学校结核病健康教育讲座PPT课件

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学校肺结核培训ppt课件

学校肺结核培训ppt课件
加强与教育、卫生等部门的协作,共同推进学校肺结核防控工作的开展。
创新宣传方式,提高普及率
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道,开展形式多样的肺结核防控宣传教育活动。
结合学生特点,制作生动有趣、易于理解的宣传材料,提高学生对肺结核防控知识的兴趣和 关注度。
鼓励师生积极参与肺结核防控宣传活动,形成良好的校园氛围。
02
肺结核诊断与治疗
临床表现与诊断标准
临床表现
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等呼吸道症状,以及发热、盗汗、乏力等全身 症状。
诊断标准
根据病史、临床表现、影像学检查和实验室检查进行综合诊断。具体包括:X线胸片 或CT检查显示肺部病变;痰涂片或培养阳性;结核菌素试验强阳性等。
治疗方法及药物选择
治疗方法
筛查方法
采用结核菌素试验、X光检查等 方法对密切接触者进行筛查,及
时发现潜在感染者。
管理措施
对筛查出的潜在感染者进行医学 观察和管理,提供必要的预防措 施和健康教育。同时,加强校园 消毒和通风工作,降低病菌传播
风险。
05
师生健康监测与管理体系 建设
建立健康档案,掌握师生健康状况
为每位师生建立健康档案,记录个人 基本信息、健康状况和既往病史等。
肺结核治疗主要采用药物治疗,遵循“早期、联合、适量、规 律、全程”的治疗原则。同时,根据患者病情和耐药情况,可 选择手术治疗或介入治疗。
药物选择
一线抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇等, 二线抗结核药物包括卡那霉素、阿米卡星等。具体药物选择需 根据患者病情和耐药情况而定。
治愈后管理与复查
01
02
03
确诊患者的隔离
对确诊的肺结核患者进行 隔离治疗,防止其在校园 内传播病菌。

结核病健康教育知识讲座课件pptx

结核病健康教育知识讲座课件pptx

多学科协作
个性化治疗方案需要多学科协作,包括呼吸科、感染科、 营养科、心理科等。各学科专家共同评估患者情况,制定 全面、个性化的治疗方案。
患者参与决策
鼓励患者参与治疗方案的制定过程,充分了解治疗方案的 利弊和风险,与医生共同决策,提高患者对治疗的依从性 和满意度。
定期评估和调整
个性化治疗方案需要定期评估治疗效果和患者反应,及时 调整治疗方案,确保治疗的有效性和安全性。
推广和培训。
标准化和规范化不足
不同实验室和医疗机构采用的 诊断方法和标准存在差异,需 要加强标准化和规范化建设。
多学科协作不足
结核病诊断涉及多个学科领域 ,需要加强多学科协作和交流 ,提高诊断效率和准确性。
加强国际合作
全球结核病疫情依然严峻,需 要加强国际合作和交流,共同
应对结核病挑战。
04
结核病治疗现状及展 望
积极参与全球结核病防治 行动,与国际组织和其他 国家加强合作与交流,共 同应对结核病的挑战。
TH痰、咯血、胸痛、呼吸困难 等。全身症状包括发热、盗汗、乏力 、食欲减退等。
分型
根据病变部位和临床表现,可分为原 发性肺结核、血行播散性肺结核、继 发性肺结核等。
诊断方法与标准
诊断方法
包括细菌学检查(如痰涂片抗酸染色)、影像学检查(如X线胸片、CT)和免 疫学检查(如结核菌素试验)。
未来趋势预测
未来结核病新药研发将继续关注耐药性问题,同时注重提高药物的疗效和安全性。此外,随着精准医疗理念的深 入人心,个性化治疗方案将成为未来结核病治疗的重要方向。通过基因检测等手段,为患者量身定制治疗方案, 提高治疗效果和患者生活质量。
个性化治疗方案设计思路探讨
基因检测指导用药

