课间十分钟,安全记心中PPT
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《课间十分钟》PPT【优秀课件】
3
×
（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
×× ×
判断下列小朋友 的做法对不对呢？
×
丁丁乱扔沙包
×
匆匆忙忙回教室
二、课间去室外玩耍
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
跳绳
踢毽子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下，但是不要到离教室太远的地方， 以免上课铃响时来不及回到教室上课。
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
清新简约课间十分钟安全教育课件PPT模板
这样玩安全吗？
如果再看到小朋友这样玩， 你会怎么样提醒他呢？
上下楼梯要注意什么？
课间我们在教室里能这样玩吗?
这样子捉弄同学合适吗？
这样的游戏能玩吗？
这 种 运 动 安 全 吗
看到这样的行为 我们应该怎么做
什么活动能在课件进行
推开窗户放松眼睛
眼保健操保护眼睛
趴下小睡，养足精神
跳绳放松心情
（A ）
4.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学, A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况 只要自己走开就行 B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况 要及时报告老师 （B ）
5.班级值日生在（ ），应主动认真地将黑板擦干净，把 讲桌整理好。 A. 上课铃响之后 B. 上课铃响之前 （ B）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ × ）
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。（ √ ）
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步， 不争先恐后，不挤在一起。（ √）
5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（ × ）
—增强安全意识 创建平安校园—
课间活动安全
不要 追逐
注意 台阶
遵守 秩序
楼梯 右行
适量 运动
10.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、 撞人。（ √ ）
12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬 走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂 跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（ √ ）
13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（ √ ）
14.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让 道，不得抢先拥挤、冲撞老师。（ √ ）
《课间十分钟》PPT【优秀课件PPT】
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
最新2018年小学五年级安全教育课《课间十分钟,安全记心中》PPT
9、拼图：如拼七巧板或自带其他拼图。 10、天下太平：就是比猜拳，赢一次就 写一个笔画，谁先把“天下太平”四个 字写完谁就赢。当然要写的字可以自己 另外规定。 11、棋类游戏：可以让学生自带一些棋 类，如飞行棋、五子棋等。 12、创意性游戏：如词语接龙、英语口 语问答、讲幽默故事、小小知识竞赛等 等。
课间活动 有多长？
课间活动主要是指课间休息 时间以及学生提前进校到上课这 段时间。课间休息时间是固定的， 每天10分钟计算，全天就是60分 钟。加上提前进校的时间虽不相 同，至少是30 分钟。所以，小 学生每天的课间活动时间实际在 90分钟以上。
每一节课小学生都承担着过度 的心理和生理压力，小学生课堂 课间活动 学习主要以坐势为主，40分钟的 重要吗？ 长时间学习，学生身体上已经感 觉疲劳了；全神贯注地学习对精 力有很大的消耗。充分利用有限 的课间时间进行放松和调节对于 青少年的身心都是大有益处的。 课间十分钟的意义在于让学生更 好地上下一节课。
8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准 从楼上往下扔东西。
9、课间同学之间发生纠纷，尽量不要报告班主任 或任课教师，这是下课发生的事。
9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或 任课教师，把矛盾化解在萌芽状态。
10、不做危险性游戏，课间休息注意避 免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生 注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
室外游戏还有： 红灯绿灯小白灯 先决定出来一个人站在墙根底下，面对着墙，口中说“红灯 绿灯小白灯”。其他人从他背后慢慢走上来，当然如果他说 “红灯绿灯小白灯”可以回头，看见谁动了那个人就得过来 替他。 木头人 一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动， 还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。 快乐蹦蹦跳 两人进行用双脚来进行石头，剪刀，布。（双脚合并是石头， 双脚一前一后是剪刀，双脚并排展开是布）获胜同学可以往 前走一步，看谁先走到终点。（终点线要预先规定好） 猜拳跨大步游戏 由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳， 最后看谁站在前面获胜。
《课间十分钟》PPT
以免上课铃响时来不及回到教室上课。
课间休息能消除大脑、
眼睛和身体的疲劳，使
人头脑清醒，精力旺盛 地上好下一堂课。
说说你喜欢的课
间活动是什么呢？
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟，
来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，
让紧张的大脑吹进清风 。
哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
