小学数学教师实习报告(共1篇)

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小学教师数学科目实习报告

小学教师数学科目实习报告教师姓名：XXX学校名称：XXX小学实习科目：数学一、实习目标及任务本次实习的主要目标是提高学生数学学习的兴趣，培养其思维逻辑能力和问题解决能力。

具体任务包括：1. 参与教师团队的讨论，共同备课，制定教学计划和教学目标。

2. 观摩和参与实际数学课堂教学，学习并掌握相应的教学方法和技巧。

3. 参与学生作业批改和测试成绩统计，了解学生的学习情况并提供个性化的辅导和指导。

4. 参与班级学生的集体活动和课外辅导，提供额外的数学学习资源和帮助。

二、实习过程及成果1. 实习前期，我主动向教师团队请教了解到小学生在数学学习中存在的普遍问题，并根据年级特点和课程要求，制定了相关的教学计划和教学目标。

2. 在课堂教学中，我积极与学生互动，采用了多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，注重培养学生对数学的兴趣和学习动机。

3. 我对学生的作业进行了认真批改和评价，并与学生个别面谈，了解他们的学习情况并提供相应的辅导和指导。

4. 在班级学生的集体活动和课外辅导中，我组织了一些有趣的数学游戏和竞赛，提供了额外的数学学习资源和帮助，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的数学成绩。

三、反思与总结通过本次数学科目实习，我深刻认识到了小学数学教育的重要性。

数学作为一门学科，不仅是学生综合思维能力的培养，更是日常生活中必不可少的应用能力。

因此，我意识到在数学教学中，培养学生的兴趣和学习动机是至关重要的。

另外，我也在实践中学习并体会到了一些教学方法和技巧，例如多种教学手段的灵活运用、巧妙设计课堂互动等。

在今后的教学中，我将进一步加强对数学教育的研究，不断提升自己的教学能力，为学生的数学学习带来更多的乐趣和成果。

数学教育实习报告

数学教育实习报告一、实习背景在本次实习活动中，我有幸进入了某小学进行了为期两个月的数学教育实习。

本小学位于城市的郊区，学生以农村和外来务工人员子女为主，整个学校规模较小，师生比例较高，教学设施较为简陋。

二、实习目标本次实习的主要目标是了解小学数学教学的基本内容，并在实践中掌握一些常用的教学策略和方法。

通过实习，我希望能够提高自己在数学教学方面的理论水平和实际操作能力，为将来的教学工作打下基础。

三、实习内容1. 观摩教学在实习期间，我有幸观摩了多位优秀的数学教师的课堂教学。

通过观摩，我学到了很多关于数学教学的方法和技巧。

这些教师能够让学生在轻松愉快的氛围中主动学习，通过一些游戏和活动激发学生对数学的兴趣和学习的动力。

同时，这些教师在教学过程中会注意培养学生的思维能力和创新意识，让学生主动思考和解决问题。

2. 设计教学活动在实习期间，我还有机会设计和组织了一些小学数学教学活动。

通过活动，我帮助学生巩固和运用所学的数学知识，同时培养了学生的合作和沟通能力。

例如，我设计了一个数学竞赛的活动，让学生通过答题的方式巩固所学的知识，并培养他们的竞争意识和团队合作精神。

通过这些活动，我发现学生们对于数学这门学科的兴趣和积极性有了较大的提升。

3. 理论总结在实习结束后，我对整个实习过程进行了理论总结和思考。

我发现在数学教学中，教师需要注重培养学生的数学思维和问题解决能力，而不仅仅是传授知识。

同时，教师也应该关注学生的情感和态度，建立良好的师生关系，让学生对数学教学产生积极的情感体验。

除此之外，教师还要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，以满足学生的学习需求。

四、收获与反思通过本次数学教育实习，我收获颇多。

首先，我对数学教学的理论和实际操作有了更深入的了解，对于如何让学生学好数学有了更清晰的思路。

其次，我积累了一些实践经验，学会了一些常用的教学策略和方法。

我也发现自己在组织和设计教学活动方面的能力得到了提升。

小学数学老师实习报告

小学数学老师实习报告小学数学老师实习报告第一篇本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

小学二年级数学实习报告

实习报告实习岗位：小学二年级数学教师实习时间：2022年2月28日-2022年4月28日实习学校：XXX小学一、实习背景及目的作为一名数学教育专业的学生，我深知实习对于理论与实践相结合的重要性。

