主题班会教案初一主题班会天道酬勤对学生的励志教育
七五班第三周天道酬勤班会教案
《天道酬勤》七五班主题班会教案班会目的：通过这次班会课让学生认识自己，体会实现梦想要依靠“勤奋”。
启示学生：成功者往往都是自我正确认识、珍惜时间的人，他们的成功都来自于勤奋，而且梦想是需要勤奋去实现的。
班会形式：课件展示班会过程：主持人：欣赏书法作品：天道酬勤今天我们班会主题就是-----《天道酬勤》第一部分：天道酬勤”的意思什么第二部分：班级要求引导学生进行分类请同学们根据图片内容，剖析自己······第三部分：自我管理1张溥读书必七录好学者如禾如稻，惰学者如蒿如草。
莫道君行早，踏遍青山人未老。
——毛泽东2 好习惯播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这句话想必大家都很熟悉，那么你们真正理解了吗？双入并不只是能够让你心静，它还让你管理好自己，在管理好自己的同时，也为你培养了这样一个良好的学习习惯，这种习惯能让你养成严于律己的性格，这种性格，对你未来的命运将有十分重大的作用。
习惯的形成大致分成三个阶段：3珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
少壮不努力，老大徒伤悲。
刚才的惜时名言大家应该都耳熟能详，“入室即静，入座即学”不正是告诉我们要珍惜时间吗？我们抓紧每一分每一秒，拼命学习，争分夺秒，不浪费一点点，就能多学许多知识，人的时间是有限的，但知识是无限的，我们只能这样珍惜时间，才能学到更多。
做到“入室即静，入座即学”并不是什么难事，只要我们是真心想去做的。
最后总结：做到了“双入”，我们就能安静的学习，学会自我管理，有良好的习惯，珍惜时间。
同时也营造了一个很好的学习氛围，带动更多的同学学习，让大家共同进步，塑造了班级的好形象，也让自己的学习蒸上。
励志勤学主题班会教案
励志勤学主题班会教案一、前言主题班会是学校教育教学中重要的一环，旨在帮助学生更好地发展个人素质和全面发展。
励志勤学是一个关键主题，对于培养学生积极向上的学习态度和努力向前的精神品质至关重要。
本教案将围绕励志勤学主题，设计一系列活动，旨在激发学生的学习动力和自我发展意识。
二、目标1. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的自我拓展和自我超越意识；3. 培养学生的学习方法和学习策略。
三、活动一：励志分享1. 活动目的：通过励志人物的分享，激发学生的学习热情和向上的精神品质。
2. 活动步骤：a) 邀请一位成功人士或优秀校友作为嘉宾，分享自己的学习经历和成功的故事；b) 学生提前准备问题，与嘉宾进行互动交流，了解他们的学习方法和学习心得；c) 学生分享自己对励志学习的理解和认识。
四、活动二：励志演讲1. 活动目的：通过让学生进行励志演讲，培养他们的演讲能力和表达能力。
2. 活动步骤：a) 学生自愿参与演讲，向全班展示自己的励志故事或成功经历；b) 学生提前准备好演讲稿，注意语言表达和演讲技巧；c) 其他学生进行点评和互动，积极鼓励和支持演讲者。
五、活动三：学生展示1. 活动目的：通过学生展示自己的特长和努力成果，激发学习动力和自我发展意识。
2. 活动步骤：a) 学生自愿参与展示，可包括学术、艺术、体育等各个领域；b) 学生提前准备好展示物或演示内容，以简单明了的方式向全班展示；c) 其他学生进行询问和点评，鼓励他们继续努力和发展。
六、活动四：学习方法分享1. 活动目的：通过学生分享学习方法和学习策略，促进彼此之间的学习经验交流。
2. 活动步骤：a) 学生自愿参与分享，每位学生准备一份学习方法分享的内容；b) 学生轮流进行分享，介绍自己高效的学习方法和学习心得；c) 其他学生进行提问和讨论，促进彼此之间的互相学习和成长。
七、总结通过以上一系列的活动，我们旨在激发学生的学习动力和自我发展意识。
初一励志主题班会教案
初一励志主题班会教案【篇一：初中励志教育主题班会班会课设计】励志教育主题班会班会背景：进入初二，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，许多学生对人生比较迷茫，整天疲于应付。
活动目的：通过这次主题班会，使同学们明确人生奋斗目标，增加学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
活动过程：先给学生说说刘伟的事迹。
刘伟，北京人，生于1987年10月7日，10岁时因触电意外失去双臂，但他并没有因此而消沉，他热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。
没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难。
他凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。
之后，刘伟不仅学会了用脚刷牙、吃饭、写字，还在12岁时开始学游泳，进入了北京市残疾人游泳队。
仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。
19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴，最终，创造出来一个奇迹——用脚娴熟的弹奏钢琴。
2008年4月30日，刘伟参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》，为著名歌星刘德华伴奏《everyone isno.1》。
2008年8月29日，cctv-10《讲述》播出刘伟的故事《断臂琴缘》。
2009年12月3日，参加在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动。
