2015年学校教导处第一学期工作计划

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15-16学年上期教导处教学计划

2015-2016学年度教学工作计划一、指导思想：以上级和学校工作思路为指导，以课程标准为依据，深化新课程改革，注重教师的专业发展，提高教师人格魅力和教学水平。

全面贯彻落实学校工作计划，进一步细化和完善教育教学常规管理，在实效上下功夫，努力提高课堂教学效率，既提高学生综合素质，又提高学习成绩。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，认真落实教学“六认真”，优化备课及教学反思活动，深入课堂教学研究，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新课标，积极开展人教版和北师大版实验教材研究工作，充分发挥骨干教师和组长的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、走课堂教学与科研相结合的路子，开展校本研究，以研究的策略推进新课程落实，扎实有效地开展综合实践活动，专题研究课活动。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力。

三、主要措施（一）加强学习，更新观念。

引导教师们多读书，让读书成为一种习惯，让学习成为一种生命状态，在教师中广泛开展读书活动，提高教师的文化修养，逐渐成为科研型的教师。

学校将组织数学教师在专门时间集体学习，每周二下午安排为数学教师周三下午安排语文老师业务学习时间，做到专时专用。

每月四次的教研活动，将安排二次全校数学教师集体学习，由数学教导主任负责组织（地点：会议室），两次分年级教研组学习，由年级组长负责组织（地点：各数学办公室）。

本期学习交流内容：1到4年级重点围绕课改中关于“预设与生成”这个问题进行课堂教学案例研究（备写教案、上课、评课反思、重写教案后再上课）；5、6年级重点是优化训练技巧，提高学习有效性。

（二）强化常规管理，提高课堂质量为落实“教学六认真工作”，提高教学质量，本期提出向洋思中学学习的口号，进行“四清“，即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

坚持每月考核检查制度，主要内容有：①抓好教学六认真：认真钻研教材、认真备写教案、认真上课、认真批改作业、认真书写课后反思、认真进行培优补差。

2015-2016学年度上学期教导处工作计划

2015－2016学年度上学期教导处工作计划本学期，教导处将继续本着“以人为本”、“以效率为先”的教育思想，扎实开展教育教学工作。

认真贯彻县教育局开放办学，特色先行的精神，做到工作扎实、落实到位。

现将新学期工作计划如下：一、注重过程管理，推行差异教学，打造高效课堂。

结合“以生为本”的教学思想，通过“以学生为中心”的课堂观察加强课堂教学管理，全校推行小组分层教学和学科特色课堂，全面推行以“课堂观察”为主线的听评课教研活动，完善各项活动的方案和评价机制，加强过程性管理，及时公示量化成绩，及时进行阶段性总结和评价，以扭转课堂教学“以讲为主”的局面，打造“以学为主”的高效课堂。

全员参与，将基于课堂观察的听评课活动校本化。

在上学期磨课赛的基础上，进一步加强教研活动管理，将骨干教师和青年教师的成长结合起来，细化过程，注重实效，扎实推进。

进一步完善“四备、两讲、一反思”的精品课打造模式，发挥骨干教师优质课堂的引领作用，促进青年教师的快速成长。

二、结合教学实际，认真落实好教师远程研修培训工作。

将教研远程研修培训与日常教学教研工作相结合，借助远程研修培训形式和模式，将教研活动扎扎实实地落实好，真正为老师们提供一个学习和进步的平台和契机。

做好过程管理和总结评价工作，加强骨干教师的帮带作用，做到教师队伍的整体提升。

三、继续开展“开放办学”活动，促进教育教学的健康发展。

新学期继续推行“开放办学”制度，将“开放办学”做为本学期工作重点的一部分，落实到教育教学的各个环节。

首先，继续开展“推门听课”制度。

通过校级领导推门听课、年级推门听课、教导处推门听课、任课老师之间相互推门听课等活动，组成不同层面的听课评课小组，深入课堂听课，有计划有目的的开展听评课活动，做到每周必听、每听必评、每评必改。

