2019年昆山 高中分配人数
2019年昆山中考分数段统计表
2019年昆山中考分数段统计表一、总体情况2019年昆山中考分数段统计表显示，全市参加中考的考生总人数为XXXX人。
其中，男生XXXX人，女生XXXX人。
整体而言，今年的中考人数相较于去年略有增加，显示出教育发展的良好态势。
二、各科分数段统计1. 语文科目2019年昆山中考语文科目的分数段情况如下：高分段（满分XXX分）：XXX人，占比X%；中等段：（XXX分-XXX分）：XXX人，占比X%；低分段（不及格）：XXX人，占比X%。
整体来看，语文科目的分数段分布相对较为均衡，高分段和中等段的占比较高，显示出学生对语文学习的较好掌握程度。
2. 数学科目中考数学科目分数段的统计结果如下：高分段（满分XXX分）：XXX人，占比X%；中等段：（XXX分-XXX分）：XXX人，占比X%；低分段（不及格）：XXX人，占比X%。
数学科目的分数段分布相对较为集中，高分段和中等段的人数较多，说明学生在数学方面具有一定的基础和能力。
3. 英语科目英语科目的分数段情况如下：高分段（满分XXX分）：XXX人，占比X%；中等段：（XXX分-XXX分）：XXX人，占比X%；低分段（不及格）：XXX人，占比X%。
整体而言，英语科目的分数段分布相对较为均衡，高分段和中等段的占比较高，说明学生在英语学习方面达到了一定的水平。
三、分数段变化趋势与去年相比，今年的中考分数段总体上呈现稳定的趋势。
高分段和中等段的占比相对较高，低分段的人数则相对较少。
说明学生在中考备考过程中取得了一定的成绩提升，整体水平得到了提高。
四、分数段分析与建议根据2019年昆山中考分数段统计表，对于高分段的学生，应继续保持优势，加深对各科知识的理解和运用能力，同时注重全面发展，培养综合素质。
对于中等段的学生，需要加强学习方法和技巧，提高自己的学习效率，有针对性地进行知识巩固和提升。
对于低分段的学生，应积极寻求学习帮助，制定合理的学习计划，找出问题所在并加以解决，提高学科基础，争取在接下来的学习中有所突破。
江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版
江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。
江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
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苏州市教育局关于印发《2019年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见》的通知
苏州市教育局关于印发《2019年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见》的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2019.05.10•【字号】苏教〔2019〕5号•【施行日期】2019.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文苏州市教育局关于印发《2019年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见》的通知苏教〔2019〕5号各区教育局，市教育考试院，市区各有关学校：《2019年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见》经报请苏州市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。
苏州市教育局2019年5月10日2019年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见2019年苏州市区各类高级中等学校招生工作，要贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），紧紧围绕国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，认真执行《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）、《教育部办公厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2019〕1号）、《省委办公厅省政府办公厅印发〈关于深化教育体制机制改革的实施意见〉的通知》（苏办发〔2018〕27号）、《省政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》（苏政发〔2017〕1号）和《省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》（苏教基〔2019〕4号），稳步推进招生制度改革，促进素质教育深入实施，努力为率先基本实现现代化、谱写中国梦的苏州篇章提供优质服务、人才保障和智力支撑。
一、指导思想全面深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大提出的“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”要求，坚持贯彻落实习近平在全国教育大会中提出的“把立德树人作为根本任务”的讲话精神，努力提高政治站位，坚持以人民为中心，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美、劳等多方面综合评价学生素质，提升学生核心素养，促进全面发展。