2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，直到10月10日在上海体育场全国总决赛，无臂男孩刘伟以神秘花园的钢琴曲搭配流行劲歌《you’re beautiful》感动全场，刘伟从著名导演陈凯歌和《中国达人秀》形象大使蔡依林手中接过第一届冠军奖杯。
悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。
天道酬勤 勤能补拙主题班会
天道酬勤勤能补拙易茜班会目的：1.通过活动，使学生明白“天才出于勤奋”的道理，从而进一步养成良好的学习习惯，确立学习目标，奋发向上，争取进步。
2.表彰“勤学小天使”，鼓舞更多同学争做“勤学小天使”的信心，从而促使全班形成你追我赶的学习氛围。
班会过程：一、主持人宣布活动开始：主持甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。
主持乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。
主持甲：从走进校门起，老师的教诲就在身边。
主持乙：珍惜时间，勤奋学习。
主持甲、乙：《天道酬勤勤能补拙》主题班会现在开始!主持甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、诗朗诵及读故事《天道酬勤》：主持乙：请听，诗朗诵《时光老人》：你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好?糊涂的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走，把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。
懒惰的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道；人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。
我们可不糊涂也不懒惰，少年啊谁也不肯落后；因为我们知道：你的马车一去，就不再回头。
主持甲：教育家说时间就是知识。
主持乙：医学家说时间就是生命。
主持甲：工人说时间就是财富。
主持乙：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
全班：同学们说：时间就是知识，时间就是本领。
主持甲：格言警句可以激励人们。
主持乙：勤学的格言可以催人奋进。
小结：勤奋、持之以恒。
学习是一种艰苦的脑力劳动，不能干事稍微有点起色，就骄傲自满。
你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
三|、欣赏送给学子的话：1、要经得起考试的考验。
2、题海无边，总结是岸。
3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。
5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。
主题班会设计方案励志主题范文（三篇）
主题班会设计方案励志主题范文一、活动目标：1. 激发学生的积极向上的情感，促进其主动参与班级活动的热情。
2. 培养学生对未来的向往和担当，激发他们的努力奋斗的意愿。
3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
二、活动内容：1. 主题班会开篇（10分钟）根据励志主题，通过引用名人名言、优秀成果展示等方式，激发学生的兴趣和学习动力。
2. 分享励志故事（20分钟）组织学生分享自己身边的励志故事，可以是自己的亲身经历，也可以是身边同学或社会上的正能量事迹。
鼓励学生将自己或他人的励志经历或成果以言语、图片或视频的形式展示给全班同学，以此分享正能量和激励。
3. 励志主题讲座（30分钟）邀请专业人士或相关领域的杰出人士，给学生们做一场针对励志主题的讲座。
这里可以邀请老师、家长、校友等来分享自己的成功经验和感悟，为学生们提供励志的故事和实用的建议。
4. 运动会励志活动（60分钟）组织一场精彩的运动会励志活动，设置各种有趣的竞技项目，鼓励学生互相激励，挑战自我。
同时，在赛事间隙或活动后进行简短的励志演讲，激发学生团队合作和个人成长的动力。
5. 名人讲坛（30分钟）邀请成功人士或相关明星来学校举办名人讲坛，分享自己的成功经验和励志故事。
这样的活动既可以让学生们亲身感受到成功者的智慧和优秀品质，也能为他们带来新的思考和触动。
6. 课堂展示（20分钟）在班会结束前，安排学生们进行课堂展示。
学生可以以小组为单位进行展示，分享自己在学习、生活和社交等方面的成果和感悟。
鼓励学生展示他们在励志主题下积极向上的一面，引导全体学生在励志的道路上共同前行。
三、评估和总结1. 评估：活动结束后，可以通过问卷调查、讨论班会等方式对活动的效果进行评估，了解学生们对励志主题班会的感受和评价。
2. 总结：根据评估结果进行总结，总结活动的优点和不足，并制定下一次班会的设计方案。
四、活动策划与实施1. 活动策划：根据活动内容，确定具体的活动方案、时间表和场地安排等。
主题班会教案励志主题班会案刻苦勤学-立志成才
励志主题班会教案——刻苦勤学，立志成才一、教案背景随着社会的不断发展，学习的重要性日益凸显。
为了帮助学生树立正确的学习观念，激发他们的学习热情，培养刻苦勤学的品质，本教案围绕“刻苦勤学，立志成才”的主题，设计了一系列励志教育活动。
二、教学目标1. 让学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣。
