2010年暑期社会实践报告——张凯强
2010年大学生暑假社会实践报告
2010年大学生暑假社会实践报告背着学校的社会实践任务，我们非常充实地度过了2010年的暑假。
我们以“弘扬社会主义核心价值观，构建和谐社会主义新农村”为主题，深入山东省淄博市沂源县、滨州市博兴县，开展农村经济社会调查和教学活动。
我们的活动持续了4天，受益人数达到1000多人，并通过当地相关媒体进行了报道。
赢得了各地团委的一致好评。
作为大学生实践团队，在各实践场所受到热烈欢迎。
在这次社会实践中，我主要负责摄影、记录采访内容以及协助其他队友的工作。
过多的社会实践不仅增加了我们的友谊，也锻炼了我们的能力，也看到了许多令人耳目一新的社会现象。
在山东省滨州市博兴县初级中学的一所高级中学，我们将进行一场关于我们大学生涯的讲座，让我们重温两年大学生活的收获。
从入学开始，我就是一个对自己的人生目标迷茫的内向学生，变成了一个在所有活动中积极向上，在学生工作中被严重禁止的新时代大学生。
同时，以在武汉大学生活、学习、工作为例，我们一次又一次的兴奋。
看到熟悉的宣传片一步步走来，我们诠释了美丽的校园，也增添了一些爱学校的情怀。
在在座的弟弟妹妹们正在经历我们走过的旅程的同时，我们想通过我们的微薄之力让他们看到大学生活的美好，他们也能激励自己在梦想中努力奋斗。
其实这种互动给了我们重温自己经历的机会，同时也能训练我们的沟通表达能力，是他们放飞梦想的机会。
他们心目中的大学不再那么抽象，它化压力为动力，丰富了竖亥中学生的课外生活，也能为学校的教育任务做出一点贡献。
我们希望我们的家乡会有更多有才华的人。
对农村义务教育进行了问卷调查，对社会主义新农村在宣传过程中的精神文化发展情况进行了调查。
通过这次匿名调查，结果可以更加客观真实。
我们可以分析结果，了解今天农民的义务教育意识。
我们的文化建设需要农村的大力支持。
走访经济社会发展较好的村庄，调查其农村经济、民俗、教育发展和医疗卫生状况，并进行访谈。
党的十六届五中全会提出的推进社会主义新农村建设的历史任务，是党中央着眼全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策。
2010年暑期社会实践报告(2)
2010年暑期社会实践报告林学院暑期社会实践，终于在我们一行十一人的野外露营生活中结束了！以前在野外露营时，我们没有碰见这次这样的大雨天气，而这次我们遭遇的和所见的是我露营生活从未遇到的，我们这支游憩游击分队经历千辛万苦跋山涉水，踏过塌方地段，亲眼目睹着山洪和泥石流，我们每个人的神经都紧绷着，因为在野外这样的情况是最危险的。
沿着天河峡谷，逆流而上，走在左边是峡谷，右边是悬崖的路上，看着随处的瀑布，我们都被惊呆了，大自然如此神奇，变幻莫测，山顶云雾缭绕，奔腾的河水溅起无数的浪花和水雾，要是晴朗天气，彩虹可以在峡谷中任意穿梭！虽然天下着大雨，山洪大爆发。
可是峡谷里的天河水却仍然清澈见底，河水清凉可口，我们的露营用的水就是来自河里，青山绿水在这里得到诠释，仿佛我们进入了人间仙境。
天空阴霾密布，我们背负着三十多斤的装备，徒步走在天河峡谷里，雨水打湿了我们的所有，几乎没有一处是干的，我们是如此的狼狈。
可是，我们没有悲伤，反而更加快乐开心，在寂静的峡谷，只听见湍急的河水拍打岩石声音和林间动物的叫声。
我们唱着歌，你一句我一句的不停的唱着，想像着天河带给我们的神秘。
在经历了四个多小时的徒步之后，我们到达了天河林区的最深处，那里瀑布到处都是，一线天的瀑布从天而下，令人心驰神往。
在那里，几乎没有我们安营扎寨的地点，好不容易找到一块小空地，可是又很湿，就将就着搭建了帐篷，搭好了灶。
在夜晚我们大家齐心协力，你一手我一手的煮了点面条，虽然这味道不好，可是这是我们大家合力做的晚餐，意义非凡。
在天河峡谷中熙熙攘攘的的住着几户人家，那里原始森林密布，森林植被保护叫好，人们过着安静闲暇的生活，惬意自然。
想象一下生活在这里我们将如何与自然亲密的接触，如何去享受着美丽的风景。
看着瀑布从茂密的森林中倾泻而下，我们都为之惊呆了！森林的含水量太高了！被惊呆的我们过了好一会儿才反应过来，我们拿出相机不停的拍照，享受着大自然的鬼斧神工。
可是就是在这样的一块净土上，我们却也看见了不和谐的一面，在坡度很陡的地方，一小块一小块的原始森林被砍伐来当做木材，土地用做耕作地，我们不禁心痛，大自然给我们的，我们怎能这样的破坏，想想中国最近几年平凡发生的洪涝灾害和山体滑坡，泥石流，塌方等地质灾害，我们难道还没有感觉到大自然在用这样的方式来惩罚我们吗?作为森林保护专业的我们，看到这一幕，我们无法诠释我们心中的苦痛。
2010年暑假社会实践报告
2010年暑假社会实践报告在当今竞争日益激烈的知识经济时代，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，更新换代的周期加快,而大学生参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。
今年暑假,我要参加社会实践,看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性.我的社会实践就是在大明宫建材家居城那块发传单。
刚开始时，我还感觉有点不好意思，但发着发着便大胆起来。
可发传单的过程并不是一帆风顺的。
