封面人物
封面人物--苏宁峰
苏宁峰，福建厦门一中语文教师。
福建省教学名师，省语文学科带头人，省首任高考语文学科秘书。
参加过多年的中、高考命题工作。
兼任集美大学教育硕士导师，福建师范大学教授和福建教育学院研究员，《中学语文》特约编辑。
多次获任省、市教师招聘考试命题、评卷组组长，师范类大学硕士技能赛评委组长，省教师技能大赛评委，课题评审委员，并主持省网络名师工作室工作。
苏宁峰老师1990年毕业于福建师范大学中文系，后进修教育硕士课程。
从教后师从全国著名特级教师陈成龙老师。
在陈老师悉心指导下，他的专业成长迅速，教学成绩优异，先后获评县、市优秀教师，市拔尖人才培养对象和省骨干教师。
多次参加市、省两级教学大赛，均获一等奖。
后以教师招聘考试第一名成绩入职厦门，任教研组长，获厦门市创新课大赛一等奖。
参与厦门中考命题，为中考命题库核心成员。
2007年起他被福建省教育厅选任为首任高考语文学科秘书，专职负责福建省高考语文学科命题培训、组织、研究、命题与评卷等工作。
从教以来，苏宁峰老师钻研教艺，关爱学生。
“学高为师”要求教师知识结构要以宽广深厚为基，以专精为高。
“身正为范”则要求教师正心诚意，人格为范。
教育以人为最高价值，则教师当推己及人，以爱传爱，以艺传学。
对于教学艺术的沉潜专注使他的业绩优异：参加竞赛常获第一，带教成绩常在前茅，指导学生获得过省文理状元、榜眼，指导学生参加国家、省市作文竞赛，多次获特等奖和一等奖。
他的教学能力与良好师德获得学生及家长好评。
入职厦门一中以来，在学生和家长的匿名测评中，学生对他的教学满意率基本都在100%，并获评“厦门一中最受家长欢迎的教师”。
苏宁峰老师服膺践行恩师潘新和教授“表现论语文”的教育理念，他在教学教研中自觉践行读思写一体的教学观并持之以恒地进行教研。
自2014年以来，他的一项国家级课题以及三项省级课题研究都围绕着“表现论语文”的理念扎实地开展实践性教育研究。
他针对中学语文经典篇目进行深度的、批判性的解读，撰写了30余篇系列论文，其中，核心期刊论文10余篇；其中4篇于2016年8月18日被教育部的“中国教育新闻网”同日刊发。
封面人物·张红军
封面人物张红军
佚名
【期刊名称】《新闻爱好者》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】张红军,南京大学新闻传播学院执行院长,江苏紫金传媒智库执行主任,南
京大学三级教授、博士生导师,兼任中国新闻史学会常务理事、新闻教育史学会副
会长,全国新闻与传播专业学位研究生教学指导委员会委员,中国高校影视学会常务
理事、广播专业委员会主任委员,江苏省新闻传播学学会会长,江苏省电视艺术家协
会副会长,南京市记协副主席等。
获评第六届全国广播电视“十佳百优”理论人才。
曾任中央电视台《经济半小时》记者,江苏电视台记者、主持人,中共江苏省委宣传
部对外交流处副处长、文艺处处长。
【总页数】1页(P89-89)
【正文语种】中文
【中图分类】G21
【相关文献】
1.封面人物:杭州市萧山区第六高级中学张续然
2.封面人物——谭睿煊、张淳清、
于值权3.封面人物——张煦涵4.封面人物——张紫玉5.封面人物:张国平
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《2024年《人物》(1980-2017)封面人物形象特点及变迁研究》范文
《《人物》（1980-2017）封面人物形象特点及变迁研究》篇一一、引言《人物》杂志自1980年代以来，以其独特的视角和深入的分析，一直受到广大读者的喜爱。
