13小学办学水平督导评估方案

C11功能用 实验室等功能用房达到《山东省普通中小学基本办学条件标准 房（10 （试行）》，计10分（科学教室、准备室、科学仪器室，综合实 此次不查 分） 践活动室、综合活动器材室共5室，每缺一室扣2分)
A3办学条 件（85 分）
利用实验室管理平台完成教学仪器设备基本数据的输入并投入使 B10实验室 用得5分；仪器分类存放、摆放整齐、卡物相符，危险药品按规 功能用房 C12实验室 定存放得5分，否则不得分；每校按10组准备实验器材，计5分， 及教学仪 （15分） 每有一组实验器材不齐全扣1分。无实验教学计划、实验通知单 器配备使 、实验记录该项不得分。 用及图书 配备（35 分） 图书室、阅览室干净卫生，面积达到《山东省普通中小学基本办 学条件标准（试行）》规定标准计2分，每有一室不达标扣1分； C13图书阅 生均图书册数达到30册以上计2分，低于10册不得分。当年新增 览室（10 图书比例不少于1%，计2分。图书架能满足图书全部上架、图书 分） 分类编号规范、排列有序计2分。图书账簿登记、借阅记录规范 、账、表、物相符、制度健全计2分。
此次不查
实地查看
学校田径运动场，篮、排球场，乒乓球场地均达到《山东省普通 C18体育场 中小学基本办学条件标准》要求计10分；否则按8、6、4三档计 此次不查配 地及器材 分；无场地计0分。学校体育器材配备达到《山东省普通中小学 备，只查管 （10分） 基本办学条件标准》要求，并维护良好、充分发挥作用计3分； 理使用 有器材室且管理规范计2分。 B12学校体 育卫生 （15分） C19卫生 寄宿制学校设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室 （保健） 或保健室，卫生保健器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行 实地查看 室及器材 基本标准》规定，计5分。所查学校未按要求设立卫生（保健） （5分） 室的、未按标准配备卫生保健器材的不得分。
具有完备的学校章程且经上级教育主管部门审查批准，计3分； 未经审批计2分；有《章程》但不完备计1分；无《章程》不得分 B13依法治 C20依法治 。多项规章制度健全且经教代会通过计3分；未经教代会通过计1 校（15 校（15 分；制度不健全或有违法违规条款不得分。教职工带头学法用 查阅资料 分） 分） 法，教师有学习记录，学校有考试试卷计4分，无记录或无试卷 计1分，无记录、试卷不得分；学生法制课本进课堂，有教案、 有课堂记录计5分，缺一项不得分。
教学理念充分体现新课程理念，教学目标体现知识与技能、过程 B23教学活 C31教学活 与方法、情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学 动（20 动（20 生实际（10分），否则按8、6、4三档计分；教学过程思路清 随机听课 分） 分） 晰，结构合理，发挥学生的主体作用，教学方法灵活多样，教学 手段恰当，教学效果显著（10分），否则按8、6、4三档计分。
①组织教师积极参加省、市、县培训，认真组织校本培训，参与 查资料 人数，优秀率、合格率高，培训效果好（5分）。
B26体质测 C34体质测 认真组织学生进行《国家学生体质健康标准》测试，按时完成测 试及体育 试及体育 试数据上报工作且材料齐全计5分，否则不计分。学生每天集体 查阅资料 活动（15 活动（15 体育锻炼不少于1小时（5分），每学年开展2次运动会、文艺汇 分） 分） 演（5分）。 幼儿园要注册登记，有办园许可证,单门独院（10分）；有适合 B27幼儿教 C35幼儿教 幼儿的活动室，桌椅和各种设施齐备（10分）；使用省定幼儿教 育（40 育（40 实地查看 材（5分）；有大型玩具2件以上（5分）；教师有弹、跳、画等 分） 分） 基本技能（10分）。校园内存有私人幼儿园此项不得分。
选用国家和省颁布的用书目录规定的教材，严格执行“一科一辅 B16教材教 C23教材教 ”。不组织学生统一征订教辅资料，不接受任何单位和个人推销 实地查看， 辅管理 辅管理 的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。否则，本项不得分 座谈了解 （10分） （10分） 。