有的人直接拒绝了我，还有人当做没看见,理都不理我，甚至有的人拿了，转身就把它丢了，看着地上被人丢弃的传单，我真的好后悔，后悔以前的我也是这样对待发传单的人，难道这就是人家说的“不经一事，不长一智”吗？或许做事真的要站在对方的角度去思考，多为别人着想，我们的举手之劳也许就会带给一个人快乐。
发传单一定要有一张经受的住千锤百炼的巧嘴，不仅要会说话还要效率高，要用最真诚的语句使对方接受你手中的那一张张纸，把这些纸送到你面前的每一个人手中，当然，发传单也要讲究技巧。
首先要找准地方，一定要在地段繁华，人流涌动的地方，而且还要学会看人发，例如急忙赶路的人最好不要发，应该懂得察言观色，对于不同人群采用不同的方式。
这项活动既增长了我们的社会经验，又锻炼了我们处理突发事件的能力，是一项很好的社会实践活动。
过了几天，负责人好像能洞悉我心事似的。
在一次休息时间时诚恳地对我说“我知道你是大学生有大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。
”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请教负责人，他跟我说：“你看到那经理和做基层工作的销售人员吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。
2010暑期社会实践报告_1
2010暑期社会实践报告在2010年那个炎热的暑假，世博火炬在我们那个东方文明古国——华夏大地传递，十三亿中国人的心在沸腾。
世博在前行，我也用自己的热情和行动与世博同行。
伴着世博前进的足步，我也走进了社会实践的大课堂。
返乡的翌日，我就开始制订打算，到社区、单位、公交车、交通岗等地点，进行我的世博宣传——“我与世博同行”活动，让世博深入人心，使大伙儿了解更多的世博知识，学习更多的世博英语，更好的为世博尽一份自己的力量。
一、打算和预备作为体院外语系的学生，我应该发挥自己的特长，教授宣传世博英语，传播世博文化，弘扬世博精神。
心中有了想法，我就马上制定打算，召集同学一起开展这项活动，组成了“我与世博同行”世博宣传小队，我任队长。
继续我们为活动做了详细策划和安排。
商议决定各自负责几个社区，分开行动，如此效率会很高。
分配好各自的任务之后，我满怀激动与兴奋，买了世博衫和世博旗，融入到世博的热潮中。
我决定在暑假里，走到哪里就把世博宣传到哪里，始终与世博同行。
经过一周的努力，我亲手制作好了世博英语的卡片，并配以直观易知道的世博项目图标。
搜集了有关世博的小知识（世博会的历史，世博火炬、会徽的设计和含义，世博名人，世博趣闻等）。
预备工作完成之后，我就开始了我的“我与世博同行”活动。
二、我是世博宣传员让世博走进社区，走进居民，走进普一般通的老百姓，把活动宗旨提升到全民世博的层次上来，这才是最具价值和意义的。
在居民楼前、社区小花园里，有不少锻炼躯体、乘凉的居民。
他们三三两两聚拢在一起，这正是宣传世博知识的大好时机。
我就从这个地方开始我的打算吧。
我是个别太会和陌生人交谈的少女。
要开始我的实践了，预备好的话一下子全忘完了，我站在离人群别远的地点迟疑着别敢上前宣传。
我如何开口说第一句话呢？大伙儿都聊得好好的，那么开心，我一具陌生人过去大伙儿会理我吗？人家就对世博知识感兴趣吗？会听我说话吗？要是没人理我如何办？那多丢人啊？越是想就越是别敢过去。
2010 年 大学生暑期社会实践报告
暑期实验报告机械工程学院机械设计制造及其自动化专业机自XXX班XXX实践单位：XXX公司实践时间：2010年7月16日至8月20日实践地点：XXXXXXXXXX摘要：今年的暑假过得比往年更有意义，往年自己都在家里帮助父母管理苹果园：打药、锄草、灌溉、买早熟苹果。
身为一个农民的儿子，这些田里的农活都是相当熟练，可是确更好的走进社会、磨练意志、增长知识、开阔视野。
所以我非常希望去外面闯一闯，开阔自己的视野，从新的角度去审视整个社会。
机会终于来了，7月16日工头XXX 和领工XXX来我们村招工。
一天工作10个小时，包吃住，日工资65元。
我再征得父母同意后于当天中午同本村的几个人乘车赶往位于XXX的工地（此处据XXX约6公里）。
我们负责全长3公里的XX大道建设，为XXX池国家旅游风景区的开发做前期准备。
从这天开始我以一个农民工的身份开始了为期一个多月的工地生活。
关键字：走进社会、磨练意志、农民工、建筑工地。
机自XXX班姓名：XXX学号：XXXXXX2010年9月1日近几年流行着在建筑工地打工、到武校磨练意志、去军营遵守铁的纪律的育人思路。
而我也一直以为都盼望着能有机会走进社会，走近那些朴实无华的劳动人民，聆听他们得心声，读懂他们的故事。
终于，在这个暑假我征得父母的同意远离家乡，独身一人去临潼，走进工地进行了为期一个多月的“工地之旅”，去亲身体验一名工地建设者的艰辛。
工地上的生活是很艰苦的，床板是一个挨着一个，下面垫两块砖。
仅有的两个风扇也是嗡嗡作响，吵得人无法入眠。
夏天温度一般都很高，大家睡觉从没盖过衣被，仅仅穿个内裤。
2010年7月16日上午：我生平第一次以一个农民工的身份走进了工地，与可爱的农民工们进行了一次亲密接触。
那层久违的情感从进入工地的伊始就被触发。
亲切，熟悉，热情，父辈，汗水，夹杂在一起。
钢筋，黄砖，混泥土的结合下，工地的轮廓浮现在我的脑海。
此刻，我属于这里。
师傅们很憨厚。
更多的时候，他们愿意以笑容来表达。
2010年暑期社会实践报告书(完成)
2010年暑期社会实践报告书——中国铝业郑州研究院设备与自动化所通达学院 09000110 于杨摘要：这次实习的地点是中国铝业郑州研究院设备与自动化所，实践十天，主要任务是对82台槽压表进行组装检测。
