康复护理学
康复护理学的名词解释
康复护理学的名词解释康复护理学是一门综合性的学科，旨在通过评估、设计和实施康复护理计划，帮助患者恢复和改善其身体、心理和社交功能。
通过提供专业的护理服务，康复护理学能够有效地改善患者的生活质量和功能能力。
1. 康复护理学的背景和发展康复护理学作为一门学科的发展可以追溯到20世纪初期。
当时，战争和工业发展导致了大量的伤残人员和身体残疾者，人们开始意识到医疗治疗之外的康复护理对患者康复的重要性。
随着科学技术和医疗知识的不断进步，康复护理学逐渐成为一门独立的学科，并受到日益重视。
2. 康复护理学的理论基础康复护理学的理论基础主要包括生物医学模型、生态社会模型和行为模型。
生物医学模型主要关注身体和生理方面的康复，强调医学技术和治疗手段；生态社会模型强调个体与环境的相互作用，注重社会支持和参与；行为模型则关注个人的心理和行为变化，强调个人主动参与康复过程。
3. 康复护理学的评估和评估工具康复护理学的评估是指通过各种方法和工具，获取患者当前的功能状况和康复需求。
常用的评估工具包括功能评定表、生活质量问卷和心理测量工具等。
通过评估结果，护理师可以制定个性化的康复护理计划，以满足患者的特殊需求。
4. 康复护理学的治疗方法康复护理学的治疗方法多样，包括物理治疗、职业治疗、言语治疗和心理治疗等。
物理治疗主要通过运动、按摩和物理疗法等手段来增强患者的肌力和灵活性；职业治疗则帮助患者重新学习和适应日常生活的各种技能；言语治疗则针对患者的语言和沟通障碍进行干预；心理治疗则帮助患者应对心理问题和适应康复过程。
5. 康复护理学的职业发展和要求康复护理学是一个多学科合作的领域，护理师需要与医生、物理治疗师、职业治疗师等专业人员密切合作。
康复护理师需要具备扎实的医学和护理知识，同时具备良好的沟通能力和人际关系技巧。
他们应具备关爱患者、耐心和责任心，并能根据患者的实际情况制定合理的康复护理计划。
综上所述，康复护理学作为一门综合性的学科，通过评估患者的功能状况，制定个性化的康复护理计划，帮助患者恢复和改善其身体、心理和社交功能。
康复护理学
1、坠积性肺炎的预防： 翻身拍背： 对于长期卧床的患者，要协助患者翻身及 拍背，每2h一次。将患者床头摇高3O°一45°，半卧 位与卧位变换，利于排痰及呼吸道分泌物的引流。拍 背时患者取侧卧位或坐位，由外向内，由下向上，有 节奏的轻轻拍打背部或胸前壁，不可用掌心或掌根， 拍打时力度应均匀一致，每次3—5min。通过拍背， 使支气管、细支气管内痰液因振动而产生咳嗽反射， 同时鼓励患者进行咳嗽及深呼吸，痰液由小气管到大 气管，痰液随即咳出。
康复护理学
康复科 罗海兰
简述
1、康复和康复医学 • 康复（rehabilitation）ห้องสมุดไป่ตู้原意是“复原”、“恢复”、“恢复原来的健 康及正常的生活” 。 • WHO对康复的定义 综合、协调地应用医学的、社会的、教育的和 职业的措施对患者进行训练和再训练，以恢复其 功能到最高水平，使病、伤、残者能提高生存质 量和重返社会。
双手托天
双手上举过头，掌心向上，仰视手背5秒钟。
对按内、外关
用左（右）手拇指尖放在右（左）手内关穴(掌横纹以上2寸，两肌
腱之间），中指放在对侧的外关穴（内关穴对面），同时对合用力按 揉0.5～1分钟，双手交替进行。
功效：宁心通络，宽胸行气。
仰卧位、半卧位
5、肌肉萎缩及关节挛缩的预防 为了防止肌肉废用性萎缩，避免关节僵硬，早期协助 患者进行上肢、下肢、股四头肌有节奏地收缩与放松 活动，以改善局部血液循环，促进组织修复，按摩时 手法应轻柔、缓慢。晚期则鼓励患者进行撑臂，伸、 屈膝关节等方面的功能锻炼。每日不定期活动数次， 每次10min，被动活动以不产生疲劳感为准，以后逐 渐增加活动次数与时间，活动范围由小到大，逐步适 应，达到恢复生理功能的目的。
3、泌尿系统的感染及结石的预防： 1）严格无菌操作，消除感染机会。对留置尿管的患者，尿管 每月更换一次，引流袋每周更换1~2次，每日消毒尿道口2次， 每隔4h开放尿管，以便逐渐建立反射性膀胱和自律性膀胱。 在康复期，双下肢肌力为Ⅰ～Ⅱ级时，给予训练排尿，可用 热水外敷膀胱区后，再用手轻轻按摩膀胱区，观察排尿情况。 2）观察患者尿液的颜色，定期做尿常规及B超检查，嘱患者 多饮水，预防泌尿系统的感染及结石的发生。
康复护理学名词解释
