实验一《SQLServer环境》
sql server数据库应用与实践教程(第2版) 实验文档
以下是一个基本的SQL Server数据库应用与实践教程（第2版）实验文档的大纲示例，具体内容可能会根据实际教材和实验要求有所不同：实验一：SQL Server的安装和配置1. 实验目标：理解并掌握SQL Server的安装过程和基本配置。
2. 实验环境：Windows操作系统，SQL Server安装介质。
3. 实验步骤：准备安装环境。
运行SQL Server安装程序。
选择安装类型和功能。
设置服务器配置（如实例名称、账户、密码等）。
完成安装并验证安装结果。
4. 实验问题与思考：如何根据实际需求选择合适的安装选项？实验二：SQL Server Management Studio的使用1. 实验目标：熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的界面和基本操作。
2. 实验环境：已安装SQL Server的计算机，SSMS软件。
3. 实验步骤：启动SSMS并连接到SQL Server实例。
浏览对象资源管理器中的服务器对象。
创建新的数据库和表。
插入、查询、更新和删除数据。
使用Transact-SQL编写和执行简单查询。
4. 实验问题与思考：如何利用SSMS提高数据库管理的效率？实验三：数据库设计与ER图1. 实验目标：学习并实践数据库设计的基本原则和方法。
2. 实验环境：数据库设计工具（如Visio、PowerDesigner等）。
3. 实验步骤：确定业务需求和数据实体。
设计实体关系图（ER图）。
将ER图转换为数据库模型。
根据数据库模型创建实际的数据库和表。
4. 实验问题与思考：如何处理数据库设计中的冗余和异常情况？实验四：事务与并发控制1. 实验目标：理解事务的概念和作用，掌握并发控制的方法。
2. 实验环境：SQL Server实例，多用户环境。
3. 实验步骤：创建并执行包含多个操作的事务。
观察事务的ACID特性（原子性、一致性、隔离性和持久性）。
探讨并发访问可能导致的问题（如脏读、不可重复读、幻读）。
数据库实验一 SQL Server 2008环境
实验1 SQL Server 2008 环境1.目的与要求(1) 掌握SQL Server Management Studio 对象资源管理器的使用方法；(2) 掌握SQL Server Management Studio 查询分析器的使用方法；(3) 对数据库及其对象有一个基本了解。
2.实验准备(1) 了解 SQL Server 2008 各种版本安装的软、硬件要求；(2) 了解SQL Server 2008 支持的身份验证模式；(3) 对数据库、表及其其他数据库对象有一个基本了解。
3.实验内容(1) SQL Server 2008的安装。
检查软、硬件配置是否达到SQL Server 2008的安装要求，参照第1章内容安装SQL Server 2008，熟悉SQL Server 2008的安装方法。
(2) 对象资源管理器的使用。
①进入SQL Server Management Studio。
单击“开始”，选择“程序”，选择“SQL Server 2008”，单击“SQL Server Management Studio”，打开“连接到服务器”窗口，如图T1.1所示。
图T1.1 连接到服务器在打开的“连接到服务器”窗口中使用系统默认设置连接服务器，单击“连接”按钮，系统显示“SQL Server Management Studio”窗口。
在SQL Server Management Studio窗口中，左边是对象资源管理器，它以目录树的形式组织对象。
右边是操作界面，如“查询分析器”窗口、“表设计器”窗口等。
②了解系统数据库和数据库的对象。
在SQL Server 2008安装后，系统生成了4个数据库：master、model、msdb和tempdb。
在对象资源管理器中单击“系统数据库”，右边显示4个系统数据库，如图T1.2所示。
选择系统数据库master，观察SQL Server 2008对象资源管理器中数据库对象的组织方式。
SQL SERVER综合实验报告
SQL SERVER综合实验报告数据库技术是现代信息时代的核心技术之一。
本次综合实验主要涉及 SQL Server 数据库系统的基础实验操作以及数据管理、查询、维护等基本操作，结合具体案例来探索SQL Server 数据库系统的应用范例和优势。
一、实验环境本次实验环境为 Windows 10 操作系统、SQL Server 2017 数据库系统、SQL Server Management Studio 17.9 数据库管理软件，实验所需数据通过 SQL Server Express LocalDB 2017 嵌入式数据库系统存储。
二、实验目的1. 掌握 SQL Server 数据库系统的基础实验操作，熟悉数据库概念、体系结构与 SQL 语言的基本语法和常用命令；2. 学习基本的数据管理、查询和维护等操作，探讨其应用范例和优势；3. 掌握实现数据导入和导出、备份和恢复等操作；4. 实践结合案例分析，增强对 SQL Server 数据库系统的理解和应用。