而槽压表主要由硬件和软件两个部分组成，硬件由两个分体开关、三个连接器、一个计时器组成。
软件由一块继电器板、一块CPU板、一块显示板、一块操控板组成。
通过对继电器硬件的连接可以提高自己的动手能力，特别是对螺丝刀、测电笔、钢丝钳、尖嘴钳、电工刀等电工工具的使用。
通过对软件知识的学习则可以在巩固大一下学到的电路分析知识的基础上起到预习模拟电路的功效。
通过十天的暑期实践过程我明白了许多道理，提高了自己的能力，增加了一定的知识储备，在向一些叔叔阿姨请教的过程中也增加了自己与人沟通学习的能力，可以说是受益匪浅。
十天的时间转瞬即逝，在完成工作任务的前提下学到了许多与自己专业气息相关的知识，自己亦是十分高兴，期待下次还有这样好的学习机会！正文：喜欢朱自清先生的《匆匆》，回想起来，大一的时光就这样从我们的指尖溜走了，我们在这一年中学到了很多很多高中无法涉及的知识，结交了许多许多的从五湖四海而来的朋友、同学，参加了各式各样的社会文体活动。
当然，也顺其自然的迎来了我们大学第一个暑假，第一个暑期实践的机会。
我个人认为暑期实践是一个很好提升自己能力的机会，如果草草选择从事一些服务行业则会失去暑期实践的意义，所以我觉得暑期实践应该与自身专业越相关越好，这样既可以锻炼自己的动手能力，又可以使学到知识运用到现实生活中去，起到巩固的作用。
更可以了解到一些与自身专业相关甚至以后会学到、用到的内容。
一举多得，何乐不为。
大一下我们接触了电路分析这门专业课，也开始了我们的电装实习课。
虽然内容不难，但感觉到自己学的并不好，学习电路分析不知道是为了什么，电装实习自制的万能表在焊电路板的时候有显现出自己动手能力差的缺点，十分头痛。
针对自己的不足，在我母亲的帮助下我来到了中国铝业郑州研究院设备与自动化所进行为期十天的暑期实践，希望通过这十天的暑期实践使自己真正做到学以致用。
2010年暑期社会实践报告
2010年暑期社会实践报告城市与旅游学院旅游管理0806班王海富200814512010年暑期在实践报告炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在暑期实践的这几天里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。
在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
正泰集团的企业文化开展多种多样，并通过这些形式不断深化企业文化，提升企业的形象。
公司在坚持“以人为本，发展创新”指导思想的前提下，努力做到为员工创作一个温馨、舒适、和谐的工作环境，使员工感到有家的温暖，找到组织归属感，并把正泰作为自己的第二个家，从而为正泰更加积极工作，带来公司的更加强大。
首先，公司定期开展的内部职工体育比赛，不仅放松了心情，缓解了工作压力，而且还使员工内部关系更加融洽和睦，从而为组织带来更大的绩效。
其次，公司的各个宣传栏及时把公司的重大活动议程、新实施的公司规章条例张贴公布，使职工能够看到公司的发展和变化。
再次，公司对职工的工作表现有明确的奖惩规定，保证做到奖罚分明，是非分明，使职工能够各尽其责，兢兢业业。
对职工的奖惩的通知、通报，及时下发通知到职工，使其他职工引以为鉴，学习榜样，自觉纠正不良行为，端正工作态度。
对个别员工的批评，本着充分尊重人的前提，向其做细心开导指正，使其在心理上更加感到公司大家庭对他的理解与关爱。
2010年暑假社会实践报告
社会实践活动不是单纯的一项实践性活动，而是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的有效途径。社会实践使大学生受到潜移默化的思想政治教育影响，对形势政策课教学和学生思想教育起到积极的催化作用，是常规德育手段的有益补充。社会实践的过程是激发大学生爱国热情、坚定大学生社会主义信念的过程。对大学生加强中华民族自力更生、艰苦奋斗精神的教育，单靠校园内的号召和提倡是苍白无力的，还应该为他们创设一种亲身体验、自我教育的环境。社会实践活动与课堂思想政治教育相结合符合教学规律。大学生处在学习知识的阶段，系统化的思想教育为学生正确认识社会、人生创造了良好的条件。但是这些基本理论教育毕竟是概念化的东西，由于生活环境的限制以及其它因素的影响，学生对社会以及人生往往会得出片面的看法。在这种情况下，单纯的理论教育就不能满足学生认识的需要，简单地说教也不能为他们所接受，而积极地组织社会实践活动，就为学生正确认识社会创造了条件。同时，社会实践活动与思想政治教育相结合符合当代青年学生的思维特点。现代社会的政治、经济、科学技术和信息产业的飞速发展，使人们的思想较之计划经济时期复杂很多，这就形成了当前青年学生的思维特点：不轻易接受现成结论，比较相信通过自己的考察所得出的判断。但由于青年学生的知识结构尚未完善，对社会缺乏深刻的了解和体验，因此组织学生开展社会实践活动不仅能激发学生思维的积极性，而且能锻炼他们正确判断和认识事物的能力。社会实践活动把严肃的思想教育与尊重学生、放手让学生进行自我教育结合了起来，符合教育原则，可以收到良好的实效。 大学教育的任务是为国家培养合格的人才，大学的一切工作都以人才的培养为中心，大学应瞄准社会需要，注重提高大学生的综合素质，培养社会需要的专业人才，因此大学生社会实践也应围绕着合格的人才培养这个目标，为大学生将来毕业做一些必要的准备。在开展社会实践活动中，我们注重与用人单位建立联系，并以此为依托，建立了社会实践基地，开拓我校社会实践市场。在社会实践工作中，要尽量考虑把社会实践与大学生毕业就业相结合，这不仅可以使大学生到工作中锻炼自己，为将来毕业就业做好充分准备，并且还可借助社会实践的机会为学生创造更多的就业机会。这样，学生社会实践便具有一定社会资源需求，学生的社会化程度也得到了进一步加深。通过这次实践我知道当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。
