四年级体育活动计划及教案
2024年四年级体育上学期教学计划（五篇）
2024年四年级体育上学期教学计划一、指导思想：新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面____教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
二、教学条件分析：三、教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
2024年四年级体育上学期教学计划（二）一、指导思想及基本思路（一）成立体育工作领导小组。
组长：____副组长：____组员：____各校主任（二）落实规章，加强常规。
（三）加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。
小学三四年级体育全套教案
一、活动名称：足球训练目标：培养学生的足球基本技能和身体协调能力活动内容：1.热身操：慢跑、活动关节、拉伸2.基本动作练习：传球、停球、带球3.小组配合训练：进行三人传接球练习4.小场比赛：分成两队进行小场比赛5.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动二、活动名称：篮球训练目标：培养学生的篮球基本技能和团队合作精神活动内容：1.热身操：慢跑、活动关节、拉伸2.基本动作练习：运球、投篮、传球3.技巧练习：进行抢篮板球和防守练习4.小组配合训练：进行三人配合练习，学习快速传接球和传切配合5.小场比赛：分成两队进行小场比赛6.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动三、活动名称：田径运动目标：培养学生的速度、耐力和跳远能力活动内容：1.热身操：慢跑、活动关节、拉伸2.跑步训练：进行短跑和长跑训练，提高学生的速度和耐力3.排球训练：引导学生学习正确的起跑姿势和跑步技巧4.跳远训练：教授学生正确的起跳和着陆动作，提高学生的跳远能力5.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动四、活动名称：游泳教学目标：培养学生的水性和游泳技巧活动内容：1.游泳姿势练习：教授学生正确的游泳姿势，学习扑水动作2.游泳技巧训练：教授学生不同的游泳姿势和技巧，如自由泳、蛙泳、仰泳等3.游泳安全知识：学习游泳的安全常识，如水中呼吸、跳水入水等4.游泳比赛：组织学生进行游泳比赛，让他们在游泳中实践所学技巧5.游戏结束：进行放松活动，让学生做简单的拉伸运动以上是小学三四年级体育全套教案的内容，根据学生的实际情况和能力水平可以适当调整。
为了保证学生的安全和身体健康，需要配备专业的体育老师进行指导和监督，并提供合适的场地和器材。
同时，活动中要重视团队合作和互相尊重，让学生在体育活动中培养良好的运动精神和团队合作意识。
2024年小学四年级体育健康教学计划(6篇)
小学四年级体育健康教学计划一、工作思路二、工作措施对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生有个健康的体质是保证学生们生活、学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯，并积极参加体育锻炼，增强体质。
2、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进地进行相应的体育与健康教育，提高健康教育课的效果。
在学生中进行相应的体育与健康知识教育：（1）注意培养学生正确的饮食、卫生、睡眠习惯：注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害；从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8-____小时，睡前、睡后应注意什么，养成早睡早起的好习惯。
（2）教育、培养学生做到“三个一”：眼离书本一尺远，身离课桌一拳远，手离笔尖一寸远；使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯，养成正确的坐、立、行、走姿势习惯。
（3）让学生知道课间活动好处多多：能使大脑从紧张转向轻松，避免疲劳，是全身得到放松，从而自觉参与课间体育活动，保持充配的精力，上好每节课，并教会学生常用的、简单的、易学的体育锻炼方法和技能。
（4）让学生懂得体育锻炼与防范措施的重要性，提高预防意外伤害事故发生的意识；学会分析发生意外的原因及造成的后果；学习简单的几种自救和救护他人的方法及注意安全的事项。
（6）告知学生参加体育锻炼和上体育课，必须穿适合运动的运动服和运动鞋，同时注意把衣袋里的钥匙、小刀等坚硬的东西取出来；还可根据运动的不同内容选择穿不同的运动服装。
（7）让学生从关注自己的身体入手，懂得为何有些人比同龄的孩子瘦小，而有些人又太过肥胖，除了遗传和疾病等原因外，要加强营养补充，更要进行体育锻炼。
能坚持体育锻炼的人，就能长得高长得壮，抗病能力也得到加强，还能培养勇敢顽强，不怕困难的坚强意志。
（8）让学生知道在运动前后的安全、卫生常识，掌握科学锻炼身体的方法，如：运动前充分做好运动的准备，运动后不宜大量喝水，认真做好放松活动等。
小学四年级体育教案优秀10篇
小学四年级体育教案优秀10篇四年级体育教案篇一运动项目障碍跑教学目标运动参与：创设ABC情境，激发参与兴趣运动技能：掌握通过不同障碍的方法身体健康：发展灵敏、速度素质心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程一、课堂常规1．四列横队集合，体育队长喊口令整理队伍（图略）2．宣布上课，师生问好，检查出勤情况，宣布本课内容3．激发参与情趣：今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒！二、准备练习：1．慢跑400米2．徒手操：肩肘绕环扩胸振臂体侧腹背下蹲膝绕环正压腿侧压腿3．专项练习：原地摆臂原地高抬腿三、障碍赛跑1．按男生两队、女生两队进行比赛；调整各队人数（人次）。
