作以降低成本和分享利润。

个人团队管理与激励能力

个人团队管理与激励能力

个人团队管理与激励能力个人团队管理与激励能力是在现代组织管理中至关重要的一项技能。

在这样一个竞争激烈的时代,团队管理不仅仅是关于组织和指导团队成员的工作,更重要的是激发个人的潜能,以实现团队的共同目标。

本文将探讨个人团队管理与激励能力的重要性以及如何提高这些能力。

一、个人团队管理能力的重要性个人团队管理能力是一个领导者在组织内的核心竞争力之一。

通过良好的团队管理,领导者可以有效地引导团队成员,使他们在工作中发挥优势,提高工作效率,推动组织的发展。

以下是个人团队管理能力的重要性:1.激发成员潜力:良好的团队管理能够帮助领导者发现并激发成员的潜力。

通过了解每个成员的能力、兴趣和价值观,领导者可以将合适的任务分配给每个成员,激发他们的动力和创造力,从而实现个人和团队的共同目标。

2.促进合作与协调:团队管理能力有助于领导者建立良好的团队合作氛围。

通过有效的沟通和协调,领导者可以促进团队成员之间的互动与合作,确保团队在共同目标的指导下协调一致地行动。

3.提高工作效率:良好的团队管理可以有效地提高工作效率。

通过合理分配任务、有效管理时间和资源以及提供必要的支持和指导,领导者可以帮助团队成员更好地完成工作,提高工作效率,从而实现组织目标。

二、激励能力在个人团队管理中的重要性激励能力是个人团队管理中至关重要的一部分。

激励不仅仅是通过奖励和制度来推动员工,更是通过激发内在动机和满足个体需求来激发激情和增强工作表现。

以下是激励能力的重要性:1.增强员工参与度:良好的激励能力可以增强员工的工作参与度。

通过正面激励,领导者可以激发员工的激情和动力,增加他们对工作的投入程度,提高个人和团队的绩效。

2.提高员工满意度:激励能力有助于提高员工的满意度。

通过给予适当的赞赏和奖励,满足员工的成就感和归属感,领导者可以增强员工对组织的忠诚度,减少员工流失率,并形成良好的工作氛围。

3.促进个人成长:良好的激励能力可以促进员工的个人成长。

个人激励及团队激励

个人激励及团队激励
赫茨伯格双因素理论
该理论认为激励因素和工作满足感有关,而保健因素和工作 不满足感有关。团队激励应关注激励因素,如工作成就感、 晋升机会等。
团队激励方法
目标设定与奖励机制
团队建设与沟通
设定明确、可衡量的团队目标,建立 相应的奖励机制,激发团队成员的积 极性和创造力。
加强团队成员之间的沟通和协作,促 进相互理解和支持,增强团队凝聚力 和合作精神。
有效的激励应使个人目标与团队目标相一致,促使个人为团队
整体利益而努力。
相互促进与补充
03
个人激励和团队激励可以相互促进,通过合适的平衡,可以取
得更好的整体效果。
个人与团队激励的差异
关注点不同
个人激励关注个体绩效和贡献, 而团队激励关注团队整体表现和
协作。
适用场景不同
个人激励适用于个人职责明确、成 果可量化的情况;团队激励适用于 团队协作、成果难以量化或需跨部 门协作的情况。
如何应对激励的挑战
总结词
应对激励的挑战需要采取一系列措施,包括了解员工需求、制定合理计划、保持公平性等 。
详细描述
了解员工需求是制定合理激励计划的前提,通过沟通、调查等方式了解员工的期望和需求 ;制定合理计划是根据员工需求和实际表现,制定个性化的激励计划;保持公平性是确保 激励制度得到员工认可和信任的关键。
解决方案
根据员工的实际表现和需求,制定合理的激励计划,避免激励过度或 不足的情况发生。
激励的公平性问题
01
02
03
总结词
激励的公平性是确保员工 和团队受到公正对待的关 键因素。
详细描述
不公平的激励可能导致员 工之间产生矛盾,影响团 队合作和工作效率。
解决方案
建立公平、透明的激励制 度,确保员工和团队的努 力得到应有的回报。