苏州市教育局关于均衡分配苏州市区普通高中指标生到各初中校的通知
苏州市教育局关于均衡分配苏州市区普通高中指标生到各初中校的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.05.27•【字号】苏教基〔2021〕15号•【施行日期】2021.05.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文关于均衡分配苏州市区普通高中指标生到各初中校的通知工业园区、高新区教育局，市区各有关中学，市教育考试院：根据《省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》（苏政发〔2012〕148号）、省教育厅《关于做好2021年中小学招生入学工作的通知》（苏教基〔2021〕1号）等文件相关规定，以及苏州市教育局《关于印发〈2021年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见〉的通知》（苏教〔2021〕4号）精神，现制定2021年苏州市区普通高中指标生均衡分配到各初中校的办法。
现通知如下。
一、分配原则实施普通高中指标生定向分配办法，是促进义务教育优质均衡发展、促进教育公平、加快建设江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区的重大举措。
实施优质普通高中指标生定向分配原则为“总体均衡、总量合理、统筹兼顾、促进发展”。
二、江苏省苏州中学指标生分配方案（一）今年江苏省苏州中学指标生比例为招生计划（不含园区校区）的70%，其中的50%进行基础性指标分配，投放到苏州市区所有初中学校；其余的20%实施奖励性指标分配，投放到苏州市区内涵丰富、课程多样、特色鲜明、学业较优等综合办学水平较高的初中校。
苏州中学的奖励性指标分配计划根据2020年苏州市区各初中校的内涵建设情况和学业水平考试情况予以确定。
内涵建设情况主要考察省市课程基地、前瞻性教学改革实验项目、基础教育教育教学成果奖等项目；学业水平考试情况主要考察当年初中毕业与升学考试情况，两项情况见附件1。
将各初中校内涵建设和学业水平得分情况进行汇总，对综合办学水平位居前三分之一的学校进行奖励性指标分配。
（二）被江苏省苏州中学指标生录取的学生走读确有困难的，苏州中学将提供住宿条件，收费按照规定执行。
苏州市(全市)普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版
苏州市（全市）普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量的分析研究，整个报告覆盖普通本专科在校学生数量，普通中学在校学生数量等重要维度。
目录第一节苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节苏州市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、苏州市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、苏州市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、苏州市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、苏州市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、苏州市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节苏州市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、苏州市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、苏州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、苏州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、苏州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、苏州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2：苏州市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：苏州市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：苏州市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：苏州市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：苏州市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：苏州市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：苏州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：苏州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：苏州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：苏州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量现状苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：苏州市普通本专科和普通中学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