康复护理学名词解释康复护理学是综合运用医学、生物学、心理学等相关学科知识，以康复为核心，通过系统的护理措施，促进患者康复和恢复自理能力的一门学科。
以下是一些常见的康复护理学名词解释：1. 康复护理：指通过综合运用康复医学、语言治疗、物理治疗、职业治疗等各种手段，通过改变环境和促进患者主动参与，提供个性化的护理措施，以促进患者身心功能的恢复和社会适应能力的提高。
2. 残疾：指因疾病、意外事故、先天缺陷等原因导致个体在生理、心理和社会层面上功能障碍或缺陷，对正常的参与社会活动产生限制。
3. 身心障碍：指个体在身体和心理方面的功能障碍，包括行动能力、思维能力、感知能力、沟通能力等方面的困难和限制。
4. 自理能力：指个体完成日常生活活动、社会活动和工作活动的能力，包括自我照顾、进食、穿衣、洗漱、康复训练等。
5. 康复评估：通过系统地对患者进行身体和心理方面的评估，以确定康复护理的重点和目标，并制定个性化的护理计划。
6. 职业治疗：通过日常生活和工作中的活动练习和训练，帮助患者恢复或发展适应工作和生活需求的能力，提高其生活质量和自主性。
7. 物理治疗：通过物理手段（如运动、按摩、温热疗法等）对患者进行身体功能的恢复和康复训练，促进患者疼痛缓解、肌肉力量增强和关节活动度的提高。
8. 心理治疗：通过心理咨询、认知行为疗法等手段，帮助患者处理情绪问题、调整心理状态，增强自信心和适应社会的能力。
9. 社会适应训练：通过模拟和实践社会场景，培养和提高患者在社会环境中的适应能力，包括社交技巧、社会交往、工作能力等方面。
10. 辅助器具和技术：包括轮椅、助行器、人工听力装置、助听器等辅助设备和技术，以帮助患者克服身体障碍，提高日常生活和工作能力。
康复护理学综合运用多学科知识和护理技术，通过个性化的护理措施和康复训练，促进患者身体和心理功能的恢复和提高，使其能够更好地参与社会活动，提高生活质量。
《康复护理学》课程笔记
《康复护理学》课程笔记第一章绪论一、康复护理的定义与内涵1. 定义：康复护理是指在康复医学的框架下，运用护理学的理论和技术，针对患者的功能障碍，进行全面的评估、干预和评价，以促进患者功能恢复、提高生活质量、实现社会回归的护理实践活动。
2. 内涵：（1）康复护理的核心：关注患者的功能障碍，包括身体、心理、社会和认知功能。
（2）康复护理的范围：涵盖急性期、恢复期、维持期和长期护理各个阶段。
（3）康复护理的方法：采用护理程序，包括评估、诊断、计划、实施和评价。
（4）康复护理的目标：促进患者功能恢复，提高生活质量，帮助患者回归家庭和社会。
二、康复护理的目标与任务1. 目标：（1）恢复和改善患者的生理功能。
（2）提高患者的生活自理能力。
（3）增强患者的心理健康和社会适应能力。
（4）减少并发症和二次残疾的发生。
（5）促进患者及其家庭的生活质量。
2. 任务：（1）收集和分析患者的健康资料，进行康复护理评估。
（2）制定个性化的康复护理计划。
（3）实施康复护理措施，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等。
（4）监测患者的康复进程，及时调整护理计划。
（5）教育和培训患者及其家属，传授自我护理知识和技能。
（6）参与康复护理研究和质量控制，推动学科发展。
三、康复护理的基本原则1. 人本原则：尊重患者的个性，关注患者的需求和愿望。
2. 功能训练原则：通过训练和康复活动，促进患者功能的恢复。
3. 全面关怀原则：提供生理、心理、社会和精神的全面护理。
4. 连续性原则：确保康复护理在患者整个康复过程中的连续性和一致性。
5. 个性化原则：根据患者的具体情况，制定和实施个性化的康复护理计划。
6. 社会参与原则：鼓励患者参与社会活动，促进其社会功能的恢复。
四、康复护理的发展历程1. 起源：20世纪初，随着康复医学的发展，康复护理作为其分支逐渐形成。
2. 发展：20世纪中叶，康复护理在第二次世界大战后得到快速发展，主要服务于战争伤员。
3. 成熟：20世纪末至21世纪初，康复护理在全球范围内得到广泛认可，形成了独立的专业体系。
康复护理学内容
康复护理学内容
康复护理学是一门研究如何通过各种方法和技术来帮助患者恢复身体功能和自理能力的学科。
它涵盖了许多不同的领域，包括物理治疗、职业治疗、言语治疗、康复心理学等。
物理治疗是康复护理学的重要组成部分，它通过运动、按摩、理疗、热疗、电疗等手段来恢复患者的肌肉、骨骼和神经系统功能。
