民办学校教学安全会议

20XX年度第一届理事会
关于加强教学质量与安全会议
会议时间：
会议主持：
会议记录：
参会人员：
理事长：
副理事：
理事：
理事：
XXX：会议主次：将近2011年的一半，回顾前半学期我校在落实（上级）下达文件精神，在教学与安全方面取得了好的成绩，这是在座各位的辛勤付出的结果。

本次会议主要总结本学期的教学工作，研讨和推进教学工作以及进一步落实和改进安全工作。

下面由王理事长讲话。

XXX(理事长)：世界日新月异，随着国际形势对人才的需求，英语尚作为全球主流语言，培养英语人才需从小学阶段抓起，我们选择了这份事业，我们选择了外教教学，我们旨在为祖国培育出更多走出国门的优秀人才。

在我校以纯美语教学培训近十年来，我们历届外教与相关教育专家不断进行教学探索与教育研究，使得我们在原有教学模式下不断创新。

情景美语给了学子们最大的学习乐趣与接受能力。

十年来我校培训出近万余名英语口语学子，我们给予学子们是一门正规流畅的英语口语，留给我们的是丰富的教学经验与教育成果。

今后我们要不断摸索，老师与老师之间，老师与家长之间，老师与学生之间要进行习惯性交流，我们从交流中虚心学习，从交流中提高教学水平与做人品格。

我们的外教都是具有多年教学经验的老外教，大家与我校合作多年，都已经习惯了太原市的生活习俗。

在法制与安全方面大家都能够积极配合，这与大家的本身具有的素质与自律性是分不开的。

多年来，我们的外教兢兢业业，任劳任怨，在此感谢大家！
第一学期学校工作总结
我校全面贯彻太原市教育局各项教育方针，深入实施德育教育，安全意识教育，正确把握美语教育，坚持以育人为本，遵循“以人为本，面向未来，培养语言类优秀人才，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的外语类学校，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设
一所外语培训学校，能有新的发展和跨越关键在高度负责的领导班子与全体教师。

因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好课堂实践交流，不断提高中外教教师的思想觉悟和教育法制意识。

我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。

2．重视教师培训及修课，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师灵活有趣的教育特质至关重要。

3．重视校队建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而一支团结向上的教师队伍至关重要，因此，我们除了要求教研主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

坚持每两周一次的教研培训活动，每月一次的职责工作考核，每学期一次的综合考评大会。

二、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
我校定期组织师生户外英语郊游活动，节庆日组织外教外出旅游，让外教了解中国历史文化，这都为外教更好的服务于学生起到关键作用。

1.加强师资队伍的爱国热情与教学兴趣。

2.加强法制、安全教育。

3.加强环境卫生教育。

加强环境教育，提高师生环保卫生意识，开展环保卫生包干区域整顿比赛。

三、抓课堂教学主阵地，教学质量提高
1.本学期我校以“创新课程，创新课堂”为主题，积极推进美语兴趣教学。

加强业务培训，提高业务素质。

我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。

以研促教，以教促研，更新了教育观念，形成了互助提高
的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。

开展结“对子”活动。

教研组在新老教师中开展“互帮教研”活动，我校资深教师与新教师的“互帮教研”通过新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。

XXX（校长）：如何使学生爱上我们的课——教学实践
一、要有正确的教育思想，先进的培训理念，坚持听、说领先，读、写跟上。

教学态度来自对学生的理解
教学形式来自教师的精心设计
教学方法来自教师的探索创新
二、学校不仅要抓学生培训，还要注意引导家长对教育理念认识的转变。

要帮助家长走出以下误区：认为学英语必须先背单词，认为音标可以帮助孩子学习，认为英语必须有很多作业，认为上课作游戏浪费了很多时间，认为只有学公共英语，才能考公共英语。

三、教师和家长一定要尊重规律、尊重孩子、理解孩子。

孩子学习的个体差异很大，有的孩子用眼晴学，有的孩子用耳朵学，有的孩子用脑子学。

低龄学生对歌曲、游戏及节奏格外感兴趣，小学高年级学生对知识的趣味性、学科的拓展及主动参与极感兴趣。

初学英语阶段都是先接收、后产出，且接收大于产出。

四、教师和管理人员在教学活动中应注意：
1、教师到岗时间的早晚决定着教师教学的情绪，希望教师提前5—10分钟进教室；
2、教师所准备的教具多少决定着教学质量；
3、教师上课的精神状态决定着学生学习的情绪；
4、教师能否调整学生的紧张与松驰决定着学生学习的效果；
5、教师上课的好坏要观察学生的注意力是否集中；
6、教师上课的成功与否要观察是否有不感兴趣的学生。

7、教学比较容易监控的几个环节
8、教师用英语教学的时间比例：90%—95%；
9、学生参与时间及活动次数；
10、教学活动的多样性；
11、教师管理学生的方式和方法；
五、听课。

建立管理者和教师听课制度，可定期上公开课，以促进教学质量提高。

听课后及时向讲课教师反馈情况，表扬教师为课堂教学所作的任何细微的工作，与教师共同讨论教学某环节可以实现的可能性，指出讲课中的薄弱环节。

六、学校要为教师创立休息、交流角，整体为教师的课堂活动设计奖品和措施，鼓励教师间、校际间的教学方法交流，鼓励班级间、学生间的学习、作业、成果交流。

七、优秀教师的标准（四看）：一看教学态度，二看对教学的投入，三看英语的综合能力，四看教师的可塑性。

XXX（校长）：2011年度学校教育安全工作研讨：学校安全，标本兼治
坚持预防为主，积极创建平安校园
1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用“层层有目标，人人有责任”，目标。

加强安全教育，进行安全知识培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。

本学期，学校装备有报警系统及校区摄像安全系统。

经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

4．环境卫生方面，我校高度重视，积极预防。

我校全体教师以高度的责任心和对学生负责的态度，学校成立了组织领导小组，并明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。

学校拟定了工作方案与应急预案，并进一步落实与完善各项管理制度。

学校做好每天自检，并做好未到校学生的跟踪督查工作。

每天进行零报告制度。

学校有专人负责，确保我校师生身体健康。

XXX外国语培训学校
20XX年XX月XX日。