绘画《七星瓢虫》教案知识讲解
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学目标本节课的教学目标是让学生通过了解七星瓢虫的基本特征，学习绘画七星瓢虫的技巧，并能够运用所学技巧创作出具有个性的七星瓢虫作品。
在教学过程中，注重培养学生的美术兴趣和审美能力，通过观察和表现七星瓢虫，使学生更加热爱大自然和生物世界。
同时注重学生的个性化发展，激发学生的想象力和创造力，使学生能够表现出自己心中的七星瓢虫形象。
在教学过程中，也着重培养学生的观察能力和动手能力，让学生学会用画笔和色彩表现自己的感受。
通过本节课的学习，学生不仅能够掌握绘画技巧，还能提高美术素养和审美能力。
1. 让幼儿了解七星瓢虫的基本特征和生活习性让幼儿了解七星瓢虫的基本特征和生活习性，激发幼儿对自然生物的好奇心和探究欲望，培养幼儿的观察力和美术创作能力。
亲爱的小朋友们，今天我们要学习一种有趣的小昆虫——七星瓢虫。
请大家想一想，你们在生活中见过哪些小昆虫？今天让我们一起走进七星瓢虫的世界，探索它的秘密吧！外形特征：七星瓢虫的身体呈卵圆形，背部有硬壳。
最显著的特点是它的壳上有七个黑色的小点，这些小黑点就像天空中的星星一样，非常醒目。
颜色：除了背上的七个黑点外，七星瓢虫的颜色主要是红色或橙色，色彩鲜艳非常吸引人。
头部特征：七星瓢虫的头部有一对触角，用来感知周围的环境。
它的嘴巴像吸管一样，可以吸取汁液。
腿：七星瓢虫有六条腿，非常灵活可以在树木、植物叶片上自由爬行。
栖息地：七星瓢虫主要生活在植物上，如树木、灌木和草地。
它们喜欢在叶片上寻找食物。
食物：七星瓢虫是捕食性昆虫，主要以蚜虫、蚧壳虫等小型昆虫为食。
它们用灵活的腿在叶片上寻找猎物，然后用吸管状的嘴巴吸取猎物体内的汁液。
繁殖：七星瓢虫的繁殖方式与其他昆虫相似，经过交配后产卵。
在适宜的环境下，七星瓢虫的繁殖速度很快。
2. 提高幼儿的美术绘画技能，培养幼儿的观察力和创造力在本节课中，我们将重点引导幼儿通过绘画七星瓢虫的活动，提高其美术绘画技能，并进一步培养幼儿的观察力和创造力。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。
2. 感受七星瓢虫的颜色变化。
3. 把握简单的画线和填色技巧。
4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。
【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。
3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。
【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。
2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。
3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。
4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。
5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。
【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。
在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。
2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。
3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。
4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。
总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》教学目标1.通过学习《七星瓢虫》的形态与特征，了解七星瓢虫的生活习性，培养幼儿的观察能力和表现能力。
2.训练幼儿的手部精细动作能力，提高幼儿的美术造诣，培养幼儿的审美意识和创造力。
3.帮助幼儿了解绘画的基本技法，如线条、色彩和构图等。
教学内容本次课程的教学内容为《七星瓢虫》的绘画创作，包括以下几个环节：1.讲解七星瓢虫的形态和特征，了解它的生活习性。
2.引导幼儿观察范例图，感受图中七星瓢虫的神态和动态。
3.讲解绘画的基本技法，如线条、色彩和构图等。
4.手工制作绘画工具，准备彩笔和彩纸等材料。
5.引导幼儿在画布上进行七星瓢虫的绘画创作。
教学步骤第一步：讲解七星瓢虫的形态和特征教师利用图片和实物展示七星瓢虫的形态和特征，让幼儿全面了解七星瓢虫的外貌和基本特征，如大小、颜色、斑点等。
第二步：引导幼儿观察范例图教师呈现范例图，让幼儿观察细节，感受七星瓢虫的神态和动态，在观察的过程中，引导幼儿从整体到局部，从外形到细节，逐步深入了解七星瓢虫。
第三步：讲解绘画的基本技法为了使幼儿更好地完成绘画创作，教师向幼儿讲解绘画的基本技法，如线条、色彩和构图等，让幼儿了解各种技法的作用和运用方法。
第四步：手工制作绘画工具为了让幼儿更好地完成绘画创作，教师为幼儿准备彩笔、彩纸等材料，并帮助幼儿制作绘画工具，如绘画笔、画板等，让幼儿有一个更好的绘画环境和条件。
第五步：引导幼儿进行绘画创作教师引导幼儿在画布上进行七星瓢虫的绘画创作，鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力，让幼儿尽情地表达自己的想法和感受。
