xx公司的拓展训练方案

乘风破浪共创辉煌有限公司拓展训练方案

北京人众人拓展训练有限公司广州分公司策划

2002 年11 月

目录●培训背景第页

●存在问题和解决思路第页

●培训目标第页

●学员的收效第页

●课程设计及依据第页

●具体项目介绍第页

●时间安排第页

●收费标准第页

●培训进程表第页

●主要岗位职责第页

●培训保障第页

●公司相关信息第页

●安全理念第页

●保险流程第页

●常见问题解答第页

一、参训背景

此次参训学员来自有限公司，由于近一两年公司生产任务明显加重，规模急剧膨胀，要求新任管理层面的员工更快完成角色转变，承担在团队中的责任，并将管理水平相应提高；又由于公司的管理需要,新近吸收不同文化背景管理人员，存在文化冲突，由此可能影响到团队的合作和工作效率。随着市场竞争的日益激烈和公司的快速发展，由于生产任务加重和工艺品种的复杂带来的管理上的压力，有限公司需要建立一个相互配合、支持的高绩效团队来适应现有发展和不断进步，从而保持企业的快速稳定发展和在行业中的领先地位。由于艾利员工平时工作紧张繁忙，此次计划在培训的同时更可以使大家在学习知识、建立团队的过程中放松身心，以更好的精神状态和更积极的心态投入工作。

二、存在问题和解决思路：

三、培训目标

●积极有效合作，树立合力制胜的信念；

●树立主动沟通的意识，学习有效的沟通技巧；

●增进学员相互认知和理解，提高团队的宽容；

●发现团队问题，培养团队领导能力、改善团队管理方法；

●增强风险意识和客户导向意识，提高市场份额策略。

四、两天的拓展训练后参训员工的如下素质和意识将得到提高：

●积极主动的沟通精神

●双赢思维、补位意识

●开放自我，换位思考

●面对变化的正确管理方法

●对团队具有高度的责任感

●富于创新精神、主动求变

●自我学习能力和意识

●欣赏他人，鼓励他人，赞美他人

五、相应课程设计方案

★培训时间：

★培训地点：拓展训练芙蓉培训基地

★培训形式：12 –15 人为一队，每队在一位培训师的指导下进行培训

★培训对象：有限公司

★参训人数：27 人

★课程设计：

拓展热身（初步组建团队）

↓

准备活动（放松身心，准备投入训练）

↓

背摔（换位思考-对于工作团队中不同文化背景、价值观的理解，提高团队

宽容度）

↓

罐头鞋（提高管理技巧）

↓

断桥（管理变化，勇于面对企业变化和积极主动承担企业变化发展带来的团

队责任）

↓

电网（协调所有人的工作和努力，防止内耗）

↓

红黑商战——精彩室内课（双赢理念）

↓

盲人方阵（沟通技巧、合作方法和技巧）

↓

团队角色——精彩室内课（认清自身在团队中位置，了解在团队中应承担的

责任，思考在这个位置要怎样做才能提高

整体团队绩效）

↓

孤岛求渡（合作的方法和技巧、换位思考，提高团队宽容度、工作的主动性）

↓

全程回顾总结（高绩效团队的建立）

六、课程设计依据

I ．体验式培训理论基础

项目实施

在培训中，参训员工会被分成几个小组（12-15 人一组），整个培训中体力与脑力活动充分结合，在项目的实施中产生意识，回顾作为整个培训的核心部分，培训师会引导学员发表体会，大家分享，进行讨论分析形成理论，将学到的理论运用到下一个项目中，进一步指导日后的工作及生活（具体实施请参见

下图）

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项目整合

课程所涉及的项目包含室内项目，户外项目，这一系列活动使得参训员工 对整个培训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些理论做到 在一个活动中意识，下一个项目中理解，再下一个活动中应用，做到融会贯通， 进而运用到实际工作、生活当中。

学习圈：

意识

应用

．结构化设计思路：

通过分阶段的项目顺序：

● 个人挑战与团队合作，认识到个人成功与团队鼓励及压力的关系； ● 完成团队合作项目体会个人利益与团队利益的统一，让所有员工充分认

识到从部门的根本利益出发考虑问题。

1．以如何形成团队内的有效沟通为主线，结合高效团队形成的五个阶段贯穿整个培训课程，将企业文化的几个要素融入项目的回顾当中，并将这些理论运用到工作当中。 2．课程设计结构化：

a) 每一项目均进行活动—发表—分析—理论—指导内容，从体会提升到理论，

并在以后的活动中应用

b) 从热身开始进入意识—理解—应用的学习圈，通过对一个理论的反复实

践，初步形成有意识的习惯，运用到实际工作、生活当中最终成为一种 习惯

c) 项目安排环环相扣，充分表现团队在不同阶段的特点 d) 培训师的所有回顾内容模块化

．高绩效团队建设理论： 团队的发展阶段

● 团队并不是先天就有的，它是经历一系列阶段的发展，逐渐成熟起来的。

成功团队的特征

● 选择合适的成员，最大限度地表现每个队员的业绩

●有明确的分工和责任

●队员的在强项上得到发挥，在弱项上得到支持

●共同的目标

●致力于内部交流的有效性–通过正式或非正式的途径

●维持纪律的有效性，通过正式或非正式的途径

●保证质量，追求不断改进

●有一个好的领导

不成功团队的特征

●个人，以自己的方式，追求个人的目标

●分工和责任不清，导致重复的劳动

●队员之间只有相互竞争而不是合作

●队员的技能与性格特征没有得到平衡

●低效的交流，无论是通过正式还是非正式的方式

●队员没有真正融入团队

●破坏团队绩效的工作方式，例如没有责任感，糟糕的时间管理，拒

绝变革等等。

●没有领导

团队发展的进程

第一阶段成立：明了你所处的环境/确保队员充满兴趣/以身作则/鼓励队员

之间分享观点/鼓励分享个人的经历

第二阶段磨合：鼓励表达个人的感受/建立队员之间沟通桥梁/化解冲突

第三阶段稳定：增进解决问题的能力/创立实验机会/发展个人技能/

保证队员相互了解各自的强项及弱项

第四阶段成效：阐明总体目标/保持士气/回顾,总结

第五阶段成熟：允许将领导权交给其它人/鼓励团队以外的联系

容纳意见分歧/打破常规

怎样形成团队中的有效沟通：

●团队成员都要承认沟通的重要性

●有效的倾听

●保证双向沟通的平衡，主动反馈

●共同承担沟通的责任

●建立行之有效的沟通系统

●持续的沟通