担任学生思想政治工作及班主任情况范文
初中班主任思想政治工作总结8篇
初中班主任思想政治工作总结8篇篇1一、引言在初中阶段，学生的身心发展正处于关键时期，如何引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养他们的社会责任感和创新能力，是教育工作者的重要任务。
作为初中班主任，我深感责任重大，通过实践与探索，我逐渐认识到思想政治工作的重要性，并在此过程中获得了宝贵的经验。
二、思想政治工作的理念与实践1. 注重学生主体性在思想政治工作中，我始终坚持以学生为主体，尊重学生的个性差异和多元需求。
通过开展丰富多彩的活动，如主题班会、团队活动等，激发学生的兴趣和积极性，引导他们在参与中思考、感悟，从而形成正确的价值观。
2. 创新教育方法传统的思想政治教学方法往往注重灌输式教育，而忽视了学生的主动性和创造性。
在实践中，我不断探索创新教育方法，如通过案例分析、角色扮演等方式，让学生在实践中学习、在体验中成长。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了思想政治教育的实效性。
3. 关注学生情感体验情感体验是思想政治教育的关键环节。
我注重关注学生的情感体验，通过与学生谈心、关注学生的情绪变化等方式，及时了解学生的情感需求，并给予适当的关心和支持。
在此基础上，我引导学生学会表达自己的情感，培养他们的情感调控能力，从而促进他们的心理健康和全面发展。
三、思想政治工作的成效与反思通过不断的努力和探索，我的思想政治工作取得了一定的成效。
学生的思想观念更加积极向上，班级氛围更加和谐融洽。
同时，我也意识到在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，缺乏足够的耐心和理解；在组织活动时有时过于注重形式而忽视了学生的实际需求等。
针对这些问题，我将继续加强学习，提高自己的业务水平和教育能力，以更好地为学生服务。
四、未来展望在未来的工作中，我将继续坚持以思想政治工作为核心，注重学生的主体性、创新教育方法和情感体验等方面的工作。
同时，我也将积极学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的业务水平和教育能力。
班主任教师政治思想工作总结(10篇)
班主任教师政治思想工作总结（10篇）班主任教师政治思想工作总结篇1在过去的三个月里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以党的先进思想为指导，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，现将20xx年第一季度的工作情况总结如下：一、政治思想方面三个月来，我一直坚持学习党的教育方针政策，认真学习党的路线方针政策。
在政治上、思想上、实践上同党中央保持高度一致。
坚决拥护党的重大决策，反对民族分裂，在重大问题面前立场坚定、旗帜鲜明。
思想上，不断学习，不断进步，不断创新。
从思想上严格要求自己，努力学习，积极参加学校的集体学习，课后进行自学，认真记下学习心得，做好学习记录。
积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻上级有关文件精神，服从领导安排，维护校领导权威，遵守学校规章制度，严守工作纪律，时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、在教学工作方面在这三个月的教学中，我担任了14计算机2、3班的《officeXP》课程，共完成了80课时。
我严格按照计划要求来完成教学任务，为了在讲课时做到简单易懂，课余除了编辑好教案之外，还编辑了教学课件，尽量做到每位学生都能听懂;在上课的之余，耐心的辅导每一位学生，对学生严格要求，制定出每一辅导任务的任务，并做出完成记录。
但是鉴于该班学生素质参差不齐，学习态度不端正，再者可能本人在学生管理能力方面也还有所欠缺，造成学生学习成绩不佳。
在这季度里，做到认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学教育任务。
除此之外还能积极配合教务科安排的监考工作。
三、学校其他工作方面1.担任班主任:担任班主任期间，努力配合管理部和教务部领导做好学生的思想工作，平时也非常关注学生的学习和生活。
班主任思想政治工作小结7篇
班主任思想政治工作小结7篇篇1一、引言作为一位资深的教育工作者，我深知班主任思想政治工作的重要性。
本文将对我所担任班主任期间的思想政治工作进行全面总结，分析工作成绩与不足，并提出改进措施，以便更好地推动学生全面发展。