三、实验内容与流程1. 通过 SQL Server Management Studio 创建并连接到目标数据库，创建包含多个表的完整数据库；2. 通过 SQL 语句创建数据表及其数据，包括数据类型、主键、外键等；3. 学习基本的数据查询语句，包括 SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY 等；4. 实现数据查询、插入、更新、删除等操作，并掌握事务的概念与应用；5. 掌握数据导入和导出操作，并进行数据备份和恢复操作；6. 结合案例分析实现更多实际应用场景，以加深对数据库系统的理解和应用。
四、实验操作及演示1. 创建数据库并创建数据表与数据通过 SQL Server Management Studio 工具创建一个新的数据库 SQL_Experiment，如下图所示。
在“SQL_Experiment”数据库中创建一个包含四个数据表的完整数据库。
实验一SQLServer数据库应用环境
实验一SQLServer数据库应用环境一、实验目的1.熟悉SQL Server应用环境；2.了解SQL Server相关工具。
二、实验内容1、使用服务管理器，打开/关闭数据库。
2、使用企业管理器，新建数据库。
3、使用企业管理器，备份/恢复数据库。
4、使用企业管理器，查看各种数据库对象。
实验基础知识提要SQLServer数据库由包含数据的表集合和其它对象（如视图、索引、存储过程和触发器）组成，目的是为执行与数据有关的活动提供支持。
SQL Server 能够支持许多数据库。
每个数据库可以存储来自其它数据库的相关或不相关数据。
例如，服务器可以有一个数据库存储职员数据，另一个数据库存储与产品相关的数据。
强烈建议不要在master数据库中创建任何用户对象（如表、视图、存储过程或触发器）。
master数据库包含系统表，这些系统表存储SQL Server 所用的系统信息（如配置选项设置）。
有三种文件类型可用于存储数据库：●主文件:这些文件包含数据库的启动信息。
主文件还用于存储数据。
每个数据库都包含一个主文件。
●次要文件:这些文件含有不能置于主要数据文件中的所有数据。
如果主文件足够大，能够容纳数据库中的所有数据，则该数据库不需要次要数据文件。
有些数据库可能非常大，因此需要多个次要数据文件，或可能在各自的磁盘驱动器上使用次要文件，以便在多个磁盘上存储数据。
●事务日志:这些文件包含用于恢复数据库的日志信息。
每个数据库必须至少有一个事务日志文件（但是可以有多个）。
日志文件最小为512 KB。
三、实验步骤启动数据库1、进入开始－程序－Microsoft SQL Server－Service Manager2、点击Start/Continue按钮进入Enterprise Manager控制台进入开始－程序－Microsoft SQL Server－Enterprise Manage r查看数据库●展开服务器组，然后展开服务器。
实验1 熟悉SQLSERVER2005环境
实验1 熟悉SQLSERVER2005环境时间：2012-9-28 地点：D202，D203 实验机号：一、实验目的1、了解SQL Server2005服务器的安装；2、了解management studio的界面及基本使用方法；3、对数据库及其对象有一个基本了解.二、实验内容1、学习SQL Server2005服务器的安装（看视频了解）2、使用management studio进行简单操作3、进行简单的数据库操作三、实验步骤1、看视频，了解如何安装SQL Server 2005，能否简要说明安装步骤；2.认识management studio的登录窗口服务器类型：服务器名称（实例名）：身份验证（方式）：用户名：sxx001 (sxx0+班级座位号，初始密码同用户名)该实例下所含对象包括哪些。
3.退出连接，改用本机登录1、登录本机的SQL SERVER 2005，WINDOWS验证2、在SSMS查询窗口分别输入northwind安装脚本.txt中代码，运行后观察结果3、展开数据库文件夹：a.点击数据库，点击northwind数据库，包含了哪些大项呢？1）点击表，会发现该数据库下包含了好多张表a.找一张表吧，它的名字是：employees，右键点击，弹出菜单选择“打开表”，右边窗口多了一选项页来显示该表的内容，记录下你观察到的结果：多少条记录（元组）？多少个字段（属性）？你能找到lastname、是“KING”的那条记录吗？找到了，他的FirstName又是什么呢？b.上面找表找记录的方法称为可视化的操作，我们还可以通过写查询语句来完成：首先在SSMS的左上角找到快捷按钮：新建查询，点击，将跳出登录窗口，如实填写就好了，因为你的查询语句要连接到服务器上才能执行，所以就跳出该窗口了，之后，中央窗体右将添加一空白选项页，你可以开始写SQL代码了：（注意大小写）use Northwind --打开一个数据库select * from employees在SSMS的左上角找到快捷按钮：！执行补充说明：第一行作用是打开数据库，只有这样，下面操作的对象——表，才知道是哪个数据库的表了第一行可以不用写，但是你要找到快捷下拉组合框，对当前查询的可用数据库进行可视化选择，找找看吧第二行是查询表里的所有记录的所有字段，“*”：表示输出所有字段，你也可以把第二行再改写一下，如下：select LastName from Employees观察现在的输出内容，和上面有什么不同？你还可以再做如下改写：Select FirstName from employees where LastName='KING'观察输出的内容吧！四、实验结果简述实验完成情况、实验过程中各自碰到的问题、各自对实验目的掌握情况。
