语言学概论笔记
语言学概论笔记
语言学概论笔记第一章语言和语言学1. 为什么语言和种族没有必然联系?答:语言能力和生理因素、心理因素有关,但语言不是一种生理现象,也不是一种心理现象,不是遗传的,而是一种社会现象。
语言完全是在一种语言环境中后天获得的,所以语言和种族没有必然联系。
2. 简答语言符号的特点。
答:(1)符号和语言,“能指”和“所指”。
能指是能够指称某种意义的成分,所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。
(2)语言符号的“任意性”。
符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系,语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系,完全是任意的,约定俗成的。
(3)语言符号的强制性和可变性。
在同一社会、同一时代,对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的,而语言又是发展变化着的。
(4)语言符号的离散特性和线性特性。
话只能一个字一个字,一句话一句话地说,因此语言符号是离散的,而且在时间这根轴上是成线性排列的。
3. 组合关系和聚合关系的关系。
答:组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,是横向关系。
聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换,有共同的特点,故能聚合归类。
组合是横向的结构关系,聚合是归类规则,有了组合、聚合关系,便展现出了整个语言平面,聚合关系是组合关系中体现出来的,或者说是从组合关系中分析出来的,而组合关系又表现为聚合类的线性序列。
所以组合关系和聚合关系是有机地统一,不可分割。
4. 解释“符号”答:符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
5. 解释“语言”答:语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分,语言是均质的,是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
6. 口语和书面语的关系。
答:语言的客观存在形式首先是口语,第二种客观存在形式,是书面语。
(完整word版)语言学概论笔记(邢福义)
语言学概论第一章语言与语言学第一节语言的性质和范围一、为什么说社会性是自然语言的本质属性?为什么说语言是人类最重要的交际工具?二、什么是符号?语言符号有什么特点?三、语言和言语有什么区别和联系?四、口语和书面语有什么区别?为什么会有区别?五、什么是副语言和人工语言?二者有什么关系?1、语言:从结构上看,语言就是由词语这种符号构成的复杂系统.从功能上看,是人类进行社会交际和思维认识的工具。
语言具有符号性、系统性、社会性及其他属性{民族性和生成性(指人们可以根据有限的语言符号和组合规则生成无限的句子)模糊性}2、语言的能指和所指(什么是符号):用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物之间没有必然联系,甲事物就是代表乙事物的符号,其中甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容和意义)。
符号的能指和所指之间的关系是人为约定的.3、语言符号的特征:语言中的词语就是一种符号,具有符号的特征。
1、语言符号的任意性(用什么能指代表什么所指是任意的)2、稳固性(语言符号一旦约定俗成以后就具有稳固性)3、渐变性(为了适应社会发展的变化,采取渐变的方式)4、线条性(语言符号在言语中只能有时间上的前后相继的关系)4、语言的社会性:语言是社会交际的工具,社会是语言的本质属性。
自然语言系统和规则是由特定的社会群体共同约定俗成的,而不是由个别人或少数人创造的语言的发展变化离不开社会,无论是新词语的产生,还是旧词语的消亡,都取决于社会交际的需要.由于自然语言从生到长到死的整个过程都取决于整个社会,所以说社会性是自然语言的本质属性。
语言虽然不是人类唯一的交际工具,还有其他副语言如文字、体态等交际工具,但是副语言只是辅助性的交际工具,一般使用范围有限,语言是一种独立的交际工具,是第一性的,副语言是建立在语言的基础之上的,是第二性的。
因而,语言是人类最重要的交际工具。
5、语言和言语的区别:语言有广义和狭义之分,广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品,狭义的语言只指语言系统,而言语则包括言语活动和言语作品.语言和言语既有一定的区别,又有密切的联系,主要区别在于:语言是抽象的,言语是具体的;语言是社会的,言语是个人的;语言是现成的,言语是临时的(这种区别是区分语言单位和言语单位的主要标准,如语素、词和固定短语属于语言单位,而自由短语和具体的句子都属于言语单位);语言是有限、稳定的,言语是无限、多变的.联系:一方面,语言来自言语,依存于言语,没有言语就没有语言,但是另一方面,语言又制约着言语,指导人们进行言语实践。
语言学概论自考重点笔记
语言学概论自考重点笔记
以下是语言学概论自考重点笔记,包括语言和语言学、语言的性质和类型、语言的建筑材料——语汇、语言的表达内容——语义、语言的运用特点——语用等方面的内容。
一、语言和语言学
语言是一种符号系统,由语音和语义构成。
语言是人类进行社会交际和思维认知的工具。
只有人类才有语言,语言能力是人跟其他动物区别的最重要的标志。
二、语言的性质和类型
语言的性质:人类语言具有创造性、结构性、双向性、社会性和个体性等特征。
语言的类型:语言可以分为口语和书面语两种类型。
口语是人们在口头交际中使用的语言,书面语是人们在书面交际中使用的语言。
三、语言的建筑材料——语汇
语汇是语言中所有的词和词组,是语言的建筑材料。
语汇的特点是具有系统性、稳固性和能产性。
语汇的变化和发展是语言发展的重要方
面。
四、语言的表达内容——语义
语义是语言所表达的意义,包括词汇意义、语法意义和语境意义等。
语义具有客观性、主观性和文化性等特点。
五、语言的运用特点——语用
语用是指人们在具体语境中运用语言的能力和特点。
语用具有变异性、合适性和得体性等特点。
语用学是研究语言运用的学科,是语言学的一个重要分支。
以上是语言学概论自考重点笔记的主要内容,希望对您的学习有所帮助。
语言学概论整理笔记
导论一、语言学对象:人类的语言名词解释:以语言为研究对象的一门独立学科三大发祥地:中国、印度、希腊—罗马分科:⑴理论语言学1、个别语言语言学:以某一种具体语言为研究对象的语言学。