二、思想政治工作概述在担任班主任期间，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的思想素质和道德品质。
通过开展丰富多彩的主题活动、加强家校合作、组织社会实践活动等方式，努力营造良好的班级氛围，促进学生健康成长。
三、工作成绩与亮点1. 主题活动丰富多样。
针对学生的年龄特点和兴趣爱好，我组织了多种主题活动，如“爱我中华”、“传承红色基因”等，让学生在参与中感受到思想政治教育的魅力。
2. 家校合作密切有效。
我积极与家长沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，加强了家校之间的联系，形成了教育合力。
3. 社会实践活动深入人心。
我组织学生参与了一系列社会实践活动，如志愿者服务、社区文化活动等，让学生在实践中感受到思想政治教育的实际意义。
四、工作不足与反思尽管我在思想政治工作方面取得了一定成绩，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
首先，在主题活动组织方面，有时过于注重形式而忽略了活动的实际效果；其次，在家校合作方面，有时与家长沟通不够及时和深入；最后，在社会实践活动方面，有时活动安排不够合理和充分。
针对这些问题，我进行了深入反思。
在主题活动组织方面，我意识到应该更加注重活动的实际效果和质量；在家校合作方面，我需要更加主动地与家长沟通并关注他们的反馈；在社会实践活动方面，我需要更加精心地安排活动以确保学生的安全和参与度。
五、改进措施与展望为了进一步提升思想政治工作效果和质量，我提出以下改进措施：首先在主题活动组织方面我将更加注重活动的实际效果和质量力求做到形式与内容的统一；其次在家校合作方面我将更加主动地与家长沟通并关注他们的反馈以形成更加密切有效的合作关系；最后在社会实践活动方面我将更加精心地安排活动以确保学生的安全和参与度同时让学生在实际体验中感受到思想政治教育的实际意义。
从事德育或思想政治教育工作情况
从事德育或思想政治教育工作情况我自始至终都坚信，德育和思想政治教育是学生全面发展的重要组成部分。
作为一名热爱教育事业的教师，我一直以积极的态度投身于德育和思想政治教育工作中，并致力于为学生们塑造良好的思想道德品质。
接下来，我将从自己的工作实践出发，分享我从事德育和思想政治教育工作的情况。
首先，我注重德育和思想政治教育的课堂实践。
我通过系统而富有创意的教学设计，确保学生在课堂上能够深入了解国家政策、法律法规和社会主义核心价值观等内容。
例如，在思想政治教育课上，我会通过讲述典型案例、引导学生进行互动讨论等方式，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，培养他们的正确思想观念。
同时，我也注重将德育与学科教学相结合，通过引导学生在各学科学习中体验公平、正义和合作等价值观，帮助他们在实际操作中转化为行为习惯。
其次，我积极参与学校的德育和思想政治教育活动。
作为班主任，我会组织并参与学生的班级会议、活动等，通过与学生面对面的交流，了解他们的思想动态和问题所在。
同时，我还积极参与学校组织的主题班会、德育讲座等活动，为学生们提供更多的德育指导和思想引导。
此外，我还参与并组织学校的德育活动，如德育月活动、主题演讲比赛等，通过这些活动，激发学生的兴趣，培养他们的思辨能力和社交能力。
再次，我始终注重与学生的个体化德育和思想政治教育。
每个学生都是独一无二的个体，他们的成长需求和困惑也各不相同。
因此，我会与学生进行深入的沟通和交流，了解他们的思想发展和困惑所在，从而有针对性地进行个别指导。
同时，我也会通过开展心理健康教育、个人成长等方面的主题活动，帮助学生建立健康的价值观和情感态度，提升他们的个人素养和自信心。
最后，我注重与家长的合作，共同关注学生的德育和思想政治教育。
家庭是学生德育的重要环节，与家长的密切合作对于学生的全面发展至关重要。
因此，我会定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的表现和家庭教育的情况，并提供相应的建议和指导。
从事德育或政治思想教育工作情况
从事德育或政治思想教育工作情况德育和政治思想教育工作是塑造灵魂、培育品格、引导正确价值观的重要工作。
在我从事相关工作的历程中，深感责任重大，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在教育实践中，我始终将培养学生的良好品德和正确的政治思想观念放在首位。
对于德育工作，我注重从日常行为规范抓起。
通过制定明确的班级规章制度，让学生明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
例如，在课堂上要尊重老师、积极参与讨论，在校园里要爱护环境、团结同学。