3. 引导学生树立远大的志向，激发立志成才的动力。
4. 增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。
三、教学内容1. 学习的重要性2. 刻苦学习的典范3. 立志成才的故事4. 学习方法的指导5. 班级凝聚力建设四、教学过程1. 导入：通过播放励志视频，激发学生的学习热情，引出主题。
2. 学习的重要性：讲解学习对个人成长、国家发展的意义，让学生认识到学习的重要性。
3. 刻苦学习的典范：分享学霸们的学习故事，引导学生学习他们的刻苦精神。
4. 立志成才的故事：讲述杰出人物的成长经历，激发学生立志成才的决心。
5. 学习方法的指导：教授高效学习方法，帮助学生提高学习效率。
6. 班级凝聚力建设：组织团队活动，增强班级凝聚力。
五、教学评价1. 学生对学习重要性的认识程度。
2. 学生刻苦学习的精神风貌。
3. 学生立志成才的决心和行动。
4. 班级凝聚力的提升。
教学反思：本教案通过多种教学手段，旨在激发学生的学习热情，培养刻苦学习的品质。
在实际教学中，可根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
注重教学评价，关注学生在学习过程中的成长和进步。
六、教学活动1. 观看励志电影：选择一部具有启发性的励志电影，如《垫底辣妹》、《风雨哈佛路》等，让学生在观影过程中感受到主人公的坚持与努力，激发他们的学习动力。
2. 学习方法分享会：邀请学习成绩优秀的同学或老师，分享他们的学习方法和经验，让学生从中学习到适合自己的学习策略。
3. 学习目标设定：引导学生根据自身情况设定短期和长期的学习目标，并制定实际可行的计划，培养目标意识。
七、教学资源1. 励志书籍推荐：向学生推荐一些励志书籍，如《人性的弱点》、《成功之路》等，引导他们在课余时间进行阅读，获取更多的励志力量。
天道酬勤主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生的勤奋精神，增强学生的责任感和使命感，我校于2022年x月x日开展了以“天道酬勤”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生深刻理解“天道酬勤”的内涵，激发学生的学习热情，培养良好的学习习惯。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她指出，天道酬勤是我国古代圣贤的智慧结晶，意为辛勤付出必将得到回报。
在新时代，我们要继承和发扬这一优良传统，勤奋学习，努力奋斗。
2. 观看视频《天道酬勤》为了让学生更直观地了解“天道酬勤”的内涵，班主任播放了一段关于我国历史名人的视频，如诸葛亮、范仲淹、曾国藩等，展示了他们勤奋学习、拼搏奋斗的事迹。
3. 学生分享心得体会观看视频后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
以下为部分同学的发言：（1）学生A：“通过观看视频，我明白了‘天道酬勤’的含义。
我们要像诸葛亮一样，勤奋学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
”（2）学生B：“范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’让我深受感动。
我们要将‘天道酬勤’的精神发扬光大，为社会作出贡献。
”（3）学生C：“曾国藩的‘克勤于邦，克俭于家’让我明白了勤俭节约的重要性。
我们要珍惜时间，努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
”4. 班主任总结发言班主任对同学们的发言表示肯定，并强调以下几点：（1）勤奋是成功的基石。
我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
（2）勤奋是一种品质，更是一种精神。
我们要将“天道酬勤”的精神融入到日常生活中，做到勤奋学习、勤奋工作、勤奋生活。
（3）勤奋需要毅力。
在学习过程中，我们要树立信心，克服困难，勇往直前。
5. 主题班会结束在班主任的带领下，同学们齐声朗诵《天道酬勤》，表达了他们勤奋学习、努力拼搏的决心。
三、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，同学们对“天道酬勤”的内涵有了更深刻的理解。
以下是本次班会取得的效果：1. 激发了学生的学习热情。
初中主题班会励志教育教案
初中主题班会励志教育教案教学对象：初中学生教学目标：1. 帮助学生树立正确的人生观和价值观。
2. 培养学生积极向上的心态和坚定的意志力。
3. 引导学生明确自己的学习目标和人生目标。
教学重点：1. 让学生认识到励志教育的重要性。
2. 培养学生积极面对困难和挫折的能力。
教学难点：1. 如何激发学生的内在动力。
2. 如何引导学生将励志教育融入到日常生活中。
教学准备：1. 收集一些励志故事和名言警句。
2. 准备一些相关的问题和讨论话题。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观看一段励志视频或听一段励志故事。
2. 让学生分享自己的感受和启发。
二、讲解励志教育的意义（10分钟）1. 解释励志教育的概念和重要性。
2. 举例说明励志教育对个人成长和成功的积极作用。
三、分享励志故事和名言（15分钟）1. 分享一些励志故事和名言警句。
2. 让学生讨论和思考这些故事和名言对自己的启示。
四、设定目标和制定计划（10分钟）1. 引导学生明确自己的学习目标和人生目标。
2. 帮助学生制定实现目标的计划和策略。
五、培养积极心态和坚定意志（10分钟）1. 引导学生认识到积极心态和坚定意志的重要性。