包括共时语言学和历时语言学。
(如汉语语言学和英语语言学)A、共时语言学:语言研究的一种方法,从一个横断面研究语言在某个历时时期的状态和展。
(描写语言学,例如对汉语普通话的研究,主要研究它发展到现在语音系统的状况,它有多少音位,音位之间的组合规则,而不管这些规则是由什么演变而来的)B、历时语言学:语言研究的一种方法,其中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
(历史语言学,例如上古汉语中有很多辅音结尾的音节,【-p】【-t】【-k】,而发展到现在就只留下【-n】【ng】结尾的音节了。
)2、普通语言学:以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果的研究成果而建立起来的语言学,是语言学的重要理论部分。
3、应用语言学:研究语言学应用的学科,实际上是一种交叉学科,是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
4、小学:中国传统的语文学,围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究,从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学,从而被人们称为经血的附庸。
5、历史比较语言学:语言学中的一个重要部门,它以历史比较法为基础,研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础,是语言学走上独立发展道路的标志。
(我们可以把汉语语音、词汇、语法从古至今的“纵”的历史放到今天由南至北的“横”的区域上去考察)第一章、语言的本质现代语言学之父:德·索绪尔语言:作为人类必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号统。
言语:是对语言的运用。
一是指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为,一是指人说出来的话,写出来的东西,也叫言语作品。
《语言学概论》复习笔记
《语言学概论》复习笔记一、语言和语言学1.语言的本质(1)自然属性:语言从本质上来说是一套符号系统。
(2)社会属性:是人类最重要的交际工具。
(3)心理属性:是人类进行思维的工具。
语言的自然属性从本质上来说是一套符号系统。
(99年填空)2.什么是符号?语言符号和其它符号的不同特点。
符号:用甲事物指代乙事物,甲即乙的符号。
语言符号的特点:①有声的;②成系统的;③分层次的装置,语音→音素→音节→语素→词;④音义结合是任意的,是约定俗成的(不可论证,无理据);⑤线条性:语言符号在输出时是一个接一个的,不能全盘端出。
语言符号与客观事物的关系。
(98年大题)3.语言最基本的社会功能:交际功能。
文字:是在语言的基础上产生的,是记录语言的书写符号。
符号:是形式和内容(意义)的统一体。
(1)语言符号的形式:声音(语音)是语言的物质外壳,听觉可感知。
(2)语言符号的内容:意义(语义)是人们对现实现象的概括反映。
(99年填空)4.语言符号的特点:①任意性和强制性;②线条性;③系统性。
人的语言和动物语言有何不同?简要说明语言符号的任意性和强制性。
(01年大题)答:①任意性:语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系,它们的结合是由社会“约定俗成”的。
表现:某种具体语言的音义结合关系;形成人类语言多样性的一个重要原因。
②强制性:符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。
符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某一意义结合起来,表示某一特定的现实现象以后,它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。
任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。
符号的音义结合是社会约定俗成的,它们之间的关系改变也要由社会来决定。
5.语言的构成(1)底层:音位。
音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分(01年填空)(2)上层:音义结合的符号和符号的序列——结构语素→词→句子★6.符号的组合关系语言符号具有线条性的特点。
符号和符号前后依次相接组合起来,好似一个链条,环环相扣。
语言学概论读书笔记
语言学概论读书笔记语言学概论读书笔记第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式1.语言的客观存在形式表现为:口语、书面语。
2.书面语和口语的主要差别:口语是第一性的,书面语是在有了文字之后才产生的。
口语发生在一定的社会背景和语言环境中,而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态,还有各种不同的口气和语调,而书面语一般只记录词语,没有记录这些成分。
书面语有可能比口语积累的语汇丰富,语法结构也更精密,表达方式也更多样化。
3.语言和民族的关系:它们之间的关系比较复杂,二者不存在一一对应的关系。
就大多数情况而言,一个民族使用同一种语言,但在世界上也有不少这样的情况,即不同的民族使用同一种语言,同一种民族却又使用不同的语言。
第二节语言的性质句子是最小的交际单位。
2.符号是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
3.能指是语言符号的物质实体,能够指称某种意义的成分。
4.所指是语言符号所指的意义内容。
5.组合关系是一个语言单位和前一个或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系,也叫“句段关系”。
它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。
6.聚合关系是在同一位置上可以互相替换出现的各个语言单位之间的关系。
7.语言与言语的区别:语言是使一个人能够理解和被他人理解的全部语言习惯,是社会成员约定俗成共同使用的部分,是均质的,是言语活动的社会部分;言语则具有个人特色,因为每个人说话的嗓音,每个音的具体发音,使用的词语和句子结构都不尽相同。