注意事项1.在教学过程中，教师必须注重幼儿的安全和健康，确保幼儿在绘画创作中不受伤害。
2.在引导幼儿进行绘画创作时，教师应该注重对幼儿的指导和帮助，避免幼儿在绘画创作中产生过多的挫败感。
3.在绘画创作完成后，教师应该对幼儿的绘画作品进行评价和指导，鼓励幼儿在以后的绘画创作中继续努力。
结语通过本次《七星瓢虫》的绘画创作，幼儿不仅能够了解七星瓢虫的形态和特征，更重要的是能够训练幼儿的观察能力和表现能力，培养幼儿的审美意识和创造力，提高幼儿的美术造诣，为幼儿的成长和发展打下良好的基础。
《七星瓢虫》中班美术绘画教案
《七星瓢虫》中班美术绘画教案【引言】美术教育在幼儿阶段的重要性日益凸显，通过美术绘画的学习，可以促进幼儿的创造力、想象力和审美能力的培养。
本篇教案将以儿童喜爱的绘本故事《七星瓢虫》为素材，设计一堂适合中班幼儿的绘画课程。
【教学目标】1. 通过观察本绘画艺术作品《七星瓢虫》，培养幼儿的细致观察能力，提升他们对图形的敏感度；2. 让幼儿感受色彩的美丽，学习基本色彩的运用和搭配；3. 培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们表达个性。
【教学准备】1. 绘本《七星瓢虫》；2. 色彩丰富的水彩画、画笔、水杯、毛巾等绘画工具；3. 幼儿桌椅、画纸或者绘画本。
【教学过程】1. 深入绘本故事让幼儿集体观看绘本《七星瓢虫》，引导他们进入故事情境。
带领幼儿一起讨论瓢虫的颜色、形状以及故事中的其他角色和场景，激发幼儿的观察和想象力。
2. 色彩探索展示不同颜色的水彩画盘或颜料，鼓励幼儿观察和感受各种颜色。
为了提高幼儿对颜色的认知，可以进行一些简单的游戏，如找出与绘本中七星瓢虫相似颜色的物品。
3. 绘画实践为幼儿发放画纸或者绘画本，并向他们展示绘本《七星瓢虫》中瓢虫的形状和颜色。
要求幼儿用他们喜欢的颜色和画笔描绘出自己心目中的七星瓢虫。
在绘画过程中，引导幼儿注意瓢虫的身体细节，并鼓励他们展现自己的创造力。
4. 作品分享让每个幼儿分享自己的绘画作品，并鼓励他们主动描述自己作品的特点和创意之处。
老师可以适时提问，进一步引导幼儿思考和表达。
5. 教师评价和反馈老师对每个幼儿的作品进行评价，注重肯定幼儿的努力和创意，并提出建议和指导，帮助他们在绘画技巧和表达能力上得到进一步提高。
【教学延伸】1. 绘制不同动物以《七星瓢虫》故事中的其他动物为题材，引导幼儿以相似的方式进行绘画创作。
可以通过绘画一只可爱的熊、大象等，拓展幼儿的绘画技能和表达能力。
2. 制作手工艺品鼓励幼儿用彩纸、剪刀等材料制作属于自己的七星瓢虫，培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》
一、教学目标
1.学习了解七星瓢虫的颜色、特征、生活习性；
2.能够自主绘制七星瓢虫形象；
3.提升幼儿的绘画技能和审美水平；
4.培养幼儿的观察能力、耐心和细心。
二、教学准备
1.黑板或白板、粉笔或白板笔、挂画；
2.幼儿绘画用纸和颜料、笔、刷、毛巾、水杯等。
三、教学过程
1. 导入环节
1.老师可以用挂画让幼儿们观察并回答问题，让幼儿了解什么是七星瓢虫，七星瓢虫的颜色，七星瓢虫的形状等。
2.提醒幼儿们在画七星瓢虫的时候要反复看，观察七星瓢虫的特点和细节。
2. 实践操作
1.教师向幼儿简单讲解如何画七星瓢虫；
2.老师指导幼儿描绘七星瓢虫的形状和轮廓，让幼儿观察七星瓢虫的细节，掌握构图的技巧；
3.让幼儿在画纸上自由画出自己的七星瓢虫形象，可以用不同的颜色，让幼儿发挥自己的创造力；
4.让幼儿相互交流、欣赏和分享自己的作品，鼓励幼儿进行良性竞争，互相学习，共同成长。
3. 反思环节
1.教师引导幼儿交流和分享学习过程中的体会和感受；
2.教师针对幼儿的画作进行点评，欣赏、表扬幼儿优秀的作品；
3.帮助幼儿发现自己的不足，并提出改进意见；
4.教育幼儿要善于观察和思考，在学习和生活中要细心、耐
心、专注。
四、教学总结
通过本次七星瓢虫的绘画教学，让幼儿对七星瓢虫有了更深入的了解，不仅提高了幼儿的绘画技能和创意水平，还培养了幼儿的观察能力和适应能力。
同时，通过其中的点评和反思环节，幼儿更能自我反思和发现自己的不足，并在教师和同学的帮助下逐步克服，在成长中不断提高。
美术画瓢虫教案5篇
美术画瓢虫教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术教案《七星瓢虫》(精选(1)
中班美术教案《七星瓢虫》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“有趣的昆虫”，详细内容为“七星瓢虫”。
通过观察七星瓢虫的外形特征，学习用简单的线条和色彩描绘七星瓢虫。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，培养观察力和想象力。
2. 学习运用线条和色彩描绘七星瓢虫，提高绘画技能。
3. 培养对自然界的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察并描绘七星瓢虫的细节。
教学重点：掌握线条和色彩的运用，表现出七星瓢虫的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请学生们观察七星瓢虫实物，描述其外形特征。
b. 分组讨论，分享观察到的特点，如瓢虫的身体形状、颜色、斑点等。
2. 例题讲解（10分钟）a. 播放PPT，展示七星瓢虫的图片，引导学生关注细节。
b. 讲解绘画步骤，强调线条和色彩的运用。