SQL Server系统使用入门——实验一报告
实验一 SQL Server系统使用入门实验名称：SQL Server系统使用入门实验课时：2课时实验地点：艺术楼417机器编号：ST22实验时间： 2018年10月 25日10:20-12:00 第14周星期四班级：学号：姓名：一、实验目的熟悉 SQL Server 图形化界面的基本操作。
二、实验要求(1) 掌握创建 SQL Server 服务组，注册 SQL Server 服务，创建 SQL Server 服务账号，启动与停止 SQL Server 服务器。
(2) 了解 SQL Server 的启动，熟悉如何在 SQL Server 图形化界面下建立数据库和表。
三、实验环境(1)硬件设备：PC机一台(2)操作系统：Windows 7(3)应用工具：SQL Server四、实验内容：1．启动数据库服务软件 SQL Server 2008：启动，暂停和停止服务的方法很多，这里主要介绍 SQL Server 配置管理器完成这些操作，其操作步骤如下：如图 1.1 所示，单击“开始”->“Microsoft SQL Server 2008 R2”->“配置工具”，选择“SQL Setver 配置管理器”，打开 SQL Setver配置管理器。
单击“SQL Server 服务”选项，在右边的对话框里可以看到本地所有的 SQL Server 服务，包括不同实例的服务（如图1.2 所示）。
如果要启动、停止、暂停SQL Server服务的话，鼠标指向服务名称，单击右键，在弹出的快捷键菜单里选择“启动”、“停止”、“暂停”即可（如图 1.3 所示）。
图 1.1 启动SQL Server 配置管理器图 1.2 SQL Server 配置管理器图 1.3 管理SQL Server 服务2.启动管理工具：首先，启动命令行窗口（启动菜单中，直接输入 cmd）。
输入 ipconfig /all 显示如图 1.4所示的计算机网络信息，确认主机名和 IP 地址。
sqlserver 实验2012(实验1-3)
《sql server 2005 数据库管理》课程实验【说明】本文档介绍的是本学期课程实验内容，其中有四次实验需要提交实验报告或设计报告，前三次每份报告记平时成绩4分，第四份报告（同时要提供建立数据库、数据表的代码）记平时成绩8分。
请各位同学注意按时提交报告，按实验报告格式打印。
目录实验一 SQL SERVER 2005的安装和使用 (4)实验二数据库的创建和管理 (5)实验三数据表的创建和管理 (9)实验一 SQL Server 2005的安装和使用一、实验目的1、了解SQL Server 2005的安装过程2、熟悉SQL Server management studio 环境3、掌握SQL Server management studio对象资源管理器和查询分析器的使用方法4、掌握创建服务器组和注册服务器的方法二、实验环境Windows XP操作系统，SQL Server 2005软件。
三、实验课时2课时。
四、实验内容1、在自己的电脑上安装SQL Server 2005系统2、练习SQL Server management studio 环境的使用3、查询分析器的使用在SQL Server management studio窗口中单击“新建查询”按钮。
在对象资源管理器的右边就会出现“查询分析器”窗口，在该窗口中输入下列命令： Use masterSelect * from dbo.spt_valuesGO单击执行按钮，查看执行结果5、创建服务器组和注册服务器创建一个服务器组group1，在此组下注册一个服务器。
查看有哪些数据库及数据库有哪些对象。
实验二数据库的创建和管理一、实验目的1、掌握使用SQL Server Management Studio和Transact-SQL语句创建数据库的方法2、掌握修改数据库、数据库更名的方法3、掌握删除数据库的方法二、实验环境Windows XP操作系统，SQL Server 2005软件。
实验一熟悉SQL SERVER 平台环境
实验一熟悉SQL SERVER 平台环境及创建数据库实验目的：1．掌握SQL Server服务器的安装及启动。
2．了解SQL Server系统功能。
3．掌握企业管理器的基本使用方法。
4．掌握数据库、表的创建及简单的操作方法。
实验内容及操作步骤：1 启动SQL Server 2000点击电脑“开始”—“程序”—“Microsoft SQL Server”—“服务管理器”启动点击：开始/继续启动2 了解SQL Server2000系统功能1)以系统管理员身份登录到企业管理器。
2)查看SQL Server系统中个菜单及其子菜单的功能。
文件：操作：查看：工具：窗口：帮助：3 通过企业管理器了解数据库系统的逻辑组件1)在企业管理器的树形目录中展开数据库。
2)了解所列出该数据库的所有对象（如表、视图、存储过程、默认和规则等）的功能。
表：每个数据库最多有20亿个表，表中每行最大字节数为8060（除文本和图像列）存储过程：一个存储过程最多可以有1024个参数和最多32级嵌套4 创建数据库和表实验1：(1)创建数据库(student)，设置数据库的主文件名为student_data，大小为10M；日志文件为student_log,大小为2MB，其他参数取默认值。