对于遵守规定的学生，及时给予表扬和奖励；对于违反规定的学生，耐心地进行教育和引导，让他们认识到自己的错误并加以改正。
同时，我也注重培养学生的社会责任感。
组织学生参与各类社会实践活动，如社区服务、环保宣传等。
让他们在实践中亲身体验到自己的行为对社会的影响，从而增强他们的社会责任感和公民意识。
在一次社区服务活动中，学生们帮助清理社区卫生、关爱孤寡老人，他们深刻地感受到了付出的快乐和自身的价值。
在政治思想教育方面，我深知要让学生理解和认同国家的方针政策、法律法规，首先要激发他们的兴趣和关注。
因此，在课堂上，我会引入时事热点进行讨论，让学生发表自己的看法和观点。
例如，在讨论国家的扶贫政策时，引导学生思考政策的意义和成效，培养他们的大局观和社会洞察力。
为了让政治思想教育更加生动有趣，我还采用了多种教学方法。
比如，组织学生观看具有教育意义的影片、纪录片，让他们直观地感受国家的发展和进步。
在观看完关于我国科技成就的纪录片后，学生们对国家的强大充满了自豪，也激发了他们努力学习、为国家贡献力量的决心。
除了课堂教学，我也注重与家长的沟通与合作。
定期召开家长会，向家长介绍学生在学校的表现和进步，同时了解学生在家庭中的情况。
通过家校合作，共同为学生营造一个良好的成长环境。
曾经有一位学生在学校表现出对学习的消极态度，通过与家长的沟通，了解到家庭中的一些变故对他产生了影响。
于是，我和家长一起制定了帮助他的计划，给予他更多的关心和鼓励，最终他重新树立了学习的信心。
从事德育或政治思想教育工作情况
从事德育或政治思想教育工作情况德育和政治思想教育在培养学生全面发展方面起着重要作用。
本文将从以下几个方面介绍我从事德育和政治思想教育的情况。
一、概述作为一名教师，我一直重视学生的德育和政治思想教育。
我相信德育和政治思想教育是学生全面发展不可或缺的重要组成部分。
在实践中，我积极采取了一些措施来促进学生的德育和政治思想教育。
二、创建和维护良好的课堂环境为了营造良好的课堂氛围，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我鼓励学生提出问题并积极参与学习讨论。
同时，我通过组织一些团队活动和小组讨论，培养学生的合作意识和集体荣誉感。
三、德育教育德育教育是培养学生品质和价值观的重要环节。
我通过讲述经典故事和名人事迹，向学生传递正确的道德观念和行为准则。
此外，我也积极引导学生主动参与社会公益活动，培养他们的社会责任感。
四、政治思想教育政治思想教育是培养学生的思想素质和社会责任感的重要途径。
我注重培养学生的思辨和批判思维能力，并鼓励他们了解国家政策和重大社会事件。
此外，我还通过策划一些模拟选举和辩论活动，激发学生对政治的兴趣和参与意识。
五、学生成绩的改善与思想的转变通过德育和政治思想教育的实施，我注意到学生的学习成绩有所提高，并且他们的思想也得到了积极转变。
他们逐渐形成了正确的价值观和世界观，增强了道德观念和社会责任感。
这使得学生们在各方面都取得了可喜的进步。
六、结语总之，我充分认识到德育和政治思想教育对于学生全面发展的重要性。
通过创建良好的课堂环境，进行德育和政治思想教育，可以有效提升学生的德育素质和政治思想水平。
我将继续坚持这一教育理念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
承担学生思想政治工作及班主任情况
承担学生思想政治工作及班主任情况第一篇：承担学生思想政治工作及班主任情况承担学生思想政治工作及班主任情况当教师及班主三十多年来，我狠抓学生的政治思想教育。
教育学生树立奋发向上的思想，培养高尚的情操，强化道德行为规范的作用。
做到全面了解，关心尊重学生。
重视选拔和培养班干部，充分发挥他们的模范带头作用，增强班级的凝聚力。
在班级设置多种岗位，使学生体验为班集体服务的快乐。
利用晨会，班会课对学生进行爱国主义、集体主义、民族团结，法制安全教育。
创设竞争机制，让学生在与对手的竞争中提高自己。
对学生做到少批评，多鼓励，多发现闪光点，建立健全班级制度。
工作有布置，有检查，有小结。
做好家访，家长会工作，与任课教师密切配合，并且教育转变学生，鼓励学生参加各种有意义的活动，培养他们广泛的兴趣爱好，促进他们健康全面发展。
自己以身作则，走进学生心里，使自己的工作得心应手。
总而言之，我努力使自己做的轻松自在，但决不放松。
对班集体的管理，自始至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。
第二篇：承担学生思想政治工作承担学生思想政治工作云网6月22日消息日前，省委高校工委、省教育厅联合出台《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的意见》，要求各高校从培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度出发，建设一支政治过硬、业务精良的学生思想政治工作队伍，承担学生思想政治工作。