本文旨在通过对《人物》杂志1980年至2017年间封面人物形象特点及变迁的研究，分析时代变迁与社会观念变化对封面人物的影响，从而深入探讨《人物》杂志如何通过封面人物展示时代特色与人物精神。
二、封面人物形象特点概述（一）1980年代：朴实无华，注重个性在1980年代，《人物》杂志的封面人物多以朴实无华的形象为主，强调个性与独特性。
这些封面人物通常具有鲜明的个人特色和时代烙印，如著名作家、社会活动家等。
这一时期的封面设计简洁明了，突出人物特点，展现了当时社会的开放与多元。
（二）1990年代：明星崛起，多元化发展随着社会经济的快速发展，1990年代的《人物》杂志封面人物开始向多元化发展。
除了政治、文化领域的名人外，明星、企业家等也成为了封面人物。
这一时期的封面设计更加注重视觉效果，通过精美的图片和文字设计吸引读者。
同时，这一时期的封面人物形象也更加多元化，既有成功者也有平凡人。
（三）2000年代至2010年代：全球化与跨界融合进入21世纪后，《人物》杂志的封面人物形象更加丰富多样。
随着全球化的推进和跨界融合的加速，封面人物涵盖了政治、经济、文化等各个领域。
同时，这一时期的封面设计也更加注重创新和突破，采用了更多的新媒体技术和艺术手法。
此外，这一时期的封面人物还具有更强的国际影响力，成为全球关注的焦点。
三、封面人物形象变迁分析（一）社会变迁的影响随着时代的发展和社会的变迁，《人物》杂志的封面人物形象也在不断变化。
这种变化反映了社会观念和价值观的转变，以及人们对不同领域人物的关注度变化。
例如，从1980年代的朴实无华到90年代的明星崛起，再到21世纪的全球化与跨界融合，都体现了不同时期的社会风貌和人们的思想观念。
（二）媒体环境的变化媒体环境的变化也对《人物》杂志的封面人物形象产生了影响。
封面人物介绍
封面人物介绍封面人物介绍裴根先生，1945年生，道号致远，字夔龙，号剑雄。
大学毕业，系武林泰斗“长江大侠”吕紫剑的关门弟子，为武当龙门派第十七代传人、武当紫霄派第三代传人、董海川八卦门第四代传人、武当夔龙派创始人。
现为沈阳市武术协会副主席、美国国际中华武术促进会副会长、亚洲总会会长、德国东方武术养生学校副校长兼总教练、辽宁东方武术培训中心总经理兼总教练、辽宁省张三丰文化研究会副会长、辽宁武当地宫鸳鸯拳法研究会会长、国家二级裁判、武术七段、华夏太极拳师协会会员、《中华武坛精英名录》编委等。
事迹人选《中国武当武术家大辞典》、《中华武坛精英名录》、《中国太极名人录》、《中国当代武术大典》卷二、《沈阳体育志》等。
裴根先生9岁开始习武，至今50余年从未间断，早年师承武当地宫鸳鸯派张万成、太清官道长罗崇焕等大师，系统学习了地宫鸳鸯拳械。
继承、发扬、挖掘、整理了各种套路60余套，抢救了一批宝贵的武术文化遗产，在理论和实践中取其所学的各种拳械精华，创编了夔龙派拳械套路。
习武之余，他还积极组织各级各类武术比赛。
1954年，参加全国民族形式武术锦标赛取得优秀奖。
1999年4月，参加在浙江台州举行的全国传统武术暨绝技国际邀请赛，以及在浙江莫干山举行的东南亚木兰精英赛，与队员一起共获得28金、16银、10铜的好成绩。
他还独家赞助辽宁武术队参加全国第一届传统武术比赛；独家承办第一届“美国国际中华武术促进会杯”辽宁传统武术绝技比赛；组队参加了第一届、第二届、第三届香港国际武术节并兼任副裁判长，取得了25金、10银、14铜的佳绩，并获优秀论文奖。
2003'年，组织参加了大连市举行的全国太极拳锦标赛，取得了23金、14银、18铜的优秀成绩。
2004年5月，组织参加了德国第一届太极拳气功比赛(在不莱梅市)，获优异成绩。