2010年暑期社会实践报告
2010年暑假社会实践报告勘查09-3 XXX 2009014XXX在酷热中我们迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。
暑期社会实践对于我们大学生来说，是一件有着非同寻常意义的大事。
作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径.希望能再接再厉,不断创新,继续学习锻炼成才。
7月19日，星期一，我们中国石油大学（北京）地球物理与信息工程学院勘查09级一行8人奔赴华北油田进行暑期社会实践。
首先，我们参观了地宫博物馆。
在大厅中工作人员给我们介绍了华北油田模型地图，我们所处位置以及各个单位的位置。
然后我们观看了华北油田发展史的纪录片，和二连、沁水等地区的卫星图，还让我们了解了在全国范围内华北油田的服务市场。
接下来我们就进入了博物馆的主展区。
在这里，从地球结构组成、地质年代，到资源利用比例逐年变化，再到全国油气开发利用情况，工作人员都给我们进行了详细的讲解，让我们对课本里所学的知识有了更深的理解。
此外，我们还看了岩石标本、古生物化石、地质勘探剖面图和华北油田油气井分布俯视图，并给我们演示了地震勘探原理，即根据岩石的弹性差别进行工作的,波遇到障碍物会发生反射和透射,折射.通过测反射波和透射波的性质,可以确定障碍物的距离.地震勘探是人工激发地震波.通过在地面布置测线,接收反射波,然后进行一些处理,从而来反映地下构造情况,为寻找油气和其他勘探目的的服务。
然后，我们看到了从地下几千米深处取出的岩心，大家都好奇地仔细地上去看看、摸摸。
2010年暑期社会实践报告(3)
2010年暑期社会实践报告XX年年暑期社会实践报告实践主题：为了响应全国建设社会主义新农村的号召，为了使校园里的莘莘学子能深入农村，了解农村，体验农村，思考农村，真正的服务于农村，本次实践活动以“社会主义新农村”为主题，并结合当下热门话题“奥运”展开从上大学到现在的研究生以来，从家乡小城镇的乡土生活到外面的大城市里生活，一年又一年，看到家乡在自己在外漂流求学的日子里所发生的巨大变化，心中不由的为之一振！变化太大了，这不仅要归功于领导，还有这些年来从外上学会回到家乡的我的大学同辈们。
我的家乡东村是武乡县城附近，依靠县城，交通相对要方便点，这几年来在县、村领导的领导下，交通得到了很大的改善，宽阔的马路，晚上街头的也有了明亮的路灯，自己上学时的黑乎乎的还要爸妈出来接的日子一去不复返了!村里人的生活也得到了很大的改善，夏日的晚上，在公路前面的小公园里村民们学起了跳舞，家长对孩子们学习受教育的意识也有了很大的提高，暑假期间，有条件的送孩子上培训班之类的，培养孩子的兴趣、业余爱好。
在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。
学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。
但与那些从小生活在城市中的学生已有着天壤之别。
但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了。
2010年就要举办奥运会了，当然大家也积极做起了准备。
就连家里的5岁的小侄女都要我这个当姑姑的给她回家时带福娃礼物！看村里的人都很积极，我也就在村里进行了自己的社会实践，充分发挥自己的专业优势，教村里的小孩大人们学期了奥运英语以及外国的一些文化礼仪习俗。
奥运的普及与宣传离不开语言的沟通，英语必将在北京奥运上发挥着不可替代的作用（action olympic, action english!）。
我教孩子们一些日常简单的口语对话，同时涉及一些简单的奥运名词（包括口号one world, one dream）然后，我会给他们一些简单的句型，让他们写上一两句自我介绍，并在末尾附上口号及祝福奥运圆满成功的标语。
2010年大学生暑期社会实践报告
2010年大学生暑期社会实践报告关于农村基层的调查对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
有人这样形容现在的大学生打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。
“其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。
在学校我就有去实践锻炼的想法，因为一直没有时间就这样一直到了暑假。
在家反正闲着也是闲着暑假时间很长我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，同时也有机会去更深刻的认知社会，也想考研一下自己是否有融入社会的能力，来发现自己的不足之处。
放暑假前，班长给我们每个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。
