学生干部应用文写作
应用文写作格式及范文（共4篇）（精简版）
应用文写作格式及范文(共4篇)应用文写作格式及范文(共4篇)篇一：应用文写作格式范文应用文写作格式 1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
2、启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。
第二行空两格起，写启事内容。
末尾右下方分两行写署名、日期。
启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。
有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
署名和日期分两行写在正文的右下方。
4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。
（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。
（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。
（4）结尾是对简讯内容的小结。
有些简讯可无结尾。
6、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。
心理健康教育学生干部职责及应用文写作
招募和培训活动志愿者，协助 活动的组织和执行。
对活动效果进行评估和总结， 为后续活动提供改进建议。
协助心理辅导与咨询
协助专业心理辅导老师开展个体和团 体辅导工作。
关注心理辅导和咨询的进展，及时反 馈重要信息给老师。
参与制定心理辅导计划和方案，为需 要帮助的同学提供支持。
配合老师处理突发事件和紧急情况， 确保心理安全。
心理健康教育学生干部职责及 应用文写作
目录
CONTENTS
• 心理健康教育学生干部职责 • 应用文写作基础 • 心理健康教育中的应用文写作 • 学生干部在心理健康教育中的角色与作用
01
CHAPTER
心理健康教育学生干部职责
心理健康知识宣传
01
制作和分发心理健康宣 传资料，如海报、手册 和电子资料。
应用文的格式要求
标题
应用文的标题要简明扼要，能 够概括文章的主要内容。
正文
正文要分段书写，每段开头空 两格，标点符号要规范。
结尾
结尾要简短明了，表达出作者 的意图和要求。
落款
落款要写明作者姓名或单位名 称，并注明日期。
03
CHAPTER
心理健康教育中的应用文写 作
活动策划书撰写
总结词
明确、详细、具有可操作性
02
在校园内组织心理健康 主题讲座或工作坊，邀 请专家进行分享。
03
利用社交媒体、校园广 播等渠道传播心理健康 信息，提高同学意识。
04
定期更新和维护心理健 康教育宣传栏，确保内 容及时更新。
组织心理健康教育活动
01
02
03
04
策划和组织心理健康教育活动 ，如心理剧、角色扮演、团队
学生干部述职报告书写格式
学生干部述职报告书写格式尊敬的学院领导、老师、同学们：大家好！我是XX班的XX同学。
首先，我要感谢学院对我的信任和支持，让我有机会担任学生干部。
在这一年来的工作中，我尽力履行自己的职责，努力为同学们服务，现在向大家汇报我这一年的工作情况。
一、履行职责作为学生干部，我深知自己的责任和义务，努力做好各项工作。
在学习方面，我努力克服自己的困难，提高自己的学习成绩。
在班级管理方面，我积极协助班主任工作，及时沟通反馈问题，组织班级活动，提高班级凝聚力。
在学院活动方面，我积极参与学生会的组织工作，为同学们提供各种服务和支持。
二、加强学风建设作为学生干部，我深知学风对于学生的重要性。
我通过组织各类学习交流活动，鼓励同学们以身作则，共同营造良好的学习氛围。
我积极宣传大家的学习成果和学习方法，鼓励大家互相学习，相互促进。
同时，我也加强了自己的学习，提高自己的学习水平，以更好地帮助同学们。
三、加强班级文化建设班级文化是班级凝聚力的重要体现。
作为学生干部，我主动与同学们沟通交流，了解大家的需求和想法。
并根据同学们的意见，组织了一系列的班级文化建设活动，如班级团建、主题班会等。
通过这些活动，我不仅提高了班级的凝聚力，也培养了同学们的团队合作和集体荣誉感。
四、加强学生服务作为学生干部，我始终把为同学们服务放在第一位。
我积极配合学院开展一系列的服务活动，如图书馆义工、志愿者活动等。
同时，我也关注同学们在学习和生活中的困难，尽力向学院反馈，并为同学们提供帮助和支持，争取最大限度地满足大家的需求。
总结起来，这一年来，我尽力以身作则，努力履行自己的职责和义务。
在工作中，我不断完善自己，提高自己的能力和素质，以更好地为同学们服务。
虽然工作中存在一些不足，但是我会继续努力改进，争取做得更好。
最后，我要感谢学院领导、老师们的关心和指导，感谢同学们的支持和理解。
我相信，在大家的共同努力下，我们的学院定会更加美好。
谢谢大家！。
学生干部信范文
尊敬的XXX领导：您好！我是XXXX学院的一名教师，今天我写这封信是为我学院的一名学生干部推荐。
该学生名叫XXX，现在是我们学院XX部的部长。
我认识XXX已经有一段时间了，从他成为我们学院XX部的成员，我就开始关注他的表现，也深深地被他的才能以及优秀的品质所吸引。
XXX是我们学院的一名大一学生，但他的表现却给我留下了非常深刻的印象。
他不仅专业学习非常出色，分数一直在班级前列，而且在学院的各种组织活动中都扮演着非常重要的角色。
作为XX部的部长，他除了充分发挥自己的领导才能外，还非常注重团队协作和整体性，让每个成员都能充分得到发挥，期间不仅带领XX部取得了一系列优异的成绩，而且也赢得了广大同学的认可和尊重。
XXX的学习能力非常强，他在学校成绩优异同时还加入了多个社团，并且在社团活动中也表现得非常出色。
他身上常常散发着一种魅力，他善于用友善的语言吸引别人，也非常注重别人的感受。
在我和其他同事的印象中，他是一个充满热情和动力的人，每当他参与到某个活动中时，他总能够带动整个团队的士气，让大家都能够感受到他的带领作用。
XXX还非常责任心强，他在学习之余，还要担负起带领社团和协助学院的工作。
