三级笔译考试注意问题

英汉翻译八大注意事项陈炳发全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员有幸多次参与国家人事部组织、外文局实施并管理的全国翻译资格(水平)考试的阅卷、质检工作，我发现，一些考生翻译水平还是不错的，但对于翻译的基本常识缺乏了解，不知道如何规范地处理数字、人名、地名、机构名、缩略语以及其他问题，因而或多或少地影响了个人的成绩。

以下是我收集整理的一些考试中常见的“雷区”，可能对考生提高考试成绩有所助益。

一、数字关于数字用法的问题，国家主管部门已有具体规定，各翻译出版机构以及一些国际组织也有自己的专门规定。

有志于从事翻译职业的人应该对这些有起码的了解。

一般的规定是，对于纯粹属于计量或统计范畴的数值，无论原文是否使用阿拉伯数字，译文一般用阿拉伯数字。

例如：原文“654,321,000”，译文中照抄“654,321,000”即可;不能译为 6 亿 5 千 4 百 32 万 1 千。

原文“fifty million”，可译为“5 000 万”;不能译为“五十百万”，或“50 百万”。

对于万以上数字，中文一般以“万”和“亿”为单位;原文“half a billion”，可译为“5 亿”。

原文“five trucks”，可译为“5 辆卡车”;原文“3-4 percent”，可译为“3%-4%”;原文“five percentage points”，可译为“5 个百分点”。

原文用英文数字或罗马数字表示的，除纯粹属于计量或统计范畴的数值的情况外，译文用汉字。

例如：原文“Chapter II”，可译为“第二章”，不能译为“第 2 章”;原文“Committee of Twenty-four”，可译为“二十四国委员会”，不能译为“24 国委员会”;原文“Sixty-fourthSession”，可译为“第六十四届会议”，不能译为“第 64 届会议”。

在原文中，数字如作为词素构成固定的词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩的语句，以及邻近两个数字连用表示概数的情况，则译文中可使用汉字;整数一至十，如果不是出现在具有统计意义的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文，以便求得局部体例上的一致。

例如：原文“quarter”，应译为“四分之一”;原文“three to four people”，则译为“三四人”;原文“Third World”，可译为“第三世界”;原文“several thousand people”，则译为“几千人”;原文“five principles”，可译为“五项原则”;原文“four or five hundred”，可译为“四五百”;原文“well over sixty”，可译为“六十好几了(年龄)”,原文“50-odd years old”，可译为“五十出头”,原文“a little over 30 years old”，可译为“三十挂零”等等。

对于数字的翻译还可以做出许多规定，但对于翻译(水平)考试而言，掌握以上三点就基本可以了。

对于不规范的数字表述，诸如“6 亿 5 千 4 百 32 万 1 千”之类，阅卷老师都是要酌情扣分的。

二、人名问题除另有特别规定外，对于原文中的人名一般都是要求翻译的，翻译时可以借助外文词典、人名词典或其他工具。

在考试中，考生应该力争将人名准确地翻译出来，尤其是一些国际上较为著名的人物，例如联合国秘书长、几个主要大国的国家元首或政府首脑，历史上有名的大科学家、大文学家等，还要注意与港澳台地区的译法有所区别。

对于一些一般人不太熟悉的人名，即使翻译得不太准确，考虑到这是限时的考试，阅卷老师一般是2006-2013 年 CATTI 英语二级笔译历年真题及参考答案 by ID:maplerain0731可以通融的(各阅卷组会作统一规定)，但在实际工作中，人名一定要力求准确翻译。

有的考生在译文中将外国人名直接上原文，这是不符合要求的(除非有特殊规定)，阅卷老师会相应地扣分。

有的考生在译文中将人名空在那里，这就更不符合翻译的基本要求了，做翻译是不能开天窗的，那就是失职了。

三、国名和机构名国名一定要准确翻译，不能有丝毫的马虎，译错绝对要扣分。

国名一般都能在字典中查到，只是要注意简称和全称的问题。

“The United States of America”一定要翻译为“美利坚合众国”;如原文为“USA”,则可译为“美国”。

孟加拉国的英文全称是“The People's Republic of Bangladesh”，翻译为“孟加拉人民共和国”，其简称“Bangladesh”，一定要翻译为“孟加拉国”，不能译为“孟加拉”而省略了“国”字。

机构名称也是一样，例如“UNESCO”是缩写，也就是简称，一般译为“教科文组织(联合国系统译法)”、“联合国教科文组织(教科文组织本身的译法)”，这两种都可以。

有的考生将“UNESCO”这个简称翻译为全称——“联合国教育、科学及文化组织”，这是一种过度翻译，有画蛇添足之嫌，在国际组织文件翻译中是绝对不允许的，因此在考试中也要扣分。