同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式.今年我就先从最底层起，因为家在农村，毕竟有这个条件。
虽然在农村生活了二十几年年，不过今年是带着思想去观察，去思考，去了解处在这个社会最底层的具有浓厚传统观念的江苏的农民。
因为我的家乡靠着一个高邮湖，每年夏天经过几场暴雨之后湖面就会涨高，围堤随时都有被冲掉的危险，所以每年家乡的农民就会组织抗洪保堤，每家每户都要派人去。
因为爸妈工作忙我毅然决定参加今年的抗洪保堤的实践活动，一大早我就骑着自行车带着镰刀跟随着浩浩荡荡的人群奔赴抗洪保堤的现场，我去的时候很多乡亲都开始忙起来了，气氛十分红火。
每个队每户人家都有自己的分工，我到了我要工作的地方，发现自己什么也不会，我旁边是我叔叔他看我不怎么动，知道我不会就叫我先把那些杂草用镰刀除掉，我就开始干了，因为这些草长了很长时间都很高很大，用镰刀很难除去，况且也没干过这些活，镰刀不会用叔叔就教我怎么用镰刀，说真的看那些乡亲熟练的干活，集体保卫家园的热情真的让我感动，同时我也感觉到了自己是多么的渺小，很多简单的活都不会干。
2010年暑期社会实践报告
2010年暑期社会实践报告盛夏，北方乡村的原野是活跃而美丽的。
天上白云缓缓地飘动，柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。
广阔的三晋大地上农民正在辛勤地劳作，为的是秋天能收获丰硕的果实。
风华正茂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。
在酷暑中迎来了大学生活的第一个暑假，我满怀激情地投入到了暑期社会实践活动中。
作为一个大学生更应该重视培养自身的实践能力，在强化素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式。
7月16号怀着满腔热情我再次走进了山西省恒雁晋剧团，随团参加下乡演出，奔着心中那个梦想进发。
又回到了这个熟悉的大家庭，像久别的亲人重逢，十分激动，我受到了大家热情的招待。
四处奔波，居无定所的晋剧生活又开始了，在我心中这种生活永远是幸福的。
此次出行的第一站是平遥县古陶镇闫壁村，舞台是临时搭建的，住宿的地方还行，这儿离平遥古城很近，有很强烈的文化氛围，据说闫壁村每年都要演戏，除了晋剧还有太谷秧歌。
晋剧是山西省四大梆子剧种之一，因产生于山西中部，故又称中路梆子，外省称之为山西梆子，主要流布于山西中、北部及陕西、内蒙古和河北的部分地区。
清代初年，蒲州梆子流入晋中，与祁太秧歌、晋中民间曲调相结合，经晋商和当地文人的参与而形成晋剧。
其后几经变化，在晋中、晋北以至内蒙古、河北、陕北的部分地区发展传播开来。
清末民初的近百年间是晋剧的发展时期，当时班社众多，人才辈出，尤其是以丁果仙为代表的第一代女演员出现之后，晋剧艺术提升到了一个新的阶段。
酷热的七月，演员还是得穿厚厚的戏曲服装，扎着靠旗，头被网子和水纱紧紧地包着，在舞台上还得做各种动作，让人看着都挺难受的，一场演出结束后服装都被汗水浸湿了，晋剧人的生活真是太辛苦了。
2010暑期社会实践报告
2010暑期社会实践报告XX暑期社会实践报告在大学里磨练了两年了，尽管自信学了很多知识，但依然清醒地坚信学校是学校、社会是社会，社会里有不少重要的实践性的重要知识是在学校学别到的！作为以后社会的建设者和接班人应该到社会里去学习书本上显得分外单薄生涩、甚至全然就没有的知识！我大学的第一具暑假去了市法院实践。
实践期间我努力尝试将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间可以遵守工作纪律，别迟到、早退，仔细完成领导和工作人员交办的工作，得到院领导及全体工作人员的好评，并且也发觉了自己的许多别脚之处。
说实在话，大一那时候的我还不过高喊着“理论联系实际”的嘹亮口号，但是实际上我却并疑惑怎么做到理论联系实际！但是一日别投身于社会实践当中便一日疑惑自己在学校里还引以为傲、沾沾自喜的几份高分考卷所证明的我学到的东西是多么的单薄甚至是微别脚道的……也正是在这个时候，我开始真正地体味到社会实践这座大课堂的重要意义，才终于知道了什么叫做“广大乾坤，大有作为”！与大一的实习别同，今年暑假我并没有挑选与自己专业直接对口的法院、检察院等单位，而是本着广泛涉猎的想法和愿望挑选了桐乡市公路运输治理所作为自己的实习单位。
我把这个地方的实践工作当作是一具“边缘学科”的课题来仔细对待！并且因为自己的行政法专业的就业方向并别局限于法律部门，而简直能够说是门类广博包罗万象的，而作为即将大三的学生应该把实践的目的集中到毕业后的去向上。
相信在行政机关的实习有助于我尽早了解在行政法专业就业方面以及就业后的工作环境、工作氛围等方面的一些可以大而化之的潜在规则和加强对待行政工作的审慎性。
并且也将有助于对日后在行政机关就业打好提早量，以便能够更加得心应手！与大一的实习别同，去年的那个时候，经由父母在地点法院工作的朋友的介绍，在实习生人数冗重而法院难以消化的事情下，我依然比较顺利的进入了行政庭实习。
而今年我则是自己拿着学校的介绍信来到公管所，按照正规途径进入该单位实习。
2010年暑假社会实践报告
2010年暑假社会实践报告为了完成学校有关社会实践活动的要求，提高自己的实践能力，积累一些基本的销售知识，以便于以后更好地学习市场营销等专业课程，我利用暑假时间到宜州爱眼城产品专业店进行了为期二十天的产品销售实践活动。
现将此次实践活动的有关情况报告如下：本次实践活动由8月一日开始，到8月20日结束，为期二十天。