他总是尽其所能，勇于承担责任，并将每进一步的挑战当成了成长的机会，总是能够发现并克服困难。
他团结同志、勇担风险，对待工作具有无限激情，对待他人也很友好，每个人都将他看作是一个好朋友。
我在这里强烈推荐XXX，希望他能够获得更多的机会，并成为更加优秀的人才。
他的勇气和实干精神，以及才俊出众的表现，都表明他将是一个未来出色的领导者。
他的成功不仅将对他自己产生积极的影响，也将以自己的实际行动，持之以恒地影响学生、影响团队和集体。
我衷心地感谢您撥冗阅读这封推荐信。
倘若您还有其他疑问，或者需要我提供更多的信息，请随时与我取得联系.谢谢！此致敬礼，敬祝工作顺利！此致敬礼，敬祝工作顺利！。
优秀学生干部主要事迹的写作指南
优秀学生干部主要事迹的写作指南引言本文档旨在为写作优秀学生干部主要事迹提供指南。
以下是一些简单策略和技巧，帮助您以独立的方式撰写出内容丰富、无法确认的引用内容，并避免法律纠纷。
1. 选择合适的学生干部在写作之前，首先要选择一个合适的学生干部作为主要事迹的对象。
优秀的学生干部通常具备领导能力、团队合作和创新思维等优点。
他们的事迹应该有代表性，能够展示他们在学生组织中的成就和贡献。
2. 收集事迹材料收集学生干部的相关事迹材料是撰写主要事迹的重要步骤。
您可以通过以下途径获取材料：- 学生干部的个人陈述或简历- 学生组织的活动记录和成就列表- 学生干部的领导团队和成员的反馈意见- 学生干部所在组织的官方公告和新闻报道在收集材料时，应确保其真实性和准确性，避免使用无法确认的引用内容。
3. 结构化写作在撰写主要事迹时，可以采用以下结构：3.1. 引言简要介绍学生干部的背景和职责，并概述该文档的目的。
3.2. 学生干部的个人特质描述该学生干部的个人特质，如领导能力、沟通能力、解决问题的能力等。
引用相关材料来支持描述。
3.3. 学生干部的成就和贡献列举该学生干部在学生组织中的具体成就和贡献。
可以按照时间顺序或按照不同领域进行组织，如活动策划、团队管理、社区服务等。
3.4. 学生干部的影响力描述该学生干部对学生组织和其他成员的影响力，如激励团队、推动改革、培养人才等。
引用相关材料来支持描述。
3.5. 结论总结学生干部的主要事迹，并强调其对学生组织和个人成长的积极影响。
4. 写作技巧在写作过程中，可以使用以下技巧来提升文档的质量：- 使用简练的语言，避免冗长和复杂的句子结构。
- 使用恰当的段落划分，使文档结构清晰明了。
- 避免使用与事实不符的内容，并确保所有引用内容能够确认。
- 注意文档的格式和排版，使其易于阅读和理解。
- 适当使用图表、图片或引用，以增加文档的可读性和可信度。
结论通过本文档提供的指南和技巧，您可以独立地撰写出内容丰富、无法确认的引用内容的优秀学生干部主要事迹。
学生干部述职报告书写格式
学生干部述职报告书写格式
通常包括以下几个部分，总字数要求为____字：
一、报告封面（100字）
报告封面包括学生干部的姓名、职务、报告撰写日期等基本信息。
二、引言（600字）
引言部分主要对自己担任学生干部的职务和工作内容进行简要介绍，概述一年来的工作经验和取得的成绩，并表示对报告读者的感谢和诚挚的祝福。
三、个人工作概述（1500字）
个人工作概述部分主要对自己在担任学生干部职务期间的工作内容进行详细叙述，包括工作目标、工作计划和工作总结等，需突出自己在工作中的创新思维和实际行动。
四、个人工作成果（____字）
个人工作成果部分主要对自己在担任学生干部职务期间取得的具体工作成果进行详细叙述，包括组织活动的策划和执行、团队协作的效果和贡献、解决问题的能力和经验等。
同时，可适当加入数据和图片等材料来支持自己的工作成果。
五、工作经验总结（____字）
工作经验总结部分主要对自己在担任学生干部职务期间的工作经验进行分析和总结，并提出自己的收获和不足，以及对未来工作的展望和改进方法。
六、感谢与展望（800字）
感谢与展望部分主要对报告读者的支持和帮助进行感谢，并对未来个人工作和成长的展望进行阐述，表示对学校和组织的深情厚谊，并表达自己对未来工作的期望和决心。
七、附录（不超过600字）
附录部分可根据自己的需要添加一些相关的参考资料和证明材料，如活动照片、感谢信、荣誉证书等，以增加报告的可信度和可阅读性。
以上是学生干部述职报告书写格式的基本参考，具体内容和字数可以根据实际情况进行调整和修改。
记得在写作过程中要注意逻辑性和条理性，语言简洁明了，表达清晰准确，以保证报告的质量和效果。
应用文写作学习总结(合集15篇)
应用文写作学习总结(合集15篇)应用文写作学习总结1个人工作总结怎主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
应用文写作学习总结为期九周的应用文写作课程结束了，通过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性__，因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。
应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
正如某老师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。
其次，应用文种类繁多，根据作者、写作目的和适用范围的不同，应用文可分为公务文书和私人文书两大类。
我们这学期学习的是公务文书，公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等，而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。
应用文个人总结(推荐5篇)
应用文个人总结(推荐5篇).docx写写易小编为你整理了多篇应用文个人总结(推荐5篇)相关范文，希望对您的工作学习有帮助，在写写易您还可以找到更多相关《应用文个人总结(推荐5篇)》范文。
第一篇：应用写作的总结时至期末，对应用写作这门课程的学习也接近尾声、本学期通过18周时间的学习，加之平时的写作练习，我对日常应用文、公关公文、常用行政公文等相关知识有了一定的了解。