《意见》就如何建设高素质学生思想政治工作队伍提出了具体要求。
首先，各高校要设立党委领导下的思想政治工作职能机构，要加大投入，实现学生教育管理科学化、规范化、制度化和现代化。
其次，高校学生思想政治工作队伍要专兼结合，专职学生思想政治工作人员应该承担“两课”或其他课程的教学及相关科研工作。
兼职学生思想政治工作人员要从教师和品学兼优的党员研究生、高年级大学生中选拔配备。
专职学生政治辅导员任期一般为4∽5年;兼职学生政治辅导员任期一般为2∽4年。
初中班主任思想政治工作总结_学校思想政治工作总结
初中班主任思想政治工作总结_学校思想政治工作总结在过去的一年里，我一直担任初中班主任的职务，负责学生的思想政治工作。
通过这一年的工作，我深刻认识到思想政治工作在学校教育中的重要性。
下面是我对这一年的工作进行的总结：我注重了学生的思想教育。
在班级管理和日常教育中，我重视培养学生正确的思想和价值观。
我在班会上组织学生进行讨论和交流，引导他们正确看待生活中的问题。
我注重培养学生的爱国主义思想，组织学生参观红色教育基地和革命纪念馆，让他们深入了解国家的历史和传统文化。
我还注重培养学生的社会责任感，组织学生参加各类志愿者活动，让他们体验到为他人付出的快乐和意义。
我加强了学生成长的引导。
初中阶段是学生成长的重要时期，我在教育中注重激发学生的学习兴趣和自信心，引导他们树立正确的学习态度和目标。
我组织学生参加各类学科竞赛和课外活动，丰富他们的课外生活，激发他们对知识的热爱。
我还注重培养学生的良好习惯和礼仪意识，教育他们遵守纪律，尊重师长和同学，培养良好的人际关系技巧。
我注重了学生的心理健康教育。
在学生的成长过程中，他们会面临各种各样的心理问题，我通过班级心理辅导员的协助，为学生提供心理健康教育服务。
我组织心理测试和个别辅导，关注学生的心理需求，帮助他们解决问题并健康成长。
我还定期开展班级座谈会，倾听学生的心声，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我注重了与家长的沟通与合作。
家长是学生成长的重要支持力量，我定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习表现。
我通过家长会和家访等方式，向家长传达学校的教育理念和要求，与家长共同关注学生的学习和生活。
在与家长的合作中，我积极与他们交流，解决学生在家庭和学校之间的问题，共同促进学生的全面发展。
我在过去的一年里，认真履行初中班主任的职责，注重学生的思想政治工作。
通过我的努力，学生们的思想觉悟提高了，学业成绩也取得了明显的进步。
我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
担任学生思想政治工作及班主任工作情况
担任学生思想政治工作及班主任工作情况近年来，我一直担任学生思想政治工作及班主任工作。
作为一名教育者，我承担着教导学生健康成长的责任。
在这份工作中，我深刻体会到了教育的重要性，并不断努力提高自己的教育水平和能力，以更好地服务学生。
首先，我把学生思想政治工作视为当务之急。
在教育学生的过程中，我注重培养学生正确的价值观和世界观，引导他们形成积极向上的思想品质。
针对当前社会的复杂情况，我特别注重教育学生正确对待网络信息，防止沉迷网络带来的负面影响。
通过组织各类主题班会、情感交流活动以及授课等形式，我努力让学生明辨是非，树立正确的人生观。
其次，作为班主任，我努力打造一个和谐的班级氛围。
在班级管理方面，我注重培养学生的自治意识和团队精神。
通过开展班级义务工作，我促使学生主动参与班级事务，增强他们的责任感和集体荣誉感。
同时，我还注重与家长的密切联系，定期召开家长会，及时反馈学生学习和行为情况，共同协助学生艰难时刻的成长。
另外，我注重开展各类教育活动，培养学生多样化的兴趣爱好。
通过组织文艺活动、体育竞赛和社团活动，我促使学生积极参与，丰富他们的课余生活。
此外，我每学期为学生制定个性化的学习计划，帮助他们理清学习思路，培养良好的学习习惯，并且经常与学生交流，了解他们的学习情况，及时给予评价和鼓励。
除了以上的工作，我还积极参与学校的教学改革和教师团队的建设。
我定期参加教研活动，分享我的教学经验，学习他人的教学方法，以便更好地提高自己的教学水平。
同时，我也积极参与学校的教育研究工作，撰写教学论文，分享研究成果，为学校的教学改革和发展贡献一份力量。
总之，作为一名担任学生思想政治工作及班主任工作的教育者，我始终以学生的发展为中心，注重思想教育、班级管理和学生兴趣培养。
