学生操行评定细则
操行评定细则
操行评定细则操行评定每位学生基础分为100分，每周五班会课总结。
以下是评分细则：一、纪律1、无故旷课--4分，迟到（10分钟内）--2分，早退或逃跑--2分。
2、上课讲话（被老师点名）--2分，晨读、午休、自习课下位，讲话--2分，上课不做笔记--2 分3、与同学在课间吵架--2分，打架--4分，课内吵架--4分，打架--6分。
4、早操、升旗集会违反纪律--2分5、晨读、午休下位或做学习无关的事--2分6、不按时佩戴红领巾--2分，座位乱摆放--2分二、卫生1、值日生逃跑--2分，值日当天被学校扣分全组每人--2分或个人--4分，周日那周获得循环红旗每人+4分，劳动委员+2分。
2、在教室或走廊乱扔垃圾--2分，座位底下有垃圾--2分三、学习1、没按时完成作业--2分，全部没做--4分，早晨补作业--2分2、抄别人作业--4分，给作业给同学抄--2分3、逾期没背完书--2分4、听写特差--2分（老师点名），听写错了不按时重抄和重听--2分5、考试在PK小方队中落后--2分四、班干部细则1、值日班干（当天）、登记班干（当周）、劳动委员（当周）尽职管理好班级+2分2、组长，课代表被老师点名肯定其工作负责的+2分3、班干部没有履行好责任的--2分四、个人加分细则1、上课发言+2分（一天）2、听写得100分+2分3、连续一周完成作业+4分4、课堂练习完成的特别认真（老师点名表扬的）+2分5、在PK小方队中取胜+4分五、大组比赛细则1、背书优先完成的一组每人＋2分2、考试平均分优先的一组每人+2分3、听写小组有16人以上全对的+2分4、小组纪律被老师或值日班长点名差的每人--2分备：登分班干：程如意陈恍周天诚每日值日、带读班干：一、胡芯紫二、郑玉晗三、连可悦四、李依涵五、黄政谋。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是为了全面评价学生的品德、行为和习惯养成而设立的评定制度。
通过对学生的操行评定，可以更好地引导学生形成良好的品德修养和行为习惯，促进学生全面发展。
二、评定指标及权重分配1. 品德表现（权重：40%）品德表现包括学生的诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的表现。
具体指标包括：- 诚实守信：学生是否言行一致、信守承诺；- 友善待人：学生是否尊重他人、关心他人、乐于助人；- 勤奋学习：学生是否按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动学习；- 团结合作：学生是否积极参与集体活动、与同学友好相处。
2. 行为规范（权重：30%）行为规范是指学生在校园内的行为表现，包括遵守学校规章制度、文明礼仪、安全意识等方面。
具体指标包括：- 遵守规章制度：学生是否遵守学校的校规校纪、班规班纪；- 文明礼仪：学生是否注重仪表仪态、尊敬师长、礼貌待人；- 安全意识：学生是否具备自我保护意识、遵守交通规则。
3. 习惯养成（权重：30%）习惯养成是指学生在日常生活中形成的良好习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。
具体指标包括：- 作息规律：学生是否按时起床、按时就寝；- 饮食健康：学生是否有合理的饮食习惯、不挑食；- 个人卫生：学生是否保持良好的个人卫生习惯、爱护公共环境。
三、评定流程1. 数据收集学校将每学期对学生的操行情况进行评定，评定周期为一个学期。
数据收集方式包括班主任日常观察、学生自评、同学互评等。
2. 评定标准根据评定指标和权重分配，制定具体的评定标准。
评定标准应具体明确，能够客观、公正地评价学生的操行表现。
3. 评定过程班主任将根据评定标准，对每位学生的操行情况进行评定。
评定结果应以文字形式记录，包括学生的操行得分和评语。
4. 评定结果公示学校将评定结果公示于校园内，供学生和家长查阅。
同时，学校还可以将评定结果通知到学生和家长，以便及时了解学生的操行情况。
班主任班级管理学生操行评定考核细则
班主任班级管理学生操行评定考核细则一、考核范围1. 学生的品德、纪律、习惯和表现。
2. 学生在校内外教育活动和实践活动中的表现。
3. 学生在集体活动中的表现，如班级文化建设、班级卫生保洁等。
二、考核标准1. 学生的品德：评估学生负责、诚实守信、友爱互助、勤奋好学、团结协作等方面表现。
2. 学生的纪律：评估学生遵守校内纪律、班级规章制度等方面表现，如迟到、早退、缺席、旷课、打架斗殴等。
3. 学生的习惯：评估学生在生活和学习中形成的良好习惯，如整洁个人卫生、讲究卫生、养成良好饮食习惯、爱护公物等。
4. 学生的表现：评估学生在校内外教育活动和实践活动中的表现，如上课认真听讲、提交的作业质量高、积极参加社团活动等。
5. 学生的集体活动表现：评估学生在班级建设、卫生保洁、劳动分工、班级文化活动等方面的表现。
三、考核方法1. 日常观察法：班主任在平时对学生进行观察和评估。
2. 成绩管理法：根据学生的学习成绩、出勤情况、考试成绩，评估学生操行。
3. 班级表彰法：及时发现和表彰学生的优秀行为和做法，促进学生的良好行为。
4. 家长反馈法：及时与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，以此评估学生操行。
四、考核结果1. 根据评估结果，将学生的操行分为优、良、合格、待提高四个等级。
2. 对于操行优秀的学生，可予以表扬和奖励，树立榜样。
3. 对于操行不合格或待提高的学生，班主任需要与家长沟通，制定针对性计划和措施，帮助学生改进，提高操行水平。
以上是班主任班级管理学生操行评定考核细则的一些主要内容，班主任还需结合实际情况，灵活运用，并不断总结经验，提升自身能力和班级管理水平。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要制度。