2. 分享一些培养积极心态和坚定意志的方法和技巧。
六、小组讨论和分享（10分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论如何将励志教育融入到日常生活中。
2. 每个小组分享自己的讨论结果和行动计划。
七、总结和鼓励（5分钟）1. 总结励志教育的重要性和应用方法。
2. 鼓励学生积极面对困难和挫折，坚持追求自己的目标。
教学反思：本节课通过讲解励志教育的意义，分享励志故事和名言，引导学生设定目标和制定计划，培养学生的积极心态和坚定意志，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
在教学过程中，教师应关注学生的情感和认知发展，引导他们积极参与讨论和思考，激发他们的内在动力。
同时，教师还应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，确保教学效果的实现。
勤奋学习励志成才主题班会教案
勤奋学习励志成才主题班会教案第一篇：勤奋学习励志成才主题班会教案《勤奋学习励志成才》主题班会班会目的：1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有,不勤腹空虚.——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
天道酬勤班会过程记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会开场下午2点，随着主持人张老师的一声“同学们，下午好！”，本次班会正式开始。
张老师微笑着走上讲台，向同学们致以亲切的问候。
二、班会主题介绍张老师首先介绍了本次班会的主题——“天道酬勤”。
她说道：“‘天道酬勤’是我们中华民族的传统美德，意思是说，上天会回报那些勤奋努力的人。
今天，我们就来探讨一下如何在学习和生活中践行这一美德。
”三、学生代表发言接下来，张老师邀请了几位学习优秀的学生代表上台分享他们的学习心得。
1. 李明同学：李明同学是班级的学习委员，他的发言充满激情。
他说：“我认为，天道酬勤不仅仅是一种信念，更是一种行动。
我在学习上一直坚持勤学好问，遇到困难不退缩，最终取得了不错的成绩。
我相信，只要我们勤奋努力，就一定能够收获成功。
”2. 王芳同学：王芳同学是班级的文艺委员，她在学习上虽然不是最优秀的，但在文艺方面表现出色。
她分享道：“天道酬勤也适用于其他方面。
我在文艺方面付出了很多努力，虽然过程很辛苦，但最终收获了掌声和认可。
这说明，只要我们用心去做，就能够在自己喜欢的领域取得成就。
”四、互动环节张老师组织了一个互动环节，让同学们分享自己在学习或生活中遇到的困难和挑战，以及是如何克服的。
1. 张华同学：张华同学分享了自己在学习英语时遇到的困难。
他说：“英语是我的弱项，我曾经一度很沮丧。
但后来我意识到，只有通过不断练习才能提高。
于是，我开始每天坚持背单词、做听力练习，现在我的英语水平有了很大提高。
”2. 刘强同学：刘强同学则分享了自己在体育锻炼方面的经历。
他说：“我曾经体质较弱，体育成绩不好。
但我没有放弃，每天坚持锻炼，现在我的体质明显增强了，体育成绩也提高了。
”五、班主任讲话张老师对同学们的发言给予了肯定，并发表了自己的讲话。
她说道：“同学们，通过刚才的发言，我们可以看到，勤奋努力是我们取得成功的关键。
初中励志主题班会教案
初中励志主题班会教案一、教学目标：1.了解什么是励志；2.学习励志的重要性和意义；3.激发学生努力向上的积极性，并培养其乐观自信的心态；4.引导学生树立正确的人生观、价值观，坚定目标，努力实现自己的梦想。
二、教学内容：1.励志的定义及重要性；2.励志的故事和例子；3.励志名言和格言的分享；4.帮助学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学过程：1.引入（10分钟）活动1：播放一段励志视频，激发学生对励志话题的兴趣。
活动2：展示一些著名的励志名言和格言，让学生猜出名言的作者和意义。
2.讲解（20分钟）内容1：什么是励志？通过给出励志的定义，向学生解释励志的概念和重要性。
并引导学生思考，为什么励志对人生的发展非常重要？内容2：励志故事和例子。
通过讲述一些励志故事和例子，例如，刘翔、马云等成功的人物，向学生展示励志的力量，并鼓励学生在遇到困难时要坚持不懈、勇往直前。
3.分享（10分钟）活动：请学生上台分享一些个人励志的经历或故事，鼓励他们与同学们分享并相互学习。
4.激励（15分钟）内容1：励志名言和格言的分享。
选取一些有励志意义的名言和格言，邀请学生上台分享这些名言的含义以及自己的理解和感悟。
内容2：学生成就分享。
邀请一些在学业、体育、艺术等方面有出色成就的学生，和同学们分享他们的学习经验和成功心得。
5.总结（5分钟）向学生总结今天的主题班会内容，强调励志的重要性和意义，并要求学生用自己的语言总结今天的收获和感悟。
四、课后延伸：让学生回家整理一段励志的自我介绍，要求他们将自己的梦想和目标与励志相结合，培养他们的自信心并为实现自己的梦想而努力。
五、教学反思：本节班会通过活动和讲解的形式，向学生介绍了励志的概念和意义，给予学生积极向上的能量和激励。
同时，通过分享励志故事、名言和学生成就，帮助学生建立正确的人生观、价值观，增强学生的自信心和决心，激发他们追求自己梦想的热情。
课后延伸活动让学生有机会运用所学知识，更好地理解和应用励志的理念。
初一励志主题班会教案
初一励志主题班会教案【篇一：初中励志教育主题班会班会课设计】励志教育主题班会班会背景：进入初二，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，许多学生对人生比较迷茫，整天疲于应付。