3. 随堂练习（10分钟）a. 学生们按照讲解的步骤，自行描绘七星瓢虫。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。
4. 课堂展示与评价（5分钟）a. 学生们展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调观察和描绘的重要性。
b. 提问学生：除了七星瓢虫，你还知道哪些有趣的昆虫？六、板书设计1. 七星瓢虫2. 内容：a. 外形特征：身体形状、颜色、斑点等。
b. 绘画步骤：起稿、勾线、上色等。
c. 色彩搭配：红、黑、白等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的昆虫。
2. 答案要求：运用线条和色彩，表现出昆虫的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生们的绘画技能得到了锻炼，观察力和想象力得到了提升。
但在指导过程中，部分学生对绘画步骤和色彩搭配掌握不够熟练，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 收集更多关于昆虫的资料，进行课堂分享。
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》一、教学目标：1、认识瓢虫、学习瓢虫的基本特征。
2、表现瓢虫生动形象的特点和特征。
3、掌握基本绘画元素和技法，运用色彩概念。
二、教学重点：1、通过瓢虫的特征描述，认识瓢虫的基本特征。
2、学会营造一个具体的场景，描绘瓢虫的各种姿态。
三、教学难点：1、如何表现瓢虫的特点和特征，使其生动形象。
2、如何运用绘画技法和元素，使图案具有美感。
四、教学过程：1、瓢虫的介绍：老师先向幼儿们介绍瓢虫，让幼儿们观察瓢虫的样子，瓢虫是黑色面板上有两个红色圆点，种类不少。
瓢虫是伏虫纲鞘翅目，是一种非常常见的昆虫，也是我们生活中经常可以看到的小动物。
瓢虫既可用于控制多种害虫的数量，又可开花媾配的方法对抗地上的敌人，是生态学家的惊人证明。
2、讲解基本的绘画元素和技法，以便孩子们运用到自己的画中。
老师在介绍完基本概念后，让幼儿们运用绘画元素和技法，将瓢虫画出来，如果幼儿不太理解，老师可以举例，如画一个圆形模拟瓢虫的身体，再画两个红色的点模拟瓢虫的两只翅膀，这样的作品一定非常可爱，孩子们也更加能够自由发挥和创作，让想象力奔放，按照自己的思路和感受进行自由的瓢虫创作。
3、引导幼儿完成瓢虫创作。
老师开始引导幼儿进行创作。
首先让孩子了解整个创作过程，并介绍有关绘画的基本理论和技巧。
在进行创作时，孩子们可以根据自己的兴趣和想象进行创作，比如可以再画一朵花，像瓢虫吃蜜那样，这样可以营造一个更加自然的场景。
4、幼儿交换自己的创作，互相欣赏。
让孩子们将自己的作品交给其他同学，让同学们进行互相交流和欣赏，提高孩子们的绘画技能和创作能力。
同时，老师一定要鼓励孩子，让他们相信自己，给自己更多的鼓励和认同。
五、教学反思：幼儿喜欢小虫子，他们在美术课上也可以表达自己的热情，这堂课上，孩子们的创意和自由发挥比较多，创意多且好，每个人的瓢虫都不一样，这激发了孩子的创造力，同时也提高了他们的审美能力。
在接下来的学习中，我们应该继续鼓励孩子发扬自我，提高孩子对美术的兴趣和热爱。
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》一、教学目标1.认识瓢虫这种昆虫，了解它的习性和特征。
2.认识颜色的概念，并能够准确运用颜色。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
二、教学准备1.瓢虫图片和实物。
2.彩色纸、颜料、颜料盘、画笔、胶水。
三、教学流程1. 导入环节老师可以向幼儿们介绍瓢虫这种昆虫，让他们认识瓢虫的特征、习性和生活习惯。
老师也可以出示瓢虫的图片或实物给幼儿看，并让幼儿了解瓢虫的颜色特征。
2. 操作环节1.制作瓢虫的身体教师给每个幼儿发放不同颜色的彩色纸、胶水和剪刀，让他们利用彩色纸剪成瓢虫的身体、翅膀、头和触角等部位，并用胶水将它们拼接在一起。
2.给瓢虫上色老师将颜料挤在颜料盘中，然后为幼儿分发不同颜色的颜料和画笔，让他们为自己制作的瓢虫上色。
3.制作瓢虫的脚老师给每个幼儿发放小木棍或麻花棒，让他们将小木棍或麻花棒剪成小段，用彩色纸或颜料为它们上色，然后将它们粘在瓢虫身体的下面，做出瓢虫的腿和爪。
3. 总结环节老师可以让幼儿展示自己的作品，并对作品进行评价和点评。
同时，老师也可以向幼儿介绍其他昆虫的特征，让幼儿进一步了解自然和生物。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.认识瓢虫并了解其特征。
2.能够根据自己的想象和创造为瓢虫上色。
3.培养幼儿的动手能力和创新思维能力。
2. 教学难点1.如何让幼儿正确理解瓢虫的特征。
2.如何引导幼儿发挥自己的创造力和想象力。
五、教学后记《七星瓢虫》是一种颜色斑斓的昆虫，它刚被人发现时，就引起了人们的强烈兴趣。
这次的绘画课程，通过让幼儿认识并制作瓢虫，不仅开拓了幼儿的视野和创造力，还培养了幼儿对大自然和生物的兴趣和热爱。
同时，通过这个课程的实施，幼儿还能在手工制作的过程中锻炼他们的动手能力和想象力，为他们的全面发展奠定了基础。
七星瓢虫大班美术教案
七星瓢虫大班美术教案一、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 学习七星瓢虫的绘画方法，并能创作出富有创意的七星瓢虫作品。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，提高观察力、动手能力和想象力。