通过不断努力和实践，我将继续为学生的成长贡献自己的智慧和力量。
班主任和学生思想政治工作总结
班主任和学生思想政治工作总结班主任和学生思想政治工作总结一、工作目标和任务班主任是学校最重要的职业之一，他/她的职责是为学生尽力创造一个平静、和谐、充满爱的成长环境。
这个环境的精神核心是前沿的教育理念和普适的道德价值观，它可以为学生的成长发展打下坚实的基础，促进人格塑造、能力发展和价值观建设。
班主任与学生之间的思想政治工作要求密切配合、照顾到各个方面和层面，他们必须严格以“育人为本、全面协调、以人为本”的理念统领一切工作，为学生的成长发展、人格塑造、能力发展和价值观建设提供全方位支持。
二、工作进展和完成情况我在担任班主任期间，以团结同学、鼓励进步为目标，严肃认真地组织完成了思想政治工作，充分调动了全班同学的积极性和主动性，做到每个人都有所收获。
具体的工作进展和完成情况如下：1.加强课堂教育。
通过实施形式多样的课堂教育，增强了同学的思想觉悟，明确了学习目标，增强了学习意愿。
大大提高了全班同学对学习的热情和动力，并取得了良好的成果。
2.注重班级活动。
积极组织班级活动，包括月度生日会、团建活动和表彰优秀同学等，有效促进了班级团结、友爱、进步的氛围。
3.关注学生心理。
紧密关注学生的身心发展状况，及时为他们提供必要的帮助和支持，解决了很多课业及生活难题。
三、工作难点及问题在班主任工作中，我们既有困难和问题，也要有克服困难和解决问题的途径。
目前班主任工作的难点和问题主要包括：1. 对于个别学生的教育困难。
由于学生个性和兴趣爱好的差异，有时由于年龄大小、思想意识等不同，个别学生的教育需求与其它学生不同，我们应该根据学生个体差异，积极探索适合其成长的教育管理模式，针对性地进行思想教育。
2. 学生自我管理和自我教育意识不强。
学生处于由家庭转向学校的成长过程中，有时在学校的课程、生活和竞争等方面可能会有困难。
在这种情况下，学生通常需要教育和帮助。
对于这种情况，班主任应该充分探索儒家传统的教育理念，扩大学生的教育观、自我管理能力和自我教育意识，增强其自我学习能力。
从事德育或思想政 治教育工作情况
从事德育或思想政治教育工作情况德育和思想政治教育工作是培养学生正确价值观、道德观和社会责任感的重要途径，也是塑造学生健全人格和良好行为习惯的关键环节。
在过去的工作中，我一直致力于开展德育和思想政治教育工作，努力为学生的成长和发展提供积极的引导和支持。
一、工作背景与目标我所工作的环境是一所多元化的学校，学生来自不同的家庭背景和社会环境，具有不同的性格特点和学习需求。
在这样的背景下，我的工作目标是通过有效的教育手段，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义情怀、集体主义精神和社会公德意识，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作内容与方法（一）课程教学作为一名德育或思想政治教育工作者，我充分利用课堂教学这一主渠道，向学生传授相关的理论知识和价值观念。
在教学过程中，我注重采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
例如，在讲解社会主义核心价值观时，我会通过列举身边的实例，让学生们讨论这些价值观在日常生活中的体现，从而加深他们对核心价值观的理解和认同。
（二）主题活动除了课堂教学，我还积极组织开展各种主题活动，如爱国主义教育活动、法制教育活动、文明礼仪教育活动等。
通过这些活动，让学生在实践中体验和感悟道德和思想政治教育的内涵。
比如，在国庆节期间，我组织学生开展了“我为祖国点赞”的主题演讲比赛，让学生们通过讲述祖国的发展成就和自己的爱国情怀，增强他们的民族自豪感和爱国精神。
（三）个别辅导对于一些在思想和行为上存在偏差的学生，我会及时给予个别辅导。
通过与学生进行深入的交流和沟通，了解他们的问题所在，并帮助他们制定改进的计划和措施。
在辅导过程中，我始终坚持尊重学生的个性和隐私，以平等、关爱和信任的态度对待他们，让他们感受到老师的关心和支持。
（四）家校合作家庭是学生成长的重要环境，因此，我非常注重与家长的沟通与合作。
通过家长会、家访、电话联系等方式，及时向家长反馈学生的学习和思想情况，同时了解学生在家庭中的表现和需求，共同探讨教育方法和策略，形成家校教育的合力。
担任班主任或做学生政治思想工作（合集5篇）
担任班主任或做学生政治思想工作（合集5篇）第一篇：担任班主任或做学生政治思想工作担任班主任或做学生政治思想工作（教书育人）情况及效果：担任班主任工作5年，教育经验丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。