活动目的：通过这次主题班会，使同学们明确人生奋斗目标，增加学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
《活动过程：先给学生说说刘伟的事迹。
刘伟，北京人，生于1987年10月7日，10岁时因触电意外失去双臂，但他并没有因此而消沉，他热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。
没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难。
他凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。
之后，刘伟不仅学会了用脚刷牙、吃饭、写字，还在12岁时开始学游泳，进入了北京市残疾人游泳队。
仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。
19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴，最终，创造出来一个奇迹——用脚娴熟的弹奏钢琴。
2008年4月30日，刘伟参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》，为著名歌星刘德华伴奏《everyone isno.1》。
2008年8月29日，cctv-10《讲述》播出刘伟的故事《断臂琴缘》。
2009年12月3日，参加在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动。
2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，直到10月10日在上海体育场全国总决赛，无臂男孩刘伟以神秘花园的钢琴曲搭配流行劲歌《you’re beautiful》感动全场，刘伟从著名导演陈凯歌和《中国达人秀》形象大使蔡依林手中接过第一届冠军奖杯。
悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。
天道酬勤主题班会教案
天道酬勤主题班会教案一、教学目标1.让学生理解“天道酬勤”的含义，认识到只有通过努力奋斗，才能取得成功。
2.培养学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活态度。
3.激发学生的学习积极性，提高学生的自我管理和自我教育能力。
二、教学内容1.“天道酬勤”的含义和意义。
2.努力奋斗的重要性。
3.成功人士的奋斗故事。
4.如何做到“天道酬勤”。
三、教学过程【导入】1.老师讲述一个关于努力奋斗取得成功的故事，引导学生思考故事的启示。
2.学生分享自己或身边人的努力奋斗的经历，讨论这些经历给自己带来的成长和收获。
【课堂讲解】1.老师讲解“天道酬勤”的含义：付出足够的努力，才能得到应有的回报。
2.讲解努力奋斗的重要性：努力是成功的基石，只有通过努力奋斗，才能实现自己的目标和梦想。
3.分享成功人士的奋斗故事，让学生了解到成功背后都是付出艰辛努力的结果。
【课堂讨论】1.学生分组讨论：如何做到“天道酬勤”？2.各组汇报讨论成果，分享自己的方法和经验。
【课堂小结】1.老师总结本次班会的内容，强调“天道酬勤”的重要性。
2.鼓励学生在学习和生活中坚持努力奋斗，相信只要付出足够的努力，就一定能取得成功。
【课后作业】1.学生撰写一篇关于“天道酬勤”的感悟，分享自己的理解和体会。
2.家长参与评价，共同培养孩子树立正确的人生观、价值观。
四、教学反思通过本次班会，希望学生能够认识到努力奋斗的重要性，养成良好的学习习惯和生活态度。
同时，也希望家长能够关注孩子的成长，共同培养孩子树立正确的人生观、价值观。
在今后的教育教学过程中，我们将继续关注学生的成长，定期开展此类主题班会，引导学生树立正确的价值观，努力实现自己的人生目标。
（注：此为大致教案，实际教学过程中可根据学生实际情况进行调整和补充。
）。
励志教育主题班会教案
励志教育主题班会教案一、主题：励志教育二、目的：通过本次班会，激励同学们树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习动力和奋斗精神。
三、内容安排：1. 开场活动：播放励志视频，让同学们感受成功者的励志故事，引发共鸣。
2. 主体内容：a. 介绍励志故事：选取一些具有代表性的成功人士的励志故事，如李嘉诚、马云等，分享他们的成长历程和成功经验，激励同学们勇敢追逐梦想。
b. 分享成功经验：请老师或校友代表前来分享自己的成功经验，谈谈在学习和工作中的困难和挑战，以及如何克服困难取得成功的经验和心得。
c. 提出励志口号：请同学们自己提出一个励志口号，作为未来学习和生活的座右铭，鼓励他们在遇到困难或挫折时勇敢向前。
3. 互动环节：开展小组讨论或角色扮演活动，让同学们在互动中体会团队合作的重要性，共同探讨如何在学习和生活中实践励志精神。
4. 结束语：总结本次班会的主题和内容，鼓励同学们将励志精神贯彻到日常学习和生活中，不忘初心，砥砺前行。
四、特色环节：1. 励志签名墙：设置励志签名墙，让同学们写下自己的励志格言或目标，鼓励彼此共同努力。
2. 励志小礼物：准备一些小礼物，作为班会活动的奖励，激励同学们积极参与，奋发向上。
五、师生互动：1. 鼓励老师们在班会中分享自己的成长经历和励志故事，与同学们建立更加亲近和信任的关系。
2. 同学们可以提出问题或建议，促进师生之间的交流和沟通，共同营造积极向上的教育氛围。
六、反馈及改进：1. 收集同学们对本次班会的反馈意见和建议，及时进行总结和改进，提升励志教育主题班会的效果和影响力。
