增强自我保护意识和能力课件

你会怎么办？
一天，小明放学回家，在路上遇到社会上小 混混的敲诈勒索。如果你是小明的同学，遇到这 样的事情，你认为他应该怎么做呢？
（甲） “一起想办法，凑钱给他，免得他 再来找麻烦”。
忍气吞声
→助长不法之徒的嚣张气焰。
×
（乙） “找几个朋友把他教训一下”。
伺机报复
→非法手段报复，不仅不能维 护自己的合法权益，而且是一 种违法行为，可能会给自身带 来不必要的麻烦。
作业： 22.1 增强自我保护意识和能力
1.青少年健康成长除四大保护外，从自身角度，还应该怎么 做？ 未成年人需要增强自我保护意识，提高自我保护能力， 学会依法保护自己。 • 2.面对敲诈怎么办？ • ①巧妙周旋， ②不硬拼蛮干，保全生命。
•
•
③ 记住犯罪分子特征， ④迅速报警，依法保护自己。
记住犯罪分子特征， 迅速报警，依法保护自己
×
（丙） “我们应该依法维护自己的合法权益”。
√
→用法律武器来维护自己的合 法权益。
1.面对敲硬拼蛮干，保全生命。
③ 记住犯罪分子特征，
④迅速报警，依法保护自己。
2.被人殴打怎么办？
记住犯罪分子特征，
迅速报警，依法保护自己 及时治疗并保存好病历、药费发票收据等。
—— 丁某独自在家
丁某本身存在哪些错误的行为呢？
这个案例说明了什么呢？
1.青少年健康成长除四大保护外，从 自身角度，还应该怎么做？
未成年人需要增强自我保护意 识，提高自我保护能力，学会依法 保护自己。
2.什么是自我保护的意识和能力？ 自我保护的意识和能力是指未成 年人应自觉进行自我教育、自我修养， 自觉抵制社会不良影响。学会依法保 护自己的意识和能力。
• 3.被人殴打怎么办？ • 及时治疗并保存好病历、药费发票收据等。 • 4.我家门被撬，该怎么做？ • ①大声呼救、②寻求帮助、③迅速报警等。（2分）
• 5. 在面临险境，合法权益受到侵害时应该怎么办？ • ①要冷静、沉着、机智，要根据具体情况采取最佳方 法， • ②以保护生命为第一原则， • ③要依法进行自我保护。 • 6. 中学生上网有哪些利和弊？ • 利：正确上网可以拓宽获得知识的途径；可以开拓视 野，扩大知识面；有利于培养自己搜集和处理信息的 能力；有利于提高自身素质。 • 弊：容易迷恋网络游戏；浪费时间、影响学习；危害 身心健康；甚至可能走上违法犯罪道路。
4.我家门被撬，该怎么做？
①大声呼救、②寻求帮助、③迅速报 警等。（2分）
• 5. 在面临险境，合法权益受到侵害时应 该怎么办？ • ①要冷静、沉着、机智，要根据具体 情况采取最佳方法， • ②以保护生命为第一原则， • ③要依法进行自我保护。
2.上网有哪些利与弊？
利：①拓宽思路和视野，②提供了求知学习的平台； ③加强青少年之间的交流和沟通，④增强青少年的 社会参与度，⑤开发青少年内在的潜能。 弊：①上网玩游戏容易上瘾，②沉溺于网络会荒废 学业。 ③浏览不健康网页有害身心健康。