“请进来、走出去”，加强校际交流。

“请进来”，校本教研活动过程中，邀请县教研室领导和兄弟学校的老师来校听课议课，帮助分析和研讨我校课堂教学现状，并提出宝贵意见。

小学2015至2016第一学期教导处工作计划

2015─2016学年度第一学期教导处工作计划在这天高云淡，秋高气爽，五谷丰登的季节，我们迎来了新学期的新起点，面临新的挑战！为促进本学期教导处工作，教导处特别制定了本学期工作计划，计划如下：一、指导思想：深入贯彻上级主管部门的工作精神，积极配合上级领导完成各项任务，积极支持校长工作，积极协助老师做好各项工作，积极完善学校教育教学管理，切实加强课堂教学研究，使学校教育教学质量持续发展，稳步提高。

二、工作目标：1、教学质量方面：各班加强教学质量的督导，努力提高教学质量。

2、教研活动方面：本学期各教研组推荐2名教师上全校观摩课、公开课，努力打造教研气氛，使教研活动开展有有神有色，切实有效。

并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨，总结教学中的得失、存在的问题，寻找提高教学质量的突破口。

3、教师队伍方面：教师树立“以德立教”、“以身立教”、“爱生重教”、“爱校如家”的意识，力争做一个敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上，团结协作，文明诚信的教师队伍中的成员，使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。

4、教学工作方面：确立教学的优先地位，规范课程设置，全面、有效地完成各学科教学任务，力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。

5、德育工作方面：对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国热情，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学习，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。

6、学校管理方面：逐步推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，打造校园文化。

强调学生不在园内墙面上乱涂乱画，书写污言秽语，爱护学校花草树木，师生共同营造一个清新、优美的育人环境。

7、学科教学渗透法制教育方面：抓好学科教学渗透法制教育工作，各年级、班要与教师为操作主体，认真贯彻学科教学渗透法制教育渗透点，体现于教案中。

三、工作措施1、加强德育建设，家校联盟管理。

2015—2016学年第一学期教导处工作计划

2015—2016学年第一学期教导处工作计划201—2016学年第一学期教导处工作计划一、指导思想本学期,学校教导处立足堂教学，以程改革为中心，以高效堂堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、工作重点1．转变全体老师教学观念，渗透生本教育理念，重点推进堂教学改革。

2努力抓好“拓展”及“社团活动”，提高学生自主学习能力，促进学生全面发展。

3．细化、优化各项常规工作，主要抓好堂教学的规范。

4．扎实开展各教研组活动，提升我校教师业务水平。

三、具体措施：（一）继续加强生本教育的理论学习，努力推进堂教学改革1．要组织全体教师学习生本教育的教学理念，要认真地投入堂教学改革的教学实践，不断更新理念，转变思想，改进学生的学业评价的方法、内容等作认真的、切合实际的思考与实践。

每位教师要认真阅读各种各类书籍，拓宽阅读视野，特别是有关堂教学改革、生本教育方面的书籍，做好读书笔记，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。

2．开展堂教学改革的学习交流活动。

（二）继续抓好“拓展” 及“社团活动”工作，使之成为我校亮点之一。

1．本学期，学校将继续围绕“拓展”、“社团活动”全面调研，要求教师“多讨论、多积累、多听、多评、多反思、多想办法、多撰写论、多总结经验。

”使本校特色程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的发展。

2．加强对“拓展”“社团活动”堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。

3．是要求每位教师按要求主动认真听并认真做好评记录。

（三）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。

1．教学常规管理。

全面落实程计划，严格按表上，按教学进度，备内容上，提前进堂，准时下，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间。

2．加强堂规范管理。

2015学校教导处第一学期工作计划范文

2015学校教导处第一学期工作计划范文一、指导思想认真贯彻落实市局和学校工作意见，坚持巩固、提高、突破、发展的方针，以提高教育教学质量为中心，以推进教研工作为重点。

树立以人为本的思想，加强教师队伍建设，强化教育教学管理，不断提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标1、建设一支敬业爱生，为人师表，有奉献精神的教师队伍，本学期将继续加强教师培训工作。