组队参加了2004年在张家界举行的国际武术邀请赛，取得了团体总分第一名，最佳组织奖，裴根本人取得了最佳裁判长奖。
《2024年《人物》(1980-2017)封面人物形象特点及变迁研究》范文
《《人物》（1980-2017）封面人物形象特点及变迁研究》篇一一、引言《人物》杂志作为中国乃至全球的重要新闻及人物访谈杂志，一直以其在时代变迁中的独特视角，敏锐地捕捉社会文化动向，尤其是封面人物的展示和描述更是吸引了大量读者关注。
本研究将对1980年至2017年间《人物》杂志封面人物的形象特点及其变迁进行深入分析，以此探索杂志背后的文化趋势和价值观演变。
二、封面人物形象特点（一）1980-1990年代：社会先锋与文化代表在八十至九十年代，《人物》杂志的封面人物主要以社会先锋和文化代表为主，如著名的科学家、艺术家、文化名人等。
他们的形象特点是沉稳、端庄，反映出那个时代人们对于知识和文化的尊重。
（二）2000-2010年代：多元且年轻化进入新千年后，《人物》杂志的封面开始展现出多元的元素。
这十年间的封面人物开始包括更多的商业领袖、影视明星、体育明星等，他们的形象更加年轻化、时尚化，反映了社会文化的多元化和年轻化趋势。
（三）2010年代至今：现实与理想并存近年来，《人物》杂志的封面人物形象呈现出更加复杂的面貌。
既有对社会现实的关注和反思，也有对理想和未来的追求和探索。
这反映了当代社会在追求物质生活的同时，也开始关注精神层面的需求和价值追求。
三、形象变迁及其背后因素（一）文化环境的变迁《人物》杂志的封面人物形象变迁与文化环境的变迁密切相关。
随着社会的发展和进步，人们的价值观和审美观也在不断变化。
这导致了《人物》杂志的封面人物形象从过去的社会先锋和文化代表，逐渐转向了多元化的年轻化形象。
（二）商业力量的影响商业力量的介入也是影响《人物》杂志封面人物形象变迁的重要因素。
随着商业的快速发展，商业领袖、影视明星、体育明星等成为了社会的焦点和热门话题。
这导致了《人物》杂志的封面开始更多地关注这些商业领域的代表人物。
（三）杂志自身的创新和发展《人物》杂志作为一家具有影响力的新闻及人物访谈杂志，其自身的创新和发展也是推动封面人物形象变迁的重要因素。
封面人物简介
同年受聘 于卡 尔斯鲁厄 ｆ 业 大学 。五年后 ，他 被楚利希联邦 ］ 一 业大学聘 任为化学教 授 ． ． 在楚利希联 邦Ｔ业大
学 执教 的 １ ４ 年Ｉ ＇ ｎ Ｊ ，他研 究 了有 机化 学 的各 个领 域和 一些新 的理 论 ，为他顺 利 开展科学 实践 奠定 ｒ坚实 的基
础． 在这期 问 ，他投 入到关于 高分子 组成 、结 构的学术论 战 中。１ ９ ２ ６ 年 ，他应聘来 到弗莱堡大学 专一 ｔ ２ ， 从事科 学研究 。在这里 ，他度过 了后半 生 ，许 多重要的科研 成果都是在这 里完成的 。 ２ ０ 肚纪２ ０ 年代 ，施 陶丁格 尔将 天然橡胶 氢化 ，得 到 与天然橡胶 性质相 似的氢化 大然橡 胶 ，从 Ｉ 证明天然 橡胶 是小分子 次价键 的缔 合体 ，而是 以主价键连 接成的 长链状 高分子量 化合物 。他正式 提 出了 “ 高分 子化 合物 ”概念并 预测了高分子 化合物在生物体 内的重 要作用 。他 还确定 了高 聚物溶液 黏度 与分子量 的关系 ，即
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诺 贝 尔 奖 奖 章
诺 贝 尔化 学 奖 奖 章
封 面 人 物 简 介
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封面人物介绍