即语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分;而含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话(包括写出来的“话”)只能属于言语。
8.语言符号的特征:任意性、强制性与可变性。
人们最初创制单个的语言符号时,用什么样的形式——语音与什么样的内容——语义相结合,并没有什么必然性,而带有很大的偶然性或随意性。
语言学概论详细笔记
语言学概论详细笔记(总27页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语言学概论目录目录 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。
导言.................................................................................................................. 错误!未定义书签。
一、语言学的对象和任务 ....................................................................... 错误!未定义书签。
二、语言学的分类和分支学科................................................................ 错误!未定义书签。
三、语言学的功用 ................................................................................... 错误!未定义书签。
第一章语言的社会功能................................................................................... 错误!未定义书签。
第一节语言的社会功能 ........................................................................... 错误!未定义书签。
一、语言和说话的关系 .................................................................. 错误!未定义书签。
语言学概论经典复习笔记(全)
第一章.语言学的对象和任务1. 什么是语言功能角度的定义语言是人类最重要的交际和交流思想的工具。
信息论角度的定义语言是信息的载体和传播信息的媒介。
认知科学角度的定义语言是认知的工具汉语名词性偏正结构的表达顺序:用偏正结构表达两个物体的空间关系,采用“参照物——目的物”的认知顺序是汉语的一种优势语序。
这是汉语名词性偏正结构的表达原则,反映了汉语“由大到小”的表达习惯。
2. 什么是语言学定义语言学是研究语言规律的科学,使人们懂得关于语言的理性知识语言的起源A. .“神授说”基督教<圣经>关于人类语言起源的传说: <圣经>解释: 上帝谴责人类罪过和妄行的结果.B.“摹声说”。
古希腊哲学家柏拉图Plato早在公元前5世纪就提出了这种理论。
他认为,名称不过是它所表示的事物的声音的模拟。
这是一种朴素的唯物主义观点,它把语言的起源归结为客观世界的产物。
十八世纪德国的赫德尔发展了这一观点。
他认为,在原始社会,人们为了表达想要表达的各种动物对象,模仿那种动物的发声,比如拟声词。
C.“感叹说”。
古希腊哲学家伊壁鸠鲁(Epicurus, 公元前341~前270年)是其代表人物这种理论认为,原始人的感情冲动、受到惊恐后发出的喊叫等,也就是出于内心和外来的感受而发出的声音逐渐发展为感叹词,最终形成了语言。
D.“号子说”。
19世纪的法国哲学家努阿尔认为,原始人在集体劳动时会发出“咳哟”、“啊哈”等声音,以协调劳动的一致性,大致相当于今天的劳动号子,这就形成语言最初的成分——动词。
E.“劳动说”。
恩格斯首先提出来的。
恩格斯认为:一方面“劳动的发展必然促使社会成员更紧密地互相结合起来因为它使互相帮助和共同协作的场合增多了,并且使每个人都清楚地意识到这种共同协作的好处。
另一方面,劳动还使人的发音器官和大脑发达起来。
这些都是语言诞生的必要条件。
3语文学A 定义:为注解古代经典(如政治、哲学、历史、文学等经典作品),而对其中的文字\词汇\语法所作的研究.语文学是经学的附庸,没有把语言作为独立的学科研究. 又叫“前语言学”.印度宗教经典梵语:语音、语法研究西欧(希腊-罗马)古典拉丁文:语法、修辞、逻辑中国先秦典籍:汉字形音义研究三个重要的传统古印度巴尼尼<梵语语法>古希腊-罗马底奥尼修<希腊语法> 瓦罗《论拉丁语》中国“小学”中国第一部语法专著马建忠《马氏文通》(1898)采用的也是拉丁语的体系。
邢福义语言学概论第二版笔记
邢福义语言学概论第二版笔记邢福义语言学概论第二版笔记1. 引言在邢福义的语言学概论第二版中,作者深入探讨了语言学的概念、原则和应用,并从多个角度对语言的本质进行了研究。
本文将从简到繁、由浅入深地介绍这本书的主要内容,并在对每个章节进行回顾和总结时,提供个人观点和理解。
2. 语言学的基本概念邢福义在第一章中详细介绍了语言学的基本概念。
在我的理解中,语言学是一门综合性的学科,它研究的是人类语言的结构、功能和演化。
语言学可以分为不同的分支,如音韵学、形态学、句法学和语义学等,每个分支都有其独特的研究对象和方法。
3. 语言的产生与发展在第二章中,邢福义讨论了语言的产生与发展。
他认为,语言的起源可以追溯到人类进化的早期阶段,其演化过程中经历了天赋性、习得性和社会性等阶段。
我认同邢福义的观点,语言的发展与人类的认知、社会和文化密切相关,它是人类独特的智力能力和交流工具。
4. 语言的结构与规则第三章探讨了语言的结构与规则。
邢福义介绍了不同语言中的音素、音节、词汇和句子等元素,并解释了它们之间的关系。
在我的理解中,语言的结构和规则是确保交流的有效性和准确性的基础,同时也反映了不同语言系统的独特之处。
5. 语音学及其应用在第四章中,邢福义对语音学及其应用进行了详细介绍。
他解释了不同语音的产生和区分方式,并分析了语音在问答系统、语音识别和人机交互等领域的应用。
我意识到,语音学的学习和应用可以帮助我们更好地理解和运用语言,同时也推动了人工智能和自然语言处理的发展。
6. 词汇学及其应用第五章涉及词汇学及其应用。
邢福义解释了词汇的组成和分类,并探讨了词汇在语言理解、机器翻译和自动摘要等方面的应用。
在我的观点中,词汇是语言的基本单位,它的灵活运用和准确理解对有效交流至关重要。
7. 句法学及其应用在第六章中,邢福义对句法学及其应用进行了深入研究。
他介绍了句子的结构和形式,并分析了句法在句子理解、机器翻译和自动问答等领域的应用。