二、教学内容1. 认识七星瓢虫的外形特征，如身体圆形、黑色斑点等。
2. 学习七星瓢虫的绘画步骤，包括绘制身体、添加斑点、画触角和腿等。
3. 创作属于自己的七星瓢虫作品，可以加入自己的创意，如背景、颜色等。
三、教学准备1. 七星瓢虫图片或视频素材。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 参考书籍或网络资源关于七星瓢虫的知识。
四、教学步骤1. 引入：通过展示七星瓢虫的图片或视频，引起幼儿兴趣，询问幼儿对七星瓢虫的了解。
2. 讲解：介绍七星瓢虫的外形特征和生活习性，讲解绘画七星瓢虫的步骤。
3. 示范：在画纸上现场演示如何绘画七星瓢虫，边演示边讲解。
4. 练习：幼儿按照示范步骤，自行绘画七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价1. 观察幼儿绘画过程中的表现，如观察力、动手能力和想象力等。
2. 评价幼儿的作品，关注其对七星瓢虫特征的把握以及创意表现。
3. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养其对美术的兴趣。
六、教学扩展1. 七星瓢虫科普知识小问答：在课堂上进行一些简单的七星瓢虫知识问答，加深幼儿对七星瓢虫的了解。
2. 七星瓢虫手工制作：引导幼儿利用废旧材料制作七星瓢虫的手工作品，提高幼儿的动手能力。
七、教学注意事项1. 针对幼儿的绘画水平，适当调整教学难度，确保教学内容适合幼儿掌握。
2. 在绘画过程中，鼓励幼儿提问，及时解答幼儿的疑问。
3. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和鼓励。
八、教学延伸1. 组织幼儿到户外观察七星瓢虫，让其亲身体验和感受七星瓢虫的生活环境。
2. 开展七星瓢虫主题的绘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作潜能。
九、教学反馈1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法和内容。
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》《七星瓢虫》美术绘画教案
一、教学目标：
1. 能够正确使用画笔、颜料等绘画工具；
2. 能够简单描述《七星瓢虫》的内容；
3. 能够独立完成《七星瓢虫》的绘画作品。
二、教学准备：
1. 《七星瓢虫》的故事书；
2. 画笔、颜料、画纸等绘画工具；
3. 七星瓢虫的图片。
三、教学步骤：
1. 导入：
教师拿着《七星瓢虫》的故事书，向孩子们展示七星瓢虫的图片，问孩子们知不知道这是什么昆虫，了解它的一些特点。
2. 学习绘画技巧：
教师将画纸固定在画板上，向孩子们介绍绘画工具的使用方法：如何握笔、如何蘸取颜料、如何控制力度等。
3. 绘画练习：
教师示范绘画七星瓢虫，引导孩子们注意七星瓢虫的形状和颜色。
4. 绘画创作：
让孩子们根据自己的想法和创意，独立绘画自己的七星瓢虫。
5. 分享作品：
让孩子们展示自己的绘画作品，并向大家介绍一下自己的七星瓢虫是怎么画的。
6. 总结：
请几位孩子上来总结今天学到的内容，包括如何使用绘画工具，绘画技巧以及如何绘画七星瓢虫。
四、教学延伸：
1. 孩子们可以将自己的七星瓢虫绘画作品悬挂在教室的墙上，展示给其他班级的同学们看；
2. 可以带孩子们去室外观察真实的七星瓢虫，并把观察到的一些特点画下来。
五、教学评价：
根据孩子们的绘画作品，评价其使用绘画工具的熟练程度以及对七星瓢虫外形和颜色的准确把握能力。
中班美术教案绘画七星瓢虫
中班美术教案绘画七星瓢虫中班美术教案：绘画七星瓢虫绘画是幼儿园美术教学中的一项重要内容，在中班的美术教案中，我们可以引入一个有趣又有创意的绘画主题：七星瓢虫。
通过绘画七星瓢虫，可以培养幼儿的观察力、注意力和创造力，同时锻炼他们的绘画技能。
本文将为您详细介绍中班美术教案绘画七星瓢虫的设计和实施过程。
一、教学目标1. 培养幼儿对自然事物的观察能力，了解七星瓢虫的外貌特征和生活习性；2. 培养幼儿的画画兴趣，掌握简单的绘画技巧；3. 培养幼儿的注意力和细致观察能力，提升其表达能力和创造力。
二、教学准备1. 卡纸、颜料、画笔、水杯、毛巾；2. 七星瓢虫的图片或实物。
三、教学过程1. 导入将图片或实物的七星瓢虫放在幼儿眼前，鼓励幼儿仔细观察，提问引导幼儿描述七星瓢虫的特征，如颜色、外形等。
通过交流，帮助幼儿对七星瓢虫有初步的概念。
2. 实践操作给每个幼儿发放一张卡纸，让他们分别用铅笔勾勒出七星瓢虫的外形。
为了让孩子更加清楚地看到勾线的效果，可以使用浅色的铅笔。
接下来，提供颜料和画笔让幼儿上色。
告诉他们七星瓢虫的主要颜色是红色和黑色，可以根据自己的喜好进行创作。
3. 创作表达绘画完成后，鼓励幼儿观察他们的作品，并帮助他们描述自己绘画七星瓢虫时的感受和想象。
可以提出一些引导性问题，如“你是怎么决定七星瓢虫的颜色的？”“你觉得你的七星瓢虫是不是很可爱？”等。
通过这样的交流，可以培养幼儿的表达能力和创造力。
4. 展示和分享在教室的墙上或专门设计的展示区域上，展示幼儿们的七星瓢虫绘画作品，可以用细细的线缝制几只纸七星瓢虫，将作品贴在上面。
在展示的同时，鼓励幼儿们相互欣赏和分享自己的作品，给予肯定和赞扬。
五、教学总结通过本节课的教学，幼儿们不仅了解了七星瓢虫的特征和生活习性，还锻炼了自己的观察力和创造力，掌握了简单的绘画技巧。