实施细则的制定和执行对于学生的全面素质培养和学校的管理规范具有重要意义。
本文将从多个方面详细介绍中学生操行评定的实施细则。
一、评定标准1.1 学习成绩：学生的学习成绩是评定操行的重要指标之一，包括考试成绩、作业完成情况等。
1.2 课堂表现：学生在课堂上的表现包括听课态度、积极参与、课堂纪律等方面。
1.3 诚信守则：学校对学生的诚信要求严格，包括考试作弊、抄袭等行为的评定。
二、评定流程2.1 评定周期：学校通常会每学期进行一次操行评定，以全面了解学生的表现。
2.2 评定方式：评定可以通过班主任评定、学生自评、同学互评等多种方式进行。
2.3 结果通知：学校会将评定结果通知学生及其家长，以便及时了解学生的表现并进行指导。
三、奖惩机制3.1 奖励措施：学校会对表现优秀的学生进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。
3.2 惩罚措施：对于操行不端的学生，学校会进行相应的惩罚，包括警告、扣分、甚至留校察看等措施。
3.3 教育引导：学校会通过操行评定对学生进行教育引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
四、家校合作4.1 家长参与：学校会邀请家长参与操行评定工作，共同关注学生的成长和表现。
4.2 沟通交流：学校会定期与家长沟通学生的操行情况，协同共同努力帮助学生提高。
4.3 家校合作：学校和家长共同努力，形成了良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。
五、持续改进5.1 反馈机制：学校会定期收集学生、家长和教师对操行评定的反馈意见，进行改进和完善。
5.2 培训措施：学校会对教师进行操行评定相关的培训，提高评定的准确性和公正性。
5.3 制度完善：学校会不断完善操行评定的制度和规定，使其更加科学、合理、有效。
总结：中学生操行评定实施细则的制定和执行，对于学生的品德养成和学校的管理规范具有重要意义。
通过评定标准、评定流程、奖惩机制、家校合作和持续改进等方面的详细规定和实施，能够有效提升学生的综合素质和学校的教育质量。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为和态度的全面评价，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。
为了规范中学生操行评定工作，制定本实施细则。
二、评定内容1. 品德评定：对学生的道德品质进行评价，包括诚实守信、友爱互助、勤奋向上、守纪守法等方面。
2. 行为评定：对学生的行为表现进行评价，包括守时守序、尊师重道、团结合作、积极参预等方面。
3. 态度评定：对学生的学习态度和对待他人的态度进行评价，包括积极主动、乐观向上、尊重他人、关心集体等方面。
三、评定标准1. 品德评定标准：- 优秀：言行举止端正，具备良好的道德修养，乐于助人，守信用，积极参预社会实践活动。
- 良好：言行举止较为端正，具备较好的道德修养，能够积极参预班级和学校活动。
- 中等：言行举止正常，具备一定的道德修养，能够遵守校纪校规，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：言行举止不端正，道德修养较差，不守信用，不尊重他人，不关心集体，不参预班级和学校活动。
- 不合格：言行举止极差，道德修养严重不足，时常违反校纪校规，对他人不尊重，不关心集体，不参预班级和学校活动。
2. 行为评定标准：- 优秀：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，团结合作，积极参预各类活动。
- 良好：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，能够团结合作，积极参预班级和学校活动。
- 中等：基本守时守序，遵守规章制度，尊重师长，能够团结合作，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
- 不合格：严重不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
3. 态度评定标准：- 优秀：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够主动参预班级和学校活动。
- 良好：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够参预班级和学校活动。
- 中等：基本积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，但参预班级和学校活动较少。
学生操行评定考核细则
学生操行评定考核细则一、日常行为方面1、迟到、早退扣2分／次，旷课扣3分／次。
2、在教室、实习、走廊追逐打闹、喧哗起哄的，带头者扣10分／次，参与者扣5分／次。
3、学生在校必须佩戴校卡，不戴校卡的扣1分／次，转借校卡给他人的扣3分／次，涂改或佩戴假校卡的扣5分／次。
4、严禁学生吸烟，发现在校内吸烟的，第一次扣3分，写检讨，并通报家长，第二次给予警告处分，第三次视认识态度给予记过以上直到责令退学或开除学籍的处分。
5、在校内酗酒或醉酒闹事的扣10分／次。
6、严禁各种赌博行为，发现有赌博行为的扣10分／次。
7、打架的，视情节给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、责令退学、开除学籍的处分，打人致伤者，需赔偿受害者医药费。
8、偷窃的，视作案价值给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、责令退学、开除学籍的处分。