学校结核病宣传讲座PPT演示课件

学校结核病宣传讲座PPT演示课件
〉 抗结核药物能有效的治疗结核病, 只要坚持规律服药、完成疗程,绝 大多数都能治愈。如果不按时服药, 不完成疗程,容易使结核菌对抗结 核药物产生耐药性,再度治疗效果 很差,成为久治不愈的慢性传染源, 一些患者还可能传播耐药菌,给社 会带来一定的危害。
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12、肺结核患者在日常生活中应注意什么?
肺结核患者治疗期间应做到规律服药、避免熬夜、注 意休息。居家治疗期间经常开窗通风、分室居住。注意 营养,以高热量、高蛋白为主,还应供给大量的蔬菜、 水果,再搭配一些粗粮
第三,要养成良好的个人卫生习惯,经常在阳光下 晒被服、毛巾
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24、如何有效预防结核病?
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24、如何有效预防结核病?
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带血,请提醒他(她)到当地的结核病定点医疗机构进 行检查和治疗。
30
21、学校中发生肺结核患者怎么办?
学校是人群密集区,相互接触频繁,一 旦出现肺结核患者极易造成蔓延,严重时还 能造成暴发流行。因此,当学校和集体生活 环境中出现肺结核患者,特别是排菌的肺结 核患者时,首先要进行疫情报告,对肺结核 患者采取隔离措施,接受正规抗结核治疗; 其次是做好密切接触者筛查;同时要对教室 和宿舍进行通风和消毒。
〉 健康人受到结核菌感染后,不一定发生结核病,是否发 生结核病,主要受感染结核菌数量和毒力的大小以及身 体抵抗力高低的影响,结核菌毒力强而身体抵抗力又低 则容易发生结核病。
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7、肺结核的危害
〉 肺结核如果不及时治疗,会影响您的健康、工作、学习、 生活,严重时会危及生命;同时还有可能传染家人、朋 友。
8ห้องสมุดไป่ตู้
3、结核病长什么样?
我们肉眼是看不到结核菌的。结核分枝杆菌为细 长略带弯曲的杆菌,长1~4微米,宽0.3~0.6微米。 经染色后,显微镜下放大一百倍,可看到分枝杆菌 呈红色,而其他细菌和背景中的物质为蓝色。

结核病防治健康知识讲座PPT课件

结核病防治健康知识讲座PPT课件
6
第6页,共44页。
山东某**结核病现状
❖ 据山东省2000年流行病学调查显示,目前山 东省肺结核患病率、传染性肺结核患病率和 涂阳患病率分别为311/10万、121 /10万和95/10万。照此估算山东省 有活动性肺结核病人28万,传染性肺结核 病人11万,其中涂阳病人为8万。***区有 传染性肺结核病人约260人,其中涂阳病人约 200人,形式不容乐观。
27
第27页,共44页。
出现耐药的后果
将使现今的临床使用的有效药物失去作 用,成为多耐药或广泛耐药性肺结核,使治 疗变得困难,医疗费用剧增。更为严重的是, 患者还会传染他人,甚至使结核病成为“不 治之症”。
28
第28页,共44页。
拒绝歧视患者
肺结核患者开始规范治疗2~3周后,一 般就没有传染性了。全社会应多多关怀、鼓 励患者,帮助他们树立战胜疾病的信心。
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第35页,共44页。
患者能否怀孕?
肺结核患者在治疗期间应避免怀孕,在 治愈后停药半年以上再考虑怀孕,患病的产 妇分娩后应避免哺乳。
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第36页,共44页。
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第37页,共44页。
学校肺结核病人的发现、报告与管理
学校要做好学生的防治结核知识宣传工作 发现可疑症状者,督促及时就诊,一旦
发现疫情,学校要按照《传染病防治法》的 规定,及时报告给区疾控中心,以便及时采 取措施,防止疫情扩散,对确诊的传染性结 核病人要求在家进行隔离治疗,待传染性消 失后可以复学。
❖ 结核杆菌的抵抗力是比较强的,能耐受寒冷, 即使冷到冰点,还不能杀灭它。结核杆菌在 干燥状态下,也有耐热的适应力。但是结核 杆菌不能耐受湿热,在潮湿的情况下,95℃ 的温度下,只要1分钟就会死亡。• 结核病患 者不要随地吐痰,应把痰吐于纸中或痰盂里, 然后焚烧或消毒后倒去。不要对着家人大声 说话、咳嗽或打喷嚏。最好戴口罩,口罩要 每天煮沸后清洗。

