用联系的观点看问题课件

导致这一结果的根本原因就在于人数虽 然多了，但没有形成合理的结构，不是 相互支持，相互促进，而是相互掣肘、 相互消磨，结果各要素的力量或作用被 三个和尚没水喝 内耗了，出现了1＋1＜2的效应。
1+1+1=0 即 ‹3
3、掌握系统优化的方法的要求
A.着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构 的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。
3.整体和部分的关系，在一定意义上就 是系统和要素的关系。这里的“一定意义上” 的含义应是( ) A．整体和部分的关系也就是系统和要素的 关系 B．整体和部分的关系包括着系统和要素之 间的关系 C．这里强调了整体、部分和系统、要素的 关系是一致的 D．这里强调了整体、部分与系统、要素的 关系有共同点
说说田忌是怎样运用这一方法的？
掌握系统优化的方法
田忌赛马 田忌 下等马 上等马 中等马 系统 负 胜 胜 胜 齐威王 上等马 中等马 下等马 系统
田忌不在意一匹马的比赛 结果,而是统筹全局,注重 整体目标 根据对方的部署，按照 马的等级调整马匹的出 场次序 通过合理安排次序，一 负两胜,使系统结构出现 优化调整
(1)李永波教练为什么认为“每个零件都不能出错”，并且“每 个零件的作用要发挥到最大才能使这台机器变得更好”，这体 现了整体和部分的什么关系？ （2）整体和部分的关系原理对我们的生活、工作有什么启示？
世 界 观
决
定
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（联系： 部分影响整体）
整体和部分的关系，在一定意义上 就是系统和要素的关系。
1、系统和要素的含义
系统是由相互联系和相互作用的诸要素 构成的统一整体。 要素是组成一个整体而相互作用的部分
探究与共享
掌握系统优化的方法
田忌赛马
田忌 齐威王 田忌 齐威王 败 上 败 中 败 下 下 下 中 中 败 胜 下 中 上 上 胜 上
方 树立全局观念，立足整体，统筹全局，寻求最 法 论 优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和。
李永波教练答记者问
……..我在队里经常讲一个比喻，羽毛球团队是一 个机器，所有的人都是这里面的一个零件，要想 让这个机器正常的运转，每个零件都不能出错， 这是第一点。第二点，要想让这台机器发挥它更 大的功率，每个人在这个零件上作用都要发挥到 最大，这台机器才能够发挥到更好。
用哲学知识分析：
（1）林丹为什么说拿团体金牌更重要，要全力以赴把团体打好？ （2）林丹为什么要感谢母队对他的培养？ （3）整体和部分的关系对我们的生活、工作有什么启示？
世 界 观
决 定
整体居于主导地位，统率部分，具有部分不具备 的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配 的地位，它服从、服务于整体。（区别） 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成 其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 （联系：整体影响部分）
1、如果将学校看作整体，则 2、如果将社会看作整体，则
C 就是它的部分。 A 就是它的部分。 B 就是它的部分。 C、班级
3、如果将世界看作整体，则
A、学校 B、社会
4、如果将人的一生看作整体，则
B
A C
就是它的部分。
5、如果将学生时代看作整体，则
6、如果将中学时代看作整体，则 A、中学时代 B、学生时代
部 分
事物的局部和发展的各个阶段
整体和部分的含义 静态
整体 部分
全局 局部
动态
全过程
数量
一 多
各个阶段
请指出下列说法中的整体与部分
1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时 2、一着不慎，满盘皆输 3、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责
4、花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲
就是它的部分。
就是它的部分。 C、高二年级
①请根据上面例子，发挥想象，举出其他的例子。
②通过以上例证，你能概括出整体和部分的含义吗？
一、坚持整体和部分的统一 1.相互区别
整 体
（整体与部分的辩证关系）
（1）整体和部分的含义 事物的全局和发展的全过程
横 向 （ 空 间 ） 纵 向 （ 时 间 ）
概 念
林丹登顶实现大满贯后接受记者采访