在实践中，幼儿们感受到了自己的创意和劳动的成果，提升了自信心和乐观向上的心态。
此外，本节课也可以借助一些图书或视频资源，帮助幼儿进一步了解七星瓢虫的特征和生活习性。
中班美术教案七星瓢虫
编号：__________ 中班美术教案七星瓢虫年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日中班美术教案七星瓢虫目录一、教学内容1.1 瓢虫的特征1.2 七星瓢虫的绘画技巧1.3 瓢虫的创作与分享二、教学目标2.1 认知目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入新课5.2 讲解与示范5.3 学生创作5.4 作品展示与评价六、板书设计6.1 瓢虫的特征6.2 七星瓢虫的绘画步骤6.3 创作与分享七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施8.3 学生反馈与建议九、拓展及延伸9.1 相关瓢虫知识拓展 9.2 类似题材的美术创作 9.3 瓢虫主题的课外活动教案如下：一、教学内容1.1 瓢虫的特征1.1.1 瓢虫的外形1.1.2 瓢虫的颜色1.1.3 瓢虫的习性1.2 七星瓢虫的绘画技巧1.2.1 观察瓢虫的图片1.2.2 学习瓢虫的绘画步骤1.2.3 掌握七星瓢虫的标志性特征1.3 瓢虫的创作与分享1.3.1 创作瓢虫作品1.3.2 分享作品并进行评价二、教学目标2.1 认知目标2.1.1 学生能够认识瓢虫及其特征2.1.2 学生能够了解七星瓢虫的绘画技巧2.2 技能目标2.2.1 学生能够独立完成七星瓢虫的绘画2.2.2 学生能够通过绘画表达自己对瓢虫的认识 2.3 情感目标2.3.1 学生能够培养对大自然的热爱2.3.2 学生能够增强观察力和创造力三、教学难点与重点3.1 教学难点3.1.1 学生掌握七星瓢虫的绘画步骤3.1.2 学生能够独立完成瓢虫作品的创作3.2 教学重点3.2.1 学生认识瓢虫的特征3.2.2 学生掌握七星瓢虫的绘画技巧四、教具与学具准备4.1 教具4.1.1 七星瓢虫的图片4.1.2 瓢虫的标本或模型4.1.3 绘画材料（如彩色铅笔、水粉等）4.2 学具4.2.1 学生绘画本4.2.2 彩色铅笔或水粉五、教学过程5.1 导入新课教案如下：5.1.1 教师展示七星瓢虫的图片，引导学生观察并说出瓢虫的特征5.1.2 教师简要介绍瓢虫的习性和生活环境5.2 讲解与示范5.2.1 教师讲解七星瓢虫的绘画步骤5.2.2 教师在黑板上示范七星瓢虫的绘画过程5.3 学生创作5.3.1 学生在自己的绘画本上尝试绘画七星瓢虫5.3.2 教师巡回指导，解答学生的疑问5.4 作品展示与评价5.4.1 学生将自己的作品展示给大家5.4.2 教师和学生共同评价作品的优点和改进之处六、板书设计6.1 瓢虫的特征6.2 七星瓢虫的绘画步骤6.3 创作与分享七、作业设计7.1 作业内容7.1.1 学生回家后画一只七星瓢虫7.1.2 学生观察身边的瓢虫并记录下来7.2 作业要求7.2.1 作业要画出七星瓢虫的特征7.2.2 作业要注明观察到的瓢虫的特征7.3 作业评价7.3.1 教师评价学生的绘画作品7.3.2 教师评价学生的观察记录八、课后反思8.1 教学效果评价8.1.1 学生对瓢虫的认识程度8.1.2 学生对七星瓢虫绘画技巧的掌握程度8.2 教学改进措施8.2.1 对教学难点进行更深入的讲解8.2.2 增加学生的实践机会，提高学生的绘画技巧8.3 学生反馈与建议8.3.1 学生对课程的兴趣程度8.3.2 学生对教学内容的建议九、拓展及延伸9.1 相关瓢虫知识拓展9.1.1 瓢虫的分类和分布9.1.2 瓢虫的生态作用9.2 类似题材的美术创作9.2.1 画其他昆虫的作品9.2.2 创作以大自然为主题的画作9.3 瓢虫主题的课外活动9.3.1 组织学生去公园观察重点和难点解析一、瓢虫的特征1.1 瓢虫的外形1.1.1 瓢虫通常呈圆形或椭圆形，有甲壳，颜色鲜艳。
美术教案 七星瓢虫
美术教案七星瓢虫教案标题：美术教案-七星瓢虫教案目标：1.了解七星瓢虫的形态特征和生活习性；2.学习使用简单的线条和基本几何形状绘制七星瓢虫；3.培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
教学准备：1.图片或实物展示七星瓢虫的外观特征；2.白纸和铅笔/彩色铅笔；3.彩色纸、剪刀、胶水。
教学过程：引入：1.展示七星瓢虫的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心；2.提问：你们对七星瓢虫了解多少？它有什么特征？主体：1.讲解七星瓢虫的形态特征和生活习性，引导学生观察七星瓢虫的身体结构、颜色等方面的特点；2.通过示范，教授如何使用简单的线条和基本几何形状绘制七星瓢虫的步骤：a.先用铅笔勾勒出七星瓢虫的轮廓，包括头部、胸部和翅膀；b.再用彩色铅笔填充颜色，注意模仿七星瓢虫的颜色分布和斑点；c.最后用黑色彩色铅笔或细线勾勒出七星瓢虫的纹理和细节；3.给予学生充分的时间进行实践，辅导学生在绘制过程中注意线条的流畅和色彩的搭配；4.鼓励学生尝试不同的颜色和纹理，发挥自己的创造力，创作出个性化的七星瓢虫作品。
总结：1.展示学生的作品，让学生互相欣赏和评价；2.回顾七星瓢虫的形态特征和生活习性，巩固学生的学习成果；3.鼓励学生将所学的绘画技巧应用到其他主题的创作中。
拓展活动：1.组织学生进行七星瓢虫的观察实践活动，让学生亲自观察七星瓢虫并记录下来；2.利用七星瓢虫的形象进行手工制作，如剪纸、折纸等；3.与其他学科进行跨学科合作，如语文写作、科学研究等，让学生综合运用所学的知识。