小学结核病防治知识课件PPT课件

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创新防治技术
积极探索和应用新的防治技术,提高学校结核病防治的效率和效果。
05 结论:共同守护健康,预防结核病
CHAPTER
提高对结核病的认识和重视程度
结核病是一种由结核分枝杆菌引 起的传染病,主要通过呼吸道传
播。
结核可导致肺
脏和身体其他器官的损害。
结核病是可预防、可治疗的疾病, 及时发现和治疗可以避免传染和
结核病是一种人畜共患的疾病, 不仅影响人类,也影响动物。
结核病可以通过空气传播,当 人们吸入带有结核分枝杆菌的 飞沫时,就有可能被感染。
结核病的传播途径
01
02
03
空气传播
结核分枝杆菌通过咳嗽、 打喷嚏等方式传播。
食物传播
如果食物被结核分枝杆菌 污染,人们食用后可能会 感染。
接触传播
如果皮肤有破损,接触了 含有结核分枝杆菌的痰液、 脓液等,也可能被感染。
提高免疫力,注意个 人卫生,勤洗手、戴 口罩。
保持良好的生活习惯, 合理饮食、充足睡眠、 适度运动。
谢谢
THANKS
建立专业防治队伍
引进专业的防治人员,建立学校结核病防治队伍。
完善防治设施
建设必要的隔离室、通风设备等防治设施,提高 学校应对结核病疫情的能力。
学校结核病防治的未来发展方向
强化政策支持
政府应加大对学校结核病防治的支持力度,制定更加完善的政策 法规。
提高防治意识
加强宣传教育,提高学生和教职工的防治意识和自我保护能力。
03 结核病的诊断与治疗
CHAPTER
结核病的诊断方法
临床表现
观察是否有持续咳嗽、 咳痰、低热、盗汗等结
核病症状。
影像学检查
实验室检查

肺结核学校ppt课件

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准备
加强与社会各界的合作与联动,形成全社会共同参与肺结核 防控的良好氛围。例如,与医疗机构、社区、家庭等建立紧 密的合作关系,共同开展防控工作。
06
总结反思与展望未来
本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
肺结核病的基本概念、传播途 径和危害程度
学校肺结核疫情防控措施及应 对策略
学生个人防护知识,包括日常 预防、早期识别和就医流程
传播方式
肺结核主要通过空气传播, 如咳嗽、打喷嚏等方式将 结核分枝杆菌传播给周围 人群。
影响因素探讨
学校环境
学校人群密集,通风不良 的环境易于结核分枝杆菌 的传播。
学生免疫力
学生处于生长发育阶段, 免疫力相对较低,易感染 结核分枝杆菌。
防控意识
部分学生和家长对肺结核 防控知识了解不足,防控 意识薄弱。
坚定信心,齐心协力,共同为打造健康无结核校园而努 力
THANKS
感谢观看
校园安全。
家校合作共同推进健康校园建设
家长参与
家长应积极参与学校的疫情防控 工作,了解学校的防控措施和要
求。
家庭防控
家长应做好家庭防控工作,如定 期开窗通风、保持家庭卫生等。
家校沟通
家长应与学校保持密切联系,及 时了解孩子的健康状况和学校的 疫情防控情况。
健康生活
家长应引导孩子养成健康的生活 习惯,如规律作息、均衡饮食等。
校园环境卫生与消毒操作规范 及注意事项
学员心得体会分享
01
深刻认识到肺结核对青 少年身心健康的威胁
02
掌握了有效的防控知识 和个人防护技能
03
增强了自我保护意识和 责任感,积极参与校园 防疫工作
04