物理治疗师还会设计和指导患者进行特定的体操和运动，以帮助他们增强力量、平衡和灵活性。
职业治疗是帮助患者重新学习和改进日常生活技能的一种康复护理方法。
职业治疗师通过评估患者的身体和认知能力，制定个性化的康复计划，并提供必要的辅助工具和技巧，以帮助患者重新独立地进行日常生活活动，如洗漱、穿衣、进食等。
言语治疗是一种帮助患者改善语言、听力、说话和吞咽能力的康复护理方法。
言语治疗师通过评估患者的语言和沟通能力，设计个性化的治疗计划，并使用各种技术和方法，如语言训练、发音练习、声音模仿等，帮助患者恢复或改善他们的语言和沟通能力。
康复心理学是研究患者心理状态和行为变化的学科。
康复心理学家通过评估患者的心理健康状况和适应能力，为他们提供心理支持和康复指导。
他们可以帮助患者应对康复过程中的心理压力和情绪困扰，并提供必要的心理治疗和咨询。
康复护理学涵盖了多个学科和领域，旨在通过综合性的治疗方法和技术，帮助患者恢复身体功能、改善生活质量，并尽可能地恢复独立生活能力。
康复护理学基础知识讲解
康复护理学基础知识讲解康复护理学是一门综合性的学科，旨在通过专业的护理方案，帮助病患恢复和改善身体功能，提高他们的生活质量。
本文将从康复护理学的定义、重要性以及相关知识点进行讲解。
一、康复护理学的定义康复护理学，又称为康复性护理学或康复护理学科，是护理学的一个重要分支。
它关注病患在疾病、损伤或手术后的恢复过程，旨在通过护理措施和康复方案，帮助病患恢复和改善身体功能，提高生活质量。
在康复护理学中，护士扮演着重要的角色。
护士需要通过专业知识和技巧，为病患提供全面的康复护理，包括生理、心理和社会层面的关怀和支持。
他们与病患紧密合作，制定护理计划，并提供必要的教育和指导，促进病患的康复进程。
二、康复护理学的重要性康复护理学对病患的康复过程起着重要的作用。
以下是康复护理学的重要性所体现的几个方面：1. 促进身体功能的恢复：康复护理学通过合理的护理措施和康复方案，帮助病患在疾病、损伤或手术后恢复身体功能。
护士会根据病患的具体情况制定个性化的康复计划，并定期评估和调整。
2. 降低并发症的风险：在疾病、损伤或手术后，患者常常面临并发症的风险，如感染、压疮等。
康复护理学通过提供有效的护理手段，帮助病患减少并发症的风险，促进康复进程。
3. 提高生活质量：康复护理学的目标是帮助病患恢复到尽可能独立、高质量的生活。
护士通过提供心理、社会和物理层面的支持和关怀，帮助病患调整心态，应对康复过程中的困难，并提供必要的教育和指导。
4. 促进患者和家属的参与：康复护理学强调病患和家属的积极参与。
护士会与病患和家属建立良好的沟通渠道，让他们了解康复目标和计划，并鼓励他们主动参与治疗过程。
这种合作关系有助于增强患者的信心和康复效果。
三、康复护理学的相关知识点康复护理学包括许多重要的知识点，以下是其中几个关键内容：1. 康复评估：在康复护理的开始阶段，护士需要对病患进行全面的评估。
评估内容包括病患的身体状况、康复需求、心理状态等方面。
康复护理学内容
康复护理学内容
康复护理学是一门介绍护理人员如何对残疾者、慢性病患者及老年人进行护理和康复功能训练的学科，其目标是预防继发残疾，减轻残疾的影响，以达到全面康复，使患者能够重返社会。
康复护理学的内容主要包括以下几个方面：
1. 康复、康复医学及康复护理的概念：康复是指综合、协调地运用医学、教育、社会和职业等措施，对残疾者进行训练和再训练，减轻致残因素导致的不便，尽量提升其活动能力，让其生活能够基本自理，还能参加社会活动等。
康复护理则涵盖了一般的基础护理内容之外，还运用各科专业的护理技术，对患者残余机能进行一定程度的恢复。
2. 康复护理评定：这包括对患者进行全面的评估，了解其身体状况、心理状况和社会状况等，以制定出最合适的康复护理计划。
3. 康复护理治疗技术：这包括各种康复护理操作技能，例如康复锻炼、康复理疗、康复教育等。
4. 康复护理基本技术：这是康复护理的基础，包括如何正确移动和搬运患者，如何正确使用各种康复器械等。
5. 临床及社区常见疾病的康复护理措施：这包括各种常见疾病的康复护理措施，例如心脏病、糖尿病、中风等。
此外，康复护理学还注重实践，通过医院康复科见习和课堂实习等方式，让学生更好地理解和掌握所学知识。
以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅相关书籍或咨询专业人士。