2．带入赛场，介绍障碍及比赛方法（略）。
要求既要快速完成比赛又要保证安全。
3．各小队商议如何快速、安全进行比赛？4．比赛（一）：《30米钻圈障碍往返跑》（返回时不过障碍）5．宣布第一次比赛结果；各小队总结首场比赛战况，以利再战。
6．进行第二次比赛。
7．宣布第二次比赛结果；各小队总结首场比赛战况，以利再战。
8．比赛（二）：增加难度进行《30米钻圈、跳跃（小垫子）障碍往返跑》9．各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛？及交流刚才比赛的感受。
10．进行第三次比赛。
11．宣布第三次比赛结果。
并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办？四、课堂小结：1．表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队2．宣布下课，师生再见！四年级体育教案篇二教学目标：1、能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。
2、能与同学交流自己估计的方法。
教学重点：让学生结合具体情境对估计方法进行归纳。
教学难点：学生能用多种策略去估计，并对估计方法进行归纳总结。
学习方式：自主探索、合作交流。
教具：同样大小的两个杯子，分别装有400粒和800粒豆子，并在杯子背面注明数量。
学具：一份报纸。
教学过程：一、估计生活中的大数。
2024学年四年级体育教学计划
2024学年四年级体育教学计划学年目标：培养学生全面发展的身体素质，提高他们的运动技能和协作能力。
学期目标：1. 培养学生良好的体育习惯和健康意识。
2. 提高学生的体育技能，培养他们对体育的兴趣和热爱。
第一单元：团队合作时间：2周内容：1. 学生分为小组进行团队合作训练，提高协作能力。
2. 室外项目：橄榄球。
学生通过橄榄球训练，培养团队协作精神。
3. 室内项目：跳绳。
学生进行跳绳比赛，提高团队合作意识。
第二单元：健康生活时间：2周内容：1. 讲解健康生活的重要性，教导学生正确的饮食和锻炼习惯。
2. 室外项目：长跑。
通过长跑锻炼，培养学生的耐力和毅力。
3. 室内项目：柔力球。
学生学习柔力球的基本动作，锻炼身体协调性和平衡力。
第三单元：足球时间：2周内容：1. 学生学习足球的基本规则和技术。
2. 室外项目：足球训练。
学生进行足球小组对抗赛，培养他们的团队合作精神和技术能力。
3. 室内项目：平衡球。
学生通过平衡球训练，提高平衡力和肌肉控制能力。
第四单元：田径运动时间：2周内容：1. 学生学习田径运动的基本项目和技术。
2. 室外项目：短跑和跳远。
学生进行短跑和跳远比赛，提高速度和爆发力。
3. 室内项目：篮球。
学生进行篮球训练，提高投篮、接球和传球技术。
第五单元：体操时间：2周内容：1. 学生学习基本的体操动作和技巧。
2. 室外项目：小轮车骑行。
学生进行小轮车骑行训练，提高协调性和平衡力。
3. 室内项目：体操操练。
学生进行体操操练，提高柔韧性和协调性。
第六单元：篮球时间：2周内容：1. 学生学习篮球的基本规则和技巧。
2. 室外项目：篮球训练。
学生进行篮球小组对抗赛，提高团队合作精神和技术能力。
3. 室内项目：抢球训练。
学生进行篮球抢球训练，提高球感和反应能力。
综合测试：对学生进行综合测试，检查他们对前几个单元学到的知识和技能的掌握情况，并根据测试结果进行针对性的辅导。
备注：1. 每周进行两次体育课，每次课时为45分钟。
小学四年级体育教案三篇
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
©⽆忧考⽹⼩编整理了⼩学四年级体育教案三篇，希望对你有帮助!篇⼀ 学习阶段：⽔平⼆ 学习⽬标：在艰苦的环境中锻炼⾃⼰的意志 学习内容：⾃然地形跑 重点：在⾃然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节 难点：在⾝体困难的时候⿎励⾃⼰和同伴坚持下去 学习步骤： ⼀、有趣的队列练习 教师活动：1.提出队列练习的要求 2.组织齐步⾛的练习 3.讲解反⼝令练习的要求与要求,组织练习 学⽣活动：1.在教师的指挥下完成齐步⾛的练习 2.认真、积极的进⾏反⼝令练习 组织： ⼆、合作探究、掌握技能 重点：在⾃然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节 难点：在⾝体困难的时候⿎励⾃⼰和同伴坚持下去 教师活动：1.提出游戏“⼤鱼⽹”的要求 2.讲解游戏的⽅法 3.组织全班同学为⼀⼤组进⾏游戏 4.教师随时对游戏进⾏调控 5.组织以⼩组为单位⾃主进⾏柔韧的练习 6.分两组进⾏⼤鱼⽹的游戏 7.提出以⼩组为单位进⾏⾃然地形跑 8.组织学⽣⾃主的组合分成若⼲⼩组，明确⼩组的职责。
9.在⼩组长的带领下进⾏⾃然地形 学⽣活动：1.在教师的带领下进⾏集体游戏 2.在⼩组长的带领下⾃主的进⾏柔韧练习 3.分组合作进⾏游戏 4.⾃主的寻找伙伴并民主的推选⼩组长 5.在⼩组长的带领下进⾏⾃然地形练习 组织：篇⼆ 学习阶段：⽔平⼆学习⽬标：⼩组合作完成练习 学习内容：游戏“⼤鱼⽹”踢毽 重点：左脚也能熟练的进⾏毽⼦练习 难点：左右脚能熟练进⾏盘踢练习 学习步骤： ⼀、合作游戏、提⾼能⼒ 教师活动：1.提出游戏的要求 2.讲解游戏的⽅法与要求。
游戏的⽅法：全班分成六组，第⼀组先扮演鱼⽹，第⼆组休息。
其他的四组扮演⼩鱼进⾏游戏。
然后第⼆组扮演鱼⽹，第三组休息。
其他四组扮演⼩鱼。
游戏依次循环。
3.分成六⼤⼩组 4.组织游戏 5.对游戏进⾏调控，使游戏更加的⽣动。