学生肺结核防治知识宣传讲座ppt课件

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国家的免费政策
国家免费为肺结核病人提供抗 结核药品和主要的检查
杜绝歧视
痰涂片阳性的肺结核病人是主要传染源 肺结核病人开始接受正规治疗后2-3个星期 传染性就会逐渐消失。 对结核病人应该给予关怀和照顾,不应该 歧视结核病人
肺结核的预防
卡介苗接种——新生儿出生第一针
卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发 病率和死亡率。 接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃,数周内自行 结痂痊愈
85.8%的活动性病人和93.3频 度 分 布 (%) 60 50 40 30 20 10 0
45.6 30.5 18.6 10.8 4.9 咳嗽 咳痰 胸闷 低热 血痰 咯血 其它
肺结核症状频度分布
肺结核的检查
检查项目:X线胸片和痰涂片显微 镜检查,儿童(≤14周岁)做结核 菌素试验,不宜做X线检查。
1、肺结核病人的家庭成员(尤其是儿童)
2、医务人员
3、在通风不良的集体环境中生活和工作的 人:如学生、民工等 4、涂阳病人密切接触者、糖尿病人、使用 免疫抑制剂者、矽肺病人、HIV/AIDS等

肺结核症状
咳嗽、咳痰两周以上、咯血或血痰是肺结 核的主要症状 其他常见症状包括:胸闷、胸痛、低热、 盗汗、乏力、食欲减退和体重减轻等
全球结核病的危害
全球有近1/3的人已感染结核杆菌
有活动性肺结核病人约2000万
每年新患结核病人约800-1000万 每年约有300万人死于结核病 肺结核病是全世界成人因传染病而死亡的主要 疾病之一
我国结核病特点
感染人数多:全国多达5.5亿人感染过结核杆 菌,约占全国人口的45%,高于全球平均水平。 患病人数多:全国有活动性肺结核患者450万, 其中传染性肺结核患者150万。 新发患者多:全国每年新发活动性肺结核患者 145万,其中传染性肺结核患者65万。

中小学结核病防治知识PPT课件

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结核病 的防治
寿阳一中主题班会
-
1
1、结核病疫情
结核病是一种慢性传染病,可在身体各个器 官发病,其中以肺结核最为常见,因此肺结核 病是一种严重危害人类健康的传染病,得了肺 结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能 力,而且还会传染他人,对个人、家庭和社会 都是极大的危害。 我国是全球22个结核病高负担国家之一,活 动性肺结核病人数仅次于印度,居世界第二
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7
-
8
三、结核病的传染
肺结核病人在咳嗽、咳痰、打喷嚏或 大声说话时会喷出含有结核杆菌的飞沫, 这些飞沫被健康人吸入后就有可能造成感 染。
-
9
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10
传染性肺结核病人:
传染性肺结核 病人一般指痰涂片 检查发现结核杆菌 的肺结核病人(涂 阳病人)具有传染 性。
-
11
一个结核病患者每年能传染10-15人
-
20
(四)学校如何预防结核病
• 定期体检,早发现病人。
• 传染性结核病人要休学隔离治疗;非传染性结 核病人要登记管理,确保规范治疗。
• 通过健康教育普及相关知识。养成良好的卫生 习惯如:不随地吐痰;咳嗽、喷嚏时使用纸巾 等。有可疑症状时及时就医。
• 采用健康的生活方式,锻炼身体,增强体质。
• 关爱结核病人,不歧视、害怕,创造轻松和谐 的环境,有利于及时发现病人、使患者早日康 复。
-
12
容易感染结核杆菌的人群:
与排菌肺结核病人有密切接触的人, 最易感染结核菌,如肺结核病人的家 属成员(尤其是儿童)、与病人接触 的医务人员。
此外在通风不良环境中集体生活和工 作的人群中,一旦有人发生肺结核病, 其他人常可受到结核菌感染。
-
13