语言学概论笔记[1]
语言学概论笔记1.口语:就是有声的口头语言,是语言的一种客观存在形式。
2.书面语:是用文字来记录的语言,是语言的一种客观存在形式。
3.符号:是根据社会的约定俗成使用某种特定的特质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4.能指:索绪尔给语言符号的物质实体创制了一个专门的术语,称为能指,也就是能够指称某种意义的成分。
5.所指:索绪尔给语言符号所指的意义内容创制了一个专门术语,称为所指,也就是能指成分,即特定的物质实体,所指的意义内容。
6.聚合关系:语言单位在线性语链中总处于一定的位置,能在同一个位置上出现的语言单位处在共同的组合关系之中,具有共同的句法功能。
在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中,因而聚合成为一个类,这种关系称为聚合关系,或联想关系。
7.组合关系:一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,及互相关联的组合在一起的语言单位的关系称为组合关系。
8.语言学:指的就是研究语言的科学9.语言:是作为交际工具和思维工具的音义结合的符号系统。
10.言语:就是个人讲话(写作)的行为和结果。
11.共时语言学:研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。
12.历史语言学:主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律,如汉语史、英语史。
13.理论语言学:把侧重理论探讨的语言学称为理论语言学14.应用语言学:把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务,这是广义的应用语言学;狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
15.传统语言学:一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16.结构主义语言学:20世纪的一批语言学家在索绪尔语言理论的影响下开始集中研究语言系统本身内在的规律,并且取得了举世瞩目的成果,其语言学的理论和方法甚至超越了语言学领域,对哲学,人类学,心理学,社会学等其他学科产生子了重大的影响。
语言学概论详细笔记
语言学概论详细笔记-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN语言学概论目录目录 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。
导言.................................................................................................................. 错误!未定义书签。
一、语言学的对象和任务 ....................................................................... 错误!未定义书签。
二、语言学的分类和分支学科................................................................ 错误!未定义书签。
三、语言学的功用 ................................................................................... 错误!未定义书签。
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语言学概论笔记
语言学概论笔记语言学概论一、语言发展的历史1、古代语言学古中国、古印度、古希腊—罗马是语言学的三大发源地。
中国——“小学”:以文言为研究对象,围绕阅读先秦典籍的需要,人们抓住汉字,分析它的形体,讲求它的古代读音和意义,形成文字、音韵、训诂的我国传统语文学,统称“小学”。
印度——记载宗教典籍的梵语为研究对象,《吠陀经》希腊——以拉丁文为研究对象2、现代意义下的语言学(1)近代语言学历史比较语言学:又称“比较语法”,通过语言亲属关系的比较,拟测它们的共同母语。
历史比较语言学是在十九世纪逐步发展和完善的,主要是印欧语系的历史比较。
它是语言学走上独立发展道路的标志。
丹麦的拉斯克、德国的格里姆和葆扑、格林施莱赫尔是历史比较语言学的代表人物。
这一阶段最具代表性的语言学。
(2)现代语言学结构主义语言学:奠定现代语言学基础的是:(德国)洪堡特兴起于20世纪三十年代现代语言学真正从(瑞士)索绪尔开始,代表作《普通语言学教程》(1916年出版)。
他被称作“现代语言学之父”。
他所创建的语言学被称为“结构主义语言学”。
在他的影响下,语言学得到迅速发展,出现了许多流派,代表性的有:布拉格学派(音位学—语音)欧美结构主义学派哥本哈根学派(符号学)美国描写学派(3)当代语言学转换生成语言学:代表人物:乔姆斯基他的转换生成语言学是当代语言学中最具影响的理论。
1957年《句法结构》的发表标志着它的诞生。
强调从认知学角度对人类语言共性进行解释,区分先天的语言能力和后天的语言知识,认为语言有生成能力。
二、语言学在科学体系中的地位(论述题——书p4)语言学既是一门古老的科学,又是一门年轻的科学;语言学既与社会科学有密切的关系,也与自然科学有密切的关系。
在整个科学体系中的占有重要的地位。
运用语言进行交际的过程,用信息论术语来说,大体上可分为:“编码—发送—传递—接收—解码”(填空)五个阶段。
三、语言学的分科理论语言普通语言学(一般语言学):它是语言学的重要理论部分,是人们在对各种具体语言的研究成果的基础上建立起来的,同时对专语语言学的研究具有指导作用,可以说是人类研究语言成果的综合反映和运用。
语言学概论笔记
第三章语音第一节语音概说一、语音的性质和特点1. 性质:语音即语言的声音,是语言符号系统的物质载体,是语言符号的形式。
它由人的发音器官发出,负载着一定的语言意义,能起到社会交际的作用。
2. 特点:自然性(不同于其他符号系统);社会性;系统性;民族性。
二、语音的属性及单位1. 语音的属性1.1自然属性:语音作为语言的物质外壳,必然有其自然属性。
(1)生理属性:语音由人的发音器官发出,这是语音的生理属性。
发音学研究语音的发音原理和过程。
(2)物理属性:语音也是一种声音,发出后在介质中以音波的形式传递,这是语音物理属性。
音响学研究语音的种种物理表现。