2、严格执行课程计划和课程设置实验方案，努力学习新课程标准，并以之指导教学工作。

3、坚持以教学为中心，以质量求生存，以安定求发展。

4、在原有工作的基础上，创造性的开展工作，保持我校在现代远程教育和网络教研中的领先地位。

5、认真做好新生报到注册建档工作。

6、努力搞好网络教研工作。

三、主要任务和措施（一）加强师德师风，优化队伍建设。

1、教书育人应该成为教师的天职。

广漠教师要以爱心和责任为核心，将育人工作与教学工作融为一体，通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。

2、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。

要切实重新学习《新课标》及近两年来的相关教师培训教材基础理论知识。

理论学习笔记不少于5000字。

3、继续以课堂教学质量工程标准为要求，推广教师在课堂教学中的取得的一些经验和措施，加强对学生的课外辅导。

4、继续为教师创设学习机会，组织教师校内相互听课学习、外出听课学习和向社会学习，不断拓宽眼界。

在九月份继续开展听课月活动，要求每位教师都要上一节校级公开课；继续聘请市教研员来校听评课，继续举行校级好课联评；并拟请本区优异学科教师和专家来校讲座；联系到区内学校听课学习。

要通过听课、评课、观课系列活动，切实提高活动的针对性和实效性。

5、充分发挥教科研作用，提高课堂教学持针对性和实效性。

加强教学研究，注重教学反思，增进学科教学观摩交流，深入进行各教学课题研究。

（二）强化教育管理，提高教育质量。

小学部2015学年第一学期教导处工作计划

《小学部2015学年第一学期教导处工作计划》摘要：学部05学年学期教导处工作计划、指导思想根据学校工作精神以促进每孩子健康成长价值追加强教学管理坚持创新，（上课定6、7周和、3周）3．积极参加区各项教学评优活动，（四）完善学籍管理创设有序教学环境．建立学生考勤制考勤按照出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录无故逃学、旷课必须上报教导处无故旷课二周由学校上报教育局学部05学年学期教导处工作计划、指导思想根据学校工作精神以促进每孩子健康成长价值追加强教学管理坚持创新；以《上海市学学生质量绿色指标》指导开展全面质量观指导下教学与评价活动减轻学生重课业担；加强教研组建设努力打造支具有实力可持续发展教师队伍使教学质量再上新台阶二、工作重．聚焦课堂加强“常规教学”认真学习试课题“基课程标准化教学与评价”提高教学效能．学习和贯彻《05学年课程计划标准》努力提高基础性课程基础上探和实践拓展性、探究性课程提高学生综合素质学生可持续发展打下扎实基础3．重视教师360业培训加强教师队伍专业化发展．完善学校学籍管理规化三、主要工作与要（）聚焦课堂教学常规管理提高教学效能．备课至少提前二周进行预备课备课环节齐全（单元备课、目标、重难、教学程、板、作用、教学反思）集体备课基础上鼓励实现性化特并能根据班学生实际情况、教学程调整不少3处3及留下课反思便不断地总结得失．上课坚持学生主体地位尊重学生主发展提倡课前0分钟教研及处理困惑问题、练习使用、教法探讨、作用调控等教师教学程提供借鉴或弥补3根据校培训要每学年每位教师应完成教学公开课节课前准备教案设计说明以及课反思3．作业3有效合理控制作业量关不层次学生允许选择性完成作业避免超出多数学生能力、机械性、惩罚性作业3关作业批改有效性作业订正针对性作业反馈效性真正提优辅差33重培养学生良作业习惯各相关学科教师特别要提高写质量把关关写态保证写合格率00%优秀率达50%．辅导重与学生进行情感交流让学生喜欢老师从而喜欢学习对学困生分析原因设计针对性容不数量不形式关效能提高兴趣激发根据上学期期末考试情况设定困对象认真填写困档案做辅导记录5．