教学评估：1.观察学生在绘制七星瓢虫时的动手能力和创造力；2.评价学生对七星瓢虫形态特征的理解和表达能力；3.收集学生的作品，评估学生在线条运用、色彩搭配和细节表达方面的表现。
教学延伸：1.引导学生研究其他昆虫的形态特征和生活习性，进行绘画创作；2.组织学生举办美术展览，展示他们的作品并与他人分享。
注意事项：1.根据学生的年龄和实际情况，适当调整教学内容和难度；2.鼓励学生勇于尝试和发挥创造力，不拘泥于传统的表现方式；3.教学过程中注重学生的参与和互动，引导学生发表意见和分享经验。
七星瓢虫绘画小班教案及反思
七星瓢虫绘画小班教案及反思教案标题：七星瓢虫绘画小班教案及反思教案概述：本教案旨在为小班学生设计一堂有趣且富有创造力的绘画课程，以七星瓢虫为主题。
通过本课，学生将学习绘画的基本技巧，并通过绘画七星瓢虫的过程，培养学生的观察力和创造力。
教学目标：1. 学生能够认识七星瓢虫的外貌特征和颜色。
2. 学生能够掌握绘画的基本技巧，如线条、颜色运用等。
3. 学生能够通过观察和模仿，绘制出自己的七星瓢虫作品。
4. 学生能够培养对绘画的兴趣和创造力。
教学准备：1. 七星瓢虫的图片或模型。
2. 绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔等。
3. 绘画纸和画板。
4. 色彩搭配参考资料。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示七星瓢虫的图片或模型，引起学生的兴趣和好奇心。
- 询问学生对七星瓢虫的了解，并引导他们描述七星瓢虫的外貌特征和颜色。
2. 观察与讨论（10分钟）：- 让学生仔细观察七星瓢虫的图片或模型，引导他们注意其形状、颜色、斑点等特征。
- 引导学生讨论七星瓢虫的特点，并与他们之前的描述进行比较。
3. 绘画技巧讲解（10分钟）：- 介绍绘画的基本技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。
- 演示如何使用绘画工具绘制线条和填充颜色。
4. 绘画实践（20分钟）：- 分发绘画纸和绘画工具给学生。
- 让学生根据自己的观察和想象，尝试绘制七星瓢虫。
- 鼓励学生创造性地运用颜色，使作品更加生动有趣。
5. 展示和分享（10分钟）：- 让学生展示自己的绘画作品，并向同学们分享他们的创作过程和想法。
- 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
6. 反思（5分钟）：- 与学生一起回顾本节课的学习内容和成果。
- 询问学生对这堂课的感受和收获，鼓励他们表达自己的想法和意见。
- 教师根据学生的反馈进行总结，并思考如何改进和完善今后的绘画课程设计。
教案反思：本节课的教学目标主要是培养学生的观察力和创造力，通过绘画七星瓢虫的实践活动，让学生学习绘画的基本技巧。
绘画七星瓢虫教案
绘画七星瓢虫教案课题名称：绘画七星瓢虫课时数：2课时（40分钟/课时）适用年级：小学三年级课程目标：1.了解七星瓢虫概念以及它在传统文化中的象征含义；2.学习七星瓢虫的形态、色彩特点；3.通过绘画练习，培养学生观察、想象和创造力；4.提高学生的绘画技能，培养其细致和耐心。
教学准备：1.七星瓢虫的图片和相关故事；2.纸张、铅笔、颜料、画笔等绘画工具。
教学过程：第一课时：1.导入（5分钟）：引入七星瓢虫的概念，询问学生是否看到过七星瓢虫并了解它的特点。
2.介绍（10分钟）：展示七星瓢虫的图片，讲解关于七星瓢虫的相关故事和它在传统文化中的象征意义，引发学生的兴趣。
3.观察（10分钟）：让学生仔细观察七星瓢虫的形态和色彩特点，并通过引导问题来促进学生观察细节。
例如：七星瓢虫的外形是什么？它的身体是什么形状？头部有多少个黑斑？身体上的颜色是什么？等等。
4.实践（15分钟）：要求学生用铅笔在纸上画出七星瓢虫的形态，然后使用颜料和画笔为七星瓢虫上色。
注意带领学生根据观察到的细节，如头部黑斑的数量和位置，身体上的斑点分布，来绘制丰富、逼真的画面。
第二课时：1.复习（5分钟）：让学生回顾上节课学习的七星瓢虫的特点和绘画过程。
2.实践（25分钟）：要求学生再次绘画七星瓢虫，但这次可以发挥想象，根据个人喜好创作不同样式的七星瓢虫。
强调学生可以自己决定颜色、斑点的分布和形态等，但需要保留七星瓢虫的基本特征。
3.展示和评价（5分钟）：学生完成后，让他们逐个展示自己的作品，并与同学进行交流和评价。
鼓励学生陈述自己绘画作品的特点和想法，激发他们的自信和表达能力。
教学扩展：1.学生可以绘制多幅七星瓢虫，尝试不同的色彩和样式，提升他们的创造力。
2.引导学生开展七星瓢虫的相关研究，了解不同地区对七星瓢虫的传统绘画方式和象征意义。
3.学生可以尝试用其他材料，如彩纸、毛线等来制作七星瓢虫的手工艺品。
教学反思：本教案通过讲解和观察引导学生了解七星瓢虫的特点和象征意义，通过绘画实践来培养学生的观察、想象和创造能力。
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》教学目标•能够画出七星瓢虫的形状和特征；•能够运用颜色塑造一只生动的七星瓢虫；•提升幼儿观察能力和动手能力。
教学内容知识点•七星瓢虫的生存环境、外形特征等；•颜色的基本搭配和运用。
培养能力•观察能力；•动手能力。
教学要点1.介绍七星瓢虫的生存环境和外形特征，引起幼儿们的兴趣。
2.将七星瓢虫的形状模板放在黑板上或者幼儿们能够看到的地方，让幼儿们肉眼观察其形状和特征，激发幼儿们的动手兴趣。
3.教师通过制作实物或图片等形式呈现，让幼儿们了解七星瓢虫的颜色特征。
4.教师先示范绘画一只七星瓢虫，然后让幼儿们自己画，自由地发挥想象和创造。