通过实习，我期望提高自己的教育教学能力，了解小学数学教育的现状，为今后从事数学教学工作打下坚实基础。

二、实习内容及收获1. 课堂教育教学在实习期间，我担任小学二年级的数学教师，负责教授数学课程。

通过备课、编写教案、制作课件等环节，我深刻理解了教学内容，并学会了如何运用多种教学手段进行教学。

在课堂上，我注重启发学生思考，培养他们的逻辑思维能力。

通过与学生的互动，我学会了如何激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。

2. 作业批改与辅导在实习期间，我负责批改学生的作业，并对他们进行辅导。

通过作业批改，我了解了学生的学习情况，发现了他们在学习过程中存在的问题。

在辅导学生时，我耐心解答他们的疑问，帮助他们巩固所学知识。

同时，我还注重培养学生的学习方法，让他们养成良好的学习习惯。

3. 参与学校活动在实习期间，我积极参与学校的各项活动，如家长会、班级文化建设等。

通过参加这些活动，我更加深入地了解了学校的教育理念和办学特色，也结识了许多优秀的教师和同学。

这些经历让我丰富了教育实践，提高了自己的综合素质。

4. 教育教学反思在实习期间，我不断反思自己的教育教学工作，总结经验教训。

我认识到，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要关注学生的个体差异，因材施教。

同时，教师还要注重自身的情感投入，关爱学生，让他们在愉快的氛围中学习。

三、实习总结通过本次实习，我深刻认识到小学数学教育的重要性，同时也体会到了教师工作的艰辛。

在实习过程中，我收获了许多宝贵的经验，提高了自己的教育教学能力。

今后，我将继续努力学习，为成为一名优秀的数学教师而努力。

最后，我要感谢实习学校给我提供了一次宝贵的学习机会，感谢指导老师对我的关心和指导，感谢同学们对我的信任和支持。

小学教育专业数学实习报告内容

1小学教育专业数学实习报告内容一、实习简介（一）实习目的人生总有许多的第一次，而初为人师，对于数学专业的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。

因此，我在科尔沁左翼后旗散都苏木公河来中心学校开始进行了为期X 个月的实习。

此次教育实习，能检验自身所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我更加了解和熟悉教师工作，加强我的综合能力，这对于数学专业来说是非常重要。

因此，在实习开始之前，我就做好了充足的知识准备以及好心理准备，特别注意角色转换，让自身的一言一行都以教师的标准来进行。

通过此次教育实习，我进一步锻炼了自身理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，让自己了解数学教育实践的意义，获得了数学教师职业的初步实际知识和能力，为今后顺利走上工作岗位打下了良好的基础。

（二）实习时间x 年x 月-x 年x 月（三）实习单位科尔沁左翼后旗散都苏木公河来中心学校（四）实习的岗位介绍我主要负责小学数学课程的教学，负责班上学生x 人。

二、实习过程（一）实习的步骤1、听课我怎么能上好第一节课呢?我怎么能很好地管理这门课呢?我感觉到很大的压力。

于是我去听前辈的数学课，来学习经验。

在上课前，要仔细阅读课本中相应的章节。

在上课时，我注意到上课老师的教学风格、课堂思维和与自己思维不同的部分，同时注意学生的反应和学习优秀老师的优点。

然后我写下不懂的地方，课后再同前辈探讨。

我在听课的时候发现老师必须要会带动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人，这也是新课标的重要特点。