(3)心理属性:语音能被人感知和理解,这是语音的心理属性。
听觉语音学研究语音感知过程及大脑处理语音的机制。
1.2社会属性:语言是人类最重要的交际工具,语音作为其物质外壳,必然有社会性。
(1)与语义的结合由社会约定俗成,离开了社会的约定俗成,就没有语言的产生,也就,没有语音的存在。
一个意义可以用不同的语音形式表示,同一个音也可以表示不同的意义。
(2)语音具有民族性和地域性。
a.不同语言有不同的音位系统。
同一个音素,有的语言使用,有的语言不使用;同样两个音素,有的语言区分意义,有的语言不区分。
b.不同的语言对语音物理属性有不同的利用情况。
2. 语音单位2.1 音素:音素是最小的语音单位,是从音色角度划分的。
可分为元音和辅音。
2.2 音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
2.3 音节:有音素(或音位)构成的语音片段,是听话时自然感到的最小的语音单位。
(1)音节的基本类型开音节:以元音结尾的音节。
闭音节:以辅音结尾的音节。
(2)汉语音节的构成:声母,韵母,声调※四呼:汉语韵母按开头的元音发音口型可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
开口呼为没有韵头而以/a/、/o/、/e/为主要元音的韵母;齐齿呼以/i/为主要元音或介音;合口呼以/u/为主要元音或介音;撮口呼以/y/为主要元音或介音。
语言学概论笔记(1)
语言学概论笔记一、绪论名词:语言学、语言学概论、历史语言学、对比语言学、历史比较语言学、描写语言学、历时语言学、共时语言学、个别语言学、组合关系、聚合关系、普通语言学、微观语言学、宏观语言学、理论语言学、语文学、语言、言语、思维、符号、渐变性、参差性、语言的分化、语言的整化、语言的融合知识点:1、印度、希腊与罗马、中国,被认为是语文学的三个源头。
2、印度学者巴尼尼在整理、注释梵语诗歌集《吠陀》时,写出了杰出的《梵语语法》。
古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与整理,他的学生迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语法最伟大的权威”——《希腊语法》。
3、英国人威廉·琼斯提出“印欧语假设”,成为历史比较语言学的先驱。
4、德国学者施列格尔第一个提出“比较语法”。
他是历史比较语言学的草创者。
5、丹麦的拉斯克、德国的葆扑、格里木(即格林)、俄国的奥斯托克夫奠定了历史比较语言学的基础。
6、索绪尔被称作“现代语言学之父”。
他的学生编辑的《普通语言学教程》集中体现了他的语言学思想,如,严格区分语言和言语、共时和历时、内部语言学和外部语言学、组合关系与聚合关系等等。
该书在语言学发展史上起到了划时代的作用。
7、结构主义语言学派又分三派:a、布拉格学派,被称为功能派。
b、哥本哈根学派,被称为“符号派”。
c、美国学派,被称为描写派。
8、转换生成法的创始人是乔姆斯基。
研究人的语言生成能力,即怎样用有限的成分和规则生成无限的句子。
目标是提出一个能产生所有句子的语法系统,它主要包括生成和转换两个方面。
生成规则又包括一套短语结构规则和词汇插入规则。
前者用一套符号表示,如:S→NP+VP,NP→D+N,VP→V+NP(S代表句子,NP 代表名词短语,VP代表动词短语,D代表限定词,N代表名词,V代表动词)。
词汇规则是生成合格句子的保证,即对一个句子内各成分加以限制。
如上例,“POST”前的名词一定是生物名词(一般指人)。
《语言学概论》笔记及复习重点
《语言学概论》笔记及复习重点一、名词解释:历史语言学:主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律,如汉语史、英语史。
共时语言学:研究语言在某一时期的相对静止的情况,如现代汉语。
普通语言学:研究对象是人类语言,着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律,也叫一般语言学。
隐性意义:指隐藏在显性意义后面的各种语法关系,通常表现为施事与动作,动作与受事的关系等。
隐性形式:从微观角度看,句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来,需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式:从宏观上看,句法结构外部形式是线条性,我们把它叫显性形式。
语言学:是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面,一个方面是物质的实体,另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”:是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”:是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语,也就是“能指成分”,即特定的物质实体,所指的意义内容。
语音:虽是一种声音,但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的,负载着一定的意义,并作为语言符号系统载体的声音。
音素:是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同,对一串语音不断加以切分,直到不能切分为止,这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”:就是从社会功能的角度划分出来的语音单位,它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”:音位从构成材料上看,可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料,通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外,音高、音强、音长也能起这种作用,因此也构成音位。
语言学概论读书笔记
语言学概论读书笔记语言学概论读书笔记第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式1.语言的客观存在形式表现为:口语、书面语。
2.书面语和口语的主要差别:口语是第一性的,书面语是在有了文字之后才产生的。
口语发生在一定的社会背景和语言环境中,而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态,还有各种不同的口气和语调,而书面语一般只记录词语,没有记录这些成分。