工作总结的自我激励与团队激励

工作总结的自我激励与团队激励

工作总结的自我激励与团队激励一、引言工作总结是每位职场人员必不可少的一项活动,无论是个人还是团队,都需要通过总结来检视过去的工作,发现问题并寻求改进的方向。

在这个过程中,自我激励与团队激励是两个重要的动力源泉。

二、自我激励的重要性自我激励可以激发个人内在的动力和热情,使个人更加专注和积极地投入到工作中。

通过自我激励,我们能够更好地追求个人目标,提高工作效率和质量。

三、如何进行自我激励1.设立明确的目标:明确自己的工作目标,并将其分解为小目标逐一完成。

目标的设立可以激发我们的斗志和动力。

2.制定合理的计划:通过制定详细的工作计划,合理安排时间和资源,避免无效的浪费,提高工作效率。

3.积极思考和反思:在工作过程中,要保持积极的思维,将问题转化为挑战,通过反思和总结找到问题所在,及时调整自己的思路和方法。

4.奖励机制:设立一些小的奖励机制,例如完成一个重要工作节点后给自己一个小奖励,以此来增加激励和满足感。

四、团队激励的重要性团队激励是指通过激发团队成员的集体力量和合作意识,使整个团队更有凝聚力和士气,从而提高整体的工作效能。

五、团队激励的方法1.明确团队目标:为团队设立清晰明确的目标,并进行明确的沟通,确保团队成员以相同的目标为方向努力。

2.建立良好的沟通渠道:保持良好的团队内部沟通,鼓励成员之间有更多的协作和分享,提高信息的流通效率。

3.培养团队合作意识:通过组织团队活动,增加团队成员之间的互动和合作,加强团队凝聚力和协作能力。

4.激励机制的建立:制定一套公平合理的激励机制,让每个成员感受到公正的分配和认可,建立健康的竞争氛围。

六、个体激励与团队激励的关系个体激励和团队激励是相互作用、相辅相成的。

个体激励可以促使成员更好地完成自己的任务,而团队激励则能增加成员的归属感和责任心,进而促进整个团队的协作和发展。

七、个人在团队激励中的作用每个人都是团队的一份子,个人在团队激励中扮演着重要的角色。

积极的个人态度和工作表现不仅可以激励自己,更能激励整个团队,形成良好的工作氛围。

个体激励与团队激励的比较

个体激励与团队激励的比较

企业管理摘要:本文在界定个体激励和团队激励涵义的基础上,探讨了个体激励与团队激励的比较基础,对影响企业究竟是关键采用个体激励还是团队激励的两个因素:任务的关联度和企业文化予以分析。

关键词:个体激励团队激励个体激励是指企业在满足不同个体需要的基础上,最大程度地实现组织目标的个体的意愿的组合。

美国学者斯蒂芬·P·罗宾斯教授也认为:“激励是通过高水平的努力实现组织目标的意愿,而这种努力以能够满足个体的某些需要为前提条件。

”这两个概念说明:第一,满足个体的某些需要时激励的前提;第二,当个体的某些需要得到满足以后,组织内的个体将会形成共同意愿,实现组织目标。

个体激励的核心问题是针对员工个体行为的激励。

团队激励是以团队整体作为对象来进行激励的一种激励方法,目的是通过合作来实现组织目标。

团队激励方式最早是由约瑟夫·F·斯坎伦在1938年提出。

斯坎伦强调的是协作与合作而不是竞争的,任何一个人的建议都能使大家得到好处,团队激励的目的是通过合作来实现组织的目标,并以团体整体作为激励对象。

1个体激励与团队激励比较的基础1.1组织基础高速发展的科学技术带动了信息技术的发展,特别是英特网和电子商务在企业中的应用使得信息传递的时间越来越短,而多层次的组织结构往往会使得信息的传递因为环节太多而发生漏损,以致于决策的执行和效果的反馈变得迟缓。