质量评价5积极探开展“基课程标准学教学与评价”研究杜绝以单成绩衡量学生学习状态5尝试综合学科质量测评研究53继续抓五年级质量管理5完善质量测评程例如病假学生班主任须提前上交病假单并由备课组长责做学生复重新测评工作（二）抓教研组建设努力形成支可持续教学团队．各学科教研组长、备课组长要认真制定学期工作计划以“有效”主题做到有重有落实组织每二周次教研组活动每周次备课组活动每次活动教研组、备课组必须做到组教师共享验共享智慧缩差距共成长共提高．凡教研活动教师律不得批改作业接待长处理学生问题或其他与教研活动无关事情并做相关记录3．教研容可以以教学相关教材、教法、课堂练习和课作业困难生辅导等突出问题与矛盾作教研抓手逐步形成教科研氛围提升教研质量从而提高教学效率．各教研组学校层面要开展次“课反思”课堂教学实践研究活动学期语、数学、英语教研组要围绕学校重工作——困、有效作业设计等活动各安排位执教教师代表教研组上研讨课学部教师全员参与请各组长提早落实上课人员和容以便各项活动能按计划进行5．根据探究课、兴趣课特精心备课形成定特色拓展学生知识面激发学生兴趣爱打破仅以分数衡量学生坏单标准塑造学生健康人格（三）创设平台聚焦课堂教学关教师专业化发展．积极参加区级各学科教研活动不得无故缺席和早退备课组长要发挥桥梁作用做上传下达工作有序分配组教师外出进修工作（—6）区举办教学活动月．以教研组单位集体备课基础上开展各学科听课评优活动每学年每位教师上堂研究课（5岁以上上组研究课）不照搬区、校公开课教学设计不随变动上课课组长及做评课记录工作（上课定6、7周和、3周）3．积极参加区各项教学评优活动如年级准备期教学设计评比活动．各学科教师要积极参加360业培训及做积累积极参加络教研（四）完善学籍管理创设有序教学环境．建立学生考勤制考勤按照出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录无故逃学、旷课必须上报教导处无故旷课二周由学校上报教育局．重、跳级、休学、复学、学等必须由长学年结束前0工作日或开学前5工作日以由长向学校提出面申请再由学校报区教育行政部门学校、教育局审批通方可执行3．无故连续旷课超3月无任何手续报教育局销学籍．学校对犯错误学生加强教育促其认错悔改；必须处分要坚持实事是原则做到程序正当证据充分处分般分警告、严重警告和记（五）加强年级教学．认真制定年级准备期实施方案明确对年级新生进行兴趣激发与习惯培养容、方法和途径结合课程标准相关件教学上要贴着教材基标准不随拔高教学要．任课教师要充分认识并理学生良习惯培养是不断回旋递进程要充分包容学生出现反复与差异不急进；充分关幼儿动天性通设计实践模拟活动引导学生行通对学生行不断矫正助学生逐步形成良习惯3．由年级组长责每周开展次组专题交流化教师教育教学出现新问题（六）其他工作．深化体育、艺术、然、信息技术等各学科教学研究努力使处市、区领先地位．配合政教处、少先队全面开展丰富多彩校活动推进校化建设和校级艺术团队建设3．加强体育基础课程训练贯彻全校围全面实施每天体育运动和周半日活动．配合卫生室开展各项预防疾病宣传建立和完善学生健康档案常规工作创建健康校5．配合图管理员管理工作开展正常学生活动。

2015学年第一学期教导处工作计划

2015学年第一学期教导处工作计划一、指导思想新学期，教导处工作将进一步延续学校三年发展规划的具体内容作进一步落实。

展望学校新三年的发展前景，教导处将着重从教研组特色建设中探究有效的方法和做法，凸显校本教学特色，形成良好的教风和学风。

本学期还将进一步落实教育教学管理的各项精细化要求，确保教学质量的稳定和提升。

二、具体工作（一）教学常规管理工作1、做好新学期开学的各项准备工作。

（1）7月12日我校迎来了新一届预备新生，8月20日晚学校召开了预备新生的家长会，8月21——25日新生进行了为期5天的军训和政训，语、数、英三位教研组长分别为新生做了学法指导，教导处协同德育处全程参与组织和管理，帮助预备新生能尽快地适应中学的学习生活。