课间十分钟
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊奔
跑、不攀爬等。
安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游 戏，可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了 一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原 来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
3
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（不攀爬栏杆）
（走廊不奔跑）
4、危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
××
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判断下列小朋友
的做法对不对呢？
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丁丁乱扔沙包
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匆匆忙忙回教室
二、课间去室外玩耍
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、 跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
跳绳
踢毽子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下，但是不要到离教室太远的地方，
经过本节课的学习，你
了解到课间玩耍时应该
注意哪些地方了吗？
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
《课间十分钟》PPT-完美版
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自读。指名读。
《课间十 分钟》P PT-完 美版
课间十分钟
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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安全小故事
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《课间文明玩耍》
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间 美版
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
玩空竹
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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课间十分钟文明安全行--小学队会PPT
如果你一不小心，从楼梯上摔下， 或被撞倒，后果会非常严重。
以前我不对的。
我们每一个同学都要从我做起，课间活动要做到：
◆ 下课后 喊叫
不打闹
轻说话
不
（√）
（Ｘ）
◆ 上下楼 纪守
靠右走
进教室
把
（√）
（Ｘ）
◆ 做运动 力旺
要适量
上课时
精
（√）
（Ｘ）
◆ 同学间 夫小
要友好
礼貌语
传
我们每个人都应该争做文明学 生，让我们二（二）班的课间活动 既文明安全，又开开心心！
谢 谢 ！
课间十分钟 文明安全行
主讲人：
有意义的课间活动可以让我们：
消除学习疲劳，让大脑得到休息； 快乐地放松身心； 增加同学之间的友谊； ……
可是我们有时候的课间活动却很不文明。
有的同学一下课就相互推拉打闹。
有的在楼梯上奔跑追逐 。
有的甚至吵闹打架，大家只顾着自己 高兴，可是老师心里是多么的担心啊！
《课间十分钟》精品ppt课件3可编辑全文
遵守游戏规则；相互合作；不耍赖；不打架、不吵闹；注意安全；……
Hale Waihona Puke 五彩童年幸福成长遵守游戏规则
我们在玩游戏时遵守游戏规则，比如，玩游戏时，不能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，互相协作；先玩一种游戏，再玩另一种游戏，相互兼顾；要少数服从多数，积极参与…… 这样，同学们才能玩的开心，玩的快乐。
课间十分钟
教学目标
1．让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间氛围。
2．让学生感受到课间生活的快乐。
整理学习用品
上厕所
喝水
跳绳
下棋
合理安排
同学们在课间活动十分钟时间，要合理安排自己的活动，比如首先要整理准备下节课所需学习用具（书和文具），然后去上厕所 ，最后和同学们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
不随意攀爬危险的地方，不从高处往下跳。
这样做好吗？
这样做好吗？
不做危险的行为。
不玩压人游戏
这样做好吗？
课间休息
课间十分钟是休息和准备用具的时间，要使眼睛和精神适度放松，可以到教室外休息游戏，不能拥挤打闹，不要猛跑，要注意安全，保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
做游戏时要注意什么？
有趣的活动
1.看一看2.想一想3.说一说
你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？
课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
注意安全
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏
躲避球
这些小朋友们在做什么？这样做好吗？
？
这样做好吗？
不要在走道间随意打闹，追逐，易发生事故。
轻松、快乐的课件十分钟
Hale Waihona Puke 五彩童年幸福成长遵守游戏规则
我们在玩游戏时遵守游戏规则，比如，玩游戏时，不能光顾着自己，要和小伙伴和睦相处，互相协作；先玩一种游戏，再玩另一种游戏，相互兼顾；要少数服从多数，积极参与…… 这样，同学们才能玩的开心，玩的快乐。
课间十分钟
教学目标
1．让学生体验课间活动的丰富多彩，学会合理安排课间十分钟，在课间文明游戏，与同学友好相处，形成和谐轻松的课间氛围。
2．让学生感受到课间生活的快乐。
整理学习用品
上厕所
喝水
跳绳
下棋
合理安排
同学们在课间活动十分钟时间，要合理安排自己的活动，比如首先要整理准备下节课所需学习用具（书和文具），然后去上厕所 ，最后和同学们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
