语文教研组活动方案

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语文教研组期中活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教育在培养学生语文素养、提升学生综合素质方面发挥着重要作用。

为了进一步提高语文教研组的教学水平，促进教师之间的交流与合作，本教研组特制定期中活动方案，以期通过活动提升教师的专业素养，优化教学策略，提高教学质量。

二、活动目标1. 提升教师对语文课程标准的理解和把握，明确教学方向。

2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨解决教学中的问题。

3. 提高教师的教学设计能力和课堂驾驭能力，优化教学策略。

4. 增强教师对语文教育教学改革的认识，提高教育教学质量。

三、活动内容1. 期中教学反思（1）时间：活动当天上午（2）内容：各教师针对本学期期中教学情况进行反思，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

（3）形式：教师个人撰写教学反思，并进行交流分享。

2. 课堂教学观摩与研讨（1）时间：活动当天下午（2）内容：观摩一节优秀课例，由授课教师进行说课，其他教师进行评课，共同探讨课堂教学中的亮点与不足。

（3）形式：现场观摩、说课、评课、讨论。

3. 语文教育教学改革研讨（1）时间：活动第二天上午（2）内容：结合当前语文教育教学改革的方向，探讨如何提高语文教学质量。

（3）形式：教师分组讨论，形成共识，并代表小组进行发言。

4. 教学资源建设与应用研讨（1）时间：活动第二天下午（2）内容：探讨如何有效利用教学资源，提高教学质量。

（3）形式：教师分享教学资源建设与应用经验，进行互动交流。

5. 教学评价与反馈（1）时间：活动第三天上午（2）内容：分析期中考试情况，总结教学经验，提出改进措施。

（3）形式：教师针对考试情况进行分析，提出建议，共同探讨提高教学质量的方法。

四、活动安排1. 活动时间：为期三天（具体时间根据实际情况进行调整）2. 活动地点：学校会议室或教师办公室3. 活动组织：由语文教研组长负责，其他教师积极参与4. 活动参与人员：全体语文教师五、活动要求1. 各教师要高度重视本次活动，认真准备，积极参与。

语文教研组活动展示方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教育面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动语文教学质量的提高，我校语文教研组特制定本次教研活动展示方案。

二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教师对语文教学的理解和认识。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索和实践新的教学方法，提高语文教学效果。

4. 展示教研组的教学研究成果，为学校其他教研组提供借鉴。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）校领导致辞，对语文教研组的工作表示肯定，并对本次活动提出期望。

2. 专题讲座（1）主讲人：某知名语文教育专家（2）讲座主题：新课程背景下语文教学的创新与实践（3）讲座内容：从课程改革、教学方法、评价体系等方面，探讨语文教学的创新与实践。

3. 教学观摩（1）观摩课教师：我校优秀语文教师（2）观摩课内容：根据不同年级、不同学段，选择具有代表性的课文进行教学展示。

（3）观摩课形式：采用同课异构、公开课等形式，展示教师的教学风采。

4. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高语文课堂教学效率（2）研讨形式：分组讨论、分享经验、互动交流（3）研讨内容：针对观摩课中的教学亮点和不足，进行深入剖析，提出改进措施。

5. 教学成果展示（1）展示内容：语文教研组近年来在教学、科研、活动等方面取得的成果。

（2）展示形式：PPT展示、教学案例分享、教学论文发表等。

6. 闭幕式（1）主持人总结本次教研活动成果。

（2）颁发优秀教研成果奖、优秀教研个人奖。

（3）校领导对本次活动进行点评，并对语文教研组未来的工作提出建议。

六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 聘请专家进行专题讲座，邀请优秀语文教师进行教学观摩。

3. 确定研讨主题，组织教师进行分组讨论。

有关语文教研活动方案(精选5篇)

有关语文教研活动方案（精选5篇）语文教研活动方案1一、指导思想：以县教研室工作指导思想为依据，在总结上一学期中心校教科研工作经验的基础上，结合我中心校小学语文教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实中心校《教研训工作计划》。