四、地名除另有特别规定外，对于原文中的地名一般都是要求翻译的，翻译时可以借助外文词典、地名词典或其他工具。

在考试中，考生应该力争将地名按照通用的习惯说法准确地翻译出来，尤其是一些著名的大城市，几个主要大国的州(省)一级名称。

翻译(水平)职称考试允许带字典，因此，只要查一下字典，这些问题就可以迎刃而解。

无论考生的翻译水平有多高，译文中如将“Geneva(日内瓦)”翻译为“几内瓦”，将“Bern(伯尔尼)”翻译为“波恩”，也会直接导致扣分。

有些小地名字典上查不到，当然可以自译，这时如果在地名译文首次出现时将原文加括号附在词后，不失为一种聪明的处理方法。

考虑到这是限时的考试，阅卷时，各阅卷组也会对这些小地名的扣分作统一规定，但在实际工作中，地名一定要力求准确翻译。

五、货币符号在实务考试中经常会出现货币符号的缩写，这些货币符号一般也需要翻译出来。

例如“￡”(英镑)、“$”(美元)等等，考生对这些符号要有基本的了解。

原文中明明说的是 5000 万英镑，你翻译为 5000 万欧元，实际价值错得离谱，你说阅卷老师能不扣分吗?六、倍数问题在阅卷或做质检时，我发现很多人对于倍数问题不敏感。

考生不知道，对这些倍数问题是否处理得当，恰恰是阅卷老师十分关注的要点。

倍数增加问题。

原文“increased 3 times/folds”，“increased by 3 times”，“increase to 3 times”以及“increase by a factor of 3”，均应译为“增加到 3 倍”，或者“增加 2 倍”，而不应译为“增加 3 倍”。

原文“A is 3 times as great(long，much，…)as B”，“A is 3 times greater (longer，more，…)than B”，“A is 3 times the size (length， amount，…)of B”，均应译为;“A 的大小(长度，数量，……)是 B 的 3 倍”，或者“A 比 B 大(长，多，……)2 倍”，而不应译为“A 比 B 大(长，多，……)3 倍”。

倍数减少问题。

原文“decrease 3 times/folds ”;“decrease by 3 times”;“decrease by a factor of 3”均应译为“减少到 1/3”，或者“减少 2/3”。

原文“A is 3 times as small (light，slow，…)as B”，“ A is 3 times smaller (lighter， slower，…) than B”，均应译为“A 的大小(重量，速度，……) 是 B 的 1/3”，或者“A 比 B 小(轻，慢，……)2/3”，而不应译为“A 比 B 小(轻，慢，……)3 倍”。

需要注意的是，增加用倍数表示，减少用分数表示。

汉语在倍数的表达上经常使用“翻番”，例如“double”(翻一番 );“quadruple”(翻两番 );但是“triple”不应译为“翻三番”，而应译为“增至三倍”，或者“增加两倍”。

有很多考生在倍数的理解上出现问题，导致扣分，显然对于英语的数字表达方法不够熟悉。

七、字迹要清晰翻译(水平)考试的实务部分需要考生在试卷上笔答，有的考生字迹潦草，胡涂乱抹，令人难以辨认，甚至间接影响了成绩。

其实，这既增加了阅卷老师的工作难度，也是对自己不负责任。

试卷不仅反映了考生的翻译水平，其实也能反映出考生的工作态度。

作为合格的翻译首先要求严谨，一丝不苟，潦草难认的字迹容易造成笔误和误读，在实际操作时也会造成延误或误解，甚至造成无可挽回的损失。

因此，不要以为书写不重要，这也是翻译的基本功之一，必须严肃对待、刻苦训练。

能看到一份没有涂抹，字迹端正、表述清晰的试卷，阅卷老师的心情会是无比舒畅的。

八、错别字错别字是考试中经常发现的问题。

无论是二级笔译还是三级笔译，译文中出现错别字都是要扣分的。

其实，一名合格的翻译，不仅外语水平要高，具有熟练运用外语的能力，母语水平尤其要高，这样在做翻译时才能做到得心应手，出神入化。

因此，考生除了注重提高外语水平，更应当打好母语的基础，练好基本功，以期在考试时不致因错别字而丢分。

人事部组织、外文局实施并管理的全国翻译资格(水平)考试是一种选拔性考试，有一定的难度，通过比例并不太高。

我希望准备参加翻译资格(水平)考试的考生在备考时能够重视上面所说的这些问题，也希望高校翻译教学和各级培训工作者对此予以关注。