康复护理学重点整理
康复护理学重点整理一、什么是康复护理学？康复护理学是一门关注病人康复和改善生活质量的学科。
它结合了护理学和康复学的原理和方法，旨在帮助患者从疾病、损伤或残疾中恢复功能，提高生活能力和日常生活质量。
二、康复护理学的重要原理和方法：1. 个体化治疗：康复护理学强调针对每位病人的个体差异进行治疗，制定个性化的康复计划，以满足其特定的康复需求和目标。
2. 团队合作：康复护理学强调与多学科团队合作，包括医生、物理治疗师、职业治疗师等，共同制定并实施康复护理计划，达到全面的康复效果。
3. 综合评估：康复护理学重视全面的病人评估，包括身体状况、心理健康和社交功能等方面，以了解病人的康复需求和优先级。
4. 持续监测和调整：康复护理学要求对病人的康复进展进行持续监测和评估，并根据病人的反馈和康复目标的变化，及时调整治疗计划和方法。
三、康复护理学的应用领域：1. 疾病康复：康复护理学可以应用于各类疾病的康复，如心脏病、中风、创伤等，帮助患者提高身体功能和生活质量。
2. 损伤康复：康复护理学可以应用于各种损伤的康复，如骨折、脊柱损伤等，促进伤口愈合和恢复相关功能。
3. 残疾康复：康复护理学可以应用于残疾人的康复，包括运动能力康复、日常生活技能培训等，提高残疾人的生活自理能力。
四、康复护理学的发展趋势：1. 科技创新：随着科技的发展，康复护理学将越来越依赖各种创新科技手段，如虚拟现实康复训练、智能康复设备等。
2. 社区康复：康复护理学将更加重视社区康复模式，通过将康复服务推广到社区，方便患者进行长期康复管理和支持。
3. 心理健康：康复护理学将更注重病人心理健康的关注和支持，认识到心理健康对康复过程的重要性。
以上是对康复护理学的重点整理，希望对您有所帮助。
康复护理学课件ppt课件
评定内容与方法
身体功能评定
包括肌力、肌张力、关节活动度、平衡能力 、协调能力等方面的评定。
心理评定
评估患者的心理状态，如焦虑、抑郁等情绪 问题，以及认知功能等。
日常生活活动能力评定
评估患者在日常生活中的自理能力，如穿衣 、进食、洗澡等。
社会功能评定
评估患者在社会中的角色和功能，如工作、 学习、社交等。
活动能力和运动功能。
01
心理测验
02 如焦虑自评量表（SAS）、抑郁
自评量表（SDS）等，用于评估
患者的心理状态。
影像学检查
如X线、CT、MRI等，用于了解患
者的骨骼肌肉系统结构和病变情
03
况。
实验室检查
04 如血常规、尿常规、生化检查等
，用于了解患者的身体状况和疾
病情况。
03
康复治疗技术与应用
物理治疗技术
医学检查
了解个体健康状况。
运动试验
评估个体运动能力。
运动处方制定步骤和注意事项
• 制定运动处方：根据评估结果制定个性化运动方 案。
运动处方制定步骤和注意事项
安全性
确保运动不会对身体造成伤害。
可行性
考虑个体实际情况，制定切实可行的运动方案 。
有效性
确保运动能够达到预期效果。
运动处方执行过程中调整策略
构音障碍治疗
针对构音障碍患者，进行发音器官训 练、语音训练等，改善患者的发音清 晰度。
听力障碍治疗
针对听力障碍患者，进行听力训练、 手语训练等，提高患者的听觉理解能 力。
儿童语言发育迟缓治疗
针对儿童语言发育迟缓患者，进行语 言评估、语言训练等，促进儿童的语 言发育。
04
康复护理学
内分泌系统疾病的康复护理
糖尿病康复护理
针对糖尿病患者，进行饮食控制、运动疗法、药物治疗等方面的 指导，控制血糖水平，预防并发症。
甲状腺疾病康复护理
针对甲状腺疾病患者，根据病情进行个性化的康复训练和护理，促 进甲状腺功能的恢复。
肥胖症康复护理
针对肥胖症患者，通过饮食调整、运动疗法、心理辅导等方式，减 轻体重，改善健康状况。
通过物理疗法、作业疗法、言语疗法 等手段，帮助患者恢复肢体功能、改 善语言障碍，提高日常生活能力。
针对帕金森病患者的运动障碍、肌张 力异常等症状，进行有针对性的康复 训练，减轻症状，提高生活质量。
脊髓损伤康复护理
针对脊髓损伤患者，通过康复训练和 护理，改善患者的运动、感觉和排泄 功能，提高生活质量。
，力求实现全面康复。
功能训练原则
强调通过有针对性的功能训练 ，帮助患者恢复或提高其日常
生活能力。
循序渐进原则
康复护理应逐步进行，从简单 到复杂，逐步提高患者的适应
能力。
个体化原则
根据患者的具体情况制定个性 化的康复护理方案，满足不同