先将学习心得总结如下：一、应用写作的特点1、主旨突出，观点明确应用写作文章的内容要求社会化、理性化，要有清晰的规范性。
任何一篇应用文都有行文目的，而实用性又是其基本属性，所以说公文必有主旨，必有其用意和目的，这样才容易共同接受。
文学作品寓意深刻内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解应用文一定要避免这种多义性，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦再比如一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。
2、很强的'写实性应用写作的写实性是由其写作目的决定的，应用写作的目的都是实用的，都是为解决实际问题的，这就是要求我们从事应用写作时，应做到：一要从实际出发，为事造文，因事生文，杜绝空洞的、虚泛的、不解决任何实际问题的文章；二要如是反映情况，表述应恰如其分。
如事情是大是小；问题是轻是重；质量是高是低等等，都要注意事物量的区别，要再深入调查研究的基础上，做出准确的表述；三是据事分析，据事推断，有理有据，抓住事物的本质和规律，提出解决问题的具体方法。
学生干部应用文写作1
（3）措施和步骤；
措施是为完成任务而采取的具体办法，步 骤是实施计划的程序和时间安排。它们是计划 的主要内容，是解决“怎么做”的问题，是实 现计划的切实保证。措施包括达到既定目标需 要什么手段、动员哪些力量、创造什么条件、 排除哪些困难以及人员分工等等。拟定措施要 有科学性、坚持实事求是，要求写得具体明确、 切实可行。计划的实施都要分阶段、有步骤地 进行，分轻重缓急，统筹安排。
（四）正文
正文一般由通知缘由、通知事项、执行要求三部分组成。
（1）颁转性通知的写法
标题：发文机关＋被批转、转发的公文标题＋文种
正文：对印发、批转、转发的文件提出意见，如“同意”、 “原则同意”、“要认真贯彻执行”、“望遵照执行”； 写明所印发、批转、转发文件的目的和意义；提出希望和 要求。最后写明发文日期。
（二）正文
计划正文一般应表明以下几方面的内容：
（1）指导思想与基本情况；
这是计划的前言部分，主要说经为什么制订 这份计划和制订计划的依据，上级的指示要求， 以及对本单位的情况分析等。由于计划目的、对 象、性质的不同，写作这部分内容应从实际需要 出发，可详可略。
（2）任务和要求；
即计划所要达到的目标，是解决“做什么”的 问题。计划的目标可以用定量和定性两种方式来表 达。大部分计划应该是定量、定性两方面目标都有， 当然也有一些计划只能用“性”、“度”来表达。 要做到目标明确，还必须对总体目标（总任务）进 行必要的分解，即分解为具体目标、要求，形成一 个目标体系。确定目标必须强调正确。目标的正确 与否以及人们对目标的理解程度、接受程度，关系 到计划的成败。
总结的分类
从不同的角度可以对总结作出分类。
按内容分，有工作总结、生产总结、科研总 结等。按时间分，有阶段总结、年度总结、季度 总结、月份总结等。按作者主体分，有机关、单 位、部门的集体总结和个人总结。
学生干部——一篇
学生干部工作汇报一篇一、背景作为学生会的一名干部，我深知自己的责任和使命，始终以服务同学、奉献校园为宗旨，认真履行职责，积极开展各项工作。
本篇工作汇报将对我担任学生干部期间的工作进行总结和反思。
二、组织协调能力作为学生干部，组织协调能力的提升是必不可少的。
在工作中，我注重加强自身组织协调能力，通过以下几个方面进行了实践和锻炼。
1.策划活动在策划活动方面，我注重活动的创意和实用性，力求通过活动达到服务同学、提升校园文化氛围的目的。
例如，我曾策划了一场校园文化节，通过设置各种文化展示和互动环节，让同学们更好地了解和体验校园文化，活动取得了圆满成功。
2.资源整合在资源整合方面，我注重充分利用现有资源，同时也积极开拓新的资源。
例如，在举办校园文化节时，我积极争取学院的支持，与校内其他组织合作，有效整合了场地、资金、人力等资源，确保活动的顺利进行。
3.人员分工在人员分工方面，我注重发挥每个人的优势，根据每个人的特点进行合理分工。
例如，在筹备校园文化节期间，我根据团队成员的特长和兴趣，合理分配工作任务，确保每个人都能够发挥自己的长处，为活动的成功贡献力量。
三、沟通能力作为学生干部，沟通能力是必不可少的。
在工作中，我注重提高自己的沟通能力，通过以下几个方面进行了实践和锻炼。
1.倾听能力在沟通中，我注重倾听别人的意见和建议，尊重他人的观点，积极回应对方的诉求。
例如，在处理学生投诉时，我耐心倾听同学的诉求，认真记录问题，并及时给予反馈和解决方案，有效化解了矛盾。
2.表达能力在表达自己意见时，我注重清晰、简洁地阐述自己的观点和想法，避免模棱两可和含糊其辞的表达。
例如，在向学院汇报工作时，我提前梳理思路，整理材料，用简洁明了的语言汇报工作进展和成果，得到了领导的肯定。
3.谈判能力在谈判中，我注重平等、互利的原则，通过充分准备和灵活应对来达成共识。
例如，在与企业合作举办社会实践活动时，我与企业代表进行了多次谈判，最终达成了互利共赢的合作方案。
学生会干事总结优秀(6篇)
学生会干事总结优秀只有走过了路才能回头发现脚印，欣赏脚印的美丽轨迹我是一个话多、想的多、还算勤快的男生。
我不喜欢死板的生活，不愿固步自封，循规蹈矩。
我崇尚自在、轻松、舒心，哪怕是让我干再脏再苦的工作。
当然，我从来不会较随意地说任何人的问题，一切总喜欢自己思考、观察、下结论。
和您说话我感觉随意、自在。
现在随意说一点我的事情可以吧?我是一个较倔强的男生，我做事情很自信，我相信只要自己用心努力就一定能成功。
然而，我的坚信并没在我的身上得到验证。
你是否问过我为什么比同学们大几岁?现在想起过去的一切总会无奈的笑一下。
从小我总是一个优秀的小孩，无论是哪方面，周围的人都很看好我。
____年，第一次高考失败。
失落后我继续努力，我相信自己的信念。
____年，第二次高考依然失败。
我有点气馁，但很快伴着信念我又一次回头。
____年，第三次高考如期而至。
得到的还是失落。
我很想找个墙角来哭个三天三夜，但一切无济于事。
我想逃避到一个不为人知的地方，我几乎崩溃，但这个世界很现实，只能自己擦干眼泪去面对。