进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育。

二、活动准备：为了出色的完成此次教研活动，中心校成立以业务校长巩尊峰为组长，教研员渠时秀、杨宏允、庄国平为组员的领导小组。

小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合中心校上学期镇公开课评选情况，认真筛选出两位优秀青年教师执教，小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。

三、活动安排1、活动范围及形式县级（西北片）公开课；课堂教学形式：同题异构。

2、开课年级学科及课题：3、开课教师：王秀侠、尹清芝4、参加人员（1）邀请县教研室及其他乡镇兄弟学校相关人员；（2）中心校相关领导及定点小学四年级语文教师。

5、地点：首羡镇中心小学多功能教室。

6、活动时间、内容安排（1）8：00—8：30签到（领取相关资料：教案、课堂评议表等）（2）第一节课：王秀侠第二节课：尹清芝第三节课：课堂评价四、教研活动总结。

活动要求：听课教师每人上交一份评课记录。

语文教研活动方案2一、活动主题略读课文如何教更有效二、活动目的在新一轮基础教育课程改革的浪潮中，作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨大的变化，如教学的形式更加丰富多彩，师生的交流更加畅通，学生学习的方式更加多样，学生学习的兴趣更加浓厚……然而在欣喜之余的同时，我们感到不少的课堂在热闹的背后，也透射出放任与浮躁，造成课堂教学的效率并不理想，如小学语文课堂教学中学生的写减少了，学生琅琅的读书声越来越少了，语文味也越来越了……因此，作为小学语文教师的我们有必要静下心来思考一下如何提高小学语文课堂教学的有效性，让小学语文课堂焕发生命的活力。

语文教研组活动方案5篇

语文教研组活动方案5篇制定活动方案时，要充分利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动的影响力，优秀的活动方案为成员提供了清晰的分工，有助于提升合作效率和执行力，本店铺今天就为您带来了语文教研组活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

语文教研组活动方案篇1一、指导思想继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展促进学生主动参与教学活动的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。

二、具体工作和要求1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。

充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。

依据新课标，评价师生教与学。

2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。

抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

3、抓好课题研究，深化教学改革。

目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。

（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。

（3）鼓励语文老师勤于笔耕。

希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

5、组织各种语文活动，让生活充满语文。

三、具体安排九月份：1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；2、认真撰写教学案例，参加案例评比活动；3、教学检查。

十月份：1、课题分工与设计2、组织高效课堂比赛活动；3、每月教学检查。

十一月份：1、学习有关教学新理念的文章；2、组织写字比赛活动；3、部分老师上研讨课；4、期中教学检查。

语文专题教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高语文教学质量，促进教师专业发展，本教研活动旨在通过专题研讨、教学观摩、经验交流等形式，提升教师对语文教学的理解和实践能力。

二、活动目标1. 提高教师对语文课程标准的理解和把握能力。

2. 深化教师对语文教学法的认识，提升课堂教学效果。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决语文教学中的实际问题。

4. 培养教师的教学研究能力，提高教育教学水平。

三、活动主题《基于核心素养的语文教学策略研究与实践》四、活动时间2022年9月15日至9月17日五、活动地点XX中学多功能厅六、活动对象参加本次教研活动的对象为XX区各中小学语文教师。

七、活动内容（一）专题讲座1. 主题：《核心素养下的语文教学策略》主讲人：XX教授讲座时间：9月15日上午9:00-11:002. 主题：《语文课堂教学中的有效提问》主讲人：XX特级教师讲座时间：9月15日下午2:00-4:00（二）教学观摩1. 主题：公开课《荷花》主讲人：XX中学语文教师观摩时间：9月16日上午9:00-11:002. 主题：公开课《背影》主讲人：XX中学语文教师观摩时间：9月16日下午2:00-4:00（三）经验交流1. 主题：优秀教学案例分享分享人：XX中学语文教师分享时间：9月17日上午9:00-11:002. 主题：语文教学问题探讨探讨人：全体参会教师探讨时间：9月17日下午2:00-4:00八、活动安排（一）9月15日1. 上午：专题讲座《核心素养下的语文教学策略》2. 下午：专题讲座《语文课堂教学中的有效提问》（二）9月16日1. 上午：公开课《荷花》观摩2. 下午：公开课《背影》观摩（三）9月17日1. 上午：优秀教学案例分享2. 下午：语文教学问题探讨九、活动要求1. 全体参会教师需提前报名，报名截止时间为9月10日。