书面语有可能比口语积累的语汇丰富,语法结构也更精密,表达方式也更多样化。
3.语言和民族的关系:它们之间的关系比较复杂,二者不存在一一对应的关系。
就大多数情况而言,一个民族使用同一种语言,但在世界上也有不少这样的情况,即不同的民族使用同一种语言,同一种民族却又使用不同的语言。
第二节语言的性质句子是最小的交际单位。
2.符号是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
3.能指是语言符号的物质实体,能够指称某种意义的成分。
4.所指是语言符号所指的意义内容。
5.组合关系是一个语言单位和前一个或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系,也叫“句段关系”。
它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。
6.聚合关系是在同一位置上可以互相替换出现的各个语言单位之间的关系。
7.语言与言语的区别:语言是使一个人能够理解和被他人理解的全部语言习惯,是社会成员约定俗成共同使用的部分,是均质的,是言语活动的社会部分;言语则具有个人特色,因为每个人说话的嗓音,每个音的具体发音,使用的词语和句子结构都不尽相同。
即语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分;而含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话(包括写出来的“话”)只能属于言语。
8.语言符号的特征:任意性、强制性与可变性。
人们最初创制单个的语言符号时,用什么样的形式——语音与什么样的内容——语义相结合,并没有什么必然性,而带有很大的偶然性或随意性。
语言学概论笔记
语言学概论笔记第二章语言是符号系统1.符号:一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。
它包括了形式和意义两个方面的要素,是一定的形式和一定的内容的统一体,二者缺一不可。
2.语言符号:语言是一种符号,因为它能代表或指称现象。
语言符号是由音、义的结合构成的。
“音”是语言符号的物质表现形式,“义”是语言符号的内容,只有音和义相结合才能指称现实现象,构成语言的符号。
3.语言符号的任意性:指语言符号的最大特点是它的音与义的结合是人义的,由社会约定俗成的。
它是就语言符号的音与义的相互关系来说。
这种音义的任意性关系又叫约定性。
4.语言符号依存性:符号的任意性特点是就语言起源时的情况来说的,语言符号的音义结合是任意的,至于符号的音义关系一经社会约定而进入交际之后,对人们就有强制性,音义之间就具有互相依存的关系,不得任意更改。
5.语言符号的线条性:即语言符号的使用只能在时间的线条上绵延,一个符号跟着一个符号依次出现。
依次出现的符号要遵守一定的规则,不能随意编排。
符号的线条性是由规则支配的,对社会成员具有强制性。
6.语言结构的二层性:语言是一种分层装置。
语言结构要素的各个单位,在语言结构中,并非处在同一个平面上,而是分为不同的层和级。
语言的底层是一套音位,即音与义相结合而划分出来的音的结构成分。
音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列,这是语言的上层。
这一层又可以分若干级:第一级是语素,这是语言中音义结合的最小结构单位,是构词材料;第二级是由语素的组合构成的词,是造句材料,是交际的基本单位;第三级是由词构成的句子;词和句子都是符号的序列。
语言系统的层次结构可以图示为:音位语素à词à句子7.语言发展的渐变性:指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发不是经过消灭现存的语言和创造新的语言,而是经过新质要素的逐渐积累,旧质要素的逐渐死亡来实现的。
语言结构的体系的演变只能采取渐变,不能爆发突变。
语言学概论蓝纯笔记整理
语言学概论蓝纯笔记整理语言学概论笔记(第一章第一章:语言和语言学一、识记内容。
1、口语:语言的客观存在形式首先是有声的口头语言。
2、书面语:文字出现以后,语言的第二种客观存在形式。
3、符号:指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4、能指:语言符号的物质实体能够指称某种意义的成分。
5、所指:也就是“能指成分”,即特定的物质实体,所指的意义内容。
6、聚合关系:在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中,因而聚合成为一个类。
7、组合关系:组合关系体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位,或和前后两个语言单位之间的关系,也体现了部分与整体之间的关系。
8、语言学:是研究语言的科学。
9、普通语言学:语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论。
10、理论语言学:把研究某种具体语言的语言学称为汉语语言学或英语语言学等等,把侧重理论探讨的称为理论语言学。
11、应用语言学:把侧重语言学理论和成果的实际应用。
12、传统语言学:一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
13、结构主义语言学:索绪尔创立的语言学可以称为“结构主义语言学”,至于我国内常说的“结构主义语言学”、“结构主义语法”,往往只是指在国外影响较大并且我国语言学界比较熟悉的美国结构主义描写语言学,那只是当代结构主义语言学的一个流派,并不等于受索绪尔影响的整个结构主义语言学。
二、领会内容(不用识记,大体知道即可)1、言语交际是一个编码和解码的过程。
答:人要说话所需要的因素:生活经历、社会环境、当前处理的问题、社会问题、文化问题、哲学问题、逻辑问题。
人要接受语言所需要的因素:组织与分析的能力、心理、生理问题;发音、听音的器官和神经网络及机制和能力;复杂的生理和物理问题。
总之一句话,言语交际是通过许多因素对语言进行编码和解码的过程,言者编码,听者解码。
语言学概论的读书笔记
语言学概论的读书笔记语言学概论的读书笔记篇1标题:语言学概论语言学是一门研究人类语言的科学,它涵盖了从语言的起源、发展、结构、功能到使用等各个方面。
这门课程由三位教授分别授课,他们从各自的研究领域出发,深入浅出地介绍了语言学的基础知识。
首先,王教授从语言的起源讲起,带领我们探讨了语言的本质和功能。