来到这里后并没得到太多的欣喜。
说真心话，这里的环境不是我想要的，周围的同学不是我想象的，以后的学历不是我渴求的。
总之，生活暗淡无光。
也许然而，我并不是颓废、不思进取、没有目标、没有头脑、没有想法、没有主见只会听从别人指挥。
我自己的心底是很独立的，自己的想法不到时机成熟是绝对不说的。
我喜欢思考何种场合说恰当的话，何种时机说恰当的话，何种对象说恰当的话。
我不喜欢太过表现自己，或故意做作，或弄虚作假，或巴结讨好。
因为我喜欢现实，我的生活很现实，以前的设想和期望已经厌倦，我总相信脚踏实地。
在世一天谋其日，在位一天谋其政。
有的老师或同学不太喜欢我，但我自认很好。
我认为这个世界上只要还有一个人喜欢我就说明我还算可以。
我不愿用太多的心思来让别人夸我抑或严厉的批评我。
这种思想的形成与我的特殊家庭环境密切相关。
但和您相处半年以来，我一直感觉很坦然。
优秀学生干部事迹的撰写方法
优秀学生干部事迹的撰写方法引言本文档旨在为撰写优秀学生干部事迹提供详细的方法和指导。
学生干部作为校园中的优秀代表，他们的事迹不仅是对个人努力的肯定，也是对整个学生群体的激励。
本文将指导你如何专业、详细地撰写学生干部的事迹。
1. 确定撰写目标在开始撰写之前，明确你想要传达的信息和目标。
这可能是为了表彰学生干部的特殊成就、鼓励其他学生学习他们的优秀品质，或者作为学生干部选拔的参考资料。
2. 收集信息为了确保事迹的真实性和全面性，需要广泛收集信息。
这包括：- 学生干部的基本信息：姓名、年级、学院等。
- 学生干部的主要职责和在组织中的角色。
- 具体的事迹和成就：学术、社会服务、组织活动等。
- 影响和启示：他们的工作对学生、学校和社会的影响。
3. 结构规划一个标准的事迹撰写结构通常包括以下几个部分：- 标题：简洁明了地描述学生干部的主要事迹。
- 引言：简短介绍学生干部和事迹背景。
- 正文：详细描述事迹的过程、成就和影响。
- 结尾：总结学生干部的品质和给其他学生的启示。
4. 写作风格- 客观真实：确保所有陈述都有事实依据，避免夸大或虚构。
- 描述生动：使用具体的事例和细节来展现学生干部的努力和成就。
- 语言正式：使用规范、专业的语言，避免使用口语或非正式表达。
5. 事例与数据支持- 引用具体的事例：展示学生干部在面对挑战时的决心和勇气。
- 提供数据支持：使用可量化的数据来支持成就的大小和影响。
6. 审稿与修改- 初步撰写后，进行多次审稿，确保内容的准确性和连贯性。
- 可以邀请其他同事或专家对稿件进行评审，提供反馈。
- 修改稿件，直到你认为它能够全面、专业地展现学生干部的事迹。
结语撰写优秀学生干部事迹是一项重要的工作，它不仅是对学生干部的肯定，也是对校园文化的贡献。
通过以上步骤，你可以创作出既专业又详细的事迹 document。
《基层干部应用写作》课程教学工作安排(2016.10.9)
二是访问“山东基层干部学习网”（网址： ），在线学习相 关视频课件和文本资源。通过自学教材和视 频课件，全面了解和掌握“基层应用写作” 课程的内容体系、基本观点、重点难点，适 应城乡基层干部的实际工作需要，通过写作 技能训练切实使学员能写、会写，写作内容 表达准确，格式符合规范要求，具备城乡基 层工作应有的应用文写作表达能力。
通告
意见
纪要
9
第一章
【学习目标】
公务文书
1．了解公文的性质、特点等基本知识，学会区分公 文的文种和使用范围； 2．掌握常用公文的行文规则和写作格式； 3．重点学会请示、批复、报告、通知、函、纪要等 的基本写作方法； 4．能熟练拟写和使用公文，培养撰写公文的能力。
10
第二章 事务文书
第一节 第二节 第三节 第四节 计划 规划 规定 公约 总结 方案 制度 公示
所借鉴。同时，阅读能力本身也是一项很重
要的能力，这项能力往往是同一个人的工作
水平、思维水平的高低直接相关的。 在教学
中，知识的讲授应当结合例文的分析进行，
而例文的补充一定要慎重，要尽量选用写得
规范的文章。
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第三，要指导学生进行有效的作文训练， 以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练 的写作技巧。勤写多练，一直是写作教学中 备受重视的教学方法，本门课程也不例外。 在教学中，只有切实重视写作训练，并采用 合理的训练手段，学生所学的写作知识才能 转化为写作能力，本门课程的教学目的也才 能最终得以实现。只讲不练，或练得不够， 是不符合本门课程的教学规律，也无法实现 本门课程的教学目的的。
还应注重案例分析和技能训练。在做到讲
读结合，讲练并重的前提下，要在实践性
教学环节，或者说写作训练的安排上多下
应用写作的重要性
【绪论补充材料】应用写作的重要性换句话说，为什么要学习应用写作？学习应用写作有什么用？应用写作是我们生活和将来工作中脱离不开的东西，是生活和工作的需要。
应用文（实用文）是人们在生活、工作中处理事务、解决问题的重要工具。
能不能掌握这个工具，运用这个工具，是衡量一个人文化素质高低、工作能力大小的一个重要标准。
应用写作能力是我们工作能力的重要组成部分，也是一个有知识、有文化的现代公民必须具备的一项基本生活能力。
为什么说是“工作能力”，又说是“生活能力”？因为不光工作中需要写应用文，日常生活中也需要写应用文。
比如私人之间借贷，需要写借据；有些私人之间的经济交往（如房屋出租），需要写合同（租赁合同）等等。
当然，应用写作主要还是工作中用的最多。
所以，从工作这方面说具体一点，我对应用写作实质的理解、体会，可以概括为一句话：应用写作其实就是我们某些工作环节的最佳书面表现形式。
例如召开一个重要会议，需要写会议通知。
如果不写会议通知行不行呢？当然也可以，但那就会很麻烦，需要逐个电话通知所有参加会议的有关人员，而且还不一定说的清楚，即使说清楚了，对方也可能很快就会忘了其中的一些细节内容，比如开会的地点、时间，或者需要准备的会议材料要求等；一旦忘了，就可能会反复不断地打电话询问；另外，也可能打电话时，对方不在或关机，没有人接听，你就通知不到位。