在这种情况下出现了企业组织结构扁平化的趋势。

为实现组织结构的扁平化,国内外学者及企业家们提出了许多构想。

例如,虚拟组织(C.K.Prahalad,Gary Hamel,1990;S.L.Glodman,R.N.Nagel,K.Preiss,1994),网络型组织(Oliver,Ebers,1998);无边界组织形式(杰克·韦尔奇);学习型式组织(阿里吉斯,舍恩,1978)等。

在此基础上,赵春明提出了建立基于团队的组织(Team-based Organization)。

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什么是激励
TEAM MOTIV深的功夫从哪里来?
若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
激励从观念开始!
“懂你”最好的激励
你了解自己吗?
法则六:找到每个人都有的动力导火索。
每个人的生命火花都可以被点燃。每个人都可以被调动起来。
汇报人:XXX
时间:202X年X月
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感谢大家的聆听!
隐私的我
潜在的我
公开的我
脊背的我
激励的技巧
TEAM MOTIVATION
观念/态度/行为/结果
寻找原动力
下危机
团队激励
TEAM MOTIVATION
观念/态度/行为/结果
我如何理解团队
狼的团队精神
为什么激励
做哪些激励?
激励的两种方式
团队成员成长阶梯
激励的原则
激励者需要了解
激励者需要了解
法则四:看见自己进步能够激发我们的动力。
如果我们看到自己的进步,已经前进的距离,取得的成就,我们的动力越大。如果我们看到自己在后退,我们将丧失动力。
法则五:只有在看到成功希望的时候,挑战才能激发人们的动力。
比赛、竞争、和挑战的确能激发人们的动力,可以鼓舞人们取得更大成绩。但是,那些参与者必须觉得他们有机会获得成功。做值得和能够完成的挑战。

团队激励的自我管理:如何实现自我激励

团队激励的自我管理:如何实现自我激励

团队激励的自我管理:如何实现自我激励
在团队中,每个成员的自我激励是至关重要的,它能够帮助团队更好地完成任
务和达成目标。

本文将探讨如何实现自我激励,提高团队整体的执行力和效率。

1. 制定明确的目标
在团队中,每个成员需要为自己制定明确的目标。

这些目标应该具体、可衡量,并与团队的整体目标相一致。

只有清晰了解自己的目标,才能更好地激励自己朝着这个方向前进。

2. 制定详细的计划
除了目标,制定详细的计划同样重要。

将目标分解为可行的步骤,制定时间表,确保每个细节都被考虑到。

这样不仅能够提高执行力,还能增强自我激励的效果。

3. 建立自我激励机制
每个人激励自己的方式不同,有些人可能通过奖励来激励自己,有些人可能通
过自我反思来激励自己。

建立适合自己的激励机制是很重要的,可以让自己在困难时坚持下来,保持动力。

4. 保持积极的心态
在团队中,积极的心态是至关重要的。

即使遇到困难和挑战,也要保持乐观和
积极,相信自己可以克服。

这样的心态会增强自我激励的效果,帮助团队更好地前进。

结语
团队激励的自我管理是团队成功的关键之一。

通过制定明确的目标、制定详细
的计划、建立激励机制和保持积极的心态,每个成员都可以更好地激励自己,提高团队的整体执行力和效率。

希望上述方法能够帮助你实现自我激励,成为团队中的中流砥柱。

如何提高团队成员的自我激励和自我管理能力?

如何提高团队成员的自我激励和自我管理能力?