他认为,语言是一种社会现象,是人们交流思想和信息的工具。
通过深入浅出的解释和生动的例子,他让我们理解了语言的基本概念和语言习得的过程。
他还详细阐述了语言的功能,包括表达意义、社交互动、文化传承等。
接下来,李教授介绍了语言的分类和多样性。
他从全球视野出发,阐述了不同语言之间的差异和相似之处。
他强调了语言与文化的关系,认为每种语言都承载着一种独特的文化传统和价值观。
他还介绍了全球的语言政策和文化多样性保护等问题。
最后,张教授探讨了语言的结构和语法。
他从语音、词汇、语法等方面详细阐述了语言的构成要素。
他通过对比不同语言的语法结构,阐述了语言结构的发展和变化规律。
他还强调了语言习得和语言智能等方面的话题。
在这门课程中,我学习到了许多关于语言的知识和理论。
我对语言学这门学科有了更深入的了解,也对语言的功能和多样性有了更全面的认识。
同时,这门课程也让我认识到语言的重要性,以及保护和传承语言文化的意义。
总的来说,这门课程让我对语言学有了更深入的了解,也为我未来的学习和职业发展提供了有益的启示。
我相信,这门课程的知识和理论将会对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
语言学概论的读书笔记篇2语言学概论:探索人类沟通的奥秘在我阅读《语言学概论》这本书的过程中,我深感语言学是一门既深奥又有趣的学科。
它研究人类沟通的符号系统,从微观的语音学和句法学,到宏观的方言学和民族语学,涵盖了语言从发音到语法再到语义的各个方面。
本书的作者对语言学的基本概念和理论进行了深入浅出的介绍,包括语音、音韵、语法、语义、方言、语言习得等。
作者以清晰、简洁的语言,将复杂的理论娓娓道来,使我对语言学有了更深入的理解。
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一:填空、选择1、语言符号:是语音和语义相结合的统一体。
“音”是语言符号的物质表现形式,“义”是语言符号的内容,只有音和义相结合才能指称现实现象,构成语言的符号2、瑞士的索绪尔出版《普通语言学教程》,提出了一整套新理论(奠定了结构主义语言学的基础)3、一般认为汉语可以分为七大方言区:官话方言(北京),吴方言(苏州/上海),湘方言(长沙),赣方言(南昌),客家方言(广东梅县),闽方言(闽南厦门,闽北福州),粤方言(广州),4、语音的发音、传递、感知三个环节,分别对应于语音的(生理)(物理)(社会)三个方面的属性。
5、语音同其它声音一样,也具有(音高)(音强)(音长)(音质)四个要素。
6、人类的发音器官可分为(动力器官)(发音体)(共鸣腔)三大部分。
7、在发音器官中,唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的,叫做(主动)发音器官;上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的,叫做(被动)发音器官。
8、口腔中最为灵活的发音器官是(舌头)9、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是(音素)。
10、根据发音特点,音素可以分为(元音)和(辅音)两类。
11、每个元音的音质是由(舌位前后)(舌位高低)(圆唇与否)三个方面的因素决定的。
12、辅音的发音特点是主要由(发音部位)和(发音方法)两个方面决定的。
13、[t]—[d]的区别性特征表现为(清浊)对立。
14、汉语拼音方案是以(拉丁)字母为基础制订的。
15、语音中具有辨义作用的最小单位是(音位)。
16、一个音位通常是归纳几个音素的结果,那么,属于同一音位的几个音素叫(音位变体)。
17、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做(调位)(量位)(时位)。
18、(音节)是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位,它也是语音中最小的(结构)单位。
19、汉语的音节通常可以分为(声母)、(韵母)和(声调)三部分,其中韵母又分(韵头)、(韵腹)、(韵尾)三部分,声母和韵母是由(音质)音位构成的,声调由超音质音位的(调位)构成的。
20、常见的语流音变主要有(同化)(异化)(弱化)(脱落)四种。
21、我们在念“老虎”时,通常要把“老”念成类似阳平,这种变化叫做(异化)。
22、汉语是(孤立语);英语是(屈折语);俄语是典型的综合语23、汉语、彝语属于汉藏语系、藏缅语族;英语属于印欧语系、拉丁语族。
24、派生词。
如“石头、阿姨、桌子,石头,盆儿二:名词解释1、语音:人类发音器官发出的含有一定意义的声音,是语言的物质外壳(表现形式)。
2、音位:是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。
如汉语普通话中[p]与[pʰ]区别语音形式,两个音位3、音位变体:属于同一音位但却无辨义作用的不同音素就是音位变体。
音位变体就是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
4、语流音变:音位和音位组合的时候,由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响,可能发生不同的临时性的变化,这种变化就是语流音变。
常见的语流音变情况有:同化、异化、弱化、脱落、加音等。
5、复辅音:一个音节中两个或两个以上辅音的组合体。
如英语fly的“fl”。
元音:发音时口腔呼出的气流不受任何阻碍而形成的音是元音6、词:是语言中最小的能独立运用的语法单位7、句子:是最大的语法单位,交际时最小的使用单位。
前后有较大停顿、伴有一定的语调(语音形式特点)8、语法范畴:就是词形变化所表现的语法意义的聚合(类)。
常见的有:性、数、格、时、体、态、人称、等。
9、义素:是对义项进行再分析,分析为更小的一束语义特征或语义成分,得到构成词义的最小单位或义项的区别特征。
(语义特征)10、焦点:是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。
11、预设:是句子传递信息所依赖的、说话者设定为自己和受话者都知道的那些知识。
12、语言的谱系分类:就是按照语言的历史来源及分化的辈分等级而对语言作出的分类。
一般有四个层次:语系—语族—语支—语言13、洋泾浜语:是在某些与外族人接触较多的地区(如通商口岸或国境接界的地方),母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具。
14、民族共同语:民族内部共同用来交际的语言15、国家共同语:一个多民族国家中各个民族共同的通用交际语。