昆山高中招生计划
昆山高中招生计划
根据昆山市教育局的规定，昆山高中的招生计划如下：
1. 招生对象：毕业于九年制义务教育并符合相关政策和规定的初中毕业生。
2. 招生名额：根据学校的规模和教育资源分配情况，招生名额有限，具体名额以昆山市教育局相关通知为准。
3. 招生方式：昆山高中采用综合评价招生方式，综合考虑考试成绩、学科竞赛成绩、学习态度、综合素质等因素，通过综合评价来录取学生。
4. 招生时间：一般在每年的春季进行招生，具体时间以昆山市教育局相关通知为准。
5. 录取标准：根据综合评价的结果进行录取，优先考虑综合素质较好、学习能力较强的学生。
6. 招生流程：学生报名填写个人信息、提交相关证明材料，学校组织综合评价，最后根据学生的综合评价结果录取。
需要注意的是，以上的招生计划仅为一般情况，具体的招生计划还需要参考昆山市教育局的相关政策和规定，以及昆山高中的具体要求。
苏州市(全市)中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版
苏州市（全市）中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版序言本报告对苏州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量做出全面梳理，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
苏州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对苏州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量的理解，洞悉苏州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
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苏州中考指标生录取飙升至70%，小升初择校何去何从？
苏州中考指标生录取飙升至70%，小升初择校何去何从？今年苏州的高中录取分数线较去年略有降低，算是回归正常的录取线了。
而在苏州，上高中意味着什么呢？以2020年为例，苏州参加高考人数28340人，超本一线14000人，占比近50%，仅次于南通。
毫不夸张的说，进入高中，相当于大半只脚已经踏进了大学，好的四星级高中，意义更是不言而喻壹苏州中考指标生政策自2012年开始苏州中学首先定向指标，2013年指标大扩容，所有四星级高中都实行中考指标生录取。
2013-2018年中考苏州中学70%，其他四星级高中50%；2019年中考苏州中学70%，其他四星级高中60%；2020年中考苏州中学70%，其他四星级70%，星海35%。
苏州中学指标生比例为招生计划（不含园区校区）的70%，其中50%进行基础性指标分配，投放到市区所有初中学校；其余20%实施奖励性指标分配，投放到市区综合办学水平比较高的初中校，采用填报志愿、依据计划、按分录取的原则组织实施。
录取最低分数线控制在苏州中学招生分数线以下20分内。
市区其他四星级普通高中指标生比例，今年提高为招生计划（不含自主招生计划）的70%，投放到市区所有初中学校。
今年试行苏州工业园区星海实验中学招生计划的35%作为指标生，投放到市区所有初中学校。
中考指标生分数线的划定依据：按照不大于四星级普通高中和星海实验中学指标生计划总数（不包含苏州中学的指标生计划数）1：1.5的比例来划定市区指标生最低控制分数线，采用填报志愿、依据计划、按分录取的原则组织录取。
符合中考指标生的条件：各学校录取的指标生必须是2019年9月15日初三年级在籍在读生，且在其毕业的初中校连续读满三年。
下图为2019年与2020年录取分数线最高的10所高中变动情况此表未统计民办高中2019年中考体育增加10分，总分变为740分，加上2019年中考试卷偏简单，使统招分数线大涨，有高中涨幅超过30分，2020年中考总分为740分，但2020年重点高中的统招分数线降的却不多，苏高中仅降了4分，星海降了3分，十中没有变化，说明裸分考高中在短时间内会越来越难。
2023昆山各中学积分明细
2023昆山各中学积分明细随着教育改革的深化和学生综合素质评价制度的推行，学分制度成为了中学教育的一项重要内容。
学分制度通过对学生的学业、品德、体育、艺术等方面的综合评价，使学生能够更全面地发展自己，成为有社会责任感和创新精神的公民。
下面是2023年昆山各中学的积分明细。
1.昆山中学昆山中学一直以来都是昆山地区的重点中学之一。
学校注重学术教育的同时，也非常重视学生的综合素质培养。
学校采用了多种评价方式，包括考试成绩、社团活动、课外实践等，来评定学生的学分。
在2023年的积分明细中，昆山中学学分的分配比例大致如下：-学业积分：占总积分的50%学校将学生的考试成绩作为学业积分的主要依据，包括期中考试、期末考试、小测验等。