如何提高团队成员的自我激励和自我管理能力?引言在今天竞争激烈的工作环境中,一个高效的团队需要拥有自我激励和自我管理的能力。

团队成员的自我激励和自我管理能力不仅可以提高团队的整体效能,还可以增强团队成员的自信心和职业发展。

那么,怎样才能有效地提高团队成员的自我激励和自我管理能力呢?本文将给出一些建议和方法。

为什么自我激励和自我管理能力很重要?团队成员的自我激励和自我管理能力是团队成功的关键因素之一。

首先,通过自我激励,团队成员能够在面对挑战和压力时保持积极的态度。

他们能够自我激励并找到解决问题的方法,而不是依赖于他人。

其次,自我管理能力使团队成员能够自主地规划和管理自己的工作和时间。

他们懂得如何设置优先级,分配任务,并合理安排时间。

这种能力使他们能够高效地完成工作,并提高整个团队的生产力。

如何提高团队成员的自我激励能力?1. 设定具体和可衡量的目标设定具体和可衡量的目标是激励自己的第一步。

团队成员应该明确自己想要达到的目标,并将其细化为可量化的小目标。

这样一来,他们就可以跟踪自己的进展,并获得成就感。

例如,他们可以将目标设定为每周完成一定数量的任务,或提高工作效率等等。

2. 激发团队成员的自信心自信心是自我激励的基石。

团队领导者应该积极鼓励团队成员,并肯定他们的工作成绩。

同时,团队成员也可以通过提升自己的技能和知识,增加自己的自信心。

参加培训课程、阅读相关文献和与行业专家交流都可以有助于提高团队成员的自信心。

3. 提供有挑战性的任务有挑战性的任务可以激发团队成员的兴趣和动力。

通过给团队成员分配具有一定难度和挑战性的任务,可以激发他们的潜力,并提高他们的自我激励能力。

团队领导者应该了解每个团队成员的能力和兴趣,并根据情况进行任务分配。

4. 提供认可和奖励团队成员的努力和成绩应该得到认可和奖励。

团队领导者可以通过公开表扬、奖励制度和升职等方式来激励团队成员。

这样一来,团队成员就会更有动力,自我激励能力也会得到提升。

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PART SEVEN
培训效果:通过培训,提高员工的专业素质和工作能力
培训评估:对培训效果进行评估,不断改进和优化培训方案
培训内容:针对不同岗位和层次,提供个性化的培训方案
培训方式:采用多种培训方式,如讲座、案例分析、角色扮演等
培训可以帮助员工提升技能和知识水平,提高工作效率和绩效。
通过培训,员工可以更好地了解自己的职业发展方向和目标,制定个人成长计划。
PART EIGHT
学员反馈与评价总结
本次培训的主要内容回顾
培训成果与收获分享
未来改进方向与计划
培训与工作融合:将培训与实际工作相结合,提高员工的工作能力和绩效
跨界合作与共享:企业与高校、研究机构等跨界合作,共享优质培训资源
智能化技术应用:利用大数据、人工智能等技术手段,提高培训的精准度和效率
情感关怀:关注员工情感需求,加强与员工的沟通和交流,建立良好的工作关系和团队氛围,提高员工幸福感和满意度。
PART FIVE
培养团队精神,提高协作效率
明确团队目标,激发团队士气
建立信任,促进沟通
激励团队成员,发挥个人潜力
增强团队成员的归属感和凝聚力
提高团队成员的工作效率与绩效水平
促进团队成员之间的协作与沟通
汇报人:
CONTENTS
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培训背景与目标
个人激励的重要性
个人激励的方法与策略
团队激励的重要性
团队激励的方法与策略
PART ONE
PART TWO
培训背景:企业面临的问题和挑战
培训目标:提高员工的工作积极性和效率
培训内容:个人激励和团队激励的方法和技巧
培训效果:提升员工的工作表现和企业的整体绩效

个体激励与团队激励的选择决策模式

个体激励与团队激励的选择决策模式

个体激励与团队激励的选择决策模式摘要:个体激励和团队激励是两种不同的激励方法,团队包括个体,但团队又不等于个体的简单叠加,它们之间既有紧密联系,又各自有差异。

本文对影响个体激励和团队激励的因素进行分析,并提出个体激励和团队激励的选择决策模式。

关键词:个体激励;团队激励;决策模式在知识经济时代,随环境的变化,企业将面对越来越多的不确定因素,一方面企业将更多地依靠团队的力量去完成大部分工作;另一方面,企业中个体的创造性和能动性也是企业创新发展的源泉,个体创造性的发挥和团队成员之间的合作要依靠企业的激励机制去调动,因而对个体激励和团队激励的研究成为人们关注的话题。