班主任工作注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，鼓励中层生，拔尖上层生”。
开展形式多样的活动，优化育人环境，注重培养学生的综合能力。
所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班”。
从教5年来，所任教班级的学生思想品德成绩均有不同程度的提高，每年学生成绩的合格率都在98%左右，优秀率在60%以上。
在2014年中考所任教毕业班的中考思想品德成绩超区平均分分。
先后有钟浩川、黄山、魏在熙、蔡耿彬等多位学生以优异的成绩考上汕头金山中学，先后有五六百名学生以优异成绩考上揭阳一中、揭东一中等重点中学。
在教学过程中我倾注了大量的心血，做到耐心、关心、理解、尊重，培优转差卓有成效，充分捕捉“后进生”的闪光点，激发他们的积极性，转化率达到98％。
如吴博斌、黄华等学生，学习成绩比较差，纪律意识差，无心向学。
我利用他的体育素质好特别是篮球技术水平高这一优点，选他为体育委员，还吸收他进校篮球队，充分激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了他，2014年中考，他以优异的成绩考上揭东二中。
任现职以来，共建立“后进生”转化档案22个，通过有计划、有步骤地耐心教育转化，不断积累材料，总结经验，转化效果显著，共转化“后进生”19人，转化率86.4%先后转化了十多位“后进生”。
本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。
教学情况及效果：任现职以来，我主要承担初中各年级的思想品德科教学工作，教学上，我认真学习新课标，钻研初中各个年级教材内容的特点，科学安排教学内容，认真备好每一节课。
同时，我根据各年级学生的年龄特点，深入了解其学习特点，以学生为主体设计安排教学方案，做到因材施教，取得了良好的教学效果。
政治思想工作及班主任工作总结
政治思想工作及班主任工作总结政治思想工作及班主任工作总结一、工作目标和任务作为班主任，我负责的是中学初二年级的班级。
在过去的一年中，我的工作目标主要是承担好班级管理工作，不仅要关注学生的学习进展，还要注重其在生活学习中的规范和品德修养。
同时，我也担负起了学校思想政治工作的一部分，负责传递和宣传国家和学校方针政策，让学生们进一步懂得如何面对现实、如何遵守法律和如何树立正确的人生观。
二、工作进展和完成情况在班主任工作方面，我制定出一系列管理方案，包括班级值日表、值日生轮换等，也安排组织了不少团队活动和班级集体活动。
此外，我还通过课堂教学、个别辅导等方案，帮助学生们进步，更好地掌握知识点。
对于学生的毕业考试，我所在班级年级排名也提高了不少。
同时，我也积极参与学校政治思想工作，根据不同的学科特点和学生需求，创新教育方法，鼓励学生们思考问题，不断引导他们树立正确的价值观。
学生们表现出很好的听取和接受能力，他们能够更好地树立正确的政治观念，做一个遵纪守法的好公民。
三、工作难点及问题虽然工作进展顺利，但在班主任工作中我也遇到了不少难点和问题。
人员管理是其中的一个方面，不同的学生有不同的性格和学习状态，所以对于班级的管理和动员需要更有耐心和共情能力，更需要了解每个学生，并为每个学生量身制定学习规划。
与此同时，也需要遵循企业的管理程序，了解每个项目背后的影响因素，同时合理调配资源，更在不同的时间点下制定出不同的管理策略。
这需要我们具备更多的敏感性和想象力，才能在修整之间找到最有效的解决方案。
四、工作质量和压力面对诸多的问题，我坚持以毫不松懈的姿态来应对，通过不断地自我学习，以及与相关人员交流沟通，不断改进，提高效率，提高自己的解决困难能力。
在这个过程中，我的工作还受到了种种压力的考验，例如自己所设定的工作任务和目标需在规定的时间段内完成，需面对各种因素的变化和不确定性，需要提高自己的应变能力，同时也需要更多的时间来进行深度反思和分析总结。
从事德育或思想政治教育工作情况
从事德育或思想政治教育工作情况自从我步入教育事业以来，我一直对德育和思想政治教育充满热情和责任感。
作为一名教师，我深知教育的重要性，更加明白德育和思想政治教育对于培养学生健康成长的重要作用。
在这篇文章中，我将介绍我从事德育和思想政治教育工作的经历和情况。
首先，我在教学过程中注重培养学生的良好品德和公民意识。
在每一节课开始前，我都会给学生们上一些德育方面的讲座，鼓励他们做一个有道德修养的人。
我会告诉他们关于诚实、友善、礼貌等道德准则的重要性，并结合生活中的案例进行深入讲解。
此外，我也会引导学生们思考自己的行为对社会的影响，培养他们具备良好的公民意识和社会责任感。
其次，我注重培养学生的独立思考能力和批判意识。
我相信德育和思想政治教育应该是一种启发式的教育，在培养学生良好品德的同时，也要注重他们的思维能力的培养。