患者的需求。
康复护理的基本方法
物理疗法
包括电疗、光疗、超声波治疗 等，主要用于缓解疼痛、促进
心血管疾病的康复护理
心力衰竭康复护理
针对心力衰竭患者，通过运动训 练、药物治疗、心理辅导等方式 ，改善心功能，提高生活质量。
心律失常康复护理
针对心律失常患者，通过生活方式 的调整、药物治疗、起搏器植入等 方式，控制病情，预防猝死。
高血压康复护理
针对高血压患者，通过健康宣教、 饮食控制、运动疗法等方式，控制 血压水平，预防心血管事件的发生 。
冠心病患者的康复护理主要关注患者的 病情稳定、心功能恢复和提高生活质量
康复护理学的概念及内容
康复护理学的概念及内容康复护理学是一门关注个体在疾病、伤害或残疾后恢复功能的学科。
它涉及到促进个体身心健康的各种护理方法和策略。
康复护理学的主要目标是帮助个体恢复自理能力，提高生活质量，并尽可能实现社会融入。
康复护理学的内容包括以下几个方面：1. 评估和诊断，康复护理学的第一步是对患者进行全面的评估和诊断。
这包括身体功能、精神状态、社会支持系统等方面的评估，以便制定个性化的康复护理计划。
2. 制定康复护理计划，根据评估结果，康复护理师会与患者及其家人一起制定康复护理计划。
这个计划会根据患者的需求和目标来制定，包括康复目标、治疗计划、康复护理方法等。
3. 康复护理干预，康复护理师会采取各种干预措施，包括物理治疗、职业治疗、言语治疗等，以帮助患者恢复功能。
这些干预措施旨在促进身体功能的恢复，提高生活质量。
4. 教育和支持，康复护理学也包括对患者和家人的教育和支持。
康复护理师会向他们提供关于疾病、伤害或残疾的相关知识，以及如何进行自我管理和照护的技能。
同时，他们也会提供情感上的支持，帮助患者和家人应对康复过程中的挑战。
5. 康复护理的持续性，康复护理学强调康复过程的持续性。
康复护理师会与患者建立长期的合作关系，不断调整康复护理计划，以确保患者的康复进程得以持续并取得最佳效果。
总的来说，康复护理学是一门综合性的学科，旨在通过综合性的护理方法和策略，帮助患者恢复功能，提高生活质量，实现自我管理，并尽可能实现社会融入。
它强调个体的整体健康和生活质量，是现代护理学中不可或缺的一部分。
康复护理学专业介绍
残疾人康复护理
慢性病患者康复护理
根据残疾人身体功能障碍情况，制定个性 化的康复计划和护理措施。
针对慢性病患者病情特点，提供长期的康复 治疗和护理支持。
05
就业前景与发展趋势
就业市场需求分析
医疗机构需求
康复护理学专业毕业生在各类 医疗机构，如综合医院、康复 中心、疗养院等有着广泛的就 业需求。
社区康复服务需求
康复护理学的重要性
促进患者康复
通过专业的康复护理，可以帮助患者减轻痛苦、恢 复身体功能，提高生活质量。
弥补医疗不足
在医疗过程中，康复护理可以弥补医疗手段的不足 ，为患者提供全面的照护。
降低医疗成本
通过有效的康复护理，可以减少患者的并发症和再 次入院率，从而降低医疗成本。
国内外现状及趋势
80%
国内现状
01
02
03
04
人体解剖学
了解人体各器官、组织的结构 、位置及相互关系。
生理学
研究人体正常生理功能及其调 节机制。
病理学
探讨疾病的发生、发展和转归 规律。
药理学
掌握药物的作用机制、临床应 用及不良反应等。
临床医学知识
内科学
熟悉内科常见疾病的诊 断、治疗和预防。
外科学
了解外科基本手术操作 、术后护理及并发症处
随着社区康复服务的不断发展 ，对康复护理人才的需求也在 逐渐增加。
养老服务机构需求
随着人口老龄化的加剧，养老 服务机构对康复护理人才的需 求也日益旺盛。
职业发展路径规划
1 2
专业技术路径
毕业生可从基础康复护理工作做起，逐步积累经 验和提升技能，发展成为高级康复护理师或康复 护理专家。
管理路径
康复护理学
肌肉系统
肌肉可以收缩并产生运动 ，维持身体的姿势和运动 。
神经系统
神经系统负责感知、传递 和处理信息，控制和调节 身体的活动。
康复护理学的基本原则和方法
康复护理评估
评估患者的功能状况、活动能力、疼 痛程度和生活质量，为制定康复计划 提供依据。
康复护理计划
根据评估结果，制定具体的康复计划 ，包括目标、措施和预期结果。
康复护理学特点
康复护理学具有多学科交叉、以患者为中心、注重全面康复的特点。它强调在 评估患者身体、心理、社会和职业能力的基础上，制定个性化的康复计划，并 提供专业指导和技术支持，以帮助患者实现全面康复。