七、其他注意事项：1. 确保班会的执行计划合理安排，时间不要过长或过短，保持同学们的专注和参与度。
2. 营造轻松活泼的氛围，让同学们在参与班会的过程中感受到快乐和收获，激发学习的兴趣和潜力。
通过本次励志主题班会，相信同学们能够深刻领会励志教育的重要性，树立正确的人生观和奋斗目标，勇敢向前，追逐梦想，成就更加美好的未来！愿大家在励志的阳光下茁壮成长，共同书写青春的华章！。
关于励志的主题班会教案
关于励志的主题班会教案
【教案】关于励志的主题班会
一、教学目标
通过本次班会，使学生了解励志的意义，明确自我目标，并能够通过实践行动来实现自己的梦想。
二、教学内容与步骤
1. 活动导入
向学生们展示一些成功人士的事迹，激发学生对励志的兴趣和渴望成功的欲望。
2. 学习励志的重要性
通过小组讨论的形式，引导学生思考励志对个人发展的重要性，并记录下讨论结果。
3. 分享励志故事
抽请数名学生分享自己在成长过程中的励志故事，以启发其他同学。
4. 培养明确的目标
分组活动，引导学生设定一个明确的学习或生活目标，并找出实现目标的方法和策略。
5. 探究励志名言
让学生查找一些励志名言，并进行解读和分享，同时帮助他们找
到这些名言在自身生活中的应用。
6. 激励之旅
邀请一位成功人士到校，分享他们的成功经验和困难克服的方法，并对学生进行鼓励和激励。
7. 总结与展望
探讨学生在班会中的收获，对励志有何新的认识和想法，并鼓励
他们将这些想法付诸实践。
三、教学方法
1. 想象和讨论
2. 分组活动
3. 客座演讲
4. 思辨和总结
四、教学资源
1. 励志名言的收集和分享
2. 成功人士的事迹和故事
3. 班会场地和音响设备
五、教学评估
1. 学生对励志重要性的理解和总结
2. 学生设定的明确目标和实现方法
3. 学生与客座演讲者的互动和反馈
六、教学延伸
本次班会的主题是励志，为了进一步提升学生对励志的认识和理解，可以组织学生参观成功人士的企业或机构，进行实地考察和学习。
【教案结束】。
关于勤学的主题班会教案
关于勤学的主题班会教案主题：勤学时长：30分钟适用对象：中学生目标：通过班会的形式，引导学生树立勤学的意识，激发学习的兴趣，提高学习成绩。
教案概述：本次主题班会旨在向学生们传达勤学的重要性，帮助他们构建正确的学习观念，培养积极主动的学习态度，并提供一些实用的学习方法和技巧。
通过活动，让学生们深刻认识到只有通过勤奋努力才能获得优秀成绩和更好的未来。
一、开场导入（5分钟）主持人：同学们好！欢迎大家参加今天的班会。
在今天的班会中，我们将探讨一个非常重要的话题——勤学。
让我们一起来看看，勤学对我们有多重要吧！二、故事分享（10分钟）教师：在现实生活中，我们经常可以听到一些属于勤学的故事。
今天我要跟大家分享一个故事，它讲述的是关于一个名叫爱迪生的伟大发明家。
他是如何通过勤学变得出类拔萃的。
三、学习心理素质教育（10分钟）教师：勤学不仅仅是指花时间去学习，更是一种积极主动的学习态度。
我们需要培养自己的学习心理素质，比如要坚持不懈、克服困难、保持乐观等。
请大家思考一下，你们在学习中遇到的挑战是什么？又是如何克服的呢？四、学习方法分享（5分钟）教师：为了帮助大家更好地学习，我将与大家分享一些学习方法和技巧。
希望能对你们有所帮助。
五、互动讨论（5分钟）主持人：现在我们开启一个小的互动环节，希望大家积极参与。
请你们围绕勤学这个主题，分享一些你们身边的例子或者个人经验。
六、总结与展望（5分钟）教师：勤学是一种态度，一种为了未来而努力的决心。
希望同学们能够在学习中保持初心，享受知识带来的成就感。
相信只要我们勤奋努力，就一定能够取得优异的成绩。
七、结束语（1分钟）主持人：今天的班会时间已经结束了，希望大家能够从中受到启发，并在平时的学习中付诸行动。
谢谢大家！通过这样一个主题班会的教案，我们希望能够引导学生们正确认识勤学的重要性，树立正确的学习观念，并取得长足的进步。
每个学生都是独一无二的，只有通过勤奋努力，才能发掘自己的潜力，追求更美好的未来。
初中生励志主题班会（共2篇）（精简版）
初中生励志主题班会(共2篇)初中生励志主题班会(共2篇)篇一：初中励志主题班会初中励志主题班会：励志勤奋学习主题班会教案一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。
二、活动地点：初二（10）班（励志主题班会）主持人：甲乙三、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。
合：初二⑽班主题班会＜谈勤奋学习＞现在开始乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。
乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。
初中励志主题班会：励志勤奋学习主题班会教案。
乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。
甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲：请看小品“自作聪明” 乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢？甲：请听“人的惰性究竟有多大”。
乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。
天道酬勤的班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人们对于教育的要求越来越高。
作为新时代的青少年，我们肩负着祖国的未来和民族的希望。
为了培养学生的勤奋精神，激发学生的学习热情，增强班级凝聚力，我校决定在全体师生中开展“天道酬勤”的主题班会活动。