如中国:汉语普通话三:简答论述1、语言的功能语言的功能包括社会功能和思维功能,是人类最重要的交际工具,又是人类赖以思维的工具。
社会功能包括信息传递功能和人际互动功能2、语言符号特点任意性;线条性(展开说明)任意性:就音义的结合来说的语言符号的任意性表现在三个方面:A不同的语言可以用相同的声音表示不同的意义.如[mi],汉语是“蜜\密”,英语是me B不同的语言可以用不同的声音表示相同的意义.如英语“book”,汉语“书”C相同的语言可以用不同的声音表示相同的意义。
如爸爸\父亲医生\大夫线条性是语言符号与符号之间的相互关系表现出来的特点:说话的时候,语言符号只能一个跟着一个依次出现,在时间的线条上延伸,不能在空间展开。
3语言是一个层级装置语言是一个分层装置,由底层和上层组成。
底层是非符号层,上层是符号层。
最底层的几十个音位能构成数目众多的组合,音节就是这种组合的最基本的形式。
由音位构成音节,这是语言单位的第一次增量。
这次增量为语言符号准备了足够的声音材料4语文学研究的局限(1)研究对象狭窄语文学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而由于经典古文语法的规定性,往往使语言与现实脱节。
(2)研究目的单纯传统语文学研究语言,主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解,目的是为了读懂古籍,不重视语言结构本身,对语言性质和规律缺乏科学认识。
(3)研究地位低下传统语文学始终处于附属地位,因此不能形成独立的科学。
5、根据发音特点描述,分别写出相对应的元音或辅音。
①舌面前、高、圆唇元音;[Y]②舌面前、高、不圆唇元音[i]③舌面前、半高、不圆唇元音[e]④舌面前、低、不圆唇元音;[a]⑤舌面后、高、圆唇元音;[u]⑥舌面后、半高、圆唇元音[o]舌面后、半低、不圆唇元音[ɤ]舌面央,低,不圆唇元音[A]⑦双唇、不送气、清、塞音;[p]⑧双唇、浊、塞音[b]舌尖前,浊,塞音d舌尖前,送气,清,塞音[tʰ]唇齿、清、擦音[f]舌尖中、浊、鼻音;[n]双唇、浊、鼻音[m]舌面后、不送气、清、塞音[k]舌面后、送气、清、塞音[kʰ]舌面后、不送气、清、塞音[g]⑨舌根、清、擦音;[x]⑩舌尖前、不送气、清、塞擦音[ts]舌尖前、送气、清、塞擦音[ʦʰ]6、音长、音高、音强和音质的联系?四者是从不同的角度划分出来的语音的四个成分,但总的说来,音长、音高和音强三者都是相对而言的,不是绝对的。
音质是最根本、最本质的,音质确定了才能研究其他三个要素。
任何语言的语音系统都是以不同音质的成分为其最基本构成,其他要素则不占据主要地位。
7、从语言分化的角度谈谈社会方言,地域方言和亲属语言的联系与区别?(PPT上第七章最后一页)社会方言、地域方言和亲属语言都是语言随社会分化而分化的结果。
这三种语言现象之间既有联系又有区别。
(1)、社会方言和地域方言的区别:社会方言和地域方言虽然都是方言,但是它们之间有很大的不同。
社会方言主要是由于职业、性别、年龄等方面因素而造成了某些词语的不一致,因此,社会方言的差别主要表现在词汇方面,而语音、语法方面的差别则比较小。
而地域方言之间的差别除主要表现在语音上之外,但它在词汇、语法上也存在着一系列差别,所以地域方言之间的差别往往是系统的,因而在一定的社会历史条件下,地域方言就有可能分化为不同的语言,从一种语言的方言变成为一种独立的语言,和原来同一共同语下面的其它方言之间形成亲属语言的关系,而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面,所以无论如何也不会发展成为独立的语言。
(2)、方言和亲属语言的关系:方言和亲属语言都与单一社会在地域上的分化相关,都是由单一语言分化而来的后代。
单一社会如果在地域上的分化是不完全的,其语言一般也是不完全分化的,同一语言在地域上的不完全分化而形成的语言分支,就是该语言的方言。
如汉语在地域上的各个后代仍属汉语的分支,彼此是方言关系,就是由于中国在历史上虽有过分裂的历史,但统一却是主流,是长期的。
而单一社会在地域上的分化如果进一步加剧最终形成完全的分化,则方言就进一步发展为亲属语言。
如法语、西班牙语、意大利语等,原来都是拉丁语的方言,但后来随着罗马帝国的灭亡,各地不仅在经济上彼此隔离而且政治上形成了各自独立的国家,这样各地语言的分化就失去了共同的约束,最终形成了具有亲属语言关系的独立的语言。
8派生词缀和屈折词缀的区别:(1)、派生词缀是只能粘附在词根上构成新词,增加了新的词义内容或改变了词的类别归属。
作:作者teach teacher屈折词缀只能改变一个词的形式,而不能构成新词。
增加的是语法意义,不改变词的类别归属。
walks,walking,walked,这些都只是同一个词的不同形式,而不是不同的词(2)、派生词缀可以与那些词根搭配,无法用语法条件来说明。
桌子帘子胖子盖子屈折词缀可以搭配哪些词根基本可以用语法条件来说明。
-ing/-ed(3)、如果一个词既有派生词缀又有屈折词缀,屈折词缀在后。
teachers readers9、语言演变的原因语言演变的原因主要可归为两个方面:第一,外部的,即社会的发展变化,这是语言演变的基本条件。
(1)社会进步推动语言的发展:新事物、新概念的出现会产生新词。
(2)社会的相互接触推动语言的发展(3)社会的分化和统一影响语言的发展。
方言的产生是社会分化为相对独立的社会群体后形成的,如果这种分化的时间进一步延长,地域方言就可能变为亲属语言。
相反,如果不同社会之间或同一社会各部分之间走向统一时,语言或地区方言的差别就会减少,语言就会逐步走向统一。
第二,内部的,即语言系统内部各要素(语音、语义、词汇、语法)的相互影响,它决定着语言演变的特殊方向。
古代汉语单音节词占优势,但是那时音位数量多,音位组合方式也多,因而单音节的词在语音形式上仍有区别。
后来由于浊音清化、辅音韵尾消失等变化,语音趋向简化,语言中同音词大量增多。
10、语言演变的特点渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。
(一)渐变性语言是社会中每一个成员都必须掌握且须臾不可脱离的交际工具,人们要依靠语言来相互沟通和交往。
如果语言是不稳固的,老是处在变动之中,就会导致交际的中断,人们也永远不可能掌握这个交际工具。
再者,语言符号的音义结合本来是任意的,没有必要变。
但是语言又不是一成不变的,它不得不随着社会的发展而发展,否则就不能满足社会进步带来的交际需要。
语言的稳固和发展都是由语言是社会的交际工具这一根本性质决定的,这两个互相对立的要求决定了语言的发展演变只能以渐变的方式进行。