学⽣活动：1.理解游戏的⽅法和要求 2.⼩组合作进⾏游戏 3.注意在游戏的安全 组织： ⼆、合作探究、掌握技能 重点：左脚也能熟练的进⾏毽⼦练习 难点：左右脚能熟练进⾏盘踢练习 教师活动：1.提出毽⼦的练习 2.组织右脚的30个熟练性练习 3.以⼩组为单位进⾏⼀分钟的团体总成绩的⽐赛 4.组织左脚的50个熟练性练习 5.以⼩组为单位进⾏⼀分钟的团体总成绩的⽐赛 6.组织进⾏50个的盘踢熟练练习 7.以⼩组为单位进⾏⼀分钟的团体总成绩的⽐赛 学⽣活动：1.⾃主的完成各项熟练性的练习 2.发挥⾃⼰的的成绩，合作完成⽐赛，勇创好成绩。
小学四年级体育课教案20篇
田径比赛是小学四年级体育教育中最好的体验之一，可以让学生在比赛中体验到运动所带来的愉悦，也有助于其通过比赛获得认可和成就感。该教案详细介绍了如何进行田径比赛的各项技巧和注意事项，方便教师教授田径课程。
第十五篇教案：学习游泳蛙泳
蛙泳是泳道教育中非常基本和常用教法，在落实泳姿动作时需要注意的问题较多。该教案详细介绍了蛙泳的基本技巧和姿势，方便学生学习蛙泳和提高蛙泳的水平。
排球是一项需要团队协作和分工合作的体育项目，也是小学四年级体育课教学中备受注目的活动。该教案提供了很多练习排球的方法，帮助学生了解排球的规则和基本技巧。
第九篇教案：剑道
剑道是一种日本传统武术运动，可以使学生在身体上得到锻炼，同时也提高学生的意志力和自信心。该教案详细介绍了剑道规则和技巧。
第十篇教案：学习轮滑
第四篇教案：玩乒乓球
乒乓球是一项非常受欢迎的体育活动，也是小学四年级体育课教学的重头戏。该教案提供了多种乒乓球游戏，可以加强学生的反应能力和协作精神，并且使他们更加热爱运动的乐趣。
第五篇教案：体育礼仪
体育礼仪是小学四年级教育课的重要内容，学生需要在体育比赛和组织活动中遵守体育礼仪，表现出良好的道德品质。该教案的目的是帮助学生了解体育礼仪的基本规则和要求，并如何在现实中落实它们。
小学四年级体育课教案20篇
小学四年级是学生运动能力快速发展的一个关键时期，体育课的教学对于学生的身心健康具有至关重要的作用。随着小学四年级体育教育的发展，有很多老师开始尝试新的教学方法，增强学生的体育素养和技能。本文将探讨20篇关于小学四年级体育课教案的具体内容。
第一篇教案：两人传球
两人传球是小学四年级以后学习的传球方式，可以帮助学生更好地掌握传球技巧。该教案介绍了传球的基本动作和注意事项，以及如何安排课堂活动，提高学生的协作能力。
小学四年级体育教案(实用11篇)
小学四年级体育教案（实用11篇）小学四年级体育教案第1篇教学内容1、放鞭炮2、传球接力3、抱球往返接力教学目标1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。
2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。
顺序教学内容教师活动学生活动1、课堂常规2、宣布课的内容3、准备活动（肩、胸、腰等部位）1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务3、带领学生做准备活动1、学生站成四列横队2、学生精神饱满3、认真跟着教师做准备活动操。
基本部分1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。
把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔2米，前后一臂距离，每队排头持实心球。
令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头炮灰为止，快的队为胜。
1、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。
2、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。
2、抱球往返接力。
1、带领学生准备器材；2、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。
停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。
学生练习1—2次，组织比赛3—4次。
要求：积极参与，遵守游戏规则。
结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、放鞭炮。
教师说明游戏方法。
2、针对课堂情况进行小结3、宣布下课。
（1）原地全蹲，听到口令后，立即快速等地向上起跳，没人条至最高点时发出啪声，并在空中能作出挺身、收腹、屈腿、分腿等动作。
（2）下课。
小学四年级体育教案第2篇学习目标: 能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风学习内容:综合练习学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。
2024年四年级体育教学计划表(3篇)
2024年四年级体育教学计划表一、教学目标：1. 培养学生的运动意识和动作技能，提高他们的体育素养。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 培养学生的勇气、毅力和坚持不懈的品质。
4. 培养学生的自信心和自我管理能力。
二、教学内容：1. 健身操：- 学习和练习基本的健身操动作，如踢腿、摆手等。
- 培养学生的基本协调能力和节奏感。
2. 游戏活动：- 进行一些简单而有趣的游戏，如跳绳、躲避球等。
- 培养学生的反应速度和动作灵活性。
3. 球类运动：- 学习和练习一些基本的球类运动，如足球、篮球等。
- 培养学生的团队合作精神和技能。
4. 健康知识教育：- 学习和了解一些与健康相关的知识，如饮食、运动等。
- 培养学生的健康生活习惯。
三、教学方法：1. 示范法：老师通过示范动作，引导学生学习和模仿。
2. 游戏法：通过游戏活动，增加学生的参与度和乐趣。
3. 分组合作法：将学生分成小组，进行团队合作的活动，培养学生的合作精神和竞争意识。
4. 情景模拟法：通过情景模拟的方式，让学生在实践中学习和体验。