一、个体激励和团队激励的含义(一)个体激励的含义美国学者斯蒂芬・P.罗宾斯认为:激励是通过高水平的努力实现组织目标的意愿,而这种努力以能够满足个体的某些需要为前提条件。

”口这说明,激励必须首先满足个体的某些需要;第二,当个体的某些需要得到满足以后,将会形成组织内的共同意愿,实现组织目标。

个体激励是针对员工个体行为的激励。

从这个角度来讲,个体激励就是指在企业制度的指导下,根据个体的不同需要,运用相应的激励方法,来满足其需要,从而最大限度地激发其积极性、主动性,以实现组织的目标。

因此,组织及其管理者必须了解每个员工的现实需求,并针对这些需求的特点采取不同的激励方式,以实现激励效果的最优化。

个体激励的概念将有助于提醒管理者在激励过程中首先在自己的头脑里将员工从群体中分离出来,从而针对所有的员工个体设计激励方案。

(二)团队激励的含义团队激励的思想最早出现是在1938年,是由约瑟夫・F•斯坎伦针对团体激励提出的薪酬计划。

斯坎伦计划的核心是建议以计划和生产委员会为主体寻求节省劳动成本的方法和手段。

不对提出建议的个人付给报酬,整个计划的首要原则是以团体为目标。

强调的是协作与合作而不是竞争,任何一个人的建议都能使大家得到好处。

在整个工厂或整个公司范围内付给报酬,鼓励工会和管理当局进行协作以降低成本和分享利润。

个人激励与组织激励

个人激励与组织激励

智勝文化事業有限公司製作
組織行為
吳美連 審訂
工作豐富化
1960年代發展工作豐富化 工作豐富化方法,亦即藉由增加責任和決策訂定的自 主性、建立顧客系統與直接回饋系統,以及普遍地延 伸工作範圍,來改變工作本質,赫茲柏格將這種設計 稱之為「垂直工作擴大化」。 郝茲柏格激勵的保健理論,就是倡導工作豐富化理念 的理論基礎。 提升員工的自主性,以使員工發揮更多的技能,並運 用他們的創造力及包容力自我學習與發展。
組織行為
吳美連 審訂
第四章 個人激勵與組織激勵
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學習目標
解釋激勵的基本理論 瞭解並認識麥克里蘭的三項需求 洞悉你自己的激勵模式 解釋經理人如何管理員工激勵 確認與激勵有關的工作特性 描述工作重新設計的五種方法
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圖4-1 工作特徵豐富化模式
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圖4-1 工作特徵豐富化模式 (續)
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工作激勵(續)
經理人可透過以下的方法,將工作設計為更符合人性 需要且激發員工的動機: 工作輪調計畫,可降低厭煩感,並讓它們學到不同 的技能。
組織行為
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雙因子理論
傳統觀點
滿足 雙因子理論觀點 沒有滿足 沒有不滿足
不滿足
滿足
不滿足
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赫茲柏格的兩因子理論(續)
赫茲柏格提出移除讓人失去動機的因子並不足以激勵 員工的主張是有確實根據的,然而,什麼因子能夠移 除動機或產生動機,則會隨著文化而有所改變。

销售团队及个人激励方案

销售团队及个人激励方案

销售团队及个人激励方案销售团队及个人激励方案为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案属于计划类文书的一种。

那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的销售团队及个人激励方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

销售团队及个人激励方案1所有的提成计算模型会从三个方面考虑:销售额、毛利、净利。

销售额单纯依靠销售额计算提成,会出现这样的问题:销售人员采用各种方法来提高销售额,价格控制的特别低,这将导致公司的利润非常低。

所以,不建议采用以销售额计算提成。

毛利、净利在毛利和净利方面,建议用净利来计算提成。

从净利方面考虑,有以下几点好处:A、老板希望赚钱,员工也希望赚钱,这样就可以实现利益一致性,有利于员工站在老板的思维思考;B、员工能够清楚自己工作的收益预期,有利于激发其奋斗欲望。