在这二十天里，我主要是进行的是销售的工作。
从活动结束后单位领导的评语中可以看出，这次实践活动我总体表现尚可，基本能达到实践的预计目的，但由于以前缺少工作经验，实践机会少，在实践的过程中仍有很多细节问题需要改进提高。
在这短短的二十天里,虽然我对产品知识的了解依然很少很少,销售成绩也不是很好,但却也收获颇丰,感触良多：首先，只有付出才会有回报。
由于上学的原因，我大部分时间都呆在学校里，没有任何销售经验，在实践的前面两天就常常碰壁。
俗话说＂不当家不知柴米贵＂，以前听人家说销售怎么怎么难，自己都不以为然．然而等自己站到柜台那与顾客磨嘴皮的时候，才知道销售的难度要远比自己想像的难多了！因为不了解产品的专业知识，在介绍的一些性能时搞得到后来自己都不懂得说了些什么天书！而且往往事倍功半，磨破了嘴皮还是无功而反。
为了搞好销售，我除了白天主动跟一些老的店员了解各种产品的价格、性能与及一些销售的基本常识外,晚上还猛啃产品方面的书籍、杂志到一两点钟，这样几天下来尽管很累，但总算摸到了一些门道，在接下来的日子里工作就好做多了。
有时我的销售量甚至比老员工还好！其次，对销售有了一定的了解,掌握了一些基本的销售技巧:一．良好的服务态度是销售成功进行的前提做为一个销售行业，我们的目的就是把东西卖出去以换取利润,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。
这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
这一点我深有感触,在实践的初期我就就是因为态度不够好,服务不够耐心而错过了很多顾客! 在开始上班的时候,由于态度不好和缺少耐心,动不动就发脾气,常常一天下来一件产品都卖不出去。
2010调研山东大学生暑期社会实践报告
3.遇到不公正待遇时，您选择
据理力争
65
79
96
37
40
38
能忍就忍
42
25
42
21
12
17
通过法律途径解决 48
53
48
25 26 19
辞掉工作另谋职业 47
43
64
17 22 26
文化娱乐与心理健康维度分析
工资主要用途
120 100
80 60 40 20
0 存款回家 娱乐消费 基本生活 其他
辅 助 访 谈 调 研 和
社 会 热 点 探 讨
前期准备总动员
出发！
雄鹰展翅 高飞的刹那，总 会在崖边振起羽 翮，蓄势而发。 我们就如同即将 飞翔的雄鹰。
PART THREE 实地调研及心得体会
邹平市魏桥创业集团、西王集团—— 调研第一站！
7月23-27日，团队成员对邹平市魏桥创业集 团及企业管理部门和相关政府部门进行了调研。
社会实践调研流程
❖ 6月下旬，我们团队向大众日报社提交申请，参加第二届“调研山 东”大学生暑假实践调研。
❖ 7月17-20日，团队成员就济南市部分地区农民工进行了访谈调研， 了解了基本情况，在此基础上分析拟定了《山东省新生代农民工城 市适应性问题调查问卷》，并印刷了调查问卷。
❖ 7月21日，指导老师张丽红召集团队成员开动员会。 ❖ 7月23-27日，团队成员对邹平县魏桥创业集团员工和企业管理部门
进行了采访，并对相关政府部门进行了调研。此外，我们还走访了 邹平县西王集团，对所做课题进行了更全面的取证。 ❖ 7月28日，返回济南做阶段性总结，整理前期材料并安排以后行程。 ❖ 7月29—8月6日 ，团队成员对位于青岛和烟台的大型企业和相关地 点进行了考察，同时也对相关政府部门进行了有关农民工政策的询 问。 ❖ 8月7日，处理调研问卷及其他调研事情，调研工作结束。 ❖ 8月8日-8月26日，撰写调查研究报告。 ❖ 8月27日-9月12日，完善修改阶段。
2010年暑期社会实践论文
2010年暑期社会实践报告政法学院 2008952066 华洁摘要：为了充实自己的假期，今年暑假我来到福建省连城县人民法院参加社会实践。
作为一名法学专业的学生，除了在学校里认真学习法学知识之外，还需要在课外积极参加与专业有关的实践活动不断地锻炼自己，只有这样才能成为一名优秀的法律人。
这次的社会实践，我真的学到了很多，也得到了很多，真是不虚此行。
关键词：社会实践就业社会经验锻炼实践地点：福建省连城县人民法院实践时间：2010年7月22日～ 2009年 8月22实践目的：作为在校大学生，报着服务社会，贴近社会，深入社会的心态投身到社会实践中去，开拓视野，增长才干，进一步明确我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
不断的锻炼自己，塑造自己为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。
我以“增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为作为宗旨，利用暑期参与社会活动，接触社会，了解社会，从社会实践中不断检验自己。
从这次的活动中，我学习到了很多的知识，我相信它们会对于我而已会是一笔宝贵的人生财富。
在暑期还没开始前，我就已经为我的社会实践做好了打算。
作为一名法学专业的学生，我希望自己将来能够走上法律人之路。
因为我热爱这份职业，向往神圣的法律殿堂。
所以，我选择回到家乡，到基层法院去，了解法律在我们生活中不可替代的作用，坚定我走法律道路的信念。
到了法院我才知道，原来许多的学生抱着和我一样的想法，他们也怀揣着梦想来到这里锻炼自己。
由于我们学校放假比较迟，所以，民庭和刑庭作为比较热门的部门早已人满为患了，所以，我被分配到了林业庭。