5. 轮转法：将学生分成几个小组，轮流参与不同的活动，增加学生的参与机会。
四、教学进度安排：1. 第一学期1月份：- 学习和练习健身操基本动作。
- 进行一些简单的游戏活动，如跳绳、躲避球等。
2月份：- 学习和练习足球基本动作。
- 进行足球小游戏，如传球、射门等。
3月份：- 学习和练习篮球基本动作。
- 进行篮球小游戏，如投篮、运球等。
4月份：- 学习和了解与健康相关的知识，如饮食、运动等。
- 进行健康知识教育的小活动。
2. 第二学期5月份：- 学习和练习羽毛球基本动作。
- 进行羽毛球小游戏，如挥拍、接球等。
6月份：- 学习和练习网球基本动作。
- 进行网球小游戏，如发球、接球等。
7月份：- 学习和练习乒乓球基本动作。
- 进行乒乓球小游戏，如拍球、接发球等。
8月份：- 复习和巩固前期学习的技能。
- 进行小型运动会，展示学生的体育成果。
2024年小学四年级上册体育教学工作计划
2024年小学四年级上册体育教学工作计划一、教学目标1. 继续培养学生对体育运动的兴趣和热爱，发展学生的体育素养。
2. 培养学生个人运动技能和协作精神，提高学生的体育能力。
3. 培养学生遵守比赛规则、尊重裁判和对手的品质，提高学生的道德修养。
二、教学内容根据学生的年龄特点和学科要求，设计以下内容：1. 体育基本功训练（包括跑、跳、投、接等动作技能的训练）2. 球类运动（包括足球、篮球、排球等运动项目的基本技巧和规则）3. 田径项目（包括短跑、长跑、跳远、铅球等项目的训练）4. 体操项目（包括基本动作、器械操等项目的训练）5. 游泳项目（包括游泳姿势、技巧等项目的训练）6. 校际比赛和团体活动（组织学生参加校内外的体育比赛和团体活动）三、教学方法和策略1. 分层教学法：根据学生的实际水平，分组进行教学，充分发挥个别差异的特点，提高教学效果。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式激发学生的参与和兴趣，使学习变得轻松而有趣。
3. 系统训练法：根据不同项目的特点，有针对性地进行系统训练，提高学生的技能水平。
4. 创设情境法：利用不同的情境和体验活动，帮助学生理解和掌握运动技能和规则。
5. 激励和表扬：及时给予学生积极的激励和表扬，增强他们的学习兴趣和动力。
四、组织实施1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法和策略、教学步骤等。
3. 根据学科教研组的要求，细化每个教学环节的教学目标和评价标准。
4. 配备专业的体育器材和设备，保障教学实施的顺利进行。
5. 组织学生参加校际比赛和团体活动，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
五、评价与反思1. 利用教学中的观察、记录和评价等方式，及时反馈学生的学习情况。
2. 组织期中和期末的考核活动，评价学生对各项运动技能和规则的掌握程度。
3. 教师定期组织教学反思会，总结教学经验和问题，寻求教学改进的方法和途径。
4. 鼓励学生互评和自评，提高学生对自己学习情况的认知和评价能力。
小学四年级体育教学计划及教案 小学四年级体育教学计划(优质8篇)
小学四年级体育教学计划及教案小学四年级体育教学计划(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年四年级体育与健康教学计划(2篇)
2024年四年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和参与意识。
2. 掌握运动技能，提高身体协调能力。
3. 提高学生的体质素质。
4. 培养学生良好的体育与健康意识。
5. 培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 健康相关知识2. 基础运动技能训练3. 体育游戏和项目活动三、教学方法1. 任务驱动的教学法：通过给学生设置任务和目标，激发学生的积极性和主动性。
2. 示范教学法：通过教师的示范指导，帮助学生掌握正确的动作和技巧。
3. 合作学习法：鼓励学生之间的互助合作，共同完成任务和活动。
4. 游戏教学法：以游戏的形式引导学生进行体育活动，激发学生的兴趣和参与度。
四、教学步骤1. 了解体育与健康相关知识：通过讨论、观看视频等方式，向学生介绍身体锻炼的重要性和对健康的益处。
2. 学习基本的运动技能：教授走、跑、跳等基本动作的正确姿势和技巧。
3. 进行简单的游戏活动：组织学生进行椅子游戏、踢篮球等活动，让学生在游戏中练习基本的运动技能。
第二周：1. 学习基本的传球技巧：教授正面传球、侧面传球等基本的传球动作。
2. 进行传球练习：组织学生分组进行传球练习，提高学生的合作和团队意识。
3. 进行传球比赛：组织学生进行传球比赛，加强学生对传球技巧的掌握和运用能力。
第三周：1. 学习基本的投篮技巧：教授站立投篮、跳投等基本的投篮动作。
2. 进行投篮练习：组织学生分组进行投篮练习，提高学生投篮的准确性和稳定性。
3. 进行投篮比赛：组织学生进行投篮比赛，加强学生对投篮技巧的掌握和运用能力。
1. 学习基本的接球技巧：教授接球的站姿、手部技巧等基本动作。
2. 进行接球练习：组织学生分组进行接球练习，提高学生的接球能力和反应能力。
3. 进行接球比赛：组织学生进行接球比赛，加强学生对接球技巧的掌握和运用能力。
第五周：1. 回顾与巩固已学的运动技能：通过游戏和活动的形式，回顾与巩固学生已学的运动技能。
四年级体育与健康教学计划(教案7篇)
四年级体育与健康教学计划（教案7篇）四年级体育与健康教学计划篇1一、学情分析今年所任教的是四年级教学班，但是总体水平还是不错。
对于小学生要培养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培养学生终身体育的意识。
四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