肺结核健康教育ppt课件

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耐药肺结核治疗方案
对于初次发现且病情较轻的肺结核患 者,可采用2个月强化期+4个月巩固 期的短程化疗方案。
针对耐药肺结核患者,需采用更为强 效的药物组合,如含氟喹诺酮类药物、 注射用抗结核药物等,同时加强患者 的营养支持和免疫治疗。
复治方案
对于复发或初治失败的患者,需根据 既往用药史和药敏试验结果,制定个 体化的治疗方案,通常疗程更长、药 物更多。
01
症状
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸 困难等。
02
体征
发热、盗汗、乏力、食欲减退、 体重减轻等。
03
并发症
气胸、脓胸、支气管扩张等。
影像学检查
01
02
03
X线检查
是肺结核的常规检查方法, 可发现肺部病变的部位、 范围、性质等。
CT检查
可更清晰地显示肺部病变 的细节,有助于诊断和鉴 别诊断。
MRI检查
肺结核的流行病学特点
03
传染源
肺结核患者是主要的传染源,尤其是未经 治疗的活动性肺结核患者。
传播途径
肺结核主要通过飞沫传播,当患者咳嗽、 打喷嚏或大声说话时,结核菌可随飞沫排 出,被他人吸入后引起感染。
易感人群
人群普遍易感,但老年人、儿童、糖尿病 患者以及免疫力低下的人群更易感染。
临床表现与分型
避免传染
指导患者注意个人卫生和防护措施,避 免将病菌传染给他人。
06
总结回顾与展望未来
本次课程重点内容回顾
肺结核病的定义和病原学
肺结核的流行病学
肺结核的临床表现
肺结核的诊断和治疗
肺结核是由结核分枝杆菌引起 的一种慢性传染病,主要侵犯 肺部,但也可侵犯其他器官。
全球范围内,肺结核的发病率 和死亡率仍然很高,尤其是在 发展中国家。肺结核的传播途 径主要是通过飞沫传播。

学校结核病防治知识ppt课件

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分类
根据病变部位和症状不同,结核病可分为肺结核、淋巴 结核、骨结核、肾结核等。
2024/1/28
4
发病原因及危险因素
发病原因
结核分枝杆菌通过呼吸道、消化道等途径侵入人 体,引起感染。当机体免疫力下降时,结核菌可 乘虚而入,导致发病。
危险因素
包括免疫力低下、营养不良、密切接触结核病患 者、生活在拥挤且卫生条件差的环境中等。
学校结核病防治知识 ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 结核病概述 • 学校结核病现状分析 • 校园内结核病预防措施与建议 • 学生个人防护措施指导 • 教职工在结核病防治中作用与责任 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01
结核病概述
2024/1/28
3
结核病定义与分类
定义
结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病,可累 及全身多个器官,以肺结核最为常见。
加强心理健康教育,减轻学生压力,提高 免疫力。
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04
学生个人防护措施指导
2024/1/28
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注意个人卫生习惯养成
保持室内通风换气
学生应定时开窗通风,保 持室内空气流通,减少病 菌滋生。
勤洗手
饭前便后、接触公共设施 后要及时洗手,保持双手 清洁卫生。
2024/1/28
不随地吐痰
避免将病菌传播给他人, 使用纸巾或手帕掩住口鼻 。
01 潜伏期长
感染结核杆菌后,潜伏期可长达数年甚至数十年 ,期间无明显症状。
02 症状不典型
学生感染结核杆菌后,症状可能不典型,容易被 忽视或误诊。
03 传播风险高
学生处于集体生活环境,人员密集,传播风险相

全面了解肺结核的健康教育PPT课件

全面了解肺结核的健康教育PPT课件
全面了解肺结 核的健康教育
PPT课件
目录 引言 什么是肺结核 肺结核的传播途径 肺结核的症状 肺结核的预防方法 肺结核的治疗方法 结语
引言
引言
肺结核是一种由结核分枝杆菌 引起的传染病
本节课程将帮助您全面了解肺 结核的预防和治疗方法
什么是肺结核
什么是肺结核
肺结核是一种由结核分枝杆菌感染引起 的疾病
主要侵犯肺部,但也可能侵犯其他器官
肺结核的传播 途径
肺结核的传播途径
空气飞沫传播:咳嗽、打喷嚏 、说话时释放结核分枝杆菌 接触传播:与患者接触、共用 物品等
肺结核的症状
肺结核的症状
慢性咳嗽伴有痰液 发热、盗汗、乏力
肺结核的症状
胸痛、呼吸困难
肺结核的预防 方法
肺结核的预防方法
接种卡介苗:可有效预防结核病的发生 注意个人卫生:勤洗手、避免与患者近 距离接触
肺结核的预防方法
健康饮食:增加营养摄入,增 强免疫力
肺结核的治疗 方法
肺结核的治疗方法
就医就诊:及早发现症状,寻求医生的 帮助 遵循生建议:按时服药,完成疗程
肺结核的治疗方法
定期复查:确保治疗效果,预 防病情复发
结语
结语
肺结核是一种严重的传染病,但通过合 理的预防和治疗,我们可以减少其传播 和危害
请记住预防肺结核的重要性,保护自己 和他人的健康
谢谢您的观赏聆听