2. 参会教师需认真聆听讲座，积极参与教学观摩和经验交流。

语文教研组活动主题方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提高语文教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校语文教研组特制定本活动方案，旨在通过一系列有针对性的活动，推动语文教学研究，提升教师的教学能力和学生的学习兴趣。

二、活动目标1. 提高语文教师对新课程标准的理解和把握能力。

2. 促进教师之间的教学经验交流，形成良好的教研氛围。

3. 培养教师的教育科研能力，提高教育教学质量。

4. 增强学生的语文素养，提高学生的语文学习兴趣。

三、活动主题“聚焦核心素养，提升语文教学质量”四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动内容（一）活动一：新课程标准解读与研讨1. 时间：2023年9月15日2. 内容：- 邀请专家进行新课程标准解读，帮助教师全面了解课程标准的变化和重点。

- 组织教师分组讨论，结合自身教学实际，探讨如何将课程标准融入日常教学。

- 形成书面报告，总结研讨成果。

（二）活动二：教学观摩与反思1. 时间：2023年10月20日2. 内容：- 组织教师进行公开课展示，邀请其他教师观摩。

- 观摩课后，组织评课活动，进行教学反思。

- 形成教学反思报告，提出改进措施。

（三）活动三：教育科研论文写作培训1. 时间：2023年11月15日2. 内容：- 邀请教育科研专家进行论文写作专题讲座。

- 组织教师进行论文写作实践，指导教师如何选题、如何撰写论文。

- 定期组织论文评审活动，评选优秀论文。

（四）活动四：语文课堂教学技能比赛1. 时间：2024年1月10日2. 内容：- 组织教师参加语文课堂教学技能比赛，包括课堂教学设计、课堂教学展示、教学反思等环节。

- 通过比赛，提升教师的教学技能和课堂组织能力。

- 对比赛结果进行表彰，鼓励教师不断提升教学水平。

（五）活动五：课外阅读活动策划与实施1. 时间：2024年2月至3月2. 内容：- 组织教师策划课外阅读活动，包括阅读材料的选择、阅读活动的组织、阅读成果的展示等。

语文组内教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，语文作为一门基础学科，其重要性日益凸显。

为了提高语文教学质量，促进教师专业成长，我校语文组决定开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提高教师教育教学水平，推动语文教学质量的提升。

二、活动目标1. 提高教师对语文教学理念的理解和认识，促进教师专业成长。

2. 通过集体备课，提高教师备课质量，优化教学设计。

3. 通过教学观摩，促进教师相互学习、取长补短，提升课堂教学水平。

4. 通过经验交流，分享优秀教学经验，共同提高语文教学质量。

三、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每周三下午第三节课（2）活动地点：语文办公室（3）活动内容：1. 教师根据教材内容，进行单元教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价等。

2. 教师进行备课讨论，针对教学设计中的问题进行研讨，共同完善教学方案。

3. 教师进行教学反思，总结教学经验，为后续教学提供借鉴。

2. 教学观摩（1）活动时间：每月第二周周三下午（2）活动地点：各年级教室（3）活动内容：1. 教师进行公开课展示，邀请其他教师参与听课。

2. 听课教师认真记录课堂情况，课后进行评课，提出改进意见。

3. 教师根据评课意见，对教学进行改进，提高课堂教学质量。

3. 经验交流（1）活动时间：每月第四周周三下午（2）活动地点：语文办公室（3）活动内容：1. 教师分享优秀教学经验，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面。

2. 教师针对分享内容进行讨论，提出自己的见解和建议。

3. 教师总结交流成果，为后续教学提供借鉴。

四、活动组织1. 成立语文教研组，负责教研活动的策划、组织和实施。

2. 教研组长负责协调各年级语文教师，确保教研活动顺利进行。

3. 各年级语文教师积极参与教研活动，认真完成教研任务。

五、活动评价1. 教研组长对教研活动进行总结，对教师参与情况进行评价。

2. 教师根据教研活动内容，对自身教学进行反思，提高教育教学水平。

语文教研组交流活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。

为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，本教研组特制定此次交流活动方案，旨在通过研讨、交流、反思等方式，提高教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 促进教师对新课程理念的理解和运用，提高课堂教学的有效性。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 通过教学实践反思，提升教师的教学研究能力。