·新建数据库：·点击“新建数据库”后：·设置student_data大小：·设置student_log大小：(2)在student数据库中创建一个名为undergraduate的表，要求：(sno char(6) not null,sname char(10) not null, ssex char(2) not null, birthday datetime not null, politychar(20))(3)将undergraduate表的sno设置为主键；(4)将undergraduate表的sname设置为唯一性索引。
sql server数据库实验报告一
表Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)
表Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)
表SC(Sno,Cno,Grade)
(9向各个表输入数据，各个表的数据可参考书56页的图2.4。
Student
Course
SC
(10)在SQL Server的查询分析器中打开S_T数据库，输入书中91页开始的例题，实现对数据库的查询。
secondinvestigationmethodsrealcomprehensivefullyunderstandourschool江西师范大学计算机信息工程学院学生实验报告课程名称数据库系统概论实验室名称x4313实验名称熟悉sqlserver2005环境指导教师朱明华成绩1实验目的熟悉sqlserver2005提供的服务管理器企业管理器查询分析器客户端和服务器端网络实用工具等常用管理工具的使用
(7)在SQL SERVER的查询分析器的“帮助”菜单中点击“目录与索引”，然后在SQL SERVER的联机丛中选“索引”，输入要查找的关键字“sp_help”、“exec”、“select”，了解它们的含义。
(8)在SQL SERVER中创建数据库S_T，并在该数据库中创建表student、course和sc，在创建表的同时可以创建各种约束。这三个表的结构可以参考书上82页的例5、例6和例7。
2、实验原理和内容
使用SQL SERVER 2005提供的各种常用管理工具进行有关操作。
3、实验步骤
(1)启动SQL SERVER服务。
(2)打开SQL SERVER，连接上SQL SERVER服务器。展开左边树状窗口的各级结点，观察右边内容窗口的变化。
(完整版)实验一《SQLServer2012环境》
《数据库原理》实验指导实验1 SQL Server 2012环境一、实验目的SQL Server 2012是Mircosoft公司推出的关系型网络数据库管理系统，是一个逐步成长起来的大型数据库管理系统。
1、了解SQL Server 2012的安装过程中的关键问题；2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法；熟悉如何在SQL Server 2012图形环境下建立数据库和表，建立多个表的关系图及设置主码和外码，并在表中实现对记录的插入、修改和删除操作；3、掌握数据库的还原与备份操作。
二、实验内容1、安装Microsoft的数据库管理系统SQL Server 2012解压安装文件之后，运行服务器目录SQL 2012下的可执行文件setup.exe，开始进行SQL Server 2012安装。
出现SQL Server安装中心界面，如图1-1所示。
选择左边的“安装”选项，再选择右边的“全新SQL Server独立安装或向现有安装添加功能”，进入SQL Server 2012的安装向导，如图1-2所示。
图1-2安装程序会检查安装程序支持规则以确保是否可以顺利安装，如图1-3所示。
点击“确定”可以进入产品密钥输入页面，选择版本，或者输入密钥自动识别版本如图1-4所示。
图1-4许可条款页面如图1-5，勾选“接受许可条款”并点击“下一步”。
图1-5出现产品更新页面如图1-6所示，点击“下一步”进行后继操作。
图1-6出现安装安装程序文件页面如图1-7所示，点击“安装”进行相关操作。
图1-7如图1-8所示，安装程序将安装程序支持规则，全部通过方可点击“下一步”，进行角色设置如图1-9所示。
若没有全部通过则需要解决相关错误才能进行下一步安装。
图1-8图1-9选择“SQL Server功能安装”，点击“下一步”，按需选择要安装的功能，图1-10所示。
常需要安装SQL Server 复制、全文搜索、客户端工具连接以及管理工具即可。
《SQL Server》实验报告
河南工业大学《SQL Server》实验报告实验单元一SQL Server 2008环境实验时间：2019/03/06【实验目的】1、熟悉SQL Server的安装、配置。
2、学会如何编辑、编译、运行SQL Server程序。
3、熟悉SQL Servser程序的基本输出语句。