主持人： 我想问一个问题，每次有人问到你是不是要实现 大满贯，可你都说拿团体金牌最重要，总是回避单项的东西。 林丹： “我当然希望单打能打好，但我觉得亚运会团体夺 冠更重要，毕竟这代表了一个国家羽毛球项目的整体实力。所 以我希望自己先全力以赴把团体打好。 主持人：取得这么好的个人成绩，你最想要感谢谁？ 林丹： 我觉得要感谢母队对我的培养，他们在我身上花了 很多心血。教练员的指导、队员的鼓励给了我很大的帮助。没 有羽毛球的集体，就没有我的今天。
２．要在短期内清理堆积的废墟垃圾，运 输木材和石材，还需要准备大量的新土， 时间不够怎么办？
３．丁谓想出一个巧妙的方法：从施工 现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作 为施工需要的新土备用。
４．然后从城外把河水引入沟内，使 之成为一条人工河，用来运输建筑用 的木材和石材。
５．完成运输任务后，把沟里水排空， 将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内， 重新平整为平地。
着眼整体性
遵循有序性
注重结构优化趋向
结果：整体大于部分之和或表述为1+1>2
2、系统的基本特征
系统作为一个整体具有它的每一个要素 都不能单独具有的功能。 系统内部都具有层次等级式的结构，系 统的各要素总是按照一定的顺序和方向 发生作用。
A.整体性
B.有序性
C.内部结构的优化趋向
系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋 向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。
６．这个施工方案节约了人力物力， 缩短了工期，工地秩序井然，都城交 通和百姓生活没受影响。
他是怎么想到的呢？
• 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选 择最佳方案，实现整体的最优目标 • 当然这个过程他也重视了局部的作用。最 终圆满的完成了任务。
这种方法也叫系统优化的方法。 什么叫系统？如何掌握系统优化的 方法呢？
B.来自百度文库综合的思维方式来认识事物
用联系观 点看问题
（侧重从方 法论角度）
坚 持 整 体 与 部 分 的 统 一 掌 握 系 统 优 化 的 方 法
含义不同 区别
辩证关系
P57--58 联系
地位、作用和功 能不同
相互依赖 相互作用
一定条件下
相互转化
方法论意义
树立全局观念……
重视部分的作用……
系统的概念及基本特征P58 从实践方面来说： P59 三个方面 掌握系统优化方法 的要求 从认识方面来说： P59最后一段
第七课 唯物辩证法的联系观
导致这一结果的根本原因就在于没有正 确认识和处理整体和部分的辨证关系。 三个和尚没水喝
1+1+1=0 即 ‹3
阅读思考
• • • • • 什么是整体，什么是部分？ 整体和部分是什么关系？ 整体和部分的关系给我们什么方法论启示？ 系统和要素是什么意思？ 如何用系统优化的方法来认识事物和指导 实践？
方 法 论
搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
相互区别: 整体和部分 的辩证关系 相互联系:
含义不同 地位、作用、功能不同
整体影响部分、 部分影响整体
树立全局观念，立足整体，统筹全 方法论: 局，寻求最优目标 搞好局部，用局部的发展推动整体 的发展
活学活用
１．传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿 和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主 持重建。
单项选择题
1.苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴 上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头 上，何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴 声三者之间的联系表明( ) A．事物与事物之间是有区别的 B．系统和要素是可以相互转化的 C．整体具有部分所不具有的功能 D．整体功能总能大于部分功能之和
2.城市建筑不协调，有些建筑个体不 顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成 良好的城市形象；有些城市在建设规划中， 不尊重自然山水，往往让人们有山不见山， 有水不见水。这两种城市给我们的启示是 A．要正确处理主次矛盾的关系 B．要注重量的积累 C．要树立整体观念，确定最优方案 D．要做到具体问题具体分析