康复护理学的历史与发展
历史背景
康复护理学作为一门独立的学科，起步较晚。然而，在古代，人们就已经开始关 注康复护理的重要性。例如，在中国的古代医学文献中，就有关于康复护理的记 载。
康复护理技术更新
随着科技的发展，康复护理技术 也在不断更新，如康复机器人的 应用、虚拟现实技术的应用等， 为患者提供了更加全面、精准的
康复服务。
社区康复服务兴起
随着医疗体制的改革，社区康复 服务逐渐得到重视，康复护理工 作逐渐向社区延伸，为患者提供
更加便捷、连续的康复服务。
康复护理学的挑战与对策
人才短缺
康复护理实施
实施康复计划，包括指导患者进行锻 炼、调整生活方式、提供心理支持等 。
康复护理评价
对康复计划的实施效果进行评价，根 据评价结果进行调整和改进。
康复护理人员的角色与职责
康复医师
负责评估和制定康复计划，指导康复护理人 员实施计划。
康复治疗师
负责实施物理治疗、职业治疗、言语治疗等 具体的康复治疗措施。
康复护理技术实施
康复护理学
康复护理学康复护理学作为一门独立的学科，是医学、护理学和社会科学的交叉学科，其核心任务是通过康复护理手段，帮助患有各种残疾、疾病或功能障碍的个体，在身体、心理和社会方面重新获得功能并提高生活质量。
康复护理学专升本是一门拓宽护理知识面，提升护理技能与能力的学科，主要培养具备康复护理理论和实践技能的高级护理人才。
下面将从学科定义、专业特点和就业前景等方面对康复护理学进行探讨。
首先，康复护理学主要研究康复护理的基本理论和方法，涉及的内容主要包括：功能评估、功能训练、功能恢复与康复评价、康复计划与康复实施、康复心理学、社区康复护理等。
康复护理学的研究对象是那些因疾病、手术、意外事故等导致生活能力或身体机能存在不同程度障碍的个体，其目标是通过科学的护理手段和方法，尽可能地恢复、改善和维持这些个体的生活能力和生活质量。
其次，康复护理学的专业特点主要有以下几个方面：1.康复护理学是一门综合性学科，它综合了医学、护理学和社会科学等多个学科的理论和实践，因此康复护理学的知识体系比较庞杂且复杂。
2.康复护理学与普通护理学相比，更注重专业的综合性和实践性，要求护理人员既要具备扎实的科学理论基础，又要掌握康复护理技能和方法，并能够将其应用于具体的康复护理实践中。
3.康复护理学具有明确的社会服务属性，主要服务于患有各种残疾、疾病或功能障碍的个体，其目标是通过康复护理手段，提高他们的生活质量和社会参与度。
综上所述，康复护理学是一门专业性较强的综合学科，专升本的康复护理学专业培养的是一批既具备护理理论和康复护理技能的高级护理人才，又具备社科知识和社会服务能力的专门人才。
康复护理学专业的学生毕业后就业前景广阔，可以在康复医疗机构、康复护理机构、社区康复服务中心等多个领域就业，也可以自主开展康复护理服务或进一步深造。
康复护理学PPT课件
帕金森病康复护理
针对帕金森病患者，提供 康复评估和训练，改善患 者的运动功能、平衡能力 和日常生活能力。
骨骼肌肉疾病的康复护理
骨折康复护理
针对骨折患者，提供康复评估、训练 和指导，促进骨折愈合和肢体功能的 恢复。
关节炎康复护理
肌肉疾病康复护理
针对肌肉疾病患者，如肌营养不良、 多发性肌炎等，通过康复训练和物理 治疗，改善患者的肌肉功能和日常生 活能力。
02
CHAPTER
康复护理学的基本原则
全面康复原则
总结词
全面康复原则强调在康复护理中要综合考虑患者的身体、心 理、社会和职业等多方面的需求，提供全面的康复护理服务 。
详细描述
全面康复原则要求康复护理人员从整体的角度看待患者，了 解患者的身体状况、心理状态、社会背景和职业需求，制定 个性化的康复计划，以满足患者在各个方面的需求。
特点
康复护理学强调个体化的护理计 划，注重患者功能恢复和心理支 持，并与医疗团队合作，提供全 方位的护理服务。
康复护理学的重要性
促进患者康复
通过科学的康复护理，帮助患者恢复身体功能、 提高生活质量，减轻家庭和社会负担。
提高医疗效果
康复护理学与医疗紧密结合，有助于提高医疗效 果，减少并发症和复发风险。
利用现代通讯技术，实现 远程康复护理指导和服务， 打破地域限制。
康复护理学与人工智能的结合
智能化康复护理设备
利用人工智能技术，开发智能化康复护理设备，提高康复护理的 效率和精确度。
个性化康复护理方案
通过人工智能算法，为患者制定个性化的康复护理方案，满足患者 的特殊需求。