【实验环境】SQL Server【实验内容】1.对象资源管理器(界面)的使用( 1 )启动SSMS, 分别以Window账户和SQL Server账户登入SQL Server2008,系统显示”SQL Server Management Studio”窗口. 在”SQL Server Management Studio” 窗口中, 左边是”对象资源管理器”, 它以目录树的形式组织对象; 右边是操作界面, 如”查询器分析”窗口,”表设计器”窗口等..SSMS登录界面SSMS窗口界面( 2 )了解系统数据库和数据库的对象. 在SQL Server 2008安装好以后,系统生成了四个数据库: master, model, msdb和tempdb.在”对象资源管理器”中单击””系统数据库,系统显示四个数据库master, 观察SQL Server2008 ”对象资源管理器” 中数据库对象的组织方式, 其中, 表, 视图在”数据库” 节点下, 储存过程, 触发器, 函数, 类型, 默认值, 规则等在”可编程性”中, 用户, 角色, 架构等”安全性” 中.( 3 )试试不同数据库对象的操作方法. 展开数据库”master” – “表” – “系统表” , 并选择”dbo.spt_values”, 右击鼠标, 系统显示操作快捷菜单.( 4 )认识表的结构.单击”dbo.spt_values” –“列”, 查看表有那些列.2. 查询分析器的作用在“SQL server Management studio”窗口中单击“新建查询”按钮，在“对象资源管理器”的右边就会出现“查询分析器”窗口在该窗口中输入下列命令：USE masterSELECT*FROM abo.spt_valuesGO其中，使用“USE master”命令选着但钱数据库为“master”，如果在“SQL server Management studio”面板上的可用数据库下拉框中选择当前数据库为“master”，则“USE master”命令可以省略。
实验 熟悉Microsoft SQL Server的环境
实验一熟悉Microsoft SQL Server的环境
一、实验目的
●熟悉Microsoft SQL Server环境
●了解SQL Server 2005的环境
●了解数据库及其对象
二、实验内容
●熟练使用企业管理器进行数据库的创建和删除操作
●完成用向导建立和删除数据库的实验报告
三、实验步骤
1、在E盘中新建一个文件夹，命名为database。
以后所做的内容都存放在此文件夹下。
2、打开查询分析器，建立一个“订货”数据库，数据文件的初始大小为10MB，最大为50MB，增量为5MB；日志文件的初始大小为5MB，最大为25MB，增量为5MB。
3、打开查询分析器,建立一个“订货管理”数据库,数据主文件的初始大小为10MB，最大为50MB，增量为5MB；另外建立一个数据次文件初始大小也为10MB，最大为50MB，增量为5MB；日志文件的初始大小为5MB，最大为25MB，增量为5MB。
4、完成下面的操作
(1)删除“订货管理”数据库
Drop database 订货管理
（2）分别用两种方式“分离”数据库“订货”
（3）再分别用两种方式“附加”数据库“订货”
（4）查看系统中有哪些数据库?
（5）查看“订货”数据库的定义信息
（6）重命名数据库“订货”为“order”
5、在订货数据库中创建4个表，如下所示
6、思考问题
(1) 上面4个表中哪些是键?哪些是主键?为什么?
(2) 上面4个表存在什么样关系?
(3) 修改表的命令，删除表的命令各是什么？操作过程是什么？（4）索引有哪几种？怎么样建立索引？。
sql server 2008环境的使用以及关系数据库操作实验报告
sql server 2008环境的使用以及关系数据库操作实验报告SQL Server 2008环境的使用以及关系数据库操作实验报告一、实验目的本实验旨在让学生掌握SQL Server 2008的基本操作，了解关系型数据库的设计、创建、查询和管理，提升数据库应用能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows Server 20082. 数据库管理系统：SQL Server 2008三、实验内容及步骤1. SQL Server 2008的安装与配置a. 下载并安装SQL Server 2008。
b. 配置SQL Server服务，使其在系统启动时自动运行。
c. 创建SQL Server登录账户，并授予相应的权限。
2. 关系型数据库的创建a. 打开SQL Server Management Studio (SSMS)。
b. 在“对象资源管理器”中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”。
c. 为新数据库命名，并设置文件组和文件。
d. 设置数据库的排序规则、恢复模式等属性。
3. 表的设计与创建a. 在新数据库中创建表，定义表名、列名、数据类型、约束等。
b. 创建主键、外键等约束，确保数据的完整性和关联性。
c. 创建索引，提高查询效率。
4. 数据的插入、更新与删除a. 使用INSERT语句向表中插入数据。
b. 使用UPDATE语句更新表中的数据。
c. 使用DELETE语句删除表中的数据。
5. 数据的查询与检索a. 使用SELECT语句查询表中的数据。
b. 使用WHERE子句筛选数据。
c. 使用ORDER BY对结果进行排序。
d. 使用JOIN操作关联多个表进行查询。
6. 数据库的管理与维护a. 备份数据库，以防数据丢失。
b. 恢复数据库，从备份中恢复数据。
c. 定期检查数据库的性能和日志，确保其正常运行。
7. 实验总结与反思a. 总结实验过程中的遇到的问题和解决方法。
b. 分析实验效果，反思学习过程中的不足，并提出改进方案。
实验一__熟悉SQLServer2000的工作环境
实验一熟悉SQLServer2000的工作环境实验目的1、熟悉企业管理器、查询管理器的使用。