员工会计算清楚自己的销售和实际的收益,这促使员工考虑如何赚钱,而不仅仅是提升销售额;C、相关人员通过同一个模型获得奖励,能够站在同一个角度思考问题;D、纯粹以结果导向,相对公平。

很难做到绝对公平,尽量做到相对公平;E、激励长期有效,推动产品的改进。

如果产品长期销量很好,这需要产品经理长期跟进,不断改进产品。

利润计算公式毛利润” = 销售额–产品成本–头程运费– FBA费用–平台佣金– CPC费用–送样成本–营销费用分摊–滞销计提“净利润” = 销售额–产品成本–头程运费– FBA费用–平台佣金– CPC费用–送样成本–营销费用分摊–滞销计提–内部管理费用计提以上提到的“毛利润”和“净利润”,并非严格意义上财务所讲的毛利润和净利润,是单指跨境电商方面的。

激励比例公司赚的钱主要用于哪些方面呢?公司运营;给员工发奖励;再投入,买货;老板提高生活水平。

第一种:内部电话销售技能大赛大赛要有明确的活动规则,评委点评,奖励方法,提倡以物质奖励为主,大赛的优胜者需要后期对全公司销售团队进行电话销售技能培养。

企业物质激励方式个人奖励和团体奖励详解

企业物质激励方式个人奖励和团体奖励详解

企业物质激励方式个人奖励和团体奖励详解对于一个企业来讲,物质奖励分为个人奖励和团体奖励。

个人奖励计划包括三种基本形式计件制、计效制和佣金制三种,下面做一些简要介绍。

计件制一种是简单计件制,这种方法易于掌握,计算过程非常简便,因此得到普遍采用。

公式如下应得工资=完成件数X每件工资率这种方法将报酬与工作效率相结合,可以激励员工的工作表现,产品数量多的员工,收入比较多,可以使员工更加勤奋工作,减少员工偷懒。

另外一种是梅克里多计件制这种计件制将工人分成了三个等级,随着等级变化工资率递减10%。

中等和劣等的工人获得合理的报酬,而优等的工人则会得到额外的奖励。

还有一种是泰勒的差别计件制。

这种计件制首先要制定标准的要求,然后根据员工完成标准的情况有差地给予计件工资。

计效制由于计件制侧重产品数量而相对忽视产品质量的情况,在其后又出现了计效制。

计效制也有多种形式(1)标准工时制这种奖励制度以节省工作时间的多寡来计算应得的工资。

当工人的生产标准要求高时,按照超出的百分率给予不同比例的奖金。

(2)哈尔西50—50奖金制哈尔西50—50奖金制的特点是工人和公司分享成本节约额,通常进行五五分账,若工人在低于标准时间内完成工作,可以获得的奖金是其节约工时的工资的一半,计算公式是E=TR+P(ST) R其中E表示收入,R表示标准工资率,S为标准工作时间,T为实际完成时间,P为分成率通常为1/2。

下面我们用一个例子来说明这种计效制,如某工人工资率为25元/j、时,预计用4 / j’时可完成工作,但他在3小时内完成了工作,他的收入是E=25×3+1/2(4-3)×25=85元而且我们还会发现,P(S—T)R部分即奖金有可能大于TR的日薪,只要P(S- T)>T,即S>3T,因此当工人的实际工作时间是预计标准时间的1/3时,他的奖金会超过日薪。

文档下载《企业物质激励方式个人奖励和团体奖励详解》。

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动起来。
一类荟萃
25
公开的我
别人知道
脊背的我
一类荟萃
4
激励的技巧
1.寻找原动力(价值观的排序) 2.下危机 3.榜样的力量 4.鼓励与刺激的结合 5.行动是最好的自我激励
一类荟萃
5
寻找原动力