智能化康复护理评估
利用人工智能技术，对患者康复护理效果进行实时评估和反馈，为 医护人员提供科学依据。
康复护理学的概念
康复护理学的概念
康复护理学是一门关注个体恢复和自主生活能力的综合性学科。
它涵盖了研究、评估、治疗和管理广泛种类的疾病、伤害和残疾人群的知识和技能。
康复护理学的目标是帮助个体达到最佳的身体、心理和社会功能，以提高他们的生活质量。
该学科强调的是整体性的护理，包括个体的身体、认知、情感和社会层面的健康需求。
康复护理学会涉及以下几个方面：
1. 客观评估：康复护理学研究和评估个体的身体和功能水平，并确定他们的康复需求和目标。
2. 康复干预：康复护理学帮助个体实现他们的康复目标，通过使用各种康复策略和技术，如理疗、作业疗法、言语疗法和心理治疗等。
3. 自我管理：康复护理学强调患者的自我管理能力，教授他们如何管理自己的疾病或残疾，以便他们能够独立地进行日常活动。
4. 社会支持：康复护理学也关注个体在社会和家庭环境中的适应能力，提供支持和资源，以提高他们的生活质量和社会参与度。
5. 教育和预防：康复护理学重视教育个体和社区，以预防疾病和伤害，并提供相关的健康和康复知识。
总的来说，康复护理学旨在通过综合性的护理和康复干预，帮助个体恢复和实现最佳的身体、心理和社会功能。
康复护理学
组织学术会议、研讨会 等活动，促进康复护理 领域的学术交流和合作 。
康复护理学实践培训模式
临床实践
通过在康复科、老年科、神经 科等临床科室的实践，使护士 掌握康复护理的基本技能和方
法。
模拟训练
利用模拟设备进行康复护理技 能的训练，提高护士的技能水 平和应对能力。
案例分析
通过对典型案例的分析和讨论 ，提高护士对康复护理问题的 认识和解决能力。
脑卒中康复护理
01
通过评估、制定康复计划，促进脑卒中患者恢复肢体功能、日
常生活能力，提高生活质量。
脊髓损伤康复护理
02
针对脊髓损伤患者，进行早期康复干预，预防并发症，促进肢
体功能恢复。
周围神经病变康复护理
03
针对各种周围神经病变，通过物理治疗、作业治疗等手段，减
轻疼痛、恢复感觉和运动功能。
骨关节疾病的康复护理
骨折康复护理
对骨折患者进行早期康复干预，促进骨折愈合，预防并发症，恢 复肢体功能。
关节置换术后康复护理
对关节置换术后的患者进行康复训练，促进关节功能恢复，提高生 活质量。
骨关节炎康复护理
通过减轻疼痛、改善关节功能，提高骨关节炎患者的生活质量。
内科疾病的康复护理
1 2
心血管疾病康复护理
对心血管疾病患者进行康复评估、制定康复计划 ，促进心肺功能恢复，降低再入院风险。
康复评估技能
身体功能评估
评估患者的身体功能，包括肌肉力量、关节活动度、平衡能力等 。
日常生活活动能力评估
评估患者的日常生活活动能力，如穿衣、进食、洗澡等。
疼痛评估
评估患者的疼痛程度，为制定康复计划提供依据。
康复治疗技能
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B.患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练；
C.康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能；
D.急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练；
E.颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
参考答案：B
12.患者，男，20岁，右手腕部被刀割伤2小时。查体：右手垂腕，垂指畸形，腕关节不能背伸，掌指关节不能伸直，手背桡侧感觉减退。临床考虑右手桡神经损伤，其康复治疗错误的是(分值：1分)
B.促进膀胱贮尿；
C.控制感染；
D.改善上泌尿系症状；
E.适当排空
参考答案：B
17.脑卒中早期康复治疗的措施不包括(分值：1分)
A.正确的肢体摆放；
B.床上翻身；
C.关节被动活动；
D.床上主动活动；
E.转移训练
参考答案：E
18.骨折固定后3～4周，局部疼痛消失，肿胀消退，软组织损伤修复，骨折断端渐趋稳定是骨折愈合的(分值：1分)
D.胃液的分泌减少，食欲下降；
参考答案：A
2.下列哪一个属于康复三级预防中的二级预防(分值：1分)
A.避免原发性残疾的发生；
B.采取措施防止残疾恶化；