结核病健康教育知识讲座ppt课件

结核病健康教育知识讲座ppt课件
国家基本公共卫生服务
健康教育知识讲座 学校结核病防治知识
主 目 录 CONTENTS
国家基本公共卫生服务
结核病的概述
1
结核病的危害
3
结核病的预防措施
5
2
4
结核病的传播途径 结核病治疗原则
.
2
结核病的概述
国家基本公共卫生服务
.
3
结核病的概述
结核杆菌
结核病是由结核杆菌引起的经 呼吸道传播的一种慢性传染病
下列情况易患结核病
营养不良、过度疲劳 生活不安定、居住拥挤、空气不流通 使用某些药物时,如皮质激素类、免 疫抑制剂等 患某些疾病时,如艾滋病、尘肺病等
.
5
结核病的概述
国家基本公共卫生服务
结核病的主要症状
咳嗽,咳痰,血痰或咯血; 胸闷、胸痛或呼吸困难 低热、盗汗、食欲不振,消瘦, 疲乏,失眠
女性可有月经失调或闭经。
少数感染结合杆菌的人抵抗力降低时,可能发生结核病。
哪些人容易患肺结核
未感染过结核杆菌的人;
与排菌肺结核病人密切接触的人; 患有艾滋病、糖尿病或长期就用免疫抵制剂的人; 患有尘肺病及其它呼吸道阻塞性疾病的人。
.
10
结核病的传播途径
国家基本公共卫生服务
结核病不遗传
结核病是一种慢性传染性疾病,而不是遗传性疾病, 所以结合并是不会遗传的;
控制传染源:及早期发现和彻底治愈传染性肺结核病人;
切断传播途径:即养成良好的生活卫生习惯,如不随地 吐痰、注意人口密集场所的通风和环境卫生;
保护易感人群:即密切接触者接受结核病相关检查; 给结核杆菌感染者中的高危人群服用药物进行预防性治疗; 为所有新生儿接种卡介苗等。
重要提示