4. 推动教育教学改革，提高语文教学质量。

三、活动主题“聚焦核心素养，提升语文教学实效”四、活动时间2023年10月15日至10月17日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全体语文教师七、活动内容（一）开幕式（10月15日上午9:00-10:00）1. 主持人开场白：介绍活动背景、目的和意义。

2. 领导致辞：校领导讲话，对活动提出期望和要求。

3. 教研组长发言：回顾上学期教研工作，总结经验，提出新学期工作计划。

（二）教学观摩与研讨（10月15日下午13:30-16:30）1. 观摩课：由教研组推荐优秀教师进行公开课展示，内容涉及不同年级、不同课型。

2. 研讨环节：- 教师们分组讨论，对观摩课进行点评，提出改进意见。

- 分组代表发言，分享研讨成果。

（三）专题讲座（10月16日上午9:00-11:30）1. 专家讲座：邀请知名语文教育专家进行专题讲座，主题为“核心素养导向下的语文教学”。

2. 互动交流：专家与教师们进行互动交流，解答教师们在教学中的困惑。

（四）教学案例分享（10月16日下午13:30-16:30）1. 教师分享：由教研组推荐优秀教师分享教学案例，内容涉及教学设计、课堂管理、学生评价等方面。

2. 研讨交流：教师们分组讨论，对案例进行分析和评价。

（五）总结与反思（10月17日上午9:00-10:00）1. 教研组长总结：总结本次活动成果，提出下一步工作计划。

2. 教师反思：教师们结合自身教学实际，进行反思和总结。

小学语文教研组教研活动计划(精选12篇)

小学语文教研组教研活动方案〔精选12篇〕篇1：语文教研组教研活动方案一、落实教学常规1、以集体备课、课例研讨为抓手，引导老师钻研教材、研究教法，使老师的备和教落到实处。

2、配合教诲处，做好语文老师的备课、作业检查，做到有检查必有记录，必有反应，必有整改，一月一小结。

3、每月都有针对性的举办教研活动，如课例研讨、阅读教学、作文教学等，形式多样，旨在进步语文老师的课堂教学程度。

4、鼓励老师积极参加县、乡、校级的公开课、比赛等活动，为老师尽可能多的提供自我展示和开展的平台。

5、本学期举行两次新老师和临代老师培训，让他们尽快尽快上路子，实在进步课堂教学才能。

6、积极承当连片教研活动，本学期初步打算开展两次连片教研活动，作为牵头学校我们率先带头搞，另一家，自愿报名。

剩下三家放在下学期举行。

二、教研活动安排九月份1、参加县语文教研会议2、举行乡教研活动，传达县局会议精神，进展一年级教材培训。

3、三、六年级进展集体备课和案例研讨活动。

4、选派一年级骨干老师参加全国新教材培训。

5、骨干老师参加县教研室组织的部编本一年级新教材通识培训。

十月份1、一、二、五年级进展集体备课与课例研讨活动。

2、举行西片语文连片教研活动。

3、选派骨干老师参加县一年级新教材培训―汉语拼音教学专题观摩活动。

4、乡低年级拼音教学研讨活动。

十一月1、新老师参加县教研室培训。

2、中高年级阅读课教学指导策略教学研讨。

3、新老师课堂教学大比武。

十二月1、新老师参加县教研室培训。

2、老师中华优秀传统文化诵、写、讲比赛3、新老师展示课。

一月份1、撰写教研组学期总结。

2、统计语文老师竞赛、论文、课题等获奖、发表、立项情况。

3、迎接期末考试。

篇2：语文教研组教研活动方案一、指导思想为认真贯彻落实教育局20xx年上半年的教育工作意见，根据学校教诲处工作指导思想，现制定符合我校语文教研组工作方案，并确立工作要点，以进一步推进课程改革，标准教学常规工作，提升教育教学质量为关键，以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动，以促进本教研组的老师更全面地成长。