（2）开学之前，图书馆和教导处要完成新书分发和教辅书籍的落实等工作，所有新书都已经基本发放到位，保证教学工作的有序开展。

（3）开学之间，提前印刷本学期教学所需的各项材料，如：听课记录本、即时效果检测本、进度表、教研组备课组记录本等。

（4）开学伊始集中完成学生转学、年级班级人数变更统计上报等学籍管理的工作。

（5）落实好各年级的课表。

2、强化备课、听课、作业、考务等常规管理。

（1）坚持在教师中开展“五个一”和“三个要”活动。

“五个一”即看一本教学专著、写一篇读书笔记、写一篇有质量的案例或反思、做好一个课件、出好一份试卷；“三个要”即要上好一节录播课或相应的公开课、要积极参加听课、要认真进行评课。

每学期每位老师的听课应根据不同的职务听满相应的课时。

（2）以作业管理为突破口，寻找学生自主管理的有效途径。

继上学年后，本学期继续实行学习督导员作业检查制度，每两周一次深入各班例行检查，或是不定期抽查，尤其要杜绝早上的补作业和抄作业现象。

通过这一举措，进一步提高各科课代表对于本学科作业收交管理的责任意识，并推出几个班级的典型与榜样，使之能成为思源学生在自主管理上的有效发展之路，从而更好地培养学生良好的学习习惯。

2015-2016第一学期教导处工作计划

教导处2015--2016学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以十八大精神为指导，突出“管理、质量、效益”，深化教育改革，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻实施新的《义务教育法》，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，深化管理机制的改革，强化责任意识。

深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。

注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力；注重学生的体魄锻炼和身心健康，促进学生全面发展；加强校本研训，优化课堂教学，狠抓教学常规管理；切实抓好初中毕业班工作；二、主要工作1．上好班会课，学习贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

进一步强化思想道德教育的各项措施。

2．规范教导处的各项常规行为，明确职责，规范各项教学流程管理，做好教学流程管理各环节的检查工作，做到工作有布置、有要求、有检查、有反馈，个别反馈与集体反馈相结合，以检查促提高，力求工作有实效。

3．严格按照上级对课程的要求，严格执行课程计划，按照规定开齐、开足课程。

4．创设环境，鼓励教师积极投身“教学案”改革，积极培养一批中青年课改标兵。

5．捕获教学、教改、教研和中考信息，掌握科学的教育教学方法努力提高我校的教育教学水平。

6．进一步完善期末联考激励制度，切实调动全体教师的积极性，努力提高教学质量。

7．进一步完善教学业务档案管理工作，逐步使教学业务档案科学化、规范化。

8．加强体育工作9．加强各学科教案、作业检查，并及时公布，记入档案。

10．规范学籍管理三、具体工作安排九月份1．制定本学期工作计划2．做好开学准备工作：作息时间表、行事历、课程表等3．七年级新生编班、学籍信息采集4．检查教案，迎接教育局开学工作检查5．建立新生学籍档案十月份1．各年级组织月考2．宣传期中考试3．检查备课笔记、作业，记档4、统计各年级电子学籍信息十一月份1．举行期中考试2．召开学生座谈会，反馈教学信息3．校内联考的总结表彰工作4．抓好毕业班摸底考试5．教学常规工作检查十二月份1．统计在校生学籍信息，控流防辍2 年级组前期工作总结。

2015学年第一学期小学教导处工作计划【精品范文】

2015学年第一学期小学教导处工作计划2015学年第一学期小学教导处工作计划一、指导思想在XX区“传承教化之风，镕铸品质教育”的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。

在深入研究“基于课程标准的教学与评价”的过程中，结合我校“第一次就把课上好”课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。

二、工作目标1、深入开展“绿色指标”“基于课程标准的教学与评价”等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，及时发现问题，寻找对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。

2、全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，加强“零起点教学”和“等第制评价”的实践研究，创造性地制定及落实“学习准备期”的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助“吾能行”评价体系，构建完整的XX小学学生综合素质评价系统。

3、进一步加强教学“五环节”的研究与实践，丰富“品质教育”的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。

4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体教师的教育教学能力和校本，提升教师的综合素养，促进教师专业化发展。

三、重点工作（一）落实课程计划，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施计划，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。

本学期教导处加强课堂巡视，对课程计划执行情况进行不定期检查。

2、以“快乐活动日”为契机，加强学校课程建设和管理，注重资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。