9、翻越围墙外出的，第一次给予警告处分，第二次给予记过处分，第三次给予留校察看处分，第四次给予责令退学处分。
10、仪容仪表不符合规定要求的，扣3分／次.。
二、课堂纪律方面1、上课（含自修、自习）随便讲话、越位、擅自走出教室的，扣2分／次。
2、上课穿拖鞋、打瞌睡、看课外书、玩手机、听音乐的，扣2分／次。
三、卫生方面1、教室值日生负责当天擦黑板和打扫教室卫生（倒垃圾），不按要求完成的，扣2分／次，并罚值日一天。
2、公区值日生每天早上7点25分前打扫完公区卫生，并等待检查人员检查完毕签名后方可离开，不按要求完成的，扣2分／次，并罚扫公区一天。
四、宿舍管理方面1、按时作息，迟归的扣2分／次，缺席的扣3分／次；私自外出深夜回校的扣5分／次，夜出不归的扣10分／次。
2、休息时间讲话、嘈吵、打电话、下棋、开音乐等扣3分／次。
3、私自留宿校外人员的扣15分／次，留宿同校非本班人员的扣5分／次。
4、喧哗起哄的，带头者扣10分／次，参与者扣3分／次。
5、乱扔物品、向楼下倒水的，扣5分／次。
6、在宿舍内喝酒闹事的，扣20分／次.7、使用大功率电器的，扣5分／次。
初中班级操行分评分细则
初中班级操行分评分细则一、操行分的定义操行分是评价学生综合素质的一项重要指标，包括学习态度、纪律表现、团结友爱、道德品质等方面。
班级操行分的评定，旨在帮助学生养成良好的学习和行为习惯，增强他们的自律能力和综合素质。
二、操行分的评分标准1.学习态度（最高分30分）学习态度是学生学习过程中反映出的对学习的认真程度、积极性和主动性的表现，具体标准如下：-积极参与课堂活动，主动回答问题，争取发言机会，得分范围：0-10分；-完成作业质量好，主动询问问题，认真思考和解答问题，得分范围：0-10分；-按时交作业，积极复习，独立学习并取得进步，得分范围：0-10分。
2.纪律表现（最高分30分）纪律表现是指学生遵守学校和班级的纪律规定，服从师长和班级纪律，具体标准如下：-上课时不早退、不迟到，听从老师指挥，保持课堂秩序，得分范围：0-10分；-不抄袭、不作弊，认真对待考试与考试成绩，得分范围：0-10分；-尊重他人，团结友爱，不欺负同学，不打架斗殴，得分范围：0-10分。
3.团结友爱（最高分20分）团结友爱是指学生在班级和集体中互相关心、帮助、支持，具体标准如下：-积极参与集体活动，与同学之间保持良好关系，得分范围：0-10分；-谦让他人，关心他人，不以自我为中心，乐于助人，得分范围：0-10分。
4.道德品质（最高分20分）道德品质是指学生在日常生活中遵循道德规范，具备良好的品德和社会伦理意识，具体标准如下：-尊重师长和老人，遵守社会公德，倡导文明行为，得分范围：0-10分；-诚实守信，不撒谎、不欺骗，守护班级的荣誉，得分范围：0-10分。
备注：各项得分的细则可以根据实际情况进行调整和补充。
三、操行分的评定方法1.操行分评定的计算操行分的计算采用加权平均法，将各项评分乘以对应的权重，然后相加得到最终操行分。
2.操行分的公示操行分公示采取透明、公正、公平的原则，每学期在班级公告栏上公布。
学生和家长可以查看每个学生的具体操行分及其成绩构成，促进学生之间的相互比较和积极向上的竞争。
操行评定细则
操行评定细则一、学生操行评定的内容学生操行评定的内容包括：思想品德、学习态度、遵纪守法、劳动态度、集体观念等。
二、学生操行评定的办法学生学期操行基础分为100分，在学期内，学生有奖分和扣分，每月总结一次，积分达100分以上者为优秀等级，85分至99分者为良好等级，60分至84分者为合格等级，60分以下者为不合格等级。
50分以下的给予警告处分。
优秀等级的学生有资格评选三好学生。
三、学生操行的奖分办法1、积极助人为乐做好事的，加1---5分/次。
2、积极参加各类活动，个人或团体（主要成员）获奖者按级分类奖分，班级前三名的奖1分/次，学校前三名奖3、2、1分，市级前三名奖5、4、3分，省级以上前三名奖7、6、5分。
3、拾金不昧视情况奖1－5分。
4、关心爱护集体，为集体作出贡献，加1---5分。
5、每月出全勤，无旷课、迟到早退、病事假者奖2分。
6、学校认定的其他突出表现者视情况予以奖1－5分。
7、对不良行为敢于批评抵制者奖1--2分／次，揭发坏人坏事或见义勇为者奖3－5分／次。
四、学生操行的扣分办法1、迟到、早退扣1分，旷课一节扣2分。
2、说不文明语言扣1--2分，3、学生吵架或打架扣3---5分。
4、违反课堂纪律干扰正常教学次序扣1---3分。
5、损坏公物，除按价赔偿外，扣2--5分。
6、涂改、撕毁通知、布告、墙报等，乱图乱画、往墙壁踢脚印、抹手印，各扣2分。
7、在校园放鞭炮、上房顶、玩危险物品、大声喧哗各扣2分。
8、集会、做操行动不迅速，不遵守纪律的（迟到、讲话等）扣1分。
9、不参加集会、做操的扣2分。
10、随便到江河游泳扣5分。
11、给同学、老师起绰号的扣2分。
12、从校外买零食进学校、从小卖部买零食进教室吃的扣1分。
13、值日生不按时完成任务的扣1---2分。
14、不参加体育课扣2分，不按要求上体育课扣1分。
15、不参加劳动扣2分。
16、劳动不认真、不完成任务扣1分。
17、索取他人钱物扣3---5分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、操行评定的目的和意义操行评定是对中学生品德、习惯和行为表现的综合评定，旨在培养学生的良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。
通过操行评定，可以鼓励学生遵守纪律、尊重他人、关爱环境等良好行为，规范学生的学习和生活秩序。
二、操行评定的内容和标准1.品德表现评定：评定学生的诚实守信、友善礼貌、勤奋好学、团结协作等品质。
2.行为习惯评定：评定学生的课堂表现、作业完成、作息规律、卫生整洁等行为习惯。