在课堂上，我善于运用讨论和辩论的方式，激发学生的思考欲望。
我会引导他们自由表达观点，并提供不同的角度和信息供他们参考，培养他们的独立思考和批判意识。
此外，我还积极参与学校的德育和思政教育工作。
我担任学生会指导老师，负责组织和指导学生会的各项工作。
通过组织各种活动，如演讲比赛、主题班会等，我能够更加深入地了解学生的需求和问题，并通过互动交流的方式指导他们正确的表达自己的思想和观点。
另外，我也参加了多次德育和思想政治教育的培训和研讨会。
这些培训和研讨会不仅让我了解到了最新的教育理念和方法，也让我与其他教育工作者进行了深入的交流和讨论。
通过这些交流和学习，我不断提高自己在德育和思政教育方面的能力，并将所学应用于实际的教学工作中。
总结起来，我一直秉持着以德育为先、思想政治教育为重要任务的教育理念。
我注重培养学生的品德和公民意识，同时也努力培养他们的独立思考能力和批判意识。
通过参与学校的德育和思想政治教育工作以及不断提升自身的教育能力，我致力于为学生的全面发展和健康成长做出更大的贡献。
我相信，通过我的努力，将能够激发学生内心的光芒，为他们的未来道路指引方向。
从事德育或政治思想教育工作情况
从事德育或政治思想教育工作情况情况汇报近年来，我从事德育或政治思想教育工作，积极参与并负责各项教育活动。
本文将结合实际工作情况，介绍我在德育或政治思想教育领域所做的努力和取得的成就。
一、德育工作情况1. 课程设计与教学我在德育工作中，注重培养学生的道德情感和良好行为习惯。
根据学校要求和课程大纲，我精心设计了德育相关课程，并将理论与实践相结合，使学生能够在课堂上理解道德原则，并运用于日常生活中。
我还采用个案分析、小组讨论等方式，引导学生思考并解决道德困惑和问题。
2. 学生管理与辅导作为学生的班主任，我承担着学生的班级管理和个别辅导工作。
我积极与学生进行心理沟通，关心他们的成长与困惑，并提供必要的帮助和指导。
我也定期组织班会、班级活动，培养学生的集体意识和团队合作能力。
3. 奖励与惩罚措施在德育工作中，我注重奖励与惩罚的结合。
我制定了奖励机制，针对积极参与德育活动和表现出色的学生进行奖励，以激励他们更好地发展。
同时，对于违反规章制度和伦理道德的行为，我也明确了相应的惩罚措施，以维护校园秩序与学生的行为规范。
二、政治思想教育工作情况1. 课程设置与开展在政治思想教育方面，我注重培养学生的政治意识和思想素养。
通过针对学生年龄和认知能力的不同，我根据教材内容进行创新性课程设计，并通过案例分析、讨论、辩论等形式引导学生思考国家大政方针和社会问题。
2. 学生参与与社会实践为推动政治思想教育的深入开展，我积极组织学生参与各类社会实践活动。
这些活动包括参观政府机关、参与志愿服务、观摩人大会议等，旨在增强学生对国家政治制度和社会发展的认识，提升他们的公民责任感和社会参与意识。
3. 规章制度与校园文化建设在政治思想教育工作中，我也注重规章制度与校园文化建设的结合。
我积极参与学校规章制度的制定和完善，推动学生遵纪守法、诚实守信的校园文化氛围形成。
结语通过以上的工作情况汇报，我从事德育或政治思想教育工作的情况得以充分展示。
从事德育或政治思想教育工作情况
从事德育或政治思想教育工作情况德育和政治思想教育工作是培养学生正确价值观、世界观和人生观的重要途径，也是塑造良好社会公民的关键环节。
在我从事这项工作的过程中，深感责任重大，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
我所负责的教育对象涵盖了不同年龄段和学习阶段的学生。
在工作初期，面对学生们多样的性格特点和思想状况，我深感挑战巨大。
但我始终坚信，只要用心去了解每一个学生，因材施教，就能够帮助他们在思想道德方面取得进步。
为了更好地开展工作，我首先注重自身素质的提升。
不断学习最新的教育理念和方法，参加各类培训和研讨会，积极与同行交流经验，以此来丰富自己的知识储备和教育手段。
同时，我深入研究学生的心理特点和成长规律，以便能够更好地理解他们的行为和想法，从而采取更有针对性的教育措施。
在具体的教育实践中，我采用了多种方式相结合的方法。
课堂教学是主阵地，我精心设计课程内容，将枯燥的理论知识与生动的案例相结合，让学生们能够更容易理解和接受。
例如，在讲解爱国主义教育时，我不仅仅讲述历史上的爱国英雄事迹，还会引导学生关注当下社会中的爱国行为，让他们明白爱国不是一句空洞的口号，而是体现在日常生活的点滴之中。
除了课堂教学，我还注重课外的教育活动。
组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，让他们在实践中亲身体验道德和政治思想的重要性。
在一次志愿者活动中，学生们为社区的孤寡老人送去温暖和关爱，通过与老人的交流和互动，学生们深刻体会到了关爱他人所带来的快乐和满足，也更加明白了尊老爱幼这一传统美德的内涵。