吴 娟 施毓彬 王 飞 姜 水 胡南南 周宗国 李晓梅
和谐校园
68 基于校本的学生评价体系的构建与实践 69 “家校共育，有机互动”研究 70 社团文化对大学生思想教育的影响和作用 71 人性化管理在高校教学管理中的实践应用
吴金开 田洪文 林佳扬 张逸然
封面人物介绍
赵 昭 ，曾先 后 担 任 班 主 任、教 育局 教 研 室 主任、副校长等职务，现任黑龙江省牡丹江市教 育教学 研 究院 小 学 教研 部 副主任（兼 语文 教研 员）。“赵昭小学语文名师工作室”主持人，全国 教改 实践 先 进 个人、“国培 计 划”专家 库 专家、 2017年“全国十大青年名师”、黑龙江省师德先 进个人。
王礼琴
王丽琼 李爱荣 石磊磊 华敏芳 李 政 蔡华锦 张丽君
曾获全国小学语文阅读教学大赛特等奖， 赴全国各地 执 教 观 摩课 2 0 0 余节；《小 学 教学》 等杂志封面人物或专刊人物，多篇文章在《人民 教育》《小学语文》等刊物上发表。
影响最大的学术著作:《变革的力量》 迈克 尔·富兰 著
最喜欢的文学著作：《夏洛的网》 E·B·怀 特 著
慧语：教师从事的是一种最合乎自然规律的 具有目标和远见的职业，因为，教学无处不在。
青 年 的 良 师 家 长 的 益 友 干 部 的 参 谋 教 师 的 助 手
36 电气自动化设备中 PLC 变频节能技术的应用 37 关于溶液中存在多个置换反应题的解法探讨 38 浅谈幼儿园科学保教策略 39 在那飞驰的马车上，有位好姑娘
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班主任工作
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《《人物》(1980-2017)封面人物形象特点及变迁研究》范文
《《人物》（1980-2017）封面人物形象特点及变迁研究》篇一一、引言《人物》杂志作为中国乃至全球颇具影响力的媒体刊物，自1980年以来始终站在时代的前沿，以独特的视角和深度解读，捕捉并呈现了众多社会人物的成长、变迁与影响。
本文旨在通过对《人物》杂志封面人物形象特点及变迁的研究，探讨其背后所反映的社会文化现象和时代特征。
二、封面人物形象特点（一）1980-1990年代：传统与权威的代表在80、90年代，《人物》杂志的封面人物多以政治家、企业家、文化名人等传统权威形象为主。
这些人物往往具有较高的社会地位和影响力，他们的形象呈现出庄重、严肃的特点，反映了当时社会对权威和传统的尊重。
（二）2000-2010年代：多元化与年轻化进入21世纪后，《人物》杂志的封面人物逐渐呈现出多元化的特点，涵盖了娱乐、体育、科技等多个领域。
同时，年轻化的趋势也日益明显，越来越多的年轻人物成为封面主角，他们的形象更加活泼、时尚，反映了社会文化的多元化和年轻化趋势。
（三）跨领域与跨界合作随着社会的发展和文化的交融，《人物》杂志的封面人物也开始涉及跨领域和跨界合作。
这些人物往往具有独特的个人魅力和社会影响力，他们的合作和交流为不同领域之间搭建了桥梁，促进了文化的交流和融合。
三、封面人物变迁的背后原因（一）社会文化的发展与变迁《人物》杂志的封面人物形象特点和变迁与社会的文化发展密切相关。
随着社会的进步和文化的交流，人们的价值观和审美观念也在不断变化，这反映在《人物》杂志的封面人物上就是形象的多元化和年轻化。
（二）媒体竞争与市场需求的改变在媒体竞争日益激烈的今天，《人物》杂志为了吸引读者和市场份额，不断调整和优化其封面人物的选择。
同时，随着社会的发展和人们的需求变化，读者对《人物》杂志的期待也在不断变化，这也促使《人物》杂志不断探索和创新。