这些优秀老师在上课的时候注重学生能力的培养，注锺主体参与。

小学数学课堂的互动模式多种多样，可以激起了同学们对数学学习的兴趣，营造宽松，民主,和谐的教与学的氛围。

我印象最深的是李老师讲的Look at me 这一课,课堂一开始，李老师拿出很精美。

教师小学实习报告

小学实习报告实习是师范教育的一个重要环节，通过实习，我可以将所学理论与实践相结合，提高自己的教育教学能力。

本次实习，我选择了某小学进行为期一个月的实习，担任一年级数学老师。

以下是我在实习期间的一些收获和体会。

一、实习内容及收获1. 课堂教学在实习期间，我共授课10节，涉及数的运算、几何图形等知识点。

通过备课、上课，我深刻理解了教材的编写意图，掌握了教学重难点。

在课堂上，我尽量采用生动形象的教学方法，激发学生的学习兴趣。

同时，注重启发学生思维，培养他们的创新意识。

通过实习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，也提高了自己的教学能力。

2. 教学辅导在实习期间，我还负责辅导学生作业，针对学生的不同需求，给予个性化的指导。

我发现，部分学生对数学学习存在恐惧心理，主要是由于基础知识不扎实。

因此，我着重帮助他们巩固基础知识，提高学习兴趣。

同时，我还教给他们一些学习方法，提高他们的学习效率。

通过辅导，学生们的数学成绩有了不同程度的提高。

3. 教育调研在实习期间，我还对小学数学教学进行了一定的调研。

通过查阅资料、与同事交流，我了解到当前小学数学教育面临的一些问题，如学生创新能力不足、应试教育倾向等。

针对这些问题，我提出了自己的想法，如注重培养学生的创新能力、减轻学生课业负担等。

这些建议得到了学校领导和同事的认可。

4. 班级管理在实习期间，我还参与了班级管理，协助班主任组织了一些活动，如主题班会、课外活动等。

在组织活动中，我注重培养学生的团队精神，提高他们的综合素质。

同时，还关注学生的心理健康，及时解决他们心理问题。

通过班级管理，我提高了自己的组织能力和沟通能力。

二、实习体会1. 爱心是教育的前提作为一名教师，必须关爱每一个学生，尊重他们的人格。

只有付出爱心，才能赢得学生的信任，使他们愿意接受教育。

2. 教师要有责任感教师是学生的引路人，肩负着培养祖国花朵的重任。

因此，教师要有强烈的责任感，为学生提供优质的教育。

3. 不断提高自身素质作为一名教师，要不断提高自己的业务水平和综合素质，以适应教育的发展。

小学数学专业实习报告

一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，小学数学教育作为基础教育的重要组成部分，对培养孩子们数学思维能力和综合素质具有重要意义。

为了更好地了解小学数学教育的实际情况，提高自己的教育教学能力，我选择了在某小学进行为期一个月的数学专业实习。

二、实习单位简介本次实习单位位于我国某市，是一所拥有丰富教学资源和优秀师资力量的小学。

学校秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

实习期间，我有幸担任一年级数学教师，负责两个班级的数学教学工作。

三、实习内容1. 教学准备在实习期间，我首先对教材进行了深入研究，熟悉了小学数学课程标准，了解了低年级学生的认知特点。

同时，我还积极参加备课组活动，与经验丰富的教师交流教学心得，努力提高自己的教学设计能力。

2. 课堂教学（1）备课：在备课过程中，我遵循“以学生为本”的原则，结合学生的实际情况，设计了丰富多彩的教学活动。

例如，在教授“认识图形”一课时，我通过图片、实物等多种方式，让学生在直观感受中理解图形的特征。

（2）课堂实施：在课堂上，我注重培养学生的合作意识和探究能力。

例如，在教授“加减法”一课时，我组织学生进行小组合作，通过讨论、交流，共同解决问题。

此外，我还关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予个性化的指导。

（3）课堂评价：在课后，我认真反思自己的教学过程，总结经验教训。

同时，我还积极向其他教师请教，不断提高自己的教学水平。

3. 教学研究在实习期间，我积极参与学校组织的教研活动，学习了多种教学方法和技巧。

例如，在参加“如何提高低年级学生的计算能力”的教研活动中，我了解到“直观教学”、“游戏教学”等方法在提高学生计算能力方面的积极作用。

四、实习收获1. 教学能力的提升：通过本次实习，我对小学数学教学有了更加深入的了解，掌握了多种教学方法和技巧，提高了自己的教学能力。

2. 教育理念的转变：在实习过程中，我逐渐认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，激发他们的学习兴趣。

简短小学数学教师实习报告4篇范文

简短小学数学教师实习报告4篇范文简短小学数学教师实习报告1我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。