语文教研组常见活动(3篇)

第1篇一、引言语文教研组是学校语文教学的重要组成部分，其活动旨在提高教师的专业素养，促进教育教学质量的提升。

以下将详细介绍语文教研组常见的活动，以期为广大语文教师提供参考。

二、活动一：集体备课1. 活动目的集体备课是语文教研组的一项重要活动，旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨教材内容，优化教学设计，提高教学质量。

2. 活动内容（1）分析教材：教师共同分析教材，了解教材的编写意图、知识点分布等。

（2）确定教学目标：根据教材分析，教师共同确定教学目标，确保教学活动有的放矢。

（3）制定教学方案：教师围绕教学目标，共同制定教学方案，包括教学步骤、教学方法、教学手段等。

（4）讨论教学难点：针对教学过程中可能出现的难点，教师共同讨论解决方案。

（5）分享教学经验：教师分享各自在教学过程中的成功经验，互相学习，共同进步。

3. 活动形式（1）定期开展：每周或每月举行一次集体备课活动。

（2）分年级、分学科进行：根据年级和学科特点，分组进行备课。

三、活动二：教学观摩1. 活动目的教学观摩是语文教研组的一项重要活动，旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，提高自身教学水平。

2. 活动内容（1）观摩优秀教师的课堂教学：教师共同观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。

（2）交流心得体会：观摩结束后，教师分享自己的心得体会，互相借鉴。

（3）提出改进意见：针对观摩过程中发现的问题，提出改进意见，共同提高。

3. 活动形式（1）定期开展：每学期举行一次教学观摩活动。

（2）邀请校内、校外优秀教师进行观摩。

四、活动三：教学研讨1. 活动目的教学研讨是语文教研组的一项重要活动，旨在通过教师之间的交流与合作，探讨教育教学中的问题，提高教育教学质量。

2. 活动内容（1）提出问题：教师提出自己在教育教学过程中遇到的问题，寻求解决方案。

（2）分析问题：针对提出的问题，教师共同分析原因，找出解决问题的方法。

（3）分享经验：教师分享自己在解决类似问题过程中的成功经验。

语文教研活动方案10篇

语文教研活动方案10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文教研组活动方案6篇

语文教研组活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文学科教研活动方案(3篇)

第1篇随着我国教育事业的不断发展，语文学科在基础教育中的地位日益凸显。

为了提高语文学科的教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，特举办本次语文学科教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对语文学科教学理念的认识，增强教师对语文学科教学目标的理解。

2. 提升教师的教学技能，提高课堂教学效果。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动主题聚焦核心素养，提升语文教学质量六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）学校领导致辞，对本次活动表示祝贺。

2. 专家讲座（1）邀请知名语文教育专家进行专题讲座，内容围绕核心素养、语文教学策略等方面展开。

（2）教师认真聆听，做好笔记。

3. 课堂教学展示（1）选取优秀教师进行课堂教学展示，涉及不同年级、不同课型。

（2）展示课后，进行点评和反思，总结经验教训。

4. 分组研讨（1）教师根据自身教学特点，分组进行研讨。

（2）围绕核心素养、教学策略、教学方法等方面进行深入探讨。

5. 优秀案例分享（1）邀请优秀教师在会上分享自己的教学案例，交流经验。

（2）教师认真聆听，借鉴经验。

6. 总结发言（1）主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。

（2）学校领导对教师提出希望和要求。

七、活动要求1. 全体语文教师务必按时参加活动，不得无故缺席。

2. 教师应认真聆听讲座，积极参与研讨，做好笔记。

3. 课堂教学展示环节，教师应充分展示自己的教学风格和教学特色。

4. 分组研讨环节，教师应积极参与，互相学习，共同提高。

5. 优秀案例分享环节，教师应认真聆听，借鉴经验。

6. 活动结束后，教师应撰写活动心得体会，总结经验教训。

八、活动预期效果1. 提高教师对语文学科教学理念的认识，增强教师对语文学科教学目标的理解。

语文教研组计划(整理15篇)