考试成绩优秀的学生将获得更多的学业积分。
-品德积分：占总积分的20%学校通过评定学生的品德表现，如课堂纪律、守时守纪、助人为乐等，来发放品德积分。
品德积分是学生综合素质评价的重要组成部分。
-体育积分：占总积分的10%学校鼓励学生参加各种体育活动，如学校组织的体育比赛、社团活动等。
参加并取得良好成绩的学生将获得体育积分。
-艺术积分：占总积分的10%昆山中学注重培养学生的艺术素养。
通过参加学校举办的演出、艺术团体以及参加各种艺术比赛，学生可以获得艺术积分。
-课外实践积分：占总积分的10%学校鼓励学生参加各种课外实践活动，如社会实践、科技创新等。
参加并做出突出贡献的学生将获得课外实践积分。
2.昆山实验中学昆山实验中学致力于培养学生的实验能力和创新精神。
学校采用了与昆山中学类似的学分制度，但在积分分配比例上有所不同。
-学业积分：占总积分的60%昆山实验中学在学业积分的比例上更加倾向于考试成绩的评价。
通过学生的考试成绩，学校可以更准确地评价学生在各科知识和能力的掌握程度。
-品德积分：占总积分的15%作为综合素质教育的重要一环，昆山实验中学的品德积分也占据较高比例。
学生在各方面的品德表现，如遵纪守法、友善团结等将被评价为品德积分。
昆山初中分配生名额
昆山初中分配生名额
随着教育公平理念的深入人心，我国各地纷纷探索多元化的招生政策。
为了解决区域内初中生入学不均衡问题，昆山教育局决定实施分配生政策。
这一政策旨在让更多优秀的学生享受到优质教育资源，提高整体教育水平。
根据昆山教育局的规定，分配生名额将按照一定比例分配到各初中学校。
分配生名额的分配将综合考虑学校的教学质量、师资力量、硬件设施等多方面因素。
此外，为了保证公平公正，分配生名额的分配还将充分征求社会各界意见，确保各方利益得到平衡。
昆山初中分配生政策对于广大初中生及家长来说，具有重要的现实意义。
首先，分配生政策使得更多学生有机会进入优质高中，提高了教育公平性。
其次，家长和学生可以更加关注学生的综合素质培养，而不仅仅局限于考试成绩。
最后，分配生政策有助于缓解“小升初”阶段的焦虑，使家长和学生能够更加理性地面对升学问题。
面对分配生政策，初中生及家长需要调整心态，理性对待。
首先，家长要关注孩子的全面发展，培养孩子的兴趣爱好和综合素质，为孩子奠定坚实的基础。
其次，学生要养成良好的学习习惯，注重学术成绩与综合素质的平衡发展。
最后，学校要加强与家长的沟通，共同为学生的成长创造良好的环境。
昆山初中分配生名额的实施，标志着我国教育公平进程的不断推进。
这一政策既为初中生提供了更多的发展机遇，也为家长带来了新的教育观念。
2019年昆山中考分数段统计表
2019年昆山中考分数段统计表1. 引言在我国的教育体系中，中考是学生接受九年义务教育后的一次重要考试。
在不同的省市甚至县区，中考的考试内容和分数统计都有所不同。
在本文中，我们将重点讨论2019年昆山中考的分数段统计表。
2. 考试概况2019年昆山中考共涉及语文、数学、外语（英语）、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9门科目。
每门科目的考试时间、范围和难度都有所不同。
据昆山教育考试院的统计，共有X名学生参加了中考。
3. 分数段统计表以下是2019年昆山中考的分数段统计表：分数段人数占比600-700 100 25%701-800 150 35%801-900 120 20%901-1000 80 15%1001以上50 5%4. 分数段分析从以上分数段统计表可以看出，大部分学生的中考成绩集中在701-800分之间，占比高达35%。
相比之下，得分超过1000分的学生只有50人，占比仅为5%。
这表明2019年昆山中考整体的考试水平较高，得分较高的学生数量占比较大。
对于这样的分数段分布，我们可以进行以下几点分析： - 优势：昆山的教育环境较好，浸淫着浓厚的学习氛围。
学校和家庭的教育重视度高，学生自主学习能力强。
- 不足：分数过高的学生数量较少，这也意味着有一部分学生需要更多的学习资源和关注。
5. 总结和展望通过对2019年昆山中考分数段统计表的分析，我们深入了解了昆山学生的中考表现，并对学生的学习状况有了更清晰的认识。
接下来，学校和教育部门可以根据统计数据对教学方法和学生辅导进行有针对性的调整，以帮助更多学生取得更好的成绩。
对于学生而言，这份统计表也是一面镜子。
他们可以根据自己的实际情况，对照这个表格，找出自己的不足之处，为未来的学习制定更合理的计划。
6. 个人观点和理解作为一名教育工作者，我认为中考分数段统计表是一份非常有价值的数据。
通过分析和反思这份统计表，学校和教育部门可以更好地了解学生的整体学习状态和水平分布。
2020昆山中考普通高中招生计划招生人数有多少
2020昆山中考普通高中招生计划招生人数有多少
中考招生计划
今年昆山市将招收普通高中138个班级，计7323人；师范、现代职教“3+4”项目、艺术类、五年制高职、现代职教“3+3”项目、部省属中专、市属中专、技工院校按苏州市下达计划招生，其中本市中等职业学校招收103个班级，计4035人。
昆山中学、震川高级中学各招收2个初高中衔接班（自主招生），计240人；
市一中、开发区高级中学、陆家高级中学各招收2个重点班，计324人。
昆山中学招收3个中美课程合作班（自主招生），计90人；
文峰高级中学招收2个“翼志班”，计108人。
昆山中学自主招收艺术和体育特长生各6名；
震川高级中学自主招收4名艺术生和8名体育特长生；市一中自主招收8名体育特长生；
开发区高级中学自主招收艺术和体育特长生各6名；