那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。

老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。

从此实习生活就从今天开始了。

做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。

在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。

指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。

指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。

了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。

由于经验不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。

在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。

每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。

小学教师数学科目实习报告

小学教师数学科目实习报告我是xx师范学院初等训练系同学刘xx，从20xx年3月到5月30日在xx市第四学校进行了为期三个月的实习。

在实习期间承蒙校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项实习工作，完成任务要求。

在实习过程中，仔细备课讲课并乐观参加各项活动，指导老师和校领导赐予了关心和指导，指出问题和不足总结出学习阅历。

一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。

这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。

我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开头我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。

由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。

在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。

另外，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。

这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

年小学数学教师实习报告范文

2024年小学数学教师实习报告范文敬爱的导师：您好！我是XXX，一名来自XX大学小学教育专业的学生。

我于2024年在XXX小学进行了为期两个月的数学教师实习。

通过这段实习经历，我获得了宝贵的教学经验，深刻领悟到了数学教学的重要性和挑战性。

在实习期间，我主要负责小学二年级的数学教学工作。

通过与实习学校的老师们合作，我充分了解了小学数学教育的教学内容、教学方法以及教学评价等方面的知识。

我积极与学校的数学教研组交流，参与了数学教研活动，了解了一些教学论文和教学案例，拓宽了数学教学的视野。

在实习的过程中，我注重与学生建立良好的师生关系。

通过与学生交流互动，我了解到学生们在数学学习中存在的问题和困惑。

针对学生的不同水平和学习能力，我灵活运用不同的教学方法和教学资源，以提高学生的学习兴趣和主动性。

我在教学中多使用教具、游戏、小组合作等方式，激发学生的学习激情，使他们在轻松愉快的氛围中获得数学知识。

同时，我注重培养学生的创新意识和动手能力。

在实习期间，我组织了一些数学思维游戏和数学实践活动，让学生在实际操作中巩固和应用所学知识。

我鼓励学生们提出问题、思考问题，并引导他们通过不同的解决方法进行探索，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