3.社会公德评定：评定学生在校内外的行为表现，包括服从秩序、遵守规章制度、守时守约等。
三、操行评定的具体实施办法1.评定周期：根据学校的学期或学年制定评定周期，一般为每学期或每学年进行一次评定。
2.评定方式：采取多元化的评定方式，包括平时表现、综合素质评定、班级评定、家长评定等。
3.评定指标和权重：根据操行评定的内容和标准，制定相应的评定指标和权重，不同指标的权重可以根据实际情况进行合理调整。
4.评定记录和反馈：学校应建立健全的评定记录和反馈机制，及时将评定结果通知学生和家长，并做好后续跟踪和指导工作。
5.评定奖惩措施：根据操行评定的结果，学校可以设立相应的奖励和惩罚措施，以鼓励优秀学生、激励其他学生改进不良行为。
四、师生互动与参与1.教师的角色：教师是操行评定的主要执行者和指导者，应给予学生操行评定的正面引导和指导，及时指出学生的不足并提供建设性意见。
2.学生的参与：学生应积极参与操行评定的过程，树立责任感和自我评价意识，主动改进自身的不良行为。
3.家长的参与：家长作为学生的重要教育伙伴，应积极参与学生操行评定的过程，了解学生的评定情况，并与学校共同制定操行改进计划。
五、操行评定的评估与改进1.评估效果：学校应定期评估操行评定的效果，包括评定结果的准确性、目标的实现程度等，并将评估结果与相关人员进行分享和反馈。
2.改进举措：根据评估结果，学校应针对评定过程中存在的问题和不足，制定相应的改进措施和策略，提高操行评定的科学性和有效性。
学生操行分评定细则
学生操行分评定细则一、学习学习应主动、积极、认真、踏实、勤奋、独立、合作、探究，努力养成良好学习习惯。
1、检测、考试舞弊者一次扣10分2、无故不交作业者，每次扣操行分5分，作业不认真，未完成作业的，每次扣3分；发现有抄袭作业的每次扣操行分5分。
3、作业优异、合作良好、问答出色一次加1—2分。
4、学习刻苦，进步显著者奖5-10分。
5、每学期获奖的学生奖5-10分。
二、出勤坚持出勤，不无故缺席。
出勤登记在《班日志》上，每月统计一次。
1、迟到一次减3分，旷课（会）一节减10分。
2、病假一节减1分，事假一节减2分。
3、期终全勤者加10分。
三、纪律在校内遵守校纪班规，在校外遵守社会公德。
时刻以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己。
1、不爱护公物行为一次减10分，并要赔偿损失。
2、违反上课、自习纪律一次减2分，上课被科任老师点名批评的，一次扣5分；寝室被点名批评的，违纪者减5分，查不出违纪者则全体室员减5分。
3、吸烟、酗酒、赌博、翻墙、不假外出、夜不归宿等违纪行为第一次减20分，第二次勒令退学。
4、有偷窃行为者经查实勒令退学。
5、男女生不该在一起的时间、场合在一起减20分，经老师教育不改者勒令退学。
6、男生不准进女生寝室，如有违反者勒令退学。
7、对于不称职的班委干部予以撤销职务，而违纪的加倍减分。
8、期终无违反者加10分。
四、礼节要以礼待人、诚实守信，做真事、说真话、不虚妄、不做损人利己的事，言谈举止文明得体。
尊敬师长、体贴父母，同学之间互相尊敬、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往、取长补短、共同进步。
1、仪容仪表不规范者一次减5分。
2、经常说粗话、流话、寻衅骂人屡教不改者减5—10分。
3、与老师顶撞视情节减5-10分，如有损伤老师人格、侵害老师身体者勒令退学。
4、欺骗家长、老师行为一次减10分。
5、参加打架斗殴者一次减20分，如情节恶劣、后果严重的处理好事情后勒退。
6、期终无违反者加10分。
学生操行分或德育分评分细则
学生操行分评定细则班委会为了共同建立优秀的班风，营造良好的学习、生活环境，鼓励全体同学认真学习、遵章守纪、积极向上，特制定以下操行分评定办法：分数计算方式：操行分数=基础分（60分）+ 附加分本学期操行评定不及格（低于60分）的学生，下学期转为试读生处理，期末放假后参加办班学习，学业结束时操行总评不及格者，不予毕业。
1. 班干执行操行分奖扣必须公平公正，准确及时，有事不在须交代其他班干代为登记所负责项目的操行分。
2. 各班干对各种奖扣分每周一上报班长处，由班长和考勤班长统一汇总报班主任审核后在操行栏和网上进行公布，不得私自加分，加分标准以操行评定标准为准。
3.操行分每星期公布一次，学期末由班主任根据学生操行总分进行评优评先。
一、班级考勤：由考勤班长登记奖扣分，周一汇总1.班干执行考勤必须严格遵守考勤制度，病假以请假条为准，其他以假条或班主任确认为准。
2.一周上课全勤者，当周加2分，学期全勤另加10分。
3.旷课：扣10分/节；晚自习、学校大会、升旗、各项活动缺勤视同旷课。
4.迟到、早退：扣2分/节（超过三次通知家长）。
5.请假：病假不加不扣（看病证明）；事假扣1分/节。
6.晚修短时出教室应向班干请假，长时外出须向班主任请假。
随意出教室扣2分/次。
7.根据学生手册学生奖惩实施细则（第27页）规定：旷课六节以上（含六节），迟到、早退达十次或十次以上者给于处分。
二、宿舍及卫生：由生活委员登记奖扣分，周一汇总并汇报1.宿舍每周平均分为95分以上的，宿舍成员每人加5分，达到90分以上的，每人加2分；85分以下的，宿舍成员每人扣3分。
2.如果宿舍当天分数达到或超过95分，当天值日生可以加2分，当天低于85分的，值日生扣2分。
3.宿舍全勤的同学（无请假、无晚归和夜不归宿）加2分/月。
晚归一次，扣5分，以宿管部反馈给班主任的名单为准。
夜不归宿（且未请假）直接通知家长，并且按照《学生手册》相关规定处理。
4.课室卫生评分优秀者（90分或以上），当日值日生加2分。
操行评定细则
学生操行分评定细则一．管理办法1．学生操行成绩评定的班组为基本单位，成立由班长任组长，团支书任副组长，3名非干部成员组成的操行评定小组，对本班操行进行评定。