四、封面人物变迁对社会的影响（一）引领社会风尚《人物》杂志的封面人物作为社会舆论的焦点，其形象往往能够引领社会风尚。
90年代时代封面人物列表
90年代时代封面人物列表（1990）1月1日米哈伊尔·戈尔巴乔夫2月5日纳尔逊·曼德拉4月2日理查德·尼克松6月4日米哈伊尔·戈尔巴乔夫7月2日纳尔逊·曼德拉8月13日萨达姆·侯赛因8月20日萨达姆·侯赛因、乔治·H·W·布什9月10日萨达姆·侯赛因9月24日法赫德·本·阿卜杜勒-阿齐兹·阿勒沙特11月5日罗纳德·里根12月3日玛格丽特·撒切尔（1991）1月7日乔治·H·W·布什（1990年时代年度风云人物）1月14日乳腺癌1月21日萨达姆·侯赛因2月4日诺曼·施瓦茨科夫3月11日科威特被解放3月25日鲍里斯·叶利钦4月22日南希·里根6月24日吉娜·戴维斯、苏珊·萨兰登8月5日萨达姆·侯赛因9月2日鲍里斯·叶利钦10月14日朱迪·福斯特10月28日奥利弗·诺斯12月23日米哈伊尔·戈尔巴乔夫（1992）1月6日泰德·透纳（1991年时代年度风云人物）1月27日比尔·克林顿2月24日罗纳德·里根、若望·保禄二世3月9日苏珊·法露迪、葛罗莉亚·斯坦能3月16日杰·雷诺3月30日加斯·布鲁克斯4月20日比尔·克林顿5月4日罗诉韦德案5月25日罗斯·佩罗6月15日山姆·沃尔顿6月29日罗斯·佩罗7月20日比尔·克林顿、阿尔·戈尔8月24日乔治·H·W·布什8月31日伍迪·艾伦9月14日希拉里·克林顿9月21日坎娣丝·伯根10月12日乔治·H·W·布什, 比尔·克林顿、罗斯·佩罗10月19日比尔·克林顿、乔治·H·W·布什11月2日比尔·克林顿11月16日比尔·克林顿11月30日戴安娜王妃12月7日俄罗斯12月21日美军进入索马里（1994）1月3日纳尔逊·曼德拉、弗雷德里克·威廉·戴克拉克、亚西尔·阿拉法特、伊扎克·拉宾（1993年时代年度风云人物）1月10日拉斯维加斯1月24日坦雅·哈定、南茜·克里根1月31日1994年北岭地震2月21日坦雅·哈定、南茜·克里根2月28日路易斯·法拉堪3月7日奥德里奇·艾姆斯3月21日希拉里和比尔·克林顿4月4日比尔·克林顿、乔治·斯蒂芬诺伯罗斯5月2日理查德·尼克松5月9日纳尔逊·曼德拉5月30日杰奎琳·肯尼迪6月6日德怀特·艾森豪威尔6月13日金日成6月27日O·J·辛普森7月25日因特网9月5日菲德尔·卡斯特罗10月3日吉米·卡特11月7日纽特·金里奇11月14日苏珊·史密斯11月28日威廉·夏特纳、帕特里克·斯图尔特12月19日纽特·金里奇12月26日若望·保禄二世（1994年时代年度风云人物）（1996）2月12日魔术师约翰逊2月26日帕特·布坎南、拉马尔·亚历山大、鲍勃·多尔3月11日戴安娜王妃3月18日希拉里·克林顿4月1日诺曼·施瓦茨科夫4月15日泰德·卡辛斯基5月6日约翰、杰奎琳和卡罗琳·肯尼迪5月13日葛培理、葛福临父子6月10日本雅明·内塔尼亚胡6月28日1996年亚特兰大奥运会7月15日鲍里斯·叶利钦7月22日威廉王子8月5日百年奥林匹克公园爆炸案8月19日鲍勃·多尔、杰克·肯普8月26日克里斯托弗·里夫9月16日比尔·盖茨10月7日黛安·基顿、贝蒂·米勒、戈尔迪·霍恩11月4日鲍勃·多尔、比尔·克林顿11月18日比尔·克林顿12月2日O·J·辛普森12月30日何大一（时代年度风云人物）（1997）1月13日比尔·盖茨2月17日O·J·辛普森3月3日邓小平3月10日克隆羊多利9月8日戴安娜王妃9月15日戴安娜王妃10月13日布拉德·皮特10月20日希拉里·克林顿11月17日约翰·F·肯尼迪12月22日戴安娜王妃（1999）2月1日比尔·克林顿3月1日希拉里·克林顿3月15日莫妮卡·莱温斯基3月22日比尔·盖茨5月24日瑞奇·马丁6月21日乔治·W·布什7月5日妮可·基德曼、汤姆·克鲁斯9月20日哈利·波特10月18日史蒂夫·乔布斯11月15日比尔·盖茨12月27日杰夫·贝佐斯（时代年度风云人物）12月31日阿尔伯特·爱因斯坦（世纪风云人物）。