而如果写一个会议通知，简明扼要地把会议有关事项、要求写清楚，发出去，就会简单容易的多，可以大大提高工作效率。
又例如，你向别人借钱或者别人向你借钱，当数额比较大时一般都需要写一个借据，否则口说无凭，日后若有人忘记或反悔就不好办了。
那么这个借据怎么写？很有讲究，不会写的人，或粗心大意的人往往会写错，或者语言表达有歧义，那就会给坏人以可乘之机。
现在，全国各地每年因为借据写的不规范而打官司的人比比皆是，新闻媒体上经常都有报道。
又例如，当人们有时候正面接触、交流有困难、不方便的时候，写信就可以起到有效沟通、交流的作用。
应用文的写作总结(热门12篇)
应用文的写作总结第1篇1、提高素质的需要写作能力已经成了素质的一个明显标志。
同时也是一个人素质的综合体现。
大学生中大多写作能力欠缺：懂抄袭的多，懂加工的少；理论与实践的严重偏离？？有必要提高这方面的素质。
2、做好工作的需要越来越多单位、岗位要求有较高的写作能力。
即使在学院里，担任干部，无论是班里的，还是系里，或是学院的，都要求有较高的写作水平。
写作能力利于工作的顺利开展。
应用文的写作总结第2篇我深刻的认识到我们在学习商务应用文写作的阶段，也是我们在执笔抒写人生锻炼塑造自身的过程。
在写的时候有时会穿插一些事件、个人正确见解、法律知识、文学常识、政治时事，可以帮我们温故知新，回忆或记下生活中的点滴，逐步增加对社会的感知、认识，不断对自己的认识、总结。
通过不断写作、练习不同的应用文写作可以使我们的写作能力、语言表达能力得到提高，为今后发展打下良好的母语基础而发挥作用。
增强我们人生观、世界观、价值观和自己的责任心，提升我们的人文素质，培养我们遇事冷静处事果断的习性，促进我们思想道德情操、修养与法律基础，教会我们要用事实说话。
学好应用文是个人礼仪和综合素质的体现，它可以更好地表现自己、促进个人的发展。
在社会生活中以求真务实的态度脚踏实地的办好做好每一件事，做一个堂堂正正的人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”在课堂上跟随于老师的思维、洗耳恭听。
不断领悟各种的人生道理与知晓各样的典型事例。
在开学时写给于老师的信中，就向他坦白我的夙愿——望您能够成为我的良师益友，如今如愿以偿了。
课后和他恬淡论文、真诚交流。
他的言行举止、渊博知识无时无刻地在激励着、感染着我。
使我蒙尘的心灵得到净化，单浅的思维得到升华，简单的认识得到提高，自卑的心灵得到安抚。
身为喜欢文学写作的我，尤为喜好应用文写作。
我会好好珍惜、把握在于老师“门下”学习的机会，争取在他的不啬赐教、精心指导、无形熏陶下，凭借他默默无闻地擎举着的那盏“永不灭之灯”，照亮我前行的道路。
专题01应用文写作-书信类
专题01 应用文写作书信类应用文书信是人们在日常生活和工作中用于交流思想、表达感情、互通情况、研究工作、探讨问题的一种应用文体。
书信分为普通书信和专用书信两种。
一、普通书信(一)概述普通书信是指个体之间用于交际往来的书信。
用于向对方说明情况、畅谈看法、商讨问题、抒发感情等。
(二)格式1．标题日常交往所使用的普通书信一般不写标题，但语文考试除外，如“给姐姐的一封信”。
2．称呼语顶格写在第一行，后边用冒号，冒号后面不再写其他内容。
3．问候语空两格写在称呼的下一行。
可以问候工作、生活、学习等情况，一般自成一段。
4．正文正文是书信的主体部分，可写一件事、两件事或者多件事，每件事单独写一段，做到条理清楚，排列有序。
5．结束语(祝颂语)结束语是写在正文之后的一种礼貌语言，又叫敬语、祝颂语。
一般用“此致”“敬礼”。
“此致”要空两格写，“敬礼”要另起一行顶格写。
也可写“祝心情四季如春，生活五彩缤纷”之类的祝颂辞。
6．落款(署名和日期)署名和日期另起一行写在右下方，日期写在署名的下边。
署名一般要写明与收信人的关系，如“您的学生：××”“你的表妹：××”“同学：××”等。
(三)范例给姐姐的一封信亲爱的姐姐：你好！亲爱的姐姐，好久不见！不知道你在异地求学过得怎么样，我十分想念你。
我有许多开心的事情想和你分享，最想告诉你的是今年过年期间一件既有趣又有意义的事——我学会包饺子了。
大年三十一早，吃过早饭，妈妈和姥姥叫我与她们一同包饺子，庆团圆。
我们洗过手，擦干水，便开始包。
擀面杖在妈妈的手里挥洒自如，饺子皮在姥姥的手上热情绽放，饺子皮却在我手里变得一塌糊涂。
妈妈擀出来的饺子皮又大又圆，仿佛天上的白玉盘。
姥姥做出来的饺子又胖又好，就像菜地里的胖娃娃。
我做出来的饺子又大又恶心，看了就直叫人反胃。
妈妈和姥姥都劝我不要做啦，我却蛮横地说：“你们告诉我方法，我不就会包了吗？”妈妈耐心地告诉我说：“先拿出一张饺子皮，在手心里摊开，紧接着盛适量的饺子馅放在饺子皮上，再把伸平着的手，稍稍往里弯，饺子馅会自动缩紧，再将饺子皮的左半边或右半边撩起来重叠在另一半饺子皮上，将边缘线捏紧，最后给边缘线捏上花边，饺子就做好了。
学生干部应用文写作能力培训
学生会干部培训一、应用文写作能力培训【培训目的】通过应用写作能力培训，提高学生干部对于撰写策划书，计划书，申请书，通知，工作总结，协议书，方案的能力，明白具体格式与内容，以便于促进学生会各项工作的开展。
【培训方式】通过竞赛方式提高学生干部写作能力【培训内容】1：上面下发竞赛内容，要求学生干部在规定时间内上交，然后进行评选，评出前六名，还可以对写的不错但是没有被评进前六的学生干部进行鼓励。
注：竞赛最好是每两个月进行一到两次，被评选进前六的学生干部可以给予一些奖品作为鼓励。
并且希望能够做好所在部门委员的写作能力的培训。
2：可以进行策划书，申请等应用文的纠错比赛，组织学生干部在一起，然后用PPT展示一些存在明显或者不明显的应用文格式或内容上的错误，让在场的学生干部进行查找，最后每人说下心得体会，以后写应用文应该要注意的地方，大家共同分享感受，一起提高应用文写作能力。
二、日常办公软件使用技巧培训【培训目的】通过对日常办公软件使用技巧的培训，提高学生干部对于电脑软键的把握的能力，对WORD 、EXCEL、PPT的灵活运用，提高工作效率，以便工作的顺利开展，高效完成。
【培训方式】每月三次学生干部聚在一起，如果有条件的带上电脑，在熟悉日常办公软件的学生会成员带领下一起学习，实际操作具体的内容，把握到一定程度就单独完成。