2、熟悉SQL Server 2000给出的样例数据库的内容。
二、实验内容及结果1、练习企业管理器的使用。
熟练掌握SQL Server 服务管理器和企业管理器的启动及参数配置方法。
2、熟悉样例数据库。
在企业管理器中，依次打开两个样例数据库：Pubs、Northwind，查看其所拥有的数据对象，主要包括表、视图、存储过程、角色、规则、默认值、定义的数据类型、定义的函数等。
3、练习查询分析器的使用。
（1）打开企业管理器的工具菜单，进入查询分析器界面。
（2）在查询分析器的脚本编辑器中，输入如下命令：USE PubsGOSp_help authorsGOSelect * from authorsGo(3)按Ctrl+F5键对该语句进行编译。
(4)按F5键执行该语句。
（5）仿照上面的步骤，输入并执行如下语句：USE northwindGOSelect companyname,city,regionFrom SuppliersGo(6)按Ctrl+L，返回查询计划分析。
（7）在查询分析器中，将试图切换到模板状态。
（8）展开Create View视图节点。
（9）双击Create View Basic Template,将弹出一个基本的视图创建窗口，其中存在系统自动编译的一些语句。
（10）修改这些语句，利用SQL语句创建一个视图，命名为myviewtest_1.（11）在查询分析器的左边，将视图切换到对象状态。
（12）在pubs数据库中查找myviewtest_1.视图。
(13)执行该视图，输入如下语句：USE PubsGOSelect * from Go myviewtest_1.GO（14）执行该语句4、熟悉系统数据库的结构。
在企业管理器中，依次打开四个系统数据库：Master、Moel、Msdb、Tempdb，并查看其中的所有对象，包括表、视图、存储过程、角色规则、默认值，定义的数据类型、定义的函数和全目录。
(完整word版)SqlServer实验报告一
河南工业大学实验报告课程空间数据库实验名称实验一认识RDBMS SQL Server 系别信息学院地理信息系实验报告日期 2017-11-06专业班级姓名学号教师审批签字一.实验目的1.通过对某个商用DBMS的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统架构。
2.熟悉熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的工作环境3.掌握利用SSMS器建立数据库和基本表并录入数据二.实验内容及要求1.从网上下载SQLServer2014 Express相关软件（SQLServer2008版也可以），根据说明安装数进行安装。
2.运行SQLServer，重点了解SQLServer2014的各项功能。
3.在SSMS中创建个人数据库（注：命名规则XXX_DB，XXX为姓名缩写），并观察创建的步骤及选项。
4.在个人数据库内创建student表（参照课本41页），并手工录入5条纪录三.实验结果1.下载软件并安装：进入微软官网，搜索SQLserver2016，下载简体中文版本。
下载完成后启动：进入安装界面，点击全新SQL server独立安装或向现有安装添加功能：选择Express版本进行安装，同意许可，进行安装规则检查：图3 进行安装规则检查根据自己的需求选择启用安装的功能：图4 功能选择及实例目录采用混合模式（SQLserver身份验证和Windows身份验证），为系统管理员sa创建密码，并指定SQLserver管理员：图5 数据库引擎配置配置好相关功能以及路径，准备进入安装：图6 准备安装2.安装SQL Server Management Studio，运行SSMS（本实验个人电脑上安装的是SQLserver2016，学校实验室安装的为SQLserver2008）：图7 SSMS连接数据库引擎3.在SSMS中创建个人数据库（注：命名规则XXX_DB，XXX为姓名缩写），并观察创建的步骤及选项：右键数据库，新建数据库：图8 新建个人数据库BX_DB4.在个人数据库内创建student表（参照课本41页），并手工录入5条纪录新建student数据表包括学号、姓名、性别、年龄、学院五列，设置学号为主键：图9 新建student表手工录入五条记录：图10 选择表图11 录入五条记录四．实验中的问题及心得这次实验的过程中还真是遇到了不少的问题，因为我是之前自己在电脑上装的，不了解SqlServer的特性，比如说2008版本的不支持win10系统，所以在装的时候也是走了比较多的弯路。
实验一SQLSERVER2024入门实验报告
实验一SQLSERVER2024入门实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉 SQL Server 2024 数据库的基本操作，包括数据库创建，表的创建、插入数据、查询数据等。
二、实验环境本实验所用的软件及操作系统环境如下：- SQL Server 2024- Windows系统三、实验步骤1.创建数据库首先，在 SQL Server Management Studio 中通过右键单击“数据库”选项，选择“新建数据库”，在弹出的对话框中输入数据库的名称，再点击“确定”按钮创建数据库。
2.创建数据表在新创建的数据库中，右键单击“表”选项，选择“新建表”来创建数据表。