二、班会时间2022年10月25日星期二下午第四节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 互动环节5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题——“天道酬勤”。
班主任强调，勤奋是中华民族的传统美德，是成就事业、实现人生价值的重要途径。
希望全体同学在今后的学习和生活中，牢记“天道酬勤”的理念，努力拼搏，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
2. 学生代表发言学生代表小王同学首先发言，他分享了自己在学习过程中的心得体会。
小王同学表示，自己曾经因为懒惰而成绩下滑，后来在老师和同学们的帮助下，重新找回了学习的动力。
他坚信，只要勤奋努力，就一定能够取得优异的成绩。
接下来，学生代表小李同学发言。
小李同学讲述了自己在参加社会实践中的经历。
她表示，社会实践让她明白了勤奋的重要性，只有通过不懈努力，才能在竞争激烈的社会中立足。
3. 教师代表发言教师代表张老师发言，她首先肯定了同学们在学习和生活中的努力，并指出勤奋是取得成功的关键。
张老师结合自身教学经验，分享了几个关于勤奋的故事，激励同学们在今后的学习和生活中，不断追求进步。
4. 互动环节为了活跃班会气氛，主持人组织了互动环节。
同学们纷纷分享了自己在学习和生活中的勤奋故事，互相鼓励，共同进步。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
班主任表示，本次班会取得了圆满成功，同学们都深受启发。
她希望全体同学能够将“天道酬勤”的理念贯彻到实际行动中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
七、班会效果本次班会活动取得了良好的效果。
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主题班会教案之初一主题班会：天道酬勤对学生的励
志教育
没有人能只依托天分成功。
上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有阻碍的人物之一，然他小时候的天赋却不高。
有一天在家读书，对一篇文章重复不明白多少遍了，还在朗读，由于，他还没有背下来。
这时候他家来了一个贼，埋伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。
但是等啊等，确实是不见他睡觉，仍然翻来复去地读那篇文章。
贼人大怒，跳出来说，"这种水平读什么书？"然后将那文章背诵一遍，扬长而去！
贼人是特别聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人："近代最有大本夫源的人。
""功在不舍是良训，一分辛苦一分才。
"那贼的经历力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且特别英勇，见别人不睡觉居然可以跳出来"大怒"，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。
但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一
面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以制造出来。
断箭
不相信本人的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说："这是家传宝箭，配带四周，力量无穷，但千万不可抽出来。
"那是一个极其精巧的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制造。
儿子喜上眉梢，贪婪肠推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声擦过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈
的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭，试图看个终究。
忽然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我不断刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道："不相信本人的意志，永远也做不成将军。
"
把胜败寄予在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比方把希望寄予在儿女身上；把幸福寄予在丈夫身上；把生活保障寄予在单位身上……
温馨提示：本人才是一只箭，假设要它坚韧，假设要它锐利，假设要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，挽救它的都只能是本人。
为生命画一片树叶
只要心存相信，总有奇迹发生，希望尽管渺茫，但它永存人世。
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。
"一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子不断没掉下来。
只由于生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生可以没有特别多东西，却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处，生命就生生不息！
阴影是条纸龙