在与学生的日常交流中，我始终保持耐心和关爱。
无论是学习上的困惑还是生活中的烦恼，学生们都愿意向我倾诉。
我认真倾听他们的心声，给予及时的指导和鼓励。
曾经有一位学生因为学习成绩不理想而感到自卑和失落，我与他进行了多次深入的交谈，帮助他分析问题，找到自己的优势和潜力，并鼓励他树立信心，努力改变。
经过一段时间的努力，这位学生的学习态度有了明显的转变，成绩也逐渐提高。
政治思想工作及班主任工作总结
政治思想工作及班主任工作总结政治思想工作及班主任工作总结作为一名班主任及政治思想工作负责人，我所承担的是较为重要的责任，我们的工作是为了让学生在学业上不断进步并塑造他们综合素质，培养具有创新精神、实践能力和职业道德的高质量人才。
近期我进行了一次全面的工作总结，来探讨工作目标和任务，工作进展和完成情况，工作难点及问题，工作质量和压力，工作经验和教训，工作规划和展望，以及工作成果和亮点等方面，具体如下：一、工作目标和任务我的工作目标和任务主要分为三大部分，分别是教育教学工作，政治思想教育和班主任工作。
教育教学工作是我们学校的主要职能，其目的是为了让学生取得优良成绩。
政治思想教育是一项很重要的工作，需要培养学生的世界观、人生观等方面的观念。
班主任工作则是连接教育教学与政治思想教育的桥梁，需要我们从学生的思想文化及社会心理等方面深入关注学生，从而在不断地联系和沟通中，成为学生情感生命体的引领者，人生导师。
二、工作进展和完成情况在这一年中，我积极与家长、老师、学生对接，发挥自己的优势，全力推进学校和班级工作的开展。
教育教学工作方面，在学校组织的各类中考模拟考中，全班均有十个以上的学生名列前茅。
此外，我还带头参与组织中考冲刺班常规测试，通过对测试情况的统计和分析，与科任老师一同及时发现学生存在的问题及不足之处。
同时，我在督促班级学生完成课后作业的同时，也注意督促他们及时地复习巩固所学知识，为下一步学习打下良好的基础。
政治思想工作方面，我积极组织全校开展主题班会、讲座、各类活动等，引导学生形成积极向上的心态，并加深了学生对“三个代表”重要思想的认识和理解。
在班级管理方面，我注重与学生进行沟通，引导他们主动树立正确的人生观、价值观，增强集体意识和协助意识。
年度学生思想品德评比中，我班获得了“先进班集体”的荣誉称号。
班主任工作方面，我加强与学生的日常沟通，努力听取他们的心声，传授学习方法和心理调节等方面的知识。
同时，我还注重家访工作，及时、全面、准确地掌握每个学生的走向和情况，对特殊情况进行及时处理和跟进。
2024年班主任思想政治工作小结范本(2篇)
2024年班主任思想政治工作小结范本一、工作概述____年，我作为班主任，一直将思想政治工作作为首要任务，积极履行职责，全面引导学生思想，促进学生整体素质的全面提升。
本文将从以下几个方面对____年的思想政治工作进行总结。
二、加强学生思想道德教育1. 强化爱国主义教育：给予学生国家荣誉的教育，引导学生热爱祖国，树立正确的国家观。
2. 加强德育教育：通过丰富多样的德育教育活动，培养学生正确的价值观和道德观，引导学生秉持真善美的道德标准。
3. 加强智育教育：开展学习方法指导和学习能力培养，督促学生积极参与学业。
三、增强学生的思想政治素质1. 强化政治理论教育：组织学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入解读社会主义核心价值观等政治理论，提高学生的思想政治素养。
2. 加强思想教育：组织学生参观革命纪念馆、抗日战争遗址等，引导学生学习爱国主义精神和革命英雄道德品质。
3. 开展校园文化建设：通过举办丰富多样的文化活动，提高学生的文化素养和艺术修养。
四、完善学生的组织管理机制1. 建立学生自治组织：通过学生会、团委等组织形式，让学生参与学校管理，培养他们的组织能力和领导力。
2. 强化班级管理：建立班级规章制度，加强对学生行为的规范，确保学生文明礼貌，班级秩序良好。
五、加强家校合作，形成育人合力1. 家庭访问与沟通：定期与家长进行面对面的交流，了解学生家庭情况，解决学生在家庭中的困难和问题。
2. 学校家长会：定期召开家长会，向家长介绍学校开展的思想政治工作和学生表现情况，征求家长的意见和建议。
3. 家长参观活动：组织家长参观学校，让家长了解学校的办学理念和育人目标，促进家校合作，共同关心学生成长。
六、反思与展望在____年的思想政治工作中，我注重理论学习与实践教育相结合，全力推动学生思想政治素质的提升。
但也存在一些不足之处，如班级管理方式需要进一步改进，与家长的沟通和合作还有待加强。
因此，在未来的工作中，我将努力改进不足，提高自身专业素养，进一步提升学生的思想政治素质，培养他们为建设社会主义现代化强国做出贡献的能力和素养。