在页面中输入表的字段信息，定义各个字段的名称、数据类型、长度等属性。
点击“保存”按钮即可创建表。
3.插入数据在已经创建好的数据表中，右键单击“插入”选项，选择“行”来插入数据。
在弹出的窗口中，输入对应字段的值即可。
重复此操作，插入多行数据。
4.查询数据在 SQL Server Management Studio 中，在已经创建的数据库中，右键单击“新建查询”，在查询窗口中输入所需的 SQL 查询语句，如SELECT * FROM 表名，然后执行查询。
即可显示查询结果。
四、实验结果与分析通过以上的实验步骤，成功创建了一个 SQL Server 2024 数据库，并在其中创建了一个数据表。
我们通过插入了多行数据到表中，并通过查询语句查询了这些数据。
五、实验总结通过本次实验，我对 SQL Server 2024 数据库的基本操作有了更深入的了解。
通过创建数据库、创建数据表、插入数据和查询数据等操作，我熟悉了 SQL Server 2024 的界面和操作流程。
我相信这些基础操作对于今后更复杂的数据库操作将是非常有帮助的。
无。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《数据库原理》实验指导实验1 SQL Server 2008环境一、实验目的SQL Server 2008是Mircosoft公司推出的关系型网络数据库管理系统，是一个逐步成长起来的大型数据库管理系统。
1、了解SQL Server 2008的安装过程中的关键问题；2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法；熟悉如何在SQL Server 2008图形环境下建立数据库和表，建立多个表的关系图及设置主码和外码，并在表中实现对记录的插入、修改和删除操作；3、掌握数据库的还原与备份操作。
二、实验内容2、启动SQL server服务启动SQL Server 2008，选择开始菜单中的Microsoft SQL Server 2008下的“SQL Server配置管理器”，启动SQL Server服务，如图1-20、1-21所示。
图1-20图1-213、建立数据库选择开始菜单中的Microsoft SQL Server 2008下的SQL Server Management Studio，出现“连接到服务器”界面。
如图1-22所示，如果以SQL Server身份登录，输入密码，点击“连接”按钮，进入SQL Server Management Studio主界面，如图1-23所示。
图1-22图1-23点击左边“对象资源管理器”树状控制栏的+/－号可以打开和关闭SQL Server组中的本地服务项目，在选中“数据库”后，单击鼠标右键，出现数据库的菜单，如图1-24所示。
图1-24点击“新建数据库”，出现新建数据库窗口，如图1-25所示。
输入数据库名称：Student，点击“确定”按钮。
图1-25如图1-26、1-27所示，刷新后，可见新建的用户数据库Student。
图1-26图1-274、建立表点击数据库Student前面的＋号，打开数据库的各种属性，如图1-28所示。
图1-28选中用户数据库Student下的“表”，单击鼠标右键，出现表的菜单，如图1-29所示。
图1-29点击“新建表”，出现新建表窗口，按表1的要求定义列，如图1-30所示。
表1 Student列名说明数据类型约束Sno 学号字符串，长度为8 非空Sname 姓名字符串，长度为10 允许空Ssex 性别字符串，长度为2 取值为“男”、“女”Sage 年龄小整型取值在0-200之间Birthday 出生日期日期型允许空Deptment 所在学院字符串，长度为20 允许空图1-30输入列名，数据类型，长度等信息之后，点击图标，出现选择表名窗口。
如图1-31所示，输入表名，点击“确定”按钮，将新建的表存盘。
图1-31选中表Student，单击鼠标右键，选择“设计”，可以重新打开Student表的结构窗口，如图1-32所示。
图1-32如图1-33所示，在Student 表的结构窗口中，设定属性“Sno ”为主码，点击图标后退出Student 表的结构窗口。
图1-33步骤同上，分别按照表2和表3的要求建立Course 表和ChooseClass 表，设定属性“Cno ”为Course 表的主码，属性“Sno ，Cno ”为ChooseClass 表的主码，如图1-34、1-35所示。
列名 说明 数据类型约束 Cno 课程号 字符串，长度为10 非空 Cname 课程名 字符串，长度为20允许空 Credit 学分 浮点型 大于0 Property 课程性质字符串，长度为14允许空列名 说明 数据类型 约束 Sno 学号 字符串，长度为8 非空 Cno 课程号 字符串，长度为10非空 Grade成绩整型允许空图1-34表3 ChooseClass表2 Course图1-355、建立关系图，并设置外码如图1-36所示，选中“数据库关系图”，单击鼠标右键，选择“新建数据库关系图”。
图1-36在“添加表”窗口中将表全部添加。
点击“添加”按钮，进入数据库关系图设计窗口。
图1-37数据库关系图设计窗口如图1-38所示。
图1-38如图1-39所示，用鼠标指针指向Student表主码列左边的选择栏，然后按下鼠标左键，并向ChooseClass表中的外码列处拖动。