推荐一个封面人物为青春代言并写理由
推荐一个封面人物为青春代言并写理由
我可以推荐一位封面人物为青春代言，那就是中国青年科幻作家刘慈欣。
他因为其作品《三体》系列而广为人知，并且在青年读者中具有很高的知名度和影响力。
刘慈欣的作品富有创新和想象力，引领着科幻文学的发展。
他以科学知识为基础，创造出了一个极具吸引力的虚拟世界。
年轻人喜欢他的作品，不仅因为其中的想象力，还因为他对人类命运、科技进步和思想碰撞等主题的深入思考。
刘慈欣是一个青年范例，他通过努力和才华获得了巨大的成功。
他的作品不仅在中国畅销，也在全球范围内受到了广泛赞誉。
他的成功证明了年轻人的梦想可以通过自己的努力和独特的视角得以实现。
作为一个青年代言人，刘慈欣的理念和价值观也是青年人所崇尚的。
他鼓励年轻人积极思考、勇于创新，并认为科学与人文可以和谐共存。
他的作品不仅娱乐人们，还激发了他们对未来的思考和探索。
总之，刘慈欣是一个具备文学才华、创新思维和积极价值观的青年代言人。
他的作品和个人经历可以成为年轻人努力学习和追求梦想的榜样。
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封面人物
作者：刘研
来源：《江苏教育·书法教育》2016年第08期
中国书法家协会会员
中国教育学会书法教育专业委员会会员
江苏省国画院书法艺术研究院特聘书法家
江苏省书法家协会会员
江苏省青年书法家协会会员
无锡市西神印社学术委员会主任
无锡市教育学会书法研究会理事
江苏省锡山高级中学书法教师
刘研，自号修安堂主人、否庐。
江苏省锡山高级中学专职书法篆刻教师。
他表面上是非常感性的人，但是，他对书法艺术的追求却又超乎寻常的理性。
不浮华、不做作、不追风，依托自己对书法境界的悟读，在理性的天空下感性十足地翱翔。
书法艺术追求者的命运不外乎两种：一种是徒有娴熟的技巧而沦为“写手”的字匠；一种为满腹经纶、下笔有神的大家。
前者会在时间的河里被岁月了无痕迹地漫过，后者却会被后来者敬仰、推崇乃至膜拜。
人生有界，艺无止境，想成为后者，不仅要依靠先天的禀赋，更需后天孤寂潜心追求，甚至要用上毕生的精力方能实现自己的艺术梦想。
正是基于对书法艺术规律的理性思索，刘研才会受累于这种创作节律的制约。
他的作品除部分应酬外，公开发表或参展的频率似乎不够繁密，原因即在于此吧。
因审美趣味的不同，每个书法学人在审美趋向、风格追求上亦不尽相同。
刘研作品，隶书清新淡雅、中正平和；小行书简洁明快、灵动活泼；大草酣畅淋漓、奔放洒脱。
他的作品尽管使用多变的技法语言，但却是纯粹又极富个性的。
读刘研书法，感觉犹如敲击钟磬发出的声响，清脆、透亮，没有一丝一毫拖泥带水的东西，但声响里，又有狂放的力量在冲撞观者的视觉神经，让人内心不禁为之震撼。
在精研书法碑帖、金石篆刻的同时，作为一名从事专业研究的书法教育工作者，他为书法教育教学倾尽心力，培养了一批书法专业人才，为书法教育的后续发展积蓄力量。
他具有书法承继者的担当，深感责任重大，不敢稍加懈怠，在浩瀚的传统文化海洋中，在书法的学习、创作、探寻中，在笔墨交织、刀石铿锵的世界中，他独享着与天地精神相往来的大快乐。
一个人的职业和爱好相统一大概是世间最幸福的事了，这是个幸福的书法人！。