语文教研组方案〔整理15篇〕篇一：语文教研组方案语文教研组方案本学期,我校语文教研组以我校教诲处工作为指导，以一切为了学生的开展为目的，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观，质量观,课程观,树立提乡时代精神的新的课程价值关，深化开展语文教学研究与理论,加强教学常规建立，加强语文师资队伍建立，不断拓展语文教学空间，大力开发语文课程资,努力进步语文教学质量，全面进步语文老师教学程度，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都承受良好教育。

二、工作要点：〔一〕加强校本培训。

1、认真组织语文老师研读教育理论和根本理念，结合网络教研和远程教育，有针对性的开展教研活动，将教研活动与校本培训结合起来，做到专题化、系列化、经常化。

有主讲、有讲稿、有记录，帮助老师汲取营养，指导自己的课堂行为，逐步养成自己的教学个性。

积极组织老师参加市级培训、中心学校级培训、校级培训，组织老师听课，写好培训笔记和心得。

2、注重定期开展多层次的校本培训活动，形成制度，建立学习型老师队伍。

同时，多途径、多渠道加紧语文老师的培训，特别是老师网络教研培训。

3、重视骨干老师的培训和使用工作，注意做好推荐开课、讲学、培训、外出学习、参观等活动。

同时，发挥非骨干老师、非青年老师在语文课改中不可低估的作用，注意老师的平衡开展，实在落实教学管理中以人为本的理念，真正促进全体老师的专业开展。

〔二〕继续开展课题研究，注重实验过程，追求研究实效。

1、在上学期课题研究的根底上，充分利用我校研究的课题被定为市级课题的有利时机，本着课堂教学中的问题及课题的原那么，从落实课堂教学的有效性方面入手，抓住课堂这一住阵地，扎实开展语文课题的研究和管理。

对语文课堂教学、综合性学习、作文教学、评价改革等方面的课题将更多关注，力争使每位语文老师都有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤。

还要求每位老师要立足自己的理论平台进展课题研究，每一位老师要认真阅读各类有益的书籍，即使写好读书笔记。

语文组教研活动方案5篇

语文组教研活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文主题教研活动方案(精选10篇)

语文主题教研活动方案（精选10篇）语文主题教研活动方案第1篇一、指导思想以《语文课程标准》的理念为指导，在学校领导和教导处的帮助下，我校语文教研组全体老师将积极投身到语文教育教学改革第一线的实践中，以推进课程改革为核心，抓好学科培训，深化课题研究，强化质量管理，以教学常规为规范，以主题化教学为主要途径，努力做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真考核学生，努力创设和提供尽可能良好的语文学习环境，建设开放而有活力的小学语文课程。

本学期我们全面学习，认真落实《语文课程标准》，通过以下主题：“优质朗读”、“词语教学”、“同课异构”等活动全面展开研究。

促进教师专业成长和学生全面发展，使得我校小语学科的各项工作再上新台阶。

二、具体工作安排：1、重视教师的培训。

①认真组织教师参加市级各学科新课程培训，动员全校语文教师参与学校开展的新课程学科知识培训。

全体语文教师要发挥自身的学习积极性，学习和领会课改精神，把握新课程的先进理念，提高新教材的分析能力和课堂驾驭能力。

②、鼓励语文教师参加各级各类培训和进行校际间的交流活动。

要利用校本联系校、结对学校等交流平台，开展校际间的教学业务交流活动，达到沟通信息、增进了解、相互促进的目的。

③、搭建中青年教师研修平台。

学校给具有指导能力和强烈学习愿望的教师搭建平台，提供互动、平等的教育教学交流机会，帮助、鼓励中青年教师参加各种竞赛和评选活动，给他们创造各种锻炼、提高的机会，促进他们尽快成长。

2、专题的研讨活动扎实开展研讨课活动，要把“研、上、说、评”四个环节贯穿起来，通过教师亲身实践、观摩学习、信息反馈、反思讨论，最大限度地发挥研讨课的研讨功能。

本学期，语文学科要围绕阅读、词语等专题开展教研活动。

⑴、阅读课分两种形式，一种是研讨示范课；另一种是同课异构。

开展教师“同上一堂课”活动。

学校这学期继续开展三年级语文老师同上一堂课活动，让教师在同一教材不同设计的层面体会教材的编写意图和教者的设计意图，使教师形成独立钻研教材习惯，提高钻研教材能力。

语文大教研组活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强语文教学的实效性，我校语文教研组特制定本次大教研组活动方案。