班主任对个人操行分每一个月统计一次。
2．在每月的月底，由班长负责把本项操行评定申报表拿到班主任处审批。
班长于每月初的第一次班会上，将本班上个月的操行情况进行讲评，如有异议，及时上报班主任处。
3．操行评定小组在掌握不准评定尺度的情况下，应到办公室询问。
4．任何人不得涂改已注册的操行成绩，对于涂改者，班里将作出严肃处理。
二．奖分条例1．在国家级竞赛中获名次加8--10分，在省级竞赛中获前三名者，分别加6、7、8分；在县级的学科竞赛、书画比赛中，分别加操行分4、5、6分；在学校举办的学科竞赛、知识竞赛或其它活动中获前名者，分别加操行分1、2、3分，参与者加1分；2．凡在各类活动中，后勤人员加0.5分。
4．广播稿录用者加0.5分。
5．热心帮助他人，事迹突出者，每次加2分，拾金不昧且有相当价值者，酌情加1--3分。
6。
获市级称号者加2分，获县级称号者加1分。
7．凡参加年级活动的同学被评为"先进个人"者加2分。
8．若在期末被评为"先进班组集体"或"先进团部"，班长和团支书均加2 分，其它班干部每人加1 分。
9．本周班级卫生较好，并在学校评比中得一等者，当组每人加1分。
10．参加学校组织的体育活动，获前三等者分别加1、2、3分。
11．见义勇为且事迹突出者，每次奖4分。
12．拾到东西上交或归还失主者，价值40元以下者加1分，价值40元以上者，酌情加2--4分。
14. 成绩进步奖：期末考试总成绩每增加1分加0.1分;优秀成绩稳定者，酌情加1-2分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定实施细则是指对中学生的品德、行为等方面进行评价和考核的一套规定和标准。
通过操行评定，学校能够全面了解学生的品德和行为表现，为学生的综合素质培养提供参考和指导。
本文将从四个方面详细阐述中学生操行评定实施细则。
一、评定标准1.1 品德表现评定中学生的品德表现是操行评定的核心内容之一。
评定标准包括学生的诚实守信、友善互助、勤奋学习、积极参预集体活动等方面。
评定时，可以结合学生的日常表现、课堂表现、社会实践等多个方面进行综合评价。
1.2 行为规范评定中学生的行为规范是操行评定的重要内容。
评定标准包括学生的守时守纪、尊师重道、遵守校规校纪、文明礼貌等方面。
评定时，可以结合学生的课堂表现、校园生活表现、社会交往表现等多个方面进行评价。
1.3 综合素质评定中学生的综合素质是操行评定的综合考量。
评定标准包括学生的思想品德、学习成绩、文体特长、社会实践等方面。
评定时，可以综合考虑学生的各项素质表现，赋予综合评价。
二、评定流程2.1 数据采集学校通过多种途径采集学生的操行评定数据，包括教师评语、班主任评定、学生自评等。
同时，可以借助信息化手段，如学生管理系统等，提高数据的采集效率和准确性。
2.2 数据分析学校根据采集到的数据进行分析，对学生的品德、行为规范、综合素质等方面进行综合评价。
可以制定评定指标和权重，以确保评定结果的客观性和公正性。
2.3 结果通报学校将评定结果及时通报给学生和家长，让他们了解学生的操行表现，并及时进行反馈和指导。
同时，可以组织操行表现优秀的学生进行表彰活动，激励他们保持良好的操行表现。
三、评定指导3.1 学生自我评价学校可以引导学生进行自我评价，让他们对自己的品德、行为规范等方面进行反思和总结。
通过自我评价，学生可以更好地认识自己的不足和优势，进一步提升自身的操行水平。
3.2 班主任指导班主任是学生的重要指导者和引导者，可以针对学生的操行表现进行个别指导和辅导。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生综合素质的一种评价方式，旨在全面了解学生的品德、纪律、社会责任感等方面的表现，为学生的成长提供指导和帮助。
本文将详细介绍中学生操行评定的实施细则。
二、评定标准1. 品德表现学生应具备诚实守信、友善待人、尊重师长和同学、遵守校纪校规等品德。
评定时可根据学生在日常生活中的表现，如是否主动帮助他人、是否遵守诚信原则等进行评估。
2. 纪律表现学生应遵守学校的纪律规定，如遵守课堂纪律、守时上下学、保持良好的卫生习惯等。
评定时可考察学生在校内外的行为表现，如是否违反校规、是否积极参加集体活动等。
3. 学业表现学生应具备良好的学习态度和学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、积极参与课堂讨论等。
评定时可根据学生的学习成绩、作业完成情况、参与课堂活动的积极程度等进行评估。
4. 社会责任感学生应具备关心社会、乐于助人、积极参与社会公益活动等素质。
评定时可考察学生是否参与志愿者活动、是否积极参与社团组织等。
三、评定流程1. 评定周期每学期进行一次中学生操行评定。
2. 评定方式学校将结合学生的日常表现、学习成绩、参与活动情况等多个方面的数据进行综合评定。
评定结果将以等级制的形式呈现，如优秀、良好、合格、待进步等。
3. 评定参与者参与评定的人员包括班主任、任课教师、学生自评和家长评价。
4. 评定结果反馈学校将通过家长会、学校通知等方式将评定结果反馈给学生和家长，并对评定结果进行解读和指导。
四、激励机制1. 奖励措施学校将根据评定结果给予学生相应的奖励，如荣誉称号、奖学金、奖品等，以激励学生积极向上、不断提升自己的操行表现。
2. 指导和帮助学校将根据评定结果为操行表现较差的学生提供相应的指导和帮助，帮助他们改正不良习惯，提升操行水平。
五、评定结果的应用1. 学生评优根据评定结果，学校将选拔出表现优秀的学生，作为学校的荣誉代表参加各类活动和竞赛。
2. 奖学金评定学校将根据评定结果，设立相应的奖学金，对操行表现优秀的学生进行奖励。
学生操行评定考核细则
学生操行评定考核细则一、减分项目（一）迟到、早退、晚出寝，每次扣0.5分，累计三次，给予通报批评，扣1分。