图1-39出现“表和列”对话框，列出了当前所选择的主码和外码，点击“确定”按钮。
图1-40在出现的“外键关系”对话框中点击“确定”按钮。
图1-41建立了ChooseClass表的外码Sno，对应被参照关系Student的主码Sno。
图1-42采用同样的方法，建立ChooseClass表的另一个外码Cno，对应被参照关系Course的主码Cno。
图1-43点击图标，出现保存该数据库关系图的窗口。
图1-44输入关系图名，点击“确定”按钮，将新建的关系图存盘。
6、录入数据在每个表中录入以下数据，录入数据时注意数据的录入顺序，先在被参照关系中录入数据，再在参照关系中录入数据。
Sno SnameSsex Sage Brithday Deptment09105101 孙天男21 1986-7-5 农学09105102 覃祥女20 1987-12-9 农学09105103 陈旭男20 1987-4-8 水建09105104 李丽女17 1990-4-17 生命09105105 韩振兴男18 1989-6-13 资环09105106 田野男23 1984-1-2 信息09105107 赵永亮男20 1987-7-15 信息09105108 侯玉女23 1984-7-20 资环09105109 白晓鹏男20 1987-4-22 外语系选中表Student，单击鼠标右键，选择“编辑前200行”，进入Student表的数据录入窗口。
图1-45Student表数据在Student表的录入窗口中实现数据录入。
在退出窗口前，点击“运行”图标以保存对表的修改。
图1-46采用同样的方法录入Course表和ChooseClass表中的数据，如图1-47、1-48所示。
Course表数据Cno Cname Credit Property001 人工智能 3 选修002 网络编程 2.5 选修003 DB_Design 2 选修004 操作系统 3 必修005 计算机网络 3.5 必修006 Java语言 2.5 选修007 编译原理 3 必修008 Internet基础 2 选修ChooseClass表数据Sno Cno Grade Sno Cno Grade09105101 003 55 09105103 003 10009105101 007 50 09105104 001 9109105101 005 94 09105104 008 7009105101 002 65 09105104 005 4509105102 001 23 09105105 006 7709105102 002 66 09105106 00709105102 008 96 09105106 004 6109105102 006 89 09105106 005 6009105103 001 77 09105107 002 7709105103 004 80 09105107 005 100图1-47图1-487、修改数据库（1）在Course表中添加一个授课教师列，列名为Tname，类型为varchar（8）录入数据后，将表关闭。
在Microsoft SQL Server Management Studio左侧的“对象资源管理器”下找到表Course，单击鼠标右键，选择“设计”。
在打开的窗口中添加列名为Tname，类型为varchar（8）授课教师列，允许Null 值，并点击保存。
图1-49（2）将学生表中的Brithday属性列删除同上述添加时相同，打开Student表，选中Birthday属性列，单击右键，选择“删除列”，并保存。
修改完成后的表Student如图1-50所示。
图1-508、数据库的备份还原（1）备份“Student”数据库在窗口左侧的“对象资源管理器”下选中用户数据库“Student”,单击鼠标右键，选择“任务”下面的“备份”。
图1-51在弹出的窗口中选择需要备份的数据库，并修改保存路径(将原有路径删除后重新添加新的路径)，单击“确定”按钮完成数据库备份。
图1-52图1-52（2）还原“Student”数据库（可先删除“Student”数据库，后完成还原。
）在Microsoft SQL Server Management Studio左侧的“对象资源管理器”下找到“数据库”，单击鼠标右键，选择“还原数据库”。
图1-53如图1-54所示，在“还原数据”窗口输入目标数据库名字，选择“源设备”，找到相应文件。
图1-54如图1-55所示，点击“添加”按钮，弹出“定位备份文件”对话框。
图1-55如图1-56所示，找到备份的数据库路径，选中Student1数据库，点击“确定”按钮。
图1-56勾选用于还原的备份集，点击“确定”按钮，完成数据库的备份。
图1-579、请同学们完成以下实验任务（1）在SQL Server 2008图形环境下自行设计一组关系表；（2）为这组关系表建立一个关系图，并设置主码和外码；（3）在表中实现数据的插入、删除和修改操作；（4）删除表格；（5）实现数据库的备份和还原。
三、实验方法运行SQL Server 2008的安装程序，同学们可以按照上述步骤安装数据库软件SQL Server 2008；启动和停止SQL Server服务；在SQL Server 2008图形环境下建立数据库和表，建立关系图及设置主码和外码，并在表中实现对记录的插入、修改和删除操作。
贵州大学计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业实验报告21。