二、教学目的目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
三、教学重难点重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各种体育活动练习。
难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。
四、教材分析本学期的授课时数根据教务处的、安排，每周15课时。
本册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形课的开始部分合理安排，基本体操3个课时，技巧、支撑跳跃7课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
五、教学措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。
利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
2024年四年级体育上册教学计划（五篇）
2024年四年级体育上册教学计划在分析小学四年级学生身心发展及体育教学相关事宜时，以下为正式表述：一、学生身心发展状况分析（一）生理发育特征1. 四年级学生年龄一般介于9至11岁之间，正处于人体发育的童年阶段。
2. 学生身体素质整体提升，男生在50米跑、立定跳远以及100米乘8往返跑等项目中表现优于女生，但差异并不显著；立位体前屈项目中女生表现更佳，且差异显著。
3. 四年级学生骨骼中胶质含量较高，而钙质相对较少，骨骼可塑性强，富于弹性，但坚固性较弱，不易发生骨折，却容易弯曲变形、脱臼或损伤。
4. 学生肌肉含水量较高，肌肉细长且柔嫩，大肌肉群发育早于小肌肉群。
也不忽视小肌肉群的锻炼。
（二）心理发展特征1. 四年级学生的感知觉易受无意性和情绪性影响。
在进行身体练习时，他们容易被新颖内容吸引，容易忘记练习的主要目的。
学生兴趣广泛，几乎对所有体育活动都表现出兴趣，对动作要领的理解较为模糊，易混淆相似动作，时间和空间感知能力较弱。
2. 学生注意力不稳定，难以持久，虽然有意注意有所发展，但尚不成熟。
____分钟以内。
3. 学生无意记忆占优势，因此在教学过程中，讲解不应过长，动作要领和练习方法的介绍应简洁明了。
4. 四年级学生情感表达较为直接，喜欢争论，容易激动，常提出批评意见，但依然依赖老师，期望老师的引导和决定。
5. 学生自我评价意识初步形成，担忧自己的体育成绩不佳或在集体活动中表现不佳。
二、教材内容分析小学四年级体育课程以实践性教材为主，根据学生的实际能力和学校条件，选择田径（跑步、跳跃、投掷）、体操、游戏、篮球等基础体育项目，以提升学生的基本运动技能，并挖掘生活中的实用技能。
通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强学生的自信心，为终身参与体育活动打下坚实基础。
三、教学目标1. 学生将表现出积极参与体育活动的态度和行为，愿意参与各种游戏活动，认真参与体育课程，并采用科学方法参与体育活动。
2024四年级体育教学计划(4篇)
2024四年级体育教学计划一、指导思想二、基本情况分析经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。
但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。
体育课堂常规存在不足。
本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。
集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在____分钟内。
三、任务目标1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。
2、能说出所做身体各部位简单动作的。
术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。
说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。
会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。
知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。
3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。
通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。
通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力。
能描述自己的身体特征。
4、体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。
在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。
5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受。
知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。
四、方法措施1、牢固树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。
2、发扬教学民主，融洽师生关系，经常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。
3、加强对学生学法的指导。
提高学生自学、自练的能力。
4、给学生营造合作学习的氛围。
四年级体育教学计划教案
一、教学目标：1.了解体育锻炼对身体健康的重要性。