在教学过程中，我注重与学生家长的沟通与合作。

通过与家长的交流，我了解到他们对孩子在数学学习中的期望和困惑。

我认真倾听家长的意见和建议，并与他们共同探讨孩子的学习问题和解决办法。

我还积极参加家长会，与家长分享孩子在数学学习中的进步和需改进之处，共同为孩子的数学学习提供更好的支持。

通过这段时间的实习，我深刻体会到了作为一名小学数学教师的责任和使命。

数学教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新能力。

我会继续努力，不断提升自己的教学能力，为每一个学生提供更好的数学教育。

最后，再次感谢您对我的指导和帮助，在这次实习中我收获良多，定会珍视这次宝贵的经历，并发扬光大。

此致敬礼！XXX。

小学数学教学实习报告范文

小学数学教学实习报告范文1500字尊敬的领导：您好！经过几周的实习，我深入了解了小学数学教学的实际情况，并取得了一些成果。

在此，我将向您汇报我的实习情况并分享一些教学心得。

首先，我通过观察老师们的授课，学习到了很多教学技巧和方法。

老师们注重启发式教学，通过提问、引导让学生自主思考和解决问题。

他们注重培养学生的逻辑思维和数学思维能力，让学生在实际操作中感受到数学的乐趣和实用性。

例如，在教学分数加法时，老师采用了“酒杯倒水”的教学方法，让学生直观地理解分数的加法运算，培养了学生的观察力和想象力。

其次，我在实习中也有机会独立承担一些教学任务。

我参与了小学四年级一节课的备课和授课工作。

通过这次实践，我充分发挥了自己的创造力和想象力，设计了一堂生动有趣的数学课。

我选择了一个与学生生活息息相关的话题，即购物时的找零问题。

我设计了多种情景，让学生在实际问题中学习运算和解决问题的方法。

我在课堂上注重激发学生的思考和积极参与，并及时给予鼓励和肯定，增强学生的学习信心和兴趣。

通过这次实践，我感受到了教学的乐趣和成就感，也更加深入地理解了数学教学的重要性。

此外，我还参与了学生课后辅导和个别辅导工作。

在这个过程中，我与学生建立了良好的师生关系，与他们进行了真诚的交流和互动。

我通过与学生家长的沟通，了解到每个学生的学习情况和特点。

我根据学生的不同需要，制定了个性化的辅导计划，并利用丰富多样的教具和资源帮助他们解决问题。

通过与学生的交流，我发现了许多他们在数学学习中的困难和障碍，并采取了相应的措施进行针对性辅导。

在个别辅导中，我采用了启发式教学和游戏化教学的方法，让学生在轻松的氛围中学习数学。

总的来说，这次实习让我学到了很多知识和技巧，也提升了我的教学能力。

在实习中，我不仅学到了数学知识的教学方法，还学到了与学生进行有效沟通和合作的方法。

通过与学生的互动，我对他们的学习需求和特点有了更深入的了解，也更加明白了作为一名教师，我们需要耐心和关爱去引导学生。

小学数学教学实习报告范文（五篇）

小学数学教学实习报告范文实习已经有一个星期了，本来打算是坚持每天写一篇实习日志，可还是未能坚持下来，一天两天或许可以，但一直写我想我现在是基本做不到了。

听了一个星期的课，收获还是很多的，不管是从老师的教学水平还是教学态度，都可以看出那里的老师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能可贵的。

听那小学二年级数学的找规律，是一节优质课。

我就听了3遍同样的老师讲的，还有2次我没去，一次比一次好，我也真佩服那老师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一点的改善，细节决定成败，在她那课里真的可以感觉到。

作为一名实习生改作业是不可避免的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算因为有个π是3.14计算有时候就显得很麻烦，那老师就让他们从2π开始背到9π，16π，25π。

然后是11一直到25的平方的多少，平方的我记得，但对于π，要让我一下子说出8π，或者7π是多少我是说不出来，没办法因为要检查他们的背诵情况我也跟着背。

特别是改作业的时候，计算圆柱的表面积的时候，S表=S侧+2S底。

本来列综合算式只要到最后算个数值在乘个π3.14就可以了，可偏偏有些学生自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。

而且有些学生根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，经常有这样的学生。

改的最晕的还是前面全错了，后面的答案却是正确，如果只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。

从他们的作业中也发现虽然很多学生很聪明，但没有哪个是非常非常细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，1L=1000mL？这样的算式竟然在重点学校也会出现，有点出乎我的意料。

虽然他们要参加各种培训班，但毕竟还是个小孩子，这倒是真的，还是很喜欢玩的也难免有些幼稚。

数学教师实习报告范文1700字(精选5篇)

数学老师实习报告范文1700字〔精选5篇〕篇一：数学老师实习报告范文1700字为了让自己所学专业的理论能在理论中得到锻炼，我于xx年x月x日至xx年x月x日在xx职业技术学院附属小学。

实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。

根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为十份，试讲次数为十次，上课节数为十节。

2、班主任工作：班主任常规工作、春季运动会、六一儿童节。

3、教育报告；完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。

比方在我从事教育教学活动时，第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自认口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。

学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。

兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。

那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我主持了一次关于孝敬父母的班会，实习报告《新老师实习报告范文》。

起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时，有人建议我使用强迫方法。

比方说罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的理解。

班上有几个个同学家庭比拟困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。

可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。

小学数学教学实习报告范文（三篇）

小学数学教学实习报告范文教学工作要想做的好就要理论结合实际，所以实习是必不可少的，实习也是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

经历了一个月的实习生涯，让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。

回顾在学校同学生一起走过的日子，不禁想起自己的小学生活。

一、实习目的通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

同时还可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆。

学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的摸索之路。

二、实习经过我实习的学校是xx小学，班级是x年级x班的数学。

在短短一个月实习中，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。

用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。

兢兢业业地做好自己的本质工作。

把全部精力投入到教育教学之中。

认真备好课、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。

服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，认真听了几十节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事今日必”。

