语文期末测试卷

2016—2017第二学期语文试卷（B）

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一、基础知识

1、给下面加线的字注音

窸窣（）隽永（）肩胛（）拗开（）伺候（）

亲戚（）惊愕（）寒伧（）咕哝（）瘦削（）

报应（）抹布（）债券（）瞥见（）嘈杂（）2、看拼音写汉字

bié（）进油 nì（） lán（）褛 sǒng（）然 téng（）写guī( )依租 lìn（） kē ( )巴 jué( )取 shài( )黑

zhě（）皱搭shàn（） yǚ（）毙 qū（）齿雾ǎi（）3、解释下列词语

（1）格格不入：

（2）安分守己：

（3）心急如焚：

（4）鞭长莫及：

（5）一技之长：

4、选择

（1）下列句子中，加线成语使用恰当的一项是（）

A．由于商场生意红火，前来推销的人很多，每个人都说得道貌岸然。

B．在进入一个自己陌生的领域时，都要本着精益求精的态度，把事情做好。C．小李的文章如天马行空，挥洒自如，博得大家的一致好评。

D．面对大自然的巧夺天工，我们还有权利和资格说我不重要吗？

（4）下列标点符号用法正确的一项是（）

A．你的生日，四月十八，每年我总记得。

B．老爷那种纺绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？

C．什么？鲁大海！他？我的儿子？

D．“唉，我可怜的玛蒂尔德，可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……”（3）依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一项是（）

①辽阔的大草原上，炎炎的烈日烘烤着他，他一连几天在（）中颠簸。

②艺术的价值（）是在人与人的对话过程中实现的。

③一条（）着千年时光的河流，与天边相接。

A 静默必须倒映

B 沉默必需倒映

C 沉默必需倒影

D 静默必须倒影

（4）下列句子表达得体的一项是（）

A．请问您老人家今年多大了？

B．现将先生的大作付梓，以就正于作者。

C．老先生说的有道理，领教领教！

D．如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。

（5）依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一项是（）

①正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于（）的和必要的

侦察。

②专心做一种职业时，把许多游思妄想（）了。

③旧中国底子薄，解放后也出现了不少（），许多事情未能尽如人意。

A 周到杜绝失误

B 周详杜绝错误

C 周到拒绝错误

D 周详拒绝失误

5、修改下列病句。

（1）他没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面的人了解她、认识她、娶她、爱她。

（2）你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。

（3）难道你能否认小说《药》没有巨大的艺术震撼力。

（4）说不清经过多少天的冥思苦想，我才明白他为什么要带我回来的原因。

6、填空

（1）（），朝如青丝暮成雪。

（2）凤箫声动，（），一夜鱼龙舞。

（3）（）。一种相思，两处闲愁。

（4）（），笑语盈盈暗香去。

（5）（），但愿长醉不复醒。

（6）长风万里送秋雁，（）。

（7）韩信功兀的般证果，（）。

（8）（），池鱼思故渊。

（9）（），不尽长江滚滚来。

（10）（），樽酒家贫只旧醅。

7、仿照下面两个比喻的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

二、阅读

(一)阅读下面这首宋词，完成 1-5 题

念奴娇

赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。（），（），（）。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，（）。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，（）。

1.将全文补充完整。

2.对下列词句中下划线词语的解释，不正确的一项是（）

A．故垒西边：旧时的营垒，指古战场的陈迹。

B．雄姿英发：英俊奋发。

C．早生华发：花白的头发。D．千古风流人物：放荡不羁、无拘无束。

3.与“羽扇纶巾，谈笑间……”一句所使用的修辞手法，相同的一项（）A．天生我材必有用，千金散尽还复来。

B.红眼睛原知道他家只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷……

C．随意春芳歇，王孙自可留。

D．唉！还说什么呢？心痛！心痛！

4.下列对词句内容的解说，不恰当的一项是（）

A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。

B．“江山如画”呈上总结。

C．“小乔初嫁”“羽扇纶巾”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。

D．“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

5.对这首词的主题，概括准确的一项是（）

A．词人通过雄姿英发的周瑜的形象，主要抒发了“功业未成”无可奈何的消极情绪。

B.词人羡慕周瑜是一个了不起的风流人物，哀叹自己理想不能实现，只好借酒

消愁。

C．词人主要赞美祖国大好山河和历史风流千古的英雄人物。

D．词人通过对壮美山河和英雄人物业绩的描写，抒发了渴望建功立业的胸襟抱负，以及壮志难酬、人生如梦的感慨。

(二)阅读下面文字，完成 1-4 题

锄

拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀?”

倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。”

“咳呀。六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安

爷!”

六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”

“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷?”