C.残疾发生后积极促进残疾者重返家园
参考答案：C
3.属于臂后肌群的是(分值：1分)
A.配合超短波治疗消除局部炎症、水肿；
B.右手腕关节固定于功能位；
C.对右手功能进行评定，包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等；
D.轻运动量开始的被动运动为主，患者出现主动运动时，应积极进行主动活动；
E.开始即应进行主动活动的训练，以便早日康复
参考答案：E
13.关于脊髓损伤感觉平面关键点的说法正确的是(分值：1分)
科目：康复护理学 试卷名称：2020年7月康复护理学正考 满分：100
满分 100 与以下各题总分 100 相等
单选题
1.长期卧床病人消化系统不会出现以下哪项变化(分值：1分)
A.产生一定程度的高蛋白血症；
B.胃肠蠕动减弱，胃内食物排空的速率减慢；
C.食物残渣在肠道内停留时间过长；
A.炎性恢复期；
B.骨痂形成期；
C.骨痂成熟期；
D.临床愈合期；
E.骨性愈合与塑性期
参考答案：B
19.临床上常见的颈椎病类型是(分值：1分)
A.神经根型；
B.脊髓型；
C.椎动脉型；
D.交感神经型；
E.混合型
参考答案：A
20.肩周炎常见的康复问题哪项描述不正确(分值：1分)
B.上运动神经元损伤的弛缓期；
C.上运动神经元损伤的痉挛期
D.上运动神经元损伤的恢复期；
E.以上都是
参考答案：C
6.能抗肢体重力运动至标准姿势或能维持此姿势，肌力可评为(分值：1分)
A.1级；
B.2级；
C.3级；
D.4级；
E.5级
参考答案：C
7.改良Barthel指数评定生活基本自理评分为(分值：1分)
A.C5---肱二头肌；
B.L4----内踝；
C.T1----腋窝；
D.C6-----中指
参考答案：B
14.中风病人坐位膝关节可以伸展，此时为(分值：1分)
A.BrunnstromIII级；
B.BrunnstromIV级；
C.BrunnstromV级；
D.MMT4级；
25.协调性练习的护理要点是从易到难，从简单到复杂，速度先慢后快。(分值：1分)
正确 错误 参考答案：正确
26.长期卧床的患者，要正确指导家属正确的护理方法，防止褥疮、感染等并发症及失用综合症。(分值：1分)
A.疼痛；
B.关节活动受限；
C.ADL能力下降；
D.肌力下降；
E.精神负担
参考答案：E
判断题
21.康复护理是康复医学的一个重要分支，也是护理学的一个重要分支。(分值：1分)
正确 错误 参考答案：正确
22.康复护理的对象主要是由于损伤以及急慢性疾病和老龄化带来的功能障碍者，不包括先天发育障碍的残疾者。(分值：1分)
A.100；
B.60分以上；
C.60～40；
D.40～20；
E.20以下
参考答案：B
8.康复评定是对残疾人的哪些方面进行评定(分值：1分)
A.身体；
B.心理；
C.上肢；
D.功能；
E.运动
参考答案：D
9.急性软组织损伤引起的疼痛首选物理治疗的方法是(分值：1分)
正确 错误 参考答案：错误
23.临床护理学是以疾病护理为主，而康复护理学是以功能障碍护理为主。(分值：1分)
正确 错误 参考答案：正确
24.康复护理技术主要包括正确体位的摆放、体位排痰训练、心理护理技术、吞咽训练、皮肤护理技术、肠道护理技术等。(分值：1分)
正确 错误 参考答案：正确
A.热疗；
B.冷疗；
C.TENS；
D.紫外线；
E.运动疗法
参考答案：B
10.关于作业治疗的特点以下哪项描述不正确(分值：1分)
A.改善精细功能；
B.改善粗大功能；
C.改善关节功能；
D.改善日常生活能力；
E.偏重整体功能康复
参考答案：E
11.脊髓损伤急性期的康复治疗，正确的是(分值：1分)
E.MMT5级
参考答案：B
15.小儿脑瘫的康复原则不包括(分值：1分)
A.早发现、早诊断、早治疗；
B.治疗－游戏－教育三结合；
C.自然恢复；
D.综合治疗；
E.注意家属的作用
参考答案：C
16.神经源性膀胱失禁型障碍主要治疗原则为(分值：1分)
A.促进膀胱排空；
A.喙肱肌；
B.三角肌；
C.肱二头肌；
D.肱三头肌；
E.肱肌
参考答案：D
4.在步行周期中，如果双侧臀中、小肌无力会出现(分值：1分)
A.划圈步态；
B.跨越步态；
C.鸭步态；
D.慌张步态
参考答案：C
5.下列那种情况不能用MMT评定(分值：1分)
A.下运动神经元损伤；