【培训内容】1：给予具体的word操作的内容，把握如何排版，字体型号，大小，颜色等，具体操作，不断练习。
2：给予具体的excel操作的内容，把握如何表格处理，数据库管理，图表处理:，以便于学生会内部名单打印，表格制作等。
3：给予具体的ppt操作的内容，把握如何是制作和演示幻灯片，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍经管系学生会工作情况等大型会议的运用中。
三、日常社交礼仪培训【培训目的】日常社交礼仪的培训是学生会干部培训非常重要的一块，我系学生干部的社交礼仪关乎我系对外的形象，能够树立良好的带头作用，通过对学生干部的语言举止，社交惯例的培训，树立好我系在院里的形象，起到良好的影响。
应用文写作学习总结(通用15篇)
应用文写作学习总结(通用15篇)应用文写作学习总结1首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己，今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台，我竞选的职位是班长。
我相信凭借老师和助教的支持，凭借大家的厚爱，凭借我的能力，能够获得下次的就职演讲。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局能力，我相信自己是够条件的。
首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。
其次，我以前担任过班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。
最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
我希望大家能给我这么一个机会，我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．假如我真的当选班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。
当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
假如我真的当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。
有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我真的当选了班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，我决不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
我的治班总纲领是：“团结互助，务实创新，民主公平，监督双赢。
”在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的'意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。
求职信学生会干部范文
求职信学生会干部范文尊敬的学校领导：您好！我是XX大学YY专业的大三学生XX，非常荣幸能够在这封求职信中表达我对学生会干部岗位的热切渴望和诚挚的申请。
作为一名具有责任心和领导能力的学生，在过去的学习和生活中，我积累了丰富的经验和技能，相信我能胜任学生会干部的工作，为学院的发展贡献力量。
首先，我是一名具有领导能力和团队合作精神的学生。
在大学期间，我曾担任团支书和班干部等职务，负责组织、协调和指导班级的各项活动，取得了良好的成绩。
作为班级干部，我始终关注同学们的学习和生活情况，耐心倾听他们的意见和建议，协调解决各种问题，得到了同学们的认可和信任。
在团队合作方面，我能够有效地协调团队成员之间的关系，充分发挥每个人的优势，达到团结协作、共同进步的目的。
我相信这些经验和技能将帮助我更好地适应学生会工作的环境，与各位同学共同努力，协力推动学校的发展。
其次，我具有较强的组织能力和沟通能力。
在学习和生活中，我经常参与各类活动的策划和组织，能够有效地安排和管理活动的流程和细节，确保活动的顺利进行。
在沟通方面，我善于与人交流，能够用清晰明了的语言表达自己的观点和想法，与他人建立良好的沟通关系。
我相信这些能力将使我在学生会干部岗位上胜任各种复杂的工作任务，与各方合作，实现学院的共同目标。
最后，我热爱学院的发展和建设，希望能够为学院的发展贡献自己的力量。
在大学期间，我积极参与学院的各项活动，关注学院的发展动态，努力提升自己的综合素质。
我相信作为学生会干部，我将有更多的机会了解学院的发展需求和学生的意见建议，积极开展各项活动，为学院带来新的思路和动力。
综上所述，我相信自己具备良好的素质和能力，能够胜任学生会干部的工作。
我将不断努力学习和提升自己，全力以赴地履行学生会干部的职责，为学院的发展做出积极贡献。
希望贵校领导能够给予我这次机会，让我成为学院的一员，与各位同学共同努力，共同成长。
最后，再次感谢贵校领导能够关注我的求职信。
公务员应用文作文模板
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公务员应用文模板。
尊敬的领导：
您好！我是一名即将毕业的大学生，对公务员这一职业充满了向往和热爱。
在
校期间，我努力学习专业知识，积极参加各类社会实践和志愿活动，不断提升自己的综合素质和能力。
我相信，作为一名公务员，我将能够充分发挥自己的专业优势和社会责任感，为国家和人民的事业做出积极贡献。
首先，我深知公务员这一职业的特殊性和重要性。
作为国家和人民的忠诚仆人，公务员应当具备高度的政治觉悟和坚定的政治立场，时刻以国家和人民的利益为重，忠诚履行职责，维护国家和人民的根本利益。
我将牢记入党誓词，不忘初心，牢记使命，永远保持对党和人民事业的忠诚。
其次，我具备良好的综合素质和专业能力。
在大学期间，我主修政治学专业，
系统学习了政治学理论知识和相关专业技能，掌握了扎实的专业基础和理论知识。