（二）病事假每人每学时扣0.1分（以学生科登记为准）。
病假有市级医院诊断的所扣分不计入班级考核；事假：直系亲属去世（不超过3天）、结婚（不超过2天）所扣分不计入班级考核。
（三）佩戴首饰一次扣0.5分，化浓妆一次扣1分。
在寝室楼以外的场合禁止穿短裤、短裙（长度短于膝盖）、鞋拖、拖鞋、高跟鞋（高度超过5厘米），违者给予通报批评，扣1分。
不允许染指甲及留长指甲（指甲长度超过指腹），违者扣0.5分。
（四）说脏话一次扣0.5分，影响较坏的给予通报批评，扣1分。
随意扔垃圾、废物、倒脏水一次扣1分，给予通报批评，同时完成劳动教育任务。
（五）公共场所禁止大声喧哗及打闹，一次扣0.5分。
教室做到及时关灯、关闭门窗，违者一次扣班级0.5分。
（六）在教学及寝室楼内拍球，从事其它不适宜活动（如打羽毛球、踢毽子等）一次扣0.5分。
（七）在门窗、墙壁、衣服上、书桌上乱写乱画一次扣0.5--1分。
（八）寝室内务不整一次扣0.5分，备品不全扣0.5--1分。
（九）自习课说话、走动一次扣0.5分；禁止做与课堂无关的事（化妆、绣十字绣等），上课扰乱课堂纪律一次扣0.5分，严重的给予警告处分。
（十）大型活动不戴胸卡或着装不符合要求一次扣0.5分。
（十一）在学校期间必须在校内就餐，不允许订购校外的食物，违者一次扣1分。
在食堂就餐，不遵守就餐纪律的一次扣0.5分。
（十二）课间禁止买、吃零食，一次扣0.5分。
（十三）学生操行考核成绩累计扣15分，给予留校察看处分。
二、加分项目（一）干部加分：工作认真负责，有良好工作业绩的：班长、团支书加1—4分，其它班委、团干部加1—3分，组长、寝室长加1—2分。
学生会主席加1—10分，其它部长加1—8分（说明：班级干部考核由班主任完成；学生会、团委会干部考核由学生科长、团委书记完成）。
学校礼仪队加2分，国旗队加2分，其它社团组织负责人加2分。
学生操行量化评定细则
学生操行量化评定细则对学生进行操行评定，是学校德育工作必不可少的内容之一。
为了使学校德育工作及操行评定制度化、科学化、规范化，从而营造起良好的教书、育人氛围。
特拟定本细则，请各班遵照执行。
一、基础分每学期开学时，每位同学的操行基础分为80分，开学后，根据各人的表现加分或减分。
二、加分（一）、有下列行为之一者，加1—3分，事实突出，可加至5分。
1、学雷锋、做好事；2、拾金不昧、拾物上交（必须是有使用价值之物，1元以下表扬为主，1—3元加1分，3—5元加2分，5—10元加3分，10元以上加5分；3、主动揭发不良现象；4、遵纪守法，每月全勤；5、期中、期末考试成绩及格以上（每科60—69分加0.5分，70—79分加1分，80—89分加1.5分，90分以上加3分）；6、各类竞赛（学科、文体等）在区、市内获名次或在校内获一、二、三名（校级分获3、2、1分，区级以上则5、4、3分）；7、爱护公物、课桌椅保持完好。
（二）、本学期担任班干、团干、组长、科代表、舍长等工作认真负责的加3分。
（三）、受到学校书面表扬一次加5—7分。
（四）、受社会人士到学校感谢或表扬的，每次加10分。
三、减分（一）、有下列行为之一者，减1—5分。
1．无故不参加学校或班级组织的集体活动一次扣2分；2、无故迟到、早退2次扣1分、旷课一节扣3分，无故缺午、晚休一次扣2分；3、上课（包括实验课、两操、集队开会）讲话、搞小动作、看课外书、不带课本、伏台睡觉，被老师点名批评者1分/次；4、自习课、晚自修、午晚休走过位、打闹、下棋、打牌、大声喧哗并不听劝告者2分/次；5、无故缺交作业2次扣1分；6、期中、期末考试作弊扣5分/次或成绩不合格（每科50—59分扣0.5分，40—49分扣1.5分，30—39分扣1.5分，30分以下扣2分）；7、无故不参加“两操”扣2分/次；8、无故不参加劳动（包括大清洁）一次2分；9、值日工作不负责、被罚重做2分/次；10、乱扔果皮、纸屑、随地吐痰1分/次；11、留怪发型、染发、穿奇装异服、佩戴不符合学生身份的饰物并不听劝告3分/次；12、校内乱放鞭炮、玩弹弓、吹口哨、扔石头或粉笔、划拳猜码及各种赌博行为。
小学操行评分细则3篇【最新版】
小学操行评分细则3篇小学操行评分细则一一、扣分项目1、上学迟到一次扣1分，排队集合迟到或不守纪律扣0.1分，做操不认真一次扣0.1分。
放学在校内外逗留一次扣0.2分。
2、参加学校、班级集体活动无故缺席，一次扣1分。
没按要求着校服扣0.1分。
3、队员、队委不佩戴标志一次扣0.2分。
4、上课说话、不认真听课一次扣1分，被老师点名扣2分;上课吃东西的一次扣10分。
5、乱写、乱画、乱丢、乱刻、乱贴、痰迹、墨迹，在墙上留脚印、球印，发现一次扣1分。
6、损坏公物或花草树木视情况，除赔偿外，一次扣1—5分。
7、见到老师不打招呼扣0.1分;打架骂人扣1—5分。
8、吃饭迟到一次扣0.1分，吃饭时大声说话扣0.1分。
浪费粮食的扣0.1分，一周连续有两次吃到最后5名的扣0.1分。
9、在校不注意安全(如爬窗户等)扣1分，在校外进营业性游戏厅、网吧、歌舞厅，一次扣5分。
家长反映放学回家不先完成作业或者经常上网，一次扣5分。
10、个人卫生差，一次扣0.1分。
任何时候座位周围有垃圾的扣0.2分;桌子摆放不整齐一次扣0.1分;每一组扫地超过规定时间一次人均扣0.5分，经学校检查扣分的小组人均扣1分。
11、不完成课堂或家庭作业一次扣1分。
不及时补救的扣5分;作业书写潦草或故意乱做被老师要求重新做的，一次扣1分。
12、因学生个人原因被学校扣分的扣该生相同分数。
13、不配合班干部展开班级管理工作、学习或活动的一次扣0.5分。
班干部工作渎职的一次扣0.5分(两次以上撤职)。
二、加分项目1、好人好事:阻止别人做坏事加1分;主动捡拾垃圾加1分;主动帮助同学学习一次加0.5分。
拾金不昧一次加1分。
2、作业:作业本上作业一次优加1分;检测得优加2分;作文得六星的一次加2分。
博客作文被阅读一次加0.1分;上课积极发言，被老师表扬的一次加1分;提前按要求预习一次加1分。