2.学会规范的体育运动动作。
3.锻炼学生的协调性和灵敏度。
4.培养学生团队合作意识和竞争意识。
二、教学内容：1.体育操：用不同的体育操形式，热身并准备体育运动。
2.跑步：学习正确的跑步姿势和呼吸方法。
3.跳绳：提高学生的协调性和灵敏度，训练跳绳技巧。
4.接力赛跑：培养学生团队合作意识，提高学生的速度和耐力。
5.踢毽子：练习踢球动作，提高学生的眼足协调能力。
6.团体操：学习团队协作，进行形体训练。
三、教学过程：1.预热活动（10分钟）-引导学生整理课桌椅，做好准备动作。
-进行简单的拉伸活动，活动关节。
-进行体育操，热身锻炼。
2.跑步训练（20分钟）-老师示范正确的跑步姿势和呼吸方法。
-学生进行跑步训练，纠正错误动作。
-老师观察学生跑步情况，给予指导和帮助。
3.跳绳训练（20分钟）-示范正确的跳绳动作。
-分组进行跳绳练习，要求跳绳连续不断。
-观察学生跳绳情况，给予指导和帮助。
4.接力赛跑（20分钟）-分组进行接力赛跑练习。
-学生按顺序进行接力跑，传递接力棒。
-观察学生比赛情况，给予指导和鼓励。
5.踢毽子训练（20分钟）-示范正确的踢毽子动作。
-学生进行踢毽子练习，要求踢得准确和连续。
-观察学生踢毽子情况，给予指导和帮助。
6.团体操训练（20分钟）-分组进行团体操练习，学习团队合作。
-学生学习团体操动作，练习配合和协作。
-老师观察学生表现，给予指导和表扬。
四、教学评价：1.教师观察学生的表现，根据表现给予及时的反馈和指导。
2.对于跑步、跳绳、踢毽子等技巧，观察学生的动作是否准确、灵活和连贯。
3.对于团队合作、协作等方面，通过观察学生是否能配合默契、协作顺畅来进行评价。
五、教学心得：体育教学计划教案是教学的基础，通过详细的教学步骤和教学内容，能够帮助教师更好地组织和实施体育课程。
此教案以四年级体育教育为例，通过跑步、跳绳、踢毽子等活动，帮助学生提高身体协调性和灵敏性，培养团队合作意识和竞争意识。
2024年四年级体育上册教学工作计划
2024年四年级体育上册教学工作计划尊敬的XXX校体育组织者：感谢您给我提供了编制2023年四年级体育上册教学工作计划的机会。
以下是我为四年级学生制定的详细教学计划，旨在帮助他们全面发展体育技能和体育意识。
一、教学目标：1.培养学生良好的体育习惯和健康的生活方式；2.发展学生的协作和团队精神；3.提高学生的体育技能，增强身体素质；4.增强学生对体育运动的兴趣和积极性；5.培养学生的体育文化素养。
二、教学内容：根据课程标准和四年级学生的特点和需求，教学内容安排如下：1.体育基本素养（30课时）1.1 走、跑、跳、滚的技能训练1.2 做操、舞蹈与体育游戏1.3 水上与冰雪项目1.4 体操项目的基本技能训练2.球类运动（30课时）2.1 网球2.2 羽毛球2.3 乒乓球2.4 篮球3.田径项目（30课时）3.1 100米跑3.2 跳远3.3 推铅球3.4 跳高4.游泳与救生（20课时）4.1 游泳基本姿势和技巧4.2 救生知识和技能5.足球（15课时）5.1 足球的基本规则5.2 常用足球技巧6.体育知识与体育文化（15课时）6.1 体育知识讲解与体育文化活动三、教学方法：1.示范引导法：通过自己的示范来激发学生的学习兴趣和动力；2.个别差异化教学：根据学生不同的体育水平和能力，差异化地安排教学内容和方式；3.小组合作学习：鼓励学生进行小组合作，互相帮助和学习；4.多样化的评价方式：采用综合评价的方式，包括观察、考试、小组合作等；5.充分利用现代教育技术：通过使用多媒体、网络等教育技术，提高教学质量和效果。
四、教学安排：根据上述教学内容和方法，教学安排如下：1.每周一节体育课，共计40周；2.每节体育课40分钟；3.每个学期结束进行一次体育测试，评估学生的体育水平和进步。
五、教学资源：为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.体育教材和教辅资料；2.球类器材和田径器材；3.学校的体育场地和设施；4.多媒体设备和网络资源。
四年级体育教案(优秀4篇)
四年级体育教案（优秀4篇）篇一：四年级体育教案篇一一、本课的设计思路。
随着2008年北京奥运会的日益临近，全国人民关注奥运。
本节课以奥运为主题，模拟奥运会开幕式的武术扮演，创设情景教学。
1、用舞蹈“健康歌”展示同学活泼、健康的良好精神面貌；2、学习武术的简单组合动作，传承中华保守武学文化；3、用拉丁舞蹈――恰恰恰，激发同学对奥运热情与向往。
本节课贯彻“健康第一，以人为本”的思想。
以武术为主教材，传承我国优秀文化遗产和民族体育，对少年儿童进行爱国主义和武德教育。
学习武术的基本组合动作，初步体会武术的特点，增强协调性、灵活性和柔韧性。
培养同学认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳的意志品质。
本节课以教师为主导，先由教师示范两个基本动作，同学进行练习，再引导同学自主交流自身从电视、电影、报刊或生活中了解到的武术动作，并与伙伴进行自编，激发同学的创作欲望，培养同学的创新精神。
培养同学的合作学习能力，让同学在自主、合作学习中体验学习武术的乐趣。
最后，集体练习组合动作，有利于培养同学团结精神，让他们在一起发展进步的同时，最终达到完成学习任务的目的。
二、教材分析。
１、教学内容：武术组合动作单元教学计划中的第一节课。
２、教材分析：本课教材是根据新课程规范水平二大目标设置的武术模块内容。
本单元在同学初步了解和掌握一些武术基本功的基础上学习动作组合，教会同学锻炼身体的方法，让同学懂得更多的锻炼技能。
３、同学基本情况分析：本班男、女生对武术动作的理解和表示能力存在一定的差别，所以在分组自主练习的时候，男、女混合分组进行，达到相互促进的目的。
４、教学重难点：重点：弄清动作运动线路和动作的衔接。
难点：动作准确，有力、有神。
三、教法。
创设情景、示范教学、多媒体辅助教学、合作互动、激励性评价等手段来诱导同学积极练习。
四、学法。
１．采用模仿和对比学习法。