刚开始心里还是充满了遗憾的。
因为我也一直认为，只有民庭和刑庭才能学到东西。
但是，既来之则安之。
所谓师傅领进门，修行靠个人。
只要自己足够好学和努力，我相信自己一定会学到东西的。
抱着这种想法，我的心情就平复了许多。
事实证明，我的这种心态是对的。
能否学到东西和你处在哪个庭没有多大的关系，关键在于自己的态度。
2010年暑期社会实践报告
2010年暑期社会实践报告今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，有很大的收获。
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
一、在社会上要善于与别人沟通。
经过这段时间的实习我发现与人沟通是一门艺术。
我之前都没有工作的的机会所以在与他人交流时会有尴尬的冷场。
我们在社会中一定要融入我们所在的团体，大家同心协力，随时交流各自的想法会事半功倍。
别人给的意见要耐心听取，虚心接受。
二、自信最重要。
自信不是盲目的自夸，而是对自己能力作出肯定。
你没有社会工作经验没关系，重要的是你的能力不比别人差。
工作经验也是积累出来的，自信会使自己更有活力。
三、在社会实践中要克服自己胆怯的心态。
第一次进行正规的面试，难免会害怕紧张。
经过多次的尝试我发现我们要学会自我舒缓恐惧的情绪。
不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应对，大胆与人对话，工作时间长了自然就不怕了。
其实所有的知识技巧都是要通过学习，通过积累的。
当量变变为质变，我们克服了心理的障碍，一切都变得容易解决了。
只有先征服自己才能征服世界，有勇气面对是关键。
“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
”要在工作中不断丰富知识，只是犹如人体血液，人少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。
总的来说，作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。
关于2010年度暑期的个人社会实践报告
关于2010年度暑期的个人社会实践报告2010年暑假期间，学生为贯彻我校“培养创新精神、实践能力和动手操作能力”的相关方针思想、切实为社会建设贡献一份力量、提高自己的各方面水帄能力，我与暑假赴中国移动通信有限公司辽宁分公司沈阳市和帄区移动皇寺广场营业厅进行了为期一个月的实习，实习的项目是大厅窗口客服人员。
在实习期间，学生认为学到了很多东西，也得到了很丰富的工作经验，以下我将介绍一下本次的实习经历。
我与2010年8月1日正式开始实习，到8月31日结束，期间一共在班28天，主要职责范围是为广大移动客户缴纳话费、新卡开号、办理业务、变更营销方案、集团数据业务等。
我作为沈阳市计算机学校的学生，学的是计算机应用，在职期间的职务内容和学习所得的知识完全可通可用，真正做到了“所学所用、活学多用”，为了把握这次的实践机会，在为客户做业务的同时也在不断的领悟业务操作本领和沟通要领。
虽然是稍微累了一些，但感觉这份工作非常的充实和丰富。
同时，我在工作中不断的提升自己的态度和水准，相关方面非常之认真，我个人对工作职责把握非常之严格，能够主动为办理业务的客户推荐更加节约通讯成本的相关业务或营销方案等等，受到了客户的一致好评！当得到前来办理业务的移动客户的赞扬和夸奖时，自己心里也非常的欣慰和愉悦。
这是培养工作责任的良好表现，这份工作虽然是一份体验，以后走出校门可能不会从事，但留下的精神财富和工作经验却是非常宝贵的。
在给客户办理业务的同时，我也与客户主动进行交流，从部分客户的身上我也看到了客户希望能够获得一些节约通信成本、节省相关费用的想法。
也看到的新潮的同龄人对中国移动最新的3G数据业务(TD-SCDMA)的关注，在为这样的客户介绍相关3G业务时我非常的用心和努力，帮助这些客户展示相关视频通话、无线音乐、高速上网等3G业务。
八月一日上午，门外阳光明媚、鲜花争艳，我第一次走进移动窗口的办公区域。
皇寺地区繁荣昌盛，人来人往，很快就有客户匆忙赶到我厅缴纳话费，第一次为客户办理业务的时候心情也的确非常紧张，在其他营业员的指导下成功的为第一位顾客缴纳了话费，心情非常之喜悦。
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2010年暑期社会实践报告——张凯强
2010年暑期社会实践报告
——勤工实践协会
一．活动时间：
2010年7月18日——2010年7月24日
二．活动地点：
广西柳州市融水县
三．活动组织者：
广西大学学生勤工实践协会
参与者：刘成维、何建红、罗致富、罗统桥、
苏杰、王贝贝、韦宁妮、莫天东、
吴辉宗、张凯强、刘兰兰、莫建昆四．活动主题：
扬勤工实践精神，报反哺跪乳之恩
五．活动背景：
一股“全面推进小康社会建设”的春风吹遍了华夏大地，再度引起了社会各界对“建设社会主义新农村”的关注，使得“三农”成为焦点，服务农村建设成为潮流！而如今，在国家倡导，学校鼓励之下，出身寒门，苦读寒窗的莘莘学子纷纷投身其中，他们迫切希望投身实践，回报社会！这些无疑使得我们的活动成为了一次趁春风之暖，报跪乳之恩的行动！
六．活动内容：
与当地校领导座谈，了解学校的基本状况以及学校的资助管理体系。
走访应届贫困大学生，调查记录学生家庭基本状况。