不随意攀爬危险的地方，不从高处往下跳。
这样做好吗？
这样做好吗？
不做危险的行为。
不玩压人游戏
这样做好吗？
课间休息
课间十分钟是休息和准备用具的时间，要使眼睛和精神适度放松，可以到教室外休息游戏，不能拥挤打闹，不要猛跑，要注意安全，保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
做游戏时要注意什么？
有趣的活动
1.看一看2.想一想3.说一说
你觉得哪些同学做得好，哪些同学做得不好？为什么？
课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢？
注意安全
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏
躲避球
这些小朋友们在做什么？这样做好吗？
？
这样做好吗？
不要在走道间随意打闹，追逐，易发生事故。
轻松、快乐的课件十分钟
课间十分钟 安全记心中主题班会PPT课件
自编课间游戏
课间活动时我们可以锻炼那些部位？ • 锻炼眼睛 • 锻炼头颈 • 锻炼心胸 • 锻炼肩臂
自编课间游戏，要求是要锻炼这些部位， 而且动作要简单。
温馨提示
课间休息时要尽量到室外活动，呼吸 一下新鲜空气。但是，不要到离教室太远 的地方，以免上课铃响时来不及回到教室。
安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天。
小胖和亮亮为什么会撞 在一起呢？
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
做一个讲文明、懂安全的小学生； 做到课间玩耍时不追打、不攀爬
等。
创设活动情境
这些活动你们都参与过吗？
小调查
课间你们是怎样度过的？
你看到其他同学在做些什么？
分组讨论：
课间需要哪些适宜的游戏和活动？
• 武术 • 散步 • 眼保健操
课间要到室外去活动。 课间到室外活动的好处：
消除疲劳 保护视力 ……
你拍一，我拍一，课间安全要注意； 你拍二，我拍二，上下楼梯靠右行； 你拍三，我拍三，追逐打闹太危险 你拍四，我拍四，遵守规则做游戏； 你拍五，我拍五，讲究卫生也重要； 你拍六，我拍六，远处眺望防近视； 你拍七，我拍七，爱护公物红花开； 你拍八，我拍八，预备领响进教室； 你拍九，我拍九，课间准备别忘记； 你拍十，我拍十，专心致志学知识。
• ……
有意义的课间游戏能带来哪些好处？ 可以让我们很快乐；
可以让我们放松身心； ……
这样的游戏能玩吗？
你认为哪些是健康的？
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。 走廊狭窄不奔跑，活动尽量到户外。
课间活动安全
• 课间是应该继续学习？还是 应该休息玩耍？
交流，得出结论：
《课间十分钟》PPT
以免上课铃响时来不及回到教室上课。
课间休息能消除大脑、
眼睛和身体的疲劳，使
人头脑清醒，精力旺盛 地上好下一堂课。
说说你喜欢的课
间活动是什么呢？
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟，
来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，
让紧张的大脑吹进清风 。
哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
经过本节课的学习，你
了解到课间玩耍时应该
注意哪些地方了吗？
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
课间十分钟-安全记心中PPT
05 安全文化培育
安全标语与提示
安全标语
在校园内设置安全标语，提醒学生注意安全，如“课间十分 钟，安全记心中”、“小心地滑”、“禁止追逐打闹”等。
安全提示
老师和校警在课间时对学生进行安全提示，提醒学生注意安 全事项，如过马路要走斑马线、不要在走廊上奔跑等。
安全知识竞赛与活动
安全知识竞赛
组织安全知识竞赛，让学生通过竞赛的形式学习安全知识，提高安全意识。
时间与同学交流心得、分享经验、增进友谊，促进班级团结和互动。
02
拓展人际关系
通过课间十分钟的交流，学生们可以结识更多志同道合的朋友，拓展自
己的人际关系网络。这对于学生们的成长和发展具有积极的影响。
03
提高沟通能力
课间交流可以锻炼学生们的沟通能力和表达能力。通过与同学之间的互
动，学生们可以提高自己的语言组织能力、表达技巧和沟通能力，为未
适量饮水
提醒学生在课间及时补充 水分，保持身体水分平衡。
控制饮食
避免过度饮食，以免影响 消化和身体健康。
适当的课间活动
放松身心
利用课间十分钟进行适当的身体 活动，如散步、伸展等，有助于
放松身心。
促进血液循环
适当的运动可以促进血液循环，有 助于提高学习效率和注意力。
缓解眼部疲劳
课间休息时可以远眺或做眼保健操， 缓解长时间看书造成的眼部疲劳。
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感谢您的观看
恢复精力
通过短暂的休息，学生们可以恢复体力和精力，提高注意 力和专注力，从而更好地应对下一节课的学习任务。
调节情绪
课间十分钟也是调节情绪的重要时刻。学生们可以利用这 段时间放松心情，缓解压力，调整情绪，以更加积极的心 态面对下一节课的学习。
课间十分钟ppt优秀课件部编版1
7 课间十分钟
1 2 34
7 课间十分钟 下课铃，
丁零零。 7 课间十分钟 下课铃，
丁零零。 7 课间十分钟 7 课间十分钟 开心做游戏，
安全记心中。 下课铃，
丁零零。 开心做游戏，
安全记心中。 7 课间十分钟 7 课间十分钟 7 课间十分钟 开心做游戏，
安全记心中。 眼睛望望远，
大脑放放松。 下课铃，
丁零零。
下课铃， 丁零零。
六、布置作业(2')：
眼睛望望远，
大脑放放松。
开心做游戏，
安全记心中。
下课铃，
丁零零。
7 课间十分钟
、预习下一课。
下课铃，
丁零零。 下课铃，
2、收集下一课资料。
丁零零。
下课铃，
丁零零。
下课铃，
丁零零。
7 课间十分钟
7 课间十分钟
下课铃，
安全记心中。 眼睛望望远，
大脑放放松。 眼睛望望远，
大脑放放松。 开心做游戏，
安全记心中。 开心做游戏，
安全记心中。 下课铃，
丁零零。 7 课间十分钟 眼睛望望远，
下课铃， 丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。
7 课间十分钟
开心做游戏，
安全记心中。
7 课间十分钟
下课铃，
火眼金睛 7 课间十分钟
7 课间十分钟 开心做游戏，
安全记心中。 开心做游戏，
安全记心中。 7 课间十分钟 眼睛望望远，
大脑放放松。 开心做游戏，
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丁零零。 7 课间十分钟 开心做游戏，