5.教师引导幼儿们用不同的颜色和线条勾勒出七星瓢虫的外形，让幼儿们了解颜色和线条对于绘画的重要性。
6.教师适时地给予幼儿绘画过程中的指导和帮助，鼓励他们认真绘画。
教学过程1. 导入环节教师展示一张七星瓢虫的图片，让幼儿们通过肉眼观察七星瓢虫的形态和特征，激发他们对于七星瓢虫的兴趣。
2. 绘画过程1.将七星瓢虫的形状模板展示在幼儿能够看到的地方，让他们肉眼观察。
2.介绍七星瓢虫的颜色特征，让幼儿们了解七星瓢虫的外观特点。
3.教师示范绘画一只七星瓢虫，让幼儿们看到绘画过程。
4.让幼儿们自己动手绘画，引导幼儿们用线条和颜色勾勒出七星瓢虫的形状和特征。
5.教师适时地给予幼儿绘画过程中的指导和帮助。
3. 总结环节教师与幼儿们一起观看幼儿们绘制的七星瓢虫画作，让幼儿们分享他们的想法和感受。
教学效果评价1.检查幼儿们绘画作品，判断他们对于七星瓢虫的形状和特征的掌握情况。
2.观察幼儿们在绘画过程中的表现，了解他们的动手能力和创造力。
教学后记通过本次绘画教学活动，幼儿们对于七星瓢虫的形态和特征有了更深入的了解，对于颜色的运用能力也有了一定的提高。
在教学过程中，教师不仅能够引导幼儿们认识到七星瓢虫的外观特征和颜色特点，还能够让幼儿们发挥自己动手的想象和创造力，让他们在愉悦的氛围中学习和探索。
中班美术教案《绘画-七星瓢虫》3篇
中班美术教案《绘画-七星瓢虫》中班美术教案《绘画-七星瓢虫》3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的中班美术教案《绘画-七星瓢虫》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班美术教案《绘画-七星瓢虫》1活动目标1、初步了解小瓢虫的外形特征。
2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。
3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备物质准备：教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。
学具：绘画纸，笔，油画棒等。
活动过程一、创设情境，激趣引入。
师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。
变呀变，变出了什么？（出示七星瓢虫图片）二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征1、看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。
师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢？师：小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢？身体也是圆形的，就连什么？身体的花纹也是圆形宝宝变的。
师：身体上的花纹有什么特点？（一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫）三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀？那现在先请你们看新老师是怎么变的。
（1）我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。
还没变完哦，我继续来变。
现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。
在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。
（头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。
）哇，七星瓢虫变出来了吗？其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢？小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。
中班美术学画七星瓢虫教案
中班美术学画七星瓢虫教案教学目标：1. 培养幼儿对七星瓢虫的认识和理解。
2. 发展幼儿的美术创造力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿细致观察和耐心绘画的习惯。
教学准备：1. 七星瓢虫的图片资料。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。
3. 动画或视频资源，用于介绍七星瓢虫。
教学步骤：第一步：导入1. 展示一幅七星瓢虫的图片，并与幼儿一同欣赏。
引发幼儿的兴趣和好奇心。
第二步：认识七星瓢虫1. 利用动画或视频资源，向幼儿介绍七星瓢虫的特征和习性。
强调七星瓢虫身体上的七个黑点，以及它们常见的红色和黑色斑纹。
第三步：绘制七星瓢虫1. 给每个幼儿发放彩色纸、颜料、画笔等美术工具。
2. 引导幼儿按照自己的想象，自由地绘制一只七星瓢虫。
鼓励幼儿用不同的颜色和形状来创造七星瓢虫的斑纹。
3. 教师在一旁提供必要的指导和帮助，帮助幼儿克服绘画过程中的困难，同时鼓励他们发挥创造力。
第四步：分享作品1. 让每个幼儿依次展示并介绍自己绘制的七星瓢虫作品。
2. 鼓励幼儿用简单的语言描述自己画的七星瓢虫，分享绘画过程中的心得和感受。
第五步：评价和展示1. 对每个幼儿的作品给予积极的肯定和评价，鼓励幼儿继续努力。
2. 将幼儿的作品集中进行展示，可以在教室的墙壁上或专门的展示区域展示。