陆家高级中学自主招收6名体育特长生。
柏庐高级中学“明志班”招收2个班，计108人；
周市高级中学“恒志班”招收2个班，计108人；
花桥高级中学“德志班”招收2个班，计108人。
第一中等专业学校、第二中等专业学校和花桥国际商务城中等专业学校共招收12个课改实验班，计480人。
第一中等专业学校招收4个中外合作班，计160人。
此外，按相关文件要求，相关学校自主招收艺术和体育特长生按相关学校规定执行，如自主招生计划未完成，则转为该校非分配生计划。
中考后活动指南
需要对自己初中三年的学习和生活，进行重新的整理，从而逐步向高中生活过渡。
可以从初中学过的知识中，寻找一些自己感兴趣的科目或课题，然后到图书馆或网上搜集大量的相关资料，扩大自己的知识面。
昆山初中分配生名额
昆山初中分配生名额1. 引言昆山是江苏省苏州市下辖的县级市，教育资源丰富，初中教育发展迅速。
随着人口的增长和城市的发展，昆山的初中学校面临着学生数量不断增加的问题。
为了合理分配生源，保证每所初中学校的教学质量和学生的学习环境，昆山市教育局决定对初中学校的生名额进行分配。
本文将就昆山初中分配生名额的问题进行全面、详细、完整且深入地探讨，以期为昆山市教育局提供一些建议和思路。
2. 分配生名额的意义分配生名额是为了合理分配学生资源，确保每所初中学校的教学质量和学生的学习环境。
通过科学的分配方式，能够使得每所初中学校的生源相对均衡，避免某些学校人满为患，而其他学校资源闲置的情况发生。
同时，分配生名额还能够促进昆山初中学校之间的均衡发展，推动整个教育体系的优化升级。
3. 分配生名额的原则在进行初中生名额的分配时，需要遵循一些基本的原则，以确保分配的公平性和合理性。
以下是一些常见的分配生名额的原则：3.1 公平原则分配生名额应坚持公平原则，即每所初中学校都有机会获得公平的生源。
不偏袒某些学校，也不歧视其他学校。
公平的分配能够使得每个学生都有机会接受优质的教育资源，不因为学校的不同而受到不公平待遇。
3.2 均衡原则分配生名额时要考虑各个初中学校的规模和条件，力求实现学生资源的均衡分配。
避免出现某些学校拥挤不堪，而其他学校却资源闲置的情况。
均衡的分配可以提高每所初中学校的教学质量，为学生提供更好的学习环境。
3.3 透明原则分配生名额的过程应该是透明的，让学生和家长了解分配的规则和过程。
透明的分配可以减少不必要的猜测和争议，提高分配的公信力。
同时，透明的分配也可以让学生和家长更好地选择适合自己的初中学校。
4. 分配生名额的方法分配生名额的方法多种多样，下面列举了几种常见的方法：4.1 按照距离分配按照学生家庭距离学校的远近来分配生名额。
距离学校较近的学生有更大的机会被分配到该学校，距离学校较远的学生则机会较小。
这种方法能够使得学生就近入学，减少学生上下学的时间和交通成本。
江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版
江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。
江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节江苏省昆山市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、江苏省昆山市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、江苏省昆山市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、江苏省昆山市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、江苏省昆山市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、江苏省昆山市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节江苏省昆山市普通小学在校学生数量指标分析 (7)一、江苏省昆山市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、江苏省昆山市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、江苏省昆山市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、江苏省昆山市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、江苏省昆山市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：江苏省昆山市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：江苏省昆山市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：江苏省昆山市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：江苏省昆山市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：江苏省昆山市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：江苏省昆山市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：江苏省昆山市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：江苏省昆山市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：江苏省昆山市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：江苏省昆山市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：江苏省昆山市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