热爱学生，关心学生，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后，才正是上课。

通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。

在教育教学中做因材施教，因人而异。

注重学生的个性化教育。

努力搞好学生管理，开展形式多样的教研教育活动。

严格用小学标准教师的职责来要求自己，使自己在逆境中得到发展。

小学二年级数学实习报告

一、实习背景为了提高自己的教育教学能力，增强对小学二年级数学教学的理解，我于2021年9月至11月在XX小学进行了为期一个月的数学实习。

在这一个月的时间里，我担任了二年级数学教师，深入课堂，与学生们一起学习数学知识。

二、实习内容1. 教学计划的制定在实习期间，我首先制定了详细的教学计划，包括课程内容、教学目标、教学方法等。

针对二年级学生的年龄特点和学习需求，我选择了贴近生活的数学知识，如认识数字、加减法、几何图形等，旨在培养学生的数学兴趣和思维能力。

2. 课堂教学在课堂上，我注重启发式教学，通过提问、讨论、游戏等多种方式激发学生的学习兴趣。

例如，在讲解加减法时，我设计了一个“找朋友”的游戏，让学生在游戏中学习加减法，提高了学生的学习积极性。

3. 作业布置与批改为了巩固学生的所学知识，我布置了适量的作业，包括练习题、实践题等。

在批改作业时，我注重鼓励学生的优点，指出不足，帮助他们提高。

4. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景、学习习惯等。

同时，我也向家长反馈学生在校的学习情况，共同关注学生的成长。

三、实习收获1. 教学能力的提升通过这次实习，我对小学二年级数学教学有了更深入的了解，掌握了教学方法和技巧。

在课堂上，我能够更好地引导学生，提高他们的学习兴趣。

2. 学生管理能力的提高在实习期间，我学会了如何管理学生，包括课堂纪律、学生情绪等。

这对我今后的教学工作具有重要意义。

3. 沟通能力的锻炼与家长、同事的沟通让我认识到，教育教学工作需要良好的沟通能力。

在实习过程中，我努力提高自己的沟通技巧，以便更好地服务于学生。

4. 教育理念的更新通过实习，我深刻体会到教育应以人为本，关注学生的全面发展。

在今后的教学中，我将注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在快乐中学习，健康成长。

四、实习总结总之，这次小学二年级数学实习让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。

数学见习报告

数学见习报告
一、实习目的
本次数学实习的目的是使我们更加深入地了解和认识数学教学，学习并掌握教学方法，同时提高我们自身的教学水平。

二、实习情况
1.实习时间
本次实习时间为两周，共10个教学日。

2.实习地点
我们实习的地点是某市某小学的数学教室。

3.实习任务
本次实习的任务是设计和授课一堂小学数学课程。

我们选择了小学四年级的整数加减法课程。

4.实习过程
本次实习过程分为两个部分：
(1)课前准备
首先我们对整数加减法进行了全面的了解和复习，查找资料，收集教学案例，设计教学大纲和课程设计。

我们分工合作，讨论教学方法和教学策略，在组内扮演不同的角色，分别设计练习、课件和教学技巧等内容，互相协作提高。

(2)授课过程
在课程设计和准备完成后，我们全体前往小学，进行了一次授课实践。

我们在教室内进行了三次排练，通过不断演练，提高了我们的教学能力和自信程度。

授课中，我们采用了不同的教学方法，采取了互动式、趣味性
的教学，引导学生主动思考、理解并掌握新的知识点。

同时，我
们注重课堂气氛的营造，与学生们进行了互动交流，让学生们感
受到数学是有趣的。

三、实习总结
本次实习过程中，我们通过课前准备和授课实践，获得了宝贵
的经验和知识，提高了我们自身的教学能力和水平。

同时，我们
也发现了自身存在的一些不足和问题，如口头表达不清晰、时间
掌控不好等。

感谢老师和同学们的指导和支持，我们会不断努力，提高自己的教学能力，为学生们带来更好的教学效果。

2024年数学教师实习报告(六篇)