在同学学习过程中充沛发挥多媒体教学的功能，让同学观看《少年长拳》的录像片断，引导同学通过动作对比，动作模仿，达到提高自身武术动作质量，激发同学创作欲望的目的。
小学四年级体育活动策划
小学四年级体育活动策划1. 活动背景随着社会的发展和科技的进步，青少年儿童的身心健康越来越受到广泛关注。
在国家的大力倡导下，学校体育教育逐渐成为培养学生综合素质的重要途径。
为了丰富我校四年级学生的课余生活，提高他们的体育技能，增强体质，我们特策划此届四年级体育活动。
2. 活动目标1. 提高学生们的体育锻炼意识，培养他们形成良好的体育锻炼习惯。
2. 增强学生们的团队协作精神，提升集体荣誉感。
3. 提高学生们的体育技能，选拔优秀运动员参加上级比赛。
4. 丰富学生们的课余生活，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。
3. 活动时间2022年10月（具体日期待定）4. 活动地点学校操场5. 活动对象我校四年级全体学生6. 活动内容1. 田径比赛：包括100米、200米、400米、800米、跳远、跳高等项目。
2. 团队比赛：包括拔河、篮球、足球等团队项目。
3. 趣味比赛：包括接力、丢沙包、跳绳等趣味项目。
7. 活动流程1. 宣传阶段：通过班会、海报等形式宣传活动，激发学生的参与热情。
2. 报名阶段：由各班班主任收集本班参赛学生名单，并上报体育组。
3. 准备阶段：体育组安排相关教师对参赛学生进行训练，确保活动顺利进行。
4. 活动阶段：按照活动流程表进行比赛，评选出各项目的前三名。
5. 总结阶段：对获奖学生进行表彰，对本次活动进行总结。
8. 活动奖励1. 个人比赛项目：每个项目设置一等奖、二等奖、三等奖各一名。
2. 团队比赛项目：每个项目设置一等奖、二等奖、三等奖各一个。
3. 优秀组织奖：评选出三个优秀组织奖，以表彰在活动中表现突出的班级。
9. 活动经费活动经费预算如下：1. 奖品费用：XXX元2. 场地布置费用：XXX元3. 宣传费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元10. 注意事项1. 确保活动安全，提前做好安全预案，避免发生意外事故。
2. 活动前对参赛学生进行身体状况检查，确保身体健康。
3. 活动期间，要求各班班主任全程参与，负责本班学生的管理和服务。
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小学四年级上册体育活动课教学计划何坤一、学情分析我今年任教四年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。
根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。
根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。
同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
二、教材分析四年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
.四年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。
同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学任务：1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量，认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
五、教学方法1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。
六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。
七、教学进度四年级体育课教案一、队列队形教案（3课时）一、教学目的1、过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、发展学生反映能力、协调能力、节奏感。
二、教学重难点教学重点:动作自然,协凋准确。
教学难点:重心前后稳定,节奏一致。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数。
2、队列队形: 1、集中注意力联系。
2、快快集合。
3、稍息、立正、向右看齐、报数。
4、变换队形。
3、教师讲解：1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做演示。
4、学生练习：1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、自由练习。
5、全班演示：1、听教师口令做动作。
2、个小组报数。
3、教师评价。
6、清点人数，列队放学。
二、学习活动操教案（3课时）一、教学目的1、提高学生的韵律感节奏感及身体的协调性。
2、防止由于活动不足而导致的意外受伤。
3、发展小学生的表现力和美感。
二、教学重难点教学重点:动作自然,协凋准确。
教学难点:身体协调,节奏一致。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数。
2、讲授内容：1、教师介绍各节运动并示范动作及讲解要领。
①头部运动②伸展运动③弓步压腿运动④手腕关节运动2、学生练习。
3、教师个别指导。
4、找好学生做演示。
3、学生练习：1、学生练习。
2、互相指导自由练习。
3、分组练习。
4、学生演示。
4、师生复习：1、教师带学生做操。
2、学生自己做活动操。
3、教师评价。
5、学生报数，列队放学。
三、篮球基本知识及运球教案（2课时）一、教学目的1、让小学生了解篮球这项运动并产生兴趣。
2、熟悉篮球，学会原地运球和跑动运球。