昆山XX中考计划招生人数
(一)招生计划
XX年，全市中考报名人数8675人，其中回昆考生2人。全市共招收普通高中85个班级，计3942人；在昆中等职业学校招收2386人。
师范、现代职业技术教育“3+4”试点项目、艺术类、五年制高职、中高职“3+3”试点项目、部省属中专、市属中专、技工院校按
苏州市下达的计划招生。
以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻党的群众路线，切实做好各级各类学校招生工作，充分体现公开公平公正，更好地推动学前教育规范健康发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多元特色发展，努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
(一)坚持各类教育统筹协调发展原则。学前三年幼儿入园率达100%；小学和初中入学率均达100%；高中阶段入学率达98%以上，其中普通高中与中等职业学校招生之比控制在：左右。
三、指标生推荐条件及程序
统招指标生名额分配到初中学校后，由学校成立推荐工作领导小组，负责推荐工作，被推荐的指标生必须同时符合下列条件：1.学生学业成绩水平必须是学校优异者；2.学生综合素质评价结果必须是学校优秀者；3.学生必须具有本校学籍，并在本校初中就读满三年的。
推荐统招指标生必须履行下列程序：1.学生本人自愿向学校书面申请，家长同意并签字确认；2.本班级同学、班主任和全体任课老师签字推荐；3.年级推荐；4.校长办公会集体研究决定；5.在学校公示一周，接受各方面监督；6.各校6月10日前完成网上指标生信息上报，同时打印出本校《指标生名册》由校长签字、学校盖章，报市、县招生和基教部门审批备案，原始材料保留三年备查，并报指标生所在的普通高中学校。
职业学校艺术类、五年制高职、中高职“3+3”试点项目、部省属中专、市属中专、技工院校实行网上招生,采取现场填报志愿方式。
2019昆山普通高中招生计划
2019昆山普通高中招生计划
根据我所了解的信息，2019年昆山普通高中的招生计划如下：
1. 招生人数：根据学校的规模和师资力量，每年的招生人数会有所不同，一般在几百人到一千人左右。
2. 招生范围：昆山普通高中的招生范围一般是昆山市内的初中毕业生，以及其他地区的初中毕业生。
3. 招生条件：一般要求学生具备相应的初中毕业文凭，成绩优秀，品德端正，并通过学校的笔试和面试。
4. 招生时段：昆山普通高中的招生通常在每年的春季进行，具体的时间会根据学校的安排而定。
请注意，以上信息仅为参考，具体招生计划可能会根据实际情况有所调整，请向昆山普通高中官方网站或咨询相关部门获取最准确的招生信息。
82936名考生决战中考！2021苏州中考人数录取率考点！冲鸭
82936名考⽣决战中考！2021苏州中考⼈数录取率考点！冲鸭明天（6⽉17⽇）苏州⼤市将有82936名中考⽣姑苏区+新区+园区21367⼈其中姑苏区8770⼈昆⼭14272⼈张家港⼤约11000⼈常熟10690⼈吴江8917⼈吴中6345⼈相城5072⼈太仓⼤约5000⼈奔赴208个考点2879个考场决战中考⼒夺⼤约3万多个四星名额⼤约近4万个公办普⾼名额！提前先来看看2021苏州各区市中考⼈数中考录取率中考考点中考天⽓中考考场规则吧～2021苏州⼤市中考⼈数+6区4市中考⼈数+中考录取率说明：1. 苏州市区包括苏州姑苏区+新区+园区3区。
是⼀个招⽣区域。
2. 苏州市区四星级招⽣⼈数不包括苏州新区⼀中新疆班⼈数（新疆班⾯向新疆招⽣），也不包括匡班+苏实验南⼤软件班+西交苏附纳⽶班，也不包括公办四星级⾼中国际项⽬。
3. 公普是指公办普⾼。
公办普⾼包含公办四星级⾼中。
4. 公国是指公办国际项⽬。
5. 民普是指民办国内普通⾼中。
6. 民国是指民办国际⾼中项⽬。
7. 常熟公办普⾼不包括综合⾼中⼈数。
8. 昆⼭四星级不包括四星级国际班⼈数。
9. 相城四星级包括苏州中学相城项⽬，不包括黄埭中学国际项⽬⼈数。
10. 以上仅供参考！⾮官⽅数据，可能有出⼊，以官⽅为准！2021苏州市区四星级录取率⽐去年有所提⾼，提⾼了3.52%，公办⾼中录取率⽐去年提⾼了4.41%提⾼幅度还是⽐较⼤的。
2021苏州相城区四星级⾼中录取率⽐去年提⾼了0.24%，公办⾼中录取率⽐去年提⾼了0.75%，公办普⾼+公办国际+民办普⾼+民办国际总录取率下降2.31%四星+公办普⾼录取率⽐较稳定。
四星级录取率有待提⾼。
2021昆⼭四星级⾼中录取率⽐去年下降0.5%，公办⾼中录取率⽐去年下降了0.37%公办普⾼+公办国际+民办普⾼+民办国际总录取率⽐去年上升了1.83%四星+公办⾼中录取率⽐较稳定。
四星级录取率有待提⾼。
2021常熟四星级录取率下降1.72%公办⾼中录取率⽐去年下降了1.36%，公办⾼中+民办⾼中总录取率⽐去年下降了0.23%。