安全记心中。 7 课间十分钟 下课铃，
丁零零。 开心做游戏，
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7 课间十分钟 下课铃，
丁零零。 7 课间十分钟 下课铃，
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安全记心中。 下课铃，
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安全记心中。 7 课间十分钟 7 课间十分钟 7 课间十分钟 开心做游戏，
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大脑放放松。 下课铃，
丁零零。
下课铃， 丁零零。
六、布置作业(2')：
眼睛望望远，
大脑放放松。
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安全记心中。
下课铃，
丁零零。
7 课间十分钟
、预习下一课。
下课铃，
丁零零。 下课铃，
2、收集下一课资料。
丁零零。
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7 课间十分钟
7 课间十分钟
下课铃，
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安全记心中。 下课铃，
课间十分钟ppt课件(完美版)
课间十分钟
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游 戏，可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了 一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原 来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
［名师微 课堂专 题］《 课间十 分钟》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
［名师微 课堂专 题］《 课间十 分钟》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
说说你喜欢的课 间活动是什么呢？
［名师微 课堂专 题］《 课间十 分钟》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
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［名师微 课堂专 题］《 课间十 分钟》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
叮铃铃，下课啦！为了避免发生 意外，同学们课间玩耍时要注意
安全哦！
［名师微 课堂专 题］《 课间十 分钟》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
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学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游 戏，可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了 一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原 来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
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经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
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叮铃铃，下课啦！为了避免发生 意外，同学们课间玩耍时要注意
安全哦！
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［名师微 课堂专 题］《 课间十 分钟》p pt课件 (完美 版)-PPT 课堂说 课稿
课间十分钟安全教育课件
3.安静坐好，等候教师上课。
提起进班坐姿好：
1.五要： 头要正、身要直、 肩要平、臂要开、 足要安 2.三离： 眼离纸面一尺远 手离笔尖两厘米 胸离桌沿一拳远
提前预习最重要：
学生要 1.预习本节学习内容，明确重难点, 以便上课时能有的放矢； 2.努力养成自主学习的习惯。 教师要 1.对学生的课前预习进行指导； 2.有针对性地设置问题，并在课堂 上检查预习的效果。
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。 （ ×）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 （ × ）
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 （ √ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢 步，不争先恐后，不挤在一起。 （ √）
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗 又急急忙忙中要讲文明、守秩序，团结同学， 不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况要及时报告老师。 （ √ ） 7.课间活动可以在课室进行，只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 （ × ）
• 8. 未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室 周围喧哗，不随意进入其他班级。 • （√ ） 9.班级值日生在上课铃响之后，应主动认 真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。 （ ×）
10.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。 （ √ ）