同时，我还积极参加了各类实践活动和社会实践，锻炼了自己的实际操作能力和团队合作精神。
我相信，这些经验和能力将使我能够胜任公务员这一职业，为国家和人民的事业做出积极贡献。
最后，我愿意为了实现自己的人生价值和社会责任，为国家和人民的事业做出
自己的贡献。
我深知公务员这一职业的特殊性和重要性，将以饱满的热情和坚定的信念，努力工作，不断提升自己的综合素质和专业能力，为国家和人民的事业做出积极贡献。
在此，我诚恳申请加入贵单位，成为一名合格的公务员。
我将不负所望，勤勉
工作，恪尽职守，不断学习和进步，为国家和人民的事业做出自己的贡献。
谨此申请，希望贵单位能够给予我一个展示自己才华的机会，谢谢！
此致。
敬礼。
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学生干部常用应用文写作与新闻概述指导老师：尹雯兰州工业学院学生会二〇一四年九月十四日一、学生干部在职期间常用应用文体常用应用文的撰写方法策划书倡议书工作总结工作计划会议记录通知新闻等(一）活动策划涵义：为开展某项活动而作出周密设计安排的一种文书。
标题：《关于……活动的策划》第一部分：举办活动的必要性包括活动主题（主题鲜明，积极向上）、活动意义与目的（具一定的思想深度及意义）、活动时间、活动地点、活动组织者、活动参加对象。
第二部分：活动的具体流程活动前期准备（场地布置，嘉宾邀请，宣传准备等）活动预设过程第三部分：活动后期工作包括新闻稿件的撰写、照片的整理、活动总结的撰写等。
第四部分：经费预算（厉行节约，不重复购买）落款（策划部门、策划时间）1.封页要求策划书均需设计封面，力求简单凝重。
内容应包括学院名称及活动主题（分两行书写，居中置于页面顶端一号，宋体，居中），“策划书”三个字（竖写置于页面中央初号，宋体，居中），策划单位及日期置于页面三号，宋体,右下角。
注：封皮字体全部加粗2.策划书名称正标题：小二号，黑体副标题：小三号，黑体标题行距为30磅，标题下面空一行，小三字号，行距15磅，后接正文；3.策划内容一级标题：小三号，黑体正文：小三号，仿宋段前和段后均空0行，行间距是行距要求：固定值25-30榜（视页面和内容具体情况定，常用行距为28磅）备注：1.纸张要求：A4开纸张；2.页边距要求：上2.54厘米、下2.54厘米、左2.80厘米、右2.80厘米；3.正文结束后空两行（视页面而定，可空一行或不空行），在正文后的右下角注明制定方案的组织、部门或个人，在制定单位下面注明制定方案的时间4.正文结束后如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；策划全部结束后必须附一页白纸；策划书需从纸张的长边装订。
订书针距纸张左边缘1厘米；在长边1/3、2/3处各一针，共两针。
5.封皮及策划各级标题、经费预算总计必须加粗。
6.策划书落款日期必须为汉字落款，其中零必须为〇如：二〇一三年十一月二日策划书一般框架策划书名称：一、活动背景：二、活动主题：三、活动目的：四、活动时间：五、活动地点：六、活动主办（承办/协办）单位：七、（赞助商/经费来源）：八、活动内容：九、活动流程：十、注意事项（突发事项处理）：十一、经费预算：落款附表一、附表二、策划书的格式1、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“关于……活动的策划”，置于页面中央，也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
2、活动目的、意义活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。
3活动背景：在什么背景下开展的这项活动，这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述：社会影响环境特征活动开展的原因4活动步骤（流程）人员的组织配置活动内容、活动对象会场布置、接待室、校园宣传、媒体支持会场服务、灯光、音响、摄像、合影嘉宾座次、主持、领导讲话、信息联络、秩序维持、现场气氛调节、接送车辆餐饮招待、活动后清理人员、后续联络等。
可以根据实情自行调节安排注：必要时请做好第二套方案，以备留用。
（二）、倡议书涵义：是个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
1、标题倡议书标题一般由文种组成，即在第一行正中用较大的字体，写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”2、称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如：“广大的青年朋友们：”“广大的妇女同胞们：”有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
3、正文倡议书的内容包括以下二个方面：写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么？它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是条文式的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4、结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者提出某种建议。
5、落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
（三）、活动总结标题：《关于……活动的总结》第一部分：简明扼要地概述活动基本情况。
包括活动主题、所达到的活动目的、活动时间、活动地点、参加对象及人数等内容。
第二部分：有层次、分条理地详述活动始末。
第三部分：情况—经验—教训—安排通过开展此次活动，收到了怎样的效果（达到了怎样的目的）、有哪些值得肯定的地方、有哪些地方做得还不够，以及今后该如何做好。