马斯洛需求层次理论

价值需求 个人成长 工作表现

尊重需求 自信心 自主权
2 社会需求 人际关系 归属感

安全需求 职业保障 公司制度
生理需求 个人生活
一类荟萃
薪资
6
下危机
一类荟萃
生于忧患,死于安乐
7
榜样的力量
一类荟萃
8
鼓励与刺激的结合
一类荟萃
9
行动是最好的自我激励
一类荟萃
10
我如何理解团队
团队是由一些具有互补技能、愿意为共同的目 的、业绩、目标和方法而相互承担责任的两个或
以上的人组成的群体
团队内的成员在工作上相互依附,在心理上彼 此意识到对方,在感情上交互影响,在行为上有
销售个人激励与团队激励
韩茗润 2016年7月 嘉兴
一类荟萃
1
高深的功夫从哪里来?
观念—态度—行为—结果
——激励从观念开始!
若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
一类荟萃
2
什麽是激励?
经营自己 经营别人 起点线上不要输 下半场不要输
一类荟萃
3
自己知道
你了解自己吗?
隐私的我 潜在的我
真心的称赞也是一种认可。
心胸狭窄的人是不大认可别人的成绩的。
一类荟萃
21
法则三
参与: 能激发别人动力的重要因素。
使人们参与,能够创造出更加积极有效的工作个人和 团队。
管理者在管理的过程中,不仅要告诉员工你的观点, 而且还要推销你的观点,让他们接受。
一类荟萃
2 如果我们看到自己的进步,已经前进的距离,取得的
共同的规范。
一类荟萃
11
在狼群里面,每一匹狼都要遵循合作、服从的原 则,要为群体的繁荣与发展承担一份责任。因此, 狼为了群体的利益,甚至敢于献出生命。著名管理 学家查尔斯说:“狼是一种野性的、有冲刺性的勇 敢动物,它们的团队精神是世人取得成功的最关键 因素”。
一类荟萃
12
为什麽激励? 做哪些激励? 怎麽做到有效激励?
成就,我们的动力越大。如果我们看到自己在后退, 我们将丧失动力。
一类荟萃
23
法则五
只有在看到成功希望的时候,挑战才能激发人们的 动力。
比赛、竞争、和挑战的确能激发人们的动力,可以鼓 舞人们取得更大成绩。但是,那些参与者必须觉得 他们有机会获得成功。
做值得和能够完成的挑战。
一类荟萃
24
法则六
找到每个人都有的动力导火索。 每个人的生命火花都可以被点燃。每个人都可以被调
一类荟萃
16
团队成员成长阶梯
能力强 意愿高
能力较强 意愿波动
能力提升 意愿下降
意愿高 能力低
意愿低
一类荟萃
能力低
17
激励的原则
1、一个不懂自我激励的人激励不了别人 2、不懂人心不懂人性的激励,找不到真正的激励点 3、一个没有融入感情的激励是一个无效的激励
一类荟萃
18
激励者需要了解
1、人往往在被批评和处罚中成熟,却往往在被表扬 和肯定中成长
2、激励者自身的学习和成长是激励持续有效的保证
3、言传不如身教,榜样影响力的激励作用无穷大
一类荟萃
19
法则一
动力需要一个目标。 ——具体明确的目标。
一类荟萃
20
法则二
认可——激发动力的利器。
从赏赐地位到一封感谢信,从你介绍某人的方式到对 鲜花安排的欣赏,从奥斯卡到一项新工作头衔,从 一份证书到加入委员会的邀请函,从报纸上的一张 照片到在电视上露面等等都是认可的形式。
一类荟萃
13
为什么激励
团队激励的目的 是为了实现1+1大于2, 即“整体大于个体之和”
一类荟萃
14
做哪些激励?
物质激励 精神激励 培训激励 目标激励 参与激励
情感激励
明今 天天
信任激励
努工 力作
晋升激励
找不 工努
荣誉激励
作力
榜样激励
危机激励
一类荟萃
15
激励的两种方式
正面激励: 1、排名 2、荣誉榜 3、分享 负面激励: 1、问责会 2、蛋蛋会
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