A4办学行 为（110 分）
教职工认真签到，有事按规定履行请销假手续(4分)，认真备课 C24日常管 、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动（4分）。不 理（10 向学生推荐任何教辅资料，不收费上课和有偿补课（2分）。一 分） 人次违规者，此项不得分。 B17教师管 理（20 分） C25教师考 制定本校教职工绩效考核方案（5分），考核有专人负责，有记 核（10 录、有公示（5分）。 分）
A5教学工 作（145 分）
B24师资培 C32师资培 训（15 训（15 分） 分） ②新任校长（任职超过一年）有任职资格证，任职五年以上的在 职校长有提高培训证、教师有相应学段教师资格证（10分），每 查资料 发现一人扣2分，扣至0分止。 ①学校将普及普通话、用字规范化作为素质教育、常规管理的一 项内容，要求明确，制度健全5分。没有不得分，不健全酌情扣 查资料 分。 B25语言文 C33语言文 字（15 字（15 ②积极开展规范用语用字活动，每年至少举办一次以上大型活动 分） 分） （推普周、经典诵读、普通话大赛、规范字比赛等）5分，校园 实地查看 内公文、奖状、教师用字、告示等，出现一个不规范字，扣1 分，扣完5分为止。普通话成为学校教学语言和校园语言5分。
B14课程设 C21课程设 严格落实国家课程方案和山东省的实施意见，开齐课程、开足课 置（25 置（25 时（10分），无随意增减课程课时现象（15分），发现擅自增减 实地查看 分） 分） 一节次扣5分，扣完止。 B15作息时 C22作息时 间（10 间（10 严格执行市教育局学生作息时间表（10分），否则不得分。 分） 分） 实地查看， 座谈了解
实地查看
不查配备， 只源自文库管理使 用
C14学生用 计算机配备达到开课最大班额一人一机计2分，否则计0分。开足 此次只查开 计算机（5 课时3分，否则计0分。 课情况 分） C15教师用 B11教育信 计算机（5 教师用计算机达到一人一机的计5分，否则计2分，低于2人一机 不得分。 息化工程 分） 建设（25 C16“班班 分） 完成县安排的“班班通”建设任务，计5分，否则视完成情况给 通”建设 分。 （5分） C17使用管 计算机教室设备完好、室内整洁无杂物、使用记录详实，计3 理（10 分，每一项不合要求扣2分，扣完为止。电子白板控制台、投影 分） 机无尘土（3分），正常使用（4分）。 此次不查
B5阵地建 设（10 分） A2德育工 作（90 分）
B6德育活 动（20 分）
C6德育活 充分利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日以及入学、 查阅资料， 动（20 入队、国旗下的讲话等时机开展德育实践活动（10分）。“感恩 实地查看 分） 孝德”教育有活动记录，材料详实（10分）。
B7行为习 惯（15 分）
座谈了解， 查阅资料
座谈了解， 查阅资料
规范考试科目与次数，不组织、不参加未经教育行政部门批准的 B18考试管 C26考试管 各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动（3分）；严密组织初 理（10 理（10 中学生学业水平考试，不断加强考风考纪建设，认真处理违纪、 座谈了解 分） 分） 舞弊、作弊工作人员和考生（3分）；不以任何方式公布学生考 试成绩、不按考试成绩给学生排名次（4分）。 B19作业管 C27作业管 学生家庭书面作业实行总量控制。一、二年级不留家庭作业，其 理（10 理（10 他年级家庭作业总量每天不超过1小时（5分）。提倡布置探究性 座谈了解 分） 分） 、实践性的家庭作业（5分）。 严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象（5分） B20财务管 C28财务管 。按规定落实学生资助政策，成立评审发放领导小组（2分）， 查阅资料， 理（10 理（10 将学前政府助学金申请表、统计表、汇总表、公示名单及发放凭 座谈了解 分） 分） 证，按年度分学期存档（3分）。
B4师德建 设（10 分）