人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击终究会对你产生如何样的阻碍，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。
长龙腹腔的空隙仅仅只能包容几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说："蝗虫性
子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不明白不断向前可以从另一端爬出来。
因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。
"当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运不断藏匿在我们的思想里。
许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非由于他们天生的个人条件比别人要差多远，而是由于他们没有思想
要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
永远的坐票
生活真是有趣：假设你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。
但是不管长途短途，不管车内多挤，他总能找到座位。
他的方法事实上特别简单，确实是耐心肠一节车厢一节车厢找过去。
这个方法听上去大概并不高超，但却特别管用。
每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的预备，但是每次他都用不着走到最后就会觉察空位。
他说，这是由于像他如此锲而不舍找座位的乘客实在不多。
经常是在他落座的车厢里尚余假设干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥堵的外表现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流淌中蕴藏着不少提供座位的机遇；即便想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。
眼前一方小小立足之地特别容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。
他们还担忧万一找不到座位，回头连个好好站着的地点也没有了。
与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处不断站到下车。
温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
心中的顽石
阻碍我们去觉察、去制造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。
到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒确实是擦伤。
儿子征询："爸爸，那颗厌恶的石头，为什么不把它挖走？"爸爸这么答复："你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就不断放到现在了，它的体积那么大，不明白要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反响才能。
"过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说："爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。
"
爸爸答复说："罢了吧！那颗大石头特别重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？"媳妇心底特别不是滋味，那颗大石头不明白让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理预备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个宏大的外表蒙骗了。
温馨提示：你抱着下坡的方法爬山，便无从爬上山去。
假设你的世界沉闷而无望，那是由于你本人沉闷无望。
改变你的世界，必先改变你本人的心态。
追求忘我
不要把本人当做鼠，否则确信被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久，小孩染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的才能。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。
船长的太太给小孩讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描绘迷住了，极想亲身看一看。
因而保姆把小孩留在甲板上，本人去找船长。
小孩耐不住性子等待，她要求船上的效劳生立即带她去看天堂鸟。
那效劳生并不明白她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。
奇迹发生了，小孩由于过度地渴望，竟忘我地拉住效劳生的手，慢慢地走了起来。
从此，小孩的病便痊愈了。
女小孩
长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也确实是茜尔玛·拉格萝芙。
温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越本身的束缚，释放出最大的能量。