本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课教师根据实际情况，选定恰当的内容进行教学。

3、继续抓好一年级学习准备期。

在总结前几年工作经验的基础上，创新开展一年级家长开放日活动，尤其注重培养学生良好的学习兴趣和习惯，让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。

小学部2015学年第一学期教导处工作计划【精品范文】

小学部2015学年第一学期教导处工作计划小学部2015学年第一学期教导处工作计划一、指导思想根据学校工作精神，以促进每一个孩子健康成长为价值追求，加强教学管理，坚持创新；以《上海市中小学学生质量绿色指标》为指导，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的课业负担；加强教研组的建设，努力打造一支具有实力的可持续发展的教师队伍，使教学质量再上一个新台阶。

二、工作重点1．聚焦课堂，加强“常规教学”，认真学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价”，提高教学效能2．学习和贯彻《2015学年度课程计划标准》，在努力提高基础性课程的基础上，探索和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素质，为学生的可持续发展打下扎实的基础3．重视教师的360业务培训，加强教师队伍的专业化发展4．完善学校的学籍管理的规范化三、主要工作与要求（一）聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能1．备课：1.1至少提前二周进行预备课，备课环节齐全（单元备课、目标、重难点、教学过程、板书、作用、教学反思）1.2在集体备课的基础上鼓励实现个性化特点，并能根据本班学生的实际情况、教学过程调整不少于3处1.3及时留下课后反思，便于不断地总结得失2．上课：2.1坚持学生的主体地位，尊重学生的自主发展2.2提倡课前10分钟教研，及时处理困惑问题、练习使用、教法探讨、作用调控等，为教师在教学过程中提供借鉴或弥补2.3根据校本培训的要求，每学年每位教师应完成教学公开课一节，课前准备教案，设计说明以及课后反思。

3．作业3.1有效合理控制作业量，关注不同层次的学生，允许选择性完成作业，避免超出大多数学生能力的、机械性、惩罚性的作业。

3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反馈的时效性，真正提优辅差。

3.3注重培养学生良好的作业习惯，同时各个相关学科教师特别要提高写字质量的把关，关注写字的态度，保证写字合格率100%，优秀率达50%4．辅导4.1注重与学生进行情感交流，让学生喜欢老师，从而喜欢学习。

教导处工作计划2015

教导处工作计划2015
一、加强学生行为管理工作
1. 组织学生行为规范教育活动，加强学生的自律意识和法纪意识。

2. 完善学生违纪处分制度，建立健全行为评议机制，对违规学生进行及时、公正的处理。

3. 加强与家长的沟通与合作，建立家校共育的良好氛围，共同研究解决学生行为问题。

二、推进学生心理健康教育工作
1. 组织心理健康教育讲座，提升学生心理健康教育意识。

2. 建立学生心理咨询服务体系，设立心理咨询室，提供专业的心理辅导服务。

3. 加强心理健康教育师资培训，提高教师心理辅导能力，更好地满足学生心理需求。

三、开展学生教育实践活动
1. 组织学生参与社区服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

2. 强化学生参与科技创新与竞赛活动，提高学生的创新思维和实践能力。

3. 加强对学生社团活动的管理与指导，推动学生自主组织各类兴趣爱好活动。

四、加强学生安全教育工作
1. 组织学生参与消防和安全教育活动，提高学生的自我保护意识和应急能力。

2. 加强食品安全教育，提升学生对食品卫生的重视和管理能力。

3. 定期组织安全隐患检查和演练活动，确保学生的人身安全和财产安全。

五、完善学生的成长档案管理工作
1. 建立学生个人成长档案，包括学业情况、奖惩记录、实践经历等内容，为学生的个性化发展提供依据。

2. 加强对学生档案的管理和保护，确保档案的完整性和安全性。

3. 利用学生档案，开展个性化辅导和学业规划，促进学生全面成长。

2015学年度第一学期教导处工作计划

2015学年度第一学期教导处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。

按照区教研室工作要求，根据学校的工作目标、工作思路和工作要求，以《上海教育综合改革方案》为指引，围绕金山教育“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总目标，深入开展“基于课程标准的教学与评价”的研究与实践，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，深化教学改革，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，促进我校教育教学工作的持续发展，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力。