• 12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门 窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内， 禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声 喊叫。 （ √ ） 13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。 （ √ ） 14.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有 礼貌地让道，不得抢先拥挤、冲撞老师。 （ √ ）
提起进班坐姿好：
1.五要： 头要正、身要直、 肩要平、臂要开、 足要安 2.三离： 眼离纸面一尺远 手离笔尖两厘米 胸离桌沿一拳远
提前预习最重要：
学生要 1.预习本节学习内容，明确重难点, 以便上课时能有的放矢； 2.努力养成自主学习的习惯。 教师要 1.对学生的课前预习进行指导； 2.有针对性地设置问题，并在课堂 上检查预习的效果。
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。 （ ×）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 （ × ）
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 （ √ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢 步，不争先恐后，不挤在一起。 （ √）
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗 又急急忙忙中要讲文明、守秩序，团结同学， 不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情 况要及时报告老师。 （ √ ） 7.课间活动可以在课室进行，只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 （ × ）
• 8. 未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室 周围喧哗，不随意进入其他班级。 • （√ ） 9.班级值日生在上课铃响之后，应主动认 真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。 （ ×）
10.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。 （ √ ）
• 12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门 窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内， 禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声 喊叫。 （ √ ） 13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。 （ √ ） 14.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有 礼貌地让道，不得抢先拥挤、冲撞老师。 （ √ ）
文明课间十分钟PPT课件
（慢步有序地出教室）
（上下楼梯靠右走）
窗户栏杆有危险， 大家远离勿攀爬。 文明行走不奔跑， 安全第一记心中。
（不攀爬栏杆） （不奔跑）
同学之间不打闹，课间安全靠大家。
安全小故事
下课的时候，同学们有的 在聊天，有的跑去游戏，可 热闹了。
突然，听见“啊”地一声响， 原来是小胖和亮亮撞到了一 起， 痛得两人眼泪哗哗地掉下来。
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
讨论： 在我们班有“小胖”和“亮亮”吗？
你想给下面这些同学哪些建议？
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到，足球不要啦！
课间休息能消除疲劳，精力旺盛 地上好下一堂课。
你平时是如何进行课间 休息的？为什么？
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文明、 懂安全的“真 美少年”； 文明游戏 ，遇见老师主动问好。
背书包，上学校，校园人多真 热闹。课间休息要文明，文具使 用要当心。
知识屋
叮铃铃，下课啦！ 同学们课间玩耍时 要注意安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。
我们的课间十分钟，可以开展哪些文 明活动？
课间三字歌 下课后、莫追跑、轻说话、不喊叫 上下楼、靠右走、不拥挤、慢行 见老师、要问好、礼貌语、传校园
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟， 来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲 劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 ！
《课间十分钟》-PPT名师课件
课间十分钟
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游 戏，可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了 一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原 来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
1.外 貌 描 写 （肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正 面 描 写 （直接描写），是对人或环境的直接描述. 3.侧 面 描 写 （间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“ 烘云托 月”的效 果. 4.语 言 描 写 ，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描 写方法. 5.自 然 环 境 描 写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景 的描写 。它有 烘托人物 心 情 、 推 动 故 事 情 节 发 展 、 点明和 突出中 心的作 用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
课间休息能消除大脑、 眼睛和身体的疲劳，使 人头脑清醒，精力旺盛 地上好下一堂课。
说说你喜欢的课 间活动是什么呢？
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