教学延伸：1. 鼓励幼儿用其他材料来制作七星瓢虫，如纸盘、纸碟等，增加幼儿的创意和动手能力。
2. 进一步了解七星瓢虫的生态和保护，引导幼儿爱护小动物。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解了七星瓢虫的特征和习性，培养了其观察和绘画的能力。
通过自由绘画的方式，激发了幼儿的创造力和想象力，丰富了他们的美术表现形式。
在展示和分享环节，增强了幼儿的自信心和表达能力。
同时，教师的指导和帮助也起到了重要的作用，使幼儿在绘画过程中感受到了积极的支持和鼓励。
在后续的教学中，可以继续引导幼儿深入了解大自然中的其他小动物，并通过绘画等艺术形式，进一步培养幼儿的审美能力和创造力。
幼儿绘画七星瓢虫教案
幼儿绘画七星瓢虫教案教案标题：幼儿绘画七星瓢虫教案教案目标：1. 帮助幼儿了解七星瓢虫的外貌特征和形状。
2. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 促进幼儿的观察力和注意力发展。
教学材料：1. 白纸2. 彩色铅笔或蜡笔3. 水彩颜料和画笔4. 图片或实物七星瓢虫教学步骤：引入活动：1. 引入七星瓢虫的话题，向幼儿展示图片或实物七星瓢虫，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿一起讨论七星瓢虫的外貌特征，例如圆形的身体、红色的背部和黑色的斑点等。
绘画准备：1. 向幼儿解释今天的绘画主题是七星瓢虫，并展示一些简单的七星瓢虫绘画样本，以激发幼儿的灵感。
2. 向幼儿介绍绘画所需的材料，并确保每个幼儿都有足够的绘画用品。
绘画过程：1. 鼓励幼儿用铅笔或蜡笔在白纸上画出七星瓢虫的形状。
可以提供一些简单的指导，例如画一个圆形作为瓢虫的身体。
2. 鼓励幼儿用彩色铅笔或蜡笔给瓢虫上色，可以根据实物或图片的颜色进行参考。
3. 对于更有绘画经验的幼儿，可以鼓励他们尝试使用水彩颜料和画笔来绘制七星瓢虫，这样可以增加他们的绘画技巧和创造力。
绘画展示和分享：1. 鼓励幼儿将他们的绘画作品展示给其他同学观看，并分享他们的创作过程和想法。
2. 对每个幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，强调每个人的绘画风格和创造力的重要性。
延伸活动：1. 给幼儿提供更多关于昆虫的绘画主题，例如蝴蝶、蜜蜂等，以拓展他们的绘画技巧和知识面。
2. 鼓励幼儿创作自己的瓢虫故事，并用绘画来表达他们的想法和故事情节。
教案评估：观察幼儿在绘画过程中的参与度、注意力和绘画技巧。
评估幼儿是否能够准确地描绘七星瓢虫的形状和颜色。
同时，评估幼儿是否能够表达自己的创造力和想法。
教案扩展：1. 结合音乐和舞蹈，让幼儿创作一个与七星瓢虫相关的舞蹈或歌曲。
2. 制作七星瓢虫的手工艺品，例如纸板拼贴或纸折工艺。
注意事项：1. 确保教室环境安全，提供适当的绘画材料和工具。
2. 鼓励幼儿尽可能独立完成绘画任务，但也要提供必要的帮助和指导。
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程
过
程
1、欣赏与讨论
（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。）身上除了有点还有什么？（有脚），有几条呢？让孩子来数，并说说是怎么长的？
（2）七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）
领
域
艺
术
活动名称ຫໍສະໝຸດ 绘画：《七星瓢虫》周次
第三周
节次
第五节
目
标
1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让幼儿感受画面的完整性。
准备
黑色彩笔，红色、绿色彩笔，用黑色彩笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色彩笔涂瓢虫。
重
难
点
用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
（3）用黑色彩笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
（4）最后树叶作为背景。
主备人：冯晓琴
4、创作要求：七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想请小朋友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？
5、幼儿作画
（1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。
（2）引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。
2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。
3、表现七星瓢虫的外形特征。
我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。老师是怎么变出来的？画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位？（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么？（头部）……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗？快来变一变