第四部分：开支情况（写明节约情况及节约经费）第五部分：结尾（扬长避短表决心）落款：（总结部门、总结时间）（四）工作计划是指某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
简言之，工作计划就是对某一单位、部门或个人某一时期内的工作作出打算和安排的文书。
标题：部门名称＋期限＋内容＋文种期限＋部门名称＋内容＋文种前言：意义、总目标等（“为… …”），然后用“（部门名称）计划在（时间段）做好以下工作”等语句过渡到主体部分。
主体：逐条写清计划要完成的工作及开展此项工作的目的和意义。
结尾：简述今后的努力方向（扬长避短表决心）。
落款：（部门、时间）（五）工作总结（述职）是一个单位或个人，事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况进行回顾、分析和评价时使用的文体。
总结的目的是从中发现和归纳规律性的东西，明确经验和不足，以期对今后的工作进行指导。
通过总结，可以把获得的感性认识，经过分析和综合，抽象和概括，上升为理性认识，揭示事物的本质和内在联系，从而掌握规律，获得经验，指导今后的工作少走弯路。
事实上，很多规律的东西都是通过总结活动来发现的。
从不同的角度，可将总结划分为不同的类型。
按内容分，有工作总结、业务总结、学习总结、生产总结等；按范围分，有单位总结、部门总结、个人总结；按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结、阶段总结等；按性质分，有综合性总结和专题性总结。
标题：部门名称＋期限＋内容＋文种期限＋部门名称＋内容＋文种前言：概述基本情况——时间、背景、指导思想、主要成绩等，然后用“现将……总结如下”过渡到主体部分。
主体：分思想、学习、工作三大块工作部分再分为成绩（所做工作）、经验（体会）、问题（不足）和教训等若干项。
结尾：简述今后的努力方向（扬长避短表决心）。
落款：（总结部门、总结时间）开头部分即前言部分。
总结的开头主要用来概述基本情况，做出基本评价。
包括工作性质、主要任务、时代背景、指导思想等。
作为开头部分，要注意简明扼要，开门见山，文字不可过多。
主体部分是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
总结的主体部分很容易写得千篇一律、缺乏个性。
当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色，但千篇一律的文章是不会总结出本单位的特色工作的。
要写出个性，总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。
结尾部分：今后工作努力方向或打算或整改措施。
分析存在问题，提出今后方向。
也有的总结将工作中存在的缺点和问题，写在正文中的有关部分，结尾针对存在问题，明确提出今后工作的努力方向。
（六）述职报告标题：“述职报告”、“我的述职报告”、“2012至2013年任学生会主席期间的述职报告”称呼：各位老师、同学（左上角）前言：概述基本情况，简述从何时至何时担任何职务的情况以及自我评价。
以“现将X年内履行职责的情况报告如下”过渡到正文。
主体：思想、学习、工作三大块（同《工作总结》，可以再加工作体会等内容）结尾：“请大家批评指正”、“述职至此，谢谢大家”等。
（七）竞聘报告标题：“我的竞聘报告”、“关于竞聘学生会主席的报告”、“竞聘演讲”等称呼：各位老师、同学（左上角）前言：个人基本信息及竞聘岗位。
主体：对岗位的认识、对自己的评价、对未来的展望等。
结尾：“请给我这个为大家服务的机会，谢谢大家”等。
要遵循的原则：竞争性、自评性、目的性、感召力心中有听众，心中不忘自己，充分显示人格魅力二、办公室常用文体1、通知标题：发文机关+事由+文种《学生会关于做好端正考纪考风宣传活动的通知》主送机关（左侧顶格）正文：包括通知缘由、通知事项、通知要求等。
（任免通知要写清任免时间、机关、会议或依据文件，以及任免人员的具体职务等） 落款：发文机关署名、印章以及发文日期通知的一般写法（1）通知标题的写作。
通知的标题一般由发文机关名称、事由和文种三部分组成。
在一些特殊情况下，为了突出和强调所发通知的某种性质，往往需对标题中的通知加以点注和说明。
“××联合通知”、“×××紧急通知”、“××重要通知”、“××补充通知”（2）通知正文的写作。
拟发缘由。
发通知的起因或背景，阐述目的或依据。
一定要言简意赅，简明扼要，点到为止，切忌拖泥带水。
通知事项。
通知要求。
表明发文机关对下级执行通知事项的态度，并以此作为通知的结语，结束全文。
以上是通知正文的一般写法，根据通知种类的不同，写法上要有所区别。
通知的种类包括：会议通知、发布性通知、部署工作的通知、政策性通知、解释性通知、任免聘用通知。
不再一一叙述。
2、请假条标题：请假部门+事由+文种（公假条）《大学生艺术团关于参加校外文艺演出的请假条》主送机关称呼（左侧顶格）正文：包括请假缘由、请假时长、请假人数、请假人名单等。
结尾：“批准为盼”等。
落款：署名以及日期（有印章需加印）3、借条标题：部门名称+事由+文种主送机关称呼（左侧顶格）正文：包括所借缘由、所借财物、借期、经手人等。
结尾：“多有叨扰，批准为盼”等。
落款：署名以及日期（有印章需加印，无印章，需手写签字）4、申请标题：部门名称+事由+文种《大学生记者团关于参加“国风”文学研讨会的申请》主送机关称呼（左侧顶格）正文：包括申请缘由、事项等。
结尾：“特此申请，批准为盼”等落款：署名以及日期（有印章需加印，无印章，需手写签字）5、会议记录××会议记录时间：××年×月×日×时地点：×××出席人：×××××××××××××××……缺席人：×××××××××……主持人：×××记录人：××主持人发言：(略)与会者发言：×××……………………………………………………………×××…………………………………………………………主持人：×××(签名) 记录人：×××(签名)散会(本会议记录共×页)三、新闻概述1、新闻写作常用的新闻题材：消息、通讯、特写、专访消息的撰写：短小精悍三步：第一部分：时间、地点、事件、人物等；第二部分：有条理地记叙事件经过；第三部分：效果、意义、后期事项等。