3、培养学生的运球节奏感、协调性，强健体魄，发展综合身体素质。
二、教学重难点教学重点:掌握原地运球和跑动运球。
教学难点:运球节奏感、身体协调性的掌控。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数、做活动操，借用器材。
2、讲授内容：1、教师介绍篮球运动，讲解篮球知识。
2、教师讲解运球类型：①原地运球②跑动运球3、教师讲解两种运球技巧：①运篮球的中心位置②运篮球的力量适中③运球最好重心下低4、教师演示运球。
3、学生练习：1、学生互相指导自由练习。
2、分组练习。
3、找好的学生演示。
4、教师评价并提出学生的问题并示范正确动作。
4、运球比赛：1、教师先讲解比赛规则并讲解要求（尤其是交接球要求）。
2、学生分组比赛运球。
3、教师评价并提出刚刚运球中存在的问题。
5、学生归还器材。
6、老师整队，学生报数，列队放学。
四、篮球传球教案（2课时）一、教学目的1、熟悉球性，学会胸前传球。
2、发展学生身体素质，协同合作的精神。
二、教学重难点教学重点:掌握胸前传球。
教学难点:传球力量适中，准确。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数、做活动操，借用器材。
2、讲授内容：1、教师讲解传球类型：①胸前传球（掌握）②跑动传球③基地传球④调球及空接2、教师讲解胸前传球技巧：①球从自己胸前两手推出②传到对方的胸前位置③传球力量适中④接球者看球来向出手接球3、教师演示传球。
4、学生练习：1、学生练习传球。
2、分组练习（以一人为圆心进行传球练习）。
3、教师小组考察4、学生演示传球5、教师评价。
5、学生归还器材。
6、老师整队，学生报数，列队放学。
五、篮球传接球及运球教案（2课时）一、教学目的1、熟悉球性，复习传球、运球技巧。
2、激发学生篮球兴趣。
3、发展综合身体素质，培养协同合作的精神。
二、教学重难点教学重点:在跑动中传球和运球。
教学难点:运球的节奏感、传球的准确性。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数、做活动操，借用器材。
2、讲授内容：1、教师讲授跑动中运球及传球技巧：①两人运球速度不要太快②两人传球节奏要协调好③传球位置要准确④时刻注意伙伴的位置2、教师与学生演示跑动中运传球。
3、叫几组运得好的学生进行演示。
3、学生练习：1、学生互相指导自由练习。
2、分组练习。
3、教师考察各组。
4、教师评价并提出各组学生中存在的问题。
4、学生演示：1、几个运得好的学生示范跑动中运传球。
2、分组2人运传球配合3、教师评价并改正学生中有犯的错误，并示范正确的姿势。
4、学生再进行一组2个配合运传球。
5、学生归还器材。
6、老师整队，学生报数，列队放学。
六、篮球上篮和投篮教案（2课时）一、教学目的1、熟悉球性，掌握上篮、投篮技巧。
2、初步学会篮球传、接球跑动投篮的技术动作。
3、锻炼学生的上肢力量，发展学生身体素质。
4、培养学生克服困难，永往直前的精神，陶冶学生美的情操。
二、教学重难点教学重点:掌握上篮、投篮技巧。
教学难点:上篮、投篮动作不变形。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数、做活动操，借用器材。
2、讲授内容：1、教师讲授上篮、投篮的技巧：①控制好自己的节奏，体会上篮投篮的感觉。
②看准篮筐位置双手投篮。
③懂得掌握上篮、投篮的力量。
④选择自己力量能及的位置投篮。
2、用一组学生正对篮球框进行上篮、投篮示范。
3、讲解示范组学生中存在的问题，并指导技巧。
3、学生投篮练习：1、男生女生自行练习。
2、一学生传一学生投练习（2组学生轮换）3、教师考察各组，并指导练习。
4、学生说说上篮、投篮的感觉，方法和技巧。
5、老师进行评价。
6、学生归还器材。
7、老师整队，学生报数，列队放学。
七、跑步起跑教案（1课时）一、教学目的1、掌握起跑要领。
2、锻炼学生反应能力，发展学生身体素质。
3、培养学生克服困难，永往直前的精神。
二、教学重难点教学重点:掌握起跑要领。
教学难点:提高学生的反应速度。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数、做活动操。
2、讲授内容：1、教师讲授起跑技巧：①理解起跑口令："各就位","预备","跑"。
②掌握起跑动作：两手撑地,左腿在前，后膝跪地,两手放在紧靠起跑线后沿处。
③听到预备时注意力集中。
④起跑后充分利用向前的冲力。
2、老师进行示范起跑。
3、叫几个学生示范起跑。
4、讲解示范组学生中存在的问题，并指导技巧。
3、各小组学生自行进行起跑练习。
4、各小组学生感觉自己的起跑，并总结经验。
5、教师组织各组学生进行起跑反应练习。
6、老师进行指导和评价。
7、学生说说自己的起跑，和能改进的地方，全班互相分享下起跑经验。
8、清点人数，列队放学。
八、高抬腿教学（1课时）一、教学目的1、能标准的完成高抬腿。
2、促进下肢力量和身体的发展，提高跑的姿势、技术及能力。
3、锻炼学生耐力，发展学生身体素质。
4、培养学生克服困难，坚持不懈的精神。
二、教学重难点教学重点: 摆动腿高抬。
教学难点: 蹬地腿充分伸直。
三、教学过程1、课堂常规：体委整队、报告人数、做活动操。
2、讲授内容：1、教师讲授高抬腿要求：①摆动腿高抬。
②做出跑的摆臂的动作。
③蹬地腿充分伸直。
④保持高抬腿的稳定性，协调性。
⑤注意高抬腿的姿势。
2、老师进行示范原地高抬腿和高抬腿跑。
3、叫几个学生示范原地高抬腿和高抬腿跑。
4、讲解示范组学生中存在的问题，并指导技巧。
3、各小组学生自行进行原地高抬腿练习。
4、老师组织各小组学生进行高抬腿跑练习。
5、各种进行高抬腿跑比赛。
6、老师进行指导和评价。
7、清点人数，列队放学。
九、短跑冲刺教学（1课时）一、教学目的1、掌握冲刺的方法。
2、锻炼学生瞬间爆发力，发展学生身体素质。
3、培养学生克服困难，永往直前的精神。
二、教学重难点教学重点:掌握冲刺要领。