2024年数学教师实习报告时间匆匆，两个月的实习期即将结束。

在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。

一、感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。

但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。

我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。

也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。

实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。

这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。

二、实习成果(一)专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。

对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。

第一次上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。

很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。

从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。

每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。

慢慢的，我发现我上课时学生也开始积极起来，我的教学能力开始慢慢提升了。

(二)挑战自我这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。

小学数学毕业实习报告教师

小学数学毕业实习报告教师小学数学毕业实习报告实习期间，我在某某小学的数学教师陪同下，进入了小学三年级的班级进行数学教学实习。

在这段时间内，我深入学习了小学数学的教学理念、教学方法以及教学内容，并运用所学的知识与技巧，积极参与了课堂教学和课外活动。

在实习开始之前，我事先认真做了充分的准备。

我仔细研读了小学三年级数学教材，并对课本中的重点知识、难点知识有了初步的了解。

同时，我还查阅了大量的有关小学数学教育的相关资料，尤其是关于小学数学教学方法的文章。

通过这些准备工作，我对实习中可能遇到的问题和困难有了一定的预期，心里也有了一些应对的办法。

实习期间，我观摩了数学教师的授课，并向教师请教了很多问题。

教师在课堂上经验丰富，善于发现学生的问题，通过启发式、探究性的教学方法，激发了学生的学习兴趣。

在课后，我向教师请教了一些关于教学方法和如何处理学生的问题的具体操作。

通过观摩和请教，我不仅了解了小学数学教学的一些基本要点，还感受到了教师身上的责任感和热情。

在实习期间，我也参与了一些课堂教学。

通过和教师的合作，我从教师那里得到了一些宝贵的教学机会。

在教学过程中，我充分发挥自己的优势，丰富了课堂教学的形式和内容。

例如，在教学三角形的周长和面积时，我通过实物模型展示、游戏活动等形式，使学生对这个概念有了更加直观和深入的理解。

在教学分数的概念时，我引入了美食和身边常见的事物进行比较，让学生通过实际操作加深了对分数的认识。

通过这些实践，我不仅提高了自己的教学水平，也增加了对学生理解力和动手能力的培养。

在课外时间，我还参与了学校组织的各种活动，如数学竞赛、数学奥赛等。

通过这些活动，我能更好地了解到学生的学习情况以及他们在数学学习方面的兴趣和潜力。

同时，我也通过这些活动与同行教师交流，学习了其他优秀教师的教学方法和经验。

总结实习期间的收获，我认为数学教学要注重培养学生的兴趣和动手能力。

在教学过程中，要善于通过启发式的方法引导学生主动思考和探索，使他们在思考和解决问题的过程中学到知识。

小学二年级数学实习报告

一、实习背景为了提高自己的教育教学能力，我于2021年9月至11月在XX小学进行了为期三个月的二年级数学实习。

实习期间，我担任了二年级某班的数学教师，负责教授本班的数学课程。

通过这次实习，我对小学二年级数学教学有了更深入的了解，也积累了一定的教学经验。

二、实习目标1. 了解小学二年级数学课程的教学目标和要求。

2. 掌握小学二年级数学教学的基本方法。

3. 提高自己的教育教学能力，为今后从事小学数学教学打下坚实基础。

三、实习过程1. 熟悉教材和教学大纲在实习开始之前，我认真学习了二年级数学教材和教学大纲，了解了本学期的教学目标和内容。

同时，我还查阅了相关资料，对小学二年级数学课程的教学方法进行了研究。

2. 教学设计与实施（1）备课在备课过程中，我注重以下几方面：① 结合教材和学生实际情况，制定合理的教学目标。

② 注重教学方法的多样性，采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣。

③ 设计趣味性、实践性的教学活动，让学生在活动中学习。

④ 关注学生个体差异，实施分层教学。

（2）课堂实施在课堂教学中，我遵循以下原则：① 课堂气氛活跃，注重与学生的互动。

② 注重学生的主体地位，引导学生主动参与学习。

③ 注重教学评价，及时调整教学策略。

（3）课后反思每次课后，我都会对教学过程进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

3. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

四、实习成果1. 教学效果经过三个月的实习，我发现学生们对数学课程有了更浓厚的兴趣，课堂纪律有所改善，学习成绩也有所提高。

2. 教学能力通过实习，我对小学二年级数学教学有了更深入的了解，掌握了基本的教学方法，提高了自己的教育教学能力。

3. 课堂管理在实习过程中，我学会了如何管理课堂，处理突发事件，确保课堂教学顺利进行。

五、实习体会1. 教师要具备扎实的专业知识和教学能力。

2. 教师要关注学生的个体差异，实施分层教学。