学校结核病防治课件PPT课件

学校结核病防治课件PPT课件

05 学校结核病防治的挑战与 对策
挑战:学生流动性大,防控难度高
总结词
学生流动性大,防控难度高
详细描述
学校作为一个人员密集的场所,学生流动性大,接触频繁,一旦有结核病患者进入校园, 很容易造成疾病的传播。此外,学生可能来自不同的地区,也可能存在隐匿的结核病患
者,这都增加了防控的难度。
对策:加强宣传教育,提高师生防控意识
加强学校和家长对结核病防治的认识,提 高预防意识,共同维护师生的健康。
建立健全的结核病防治管理制度,包括预 防措施、疫情监测、报告和处理等。
开展健康教育
加强合作与沟通
定期开展结核病防治知识讲座和宣传活动 ,提高师生对结核病的认识和自我保护能 力。
学校、家长、医疗卫生机构等多方合作, 共同参与结核病防治工作,确保及时发现 、控制和治疗结核病患者。
失败案例
缺乏预防意识
学校和家长对结核病的预防意识 不足,未能及时采取有效的预防
措施。
管理制度不完善
学校未能建立健全的预防管理制度, 导致疫情发现和控制的延误。
健康教育缺失
学校未开展结核病防治知识的宣传 和教育,师生对结核病的认识不足。
经验总结:学校结核病防治的成功要素与建议
提高预防意识
完善管理制度
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
加强健康教育
总结词
提高学生和教职工的结核病防治意识
详细描述
通过开展主题班会、讲座、宣传海报等形式,向学生和教职工普及结核病的预防知识,提高他们对结核病的认识 和防治意识。
定期开展体检筛查
总结词
及时发现并预防结核病的发生
详细描述
定期组织全校师生进行体检筛查,特别是对高发人群进行重点筛查,及时发现潜在的结核病患者,采 取相应的预防和治疗措施,有效控制结核病在学校内的传播。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
31
5.肺结核病传染源管理不到位。由于肺 结核是一个慢性病,治疗时间长,一般 要治疗6-8个月以上,除少数较严重的患 者需住院治疗外,一般不会对生活、学 习产生较大影响。所以,一些学生患者 不愿休学,学习好的初高中学生学校也 不愿让其停课休学,加之学校校医严重 不足,对患病学生没进行正规休学、复 学管理,在学校成为传染源传染他人。
35
要切实做好学生的 结核病知识宣传教 育,增强自我保护 意识和能力。
36
要加强学生的营养和体育锻 炼,增强身体素质,养出良 好的卫生习惯。
37
要正确对待学生肺结核病:
不要歧视肺结核学生哦!
肺结核病人开始接受正规药物治疗23个星期后,一般传染性就会逐渐减 低,但必须正规治疗6-8个月才能彻 底治好,否则就很难治好。
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学校结核病疫情特点:
1.学生结核病早期症状不典型,体征不明 显,甚至无自觉症状,易忽略。 2.一部分学生是通过体检才发现患有肺结 核而就诊。 3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多。 4.学生患者治疗效果好,治愈率高。 5.人群集中,易发生爆发流行。
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为什么学生易受肺结核等传染病的危害? 1.学生都正处于青春发育阶段,内分泌变化 快,心理不成熟,情绪易波动,再加上各种 营养需求量大,容易造成营养缺乏,加之学 生学习紧张,精神压力大,休息时间少等诸 多原因,导致了抵抗力下降。
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6.近些年来,一些学校健康教育课 形同虚设,忽视了肺结核等疾病预 防知识的宣传普及,学校老师、学 生对肺结核病的预防知识贫乏。
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学校要积极开展健康宣 传教育、发现登记报告 管理肺结核疫情、督促 密接者筛查
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积极做好预防工作
要积极开展爱国卫生运动,努力改善 学生的学习和生活环境,加强校园环 境的清扫与消毒工作,对教室和集体 宿舍要经费通风换气,保持空气新鲜, 减少结核病的感染和传播机会。
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2.无疫苗进行有效预防。接种卡介苗 仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用, 初高中学生没有针对疫苗接种来预防 肺结核。
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3.由于多数患病学生症状不典型, 对咳嗽发烧不在乎,家长又不了解, 学校也没注意到,如果学生不说, 就容易掩盖病情,不能做到早期发 现、早期隔离、早期治疗。
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4.学校是人群高度集中的场所,人 群相当密集,学习、住宿环境拥挤。 肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传 播的慢性传染病,一旦有肺结核患 者,就更易在校园引起传播。
社会共同参与 消除结核危害
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目录
一、肺结核的基本知识 二、国家主要免费政策 三、学校如何做好肺结核防控
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历史上多少名人死于肺结核?
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我国肺结核流行现状:
我国是全球22个结核病高负担国家之一,普通 肺结核患者人数位居全球第二位,仅次于印度。
我国是全球27个耐多药肺结核高负担国家之一, 耐多药肺结核患者人数位居全球首位。
一旦被确诊为肺结核后,根据结核 病防治机构的诊断证明,学校可结 合学校及学生具体情况,决定是否 对患结核病的学生采取休学管理。
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结核防控 刻不容缓
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一、肺结核的基本知识
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其他常见 问题
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二、 国家主要 免费政策
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番禺区定点机构:
广州市番禺区慢性病防治站
地址:番禺区市桥环城中路1号 电话:84831686
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三、学校如何做好 肺结核防控
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