福建省宁化城东中学七年级语文上学期第十周周考试题(无答案) 新人教版

（总分60分，含卷面分3分）

一、语言积累和运用（26分）

1、读下面文字，根据拼音写出汉字。（6分）

一路上，我们被美丽的景色（yòu）惑得忘了一切，贪（lán）地呼吸着新鲜的空气。五彩森林与高（sǒng）的雪山交相辉映，溪流流（tǎng）于丛林中，阳光透过落落云霞洒落下来，森林中偶尔钻出的几匹小骡马飞快地在山坡上奔跑，形成了一种美丽的点（zhuì）。看着眼前的一切，我陶( zuì) 了。

2、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）

有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地，静静地，孜孜地，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。

A、生活思考追求

B、思考生活追求

C、生活追求思考

D、追求思考生活

3、找出下列成语中的错别字，并加以改正。（4分）

（1）可望不可及改为（2）多姿多采改为

（3）悴然长逝改为（4）梦昧以求改为

4、古诗文名句的默写。（14分）

(1)曹操在《观沧海》一诗中表现作者博大胸襟的诗句是：，。，

。

(2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：，。

(3)沾衣欲湿杏花雨，。(志南和尚《绝句》)

(4) 写出含有“春”的一句完整的诗句。

，

(5)问渠哪得清如许，。（朱熹《观书有感》）

(6) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

(7) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ．

(8)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用

《论语》中孔子的一句话：，。

二、综合运用。（9分）

5、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（2分）（）

A、父亲对我的养育之恩，罄竹难书

．．．．，我一辈子也不会忘记。

B、在学校的艺术节上，同学们别出心裁

．．．．，自编自演了许多新颖、有趣的节目。

C、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展

．．．．，煞是好看。

D、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重

．．．．，很有威信。

6、对联俗称“对子”，具有上下句字数相等、词性相对等特点。下面这幅对联的下联的次序打乱了，请你根据对联的特点，重新排列之后写在下面横线上。（1分）

上联：三尺讲台迎冬夏

下联：热血写一腔春秋

7、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）（1分）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。（仿写应扣住人、景、物的特征。）

8、名著阅读（5分）

（1）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（2分）

（2）《西游记》的作者是（朝代）作家。他用浪漫主义的手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞口的对联是：（3分）

三、现代文阅读。（22分）

（一）《童趣》（12分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

9、解释下列加点的字。（4分）

（1）徐喷以．烟（）（2）昂首观之，项为之强．（）

（3）以．丛草为．林（）（4）盖．一癞虾蟆（）

10、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。

11、《童趣》一文中依次写了、、

三件事，全文紧紧围绕“”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界。（4分）

（二）改变一生的闪念（10分）

那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。

她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。

但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂

的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。

时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”

老师的心猛地一颤。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑．了。

12、“心中立即明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”指什么事情？( 2分)

13、“喊您一声‘妈妈’”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？ ( 2分)

14、标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”？文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理？ ( 3分)

15、当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果会不会更好？请简述理由。(3分)