与村领导座谈，了解当地农村的农村发展建设，并为农村的发展提出建议。
七．活动调查基本情况：
1. 与融水中学校领导座谈
一、学校简介：融水中学创建于1924年，至今已有85年的历史，是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校。
学校位于融水县城繁华街市寿星中路东侧，占地面积90多亩。
二、师资情况：现在教职工193人，其中老师175人（研究生10人，另有6人准备考研），老师平均年龄为32岁，每年都会招进新老师十几个。
三、教学情况：
年份本科上线人数本科上线率2005年337人54%
2006年469人56%
2007年501人记不得了2008年不记得了55%
2009年412人47 %
2010年668人70%（其中专科上线率达99%）
注：造成2008年到2010年上线率波动的原因是生源的限制。
四、学校资助管理体系
1、形成贫困建档
2、下到村部里面调查
3、在校生贫困库入库率达40%
4、2010年春学期起，就读融水县中学可全免学杂费
5、在免学杂费之前，正取生的学费是200元/学期，非正取生360元/学期
6、250人左右拿到国家助学金
7、考上大学，国家给予一次性补助，财政厅给予路费（一次性），生源地贷款
8、去年办理生源地贷款150人
9、获取资助渠道:a、政府：如妇联、团委等；b、民间：如香港的一些基金会；c、社会各界爱心人士及团体
10、普高助学金：8%~10%
11、资助档次：1、家庭困难情况2、成绩3、纪律等
2、走访贫困学生
概况：这次走访总共走访了8个贫困学生，分别是刘祥业、梁薇、吴康杰、姚祖福、何慧腾、韦成雅、潘晓芳、杨春禄。
我们所有成员分成两个小组分别对学生进行走访，了解他们的家庭状况。
每天，我们每组至少要走访一个学生，这些同学分布在各个村，有的甚至在山上，路途遥远，道路崎岖，尤其是那些山路，泥泞不堪，开车在山路上，车子东摇西晃，很有要坠落山谷的感觉，我都不敢往下看，我非常想下来走路过去了。
足见路途有多崎岖坎坷了。
融水县作为一个贫困县，山多人少，但分布着很多少数民族，我们所走访的那些学生基本都是住的木房，要多简陋有多简陋，这是
我们不鞥想像的。
很多同学的父母都是靠种田为生，这怎么能负担的起昂贵的大学学费呢。
像康杰家里住在山上，靠种1.3亩的田维生，老爸还有胃病，家里总共四口人，还有一个妹妹要读高中，家里负担真的很大。
3、与村委座谈
全村有2417人，住着侗族和苗族，节日有芦笙节，新禾节，村社，7月14 风俗：男方拿东西把女方接过来，聚在一起吹芦笙，18年的历史，坡会：斗马，吹芦笙，初一至十五穿苗衣，宣传林业，计生，加强感情，住三夜，传授芦笙吹技。
红色旅游，2位革命同志牺牲于此，邓小平路过此处，油茶，烧烤节（烤鱼），酸鱼，酸菜，酸肉。
以水稻为主，竹子，杉木，茶叶，一年一稻，自然灾害很少有，但收成不高，75斤。
杀虫灯（示范）推广，由县农业局。
山沟里的田，雨水太多，有茶叶加工厂，茶叶收入占1/3，茶叶种植普遍，但量不多，无补助。
青年外出打工流动人口500人（打工），缺少劳动，青年外出打工，家里比较穷的给予低保。
为搞火路，村民搬迁问题基本落实，消防建设，隔离墙建设，消防演习，村民也有反对搬迁的问题，政府2万/户的补助。
免学杂费，提供免费午餐（小学）小孩都读书，起码初中毕业，民族班一直有，成绩好的都在一个班，住宿条件还可以，图书藏有100册，外界捐助。
党员49人，预备党员2人（30岁），支部发展的，都有一些贡献党员带头作用，环保做得比较好，有垃圾池，把垃圾拉往一个地方处理，沼气池，政府出水泥、沙子。
低保10%，孤寡的，残疾的，大专以上读书的，困难，低保147
人全村（固定名额），由村委小组评选，村委会决定，分等级：1、80元/月 2、50元/月 3、35元/月
八．活动感受：
这次活动，真的让我见识到了很多，学到了很多。
途中还有很多第一次，比如第一次坐火车硬座，第一次喝山泉，第一次走铁索桥，第一次穿少数民族嫁妆，第一次在溪水激流中游泳，第一次……太多太多的第一次。
从环境上来说，首先是自然环境，这次活动很多时间都是在车上度过的，车开在山路上，一路上风景十分的美丽，云雾缭绕，青山绿水。
其次是人文环境，我们每到一户人家，我们都会受到最热情的招待，想想那些丰富的菜人家一年才吃几次，而我们一去就能吃上。
再想想我们和村领导的交流，是多么的亲切自然而又充满和气，他们没有什么现在大多数官员的官腔气势，从他们的穿着打扮和举止言语中可以看出，他们和他们的村民是团结的。
少数民族人的民风是非常纯朴的，觉得越是物质欠发达的地方人的心就越干净，在山上，我都觉得那里可以隐居了。
确实山区的生活条件是差了些，印象最深的是开车到大平，看到了一个五六岁的小孩皮肤黝黑的，背后背着一筐柴，穷人的孩子早当家，早能够为家里分一些负担了，再想想去大平的那个侗族同学康杰的家里，与他交流，发觉他是一个懂事并且乐观开朗的孩子，不光是他，其他的同学也这样。
真心希望我们这些学弟学妹们能够好好体验大学生活，多学点东西，为家乡的建设做出贡献。
还有就是我们12个人的团队了，一路上我们一起吃住，一起行，我们始终保持着一个轻松活跃的氛围，团员是和睦的，大家
互相帮助，共同努力，在我们的队长的带领下，我们顺利的完成任务了。
我们珍惜我们的友谊。
这次活动我们体会到了美好生活的来之不易，我们没有理由不好好珍惜，不光是那些贫困学生要努力，我们也更应该努力，在大学，我们应该认识到学习永远是最重要的，好好学习，为社会做出应有的贡献。