二、活动目标1. 提高语文教师的教学理念，促进教师对新课程标准的理解和运用。

2. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨语文教学中的热点问题和难点问题。

3. 提升教师的教学技能，促进教师专业素养的提升。

4. 丰富教师的教育教学资源，提高语文教学质量。

三、活动主题《新课程背景下语文教学的创新与实践》四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校语文教师七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目标。

（2）学校领导致辞，对语文教研组工作给予肯定，并提出期望。

2. 专家讲座（1）邀请知名语文教育专家进行专题讲座，主题为《新课程背景下语文教学的创新与实践》。

（2）专家结合实际案例，深入浅出地分析新课程背景下语文教学的特点、策略和挑战。

3. 互动研讨（1）分组讨论：根据专家讲座内容，将教师分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：a. 如何在语文教学中贯彻新课程理念？b. 如何提高学生的语文素养？c. 如何创新语文教学方法？d. 如何应对语文教学中的热点和难点问题？（2）小组代表发言：各小组选派代表分享讨论成果，进行经验交流。

4. 课例展示（1）邀请优秀语文教师进行课堂教学展示，内容为新课程背景下的一篇课文教学。

（2）听课教师进行点评，提出改进意见。

5. 总结与表彰（1）活动总结：主持人对本次活动进行总结，强调活动的重要意义和成果。

（2）表彰优秀：对在活动中表现突出的教师进行表彰。

六、活动准备1. 邀请专家：提前一个月联系相关专家，确定讲座主题和时间。

2. 宣传动员：通过学校内部通知、微信群等方式，提前告知教师活动时间、地点和内容。

3. 场地布置：提前布置多功能厅，确保音响、投影等设备正常运行。

语文组教研活动方案

语文组教研活动方案语文组教研活动方案(14篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的语文组教研活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文组教研活动方案1本学期我校的语文教研以“一师一优课，一课一名师”磨课活动为主线，以三三三高效课堂教学为阵地，以培训研讨为依托，立足我校教改实际，以研促教，培养学生的自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

围绕“一师一优课，一课一名师”活动，特制定本学期语文教研活动方案：一、组织全体的语文老师学习新课标，领会学段目标要求，认真备课、分析研读教材。

要求老师掌握方向，把握本年级教材，要抓住教学重点、难点、易错点、考点、易混点、疑惑点，为“磨出优课”打下基础。

二、组织老师学习“三三三高效课堂”教学流程，使每位老师掌握课堂模式要领，力求达到教学有效，甚至高效。

结合上学期语文组组织进行了“磨课”活动，在此基础上广泛征求每位老师的意见。

老师们畅所欲言，纷纷献计献策，对“一师一优课，一课一名师”教学活动表现出了极大的热情和兴趣。

每周二上午，组织全体语文老师进行教研：1、按照培训要求，进行专题培训，印发学习资料，老师们结合自己课堂发表自己的观点，取长补短；2、以“年级组”为单位集思广益，同备一节课，编写预设案（要和学生的学习案相结合），根据课型制定出“三三三”教学课型流程；3、预设案制定好后，进行说课比赛，在说课中脱颖而出的老师，进行报课活动，隔周后根据报课情况，教研组再安排听课时间，然后组织全体语文老师，进行听课，依据学校《“三三三”高效课堂评课标准》进行听课、打分、评课。

三、组织老师学习高效课堂小组培训及小组评价方案，努力创建和谐高效的课堂氛围。

延伸上学期的“青蓝结对”工程，组织好老师一帮一，一带一活动，互帮互助，共同提高，在此基础之上再进行“磨课”反思，汲取老师们好的建议，找出自己在教学中的不足之处，换个班级再进行试讲；语文组老师再进行录课，找出不足之处，改进后再进行二次、三次“磨课”，最终优质课进行网上“晒课”。