小胖和亮亮为什么会撞 在一起呢？他们三个人 做得对不对呢？
学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游 戏，可热闹了。
突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了 一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原 来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
经过本节课的学习，你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗？
1.外 貌 描 写 （肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外 貌描写 或肖像 描写. 2.正 面 描 写 （直接描写），是对人或环境的直接描述. 3.侧 面 描 写 （间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面 烘托所 写人物 、所写 之景从 而收到“ 烘云托 月”的效 果. 4.语 言 描 写 ，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描 写方法. 5.自 然 环 境 描 写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景 的描写 。它有 烘托人物 心 情 、 推 动 故 事 情 节 发 展 、 点明和 突出中 心的作 用. 6.写人的文章，必须抓住所要写的人 物的特 点，具 体描写 他的外 貌、行 动、语 言和心 理活动 ，使笔 下的人 物栩栩 如生， 形象感 人。
课间休息能消除大脑、 眼睛和身体的疲劳，使 人头脑清醒，精力旺盛 地上好下一堂课。
说说你喜欢的课 间活动是什么呢？
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！
小胖和亮亮为什么会撞 在一起呢？他们三个人 做得对不对呢？
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3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、 不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（ ）
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。 （ ） 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可 以。（ ）
6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫，发现 不安全情况要及时报告老师。（ ）
平时课间十分钟，你会玩什么游戏？
交流，得出结论：
课间活动要注意些什么？
学生A：不做危险动作 学生B：在班级指定的活动场地活动 学生C：同学之间要互相谦让，不打骂吵 闹
课间如何做到安全
1、在过道内不追打，不做危险的游戏。 2、远离危险区域：施工处，窗户，栏 杆。 3、不在楼梯口出追跑，打闹，以防从 楼梯滚下去。 4、不在教室里追逐打闹。
• 同学们，我感觉今天的主题班会大家 表现都不错，希望大家课间向不文明 的言行告别，时刻注意自己的言谈举 止，做一个文明守纪的好少年，让校 园的每个角落，每个时段都平安快乐。
动员：
听，下课铃声响起，让我们走出室外， 去进行丰富多彩的课间活动吧。
2、.以下行为Βιβλιοθήκη 禁止：（）A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。
B. 爱护公物，节约水电
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方 ）
案例一：
• 小明、小豪、珍珍是某市小学一年级的学生。 今年5月的一天，第二节课预备铃打响，小明 从操场走到教室门口时，同学小豪和珍珍在 学校课间操中追逐打闹，小豪将珍珍从讲台 推了下来，珍珍的牙齿磕到小明脸上，致使 小明面部受伤。小明到美容医院进行除疤美 容，花去医疗费8189.2元。后因赔偿问题产 生纠纷，小明遂将小豪、珍珍和学校告上法 庭。
• 同学们，对课间安全教育三字经，你是怎 么理解的呢？谁来说说看 1、准备下节课的学习用品； 2、抓紧时间去卫生间； 3、回到教室喝点水，等待上课。 另外课间活动时要做一些小型、适量和有益 的运动。
• 听了课间安全三字经的朗诵，现在 我来考考大家对安全知识掌握的情 况。大家一起来判断对错：
一、判断题 1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ ）
• 我们的大脑和人一样，用的时间太长就会 疲劳，出现学习效率下降、思想不集中等 现象。因此，学习一段时间后，一定要让 大脑休息休息。利用课间继续看书、写作 业，实际上还在用脑，大脑得不到休息。 而且继续用眼，长时间会使视力下降。这 些都不是好的休息方法。
小讨论
课间你们是怎样渡过的？ 你们喜欢在哪儿玩？喜欢那种形式？
7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（ 8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（ ） ）
1、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（ ） A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师
观看录像
？
录像里的小朋友们在做什么？
这几个小朋友在做什么？这样好不好？
这样玩安全吗？
如果再看到小朋友这样玩，你会怎么样提醒他呢？
上下楼梯要注意什么？
上下楼梯靠右走
《课间安全教育三字经》
健体魄，增技能 。再学习，脑轻松。 勿打闹，乱追跑。拐角处，窄楼道。 易碰伤，易跌倒。下课时，守秩序。 楼门小，别拥挤。 危险出，麻烦大。 若口渴，喝开水。上课前，进厕所。 逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。
彩虹告诉你
做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则； 相互合作； 不耍赖； 不打架、不吵闹； 注意安全； ……
有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？
可以让我们很快乐；
可以让我们放松身心；
可以增加同学之间的友谊；
……
欣赏歌曲《哦！课间十分钟》
• 安全！安全！ • 让我们从校园做起，让我们从自身做起。
老师寄语