3、活动:积极参加班级活动加1分，代表班级参加学校组织的活动加2分，参加学校以上级比赛的一次加5—10 分。
初中班级学生操行分评定细则
初中班级学生操行分评定细则
一、引言
二、操行分评定细则
1、思想行为。
思想行为是指学生在日常教室活动和社会交往中，表现出来的主动思考、听取指导意见、准则操行、积极参与等习惯习性。
杜绝煽动非法行为、言语谩骂、肆意尖锐的影响学习、淫秽抹黑等行为。
2、学习成绩。
学习成绩是指学生在学习科目中取得的综合表现，需要考虑学习作业
完成情况、考试及测试成绩情况、课堂表现等方面，以此来衡量学生的学
习能力。
3、家庭作业。
家庭作业是指学生完成课外学习的家庭作业，包括课内课外习题的完
成情况以及课外课业作业的完成情况，以此来检测学生学习的自觉性和自
主能力。
4、课堂表现。
课堂表现是指学生上课时的行为表现，包括积极参与课堂讨论、课堂
答疑、课后能力练习等，以此来检测学生的学习能力和自主性。
5、社会实践。
社会实践是指学生在社会实践活动中真实投入、积极参与的行为表现，如帮助老人、参加志愿者活动等。
学生操行评定实施细则
学生操行评定实施细则一、操行评定办法每学期开始，每生以60 分为基础，依据学生个人的表现给予加分减分。
学期结束时的总分为学生个人本学期操行成绩。
二、加分标准1 、学生一周全勤，加1 分。
2 、学生爱学习、守纪律，受到任课教师表扬的，每次加0.5 分。
3 、学生在各项活动中，在遵守学生守则、学校规章制度中表现较好，受到班主任点名表扬的，每次加1 分。
4 、在学校组织的各项活动中，表现较好，受到学生处、教务处等部门点名表扬的，每次加2 分。
5 、学生在县级以上运动会、文艺演出、各种竞赛活动中，获一等奖（或一、二名）每次加8 分，获二等奖（或三、四名）每次加5 分，获三等奖（或五、六名）每次加3 分，获优胜奖( 七、八名) 加 1 分；校级相应减半。
6 、学生被评为班级优秀干部或学生每次加2 分，被评为专业部优秀的加3分，被评为校级优秀学生、团员的加4分，被评为学校评为优秀学生干部加6 分，被评为县级以上三好学生、优秀学生干部加10 分。
（此项不累加，计最高分）7 、学生拾金不昧、学雷锋做好事、见义勇为、受到学校、街道、市级、省级表扬的，酌情每次加1-15 分。
8 、担任学生干部、广播人员和其他社团学生干部，视成绩大小加1-5 分；担任班干部视成绩大小加1-3分。
（重复担作不累加，计最高分）9 、“文明班级”、“先进班集体”、“文明宿舍”成员每人加2 分。
10 、广播站投稿加1-5分，发表文章者分级另加3-20 分。
三、减分标准1 、学生迟到或早退一次减1 分。
2 、学生旷课一节减2 分，迟到或早退三次作旷课一节处理，减2 分。
旷课一天（ 6 节）减12 分。
3 、学生不遵守课堂纪律，不完成学习任务，不听从教师的合理要求，受到任课教师批评一次减0.5 分。
4 、学生受到班主任在全班点名批评一次减1 分。
5 、破坏公物，除照价赔偿外，减2-15 分。
6 、学生违反学生手册，发现吸烟一次减2 分，发现酗酒一次减5 分，发现赌博一次减5-10 分。
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新溪初中学生操行评定细则
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，强化班级内部管理，营造良好的学习氛围，奖励先进，鞭策后进，特制定本细则，作为期末学生综合素质评价或家访、家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、奖励加分
1、对不良行为敢于批评抵制奖1—5分/次，揭发坏人坏事或见义勇为奖2－10分/次。
2、积极帮助他人做好事，受班级表彰奖1分/次，受学校表彰奖3分/次，受县级以上表彰奖20分/次，
3、积极参加各类活动或竞赛，个人或团体（主要成员）获前三名（或一、二、三等奖）者按级分类奖分，年级奖5、
4、3分，学校级奖8、7、6分，县级以上奖20、18、16分。
4、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且行之有效奖1分/条，被学校采纳且行之有效奖2分/次。
5、在清洁卫生劳动中，以学生自管会生活部打分为准，如清洁状况较好，则卫生值日小组成员每人奖1分；教室、宿舍、卫生检查受到学校表扬或获得文明寝室者，每次奖当事人或被评为文明寝室的所在学生操行2分。
6、担任学生干部并能履行职责者，视情况每月奖2分。
工作积极主动，责任心强，成绩突出，能树正气，受到普遍好评，每学期奖操行分10分。
7、揭发、制止损坏公物、破坏环境卫生、破坏学生生活和损人利已等问题者，每次奖5分。
8、爱护公物、主动修理公物、表现突出者，每次奖操行分1分。
9、没要求全班参加的公益活动和集体活动，积极主动参加并在其中努力工作者，每次奖操行分5分
10、对拾金不昧者，根据拾物（金）价值（额），10元以内一次奖操行分1分。
（10-20）元，一次奖操行分5分，（20-50）元，一次奖操行分8分，（50-100）元，一次奖操行分12分，100元以上，一次奖操行分15分。
11、学生在一周中无任何缺勤者，给予全勤奖操行5分。
12、学生在学期中，思想一贯进步，政治表现一贯好，进取精神强，无任何消极的言论和行为者；品德修养良好，严于律己，宽以待人，文明礼貌，在师生间，在家庭成员间，在社会上从没与人发生任何矛盾者；一直本着诚实待人，正直处事，不参与不迎合任何有违反校规校纪和社会公德的事，不撒谎，对老师和组织忠诚老实者，奖操行分10分。
13、期中期末考试中总分获前10名依次奖、10、10、10、6、6、6、4、4、4、4分。
14、积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级争得荣誉积分奖5至10分。