C4师德考 有师德考核方案，考核程序规范、活动记录齐全（5分）。将体 查阅资料， 核（10 罚或变相体罚学生、歧视学困生以及从事有偿家教的教职工列入 座谈了解 分） “不合格”等次（5分）。 建立团队活动室，有黑板报、橱窗、宣传栏、广播站、校园电视 C5阵地建 台等宣传设施（5分），建立心理咨询室并配备专兼职教师（2 设（10 实地查看 分），校园绿化美化，环境优雅，能起到环境育人的效果（3 分） 分）。
C7行为习 认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生 实地查看， 惯（15 日常管理，校园、教室张贴守则和规范（10分），且学生能熟记 座谈了解 分） 、践行（5分）。
B8学生评 价（15 分）
学生评价机构健全，学生学分认定、基础素养评价程序规范，身 C8学生评 体素质发展状况真实（5分），学校有体育与健康、艺术、综合 价（15 查阅资料 实践等评价的原始材料（5分），建立学生评价手册和成长档 分） 案，材料详实，填写完整，评价结果客观公正（5分）。
教研机构健全、制度完善、计划有针对性（5分），定期开展主 B22教学研 C30教学研 题明确、形式多样、记录详实的教研活动，在集体备课上形成的 究（20 究（20 教案或教学设计适合学生需求（5分），按5、4、2、1四档计 查阅资料 分） 分） 分；观摩教学、集体备课联片教研等每学期不少于15次（10 分），少一次扣2分，扣完为止。
郓城县2013年小学办学水平督导评估方案
一级指标 二级指标 三级指标 评估要点 检查及计分 办 法
A1办学思 想（20 分）
B1办学理 念（10 分）
此次只查学 C1办学方 树立德育为先，能力为重，面向全体，全面发展的育人理念，全 校有无校风 向（10 面实施素质教育，校风校训、教风学风明确，适合学校实际。 校训、教风 分） 学风５分
B2发展规 划（10 分）
此次只查学 C2发展规 有明确的办学目标和发展规划，制定详实的年度工作计划，措施 校有无计划 划（10 具体，落实情况好。 及落实情况 分） ５分
B3德育机 制（20 分）
德育组织机构和工作制度健全，有德育整体规划和年度德育工作 C3德育机 计划（10分），有明确的阶段性目标与措施，实行家长委员会制 查阅资料， 制（20 度和全员育人导师制，班级教导会制度和教书育人“一岗双责” 座谈工作。 分） 考核制度（10分）。
对学生进行安全教育和应急演练，增强学生自我保护意识和能 B28安全教 C36安全教 力，无重大安全事故发生（10分）。每开展一次应急演练计2 育（15 育（15 查阅资料 分；每开展一次全体师生的安全教育计2分，最高计5分。年内发 分） 分） 生重大安全责任事故的，此项不得分。
①落实安全管理职责，建立健全安全责任制度和应急机制，人防 、技防、物防措施到位（10分）。责任不明确或制度不健全，扣 查阅资料， 1分；专职安保人员每少一人，扣1分；电子监控设施每有一处肓 实地查看 区扣1分；安保器材不足扣1分。扣完为止。 A6平安校 园建设 （50分） B29安全管 C37安全管 理（25 理（25 ②加强社会治安综合治理，经常性地开展校园周边治安专项排查 分） 分） 整治活动，及时消除各类安全隐患，净化学校及周边环境（5 查阅资料 分）。每学期至少开展一次接送学生车辆排查整治活动（5分） 。发生重大安全责任事故的，此项不得分。 ③学校无危厕且干净卫生，无乱涂乱画、无积水（5分）。 实地查看
B9办学条 件标准化 与规范化 建设（10 分）
C9标准化 学校成立了标准化建设领导小组，并制订《办学条件标准化实施 查阅资料， 建设（5 意见》(5分),进展明显计(3分),未有进展不计分。 实地查看 分） C10规范化 根据省、市、县安排，积极创建规范化学校（5分），否则不计 建设（5 分。 分） 实地查看
建立健全符合素质教育要求的教学常规管理制度和教学质量监控 体系（5分）。重视课堂教学改革，鼓励创新教学方法，倡导启 B21常规管 C29常规管 发式、探究式、讨论式等多种形式教学，关注学生不同特点和个 查阅资料， 理（20 理（20 性差异，推进分层教学，发展学生的个性特长（5分）。积极创 深入课堂 分） 分） 建“特色学校”，有2-3处学校有水平较高的特色项目（10分） 。