二、工作重点：1、积极做好基于课程标准的教学与评价全面实施工作，认真开展一年级学习准备期综合活动。

2、加强教导处日常管理工作，进一步修改完善教研组、备课组活动制度、作业布置与批改要求、听课评课等教学常规制度，加强督查与评比，完善教学常规管理工作，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化、实效化，努力提高学校的教学管理水平与成果意识。

3、加强综合学科的课堂教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩，增强教师的成果意识。

4、开展主题教研活动，增强教研组活动的针对性与实效性，结合听评课活动使课堂教学形式丰富而有效。

5、继续阶段性的质量监控，全面监控各学科的教学质量，缩短学科间及平行班之间的距离。

6、加强师资培训力度，着重培养新老师与青年教师，做好师徒结队与伙伴结队的工作，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、继续抓好科研工作，紧密地把科研课题与教学工作结合，在认真做好学校各级课题研究的基础上，组织所有教师着力开展“如何提高课堂教学的有效性”的专题研究，形成书面总结材料。

提高教师的研究意识，加强校本培训，提升教师的教学素养。

8、为贯彻落实上海市基础教育工作会议精神，把建构“快乐活动日”课程作为重点推进项目，通过开展每周半天的综合实践活动，丰富学生的学习经历，促进学生健康快乐发展。

2015年教导处工作计划五篇

2015年教导处工作计划五篇2015年教导处工作计划(1)一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实"全员育人、全程育人、全方位育人"的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。

二、工作目标：1、全力推进"学生成长全员导师制"。

通过"导师制"，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。

2、继续打造较大影响力的"宏志讲坛"。

通过"宏志讲坛"，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展。

3、加强"宏志班"的建设。

与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。

4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。

加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索"视觉艺术班"、"反转课堂实验班"等新设班级的教学新模式。

5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。

提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面;通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。

6、加强教研组、备课组建设。

营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

7、培养高素质教学团队。

强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展;加强师德建设，提高教师评价满意率;促进"微课程"教学模式的探索。

2015—2016学年度第一学期教导工作计划

者楼镇中心小学教导处工作计划（2015—2016学年度第一学期）一、指导思想：本学期，教导处工作计划在学校工作计划的引领下，以课程改革为中心，以高效课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二、工作目标：1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2、加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

4、通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手的教学能力。

5、按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实。

三、工作措施（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间。

2、强课堂规范管理。

继续做好教学“六认真”的监控工作(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”)。

教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合教案、作业的自查和互查工作。

检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。

3、面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

4、本学期积极推进课堂教学研讨活动。

对于教师听课的要求是每学期不得少于18节，教导处分管教导及教研组长每学期不少于25节，鼓励跨学科听课。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；1、做好教学质量跟踪。

每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，钢笔字书画比赛活动等。

2015-2016学年第一学期小学教导处工作计划

2015-2016学年第一学期小学教导处工作计划2015-2016学年第一学期小学教导处工作计划一、指导思想在XX区"传承教化之风，镕铸品质教育"的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并结合我校"12"的各项XX小学3务。

4三、重点工作（一）落实课程计划，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施计划，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。

本学期教导处加强课堂巡视，对课程计划执行情况进行不定期检查。

2、以"快乐活动日"为契机，加强学校课程建设和管理，注重资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。

本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课教师根据实际情况，选定恰当的内容进行教学。

3、继续抓好一年级学习准备期。

4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求教师在学期初，结合教学大纲要求、1科"的工作。

2123科及跨学科的听课评课活动。

（四）抓好教学常规，落实长效管理措施1、根据各教研组备课要求，设计"XX小学备课本",教龄5年内教师按照要求进行手写备课，5年以上教龄的教师使用电子备课。

2、本学期将继续开展常态化"随堂听课"活动，以教学问题诊断和教学行为改进为目的，帮助教师提升教学专业能力。

3、深入开展科学命题的研究，以"启发式、少而精"为原则选取、编制并完善我校的校本练习。

本着作业"轻负担，高效率"的原则，严格控制学生作业总量，班主任做好每天各学科之前的统筹平衡，任课教师努力提高作业反馈的及时性、针对性和有效性。

4、加强教学常规质量监控措施，优化质量监控制度。