二、违纪扣分
（一）、纪律
1、未经许可私自外出的，一次扣5分。
2．自习上课时不能认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习，一次扣5分。
3．干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣5分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣2发现。
4. 破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10分，并赔偿损失。
5.在教室吃零食者一次扣2分。
6.在教室内打球、过分喧闹者扣5分。
7.不出操、出操不认真，走队列不规范者，一次扣2分。
8、对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。
9、学生抽烟、酗酒、诬陷他人，情节较轻者，第一次扣10分，重复违反者翻倍扣分。
10、说假话欺骗执勤学生干部，欺骗教职工，妨碍问题调查者，一次扣5分。
11、不参加安排的劳动或不做卫生时，第一次扣操行分3分；撕毁涂擦时效期内的文告、图表、宣传品，第一次扣操行分5分。
重复本条者，翻倍扣分。
12、在教室、寝室等一切公共场所，乱写低级庸俗的文字，乱贴乱画低级庸俗的图画，阅读黄色书刊，谈情说爱，情节较轻者，一次扣10分。
13、语言不文明，说话粗野，一次扣2分，侮辱和谩骂他人，一次扣5分。
14、不接受批评教育，顶撞执勤学生干部或教职工者，一次扣5分。
有意挑逗、戏弄学生干部或教职工者，一次扣10分。
15、乱泼乱倒脏水、脏物、剩饭、剩菜者，一次扣5分。
乱丢乱扔东西者，一次扣3分。
16、学生干部或教职工找学生了解情况、查处问题时，学生接到通知后，第一次不到扣2分，第二次不到扣4分，第三次不到扣8分，依此类推。
17、造谣、传谣、信谣、制造矛盾，影响安定团结者，除对造成的后果负全部责任外，一次扣10分。
18、不经教师同意，擅自在校园内及其学校附近接待外来者，一次扣5分。
擅自将外来人员带入教室或宿舍者，一次扣10分。
擅自留宿外来人员者，一次扣20分。
19、双休日、节假日请假回家无特殊情况而不回家或者请假回家而没有回家者，一次操行分5分。
20、盗窃国家集体和个人财物者，操行定为不合格。
21、敲诈勒索者，操行定为不合格。
22、赌博玩牌者，操行定为不合格。
23、打架斗殴者，操行定为不合格。
24、谈情说爱和男女关系庸俗者，操行定为不合格。
25、抽烟酗洒，情节严重者，操行定为不合格。
26、品行恶劣、行为下流，道德败坏者，操行定为不合格。
27、违法乱纪，危害社会和他人者，操行定为不合格。
28、违反校规校纪，性质特别严重、情节特别恶劣者，操行定为不合格。
（二）、卫生
1.轮到值日无故不打扫者每次扣3分。
2. 打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
3．随地乱扔纸屑者每次扣2分。
4.各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。
5. 随地吐痰者扣1分。
6．教室、寝室、卫生区卫生检查受到批评或达不到学校、班级规定标准的，一次扣当事人2分。
班级卫生评比受到批评的扣当天值日生每人2分。
（值日班干、劳动委员分别扣1分）
7、乱涂乱画，蹬踩墙壁扣1分/次（情节严重者扣2—10分）。
（三）、仪表
1. 女生佩带首饰、剪碎发，男生留长发、留怪发、留指甲，扣2分，并处理。
2、上课或集会穿背心、短裤(不含西装短裤)，拖鞋者，或不按老师指定着装者，除责令立即改正外，一次扣2分。
（四）、出勤扣分
1、旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣2分。
迟到、早退时间达到25分钟，以旷一节论处。
旷操一次扣3分，两操迟到或早退一次扣1分，迟到早退超过5分钟，以旷操一次论处。
2、住宿生无故夜不归寝扣5分/次。
3、无故不参加学校的集体活动或学校集体劳动扣5分/次，无故不参加班集体活动或班集体劳动扣2分/次，若属上课期间学校组织的或班集体组织的活动无故未参加者，校级的扣6分/次，班级的扣3分/次。
（五）、作业
1. 作业不交者扣5分。
2. 迟交者扣1分。
3. 抄作业或被抄作业者扣3分。
4、考试舞弊扣5分/次。
三、评定说明
1、评定办法：
学生操行基础分为80分。
（1）周评：学生操行分数每周评定一次，由班主任组织学生操行评定小组对每一位同学一周情况进行评议，班主任审定后记入“学生操行评定积分表”，在全班进行公示。
每位学生每月操行基分为80分，操行基分加减第一周奖分、扣分后为该周的操行积分，以后按上周的操行积分加周奖分，减周扣分后为当周的操行积分，最后一周的积分为该月的操行积分。
（2）月评：每月以操行基分加减当月各周奖分、扣分后结出当月的操行积分，各班每月总结一次，向学生公布月评结果。
（3）学期评：取学期各月操行积分的平均值。
（4）学年评：第一学期评分×40％+第二学期评分×60%。
2、评定等次:
优秀：90分以上（含90分），且未受任何处分。
良好：70分以上（不含70分）。
合格：50分以上（含50分）。
不合格：50分以下
3、评分结果的使用
（１）学期、学年将操行评分记入学籍档案、通知家长。
（２）评为校级及校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”者操行评分应达优秀。
（３）评为班级先进者操行评分不得低于良好，且未受任何处分。
（4）、处罚：每月考核不合格者，写说明书500字；连续两个月考核为不合格者，通知家长协助教育；每月考核积分为负分者，回家反省一周。